化学---山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试试题(解析版)
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试2022年-2022年学年度第二学期期中模块考试高一期中数学试题(2022年.4)考试时间120分钟满分150 分第Ⅰ卷(选择题,共60 分)一、选择题(12*5=60分)1.下列说法中正确的是( )A .第一象限角一定不是负角B .-831°是第四象限角C .钝角一定是第二象限角D .终边与始边均相同的角一定相等2.下列说法正确的是()A.若||||a b ,a bB.若||||a b =,a b =C.若a b =,则//a bD.若a b ≠,则a 与b 不是共线向量3.已知角α的终边经过点),(34-P ,则sin α的值等于()A.35- B.35 C.45 D.45-4.已知点A (-1,5)和向量a =(2,3),若AB →=3a ,则点B 的坐标为( )A .(7,4)B .(7,14)C .(5,4)D .(5,14)5. cos(-225°)+sin(-225°)等于( )A.22 B .-22 C .0 D. 26.已知△ABC ,=a ,AC =b ,当a b <0时,△ABC 为( )A. B. C. D.等腰直角三角形7.P 是△ABC所在平面上一点,若?=?=?,则P 是△ABC 的()A .外心B .内心C .重心D .垂心8.要得到函数y=sin (4x-3π)的图像,只需要将函数y=sin4x 的图像()(A )向左平移12π个单位(B )向右平移12π个单位(C )向左平移3π个单位(D )向右平移3π个单位9.已知函数1)2sin()(--=ππx x f ,则下列命题正确的是()A .)(x f 是周期为1的奇函数B .)(x f 是周期为2的偶函数C .)(x f 是周期为1的非奇非偶函数D .)(x f 是周期为2的非奇非偶函数10.已知0ω,函数()sin()4f x x πω=+在(,)2ππ上单调递减.则ω的取值范围是()()A 15[,]24 ()B 13[,]24()C 1(0,]2 ()D (0,2] 11.函数y =lncos x (-2π<x <)2π的图象是()12.设1A ,2A ,3A ,4A 是平面直角坐标系中两两不同的四点,若1312A A A A λ= (λ∈R ),1412A A A A μ=(μ∈R ),且1 12λμ+=,则称3A ,4A 调和分割1A ,2A ,已知平面上的点C ,D 调和分割点A ,B 则下面说法正确的是()A .C 可能是线段AB 的中点B .D 可能是线段AB 的中点C .C ,D 可能同时在线段AB 上D .C ,D 不可能同时在线段AB 的延长线上第Ⅱ卷(非选择题,共90 分)二、填空题(4*5=20分)13.cos 1034π = 14.已知θ∈{α|α=k π+1k 1-+)(π4,k ∈Z},则角θ的终边所在的象限是____ ____.15.已知|a |=|b |=1,|a +b |=1,则|a -b |=_____________16.已知ABC △中,D 为边BC 上靠近B 点的三等分点,连接AD ,E 为线段AD 的中点,若CE mAB nAC =+,则m n += .二、解答题(共70分,其中17题10分,18,19,20,21,22各12分)17.已知2tan =α,求(1)ααααcos 3sin 5cos 2sin 4+-αααα22c o s 2c o s s i n 3s i n 32-+)(18.=)f(α已知)sin()2cos()2sin()cos()2cos()2sin(απαπαπαπαπαπ----++-,(1)化简)f(α (2))(,23cos ααf 求若=的值。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期中考试化学(文)试题含答案
2016—2017学年度第二学期期中模块考试高二期中化学(文科)试题(2017。
4)考试时间90分钟满分100分可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(以下每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分,共16小题。
)1.发展“绿色食品”是提高人类生存质量维护健康水平的重要措施,绿色食品系指A.绿颜色的营养食品B.有叶绿素的营养食品C.经济附加值高的营养食品D.安全、无公害的营养食品2.下列物质的化学式和俗名不一致的是A.氯化钠(NaCl、食盐)B.氢氧化钠(NaOH、纯碱)C.碳酸钠(Na2CO3、苏打) D.碳酸氢钠(NaHCO3、小苏打)3.用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生.下列不易区别其真伪的方法是A.测定密度B.放入硝酸中C.放入盐酸中D.观察外观4.钢铁发生吸氧腐蚀时,正极上发生的电极反应是A.2H++2e— =H2B.Fe2++2e- =FeC.2H2O+O2+4e—=4OH—D.Fe3++e—=Fe2+5.下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是A.干冰B.黄沙C.干粉(含NaHCO3)灭火剂D.泡沫灭火剂6.据报道,月球上有大量3He存在,以下关于3He的说法正确的是A.是4He的同分异构体B.比4He多一个中子C.是4He的同位素D.比4He少一个质子7.下列各分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是A.BeCl2B.PCl3C.PCl5 D.CH48.下列化合物中阴离子半径和阳离子半径之比最大的是A.LiI B.NaBr C.KCl D.CsF9.同温同压下两个容积相等的贮气瓶,一个装有NO,另一个装有N2和O2的混合气体,两瓶内的气体一定具有相同的A.质子数B.电子数C.分子总数D.质量10.下列说法正确的是A.置换反应一定是氧化还原反应B.复分解反应可能是氧原反应C.分解反应一定是氧化还原反应D.化合反应一定是氧化11.下列叙述中,正确的是A.含金属元素的离子一定都是阳离子B.在氧化还原反应中,非金属单质一定是氧化剂C.某元素从化合态变为游离态时,该元素一定被还原D.金属阳离子被还原不一定得到金属单质12.若从溴水中把溴萃取出来,不能使用的萃取剂是A.无色汽油B.无水酒精C.四氯化碳D.苯13.某物质灼烧时,焰色反应为黄色,下列判断正确的是A.该物质一定是钠的化合物B.该物质一定含钠元素C.该物质一定是金属钠D.该物质中一定不否含钾元素14.石墨在一定温度高压、催化剂条件下转变为金刚石,且1 mol 石墨转变成金刚石要吸收1.98kJ热量,下列说法正确的是A.石墨比金刚石稳定B.金刚石比石墨稳定C.石墨转变为金刚石是物理变化D.石墨和金刚石化学性质基本相同15.设N A表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是A.常温常压下,11。
山东省济南市外国语学校三箭分校高一化学下学期期中试题(含解析)
山东省济南市外国语学校三箭分校高一化学下学期期中试题(含解析)高一化学试题第Ⅰ卷(选择题,共50分)一.选择题(本题包括25小题,每题只有1个正确选项符合题意,共50分)1.通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是()A. 甲烷的产量B. 乙烯的产量C. 乙醇的产量D. 苯的产量【答案】B【解析】乙烯的产量通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志,答案选B。
2.下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是()A. 可溶于水B. 具有较高的熔点C. 水溶液能导电D. 熔融状态能导电【答案】D【解析】【详解】A.可溶于水的物质不一定含有离子键,如硫酸,故A错误;B.具有较高熔点的物质不一定含有离子键,如二氧化硅,故B错误;C.水溶液能导电的物质不一定含有离子键,故HCl,故C错误;D.固态不导电,但熔融状态能导电,说明该化合物熔融状态能电离出阴阳离子,含有离子键,故D正确;答案:D3.下列各组化合物中,化学键的类型相同的是()A. CaCl2和Na2SB. Na2O和Na2O2C. CO2和NaClD. HCl和NaOH【答案】A【解析】【详解】A.CaCl2和Na2S都为离子化合物,并且只含有离子键,化学键类型相同,故A正确;B.Na2O只含离子键,Na2O2含有离子键和非极性共价键,化学键类型不同,故B错误;C.CO2为共价化合物,只含共价键,NaCl为离子化合物,只含离子键,化学键类型不同,故C错误;D.HCl为共价化合物,含有共价键,NaOH为离子化合物,含有离子键和共价键,二者化学键类型不同,故D错误。
故选A。
【点睛】一般来说,活泼的金属元素与活泼的非金属元素之间形成离子键(AlCl3、BeCl2除外),非金属元素间形成共价键(铵盐除外)。
4.可用如图装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是()A. 铜和稀硝酸制一氧化氮B. 碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳C. 锌和稀硫酸制氢气D. 烧碱固体与浓氨水制氨气【答案】B【解析】A.NO易被氧化,不能利用排空气法收集,故A不选;B.碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳,可利用浓硫酸干燥,然后用向上排空气法收集,故B选;C.生成氢气的密度比空气密度小,应选向下排空气法收集,故C不选;D.烧碱固体与浓氨水制氨气,氨气能被浓硫酸吸收生成硫酸铵,不能干燥气体,故D不选;故选B。
山东省济南外国语学校高一化学下学期期中(4月)试题
2013-2014学年度第二学期模块考试高一期中化学试题(2014.4)考试时间:90分钟满分100分题目说明:第Ⅰ卷为选择题,每小题2分,共25题,每题只有一个正确答案;第Ⅱ卷为非选择题。
满分为 100分,考试时间为90分钟。
将所有题目的答案用黑色签字笔填在答题纸上,只交答题纸,答在试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)1.下列叙述正确的是()A.硅酸盐材料的应用历史非常悠久,其中玻璃是人类最早应用的B.水泥是一种重要的建筑材料,制备水泥和玻璃都需要用到石英C.普通玻璃的主要成分是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅D.玻璃钢和钢都属于复合材料2.下列物质用途的叙述中,不正确的是()A.硅可以用作制造太阳能电池B.二氧化硅可以用于制造光导纤维C.石墨可用作绝缘材料D.石英晶体可用于制造光学仪器3.下列说法正确的是( )A.SiO2是酸性氧化物,它不溶于水也不溶于任何酸B.CO2通入水玻璃中可得硅酸C.因高温时,SiO2与Na2CO3反应放出CO2,所以H2SiO3酸性比H2CO3强D.石英是制造玻璃的主要原料之一,它在常温下不与NaOH溶液反应4.下列关于复合材料的说法中不正确的是()A.复合材料由基体和增强体组成,其中基体起骨架作用,增强体起黏结作用B.玻璃钢是玻璃纤维增强树脂,具有很好的耐腐蚀性,在排水工程中有广泛应用C.碳纤维增强金属基复合材料具有很高的强度,可用于制作飞机的机翼和机身D.碳纤维增强陶瓷保持了陶瓷的耐高温的特性,可用于飞机机身的隔热材料5.下列关于金属和合金的叙述中不正确的是()A.金属一般都具有良好的延展性、导热性和导电性B.铜的化学性质十分稳定,铜制品长久使用也不会生锈C.钛被称为“亲生物金属”,可制成“人造骨骼”D.一般情况下,合金的性能优于其组分纯金属6.向MgCI 2和AICI 3混合溶液中逐滴滴加NaOH 溶液至过量,下列图象正确的是( )7.据报道,某些花岗岩会产生放射性元素氡(22286Rn ),下列说法中不正确的是( ) A .该原子的的质量数为222B .Rn 是86号元素C .一个222 86Rn 原子中有136个中子D .一个222 86Rn 原子中有136个电子8.下列关于元素周期律和元素周期表的说法中错误的是( ) A .元素周期律的实质是元素原子的核外电子排布呈周期性变化 B .利用元素周期律可以预测元素及其化合物的性质 C .元素周期表有7个横行,也就是7个周期D .元素周期表有18个纵列,也就是18个族9.某元素X 最高价含氧酸的化学式为H n XO 2n-2,则在其气态氢化物中X 元素的化合价为( ) A .3n-12 B .5n-2 C .3n-6 D .n-10 10.下列说法错误的是( )A .原子半径:F <Mg <KB .稳定性:NH 3<H 2S <PH 3C .酸性:H 3PO 4<H 2SO 4<HClO 4D .碱性:Al(OH)3<Mg(OH)2<KOH 11.X 、Y 代表两种非金属元素,下列不能说明非金属性X 比Y 强的是( ) A .X 的单质与氢气化合比Y 的单质与氢气化合容易 B .X 的含氧酸的酸性比Y 的含氧酸的酸性强C .X 的单质X 2能将Y 的阴离子Y 2-氧化,并发生置换反应D .X 、Y 的单质分别与Fe 化合,产物中前者Fe 为+3价,后者Fe 为+2价12.已知1~18号元素的离子a W 3+、b X +、c Y 2-、d Z -都具有相同的电子层结构,下列关系正确的是( )A .离子的还原性:Y 2->Z -B .质子数:c >bC .氢化物的稳定性:H 2Y >HZD .原子半径:X <W 13.下列变化不会破坏化学键的是( )NaOH 溶液NaOH 溶液 CDA.高温煅烧石灰石 B.干冰气化C.氢气在氯气中燃烧 D.氯化氢溶于水14.下列关于化学键的说法中正确的是()A.单质分子中不一定存在共价键B.离子化合物一定不含共价键C.只由非金属元素组成的物质一定不含离子键D.物质组成中含有金属元素的一定含有离子键15.C+O2CO2,下列做法不能加快化学反应速率的是()A.增大氧气浓度B.升高反应温度C.增大木炭的量D.将炭磨成炭粉16.下列各项中,不能说明2HI2+I2(g)已经达到平衡状态的是()A.单位时间内,生成nmolH2的同时生成nmolHIB.一个H—H键断裂的同时,有2个H—I键断裂C.温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化D.温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化17.下列关于化学反应的说法中不正确的是()A.化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成B.分解反应都是吸热反应,化合反应都是放热反应C.若反应放热,则反应物的总能量大于生成物的总能量D.利用化学反应可以合成自然界中不存在的物质18.下列化学反应能设计成原电池的是()A.CaCO3+2HCI CaCI2+H2O+CO2↑B.BaCI2+Na2SO42NaCI+BaSO4↓C.2NaOH+CO2Na2CO3+H2O D. Zn+CuSO4ZnSO4+Cu 19.向一密闭容器中充入SO2和18O2,反应一段时间后,18O可能存在于()A.SO3、O2B.只有O2C.SO2、SO3和O2D.SO2和SO3 20.下列离子方程式正确的是()A.AI(OH)3与稀盐酸反应:AI(OH)3+3H+AI3++3H2OB.AlCl3溶液中加入过量NH3·H2O:Al3++3OH-Al(OH)3↓C.Al2(SO4)3溶液中加入少量Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-BaSO4↓D.Na[AI(OH)4]溶液中加入少量稀H2SO4溶液:[AI(OH)4]-+4H+AI3++4H2O21.工业上制备金刚砂(化学式为SiC)的反应为:SiO2+ 3C 高温SiC+2CO↑则氧化剂和还原剂的物质的量之比为()A.1:3 B.3:1 C.5:3 D.1:2 点燃22.称取两份铝粉,第一份加足量NaOH 溶液,第二份加足量盐酸,如果要得到相同体积(同温同压)的氢气,两份铝粉的质量比为( )A .1:2B .1:3C .3:2D .1:123.已知X 、Y 、Z 、W 四种短周期元素(均非稀有气体元素)在周期表中的相对位置如下图所示,下列说法正确的是( )A .Z 元素的原子半径可能比Y 元素的小B .Z 元素的最高化合价可能比Y 元素的高C .W 的气态氢化物的稳定性一定比Y 的强D .Z 的最高价氧化物的水化物的酸性一定比W 的强 24.用铜、银和硝酸银溶液设计一个原电池,下列对该原电池的判断正确的是( ) A .铜作负极被还原 B .银为正极被还原 C .正极反应式:Ag ++e -=AgD .NO 3-向正极移动25.关于下列图示的说法中正确的是( )A .用图①所示实验可比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱B .用图②所示实验装置排空气法收集CO 2气体C .图③表示反应 CO (g )+H 2O (g )CO 2(g )+H 2(g )是放热反应D .图④两个装置中通过导线的电子数相同时,消耗负极材料的物质的量也相同第Ⅱ卷(非选择题,共50分)26.某粒子的结构示意图为(1)若x -y=10,该粒子为___________(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”); (2)写出y=3的元素的单质与y=1的最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式_________________________________,y=3的元素的最高价氧化物与y=7的元素氢化物的水溶液发生反应的离子方程式_______________________________。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试俄语试题
济南外国语学校2016-2017学年度第二学期高一期中考试试题(2017.04)说明:本卷共7页,分Ⅰ、Ⅱ卷。
满分为75分。
请把答案写到答题纸上。
考试时间为60 分钟。
第一卷(选择题,共45分)一、听力(每小题1.5分,共15分)听第1段材料,回答第1、2、3题。
1. Где работает Анна Петровна?[А]В школе. [В]В институте.[С]В университете.2. Что она преподаёт?[А]Английский язык. [В]Немецкий язык.[С]Русский язык.3. С кем она занимается?[А] С иностранцами.[В] Со школьниками.[С] С российскими студентами.听第2段材料,回答第4、5、6题。
4. Что Игорь предложил Лене?[А] Пойти на балет.[В] Пойти на концерт.[С]Пойти на спектакль .5. Откуда Лена узнала эту новость?[А] По радио. [В] Из газеты.[С]По телевизору.6. Что будет в программе?[А]《Три сестры》.[В]《Лебединое озеро》.[С] Симфонии Чайковского.听第3段材料,回答第7、8、9、10题。
