高一历史法国资产阶级革命和拿破仑帝国
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
拿破仑凭借卓越军事才 能一一打败了敌国—— 奥地利，普鲁士，荷兰， 西班牙等。几乎所有的 欧洲国家都屈服在法国 的脚下，从而大大提高 了法国的威望。
5、拿破仑帝国的覆灭：
①1812年，拿破仑率军远征俄罗斯失利，
②1815年，法兰西第一帝国覆灭
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建 势力，同时也损害了他国人民的利益。
1793年初国王路易十六被送上断头台
4、高 潮 1793年6月以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派
专政，把法国大革命推向高潮。
以罗伯斯庇尔为首的 雅各宾派组成了救国 委员会，采取一系列 严厉措施，平息了国 内叛乱，打退了反法 联军，把法国大革命 推向高潮。
三、法国大革命的经过：
1、开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱
路易十五之孙。路易十六性 格优柔寡断，无心朝政，经常 来到自己的五金作坊里，与各 式各样的锁为伍，路易十六制 锁的技术很高，且极富创意， 几乎每一把都是一件艺术品， 他的成就有点类似中国的明熹 宗朱由校。 18世纪80年代法国陷入财政 危机后，更经常借打猎等活动 逃避复杂的国事。 路易十六（1754-1774-1793）
《权利法案》，美国颁布了《独立宣言》，法国颁布了 《人权宣言》。（5）结果；都取得了胜利，确立了资产 阶级统治。（6）影响：都扫除了资本主义发展的障碍， 都产生了深远的影响，推动了世界历史的发展进程。
不同点：（1）原因不完全相同：英国革命为了推
翻斯图亚特王朝的专制统治，美国革命为了推翻英国 的殖民统治，法国的革命是要推翻波旁王朝的专制统 治。（2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级外， 英国有新贵族，美国有南方种植园主阶级。（3）特 点不同：英国建立了君主立宪制制度；美国独立战争 不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国 大革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、 最典型的资产阶级革命。（4）意义不同：英国揭开 了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级 革命的时代；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独 立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国 家封建制度的基础。
【精品】高中历史 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第五节法国大革命和拿破仑帝国(第二课时
第二课时［导入新课］之一：导入语例示通过上一节课的学习，我们更为理性，全面地认识了法国大革命发生的原因，完整地把握了革命的三个阶段，感受到了那波澜壮阔、憾人心魄的革命场面。
1794年热月政变后，法国历史开始沉寂下来，然而事隔十年后，法国又进入了一个更加辉煌的历史时期，这一时期是与一位伟大的历史人物的名字相联系在一起的，这个人就是——波拿巴·拿破仑。
当他登上法国的历史舞台后，甚至连大革命年代那许多威武雄壮，扣人心弦的动人场面都显得黯然失色了。
那么，这位出生在地中海科西嘉岛一个破落贵族家庭的人物，是何以成就其霸业的呢？我们又如何认识他的大帝国的阶级属性呢？今天，我们就来学习这些内容。
之二：提问式导入[师]上一节课我们学习了法国大革命发生的原因、过程及法国大革命的历史意义，请同学们回想一下法国大革命高潮是什么？[生]雅各宾派的统治。
[师]推翻雅各宾派统治的是什么事件？[生]热月政变。
[师]热月政变是否意味着法国大革命的失败？[生]不是。
[师]那么热月政变后的法国政局又朝着什么方向发展呢？今天，我们就来学习从1794年至1815年的法国历史，其中重要的是拿破仑的法兰西第一帝国。
［板书］五、拿破仑帝国（1804～1814）［教师讲述］1794年热月党人上台执政。
他们是在大革命时期，通过经办军需品生产，搞地产和粮食投机暴富起来的新兴大资产阶级的代表。
热月党人执政后，立即粉碎了雅各宾派的统治机构，废止各种民主措施。
十月份，热月党国民公会正式宣布废止“最高限价法”，取消了对投机活动的一切限制。
从此，商人投机活动空前猖獗，生活必需品价格猛增。
热月党的经济政策，使劳动人民处境急剧变化。
［教师提问］热月党人的统治是否意味着法国历史的倒退？为什么？［学生回答］不是的。
因为雅各宾派和热月党人同属资产阶级派别，雅各宾派的激进措施损害了资产阶级的利益，而热月党人则要改变这种情况，这符合当时法国资产阶级要求。
［教师讲述］因而说，“热月政变”结束雅各宾派专政，是恢复和建立资本主义正常秩序的转折点，并不是当时法国历史的倒退。
资产阶级革命：新体制的创立之法国大革命和拿破仑帝国(课件+练习+素材)
美国在争取独立的斗争中，得到了来自法国的大力援 助。法国为美国提供金钱、武器和人员的帮助，许多法国 人自发前去美国参加对英国的战争。北美独立战争胜利后， 需要更完整的资源请到 新世纪教 这些法国人回到祖国，同时也带回了革命的火种。 育网 -
第3课时
你认识这两幅图片吗？
封建地主阶级
压 迫
反 抗
矛盾激化
根本原因：
资资本 主义的发展
农民
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伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
启蒙运动猛烈抨击了封建专制制度，
