推荐2019八年级物理下册第十章第3节物体的浮沉条件及应用课时练新版新人教版(1)
人教版八年级下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 同步练习(含答案)
物体的浮沉条件及其应用同步练习一．选择题（共12小题）1．一小桶轻放到水中时漂浮，下列说法正确的是（）A．小桶材料的密度一定比水的小B．小桶材料的密度和水的一样大C．小桶材料的密度无论多大，装满水后一定会在水中下沉D．仅在小桶材料的密度大于水的密度时，桶装满水才会下沉2．我国自行研制的歼-15舰载机在“辽宁号”航母上起飞过程中，下列说法正确的是（）A．舰载机飞离航母后，航母所受浮力的大小不变B．舰载机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C．舰载机飞离航母甲板时，以舰载机为参照物，航母甲板是静止的D．舰载机在起飞过程中，惯性将消失3．某些鱼的浮沉靠鳔的膨缩实现。
原来静止在水中的鱼（）A．鳔膨胀时浮力小于重力会下沉B．鳔膨胀时浮力大于重力会上浮C．鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮D．鳔收缩时浮力大于重力会悬浮4．海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。
如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程下列对此潜艇分析正确的是（）A．上浮过程中所受浮力逐渐变大B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等C．漂浮时排开的海水所受的重力最小D．漂浮时潜艇底部所受海水压强最大5．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器。
现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中。
当物体静止时。
两容器中液面刚好相平。
如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两物体的质量相等C．两容器底部受到水的压强相等D．乙容器中物体密度较大6．将一个正方体木块放入装有清水的烧杯中，木块处于漂浮状态，然后向烧杯中缓缓地加入一定量的盐，关于这个过程，下列描述液体密度与木块排开液体体积关系的图象中正确的是（）7．在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示。
下列说法正确的是（）A．试管在甲液体中受到的浮力最大B．丙液体对烧杯底部的压强最小C．甲液体的密度最大D．试管在三种液体中排开液体的重力一样大8．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。
人教版物理八年级下册：10.3物体的浮沉条件及应用 同步练习(含答案)
第3节物体的浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件知识梳理：物体的浮沉条件(1)比较物体重力G物与浮力F浮上浮：当F浮G物时，物体上浮，并最终漂浮在水面上，此时F′浮＝G物．悬浮：当F浮G物时，物体受力平衡，可以悬浮在液体内任何地方．下沉：当F浮G物时，物体下沉，直至到达液体底部，受到容器的支持力作用，停留在容器底．(2)比较物体的密度ρ物与液体密度ρ液漂浮：ρ物ρ液．悬浮：ρ物ρ液．下沉：ρ物ρ液．注意：在讨论或计算浮力时，应先根据物体的浮沉条件判断浮沉情况，确定物体排开液体的体积，再根据阿基米德原理求解．练习：1．冲泡茶叶时，一开始茶叶漂在水面上，过一段时间后又沉入水底．下列对茶叶的分析正确的是（）A．茶叶漂浮时，重力小于浮力B．茶叶沉底时，重力大于浮力C．茶叶下沉时，重力小于浮力D．茶叶上浮时，重力等于浮力2．在一个装满水的容器中，放入一质量为20 g的物块，从容器中溢出15 g的水，则该物块在水中的浮沉情况应该是（）A．下沉B．上浮C．漂浮D．悬浮3．用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水重8 N，此时物体所受到的浮力为N；放手后物体将_(填“上浮”“下沉”或“悬浮”) ，待物体静止时所受到浮力为N.4．一个小球悬浮在容器内的盐水中，如果不断往容器中加水，则该球将(ρ盐水＞ρ水)（）A．上浮至水面B．下沉至水底C．仍然悬浮D．先下沉后上浮5．为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中．再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间．若将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器的保鲜液中静止后苹果的浮沉情况如图所示，则甲乙两容器中保鲜液的密度大小比较正确的是（）A．甲中的大B．乙中的大C．一样大D．条件不够，不能比较6．如图所示，A、B两物体静止在水中，下列判断正确的是（）A．两物体受到的浮力一定相等B．两物体的密度不等，A物体的密度大C．两物体的密度不等，B物体的密度大D．两物体的重力不等，B物体的重力大7．油漂浮在静止的水面上，说明油的密度_ _(填“大于”“等于”或“小于”)水的密度．一实心物体刚好能悬浮在水中，将该物体放入足够多的油中时，物体将(填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)．8．把重5 N、体积为6×10－4 m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体漂浮，F浮＝6 NB．物体悬浮，F浮＝5 NC．物体漂浮，F浮＝5 ND．物体沉在水底，F浮＝6 N9．饺子在古代被称为“娇耳”，是我国传统美食之一，饺子刚下锅时沉在水底，排开水的体积为V1；煮熟后会漂浮在水面上，排开水的体积为V2，此时受到的浮力为F，重力为G.下列关系正确的是（）A．F＝G V1＞V2 B．F＞G V1＞V2C．F＞G V1＜V2 D．F＝G V1＜V210．如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后（）A．乙漂浮，乙受到的浮力小B．甲漂浮，甲受到的浮力大C．乙沉底，甲受到的浮力大D．甲沉底，乙受到的浮力大11．将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，下列图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）12．新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示．两只鸡蛋的体积分别是V A、V B，质量分别是m A、m B，两只鸡蛋受到的浮力分别为：F A＝_ ，F B＝(已知水的密度为ρ)．13．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力(填“大于”“小于”或“等于”)小球的重力，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，水对烧杯底部的压强．14．小美用手把一个重为0.4 N，体积是2.7×10－5 m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是N，放手后玩具球将(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 15．如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图(忽略空气阻力)．16．一个不规则的实心物体，质量为55 g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.05 kg的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止．求：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)(1)物体在纯水中所受的浮力．(2)物体的体积．(3)物体悬浮时盐水的密度．17．蓝莓被誉作“水果皇后”．蓝莓果实中含有丰富的花青素、鞣花酸及多种微量元素，具有明目、抗癌、预防动脉硬化等作用．如图所示是麻江蓝莓果实图片，小明同学将几颗蓝莓放到水中，发现每颗蓝莓有110的体积露出水面，则蓝莓的密度是kg/m3.(ρ水＝1.0×103 kg/m3)第2课时物体浮沉条件的应用知识梳理：1．轮船漂浮原理：采用“空心”的办法增大浮力．排水量：指轮船满载货物时的质量．说明：轮船漂浮在水面上，F浮G.2．潜水艇浮沉原理：潜水艇是通过，从而实现上浮和下潜的．说明：当潜水艇在水面下潜行时，它受到的浮力不变．3．气球和飞艇浮沉原理：内充气体的密度外部空气的密度．4．密度计原理：它利用了漂浮原理，G密度计＝F浮＝ρ液V排g，即ρ液大，V排就小，密度计露出部分就大，所以大的刻度值在下面，小的刻度值在上面．练习：1．中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304 m、舰宽70.5 m，满载时排水量达67 500 t.(1)它满载时，船所受的重力为N，所受的浮力为N．(g取10 N/kg)(2)当舰载机着舰后，航空母舰受到的浮力将(填“不变”“变小”或“变大”)．2．某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面．