7. Что делал французский писатель в Англии?[А] Путешествовал. [В] Навещал друзей.[С]Писал новый рассказ. 8. Какое близко он хотел заказать в ресторане?[А]Рыбу. [В] Мясо.[С]Грибы.9. Что он сделал, чтобы хозяин его понял?[А] Он объяснил по-английски.[В]Он показал на готовое блюдо.[С]Он нарисовал то, что он хочет заказать.10. Что ему принёс хозяин?[А] Закуску. [В] Зонтик.[С]Зеркало.二、阅读理解(每小题1.5分,共15分)АДень Альберта Петровича начался как обычно.Альберт Петрович проспал(睡过头) , потому что не слышал будильник. Не нашёл любимые очки. Взял нелюбимые. Из дома вышел поздно. На улице было холодно, и шёл дождь. Шарф Альберт Петрович забыл дома. А зонт потерял три дня назад. На работу Альберт Петрович опоздал.Работал Альберт Петрович в научном институте «Мозг(脑) человека», влаборатории ПП —«Проблемы памяти». Он был настоящий учёный и решалважные научные задачи. Например, такие: что надо сделать, чтобы людиникогда ничего не забывали.В тот день настоящий учёный Альберт Петрович решал свои важныенаучные задачи до обеда. А когда он вернулся с обеда в лабораторию,случилось ужасное. Он вспомнил что... Боже мой! Он вспомнил, что у женывчера был день рождения! А он совсем забыл! Альберт Петрович понял, что это катастрофа(严重事故) и упал без сил на стул. Катастрофа!—Какая катастрофа? —услышал Альберт Петрович чей-то голос. Он поднял голову и увидел Ивана Ивановича, его начальника.—У жены вчера был день рождения. А я забыл! —ответил АльбертПетрович.Нельзя сказать, что Иван Иванович был настоящий учёный. Он даже нерешал важные научные задачи. Он был просто начальник. Но он был хороший начальник и, что самое удивительное, хороший человек.—Это действительно катастрофа, —сказал Иван Иванович. —Я тебяпонимаю! Но мы должны найти выход из этой ситуации! Нельзя терять ниминуты! Надо подумать!Иван Иванович думал долго, минут пять, а потом сказал:—Альберт, на прошлой неделе ты проводил какой-то опыт. Ты делалчто-то из шоколада. Помнишь?—Нет. —безнадёжно ответил Альберт Петрович.—И из орехов(坚果). —продолжал Иван Иванович. —Ну, вспоминай!Вспомнил?—Не, —почти заплакал настоящий учёный.А наш директор Владимир Владимирович сказал, что главное —это найти правильные пропорции(比例).—А! Вспомнил! —закричал Альберт Петрович. —ЭК-1 —экспериментальная (实验的) конфета. Первый опытный образец.—Молодец, что вспомнил! Как работает твоя конфета?—Очень просто: надо её съесть, и человек забывает о том, что былосегодня, вчера и позавчера.—Альберт! Твоя жена должна съесть эту конфету! И нет проблем!—Но... я не нашёл ещё правильные пропорции.—Ничего, Альберт! На практике найдёшь. Ты же настоящий учёный!На следующий день Альберт Петрович на работу не опоздал. он не потерял галстук, он даже не забыл в трамвае очки. Это было очень странно.—Альберт, что случилось? Почему ты пришёл на работу вовремя? —спросил хороший начальник Иван Иванович.—Жена съела конфету. —ответил настоящий учёный.—И что было потом?—Потом она спросила, кто я такой и что я делаю в её квартире.—Да. Альберт ... Владимир Владимирович прав: ты должен найтиправильные пропорции.11. Что делает Альберт Петрович на работе?А. Он преподаёт в институте.В. Он учится в институте.С. Он занимается научной работой в институте.D. Он руководит институтом.12. Какую серьёзную ошибку он сделал однажды?А. Он забыл день рождения жены.В. Он не нашёл любимые очки.С. Он потерял зонт.D. Он опоздал на работу.13. Как по-вашему, директор института был хороший начальник?А. Да. Он помог Альберту Петровичу найти правильные пропорции.В. Да. Он всегда помогал Альберту Петровичу проводить опыт.С. Нет. Он бесплатно получал экспериментальную конфету.D. Нет. Он посоветовал. чтобы жена учёного съелаэкспериментальную конфету.14. Что случилось с женой учёного, когда она съела экспериментальнуюконфету?А. У неё потерялась память.В. Она вспомнила то, что было сегодня, вчера и позавчера.С. Она начала будить мужа. чтобы он на работу больше не опаздывал.D. Она стала здоровой и умной женщиной.15. Какое название подходит к этому рассказу?А. Подвиг(功绩)учёного.В. Важная роль начальника в научной работе.С. Все для науки.D. Опасный эксперимент.ВПосле службы в армии молодой симпатичный парень Саша пришёлработать на электроламповый завод. Днем он работал, а вечером учился вэлектротехническом институте. Многие девушки хотели познакомиться с Сашей, стать его подругой, но он не спешил, говорил, что сначала надо получитьобразование, чтобы стать хорошим специалистом, а потом думать о любви,создавать семью. Но жизнь иногда идёт не так, как мы хотим и любовьприходит к нам всегда неожиданно. Так случилось и с Сашей.Однажды в столовой Саша заметил красивую девушку.Она сидела одна, ни с кем не разговаривала и только улыбалась, если кто-топриветствовал её.На следующий день Саша снова увидел её в столовой, и опять она была одна, и никто не разговаривал с ней. Так прошло несколько дней. Саше нравилась эта красивая, необычная девушка, которая всегда улыбалась. Но он удивлялся, почему она всё время молчит.Приятель Саши заметил, что он смотрит на девушку с большим интересом. Он рассказал, что девушку зовут Вика, что она работает на заводе уже два года, но у неё нет друзей, потому что она глухонемая (聋哑人).Рассказ друга не остановил Сашу. Он решил познакомиться с девушкойобязательно! Несмотря на то, что в институте было много занятий, Саша нашёл время, чтобы изучать язык жестов (手语), на котором говорят глухонемые люди. Это было трудно, труднее, чем изучать английский язык. Важную роль в этомязыке играют не только руки, но и мимика(面部表情), то есть лицо показывает, что человек думает и чувствует. Вот почему глухонемые люди часто смотрят не на руки говорящего, а в его лицо, в глаза, в губы.Через два месяца Саша подошёл к Вике. Они улыбнулись друг другу, апотом Саша сказал на языке жестов, что Вика нравится ему и что он хочет быть с ней вместе. Глухонемые очень хорошо чувствуют людей, понимают их характер с первого взгляда. И Вика сразу поняла, что чувства Саши серьёзные и глубокие, что он хороший и добрый человек.Они решили пожениться. Мама Саши сначала была недо-вольна, что сынвыбрал такую необычную невесту (未婚妻).Но она успокоилась, когда увидела Вику: девушка была оченьмилая, спокойная, мягкая, да и проблем с разговорами не было, потому что она хорошо понималапо губам, что ей говорят. А родители Вики были рады, что их красавица-дочь нашла такого хорошего мужа.Свадьба была, как у всех —цветы, вино, музыка, много гостей. Только,может быть, она была немного тихая. А потом началась тихая и счастливаясемейная жизнь. Друзья Саши даже завидуют ему, говорят, что жена не может ругать(骂) его. Можно сказать, что это семья без проблем —не ругаются, нешумят. А Саша смеётся и говорит, что у них жизнь идёт, как у всех. Вот толькоВика не кричит. а показывает глазами, когда она недовольна чем-то. И онсчастлив, что его жена без слов понимает его состояние, чувства и желания.Вика хорошо чувствует музыку, любит танцевать, поэтому иногда они ходят на концерты и даже в театр.Недавно у них родилась дочь Даша. Родители очень боялись, что будутпроблемы, но когда девочке было три месяца, врачи сказали, что она здорова, хорошо слышит и будет говорить. И первое слово дочери Саша услышал, а Вика «прочитала» по её губам.16. Что вы узнали о Саше?А. После университета Саша поступилна завод на работу.В. Прежде чем работать на заводе, Саша служил в армии.С. Прежде чем служить в армии, Саша учился в институте.D.После поступления на завод Саша познакомился с многими девушками.17. Как Саша познакомился с Викой?А. Встоловой Сашаувидел её и начал разговаривать с ней.В. Они были знакомы потому что они вместе работали уже два года.С. После разговора о Вике с другом Саша решил познакомиться с ней.D.Общий язык жестов помог Саше и Вике познакомиться.18. Что думали их родители обих отношениях?А. Мама Саши сначала была недовольна. а родители Вики были рады будущему мужу своей дочери.В. Папа Саши твёрдо отказался от них. а отец Вики был согласен с первогоначала.С. Родители Саши согласились с ними, думали,что глухонемая невестка неможет ругать их.D.Родители Вики боялись за свою глухонемую дочь, которую обидит будущий муж.19. Почему друзья завидуют Саше?А. Потому что на свадьбе Саши были цветы, вино, музыка, много гостей.В. Потому что друзья заметили, что жена Саши была красивее всех.С. Потому что без слов Саши Вика хорошо понимала мужа.D.Потому что друзья думали, что в жизни у Саши не будет проблем --- неругаются и шумят.20. Чем закончился этот рассказ?А. У Саши и Вики началась тихая жизнь: дома не было музыки и проблем.В. У Саши и Вики началась нормальная жизнь: дома они танцевали и пели.С. У Саши и Вики началась счастливая жизнь: у них родилась здоровая дочь.D.