为革命作了充分的思想动员。 需要更完整的资源请到 新世纪教
育网 -
瘦骨，寸步难行。吃力地拄着
一把唯一的生产工具。地主的
鸽子在啄食他的庄稼，兔子在
吃他的青菜，但他不能驱赶。 他的裤袋里还露出催交王粮的 通知单，而教士的衣袋里满装
深受压迫的法国农民
逼交各项供奉教堂的税单。
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材料1：在当时的法国，由于封建势力割据，层层设卡抽 税，从中部运到西部的商品，货价竟比原价提高了20倍左 右；而从中国运到法国的商品，却只加价3—4倍。 材料2：18世纪的法国，农民占全国人口中的80%以上，但 是90%以上的土地属于国王、教会、贵族所有，农民被束 缚在土地上不得随意离开，资本主义在发展中缺少必要的 自由雇佣劳动力。 材料3：资产阶级在经济上已有了很大势力，但是，森严 的封建等级制度，使他们在政治上处于无权的地位。封建 贵族和官僚经常利用政治特权打击工商业者。资产阶级在 经济上还受到行会制度、封建立法等方面的限制和苛捐杂 税的勒索。资产阶级对封建领主统治的不满和反抗日益增 需要更完整的资源请到 新世纪教 长。 育网 -
高中历史法国大革命和拿破仑帝国优秀教学PPT12 人教版
拓展1：拿破仑兵败的根源
自由和平等的大革命理念意味着一切民 族压迫行为都失去了合法性。被占国的 人民先是在拿破仑的指引下觉悟到这一 点，然后在这位导师的侵略行为背叛了 革命原则时转而反抗。正是拿破仑用武 力传播的自由平原则使得他的征服失去 了合法性。
一位意大利爱国者在1814年写道： “没有人比我更懂得滋润意大利土壤 并使之恢复生气的每一滴法国人的鲜 血的价值。但是，我必须说这样一句 真实的话：看到法国人离开是一种巨 大的、说不出的欢乐。
D．孟德斯鸠主张议会和君主共同享有立法 权
1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲，后
B 被定为国歌。这首曲子在当年的作用是
A．宣传《人权宣言》，欢迎立宪派 B．鼓舞法国人民，反击外来干涉 C．鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派 D．支持拿破仑，反击反法联盟
（2007上海历史29．）“《百科全书》的读者群并 不是由资本家构成的，而是1789年中瓦解得最快的 各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所，
法 国
经过
吉伦特派统治时期（1792年8月---1793年6月）：
斗争 阶段
评代实价表行：工 的进商政业策一资（步产土改阶地级）造的；法利瓦国益尔；密社国大会民捷公；会废除君主制，成立法
兰西第一共和国 ；1792年处死路易十六
大
雅各宾派统治时期（1793年6月---1794年7月）：
革
代表中小资产阶级利益；国民公会
材料一 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。
行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官
行驶之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住
地国民自卫军的男子，享有选举权，即“积极公民”；而
处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的
第19课--法国大革命和拿破仑帝国
2.对外政策： 对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲 很多地方。
3.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝。
性质：资产阶级军事帝国
后初性 期期质 ：：： 变是 为具 军有 事正 侵义 略性 性质 战的 争民 。族
解 放 战 争 。
拿破仑对外战争的影响
拿破仑帝国灭亡的原因
1、后期的侵略战争引起了欧洲人民的反抗。 2、欧洲民族意识的觉醒； 3、战争使法国国内矛盾激化； 4、根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。
延伸迁移
如何评价拿破仑？
有人说他是一个精明的政治
家；有人说他是一位英雄，改变
了欧洲的历史；有人说他是一个
战争罪魁祸首，是一位暴君；有
三
级
会
路
议
易
会
十
场
六
当时的法国发生了严重的财政危机,国王召开三级会议主要是为了筹钱,特别是想叫第 三等级中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限制国王的权力，国王决定用 武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成了革命的导火线。
2、开始——攻占巴士底狱（1789年7月14日）
为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？ ——封建专制统治的象征
异同
英国资产阶级革 命
美国独立战争
法国大革命
重要文件
重要人物
政体 不 同 与外国的关系 点
反对的对象
《权利法案》 克伦威尔
君主立宪制 /
本国君主专制
性质
资产阶级革命
《独立宣言》
华盛顿
联邦制（共和）政 体
受到外国的支持
《人权宣言》 罗伯斯庇尔
共和政体 受到外国的干涉
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法律是公共意志的表现。 全国公民都有权亲身或经由 其代表去参与法律的制定。 法律对于所有的人，无论是 施行保护或处罚都是一样的。 在法律面前，所有的公民都 是平等的……
——《人权宣言》
3 、 影 响人教版九年级上册
法国大革命2影响、特点
对法国： 法国大革命摧毁了法国的君主统治，
传播了资产阶级自由民主思想
埃菲尔铁塔
1889年为了纪念法国大革命100周年而建的.