若该潜水艇下潜时所受的重力为G1，浮力为F1，上浮时所受的重力为G2，浮力为F2，下列对力之间大小关系的判断，正确的是（）A．F1＝F2，G1＞G2B．F1＝F2，G1＝G2C．F1＜F2，G1＝G2D．F1＞G1，F2＜G23．2017年5月30日，“蛟龙”号载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜，最大潜深6 699 m．在同一深度，液体向各个方向的压强大小(填“相同”或“不同”)，潜水器在海面以下下潜过程中浮力(填“变大”“不变”或“变小”)，下潜到水下6 000 m时，受到海水的压强为Pa(海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)．4．如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，球内充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气．要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的是（）A．继续对热空气加热可以使热气球上升B．继续对热空气加热可以使热气球下降C．停止对热空气加热可以使热气球上升D．热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大5．把两个完全相同的密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，静止时的状态如图．甲、乙两杯中液体的密度ρ甲_ ρ乙. 密度计在两杯中所受浮力F甲F乙．(填“大于”“等于”或“小于”)6．如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球后只有氢气气球升上空中，若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是（）A．F氢＞F空B．F氢＝F空C．F氢＜F空D．条件不足，无法比较7．一艘轮船从大海中行驶入江河中时(不计燃料损失)，下列说法正确的是（）A．轮船的排水量变大B．轮船所受的浮力变小C．轮船所受的浮力变大D．轮船排开水的体积变大8．水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体中，静止后的情形如图所示，两液面相平．则下列判断正确的是（）A．甲液体的密度比乙液体的密度小B．甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强大C．密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大D．密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小9．海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是（）A．上浮过程中所受浮力逐渐变大B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等C．漂浮时排开的海水所受的重力最小D．漂浮时潜艇底部所受海水的压强最大10．一艘轮船的排水量是50 000吨，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是m3.一艘潜水艇从长江内河潜行(潜行：指潜水艇浸没)到海洋时，潜水艇受到的浮力_ (填“变大”“不变”或“变小”)．(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)11．如图所示是国产航母效果图，中国国产航母2018年试水，国产航母全长315 m，最大宽度为75 m，排水量约为5×104t，是常规动力型航母，是中国自行设计建造的新型航母．(海水的密度近似为1.0×103kg/m3，g取10 N/kg)问：(1)满载时，该航母受到的浮力是多少？(2)若舰底某处距海面10 m，则该处受到海水的压强是多少？(3)质量为350 t的歼-20飞离航母后，航母排开水的体积减小多少？12．半潜船通过压水舱的吸水和排水，实现其上浮和半潜(甲板潜入水中)．现有一艘半潜船，前去执行运输一艘受损船舶的任务．如图甲所示，当该半潜船不装货物时排开水的体积为4×104 m3，则半潜船的质量为_ _ kg.如图乙所示，当压水舱吸水时实现半潜．如图丙所示，将质量为4.7×104t的受损船舶移动到半潜船甲板上方后，半潜船通过排水上浮，当半潜船浸入海水中的体积为9×104m3时，甲板完全露出水面，则此时半潜船中剩余水的体积为m3.(ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)参考答案：第1课时物体的浮沉条件知识梳理：物体的浮沉条件(1)比较物体重力G物与浮力F浮上浮：当F浮__>__G物时，物体上浮，并最终漂浮在水面上，此时F′浮＝G物．悬浮：当F浮__＝__G物时，物体受力平衡，可以悬浮在液体内任何地方．下沉：当F浮__<__G物时，物体下沉，直至到达液体底部，受到容器的支持力作用，停留在容器底．(2)比较物体的密度ρ物与液体密度ρ液漂浮：ρ物__<__ρ液．悬浮：ρ物__＝__ρ液．下沉：ρ物__>__ρ液．注意：在讨论或计算浮力时，应先根据物体的浮沉条件判断浮沉情况，确定物体排开液体的体积，再根据阿基米德原理求解．练习：1．冲泡茶叶时，一开始茶叶漂在水面上，过一段时间后又沉入水底．下列对茶叶的分析正确的是(B)A．茶叶漂浮时，重力小于浮力B．茶叶沉底时，重力大于浮力C．茶叶下沉时，重力小于浮力D．茶叶上浮时，重力等于浮力2．在一个装满水的容器中，放入一质量为20 g的物块，从容器中溢出15 g的水，则该物块在水中的浮沉情况应该是(A)A．下沉B．上浮C．漂浮D．悬浮3．(2020·毕节赫章县期末)用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水重8 N，此时物体所受到的浮力为__8__N；放手后物体将__上浮__(填“上浮”“下沉”或“悬浮”) ，待物体静止时所受到浮力为__5__N.4．一个小球悬浮在容器内的盐水中，如果不断往容器中加水，则该球将(ρ盐水＞ρ水)(B)A．上浮至水面B．下沉至水底C．仍然悬浮D．先下沉后上浮5．为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中．再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间．若将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器的保鲜液中静止后苹果的浮沉情况如图所示，则甲乙两容器中保鲜液的密度大小比较正确的是(A)A．甲中的大B．乙中的大C．一样大D．条件不够，不能比较6．如图所示，A、B两物体静止在水中，下列判断正确的是(C)A．两物体受到的浮力一定相等B．两物体的密度不等，A物体的密度大C．两物体的密度不等，B物体的密度大D．两物体的重力不等，B物体的重力大7．油漂浮在静止的水面上，说明油的密度__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)水的密度．一实心物体刚好能悬浮在水中，将该物体放入足够多的油中时，物体将__下沉__(填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)．8．把重5 N、体积为6×10－4 m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(C) A．物体漂浮，F浮＝6 NB．物体悬浮，F浮＝5 NC．物体漂浮，F浮＝5 ND．物体沉在水底，F浮＝6 N9．饺子在古代被称为“娇耳”，是我国传统美食之一，饺子刚下锅时沉在水底，排开水的体积为V1；煮熟后会漂浮在水面上，排开水的体积为V2，此时受到的浮力为F，重力为G.下列关系正确的是(D) A．F＝G V1＞V2B．F＞G V1＞V2C．F＞G V1＜V2D．F＝G V1＜V210．如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后(A)A．乙漂浮，乙受到的浮力小B．甲漂浮，甲受到的浮力大C．乙沉底，甲受到的浮力大D．甲沉底，乙受到的浮力大11．将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，下列图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是(C)12．新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示．两只鸡蛋的体积分别是V A、V B，质量分别是m A、m B，两只鸡蛋受到的浮力分别为：F A＝__m A g__，F B＝__ρV B g__(已知水的密度为ρ)．13．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)小球的重力，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力__变小__(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，水对烧杯底部的压强__变小__．14．小美用手把一个重为0.4 N，体积是2.7×10－5 m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是__0.27__N，放手后玩具球将__下沉__(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 15．