У Саши и Вики началась горькая жизнь: дома они шумели и ругались.三、单项选择(每小题1分,共15分)21. Вчера, когда моему дедушке стало хуже, отец быстро _______ врача на дом.А. назвал В. позвал С. звал D. вызвал22. Если бы люди________ природу, жизнь была бы лучше.А. берегут В. беречь С. берегли D.защищают23. В жизни человека работа считается________.А. главное В. одного дела С. главному делу D. главным делом24. Меня больше всего ________ история.А. интересуется В. интересует С. интересую D. интересуюсь25. ________известно имя М. В. Ломоносова, который создал МГУ.А.Всему миру В. Всем миром С. На всём мире D. всего мира26. Недавно она завоевала серебряную медаль ________.А. в чемпионате мира В. на чемпионате мираС. по чемпионате мира D. из чемпионате мира27. Сегодня на работу матетатик Иванов ________ пешком, а возвращалсядомой на автобусе.А. шёл В. ходит С. пошёл D. пришёл28. ________ врач пришёл раньше на десять минут, больной не умер бы.А. Если В. Если бы С. Когда D. Чтобы29. Они простились ________ и вышли на улицу.А. нами В. с нами С. к нам D. нам30. Если нельзя изменить ситуацию, надо изменить свое отношение ________.А. на неё В. на ней С. с ней D. к ней31. Китай— ________ из великих стран во всём мире.А. одно В. одна С. один D. одни32. В эти дни он много работал и устал ________.А. без работы В. от работыС. с работы D. за работу33. Наш учитель________ от подарка учеников.А. оказывает В. оказываетсяС. отказывает D. отказывается34. ________ создал картину «Иван Грозный и сын его Иван».А. Репин В. Левитан С. Чайковский D. Пушкин35. ________ их помощи я нашёл мою потерянную дочь.А. Из-за В. По С. Благодаря D. От第Ⅱ卷(非选择题,共30分)四、构型填空(每小题1.5分,共15分)Что главное в празднике? Правильно: подарки! Дарить __________ (36. они) —это целая наука.Традиция дарить подарки __________ (37. начаться) с древнихвремён. Подарок приносит радость не только тому, __________ (38.кто) мы его дарим- но и тому, кто егодарит.__________ (39. Причина) для того, чтобы дарить подарки, оченьмного: официальные праздники (Новый год, Рождество, Восьмое марта), профессиональные и семейные праздники (свадьба, день рождения).Подарить что-либо можно и без причины: просто так, особенно детям, которые всегда рады__________(40. подарок),будь тоигрушка, конфеты, книга или цветные карандаши.Что же любят дарить __________ (41. русский)? Такой вопроскорреспондент задал родственникам, __________(42. друзья), знакомым,коллегам и просто прохожим (всего было 60 человек).В результате опроса получился список, в__________(43. который) вошло пять наиболее популярных подарков: косметика, галстуки, рубашки, шоколад, мелкие украшения и,конечно, цветы.Мужчины__________ (44. мочь) дарить цветы всем женщинам ик любому празднику. В букете должно быть нечётное количество цветов -- обычно три, пять--семь. Чётное число цветов__________(45. приносить) напохороны(葬礼). Женщины обычно дарят цветы женщинам и редко мужчинам.五、写作(共15分)以«Наша семья и спорт»为题,按照提供的写作提纲,用俄语写一篇短文,要求词数不少于100单词。
山东省济南外国语学校三箭分校2016_2017学年高二化学10月阶段性测试试题(无答案)
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二化学10月阶段性测试试题(无答案)考试时间70分钟满分100分第Ⅰ卷(选择题,共60分)可能用到的相对质量:Fe-56 Cu-64 Zn-16 N-14 H-1一、选择题:(本题共20小题,每小题3分,共60分。
每小题只有一个正确答案...........)1.下列反应中属吸热反应的是()A.铝与盐酸反应放出氢气 B.氢氧化钠与盐酸的反应C.硫在空气或氧气中燃烧 D.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应2.下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是()A.金属腐蚀包括化学腐蚀和电化学腐蚀两种,其中化学腐蚀更为普遍B.在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法C.当镀锡铁制品的镀层破损时,镀层仍能对铁制品起保护作用D.可将地下输油钢管与外加直接电源的正极相连以保护它不受腐蚀3.下图各装置中,不能构成原电池的是(烧杯中所盛液体都是稀硫酸)()4.通过以下反应均可获取H2。
下列有关说法正确的是()①太阳光催化分解水制氢:2H2O(l)===2H2(g)+ O2(g) ΔH1=571.6kJ·mol-1②焦炭与水反应制氢:C(s)+ H2O(g) ===CO(g)+ H2(g) ΔH2=131.3kJ·mol-1③甲烷与水反应制氢:CH4(g)+ H2O(g)===CO(g)+3H2(g) ΔH3=206.1kJ·mol-1A.反应①中电能转化为化学能 B.反应②为放热反应C.反应③使用催化剂,ΔH3减小 D.反应CH4(g)===C(s)+2H2(g)的ΔH3=74.8kJ·mol-15.电解稀H2SO4、Cu(NO3)2、NaCl的混合液,最初一段时间阴极和阳极上分别析出的物质分别是()A.H2和Cl2 B.Cu和Cl2 C.H2和O2 D.Cu和O26. Zn、Cu、稀硫酸形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下,其中正确的是()①Zn为正极,Cu为负极;②H+向负极移动;③电子是由Zn经外电路流向Cu;④Cu极上有H2产生;⑤若有1mol电子流过导线,则产生的H2为0.5mol;⑥正极的电极反应式为Zn﹣2e﹣═Zn2+.A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③④7.在298 K、100 kPa时,已知:2H2O(g)=2H2(g) + O2(g) ΔH1Cl2(g)+H2(g)= 2HCl(g) ΔH2 2C l2(g)+2H2O(g)= 4HCl(g) +O2(g) ΔH3则ΔH3与ΔH1和ΔH2间的关系正确的是()A.ΔH3=ΔH1+2ΔH2 B.ΔH3=ΔH1+ΔH2C.ΔH3=ΔH1-2ΔH2 D.ΔH3=ΔH1-ΔH28.下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是()A.氢氧燃料电池在碱性介质中的负极反应式:O2+2H2O+4e一=4OH-B.电解饱和食盐水时,阳极的电极反应式为:2C1-一2e一=C12↑C.粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极主要反应式为:Cu一2e-=Cu2+D.钢铁发生电化学腐蚀的负极反应式:Fe一3e—=Fe3+9.科学家已获得了极具理论研究意义的N4分子,其结构为正四面体(如图所示),与白磷分子相似。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期末考试化学试题
试卷第1页,共9页绝密★启用前山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期末考试化学试题试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:84分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、下列结论错误的是 ①微粒半径:K +>Al 3+>S 2->Cl -②氢化物的稳定性:HF>HCl>H 2S>PH 3>SiH 4 ③离子的还原性:S 2->Cl ->Br ->I - ④氧化性:Cl 2>S>Se>Te⑤酸性:H 2SO 4>H 3PO 4>H 2CO 3>HClO ⑥非金属性:O>N>P>Si ⑦金属性:Be<Mg<Ca<KA .①B .①③C .②④⑤⑥⑦D .①③⑤2、反应A+B→C (放热)分两步进行:①A+B→X (吸热),②X→C (放热).下列示意图中,能正确表示总反应过程中能量变化的是( )试卷第2页,共9页A .B .C .D .3、已知在周期表中第118号元素位于周期表的第七周期0族,预测第114号元素的下列叙述中,错误的是A .位于周期表的第七周期第ⅣA 族B .原子的最外层有4个电子C .肯定是非金属元素D .常见的化合价有+2和+4价4、根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是 A .同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱 B .核外电子排布相同的微粒化学性质也相同 C .Cl -、S 2-、Ca 2+、K +半径逐渐减小 D .与得电子能力相同5、化学能与热能、电能等可以相互转化,关于化学能与其它能量相互转化的说法正确的是()A .图I 所示的装置能将化学能转变为电能B .图II 所示的反应为吸热反应试卷第3页,共9页C .中和反应中, 反应物的总能量比生成物的总能量低D .化学反应中能量变化的主要原因是化学键的断裂与生成6、苯分子中不存在单、双键交替排列的结构,可以作为证据的事实是( ) ①苯不能使酸性KMnO 4溶液褪色②苯分子中碳原子之间的距离均相等③苯能在一定条件下跟H 2加成生成环己烷④经实验测得邻二甲苯仅一种结构⑤苯在FeBr 3存在的条件下同液溴可以发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色 A .①②④⑤ B .①②③④ C .①③④⑤ D .②③④⑤7、化学键使得一百多种元素构成了世界的万事万物,关于化学键的下列叙述中,正确的是A .离子化合物一定含有共价键,共价化合物中不含离子键B .共价化合物可能含离子键,离子化合物中只含离子键C .构成单质分子的粒子一定含有共价键D .在氧化钠中,除氧离子和钠离子的静电吸引作用外,还存在电子与电子、原子核与原子核之间的排斥作用8、实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是A .装置①常用于分离互不相溶的液体混合物B .装置②可用于吸收氨气,能够防止倒吸C .以NH 4Cl 为原料,装置③可用于制备少量NH 3D .装置④ a 口进气可收集Cl 2、NO 2等气体9、已知原子序数,可推断原子的( )①质子数 ②中子数 ③质量数 ④核电荷数 ⑤核外电子数 ⑥原子结构示意图 ⑦元素在周期表中的位置A .①②③④⑥B .①④⑤⑥⑦C .②③④⑤⑦D .③④⑤⑥⑦试卷第4页,共9页10、某饱和一元醇(CnH 2n+1OH )14.8g 和足量的金属钠反应生成氢气2.24L (标准状况),则3.7g 该醇完全燃烧时生成水的质量为A .0.9gB .4.5gC .9.0molD .13.5mol11、W 、X 、Y 、Z 四种短周期主族元素,原子序数依次增大,四种元素的最外层电子数之和为17, W 原子的最外层电子数为内层电子数的3倍,X 是最活泼的非金属元素,Y 是短周期中原子半径最大的元素。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学
2016-2017学年度第二学期模块考试高一期中德语试题(2017.4)考试时间60分钟满分75分第Ⅰ卷(选择题,共 55分)Ⅰ. Hörverstehen (15 Punkte)Teil 1 AlltagssituationenSie hören im Folgenden 6 Minitexte nur einmal. Markieren Sie die Lösungen auf dem Antwortbogen.1.Was hat die Frau verloren?A. GeldB. den Ausweis(证件)C. eine Tasche mit Lebensmitteln2.Von welchem Gleis fährt der Zug nach Wien heute ab?A. von Gleis 5B. von Gleis 4C. von Gleis 143.Wo könnte das Gespräch stattfinden?A. im ZugB. auf dem BahnsteigC. am Schalter des Reisezentrums4.Was möchte der Mann machen?A. Er möchte sein Fahrrad bei der Bahn aufgeben.B. Er möchte nach Passau fahren und dabei sein Fahrrad mitnehmen.C. Er möchte fragen, wann der nächste Zug nach Passau fährt.5.Was hat der Gast bestellt?A. Ein Hähnchen und ein BrötchenB. Ein Hähnchen, einen kleinen Salat und KartoffelnC. Ein Bier, ein halbes Hähnchen mit Pommes Frites und einen kleinen Salat6.Warum trinkt die Frau keinen Kaffee?A. Sie muss keinen Kaffee trinkenB. Sie mag keinen KaffeeC. Wegen der Magenkrankheit darf sie keinen Kaffee trinkenTeil2Nun hören Sie einen Text zuerst einmal, dann lesen Sie die Aussagen und danachhören Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die Lösungen auf dem Antwortbogen. (A=richtig, B=falsch)Text A7. Mit dem Rad ist man in der Stadt oft schneller als mit dem Auto.A. richtigB. falsch8. In Münster fährt man gerne Fahrrad, nur weil man abends in die Fußgängerzone fahren darf.A. richtigB. falsch9. In allen deutschen Städten gibt es richtige Fahrradparkplätze.A. richtigB. falsch10.Das Fahrrad gilt in Deutschland nicht mehr als Sportgerät, sondern als Transportmittel.A. richtigB. falschⅡ. Grammatik und Wortschatz. (15 Punkte)Wählen Sie die richtigen Lösungen und schreiben Sie sie auf den Antwortbogen. (15 Punkte für 15Testaufgaben)11. Der Unfall sich das schlechte Wetter.A. bezieht, aufB. bezieht, umC. zieht, aufD. zieht, um12. Ich kann mich noch nicht dieses Klima .A. mit, gewohnenB. an, gewohnenC. mit, gewöhnenD. an, gewöhnen13. - Haben wir alles?- Nein! Wir haben die Sache vergessen: das Geld.A. wichtigeB. wichtigerC. wichtigstenD. wichtigste14.