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（背景、过程、影响、特点） 二、拿破仑帝国（背景、兴衰、措施、实质）
日益腐朽的封建制度
封
“朕即国家”
建
专
路易十四
国王占绝对统治地位，王权 至上。
制 统
治
国王路易十五通过加重税收，
腐
解决政府财政问题
请结合拿破仑帝国的内外政策，评价拿破仑。
①拿破仑是杰出的资产阶级政治家、军事家。 ②拿破仑建立了法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。在 位期间。 对内：颁布《拿破仑法典》 ，巩固了法国大革命的成果， 维护资产阶级统治。 对外：打击“反法同盟” ，扩大疆域。对外战争既打击 了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。
思考：法兰西第一帝国的实质是什么？
3文件
对内： 制定《拿破仑法典》 资本主义国家
原则： 自由平等和私有财 （拿破仑是资产阶级皇帝，不是封建君主） 产神圣不可侵犯
影响：
①资产阶 级国家最早的一部民法典，后来，很多国家的民 法以《拿破仑法典》为参照蓝本。
②打击了欧洲封建势力，促进了法国资本主义的发展。
对外： 打败反法联盟
1、背景
法国需要一个强有力 的政权。
2、兴衰
发动 法兰西第一帝国 政变 拿破仑称帝
法国大革命和拿破仑帝国(新教材)课件
对历史学习的启示和意义
01 02
历史的借鉴意义
通过对法国大革命和拿破仑帝国的历史学习，我们可以从中吸取教训， 理解民主、战争和文化在历史进程中的作用。这些历史事件对当今世界 仍具有重要的借鉴意义。
培养批判思维
在历史学习中，我们需要学会批判性地思考问题。通过对历史事件的多 角度分析，我们可以培养自己的批判思维能力和独立思考能力。
传播自由平等思想
法国大革命所倡导的自由、平等、博爱的思想影 响了世界各地被压迫民族争取独立和自由的斗争 。
推动了全球现代化进程
法国大革命加速了资本主义的发展和现代化的进 程，对世界历史产生了深远的影响。
3
提供了历史借鉴
法国大革命为后来的革命提供了历史借鉴，成为 世界历史上具有重要意义的事件之一。
03 拿破仑帝国的崛起和影响
法国大革命对欧洲的影响
推动欧洲各国改革
法国大革命的理念和行动激励了欧洲其他国家的人民追求自由、 平等和民主。
削弱了欧洲封建势力
法国大革命加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。
改变了欧洲政治格局
法国大革命导致了欧洲各国政治力量的重新组合，形成了新的国际 关系。
法国大革命对世界的影响
1 2
03
增强跨文化理解
学习法国大革命和拿破仑帝国可以增强我们对欧洲文化的理解，有助于
我们更好地理解和尊重不同的文化背景和历史传统。这对于当今全球化
的社会具有重要的意义。
THANKS 感谢观看
都反映了当时的社会矛盾和经济状况，推动了社会的变革和发展。
法国大革命和拿破仑帝国的异同点
不同点
输标02入题
法国大革命是一场资产阶级革命，目标是推翻封建专 制制度，建立资产阶级政权；而拿破仑帝国则是在法 国大革命之后建立的军事独裁政权。
高三历史一轮复习：法国大革命与拿破仑帝国的兴亡(共20张PPT)
六、法国大革命与拿破仑帝国的兴亡
（3）拿破仑与《民法典》（1804）
法典规定法律面前公民一律平等，废除 封建特权，摆脱教会控制，以及人身自 由、契约自由和私有财产神圣不可侵犯 等基本准则。这些基本原则充分反映了 资产阶级革命的成果，确立了资本主义 社会的立法规范，恩格斯曾称它为“典 型的资产阶级社会的法典”
六、法国大革命与拿破仑帝国的兴亡
（4）拿破仑战争和波旁王朝的复辟
1805年奥斯特利茨战役，一举摧垮第三次反法同盟。 1806年，打败第四次反法同盟。 1810年，打败第五次反法同盟，几乎控制整个欧洲，第一帝国达到全盛。 1812年，远征俄国失败。 1813年，被第六次反法同盟打败（莱比锡战役） 1814年，被流放厄尔巴岛，波旁王朝复辟。 1815年，重返巴黎，再次登上皇位。 1815年，被第七次反法同盟打败（滑铁卢战役），流放圣赫勒拿岛。 1821年，去世。
启蒙思想家对封建专制制度进行了严厉批判，论证了摧毁这种 制度的必要性和合理性。他们主张社会革新，消灭专制主义、 封建特权和不平等现象，实现民主政治、权利平等和个人自由， 提出以理性原则来代替权威和传统原则。
——杨鹏飞《从传统社会到现代文明》
六、法国大革命与拿破仑帝国的兴亡
严重的财政危机；路易十六被迫召开三级会议。
六、法国大革命与拿破仑帝国的兴亡
1、法国大革命的爆发与民主制度的初创