如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图(忽略空气阻力)．解：16．一个不规则的实心物体，质量为55 g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.05 kg的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止．求：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)(1)物体在纯水中所受的浮力．(2)物体的体积．(3)物体悬浮时盐水的密度．解：(1)根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开的水的重力：F浮＝G排＝mg＝0.05 kg×10 N/kg＝0.5 N(2)根据F浮＝ρ液gV排可得，物体排开的水的体积：V 排＝F 浮ρ水g ＝0.5 N 1.0×103 kg/m 3×10 N/kg＝5×10－5 m 3 浸没时物体的体积： V 物＝V 排＝5×10－5 m 3(3)因为物体悬浮在盐水中，所以盐水的密度：ρ盐水＝ρ物＝m 物V 物＝0.055 kg5×10－5 m3＝1.1×103 kg/m 3 17．蓝莓被誉作“水果皇后”．蓝莓果实中含有丰富的花青素、鞣花酸及多种微量元素，具有明目、抗癌、预防动脉硬化等作用．如图所示是麻江蓝莓果实图片，小明同学将几颗蓝莓放到水中，发现每颗蓝莓有110的体积露出水面，则蓝莓的密度是__0.9×103__kg/m 3.(ρ水＝1.0×103 kg/m 3)第2课时物体浮沉条件的应用知识梳理：1．轮船漂浮原理：采用“空心”的办法增大浮力．排水量：指轮船满载货物时__排开水__的质量．说明：轮船漂浮在水面上，F浮__＝__G.2．潜水艇浮沉原理：潜水艇是通过__改变自身的重力__，从而实现上浮和下潜的．说明：当潜水艇在水面下潜行时，它受到的浮力不变．3．气球和飞艇浮沉原理：内充气体的密度__小于__外部空气的密度．4．密度计原理：它利用了漂浮原理，G密度计＝F浮＝ρ液V排g，即ρ液大，V排就小，密度计露出部分就大，所以大的刻度值在下面，小的刻度值在上面．练习：1．中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304 m、舰宽70.5 m，满载时排水量达67 500 t.(1)它满载时，船所受的重力为__6.75×108__N，所受的浮力为__6.75×108__N．(g取10 N/kg)(2)当舰载机着舰后，航空母舰受到的浮力将__变大__(填“不变”“变小”或“变大”)．2．某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面．若该潜水艇下潜时所受的重力为G1，浮力为F1，上浮时所受的重力为G2，浮力为F2，下列对力之间大小关系的判断，正确的是(A) A．F1＝F2，G1＞G2B．F1＝F2，G1＝G2C．F1＜F2，G1＝G2D．F1＞G1，F2＜G23．2017年5月30日，“蛟龙”号载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜，最大潜深6 699 m．在同一深度，液体向各个方向的压强大小__相同__(填“相同”或“不同”)，潜水器在海面以下下潜过程中浮力__不变__(填“变大”“不变”或“变小”)，下潜到水下6 000 m时，受到海水的压强为__6×107__Pa(海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)．4．如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，球内充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气．要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的是(A)A．继续对热空气加热可以使热气球上升B．继续对热空气加热可以使热气球下降C．停止对热空气加热可以使热气球上升D．热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大5．把两个完全相同的密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，静止时的状态如图．甲、乙两杯中液体的密度ρ甲__小于__ρ乙. 密度计在两杯中所受浮力F甲__等于__F乙．(填“大于”“等于”或“小于”)6．如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球后只有氢气气球升上空中，若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是(B)A．F氢＞F空B．F氢＝F空C．F氢＜F空D．条件不足，无法比较7．一艘轮船从大海中行驶入江河中时(不计燃料损失)，下列说法正确的是(D)A．轮船的排水量变大B．轮船所受的浮力变小C．轮船所受的浮力变大D．轮船排开水的体积变大8．水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体中，静止后的情形如图所示，两液面相平．则下列判断正确的是(B)A．甲液体的密度比乙液体的密度小B．甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强大C．密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大D．密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小甲乙9．海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是(C)A．上浮过程中所受浮力逐渐变大B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等C．漂浮时排开的海水所受的重力最小D．漂浮时潜艇底部所受海水的压强最大10．一艘轮船的排水量是50 000吨，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是__5×104__m3.一艘潜水艇从长江内河潜行(潜行：指潜水艇浸没)到海洋时，潜水艇受到的浮力__变大__(填“变大”“不变”或“变小”)．(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)11．如图所示是国产航母效果图，中国国产航母2018年试水，国产航母全长315 m，最大宽度为75 m，排水量约为5×104t，是常规动力型航母，是中国自行设计建造的新型航母．(海水的密度近似为1.0×103kg/m3，g取10 N/kg)问：(1)满载时，该航母受到的浮力是多少？(2)若舰底某处距海面10 m，则该处受到海水的压强是多少？(3)质量为350 t的歼-20飞离航母后，航母排开水的体积减小多少？解：(1)当满载时，该航母受到海水的浮力：F浮＝G排＝mg＝5×104×103 kg×10 N/kg＝5×108 N(2)若舰底某处距海面10 m，则该处受到海水的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10 m＝1×105 Pa(3)因为航母漂浮在水面上，则F浮＝G当歼-20飞离航母后，航母仍漂浮，浮力仍等于重力，所以减小的浮力等于歼-20的重力，即ΔF 浮＝G 机＝m 机g根据F 浮＝ρ液gV 排可得排开水减小的体积：ΔV 排＝ΔF 浮ρ海水g ＝m 机g ρ海水g ＝m 机ρ海水＝350×103 kg 1.0×103 kg/m 3＝350 m 312．半潜船通过压水舱的吸水和排水，实现其上浮和半潜(甲板潜入水中)．现有一艘半潜船，前去执行运输一艘受损船舶的任务．如图甲所示，当该半潜船不装货物时排开水的体积为4×104 m 3，则半潜船的质量为__4×107__ kg.如图乙所示，当压水舱吸水时实现半潜．如图丙所示，将质量为4.7×104 t 的受损船舶移动到半潜船甲板上方后，半潜船通过排水上浮，当半潜船浸入海水中的体积为9×104m 3时，甲板完全露出水面，则此时半潜船中剩余水的体积为__3_000__m 3.(ρ海水＝1.0×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)。
人教版八年级下册物理第十章第三节 物体的浮沉条件及应用 练习(含答案)
物体的浮沉条件及应用练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.一艘轮船从海里驶入到河里，则()A. 它受到的重力变小，浮力不变B. 它受到的重力变大，浮力不变C. 它受到的重力不变，浮力变小D. 它受到的重力不变，浮力不变2.一个空心铁球，刚好悬浮在水中，若将它浸没在煤油中，(ρ水>ρ煤油)铁球将()A. 上浮B. 下沉C. 悬浮D. 无法判断3.把质量为500g、体积为0.6dm3的物体投入水中．物体静止时，下列说法正确的是()A. 物体漂浮，F浮=5NB. 物体沉底，F浮=6NC. 物体悬浮，F浮=5ND. 物体漂浮，F浮=6N4.潜艇在海中悬浮(在海里，海水密度、潜艇大小形状均视作不变)()A. 若它下潜，其所受浮力变小B. 若它下潜，其所受浮力不变C. 若它上浮，在露出水面过程中，其所受浮力变大D. 若它上浮，在露出水面过程中，其所受浮力不变5.一艘船从东海驶入黄河时(ρ海水>ρ河水)，船受的浮力将会()A. 浮力减少，船身下沉些B. 浮力增大，船身上浮些C. 浮力不变，船身下沉些D. 无法确定6.海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。