- Und wann bist du von zu Hause ausgezogen?- _________ich 19 Jahre alt war. Vor fünf Jahren also.A. WennB. WannC. AlsD. Wie15. Meine Mutter geht gerne aus, ________ mein Vater am liebsten zu Hause bleibt.A.zwarB.alsC.wennD.während16. In 50 Jahren wir den Mond .A. haben, in, geflogenB. werden, auf, fliegenC. werden, in, fliegenD. haben, auf, geflogen17.Der Brief, ________ ich so lange gewartet habe, ist gestern endlich gekommen.A.denB.auf denC.woraufD.was18. Ich kann überhaupt nicht _____, warum ich immer die ganze Arbeit machen soll.A.merkenB.bekennenC.einsehenD.bemerken19. Ich kann mich nicht ___________, welchen Beruf ich nach dem Studiumausüben(从事) soll.A. einsetzenB. engagierenC. entscheidenD. informieren20. Bis heute weiß ich eigentlich nicht, der Grund für meine Krankheitwar.A. wasB. warumC. dasD. wann21.- Jetzt warte ich schon fast zwei Stunden! Wie lange dauert es denn noch?- Nur noch einen kleinen Moment. Sie _________ gleich gerufen.A. würdenB. habenC. werdenD. wird22.- Du solltest ein bisschen fleißiger sein und mehr lernen. Sonst _________ du d ie Prüfung nicht bestehen!A. wirstB. würdestC. wurdestD. werden23.- Entschuldigung, aber so können Sie den Müll nicht wegwerfen!In Deutschland _________ der Müll getrennt!A. hatB. werdenC. würdeD. wird24. - Wohin fahren wir denn in den Sommerferien?- Ich würde gern _________ Meer fahren.A. ansB. aufsC. amD. ins25.Es tut mir leid, _________ du nicht mit uns in Urlaub fahren kannst.A. warumB. dassC. aberD. dennⅢ. Ergänzen (15 Punkte)Wählen Sie die richtigen Lösungen und schreiben Sie sie auf den Antwortbogen. (15Punkte für 10 Testaufgaben)Brief an die Bewohner der ErdeMars, 16. Januar 2014 Liebe Bewohner der Erde,ich heiße Walli und lebe 26 dem Mars. Dies ist der 27 Planet zu eurer Erde. Und er besitzt eine leuchtend rote Farbe. Wie 28 ihr auf die Idee gekommen, dass wir Marsmenschen grün wären? Das ist absolut falsch. Wir haben natürlich die gleiche rote Farbe wie unser Planet.Ich habe mich sehr für euch 29. Ich denke oft, wie schön es wäre, wenn wir euch mal besuchen 30. Aber ich 31, dass ich nie wieder zurück nach Hause kommen könnte, wenn ich eines Tages bei euch auf der Erde landen würde. Würdet ihr mich nicht ins Labor bringen oder mich sogar töten? Wenn ich diese Ängste nicht gehabt hätte, wäre ich schon längst zu euch gekommen.Nun möchte ich zum Hauptthema meines Briefes 32: Merkt ihr nicht, dass ihr euch zerstört? Ihr hattet einen so schönen Planeten: sauberes Wasser, frische Luft, blauen Himmel, grüne Wälder...und wie 33 nun euer Planet33? Überall sind Kriege und Unruhe. Täglich werden Menschen von Menschen getötet.Und die schlimmste Umweltverschmutzung—das riecht man sogar schon bei uns.Wenn wir Bewohner der Erde wäre, würden wir ganz 34 leben als ihr. Wir würden mit allen Menschen friedlich zusammen leben ohne Hass(仇恨), Krieg und Streit. Wir würden die Natur vorsichtig schützen. Die Kinder könnten gesund bleiben und die Tier- und Pflanzenarten müssten nicht aussterben.Ich habe diesen Brief geschrieben, um euch zur Vernunft zu bringen(使...恢复理智). So dürft ihr doch nicht weitermachen. Sonst zerstört ihr euch selbst. Das wäre dann sehr 35 für mich, denn ich habe euch so lieb.Mit herzlichen Grüßen!Euer Walli26. A. in B. auf C. bei D. an27. A. nahe B.nähere C. nächste D. am nächsten28. A. habt B. seid C. werdet D. könntet29. A. interessiert B. gefreut C. geschwärmt D. aufgeregt30. A. müssten B. sollten C. dürften D. könnten31. A. hoffte B. wünschte C. fürchte D. träumte32. A. gehen B. fahren C. kommen D. bringen33..A.sieht aus B. fällt ein C.zeigt auf D. stellt vor34. A. mehr B. anders C. genauso D. weniger35. A. froh B. fröhlich C. traurig D. enttäuschtⅣ. Leseverstehen(10 Punkte)Wählen Sie die richtige Lösungen und schreiben Sie sie auf den Antwortbogen. (10 Punkte für 5 Testaufgaben)Schule einmal andersEin Klassenzimmer, 30 Schüler, vorne an der Tafel steht der Lehrer und unterrichtet. So sieht normalerweise Schule aus. Oder vielleicht doch nicht immer?Es geht nämlich auch anders: die …Web-Individualschule“ hat keine Klassenräume, keinen Pausenhof und keine Tafeln. Hier findet der Unterricht nur über den Computer statt. Manche Schüler, deren Eltern zum Beispiel beruflich für längere Zeit ins Ausland müssen, können keine normale Schule in Deutschland besuchen. Sie fehlen zu lange im Unterricht und irgendwann sind ihre Wissenslücken zu groß. Diese Kinder und Jugendlichen haben aber meistens –wo auch immer sie gerade auf der Welt sind –einen Internetanschluss. Und das reicht, um an der Internetschule unterrichtet zu werden.In dieser Schule bekommt jeder Schüler seinen eigenen Lernplan per E-Mail zugeschickt. Das sind Aufgaben aus verschiedenen Themengebieten. Der Schüler lässt sich soviel Zeit, wie er braucht. Er sendet dann die Aufgaben zurück, wenn er fertig ist. Danach erhält er sein nächstes …Lernpaket".Das Besondere dabei ist, dass die Schüler nicht einfach irgendwelche Standardaufgaben bekommen. Nein – jeder Schüler bekommt Übungen, die nur für ihn gemacht wurden. Zum Beispiel berechnet dann ein Fußball-Fan, wie man schießenmuss, um das Tor zu treffen. Ein Schüler, der sich für Autos interessiert, lernt, wie ein Automotor funktioniert. Schüler, die Computerspiele mögen, schreiben Aufsätze darüber, warum es Altersgrenzen für viele Spiele gibt. Und so ist Lernen kein …trockener Unterricht“, sondern es bedeutet, mehr über interessante Themen zu erfahren.Manche Leute kritisieren, dass Kinder dabei allein vor dem Computer lernen. Sie meinen, dass man in der Schulzeit auch lernen soll, mit anderen zusammen zu – so etwas lernt man in der Internet-Schule tatsächlich nicht.Für die Prüfung können sich die Schüler grundsätzlich an jeder Schule anmelden. Schule muss natürlich die passende Abschlussprüfung anbieten. Die selber findet also nicht im Internet statt. Wie normale Schüler müssen die Web-Individualschüler eine Prüfung an einer staatlichen Schule mitschreiben. Die Internet-Schüler machen sich hier aber keine Sorgen: Bis jetzt haben alle ihre Prüfungen bestanden und keiner musste sie wiederholen.36. Es gibt die …Web-Individualschule“, weil einige _______A. Familien lange in einem anderen Land leben.B. Jugendliche große Wissenslücken haben.C. Kinder einen Internetanschluss haben.37. Die Schüler _________A. bearbeiten die Aufgaben in ihrem eigenen Tempo.B. benötigen mehr Zeit als andere Schüler.C. erstellen ihren eigenen Lernplan.38. Die Aufgaben in der Web-Individualschule _________A. haben mit den Interessen der Schüler zu tun.B. sind meistens Standardaufgaben.C. sind so wie die Aufgaben an richtigen Schulen.39. Kritiker des Unterrichts meinen, dass _________A. das Lernen am Computer zu langweilig ist.B. man in der Schulzeit mehr lernen soll.C. Schüler auch Teamarbeit lernen sollen.40. Die Internet-Schüler machen ihre Prüfungen ________A. an normalen Schulen.B. im Internet.C. nur an besonderen Schulen.第Ⅱ卷(非选择题,共20分)V. Schriftlicher Ausdruck ( 20 Punkte)Thema: China im Jahr 2050Anforderungen:Bitte stellt euch zuerst mal vor, wie China im Jahr 2050aussieht. Dann schreibt einen Aufsatz mit mindestens 120 Wörtern. Ihr müsst das Thema anhand von mindestens drei der folgenden Aspekten vertiefen: Bewölkerung, Wohnen, Essen, Verkehrsverbindung, Umwelt, Kulturangebot(Konzert, Theater, Museum…), Arbeiten und Lernen___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________。
山东省济南外国语学校三箭分校2016_2017学年高一化学上学期期中试题
2016-2017学年度第一学期期中模块考试高一期中化学试题(2016.11)考试时间90分钟满分100分第Ⅰ卷(选择题,共60分)可能用到的相对质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56一、选择题:(本题共24小题,每小题2.5分,共60分。
每小题只有一个正确答案...........)1.下列有关化学科学的说法中正确的是 ( )A.我们的祖先很早就学会了烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类B.化学研究的主要目的是认识分子C.化学科学无法帮助研究人员了解疾病的病理D.意大利化学家阿伏伽德罗提出了原子学说,为近代化学的发展奠定了基础2.下列有关研究物质性质的方法和程序的说法中,不正确的是 ( )A.研究物质的性质时,常用到观察、实验、分类、比较、模型、假设等方法B.研究物质性质的一般程序的第二步是观察物质的外观C.可以用分类的方法预测物质的性质D.观察是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法3.下列有关实验的说法错误的是: ( )A.向某溶液中滴加KSCN溶液,变为血红色,则原溶液中含有Fe3+B.向某溶液中滴加NaOH溶液,生成白色沉淀,继而变为灰绿色,最终变为红褐色,则原溶液中含有Fe2+C.将淀粉和氯化钠的混合溶液装入半透膜中,将半透膜浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中,为检验半透膜是否破损,可向蒸馏水中加入硝酸银溶液来验证。