（1）背景
法国大革命
烈度大
人民的 参与程 度高
对旧制 度的彻 底破坏
影响整 个欧洲
六、法国大革命与拿破仑帝国的兴亡
旧制度（君主专制和社会等级制度）阻碍了资本主义的发展
大革命时期的革命者把波旁王朝时期的体制称作“旧制度”。旧制度通常是指近代早期兴 起的绝对君主制与中世纪等级社会的混合体。与欧洲大陆多数国家一样，法国社会也分为三个 等级：教士、贵族和第三等级。在18世纪，随着社会经济的变化，财富和才能对等级体制产生 了冲击。但是与英国不同，英国贵族日益商业化或资产阶级化，而法国则出现了资产阶级贵族 化的潮流。
【精品】高中历史 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第五节法国大革命和拿破仑帝国(备课资料
●备课资料一、如何评价革命中对封建土地所有制的改造资产阶级革命的目的之一是要将封建主义的土地所有制改造为资本主义的所有制，以适应资本主义的发展。
对于土地所有制来说，就是要将土地绝对私有化，使土地转变为资本。
评价的标准应放在资本主义所有制的基点上，而不应是否满足贫苦农民无偿得到土地的要求为准绳。
超越历史条件的过高要求不是历史唯物主义。
至于采取什么方式要具体分析。
在1789年8月制宪议会颁布的法令中，无偿废除的封建权利和义务，包括领主的司法权和其他特权，农民的人身义务和残存的农奴制；以赎买方式废除的有直接与土地相关的永佃田的贡赋和部分地区加收的实物地租。
后来，雅各宾派又发展为无偿废除一切封建权利，烧毁原始证件，从而使农民成为永佃田的自由所有者。
分小块出卖的只有逃亡贵族的土地。
农村公社的公有土地则按人口分给农民。
这些法令都是从根本上否定了封建土地所有制。
即便是赎买方式也赢得了农民对新政权的支持。
无论从当时的需要，还是从资本主义发展的长远利益来看，都是适当的。
二、如何评价雅各宾恐怖政策1.实行恐怖政策是必要的。
雅各宾派当政后形势十分险恶。
7国反法同盟已侵入法国东、北、南部地区，西部海岸被英国封锁，9月英军占领土伦港。
国内的叛乱已蔓延到60个郡（全国共83个郡）。
物价还在上涨，巴黎发生了大规模群众武装示威，要求“向贵族开战、向囤积者开战”。
国民公会中埃贝尔派的代表提出恐怖是斗争的惟一手段，如果不实行革命的恐怖，势必失去群众的支持，更无法击退侵略者。
革命恐怖是在群众要求的压力下实行的。
实施恐怖政策得到了群众的支持和拥护。
在一定时间里，恐怖统治发挥了巨大作用。
经济混乱得到克服，群众踊跃参军，镇压了叛乱，并将外国军队全部赶出法国本土。
恐怖统治在保卫共和国、拯救革命方面的作用是应当肯定的。
2.恐怖政策不是资产阶级的政策。
恐怖统治是迫于形势实行的。
由于法国大革命面临着强大的外国武装干涉的威胁，为了动员群众抗击敌人，保卫革命的胜利果实，就必须暂时地限制甚至打击资产阶级来适应和完成革命的激烈程度。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
“在皇帝（拿破仑）的庇护下， 新贵名流才得以保住政权，增殖其 财富并扩大其势力。”
——《拿坡仑时代》
建立拿破仑帝国，保障法兰西的安全和稳定。
08:58:10
三、拿破仑帝国
作为一个军事天才，他
（拿破仑）取得了惊人的成功。
到1810年，他到达成功的顶峰，
他已使法国的疆界越过莱茵河
1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他 追随者被流放到圣赫勒拿岛。1821年5月5 日病死、拿破仑帝国
1799年，拿破仑发动雾月政变 1804年，法兰西第一帝国建立 1812年，拿破仑远征俄国大败 1815年，法兰西第一帝国覆灭
08:58:10
课堂总结
（根本原因） 封建专制统 治阻碍了资 本主义发展
——《法国大革命：从启蒙到暴政》
《人权宣言》表达了当时法国人们的哪些诉求？
08:58:10
二、法国大革命
路易应该死， 因为共和国需 要生存。
——罗伯斯庇尔
08:58:10
二、新制度的建立之三：罗伯斯庇尔的血腥拯救
反法同盟的进攻
向所有事实上或有可能对 共和国构成威胁的人施加 死亡威胁。
据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了 80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反 革命，予以大规模的绞杀 。
08:58:10
——《法国大革命反思》
法国大革命（1789—1794）
1789.7.14 1789.8
1791
1792
1793.1
1793—1794
处死路易十六
平息国内叛乱 打退反法联军