如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，下列对此潜艇分析正确的是()A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小D. 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大7.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为100g的物体浸没在盛满水的溢水杯中，有110g水溢出，则物块静止后，()A. 会浮在水面上B. 会悬浮在水中C. 会沉入杯底D. 无法判断8.一将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是F A、F，则密度和浮力的关系分别满足()A. ρA<ρB，F A=F BB. ρA<ρB，F A>F BC. ρA=ρB，F A>F BD. ρA>ρB，F A=F B9.如图所示，A、B是分别盛有适量煤油和水的相同容器，置于水平桌面上。
(精练)人教版八年级下册物理10.3物体的浮沉条件及应用同步练习
人教版八年级下册物理10.3物体的浮沉条件及应用同步练习一、选择题（共15道）1、一个空心球，空心部分体积为整个体积的一半，它漂浮在水面上，有一半体积露出水面，若将空心部分注满水，放入水中再静止时将（水足够深）（）A．漂浮B．悬浮C．沉底D．无法确定2、利用空气浮力升空的飞行器是：[ ]A．飞艇B．直升机C．滑翔机D．火箭3、有一潜水艇悬浮在水中，如图所示．当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（选填"上浮"或"下沉"），在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将（选填"变大"、"变小"或"不变"）．4、一实心木块放入水中静止时露出水面体积是浸入水中体积的2/3，则木块密度是水的密度的()A.2/5B.3/5C.2/3D.1/35、小明同学将一只苹果放人水中，苹果在水里处于悬浮状态，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块。
如下图所示，再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会A.上浮，直至漂浮在水面上B．下沉，直至沉入水底C．悬浮，处在原位置不动D．不能判断6、如图所示，浸没的潜艇甲和漂浮的渔船乙均由河里驶入海中．它们所受浮力的变化情况是（）A．甲、乙均不变B．甲不变，乙变大C．甲变大，乙不变D．甲、乙均变大7、完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小的变化情况是（）A．浮力不断变大，但小于重力B．浮力不变，但浮力大于重力C．浮力先大于重力，后小于重力D．浮力先不变，后变小，且始终大于重力，直至静止时，浮力才等于重力8、(2019·山东泰安中考)如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同容器,分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体,将两个相同的小球分别放在两容器中,小球静止时,两容器液面相平,两个小球受到的浮力分别为F1、F2,则下列判断中()①F1>F2②ρ1>ρ2③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A.只有②③正确B.只有①②正确C.只有③④正确D.只有①③④正确9、（2012·湖州中考）在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙()A.所受浮力小B.质量大C.所受压强大D.密度大10、一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图象中，可能正确的是（）11、一艘轮船从海里行驶到河里，受到的浮力和船身在水中的体积变化情况是（）A．浮力不变，船身将下沉一些B．浮力变大，船身将下沉一些C．浮力不变，船身将上浮一些D．浮力变小，船身将上浮一些12、把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N/kg）A．物体漂浮，F浮=6N B.物体悬浮，F浮=5NC.物体漂浮，F浮=5N D.物体沉入水底，F浮=6N13、小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时，用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮。
八年级物理下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用第2课时 浮力的应用教案(新版)新人教版
第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用【教学目标】一、知识与技能1。
知道轮船、潜水艇、热气球、飞艇、密度计的工作原理.2。
通过浮沉条件的实际应用,了解物理知识在生产、生活和社会中的应用.二、过程与方法1.通过观察、分析，了解轮船是怎样浮在水面的，了解潜水艇怎样实现上浮、下沉的。
2.通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。
三、情感、态度与价值观1.初步认识科学技术对社会发展的影响。
2。
初步建立应用科学知识的意识.【教学重点】轮船、潜水艇、热气球的工作原理.【教学难点】密度计的工作原理和浮力的应用。
【教具准备】多媒体课件、密度计、烧杯、水、食盐、两个铁罐子、沙子、小塑料管、潜水艇模型、热气球模型等.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解)，加强学生对知识的巩固。
【新课引入】教师用多媒体给学生展示以下情景图片：①轮船漂浮在水面上；②潜水艇悬浮在水中；③节日放飞的气球升到空中；④鱼儿在水中自由地游动。
师以上这些情景图片中，都是浮沉条件在我们生活中的应用，它们到底和浮力有怎样的关系呢？下面我们就一起来探究吧.【进行新课】知识1 轮船和潜水艇1。
轮船教师演示实验：两个外形相同的铁罐子，一个空心，一个装满沙;同时按入水中，松手后实心的下沉,空心的上浮最终漂浮.教师提问：（用多媒体展示)思考题：(1)铁的密度大于水的密度，空心的铁罐子为什么能漂浮呢？(2）要想让实心的铁罐子也漂浮，可以怎么办呢？（3)大家是如何调节铁罐子的浮沉的呢？学生回答：（1)可能是F浮＞G物，因为它是空心的，所以能上浮,最终能漂浮。
（2）把沙取出来，变成空心的.（3）F浮不变,挖空使G物变小，当F浮＞G物，铁罐子自然就浮起来了。
师回答正确，很好!上述实验告诉我们采用“空心"的办法,不仅可以增大漂浮物体可利用的浮力，还可以使下沉的物体变得上浮或漂浮.这个方法早就得到了应用——轮船。
人教版八年级下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 同步练习(含答案)
物体的浮沉条件及应用同步练习一．选择题（共12小题）1．关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同B．潜水艇是通过改变排开水的体积来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉C．节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的2．将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一个装有适量水的烧杯中，溢出200g水。
当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体漂浮，F浮=2N B．物体悬浮，F浮=4NC．物体沉在水底，F浮=2N D．物体漂浮，F浮=4N3．如图A、B体积相同，B、C质量相等，将他们放入水中静止后，A漂浮，B悬浮，C沉底。
下列说法，正确的是（）A．A所受浮力可能大于B所受浮力B．C所受浮力一定小于A所受浮力C．B物体所受浮力一定是最大的D．A下表面所受压力可能大于B下表面所受的压力4．如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。
下列说法正确的是（）A．若苹果的体积大于梨子的体积，则苹果的密度大于梨子的密度B．若苹果和梨子的体积相等，则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C．若苹果和梨子排开水的体积相等，则苹果的质量小于梨子的质量D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量5．甲、乙两个球体，质量之比是3：2，将甲放入水中，有一半体积露出水面，将乙放入酒精中，乙在酒精中处于悬浮状态，则甲、乙的体积之比为（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（）A．5：12B．5：8C．8：5D．12：56．网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。