D.硫酸亚铁溶液中,常放入一些铁粉4.下列关于钠及其氧化物的叙述中正确的是 ( )A.钠着火后,可用泡沫灭火器来灭火B.氧化钠和过氧化钠都属于碱性氧化物C.过氧化钠与水的反应中,Na2O2作氧化剂,水作还原剂D.用洁净的玻璃管向包有Na2O2的脱脂棉吹气,脱脂棉燃烧,说明CO2、H2O与Na2O2的反应是放热反应5.下列说法中,正确的是 ( )A.钠和氢气分别在氯气中燃烧,都产生白色烟雾B.铁丝在氯气中燃烧,生成黄色的烟C.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分震荡后溶液呈红色D.氯水中滴入硝酸银溶液会产生白色沉淀6.2016年9月,济南某制药厂发生爆炸,导致氯气泄露.事故发生后,某中学采取的措施不正确的是 ( )A.群众向高处转移B.用沾NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻C.用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液可解毒D.用沾Na2CO3溶液的湿毛巾捂住口鼻7.既能通过金属单质与足量Cl2反应得到,也能通过金属单质与酸反应得到的是( ) A.FeCl2 B.NaCl C.FeCl3 D.CuCl28.下列关于氯气及含氯化合物的说法中,正确的是 ( )A.液氯是氯气的水溶液,它能使干燥的有色布条褪色B.氯气和NaOH溶液反应可制备“84”消毒液C.氯气可用于自来水的杀菌消毒,是因为氯气的毒性D.新制饱和氯水在光照下有气泡产生,其主要成分是氯气9.下列说法中,不正确的是 ( )A.胶体与溶液的本质区别是分散质颗粒的大小不同B.氯化铁溶液可应急止血,利用的是胶体的聚沉C.溶液是电中性的,胶体是带电的D.将稀硫酸逐滴加入氢氧化铁胶体中,开始时产生沉淀,继续滴加时沉淀又溶解10.下列说法中,正确的是 ( )A.电解质与非电解质本质区别是在水溶液或熔化状态下能否电离B.纯碱、烧碱均属于碱C.电离时能产生H+的化合物,一定是酸D.非金属氧化物一定是酸性氧化物11.下列物质的分类合理的是()A.电解质:CO2、Ca(OH)2、H2O、HNO3B.碱:NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、NH3·H2OC.碱性氧化物:CaO、Na2O、FeO、Mn2O7D.盐:NH4NO3、KAl(SO4)2、NH4Cl、NaHCO312.根据氧化物的性质分类,可将CO2、SO2归为同类氧化物。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试法语试题 Word版
2016-2017学年度第二学期期中模块考试高一法语试题考试时间60分钟,满分75分。
第Ⅰ卷(选择题,共 45 分)Partie I 听力(10’)I. Écoutez le dialogue et répondez aux questions. Deux fois. ( 3 points )1. Il appelle pour ?A. réserver une grande chambre pour cinq joursB. réserver une chambre le 15 juinC. réserver une grande chambre le 26 juinD. réserver 26 chambres2. Il s’appelle ?A. Gérard ColletB. Gérard ColinC. Bernard ColletD.Bernard Colin3. Il vient ?A. souvent à cet hôtelB. à cet hôtel pour la première foisC. rarement à cet hôtelD.surtout le 26 de chaque moisII. Écoutez les dialogues suivants et répondez. Deux fois. ( 7 points )Écoutez dialogue 1 et répondez aux questions 4—5.4. Où se passe ce dialogue?A. Dans un hôtel.B. Dans une agence.C. Dans un hôpital.5. À la fin, est-ce que ce monsieur peut habiter la chambre?A. Oui, parce qu’il a réservé une chambre.B. Non, parce qu’il a amené un chien avec lui.C. On ne sait pas encore.Écoutez dialogue 2 et répondez aux qustions 6—8.6. Ce jeune homme est venu à quelle heure?A. 20h30B. 20h40C. 21h007. À quelle a commencé le cours?A. À 20h00B. À 20h30C. À 21h008. À la fin, comment résoudre ce problème?A. Ce jeune homme reviendrait le lendemain.B. Il faudrait encore acheter des billets.C. On lui a permis d’entrer dans la salle.Écoutez dialogue 3 et répondez aux questions 9—10.9. Où a lieu ce dialogue?A. Dans un magasin.B. Dans un hôpital.C. Dans le TGV.10. Pour cette dame, il faut _____________.A. sortir le magasinB. partir dehors D. en voiture 15Partie II 单选题I.单选(10’)11.On ne vit pas seulement pour !A.moiB.nousC.luiD.soi12.Elles se sont souvent l’année dernière.A.écritsB.écritC.écritesD.écrite13.Ils sont très heureux en Chine, nous sommes aussi.A.leB.lesC.enD.y14.Je n’ai pas de travail, je suis profession.A.pasB.plusC.sansD.pour15.Nous avons visité beaucoup de maisons avant d’acheter nous sommes maintenant.A.celle queB. celui dontC. celui oùD. celle où16.Je vais Italie et elle va Japon.A.en ; enB. au ;auC. en; auD. au;en17.L’enfant a pleurer, sa mère ne cède pas à ses caprices.A.faitB. attentionC. beauD. peur18.– A qui avez-vous donné la revue, àMarie?– Oui, je ai donnée.A.lui leB. lui laC. le luiD. la lui19.Tes études, tu dois occuper.A.enB. yC. t’yD. t’enbien de temps apprend-il le français? .A. DepuisB. DansC. PendantD. /II.阅读理解(10’)La conduite accompagnéeV ous ne pouvez pas conduire seul une voiture avant d’avoir votre permis de conduire, un permis que vous ne pouvez passer qu’à l’âge de 18 ans. Il existe toutefois une formule d’apprentissage très intéressante, la conduite accompagnée. Cela consiste, à partir de 16 ans, à suivre des cours théoriques dans une auto-école, afin de se préparer à l’examen du code de la route, et des cours pratiques de conduite, toujours dans ce même établissement.Le principe consiste ensuite à étaler l’apprentissage jusqu’à l’obtention du permis de conduire, en conduisant vous-même aux côtés d’un adulte accompagnateur, qui quant à lui a au moins 28 ans d’âge et 3 ans de permis. C’est bien souvent l’un de vos parents, mais ça peut être un grand frère, un oncl e, ou un ami de la famille car il n’y a aucune obligation de parenté. Cette formule est un véritable apprentissage car en tant que conducteur novice, vous allez devoir parcourir un minimum de 3000 km, en mariant conduite de jour et conduite de nuit, ville et campagne, pluie et beau temps. Des points sont régulièrement effectués en auto-école pour vérifier le respect de ces dispositions. Cette formule a un inconvénient aux yeux des parents: elle leur coûte très cher, beaucoup plus cher qu’un permis normal, l a dépense entraînée s’étalant au moins sur deux ans.Questions :21. Ce document s’adresse _____.A. à tout le mondeB. aux jeunesC. aux parentsD. aux automobilistes22. à partir de quel âge peut-on passer le permis de conduire en France ?A. 16 ansB. 18 ansC. 20 ansD. 28 ans23. Si un jeune veut pratiquer la conduite accompagnée, il doit_____A. avoir plus de 18 ansB. avoir acheté une voitureC. s’être inscrit à une auto-écoleD. être acco mpagné obligatoirement d’un membre de sa famille24. Pour que la conduite accompagnée soit valable, il faut l’avoir faite ____A. avec différents types de voituresB. sur un nombre d’heures suffisantC. dans des lieux et des situations différentsD. en compagnie de plusieurs personnes différents25. La conduite accompagnée coûte ______ que l’apprentissage classique.A. aussi cherB. moins cherC. un peu plus cherD. beaucoup plus cherIII.完形填空(15’)Après le bacAvoir le bac, c’est aujourd’hui26 . Mais quelle orientation voulez-vous choisir après?V oici quelques conseils utiles.V ous devrez lire des magazines spécialisés pour les étudiants 27 vous renseigner et d’avoir une vue d’ensemble 28 les métiers qui existent et les formations qui sont proposées. V ous trouverez peut-être des idées.Il est vivement recommandés de 29 un salon des étudiants. Il existe de nombreuses manifestations de ce genre. 30 , dans une petite ville de Brie est organisé chaque année le salon 《Un jeune, un métier, un avenir》. Certaines, entreprises proposent aussi des journées de recrutement. Renseignez-vous 31 connaître les dates de ces événements. Il est conseilléd’assister 32 des conférences de journalistes spécialisés, mais si vous avez peu de temps, 33 se rendre sur les stands(展台) et surtout ne pas hésiter à discuter avec des responsables d’écoles ou des représentants d’entreprises, 34 ces professionnels pourront vous conseiller de manière personnalisée.V ous devez 35 qu’il existe aussi sur Internet des salons virtuels, là vous pourrez trouver des offres d’emplois, de stages ou de formations et une foule d’informations utiles. Pourquoi ne pas les visiter tranquillement de chez vous?26. A. indispensable B. difficile C. facile D. inutile27. A. avant de B. au moment de C. en cas de D.afin de28. A. sous B. avant C. sur D. après29. A. organiser B. visiter C. connaître D. voir30. A. Sans doute B. Peut-être C. Ainsi D. Cependant31. A. à B. de C. en D. pour32. A. à B. de C. en D. pour33. A. il doit B. mieux avant C. alors D. /34. A. comme B. par conséquent C. si D. car35. A. demander B. savoir C. comprendre D. connaître第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分)IV.将下列句子补充完整(15’)1.法国的面积是55万平方公里。
化学---山东省济南市外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期中考试(理)试题
山东省济南市外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期中考试(理)试题考试时间90分钟,满分100分可能用到的原子量:H:1 C:12 Cl:35.5第Ⅰ卷(选择题,共54分)一、选择题(18小题,每小题3分,共54分,每小题只有一个选项符合题意)1.大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂,以保持鲜花盛开。
S-诱抗素的分子结构如下图,下列关于该分子说法正确的是()A.含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基B.含有苯环、羟基、羰基、羧基C.含有羟基、羰基、羧基、酯基D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基2.下列关于有机物结构或性质说法正确的是()A.乙烯的结构简式为CH2CH2B.光照条件下1molCH4与3molCl2反应可制得1molCHCl3C.为苯分子的比例模型D.中所有碳原子有可能都在同一个平面上3.某有机物的结构简式如图所示,其名称正确的是()A.5-乙基-2-己烯B.3-甲基庚烯C.5-甲基-2-庚烯D.3-甲基-5-庚烯4.下列各组物质不互为同分异构体的是()A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇B.邻氯甲苯和对氯甲苯C.2-甲基丁烷和戊烷D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯5.下列变化属于取代反应的是()A.苯与溴水混合,水层褪色B.甲苯制三硝基甲苯C.乙醇在浓硫酸作用下制取乙烯D.苯和氯气在一定条件下生成六氯环己烷6. 某烃的分子式为C8H10,不能使溴水褪色,但可使酸性KMnO4溶液褪色,则此烃的结构共有()A.2种B.3种C.4种D.5种7.有机物分子中原子(或原子团)间的相互影响会导致化学性质的不同。
下列叙述正确而且能说明上述观点的是()A.1-丙醇可被氧化得丙醛,而2-丙醇不能B.甲酸可发生银镜反应,而乙酸不能C.苯酚能与氢氧化钠溶液反应,而乙醇不能D.甲苯和苯都能与硝酸发生取代反应8.某有机物其结构简式如图,关于该有机物的下列叙述正确的是()A.能使酸性KMnO4溶液褪色B.不能使溴水褪色C.一定条件下,能和NaOH醇溶液反应D.在加热和催化剂作用下,最多能和3 mol H2反应9.下列说法正确的是()A.凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质,彼此一定是同系物B.往苯酚钠溶液中通入CO2可制得苯酚,并得到碳酸钠C.将卤代烃滴入AgNO3溶液中,根据生成沉淀颜色可以判断卤素原子种类D.将光亮铜丝在酒精灯火焰上加热后变黑,立即伸入无水乙醇中,铜丝能恢复成原来的颜色10.2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇()时,需要经过下列哪几步反应() A.加成→消去→取代B.消去→加成→水解C.取代→消去→加成D.消去→加成→消去11.下列说法正确的是()A.凡能起银镜反应的物质一定是醛B.油脂、淀粉和蛋白质均属于高分子化合物C.向经唾液充分作用后的苹果中滴入碘水鉴定淀粉是否水解完全D.在加热和有催化剂的条件下,醇都能被空气中的O2所氧化,生成对应的醛12.有机物X能实现下列转化:有机物X→葡萄糖→有机物Y→乙醛。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试俄语试题 Word版
济南外国语学校2016-2017学年度第二学期高一期中考试试题说明:本卷共7页,分Ⅰ、Ⅱ卷。