废除君主制， 成立法兰西第一共和国
《第19课 法国大革命和拿破仑帝国》课件
合作探究·提升能力
探究一 法国大革命的背景 学生阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。
（1）法国封建制度严重阻碍资本主义的发展（根本原因）
18世纪开始，法国封建制进 入腐朽没落的时期。国王路易十 五通过加重税收等方式阻碍资本 主义的发展。
路易十五
（2）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰
卢梭
2.夺取政权：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了 政权。
3、巩 固政权：
1）对内政策： 十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商
业和农业。 拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《拿破
仑法典》；
“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战 抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人 忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”
他还批判天主教会
孟德斯鸠
提倡分权制衡的政治 模式
“三权分立”
卢梭
他主张最大限度地让公 民直接参与国家管理。
“主权在民” 社会契约论
目标导学二：法国大革命
（一）法国大革命的原因
1.封建专制统治阻碍了资本主义的发展，是法国大 革命爆发的根本原因（根本原因）。
2.18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分 成三个等级，包括资产阶级和农民在内的第三等级， 政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。
1812年，拿破仑率军远征俄罗斯，元气大伤。
1815年，帝国覆灭。
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立 法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌， 建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
一分为二
初期：是具有正义性质的民族解放战争。
后期：变为军事侵略性战争。
高一历史法国资产阶级革命和拿破仑帝国教案
高一历史法国资产阶级革命和拿破仑帝国教案
【摘要】“高一历史法国资产阶级革命和拿破仑帝国教案”本教案可以让
学生在学习中了解在法国资产阶级革命中，人民群众的伟大历史作用;法国资产阶级革命的重大历史意义。
【教学要求】
1. 知道：三级会议;革命爆发;大资产阶级当权;《人权宣言》;《马赛曲》; 瓦尔米大捷;吉伦特派统治;法兰西第一共和国的成立;路易十六被推上断头台; 雅各宾派专政;热月政变。
2. 理解：在法国资产阶级革命中，人民群众的伟大历史作用;法国资产阶级革命的重大历史意义。
【课时安排】
3 课时
【重点难点】
1. 重点：雅各宾派专政。
2. 难点：法国革命前夕的阶级关系。
【教法设计】
双语;多媒体;看书讨论。
【教学过程】。
高一历史法国资产阶级革命和拿破仑帝国
第七章 法国资产阶级革命和拿破仑帝国第一节 法国资产阶级革命【教学要求】1． 知道：三级会议；革命爆发；大资产阶级当权；《人权宣言》；《马赛曲》；瓦尔米大捷；吉伦特派统治；法兰西第一共和国的成立；路易十六被推上断头台；雅各宾派专政；热月政变。
2． 理解：在法国资产阶级革命中，人民群众的伟大历史作用；法国资产阶级革命的重大历史意义。
【课时安排】3课时【重点难点】1． 重点：雅各宾派专政。
2． 难点：法国革命前夕的阶级关系。
【教法设计】双语；多媒体；看书讨论。
【教学过程】〖导入新课〗Review the old lesson, please answer me some questions:Question 1. When did American Independence War break out and finish?Question 2. What influcences had American Indelpendence War given resulted in Europe? 〖授课提纲〗一、第一阶段：资产阶级革命的爆发和大资产阶级当权1． 导火线：三级会议召开○1三个等级：教士（The First Estate consisted of the clergy ）；贵族（The Second Estate was made up of the nobility ）；包括资产阶级在内的广大人民（The Third Estate included everyone else ）。