为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。
第一天放入水中的鸡蛋沉入水底（如图甲），取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面（如图乙），看来网传是真的。
下列分析正确的是（）A．鸡蛋两次所受的浮力一样大B．甲图中鸡蛋排开水的重力大C．乙图中鸡蛋所受浮力大于重力D．放置50天后的鸡蛋密度变大7．水平台面上有两个同规格烧杯，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入两杯中，静止时如图所示，甲、乙液面刚好相平，此时，设A物体受到的浮力为F浮A，甲液体对烧杯底部的压强为p甲；B物体受到的浮力为F浮B，乙液体对烧杯底部的压强为p乙，则（）A．F浮A=F浮B，p甲＞p乙B．F浮A=F浮B，p甲＜p乙C．F浮A＜F浮B，p甲＞p乙D．F浮A＜F浮B，p甲＜p乙8．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。
人教版八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用课时练习试卷含答案解析(3)
10.3物体的浮沉条件及应用课时练习一、单选题1．如图所示是甲、乙两种物质的m ﹣V 图象，用这两种物质按一定比例混合制成实心小球，并将其放入水中。
下列分析正确的是（）A ．若甲、乙物质质量相等，则实心小球将沉入水底B ．若甲、乙物质体积相等，则实心小球静止时漂浮于水面C ．若实心小球悬浮在水中，则甲、乙物质体积比为5∶3D ．若实心小球悬浮在水中，则甲、乙物质质量比为3∶22．在学习浮力时，张老师利用一杯水和一只空牙膏袋，给同学们做了一个简单的实验，极大的提高了同学们网络学习物理的热情。
他取一只空牙膏袋，第一次把它挤瘪，第二次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一水杯甲中，如图所示。
下列说法中正确的是（）A ．两次牙膏袋的质量相等，体积相等，因此两次牙膏袋的密度ρ甲＝ρ乙B ．甲图中浸没，乙图中只有部分浸入，因此两次排开水的体积V 甲＞V 乙C ．甲图中浮力小于重力，乙图中浮力等于重力，因此两次所受的浮力F 甲＜F 乙D ．甲、乙两图浸入体积相等，因此两次杯底受到水的压强p 甲＝p 乙3．一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，分别放在装有甲、乙两种液体的容器中，静止后饮料瓶的状态如图所示饮料瓶受到的浮力分别为F 浮甲、F 浮乙。
甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。
则（）A．F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙B．F浮甲＜F浮乙，ρ甲＜ρ乙C．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＞ρ乙D．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＜ρ乙4．2020年5月27日，我国8名登山队员成功登峰测极!成功登顶离不开准确的天气预报。
如图所示，是气象探测保障服务团队，在珠峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息，甲的体积小于乙的体积。
在探空气球释放前后的过程中，下列分析正确的是（）A．释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力B．释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力C．释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受的重力D．释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力5．如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块，则（）A．大块的将下沉，小块的将上浮B．大块的将上浮，小块的将下沉C．两块都将上浮D．两块都将下沉6．小球漂浮在酒精中，排开酒精的质量为0.2千克。
八年级物理下册第十章第3节物体的浮沉条件及应用课时练新人教版[1]
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物体的浮沉条件及应用评卷人 得分一、单选题F 木，铁块所受的浮力为F 铁,则 ( ）.A. F 木〉F 铁B. F 木〈F铁C 。
F 木=F 铁 D.无法判断 【答案】A【解析】因为m 木=m 铁,则G 木=G 铁.由于木块漂浮,则F 木=G 水；由于铁块会沉底，则F 铁〈G 铁,所以F 木>F 铁。
2。
如图所示，同一物体浸在甲液体中悬浮，浸在乙液体中漂浮,比较物体在两种液体中所受浮力F 甲和F 乙的大小,及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小,下列关系正确的是 （ )。
A. F 甲=F 乙,ρ甲=ρ乙B. F 甲=F 乙，ρ甲=ρ乙C 。
F 甲〈F 乙,ρ甲=ρ乙 D. F 甲=F 乙，ρ甲〉ρ乙【答案】B【解析】F浮甲=G=F浮乙,由图知V排甲>V排乙,由F浮=ρ液gV排可知，ρ甲<ρ乙，所以B正确。
3. 下列说法正确的是(）。
A。
潜艇在上浮的过程中受到的浮力变大B。
气象探测气球所充气体的密度小于空气的密度C. 密度计上的刻度值从下到上是逐渐变大的D. 密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体的密度有关【答案】B【解析】潜艇上浮时浮力不变或变小,不能变大,A错;密度计的刻度从下到上逐渐变小,C错；密度计在不同液体中所受的浮力都等于其重力，与液体的密度无关，D错.4。
八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初
10.3 物体的浮沉条件及应用一、夯实基础1、关于物体浮沉条件的应用，下列说法错误的是（）A．热气球上升时球内热空气的密度比球外空气的密度小B．在用密度计测液体的密度时，液体的密度越大，密度计的位置越高C．轮船从海水中开到河水中所受浮力不变，但船身会上浮一些D．潜水艇在上浮的过程中受到的浮力一直在变大2、如图所示，两只溢水杯分别盛满甲、乙两种液体，把一小球放入甲液体中，小球沉入杯底，溢出液体30g；把完全相同的另一小球投入乙液体中，小球漂浮在液面上，溢出液体40g，则甲、乙两种液体的密度之比ρ甲:ρ乙为（）A．大于3:4 B．小于3:4C．等于3:4 D．不能确定3、将小铁块和小木块放入一盆水中．结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（）A．木块受到浮力，铁块不受浮力B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力二、能力提升4、小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。
物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（）5、同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。
由此可知 ( )A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D．乙图中的液体是盐水6、如图所示，质地均匀的长方体木块，第一次如甲图所示直立浮在水面上，所受浮力为F1，此时水对其底部压强为p1；第二次变为如图乙所示横浮在水面上，所受浮力为F2，此时水对其底部压强为p2；则 ( )A．F1＝F2，p1＞p2 B．F1＞F2，p1＞p2C．F1＜F2，p1＜p2 D．F1＝F2，p1＝p2三、课外拓展7、关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是（）A．把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定下沉B．同一只密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样大C．当物体在液体中受到的浮力等于重力时，物体一定浮在液面D．质量相同的木球和石块，一起放入水中，木块漂浮在液面，石块下沉，最后木球受到的浮力比石块大8、下面是甲、乙两同学有关潜水艇在水中的升潜原理的分析。
人教版八年级下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 同步练习(含答案)
物体的浮沉条件及应用同步练习一．选择题（共12小题）1．关于浮力的应用，下列说法中正确的是（）A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B．节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体C．轮船静止时受到的浮力大于所受的重力D．鱼的下潜是通过改变自身重力实现的2．小明“探究怎样使物体上浮或下沉”的活动时，将乒乓球、橡皮浸没水中，松手后，乒乓球上浮，橡皮下沉。
关于乒乓球上浮的原因，下列说法正确的是（）A．它的质量比橡皮小B．它的体积比橡皮大C．它在水中受到的浮力比橡皮大D．它在水中受到的浮力比它的重力大3．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。