满分为75分。
请把答案写到答题纸上。
考试时间为60 分钟。
第一卷(选择题,共45分)一、听力(每小题1.5分,共15分)听第1段材料,回答第1、2、3题。
1. Где работает Анна Петровна?[А]В школе. [В]В институте.[С]В университете.2. Что она преподаёт?[А]Английский язык. [В]Немецкий язык.[С]Русский язык.3. С кем она занимается?[А] С иностранцами.[В] Со школьниками.[С] С российскими студентами.听第2段材料,回答第4、5、6题。
4. Что Игорь предложил Лене?[А] Пойти на балет.[В] Пойти на концерт.[С]Пойти на спектакль .5. Откуда Лена узнала эту новость?[А] По радио. [В] Из газеты.[С]По телевизору.6. Что будет в программе?[А]《Три сестры》.[В]《Лебединое озеро》.[С] Симфонии Чайковского.听第3段材料,回答第7、8、9、10题。
7. Что делалфранцузский писатель в Англии?[А] Путешествовал. [В] Навещал друзей.[С]Писал новый рассказ.8. Какое близко он хотел заказать в ресторане?[А]Рыбу. [В] Мясо.[С]Грибы.9. Что он сделал, чтобы хозяин его понял?[А] Он объяснил по-английски.[В]Он показал на готовое блюдо.[С]Он нарисовал то, что он хочет заказать.10. Что ему принёс хозяин?[А] Закуску. [В] Зонтик.[С]Зеркало.二、阅读理解(每小题1.5分,共15分)АДень Альберта Петровича начался как обычно.Альберт Петрович проспал(睡过头) , потому что не слышал будильник. Не нашёллюбимые очки. Взял нелюбимые. Из дома вышел поздно. На улице было холодно, и шёлдождь. Шарф Альберт Петрович забыл дома. А зонт потерял три дня назад. На работу Альберт Петрович опоздал.Работал Альберт Петрович в научном институте «Мозг(脑) человека», в лаборатории ПП —«Проблемы памяти». Он был настоящий учёный и решал важные научные задачи.Например, такие: что надо сделать, чтобы люди никогда ничего не забывали.В тот день настоящий учёный Альберт Петрович решал свои важные научные задачи до обеда. А когда он вернулся с обеда в лабораторию, случилось ужасное. Он вспомнил что...Боже мой! Он вспомнил, что у жены вчера был день рождения! А он совсем забыл! АльбертПетрович понял, что это катастрофа(严重事故) и упал без сил на стул. Катастрофа!—Какая катастрофа? —услышал Альберт Петрович чей-то голос. Он поднял голову и увидел Ивана Ивановича, его начальника.—У жены вчера был день рождения. А я забыл! —ответил Альберт Петрович.Нельзя сказать, что Иван Иванович был настоящий учёный. Он даже не решал важныенаучные задачи. Он был просто начальник. Но он был хороший начальник и, что самоеудивительное, хороший человек.—Это действительно катастрофа, —сказал Иван Иванович. —Я тебя понимаю! Но мыдолжны найти выход из этой ситуации! Нельзя терять ни минуты! Надо подумать!Иван Иванович думал долго, минут пять, а потом сказал:—Альберт, на прошлой неделе ты проводил какой-то опыт. Ты делал что-то из шоколада. Помнишь?—Нет. —безнадёжно ответил Альберт Петрович.—И из орехов(坚果). —продолжал Иван Иванович. —Ну, вспоминай! Вспомнил?—Не, —почти заплакал настоящий учёный.А наш директор Владимир Владимирович сказал, что главное —это найти правильные пропорции(比例).—А! Вспомнил! —закричал Альберт Петрович. —ЭК-1 —экспериментальная (实验的) конфета. Первый опытный образец.—Молодец, что вспомнил! Как работает твоя конфета?—Очень просто: надо её съесть, и человек забывает о том, что было сегодня, вчера и позавчера.—Альберт! Твоя жена должна съесть эту конфету! И нет проблем!—Но... я не нашёл ещё правильные пропорции.—Ничего, Альберт! На практике найдёшь. Ты же настоящий учёный!На следующий день Альберт Петрович на работу не опоздал. он не потерял галстук, он даже не забыл в трамвае очки. Это было очень странно.—Альберт, что случилось? Почему ты пришёл на работу вовремя? —спросил хороший начальник Иван Иванович.—Жена съела конфету. —ответил настоящий учёный.—И что было потом?—Потом она спросила, кто я такой и что я делаю в её квартире.—Да. Альберт ... Владимир Владимирович прав: ты должен найти правильныепропорции.11. Что делает Альберт Петрович на работе?А. Он преподаёт в институте.В. Он учится в институте.С. Он занимается научной работой в институте.D. Он руководит институтом.12. Какую серьёзную ошибку он сделал однажды?А. Он забыл день рождения жены.В. Он не нашёл любимые очки.С. Он потерял зонт.D. Он опоздал на работу.13. Как по-вашему, директор института был хороший начальник?А. Да. Он помог Альберту Петровичу найти правильные пропорции.В. Да. Он всегда помогал Альберту Петровичу проводить опыт.С. Нет. Он бесплатно получал экспериментальную конфету.D. Нет. Он посоветовал. чтобы жена учёного съелаэкспериментальную конфету.14. Что случилось с женой учёного, когда она съела экспериментальную конфету?А. У неё потерялась память.В. Она вспомнила то, что было сегодня, вчера и позавчера.С. Она начала будить мужа. чтобы он на работу больше не опаздывал.D. Она стала здоровой и умной женщиной.15. Какое название подходит к этому рассказу?А. Подвиг(功绩)учёного.В. Важная роль начальника в научной работе.С. Все для науки.D. Опасный эксперимент.ВПосле службы в армии молодой симпатичный парень Саша пришёл работать наэлектроламповый завод. Днем он работал, а вечером учился в электротехническом институте. Многие девушки хотели познакомиться с Сашей, стать его подругой, но он не спешил, говорил, что сначала надо получить образование, чтобы стать хорошим специалистом, а потом думать о любви, создавать семью. Но жизнь иногда идёт не так, как мы хотим и любовь приходит кнам всегда неожиданно. Так случилось и с Сашей.Однажды в столовой Саша заметил красивую девушку.Она сидела одна, ни с кем не разговаривала и только улыбалась, если кто-топриветствовал её. На следующий день Саша снова увидел её в столовой, и опять она была одна, и никто не разговаривал с ней. Так прошло несколько дней. Саше нравилась эта красивая, необычная девушка, которая всегда улыбалась. Но он удивлялся, почему она всё время молчит.Приятель Саши заметил, что он смотрит на девушку с большим интересом. Он рассказал, что девушку зовут Вика, что она работает на заводе уже два года, но у неё нет друзей, потому что она глухонемая (聋哑人).Рассказ друга не остановил Сашу. Он решил познакомиться с девушкой обязательно!Несмотря на то, что в институте было много занятий, Саша нашёл время, чтобы изучать язык жестов (手语), на котором говорят глухонемые люди. Это было трудно, труднее, чем изучать английский язык. Важную роль в этом языке играют не только руки, но и мимика(面部表情), то есть лицо показывает, что человек думает и чувствует. Вот почему глухонемые люди часто смотрят не на руки говорящего, а в его лицо, в глаза, в губы.Через два месяца Саша подошёл к Вике. Они улыбнулись друг другу, а потом Саша сказал на языке жестов, что Вика нравится ему и что он хочет быть с ней вместе. Глухонемые оченьхорошо чувствуют людей, понимают их характер с первого взгляда. И Вика сразу поняла, что чувства Саши серьёзные и глубокие, что он хороший и добрый человек.Они решили пожениться. Мама Саши сначала была недо-вольна, что сын выбрал такую необычную невесту (未婚妻).Но она успокоилась, когда увидела Вику: девушка была оченьмилая, спокойная, мягкая, да и проблем с разговорами не было, потому что она хорошо понимала по губам, что ей говорят. А родители Вики были рады, что их красавица-дочь нашла такого хорошего мужа.Свадьба была, как у всех —цветы, вино, музыка, много гостей. Только, может быть, она была немного тихая. А потом началась тихая и счастливая семейная жизнь. Друзья Саши даже завидуют ему, говорят, что жена не может ругать(骂) его. Можно сказать, что это семья безпроблем —не ругаются, не шумят. А Саша смеётся и говорит, что у них жизнь идёт, как у всех. Вот только Вика не кричит. а показывает глазами, когда она недовольна чем-то. И он счастлив, что его жена без слов понимает его состояние, чувства и желания. Вика хорошо чувствуетмузыку, любит танцевать, поэтому иногда они ходят на концерты и даже в театр.Недавно у них родилась дочь Даша. Родители очень боялись, что будут проблемы, нокогда девочке было три месяца, врачи сказали, что она здорова, хорошо слышит и будетговорить. И первое слово дочери Саша услышал, а Вика «прочитала» по её губам.16. Что вы узнали о Саше?А. После университета Саша поступил на заводна работу.В. Прежде чем работать на заводе, Саша служил в армии.С. Прежде чем служить в армии, Саша учился в институте.D.После поступления на завод Саша познакомился с многими девушками.17. Как Саша познакомился с Викой?А. Встоловой Саша увидел её и начал разговаривать с ней.В. Они были знакомы потому что они вместе работали уже два года.С. После разговора о Вике с другом Саша решил познакомиться с ней.D.Общий язык жестов помог Саше и Вике познакомиться.18. Что думали их родители об их отношениях?А. Мама Саши сначала была недовольна. а родители Вики были рады будущему мужу своей дочери.В. Папа Саши твёрдо отказался от них. а отец Вики был согласен с первого начала.С. Родители Саши согласились с ними, думали,что глухонемая невестка не может ругать их.D.