○21789年三级会议 ○3开会目的：路易十六在于征收新税；人民希望实现政治和经济改革。
2． 革命爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱（On July 14,1789,the people captured the Bastille ）。
3． 大资产阶级当权： ○1保留国王。
○2《人权宣言》（the Declaration of the Rights of Man ）：由制宪会议通过，是法国资产阶级革命的纲领性文件。
【历史】高三一轮复习：25 法国大革命和拿破仑帝国1
★第五节法国大革命和法兰西第一帝国●教学目标知识目标1.理解并掌握法国大革命的条件和原因。
2.了解三级会议的情况。
3.掌握法国大革命的三个阶段，识记其中重大历史事件；攻占巴士底狱；《人权宣言》的发表；处死路易十六；热月政变。
4.认识、评价君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派统治时期的政策和措施。
5.理解并掌握法国大革命的历史意义。
6.认识法国大革命同英国资产阶级革命的异同。
7.理解并掌握拿破仑取得法国政权及建立拿破仑帝国的原因。
8.掌握拿破仑的统治政策及拿破仑帝国的阶级实质。
9.正确认识评价拿破仑的对外战争。
10.如何评价拿破仑的功过是非。
德育目标1.通过对法国大革命发生原因的分析，使学生认识：新的经济基础必然要求与之相适应的上层建筑。
在此基础上培养学生紧随时代发展潮流的进取精神。
2.在学习法国大革命的过程中，使学生认识：巴黎人民的三次武装起义，使资产阶级的三个派别在革命的三个阶段发挥了领导作用，为完成资产阶级革命的任务，打退国内外封建势力的进攻做出了贡献。
3.通过指导学生认识法国大革命的历史意义，使学生更加深刻地理解近代法国在推动欧洲历史进步方面所起的伟大作用以及法国革命的榜样作用。
4.在指导学生分析拿破仑崛起及他能够建立法兰西第一帝国的过程中，使学生理解时势造英雄，而非英雄造时势，从而对学生进行正确历史观的教育。
能力目标1.通过分析法国大革命爆发的原因，培养学生运用生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用的观点分析历史发展进程的能力。
2.通过指导学生分析君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派分别在革命中实行的反封建措施的实质及作用，以及他们先后被推翻的原因，培养学生历史地、辩证地、用阶级分析的方法评价历史事件的能力。
3.通过引导学生阅读本节教材中的有关资料，培养学生的阅读理解能力和获取有效信息的能力。
4.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，全面评价历史人物的能力。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
（3）高潮——雅各宾派专政（罗伯斯庇 尔掌权） （4）结束——罗伯斯庇尔被送上断头台
据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死 者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同 时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也 一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，……. 有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》
帝国灭亡，法国波旁王朝复辟。
2.措施
①对内： 颁布《拿破仑法典》
材料一： 自由平等
这说明了第一帝国 的性质是什么？
第8条：“所有法国人都享有民事权利……”
545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任 保护财产权 何人放弃自己的财产。
成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本