如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中上浮、下潜训练过程，下列对此潜艇分析正确的是（）A．潜艇下潜过程中浮力不断减小B．潜艇上浮未露出海面的过程中浮力不断增大C．潜艇悬浮时所受浮力等于同体积的海水所受的重力D．潜艇是靠改变自身所受的重力和浮力实现上浮和下潜的4．分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个体积相等的小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断正确的是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ水＞ρ木）A．乙小球一定是空心的B．甲小球一定是空心的C．丙小球所受浮力大于乙小球所受浮力D．丙小球的质量小于乙小球的质量5．小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至如图乙所示。
在逐渐向杯中添加清水过程中，下列说法不正确的是（）A．盐水对烧杯底的压强逐渐变小B．盐水的密度变小C．鸡蛋受到的浮力不变D．盐水对烧杯底的压力逐渐变大6．如图所示，在两个相同的烧杯中装有相同体积的甲、乙两种液体，将一个空的塑料药瓶瓶口扎上橡皮膜，用外力先后将药瓶竖直地浸入两种液体中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在液体里的位置相同，橡皮膜的形变程度相同。
下列判断正确的是（）A．药瓶在两种液体中均处于悬浮状态B．两种液体的密度大小关系是ρ甲=ρ乙C．橡皮膜受到的液体压强大小关系是p甲＜p乙D．药瓶在两种液体中受到的浮力大小关系是F浮甲＞F浮乙7．如图所示，大烧杯中放入足量的水，放在水平桌面上，小烧杯（玻璃）漂浮在水面上，让小烧杯倾斜进水后沉入水底，关于这一情景，下列分析正确的是（）A．小烧杯漂浮时其侧壁不受水的压力B．小烧杯漂浮时受到的浮力大于它的重力C．小烧杯漂浮时大烧杯对桌面的压力比小烧杯沉入底部静止时大烧杯对桌面的压力大D．小烧杯浸没后大烧杯底部受到水的压强变小了8．将一个小球先后放入甲、乙两个完全相同的溢水杯中，两个溢水杯中装满两种不同液体，静止时小球的位置如图所示，其中A、B为两个一样的烧杯。
八年级物理下第十章浮力10-3物体的浮沉条件及应用新版新人教版
感悟新知
知2－练
4-1.[中考·成都节选] 如图8 是我国自主研发的“极目一 号”Ⅲ型浮空艇，其内部有两个气囊，主气囊内充满 氦气(密度小于空气)，副气囊内充有 空气。当驻空的浮空艇要上浮时， 排出副气囊内的部分空气，使浮空艇 受到的重力__小__于___浮力，实现上浮。
物体的浮沉条件 及应用
轮船 潜水艇 气球、飞艇
ρ水=1.0×51003kgkg/m3 =0.05 m3，小蓉漂浮在水面时，
约110的体积露出水面，
感悟新知
知1－练
即V 排=(1－110)V=190V= 190×0.05 m3=0.045 m3，小蓉 漂浮时受到的浮力F 浮=ρ水gV 排=1.0×103 kg/m3× 10 N/kg×0.045 m3=450 N，则游泳圈对小蓉的作用 力F=G－F浮=500 N－450 N=50 N。 答案：C
G总=F浮，m船+m货=m排。
感悟新知
知2－讲
3. 潜水艇 (1)原理：通过改变自身重力的方法来实现上浮和下潜。 (2) 理解：潜水艇浸没在水中潜航时，浮力F浮不变，向水
舱中注水，则自重G 变大，当G>F浮时将下潜；向外排 水，则自重G 变小，当F浮>G 时将上浮。
感悟新知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4. 热气球和飞艇
知2－讲
感悟新知
解题秘方：气体密度可利用公式ρ= mV分析或根据密知度2－练 的影响因素判断，气球所受浮力利用阿基米德原理 F浮=ρ 空气gV分析。 解析：热气球内部气体温度升高，体积增大，部分空气 跑到气球外部，则气球内的空气密度减小，使气球整体 所受重力G 减小；由阿基米德原理F浮=ρ空气gV 知浮力 不变，当F浮>G时气球升空。 答案：A、D
人教版八年级下册第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 同步练习(含答案)
物体的浮沉条件及其应用同步练习一、选择题1、饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为( )A.饺子的重力减小了B.饺子的重力和浮力都增大了C.饺子的重力不变，浮力增大D.饺子的重力和浮力都减小了2、在抗洪救灾中，大堤上许多战士在迷彩军服外穿黄色的厚厚的“背心”，它的主要作用是( )A.有类似棉衣的御寒作用;B.减少相互之间碰撞时受到的伤害;C.有同伴之间的识别作用;D.有被风浪卷到河里时增加人的浮力，起救生作用.3、鱼类体内有鱼鳔，通过改变鱼鳔的体积，鱼可以轻易地改变自身的浮沉，这时鱼控制自身的浮沉，主要是改变( )A、所受浮力B、所受重力C、液体的密度D、身体的密度4、2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”（如图所示）成功首潜。
潜水器在水面下匀速下潜过程中（）A. 受到的重力小于浮力B. 上、下表面受到的压力差变大C. 受到的压强变大，浮力变大D. 受到的压强变大，浮力不变5、某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是( )A.脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大；B.脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大；C.脚不疼，是因为人越来越轻；D.脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大。
6、一个鸡蛋沉没在一杯清水中，选择下列何种添加物（足量）加入杯内的水中经搅拌后，最终可以使鸡蛋浮起来( )A、水；B、食盐；C、酒精；D、食用油。
7、体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示．这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（）A．F甲=F乙B．F甲＜F丁C．F乙＞F丙D．F丙＞F丁8、有一支密度计，浮在水中时，所受的浮力为F1，浸入水中体积为V1；将它放在煤油中，所受的浮力为F2，浸入煤油中的体积为V2，那么F1与F2，V1与V2相比较( )A．F1=F2，V1=V2；B．F1=F2，V1＜V2；C．F1＞F2，V1＞V2；D．F2＞F1，V1=V2。
人教版八年级下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉及应用 同步练习(含答案)
物体的浮沉及应用同步练习一．选择题（共12小题）1．关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的C．滑水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉D．节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体2．小船和密度为0.5g/cm3的木块一起漂浮在水中，将木块从船中取出放入水中后，你将观察到的现象是（）A．船身上浮一些，水面下降B．船身上浮一些，水面不变C．船身下降一些，水面上升D．船身下降一些，水面不变3．我海军372号潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航，不慎驶入低密度海水区域。
官兵们立即采取措施，最终使潜艇最终转危为安。
下列说法不正确的是（）A．由高密度海水驶入低密度海水中，潜艇受到的浮力不变B．由高密度海水驶入低密度海水中，潜艇受到的压强会减小C．由高密度海水驶入低密度海水中，若不采取措施，潜艇将会下沉D．官兵采取的措施是压出排水舱内的水4．将体积相同的三个物体浸没在水中时，它们的状态如图所示，则下列说法中正确的是（）A．上浮的物体最终漂浮，漂浮时受到的浮力比上浮时的小B．下沉的物体所受到的浮力最小C．下沉的物体最终会沉底，沉底后的物体不受浮力D．将悬浮的物体往下移一些，它将会下沉5．如图所示，四个体积相同和形状一样的小球，放入盛水的容器中，浮沉情况如图示，待四个小球静止时，受到浮力最小的球是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．汤圆刚放入水中，会沉入锅底，如图甲：煮熟时则会浮出水面，如图乙。
对此下列解释正确的是（）A．煮汤圆时，汤圆排开水的体积增大，导致汤圆受到水的浮力大于汤圆重力而上浮B．煮熟时，水的密度变大，导致汤圆受到水的浮力大于汤圆重力而上浮C．煮熟时，汤圆受到水的浮力不变，但汤圆的重力变小，导致浮力大于重力而上浮D．煮熟时，汤圆受到水的浮力和汤圆的重力都变小，但是浮力仍大于重力而上浮7．将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计。
八年级物理下册 第十章 浮力 第三节 物体的浮沉条件及应用导学案 新人教版
八年级物理下册第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用导学案新人教版【整体构思】1、知道物体的浮沉条件。
2、知道浮力的应用。
3、通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的。