Родители Вики боялись за свою глухонемую дочь, которую обидит будущий муж.19. Почему друзья завидуют Саше?А. Потому что на свадьбе Саши были цветы, вино, музыка, много гостей.В. Потому что друзья заметили, что жена Саши была красивее всех.С. Потому что без слов Саши Вика хорошо понимала мужа.D.Потому что друзья думали, что в жизни у Саши не будет проблем --- не ругаются и шумят.20. Чем закончился этот рассказ?А. У Саши и Вики началась тихая жизнь: дома не было музыки и проблем.В.У Саши и Вики началась нормальная жизнь: дома они танцевали и пели.С. У Саши и Вики началась счастливая жизнь: у них родилась здоровая дочь.D.У Саши и Вики началась горькая жизнь: дома они шумели и ругались.三、单项选择(每小题1分,共15分)21. Вчера, когда моему дедушке стало хуже, отец быстро _______ врача на дом.А. назвал В. позвал С. звал D. вызвал22. Если бы люди________ природу, жизнь была бы лучше.А. берегут В. беречь С. берегли D.защищают23. В жизни человека работа считается________.А. главное В. одного дела С. главному делу D. главным делом24. Меня больше всего ________ история.А. интересуется В. интересует С. интересую D. интересуюсь25. ________известно имя М. В. Ломоносова, который создал МГУ.А.Всему миру В. Всем миром С. На всём мире D. всего мира26. Недавно она завоевала серебряную медаль ________.А. в чемпионате мира В. на чемпионате мираС. по чемпионате мира D. из чемпионате мира27. Сегодня на работу матетатик Иванов ________ пешком, а возвращался домой на автобусе.А. шёл В. ходит С. пошёл D. пришёл28. ________ врач пришёл раньше на десять минут, больной не умер бы.А. Если В. Если бы С. Когда D. Чтобы29. Они простились ________ и вышли на улицу.А. нами В. с нами С. к нам D. нам30. Если нельзя изменить ситуацию, надо изменить свое отношение ________.А. на неё В. на ней С. с ней D. к ней31. Китай— ________ из великих стран во всём мире.А. одно В. одна С. один D. одни32. В эти дни он много работал и устал ________.А. без работы В. от работыС. с работы D. за работу33. Наш учитель________ от подарка учеников.А. оказывает В. оказываетсяС. отказывает D. отказывается34. ________ создал картину «Иван Грозный и сын его Иван».А. Репин В. Левитан С. Чайковский D. Пушкин35. ________ их помощи я нашёл мою потерянную дочь.А. Из-за В. По С. Благодаря D. От第Ⅱ卷(非选择题,共30分)四、构型填空(每小题1.5分,共15分)Что главное в празднике? Правильно: подарки! Дарить __________ (36. они) —это целая наука.Традиция дарить подарки __________ (37. начаться) с древнихвремён. Подарок приносит радость не только тому, __________ (38.кто) мы его дарим- но и тому, кто его дарит.__________ (39. Причина) для того, чтобы дарить подарки, оченьмного: официальные праздники (Новый год, Рождество, Восьмое марта), профессиональные и семейные праздники (свадьба, день рождения).Подарить что-либо можно и без причины: просто так, особенно детям, которые всегда рады__________(40. подарок),будь тоигрушка, конфеты, книга или цветные карандаши.Что же любят дарить __________ (41. русский)? Такой вопроскорреспондент задал родственникам, __________(42. друзья), знакомым,коллегам и просто прохожим (всего было 60 человек).В результате опроса получился список, в__________(43. который) вошло пять наиболее популярных подарков: косметика, галстуки, рубашки, шоколад, мелкие украшения и,конечно, цветы.Мужчины__________ (44. мочь) дарить цветы всем женщинам ик любому празднику. В букете должно быть нечётное количество цветов -- обычно три, пять--семь. Чётное число цветов__________(45. приносить) напохороны(葬礼). Женщины обычно дарят цветы женщинам и редко мужчинам.五、写作(共15分)以«Наша семья и спорт»为题,按照提供的写作提纲,用俄语写一篇短文,要求词数不少于100单词。
2018-2019学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一下学期期中考试化学试卷(答案+解析)
山东省济南市外国语学校三箭分校2018-2019学年高一下学期期中考试试卷第Ⅰ卷(选择题,共50分)一.选择题(本题包括25小题,每题只有1个正确选项符合题意,共50分)1.通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是()A. 甲烷的产量B. 乙烯的产量C. 乙醇的产量D. 苯的产量【答案】B【解析】乙烯的产量通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志,答案选B。
2.下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是()A. 可溶于水B. 具有较高的熔点C. 水溶液能导电D. 熔融状态能导电【答案】D【解析】【详解】A.可溶于水的物质不一定含有离子键,如硫酸,故A错误;B.具有较高熔点的物质不一定含有离子键,如二氧化硅,故B错误;C.水溶液能导电的物质不一定含有离子键,故HCl,故C错误;D.固态不导电,但熔融状态能导电,说明该化合物熔融状态能电离出阴阳离子,含有离子键,故D正确;答案:D3.下列各组化合物中,化学键的类型相同的是()A. CaCl2和Na2SB. Na2O和Na2O2C. CO2和NaClD. HCl和NaOH【答案】A【解析】【详解】A.CaCl2和Na2S都为离子化合物,并且只含有离子键,化学键类型相同,故A正确;B.Na2O只含离子键,Na2O2含有离子键和非极性共价键,化学键类型不同,故B错误;C.CO2为共价化合物,只含共价键,NaCl为离子化合物,只含离子键,化学键类型不同,故C错误;D.HCl为共价化合物,含有共价键,NaOH为离子化合物,含有离子键和共价键,二者化学键类型不同,故D错误。
故选A。
【点睛】一般来说,活泼的金属元素与活泼的非金属元素之间形成离子键(AlCl3、BeCl2除外),非金属元素间形成共价键(铵盐除外)。
4.可用如图装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是()A. 铜和稀硝酸制一氧化氮B. 碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳C. 锌和稀硫酸制氢气D. 烧碱固体与浓氨水制氨气【答案】B【解析】A.NO易被氧化,不能利用排空气法收集,故A不选;B.碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳,可利用浓硫酸干燥,然后用向上排空气法收集,故B选;C.生成氢气的密度比空气密度小,应选向下排空气法收集,故C不选;D.烧碱固体与浓氨水制氨气,氨气能被浓硫酸吸收生成硫酸铵,不能干燥气体,故D不选;故选B。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一3月月
济南外国语学校2016级高一下学期3月阶段性检测化学试题 2017、3第Ⅰ卷(共60分)一、选择题(每题只有一个答案,每题3分共60分)1.下面是四位同学学完《原子结构》一节内容后,对这节内容的认识,你认为不正确的是( )2、医学研究证明,用放射性135 53I治疗肿瘤可收到一定疗效,下列有关13553I叙述正确的是( )A.13553I是碘的一种同素异形体 B.13553I是一种新发现的元素C.13553I核内的中子数与质子数之差为29 D.13553I位于元素周期表中第4周期ⅦA族3.下列关于元素周期表的说法正确的是()A.能生成碱的金属元素都在ⅠA族B.原子序数为16的元素位于元素周期表的第3周期ⅥB族C.稀有气体元素原子的最外层电子数均为8或2D.第二周期ⅣA族元素的原子核电荷数和中子数一定为64.铊是超导材料的组成元素之一,铊在周期表中位于第六周期,与铝是同族元素,元素符号是Tl,以下对铊的性质的推断不正确的是()A.铊是易导电的银白色金属B.能生成+3价化合物C.T1(OH)3显碱性D. 金属Tl的还原性比Al弱5.下列有关元素性质的递变规律不正确...的是()A.Na、Mg、Al的还原性逐渐减弱 B.HCl、H2S 、H2O的稳定性逐渐减弱C.NaOH、KOH的碱性逐渐增强 D.Na、K、Rb的原子半径依次增大6.随着卤素原子半径的增大,下列递变规律正确的是()A .单质的熔沸点逐渐降低B .卤素离子的还原性逐渐增强C .气态氢化物的稳定性逐渐增强D .单质的氧化性逐渐增强7. A 、B 、C 均为短周期元素,它们在周期表中的位置如图所示。
己知B 、C 两元素所在周期表中族序数之和是A 元素的2倍,B 、C 元素的原子序数之和是A 元素的原子序数的4倍,则A 、B 、C 是( )A. Be 、Na 、AlB. C 、Al 、PC. B 、Mg 、SD. O 、P 、Cl8、电子层数相同的三种元素X 、Y 、Z ,它们最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱顺序为: HXO 4>H 2YO 4>H 3ZO 4,下列判断错误的是 ( )A. 原子半径 X >Y >ZB. 气态氢化物稳定性X >Y >ZC. 元素原子得电子能力X >Y >ZD. 单质与氢气反应由易到难的是X >Y >Z9.A 、B 、C 、D 、E 是同周期的五种主族元素。
济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试化学试题 含解析
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试化学试题(解析版)考试时间90分钟满分100分第Ⅰ卷(选择题,共60分)选择题:(每题只有一个正确答案,每小题3分)1.原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星,这与铱(Ir)元素的原子核外电子数恰好相等,因此称为“铱星计划”.已知铱的一种同位素是19177Ir,则其核内的中子数与电子数之差是( )A. 77B. 114C。
191 D. 37【答案】D【解析】对19177Ir来说,质子数是77,质量数是191,则中子数为191-77=114,核内的中子数与电子数之差是114—77=37,答案选D。
点睛:本题考查原子结构中粒子关系以,根据原子的表示方法及中子数=质量数-质子数的关系计算,再计算粒子数之间的差值.2。
下列叙述中,正确的是( )A。
在多电子的原子里,能量高的电子通常在离核近的区域内活动B。
核外电子总是先排在能量高的电子层上,由里向外逐层排布C。
两种微粒,若核外电子排布完全相同,则其化学性质不一定相同D。
微粒的最外层只能是8个电子才稳定【答案】C【解析】A、在多电子的原子里,能量高的电子通常在离核远的区域内活动,选项A错误;B、核外电子总是先排在能量低的电子层上,由里向外逐层排布,选项B错误;C、两种微粒,若核外电子排布完全相同,则其化学性质不一定相同,例如Na+和F-,选项C正确;D、稀有气体氦,最外层2个电子,也很稳定,选项D错误。
答案选C。
3.下列各组元素性质递变情况错误的是 ( )A。
N、O、F最高正价依次升高B. Li、Be、B原子最外层电子数逐多C. P、S、Cl原子半径依次减小D. Li、Na、K的半径依次增大【答案】A【解析】A、F没有正价,最高价为0价,选项A错误;B、Li、Be、B原子的核外电子分别为1、2、3,原子最外层电子数逐渐增多,选项B正确;C、同周期元素原子从左到右原子半径逐渐减小,P、S、Cl 原子半径依次减小,选项C正确;D、同主族元素原子半径从上而下依次增大,Li、Na、K的半径依次增大,选项D正确.答案选A。
全国各地高中化学试题及解析山东省济南外国语学校三箭分校2016~2017学年度高一第二学期期末考试化学试题
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一第二学期期末考试化学试题第I卷(选择题)一、单选题1.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中“丝”和“泪”分别指A.纤维素、油脂B.蛋白质、烃类C.淀粉、油脂D.蛋白质、油脂2.已知原子序数,可推断原子的( )①质子数②中子数③质量数④核电荷数⑤核外电子数⑥原子结构示意图⑦元素在周期表中的位置A.①②③④⑥B.①④⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦D.③④⑤⑥⑦3.根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是A.同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱B.核外电子排布相同的微粒化学性质也相同C.Cl-、S2-、Ca2+、K+半径逐渐减小D.与得电子能力相同4.化学键使得一百多种元素构成了世界的万事万物,关于化学键的下列叙述中,正确的是A.离子化合物一定含有共价键,共价化合物中不含离子键B.共价化合物可能含离子键,离子化合物中只含离子键C.构成单质分子的粒子一定含有共价键D.在氧化钠中,除氧离子和钠离子的静电吸引作用外,还存在电子与电子、原子核与原子核之间的排斥作用5.下列说法正确的是A.不管什么反应使用催化剂,都可以加快反应速率B.可逆反应A(g)B(g)+C(g),增大压强正反应速率减小,逆反应速率增大C.对达到平衡的一个放热的可逆反应,若降低温度正反应速率减小,逆反应速率增大D.参加反应物质的性质是决定化学反应速率的主要因素6.一定温度下,在一容积不变的密闭容器中发生的可逆反应2X(g) Y(g)+Z (s),以下能说明作为反应达到平衡标志的是 ( )A.X的分解速率与Y的消耗速率相等B.X、Y与Z的物质的量之比为2:1:1C.混合气体的密度不再变化D.单位时间内生成lmolY的同时分解2mol X7.下列有关化学用语的表示中正确的是 ( )A.乙醇分子的球棍模型为B.一氯甲烷的电子式为C.乙酸的实验式: C2H4O2D.分子组成为C5H12的有机物有3种8.下列与有机物结构、性质相关的叙述中,正确的是A.甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应B.粮食酿造的酒一定温度下密封存放时间越长香味越浓,是因为有酯生成C.乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,二者分子中官能团相同D.石油化工中的分馏、裂化、裂解都是通过化学反应来获得轻质油、气体烯烃9.下列关于苯的叙述正确的是( )A.反应①为取代反应,有机产物的密度比水小B.反应②为氧化反应,反应现象是火焰明亮并带有较多的黑烟C.反应③为取代反应,有机产物是一种烃D.反应④1mol苯最多与3molH2发生加成反应,是因为苯分子含有三个碳酸双键10.下列有关有机物的叙述正确的是A.毛织、丝织衣服不宜用加酶洗衣粉洗涤B.纤维素、淀粉、油脂均为天然高分子化合物C.由煤的干馏可知煤中含甲苯、二甲苯、苯酚等芳香族化合物D.向蛋白质溶液中滴入CuSO4溶液,蛋白质聚沉后还能溶于水11.是最早发现的Ne元素的稳定同位素,汤姆逊(J.J.Thomson)和阿斯通(F.W .Aston)在1913年发现了。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试英语(双语生)试题含答案