法典巩固了法国大革命 材料二： “我真正的光荣并非打了40次胜仗， 在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧 的成果，打击封建势力， « 法典» 封面 滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有 洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法 促进了法国资本主义的 典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。 一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不 发展。
进步性 阐明自由、平等、天赋人权的观念，反对封建等级制度。
材料：《人权宣言》所具有的伟大的历史进步意义 是不言而喻的，它从根本上否定了封建主义的王权、神 权和特权，用人权和法治取而代之，并以后者作为新的 社会秩序的基石。
根据材料二指出“新的社会秩序”的“基石”指的是什么？并 说明《人权宣言》的实质。
英、美、法国资产阶级革命小结简表
国别 英国 美国 法国
时间
原因 开始标志 代表人物 重要文献 政权形式 影响
1640-1688
1775-1783
1789-1794
高考历史必背知识点：法国大革命和拿破仑帝国
高考历史必背知识点：法国大革命和拿破仑帝国大革命的爆发1、背景——国内：①革命前夕的法国是欧洲大陆上一个典型的封建专制国家，封建等级森严。
②资本主义工商业有一定发展，但受到封建专制制度的严重阻碍。
③第三等级特别是资产阶级迫切要求改变现状。
④财政危机严重，国王路易卜六被迫召开三级会议。
⑤启蒙运动为革命的爆发作了思想和理论准备。
国际：英国资产阶级革命的影响；北美独立战争的影响。
2、爆发经过——导火线：1789年5月三级会议的召开。
第三等级的斗争：①要求制定宪法、限制王权、实行改革；②要求改变陈旧的开会方法和表决方式；③三级会议→国民议会的成立1789-6；④制宪会议的成立。
1789年7月14日巴黎人民攻占了象征专制统治的巴土底监狱，标志大革命爆发。
君主立宪派统治时期——1789年7月14日以后，制宪会议实际成为法国最高的行政和立法机关→立法会议。
起主导作用的是代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派。
制宪会议为改造旧制度，创立资本主义社会的基本原则作出很大贡献。
宣布废除封建制度。
取消教会和贵族的特权，没收教会财产，取消关卡等。
动摇了封建制度，但没有废除封建地租和彻底解决农民的土地问题。
1789年制宪会议发布了《人权宣言》。
评价：揭示了天赋人权、自由、平等的原则，体现了摧毁君主专制的要求，否定了封建等级制度，成为资产夺取和巩固政权的思想武器。
它是资产阶级的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张的法律形式固定下来，但建立在私有财产贫富悬殊基础上“自由”“平等”实际上只能维护资产阶级利益。
1791年制宪会议颁布宪法，规定法国为君主立宪制国家，宪法规定的有财产限制的选举制度违反了《人权宣言》的精神。
制宪会议解散，让位于根据宪法选出的立法议会，君主立宪派掌权。
立法议会遇到了许多困难，1792年4月，领导了反对昔奥武装干涉、保卫革命的战争，人民群众组成义勇军开赴前线。
长达20多年的对外战争开始。
1792年8月10日，巴黎人民起义，攻占王宫，推翻了君主制。
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第七章 法国资产阶级革命和拿破仑帝国
第一节 法国资产阶级革命
【教学要求】
1． 知道：三级会议；革命爆发；大资产阶级当权；《人权宣言》；《马赛曲》；瓦尔米大捷；
吉伦特派统治；法兰西第一共和国的成立；路易十六被推上断头台；雅各宾派专政；热月政变。
2． 理解：在法国资产阶级革命中，人民群众的伟大历史作用；法国资产阶级革命的重大历
史意义。
【课时安排】
3课时
【重点难点】
1． 重点：雅各宾派专政。
2． 难点：法国革命前夕的阶级关系。
【教法设计】
双语；多媒体；看书讨论。
【教学过程】
〖导入新课〗
Review the old lesson, please answer me some questions:
Question 1. When did American Independence War break out and finish?