【预习提示】1、浮沉条件。
2、潜水艇。
3、飞艇（飞船。
）4、密度计。
【教学流程】一、学生展示1、浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它________________________。
这就是著名的阿基米德原理、用公式表示为F浮=_______=__________。
2、当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_________________。
即V排=V物3、当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于_________________________。
4、密度为0、6克/厘米3 的实心木块分别投入水和酒精中，则木块在两种液体中的状态是（ρ酒精=0、8克/厘米3） ( )A、都悬浮B、都漂浮C、在水中漂浮,在酒精中悬浮D、在水中漂浮,在酒精中沉底5、物体浸没在液体中,所受浮力的大小跟哪个因素有关? ( )A、物体的形状B、物体的密度C、物体排开液体的重力D、物体在液体中所在的深度6、潜水艇由海面下10米深处潜至20米深处的过程中 ( )A、它受到的压强增大,浮力不变B、它受到的压强增大,浮力都不变C、它受到的压强浮力都增大D、它受到的压强不变,浮力减小、二、目标定向[演示]：出示铁块和木块让学生观察发现它们体积相等。
将体积相同的铁块和木块同时浸没在水中后松手。
[现象]：铁块沉入杯底而木块上浮最终浮在水面。
[提问]：为什么松手后铁块沉底而木块上浮？液体中，物体的浮沉取决于什么呢？三、学生自学【自学指导】当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图甲所示,是物体浸没在液体中时的受力情况。
当F浮>G物时,物体受到非平衡力的作用,物体上浮,会露出液面一部分体积,最终漂浮在液面上,如图乙所示、漂浮时:F浮=G物当F浮=G物时,这两个力相互抵消,物体保持原来的静止状态,会悬浮在原来的位置,如图丙所示、悬浮时:F浮=G物当F浮<G物时,物体受到非平衡力的作用,物体下沉,最终沉在底部,并受底部的支持力,如图丁所示、沉到底部时:F浮<G物另外:物体的重力G物可表示为:G物=ρ物gV物,排开液体的重力G排可表示为G排=ρ液gV排,又因F浮=G排,所以F浮=ρ液gV排,当物体浸没在液体中时,V物=V排,所以当F浮>G物时,即ρ液gV排>ρ物gV物,可得出ρ液>ρ物时,物体上浮,最终漂浮在液面上。
八年级物理下册第十章第3节物体的浮沉条件及其应用第1课时物体的浮沉条件教案新版新人教版485
第3节物体的浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件知识与技能1．知道物体的浮沉条件，了解轮船是怎样浮在水面上的。
2．了解浮沉的各种现象，规范描述各种浮沉状态的语言。
3．理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用，结合阿基米德原理掌握浮力问题的解决方法。
过程与方法通过物体的浮沉现象的实验研究，培养学生思维能力和实验研究能力。
情感、态度与价值观1．通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发兴趣和提高学生的思维方法。
2．初步建立应用科学知识的意识。
教学重点浮沉条件和密度大的物体实现漂浮的方法。
教学难点综合利用二力平衡的知识探究浮沉条件。
教具准备乒乓球、沙、装有水的水槽、多媒体课件等。
一、情景引入实验1：将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中，小木块、乒乓球上浮，小铁块下沉。
实验2：将牙膏皮放入水中下沉，将牙膏皮折成小盒子，牙膏皮漂浮在水面上。
同时多媒体展示图片：人在死海中悠闲地戏水、飞艇在空中自由地上升、下降。
引导：对于刚才的实验，还有上面展示的两幅图片，请思考问题：为什么有的物体会上浮？为什么有的物体会下沉？物体的浮与沉取决于什么条件？这节课我们通过实验进行相关探究，引出课题：物体的浮沉条件。
二、新课教学探究点：物体的浮沉条件1．漂浮、悬浮和下沉演示实验：将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙；一个中空；一个有部分沙，用蜡封住)，松手后出现什么现象？引导：首先指明这些现象可以描述为“漂浮”“下沉”“悬浮”，规范物理语言，然后要求学生进行受力分析，利用二力平衡的知识解决问题。
提出问题：浸入水中的物体受到哪几个力的作用？它们的施力物体分别是谁？交流讨论：一个物体在受到两个或两个以上力的作用时，它的运动状态由这些力共同决定。
(1)F浮＝G时，它受到平衡力的作用，将处于什么状态？(2)F浮>G时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态？(3)F浮<G时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态？思考问题：下沉的物体最终处于什么状态？为什么？那么上浮的物体最终又处于什么状态？2．物体的浮沉条件学生活动：分析讨论，得出浮沉条件。
人教版八年级物理下册第十章：第三节物体浮沉条件及应用同步练习(全解全析)
第十章：浮力第三节：物体的浮沉条件及应用同步练习一．选择题1．（2020•玉林）关于浮力，下列说法正确的是（）A．潜水艇下潜得越深，受到的浮力越大B．潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉状态的C．漂浮在液面上的物体所受到的浮力大于它所受到的重力D．悬浮在空中的热气球所受到的浮力大于它所受到的重力2．（2020•恩施州）下列几种情况中能使受到浮力变大的是（）A．潜水艇浸没在水中后继续下潜B．轮船由长江驶入大海C．从水银中取出铁球放入水中D．人由浅水区走向深水区3．（2020•广元）将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）A．B．C．D．4．（2020•牡丹江）如图所示，2019年4月23日海军成立70周年的海上阅舰仪式上，我国新型万吨级055型导弹驱逐舰接受检阅，其满载排水量达12500t，有关该型驱逐舰在海上航行过程中，下列说法正确的是（）A．驱逐舰所受浮力的方向是竖直向下B．满载时的排水量指的是驱逐舰所受的重力C．发射导弹后，驱逐舰所受浮力变小D．发射导弹后，驱逐舰会下沉一些4题5题6题5．（2020•呼伦贝尔）如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为p1；潜入水中时受到的浮力为F2，底部受到水的压强为p2．下列选项中正确的是（）A．F1＝F2p1＜p2 B．F1＝F2p1＞p2C．F1＞F2p1＞p2D．F1＜F2p1＜p2 6．（2019•河池）如图甲所示，弹簧测力计下挂有一个圆柱体，把它从盛水的烧杯中缓慢提升，直到全部露出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示，下列说法正确的是（）A．圆柱体的高是5cm B．圆柱体受到的重力是6NC．圆柱体受到的最大浮力是4N D．圆柱体的密度是1.5g/cm3 7．（2019•鄂尔多斯）如图A、B体积相同，B、C质量相等，将他们放入水中静止后，A漂浮，B悬浮，C沉底。
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物体的浮沉条件及应用一、单选题,木块所受的浮力为F 木,铁块所受的浮力为F 铁,则 ( ).A. F 木>F 铁B. F 木<F 铁C. F 木=F铁D. 无法判断【答案】A【解析】因为m 木=m 铁,则G 木=G 铁.由于木块漂浮,则F 木=G 水;由于铁块会沉底,则F 铁<G 铁,所以F 木>F 铁.2. 如图所示,同一物体浸在甲液体中悬浮,浸在乙液体中漂浮,比较物体在两种液体中所受浮力F 甲和F 乙的大小,及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小,下列关系正确的是 ( ).A. F 甲=F 乙,ρ甲=ρ乙B. F 甲=F 乙,ρ甲=ρ乙C. F 甲<F 乙,ρ甲=ρ乙D. F 甲=F 乙,ρ甲>ρ乙【答案】B【解析】F 浮甲=G =F 浮乙,由图知V 排甲>V 排乙,由F 浮=ρ液gV 排可知,ρ甲<ρ乙,所以B 正确.3. 下列说法正确的是 ( ).A. 潜艇在上浮的过程中受到的浮力变大B. 气象探测气球所充气体的密度小于空气的密度C. 密度计上的刻度值从下到上是逐渐变大的D. 密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体的密度有关 【答案】B【解析】 潜艇上浮时浮力不变或变小,不能变大,A 错;密度计的刻度从下到上逐渐变小,C 错;密度计在不同液体中所受的浮力都等于其重力,与液体的密度无关,D 错.4. 如图所示,用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度,下列说法正确的是 ( ).A. 密度计在乙液体中所受的浮力大B. 乙液体的密度大于甲液体的密度C. 密度计上的刻度值上大下小D. 密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力相等 【答案】 D【解析】 密度计在两种液体中受到的浮力都等于其重力,所以浮力相等,D 正确. 5. 体积相同的木球和蜡块分别放入水和盐水中,静止后均漂浮在液面,已知ρ木<ρ蜡,则它们所受浮力的关系为 ( ).A. 木球受浮力较大B. 蜡块受浮力较大C. 木球和蜡块受浮力一样大D. 无法判断 【答案】B【解析】 两者体积相同,由m =ρV 知,密度大的蜡块质量大,重力大,漂浮时F 浮=G ,重力大的蜡块受到的浮力大,B 正确.6. 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条吃水线,又称“载重线”,如图所示,其中标有W 的是北大西洋载重线,标有S 的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系是 ( ).A. 浮力增大,ρ1=ρ2B. 浮力减小,ρ1=ρ2C. 浮力不变,ρ1>ρ2D. 浮力不变,ρ1<ρ2 【答案】C【解析】漂浮时浮力等于重力,从北大西洋驶向印度洋,浮力不发生改变,但V 排W <V 排S ,所以ρ1>ρ2.7. 体积为10 dm 3,密度为0.4×103kg/m 3的木块,当它漂浮在水面时,它所受到的浮力等于 ( ).A. 4 NB. 10 NC. 39.2 ND. 98 N 【答案】C【解析】漂浮时F 浮=G =mg =ρV g =0.4×103kg/m 3×10-2m 3×9.8 N/kg=32.9 N.8. 一正方体物块放在密度可改变的盐水中,能漂浮在液面上或悬浮在盐水中,物块底面与液面保持平行,底面到液面的距离为h ,盐水的密度为ρ。