2016-2017学年度第二学期期中模块考试高一期中双语生英语试题(2017。
4)考试时间60分钟满分75分第Ⅰ卷(选择题,共48 分)第一部分。
听力(共20题; 每小题1 分,满分20分)第一节(共5 小题;每小题1 分,满分5 分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1。
What will the weather be like this afternoon?A. Sunny.B. Windy。
C。
Rainy。
2。
Where does the conversation most probably take place?A。
In an office。
B。
In a restaurant。
C. At home。
3. What does the boy want to be in the future?A。
A businessman. B, A lawyer。
C. A professor。
4. What is the man doing?A。
Offering help. B. Expressing thanks. C。
Asking for permission.5. What does the man mean?A。
He’ll deliver the luggage by car.B。
He won't take the luggage with him.C。
He doesn’t need any help with the luggage.第二节(共15小题;每小题1 分,满分15 分)听第6段材料,回答第6——8题.6. Where does this conversation take place?A. In a restaurant。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题含答案
2016-2017学年度第一学期期中模块考试高一期中生物试题(2017。
4)考试时间60 分钟满分100 分第Ⅰ卷(选择题,共70分)一、选择题(每小题2分,共70分,每个小题只有一个正确选项)1.下列一定是同源染色体是()A。
一条染色体经复制而成的两条染色体 B.一条来自父方、一条来自母方的两条染色体C.在减数分裂中联会的两条染色体D.形状和大小相同的两条染色体2。
人细胞染色体数目为46条,一个卵原细胞经过减数分裂产生的卵细胞个数、卵细胞内的染色体数目分别是( )A. 1、23B. 1、46C. 4、46 D。
4、233.减数分裂中染色体数目减半的直接原因是()A.同源染色体的联会B.同源染色体的分离C.非同源染色体的自由组合D.染色体的复制4。
在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自()A.人的小肠小皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.小鼠卵巢5。
豌豆某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体( )A.14个B.7个C.28个D.56个6。
下图中表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别依次是( )A.④②①③B.①④②③C.④①②③D.①②③④7。
下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是()。
A.染色体复制一次,着丝点分裂一次B.同源染色体都发生分离C.细胞质和细胞核物质均等分配D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同8。
下列对一个“四分体”的描述不正确的是()A。
有两个着丝点B。
有四个DNA分子 C.含四条姐妹染色单体 D.有四条染色体9。
某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中,下列表述不正确的是()A.先用低倍镜找出各时期的细胞B.在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目C.能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D.能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体10.某动物精原细胞有三对同源染色体,分别是A和a、B和b、C和c,下列四个精子来自于同一个精原细胞的是()A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、abc、abc C.AbC、Abc、abc、ABC D.abC、abc、aBc、ABC 11。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一10月阶段性测试化学试题
单元质量检测一一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分)1.下列说法中,不正确的是( )A .研究物质的性质时,常用到观察、实验、分类、比较等方法B .制陶、冶金、酿酒等生产过程中,肯定发生了化学反应C .1869年俄国化学家门捷列夫提出了原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础D .我国化学家在1965年第一次人工合成了具有生命活性的蛋白质,为世界生命科学的研究和发展作出了贡献2.将一小块金属钠长期露置于空气中发生一系列变化,最终产物是( )A .NaOHB .Na 2OC .Na 2O 2D .Na 2CO 33.潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠溶液、漂白粉溶液均能使有色布条退色,这是由于它们含有或能生成( )A .氯气B .次氯酸C .次氯酸根D .氯化氢4.下列说法正确的是( )A .摩尔是一个国际基本物理量B .标准状况下气体摩尔体积约为22.4 LC .1 mol 氧的质量为16 gD .1 mol CO 2的质量以克为单位时,在数值上等于CO 2的相对分子质量5.要使相同物质的量浓度的Na 2SO 4溶液和Al 2(SO 4)3溶液中所含SO 42-的数目相同,则所取两溶液的体积比是( )A .1∶3B .3∶1C .3∶2D .2∶36.将一小块钠投入盛50 mL 澄清饱和石灰水的烧杯里,不可能观察到的现象是( )A .钠熔成小球并在液面上游动B .有气体生成C .溶液底部有银白色物质生成D .溶液变浑浊7.制取氯水时,下列制备方法最合理的是( )8.为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料的气球按如图装置进行实验。
开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口。
气球内可能的气体是(相对原子质量H —1、C —12、O —16、Cl —35.5)( )A.氧气B.氢气C.甲烷D.氯气9.下列各组物质反应后生成碱和可燃性气体的是()A.钠和水B.铁和盐酸C.过氧化钠和水D.氧化钠和水10.下列物质中所含分子数最多的是()A.56 g N2B.1.5 mol O2C.100 g Cl2D.3.01×1023个SO211.等质量的CH4和NH3相比较,下列结论错误的是()A.二者的分子个数之比为17∶16B.二者的原子个数之比为17∶16C.二者的氢原子个数之比为17∶12D.同温同压下两种气体的体积之比为17∶16 12.下列说法中正确的是()①钠在空气中燃烧生成白色的氧化钠②钠投入硫酸铜溶液中有红色粉末产生③过氧化钠可在防毒面具中做供氧剂④铁丝在氯气中燃烧生成棕色的FeCl3⑤钠、氢气在氯气中燃烧都能产生白烟A.①② B.②③C.③④ D.④⑤13.下列说法错误的是()A.从1 L 1 mol·L-1的NaCl溶液中取出10 mL,其浓度仍是1 mol·L-1B.制成0.5 L 10 mol·L-1的盐酸,需要HCl气体112 L(标准状况)C.0.5 L 2 mol·L-1的BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-总数为3×6.02×1023D.10 g 98%的硫酸(密度为1.84 g·cm-3)与10 mL 18.4 mol·L-1的硫酸的浓度是不同的14.钠单质m g与71 g Cl2恰好完全反应,生成(m+71)g 氯化物,将m g钠与O2反应,生成物的质量不可能为()A.(m+8)g B.(m+16)g C.(m+32)g D.(m+24)g15.“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试化学试题考试时间90分钟满分100分第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:(每题只有一个正确答案,每小题3分)1.原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星,这与铱(Ir)元素的原子核外电子数恰好相等,因此称为“铱星计划”。
已知铱的一种同位素是19177Ir,则其核内的中子数与电子数之差是()A.77B.114C.191D.372.下列叙述中,正确的是:()A.在多电子的原子里,能量高的电子通常在离核近的区域内活动B.核外电子总是先排在能量高的电子层上,由里向外逐层排布C.两种微粒,若核外电子排布完全相同,则其化学性质不一定相同D.微粒的最外层只能是8个电子才稳定3.下列各组元素性质递变情况错误..的是()A.N、O、F最高正价依次升高B.Li、Be、B原子最外层电子数逐渐增多C.P、S、Cl 原子半径依次减小D.Li、Na、K的半径依次增大4.已知A n+、B(n-1)+、C(n+1)+、D(n+1)-都有相同的电子层结构,A、B、C、D的原子半径由小到大的顺序是()A.C>D>B>A B.D >C> A>B C.B>A>C>D D.A>B>D>C5.电子层数相同的三种元素X、Y、Z,它们最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱顺序为:HXO4>H2YO4>H3ZO4,下列判断错误的是()A. 原子半径Z>Y>X B. 气态氢化物稳定性X>Y>ZC. 元素原子得电子能力X>Y>ZD. 单质与氢气反应由易到难的是Z>Y>X6.下列各组中的性质比较正确的是()A.稳定性:NH3<PH3<SiH4 B.酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4C.碱性:KOH <NaOH <Mg(OH)2D.还原性:Br—>Cl—>F—7.X、Y、Z、W均为短周期元素,它们在元素周期表中的位置如右图所示。
若Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,下列说法中正确的是()A .原子半径:W>Z>Y>XB .最高价氧化物对应的水化物酸性:Z>W>XC .4种元素的单质中,w 单质的熔、沸点最高D .W 单质能与水反应生成一种具有漂白性的物质 8.下列说法中不正确的是 ( )A .共价化合物中可能含有离子键B .阴阳离子之间通过静电引力形成的化学键叫离子键C .含有共价键的化合物一定是共价化合物D .含有离子键的化合物一定是离子化合物9. 100mL 6mol.L -1的硫酸溶液与过量锌粉反应,在一定温度下为了减缓反应速率但又不影响生成氢气的总质量,可向反应物中加入适量的 ( )A .硝酸B .水C .硫酸氢钾D .氯化氢气体10.一定温度下,某一密闭恒容的容器内可逆反应:N 2 (g) + 3H 2(g) 2NH 3(g), 达到平衡状态的标志是 ( )A .氮气、氢气不再化合,氨气不再分解B. 生成2mol 氨气的同时,反应了3mol H 2C .容器内混合气体的压强不随时间而变化D .氮气、氢气、氨气的浓度之比为1:3:211.右图装置制取、提纯并收集下列四种气体(a 、b 、c 表示相应仪器中加入的试剂),可行的是 ( )12.下列关于下图所示装置的叙述,正确的是 ( ) X Y Z W气体 a b c ACl 2 浓盐酸 MnO 2粉末 饱和NaHCO 3溶液 BSO 2 浓硫酸 Cu 酸性KMnO 4溶液 CNH 3 浓氨水 生石灰 碱石灰 DCO 2 稀硫酸 Na 2CO 3粉末 浓硫酸A.铜是负极,铜片上有气泡产生B.铜片质量逐渐减少C.电子从锌片经导线流向铜片D.氢离子在铜片表面被氧化13.甲烷与氯气以物质的量之比1∶3混合,在光照下得到的产物:①CH3Cl ②CH2Cl2③CHCl3④CCl4,其中正确的是()A.只有①B.只有②C.①②③的混合物D.①②③④的混合物14.下列烷烃分子中进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同一氯产物的是()A. (CH3)2CHCH2CH2CH3 B. (CH3CH2)2CHCH3C. (CH3)2CHCH(CH3)2D. (CH3)3CCH2CH315.一些科学家预言,存在稳定的超重元素,如:Z=114,N=184的原子,它位于元素周期表的第7周期,第ⅣA族,下列说法正确的是( ) A.第七周期有32种元素B.该原子的质量数为184C.该元素的相对原子质量为184 D.该原子核外有114个电子16.已知:A、B两元素的阴离子具有相同的电子层结构;A元素的阴离子半径大于B元素的阴离子半径;C和B两元素的原子核外电子层数相同;C元素的原子半径大于A元素的原子半径。
A、B、C三种元素的原子序数的关系是()A.A>B>C B.B>A>C C.C>A>B D.A>C>B17.铊(元素符号Tl)是超导材料组成元素之一,位于第六周期,与元素Al同主族。
以下对于铊(Tl)的性质推断错误的是()A.Tl是易导电的银白色的金属 B.Tl(OH)3是两性氢氧化物C.Tl的还原性强于AlD.Tl能生成+3价的化合物18.在密闭容器中进行如下反应:X2(g)+Y2(g) 2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定条件下,当反应达到平衡时,各物质的浓度有可能是()A.X2为0.2mol/L B.Y2为0.2mol/L C.Z为0.3mol/L D.Z为0.45mol/L19.下列有关化学用语表示正确的是()Cl B.N2的电子式:A.中子数为20的氯原子:2017C.CH4分子的比例模型:D.硫离子结构示意图:20. R、W、X、Y、Z为原子序数依次递增的同一短周期元素,下列说法一定正确的是(m、n均为正整数)()A.若R(OH)n为强碱,则W(OH)也为强碱B.若H n XO m为强酸,则Y是活泼非金属元素C.若Y的最低化合价为-2,则Z的最高正化合价为+6D.若X的最高正化合价为+5,则五种元素都是非金属元素Ⅱ卷(非选择题,共40分)二、填空题:(每空2分,共40分)21.A、B、C、D、E五种元素,A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等;B的原子半径是其所在主族中最小的,B的最高价氧化物对应水化物的化学式为H2BO3;C元素原子的最外层电子数比次外层少2个;C的阴离子与D的阳离子具有相同的电子排布,两元素可形成化合物D2C。
E与C同周期,且E的离子在该周期中半径最小。
(1)B元素的名称________;B在周期表中的位置:第______周期,第________族;(2)C的最高价氧化物的化学式_____ ___;D的最高价氧化物对应的水化物的化学式____ ___。
(3)E的最高价氧化物对应的水化物与C、D的最高价氧化物对应的水化物分别反应的离子方程式为:_________________________、___________________________。
(4)①NH4NO3②NaF③CO2④K2O2⑤NaOH ⑥CH4 ⑦O2属于共价化合物的是,属于离子化合物的是;含共价键的物质有。
(填序号)22.已知非金属单质硫(S)是淡黄色固体扮末,难溶于水。
为了验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强,某化学实验小组设计了如下实验。
请回答下列问题:(1)装置A的分液漏斗中盛装的试剂是_______,烧瓶中发生反应的离子方程式为_____________________。
氧化剂与还原剂的物质的量之比为_________________。
(2)虚线框内的实验装置图中所加试剂为_______,说明装置的作用_________。
(3)装置B中盛放的试剂是_______(选填下列所给试剂的代码)。
实验现象为________,离子方程式是___________,该反应属于四种基本反应类型中的_______反应。
A. Na2S溶液 B.Na2SO3溶液 C.Na2SO4溶液(4)装置C中盛放烧碱溶液,目的是吸收反应后剩余的气体,防止污染空气。
写出该反应的离子方程式_______________。
【参考答案与解析】1.【答案】D【解析】对19177Ir来说,质子数是77,质量数是191,则中子数为191-77=114,核内的中子数与电子数之差是114-77=37,答案选D。
点睛:本题考查原子结构中粒子关系以,根据原子的表示方法及中子数=质量数-质子数的关系计算,再计算粒子数之间的差值。
2.【答案】C【解析】A、在多电子的原子里,能量高的电子通常在离核远的区域内活动,选项A错误;B、核外电子总是先排在能量低的电子层上,由里向外逐层排布,选项B错误;C、两种微粒,若核外电子排布完全相同,则其化学性质不一定相同,例如Na+和F-,选项C正确;D、稀有气体氦,最外层2个电子,也很稳定,选项D错误。
答案选C。
3.【答案】A【解析】A、F没有正价,最高价为0价,选项A错误;B、Li、Be、B原子的核外电子分别为1、2、3,原子最外层电子数逐渐增多,选项B正确;C、同周期元素原子从左到右原子半径逐渐减小,P、S、Cl 原子半径依次减小,选项C正确;D、同主族元素原子半径从上而下依次增大,Li、Na、K的半径依次增大,选项D正确。
答案选A。
4.【答案】C【解析】A n+、B(n-1)+、C(n+1)+、D(n+1) -都有相同的电子层结构,则A、B、C都是金属,D是非金属,位于A、B、C的上一周期,所以根据所带电荷数可知,原子序数是C>A>B>D,所以原子半径是B>A>C>D,答案选C。
5.【答案】D【解析】由电子层数相同的三种元素X、Y、Z,它们最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱的顺序为HXO4>H2YO4>H3ZO4,则非金属性X>Y>Z,同周期从左到右非金属性逐渐增强,则原子序数为X>Y>Z,A、同周期,从左到右随原子序数的增大,半径减小,则原子半径为X<Y<Z,选项A正确;B、非金属性越强,气态氢化物的稳定性越强,气态氢化物稳定性为X>Y>Z,选项B正确;C、非金属性越强,得电子能力越强,非金属性X>Y>Z,则元素原子得电子能力为X>Y>Z,选项C正确;D、非金属性越强,与氢气化合越容易,非金属性X>Y>Z,则单质与氢气反应由易到难顺序为X>Y>Z,选项D 错误。
答案选D。
点睛:本题考查位置、结构、性质的关系,明确同周期元素性质的变化规律及非金属性与最高价氧化物对应水化物的酸性的关系是解答本题的关键。
电子层数相同的三种元素,位于同一周期,由非金属越强,最高价氧化物对应水化物的酸性越强,及同周期从左到右非金属性逐渐增强,推出原子序数为X>Y>Z,以此来解答。