Question 2. What influcences had American Indelpendence War given resulted in Europe? 〖授课提纲〗
一、第一阶段：资产阶级革命的爆发和大资产阶级当权
1． 导火线：三级会议召开
○1三个等级：教士（The First Estate consisted of the clergy ）；
贵族（The Second Estate was made up of the nobility ）；包括
资产阶级在内的广大人民（The Third Estate included everyone else ）。
○
21789年三级会议 ○
3开会目的：路易十六在于征收新税；人民希望实现政治和经济改革。
2． 革命爆发：1789年7月14日，巴黎人民
攻占巴士底狱（On July 14,1789,the people captured the Bastille ）。
3． 大资产阶级当权： ○
1保留国王。
○2《人权宣言》（the Declaration of the Rights of Man ）：由制宪会议通过，是法国资
产阶级革命的纲领性文件。
○3抗击普奥联军：《马赛曲》；瓦尔米大捷。
○4巴黎人民第二次起义：1792年，逮捕国王和王后。
二、第二阶段：法兰西第一共和国的成立与吉伦特派的统治 1． 代表工商业资产阶级的吉伦特派掌握政权。
2． 1792年成立法兰西共和国French Republic （第一共
和国）。
3． 1793年，路易十六被押上断头台(In January,1793,
Louis XVI was beheaded by the guillotine)。
三、第三阶段：雅各宾派专政
1． 雅各宾派上台：1793年，巴黎人民第三次起义，罗
伯斯庇尔为首的雅各宾派统治法国。
2． 雅各宾派的革命措施：
○
1摧毁封建制度：把流亡贵族的土地卖给农民；把地主霸占的公用土地归还给农民；废除封建义务，烧毁封建地契。
○2颁布《惩治嫌疑犯条例》，镇压反革命（Anyone who did not like the Revolution was an enemy of France ）。
○
3改革军队，肃清侵略军。
3． “热月政变”：1794年，雅各宾派专政被颠覆（Robespierre was led to the guillotine ），法国大革命高潮结束。
四、法国资产阶级革命的重大历史意义
1． 它是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命：
人民群众三次参加，三次挽救和推动了革命，使革命得以彻底进行；
2． 它在法国初步确立了共和政体，摧毁了封建专制制
度，扫除了资本主义发展的障碍；
3． 它还动摇了欧洲各国的封建统治，推动了世界革命
形势的发展。
〖小结〗
According as the outline, summarize the text. And put in a question:
“热月政变”推翻了雅各宾派专政，这是否意味着法国革命以失败告终？为什么？
【布置作业】
Please do Ex.7
比较英法美三国早期资产阶级革命的异同。
【课后记】
法国资产阶级革命三个阶段，人民群众三次起义，三次挽救和推动革命，充分体现了人民对历史发展的巨大推动作用。
因此，教师在讲述此课时，应以法国革命为典型事例，对人民群众在古今中外历史上的伟大作用作简要总结：
1． 中国古代史上，“民心向背是成败的关键”：楚汉战争项败刘胜的史实；农民战争对
历史的推动作用。
2．中国现代史：中共建立中华人民共和国的历程。
3．世界近代史：英法美早期资产阶级革命中人民群众的重大作用。
4．世界现代史：二战中，希特勒军队失败的史实是世界人民共同反法西斯的结果。
第二节法兰西第一帝国的兴亡
【教学要求】
1．知道：雾月政变；法兰西第一帝国的建立；《法国民法典》；奥斯特利茨大捷；进攻俄国的失败；滑铁卢之战；法兰西第一帝国的覆亡。
2．理解：法兰西第一帝国的性质；拿破仑对外战争的性质。
【课时安排】
2课时
【重点难点】
1．重点：雾月政变和拿破仑的对内政策。
2．难点：拿破仑对外战争的性质。
【教法设计】
VCD剪辑；多媒体课件；双语。
【教学过程】
〖导入新课〗
Please answer me a question:
“热月政变”推翻了雅各宾派专政，这是否意味着法国革命以失败告终？
Introduce something after French Revolution.
Please look at VCD about Napoleaon and think over some questions:
Question 1. When and why did Napoleaon capture the regime?
Question 2. What character is the Empire of Napoleaon? Why?
Question 3. How to assess Napoleaon?
〖授课提纲〗
一、拿破仑夺取法国政权Napoleaon captured
the French regime
1．雾月政变coup：1799年拿破仑发动政变，建立执政府；
2．法兰西帝国Empire of France建立：1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第
一帝国。
二、拿破仑帝国的对内政策
《法国民法典》（Code Napoleon）：拿破仑颁布，把法国大革命的成果从法律上确定下来，是典型的资产阶级法典。
三、拿破仑的对外战争和帝国的崩溃
1．对外战
争
external war：
○1反击欧洲反法联盟：奥斯特利茨大捷击败俄奥联军。
○2进攻俄国失败，成为由盛转衰的转折点。
2．帝国崩溃empire collapsed：1815年
崩溃，波旁王朝复辟。
〖小结〗
According as the outline, summarise the
text.
【布置作业】
Please do Ex.7
【课后记】
拿破仑作为法国历史上最伟大的政治家
和军事家，其事迹极为浩繁，VCD内容也长
达一个半小时多，如何合理取舍？教师在课前
一定要通盘考虑，以大纲为依据，以课本为参
照，以学生认知心理为基准，既要删繁就简，
又要避免支离破碎。
将拿破仑与希特勒作比较时，一定要以历
史唯物主义为准绳，褒彼贬此，掌握分寸，透过现象的相似，探索本质的不似，从而使学生
掌握争取评价历史人物的方法。