下列关于ρ与h 的关系图像中,可能正确的是( )A. AB. BC. CD. D 【答案】D【解析】由于物体漂浮时,物体所受的浮力等于物体的重力,所以物体所受浮力一定,由阿基米德原理F 浮=ρ液gV 排可知,V 排(V 排=Sh )与ρ液成反比,即h 与ρ液成反比,A 、C 错误;物体悬浮时,说明盐水的密度等于物体的密度,而物体悬浮时是可以在液体中的任意位置保持静止,即当盐水密度减小到与物体密度相等时,物体底面与液面的距离是可以等于或大于物体的边长的, B 错误。
故选D 。
9. 如图是高空中的一只热气球,以下有关它的说法正确的是( )A. 为使静止的热气球下降,必须继续给热气球中的空气加热B. 为使静止的热气球下降,只需把热气球上的物体抛掉一部分C. 正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下,热气球将立即上升D. 正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下,热气球将先下降后上升【答案】D10. 如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液体中,小球沉入杯底.则下列判断正确的是( )A. 该材料的密度一定小于甲液体的密度B. 该材料的密度一定大于乙液体的密度C. 小球在甲液体中受到的浮力小于它在乙液体中受到的浮力D. 小球在甲液体中受到的浮力等于它在乙液体中受到的浮力【答案】B【解析】设该材料的密度为ρ,若ρ>ρ甲,空心球会漂浮在甲液体的液面上,故A错误;因为空心球沉于乙液体中,所以ρ>ρ球>ρ乙,故B正确;因为小球在甲液体里漂浮, 所以受到的浮力:F浮=G球,又因为小球在乙液体里下沉, 所以受到的浮力:F浮'<G球,故F浮>F浮',即:球在甲液体中受的浮力大于它在乙液体中受的浮力,故C、D错。
11. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( )A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B. 向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉C. 向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定【答案】B【解析】向内推注射器活塞，水被排出试管，可实现潜艇上浮。
故选B。
12. 用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置,若用力向下轻轻拨动一下铁块,则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将( )A. 下沉,变小B. 下沉,变大C. 上浮,变小D. 悬浮,不变【答案】A【解析】原来铁块和气球悬浮在水中,F浮=G;把气球的位置轻轻向下移动一些,所处的深度增加,由公式p=ρgh知,气球受到水的压强增大，体积变小,所以气球排开水的体积减小,由公式F浮=ρ液gV排知,气球受到的浮力减小,因此浮力小于自重，所以气球和铁块将向下运动。
故选A。
13. 如图所示,把一个苹果放人浓盐水中,苹果处于漂浮状态。
如果把水面以上的部分切去,则余下的部分( )A. 沉入水底B. 仍然漂浮C. 刚好悬浮D. 无法判断【答案】B【解析】苹果漂浮在浓盐水中，所以苹果密度小于浓盐水密度，切去部分后苹果密度不变，由F浮=ρ液gV排可知,剩余部分仍漂浮。
故选B。
14. 取一片金属箔做成中空的桶,它可以漂浮在盛有水的烧杯中,如果将此金属箔揉成团,它会沉入水底。
比较上述两种情况,则下列说法中正确的是( )A. 金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B. 金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C. 金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大D. 金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力【答案】B【解析】金属箔是做成中空的桶或者是揉成团,它的质量是一定的,重力不变,故A错误。
将金属箔做成中空的桶漂浮在水面上时,F浮=G;将此金属箔揉成团沉入水底时,F浮<G,故金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大,B正确,D错误。
根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,水的密度不变，漂浮时金属箔受到的浮力大，说明漂浮时排开水的体积大,C错误。
15. 图9是a 、b 两种物质的质量与体积的关系图像.分别用a 、b 两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是( )图9A. 将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B. 将物体乙放入水中，一定沉入水底C. 将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 【答案】D【解析】由图可知，ρ甲＝2/1＝2 g/cm 3，ρ乙＝1/2＝0.5 g/cm 3，故ρ甲>ρ水>ρ乙.若甲乙体积相等，则ρ甲乙＝＝＝ρ水＝1.25 g/m 3>ρ水.若甲乙质量相等，则ρ甲乙＝＝＝＝＝0.8 g/cm 3<ρ水，故D项正确.16. 将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81 g 水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72 g 酒精从大烧杯中溢出.已知ρ酒精＝0.8×103kg/m 3，则物块在水中的状态及物块的密度是( ) A. 悬浮 1.0×103kg/m 3B. 漂浮 0.92×103kg/m 3C. 下沉 1.2×103kg/m 3D. 漂浮 0.90×103kg/m 3【答案】D【解析】由题，物块在酒精中所受浮力F 2＝m 2g ＝0.72 N ，浸入体积V 2＝＝m 2＝9×10－5 m 3，在水中所受浮力F 2＝m 1g ＝0.81 N 浸入体积V 1＝＝m 3＝8.1×10－5m 3，由V 1<V 2说明物块在水中漂浮.则有物块重力G ＝F 1＝0.81 N ，由G >F 2，则物块在酒精中下沉，浸入体积为物块体积，即V ＝V 2，得物块密度ρ＝＝＝kg/m 3＝0.9×103kg/m 3.二、多选题,充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气,要使已经升空的热气球上升或下降,下列说法正确的是( )A.继续对热空气加热可以使热气球上升B.继续对热空气加热可以使热气球下降C.停止对热空气加热可以使热气球上升D.停止对热空气加热可以使热气球下降 【答案】AD【解析】热气球内空气受热膨胀，密度比外界空气小，浮力大于重力而上升的。
继续对热空气加热,福利则继续大于重力,热气球上升;当停止对热空气加热时，浮力消失，可以使热气球下降。
18. 放在水平桌面上完全相同的两个烧杯中装有深度相同的甲、乙两种液体,把体积相同的A 和B 两个实心小球分别一起放入甲、乙两种液体中,小球静止时的情况如图所示,则下列说法中正确的是( )A.在甲液体中,小球A 受到的浮力大于小球B 受到的浮力B.小球A 的质量小于小球B 的质量C.甲液体的密度大于乙液体的密度D.小球放入后,装甲液体的烧杯对桌面的压力小于装乙液体的烧杯对桌面的压力 【答案】BC【解析】A 、B 两小球体积相同,浸入甲液体后,A 小球排开液体的体积小于B 小球排开液体的体积,A 小球所受浮力小于B 小球,A 错,由甲图可知,A 漂浮,ρA <ρ甲,B 沉底,ρB >ρ甲,ρA <ρB ,AB 小球体积相等,m A <m B ,B 对,两小球浸入乙液体后都沉底,说明ρ甲>ρ乙,C 对,两烧杯完全相同,液体深度相同,故液体体积相同,甲液体质量大于乙液体,把两烧杯看做一个整体,对桌面的压力等于小球重力加容器和液体的重力,故甲液体烧杯对桌面压力大,D 错,BC 对,故选BC 。