名校名师精品课件_北师大版五年级下册《分数乘法(三)》ppt课件(完美版)
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北师大版《分数乘法(三)》PPT课件完美版1
1 折一折，算一算，说一说。
先分8份，取7份 再分4份，取1份
2 （1）淘气在月球上的体重是多少千克？在火星上呢？
2
（2）算算自己爸爸、妈妈在月球上和火星上的体重分别是多少。 爸爸的体重是72千克、妈妈的体重是56千克。
2 （2）算算自己爸爸、妈妈在月球上和火星上的体重分别是多少。 爸爸的体重是72千克、妈妈的体重是56千克。
2.了解我国语 言 文 字 的 多样 性 以 及 汉 字发 展 的 历 史 和特 点 。
3.通过辨识甲 骨 文字 或 阅 读 有 关文 字 的 故 事 ，不 断 寻 找 、 发现 汉 字 的 历 史和 特 点 ， 初 步感 受 汉 字 的 独特 魅 力 ， 对 我 国汉 字 文 化 产 生喜 爱 之 情 。
算一算，并说一说你是怎样计算的。
分数乘整数，用分数的 分子和整数相乘的积做 分子，分母不变，能约 分的要约分。
读一读。
我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段 话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”意思是 说：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。
我们用一张纸条做一做吧，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
3
因为 答：他俩吃的一样多。
4
5 （米） （平方米）
1、在春节图 片和 视 频 中 重 温春 节 生 活 的 欢快 和 喜 悦 ， 激发 学 生 对 传 统节 日 、 民 俗 文化 的 热 爱 之 情。
1、情感态度 与价 值 观 目 标 ：增 强 环 保 意 识， 爱 护 花 草 树木 ， 爱 护 大 自然 ， 同 时 增 强自 我 保 护 意 识 。
Hale Waihona Puke 1 折一折，算一算，说一说。
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份 两个分数相乘，只要分子乘分子，分 母乘分母就可以了，能约分的要约分。
北师大版小学五年级下册数学课件分数乘法(三)PPT模板
答：种玉米的面积是
3 10
公顷。
一块蛋糕，笑笑吃了
1 4
，淘气吃了剩余的 1 ，谁吃的多？ 5
1－
1 4
=
3 4
3 4
×
1 5
=
3 20
1 4
＞
3 20
答：笑笑吃的多。
延伸拓展
我的收获是：
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相 乘的积作分母，能约分的要先约分。
一个数（0除外）乘以大于1的数，积就大于这个 数；一个数（0除外）乘以等于1的数，积就等于这个数 ；一个数（0除外）乘以小于1的数，积就小于这个数。
=
2 12
=
1 6
3 5
×
5 6
=
15 30
=
1 2
7 8
×
1 4
=
7 32
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
先分5份，取3份 再分6份，取5份
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
1 4
×
2 3
=
1×2 4×3
3 5
×
5 6
=
3×5 5×6
7 8
×
1 4
=
5 6
×
12 13
Байду номын сангаас
=
10 13
4 7
×
1 2
=
2 7
5 9
×
1 7
=653
4.李伯伯家有一块 1 公顷的地。
2 （1）种土豆的面积占这块地的
1
，种土豆的面积是多少公顷？
5
1 2
×
1 5
北师大版五年级数学下册第3单元第3课时 分数乘法(三)PPT课件
折一折，算一算，说一说。
2 1 2 ＝ 4 3 12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
折一折，算一算，说一说。
3 5 15 ＝ 5 6 30
先分5份，取3份 再分6份，取5份
折一折，算一算，说一说。
7 7 1 ＝ 8 4 32
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
第3单元第3课时
分数乘法（三）
新北师大版(2014秋）五年级数学下册
复习导入
列式计算。 2 （1）5的 是多少？ 3
5× 2 = 10 3 3 3 （2）4的 是多少？ 8 4× 3 = 3 8 2 求一个数的几分 之几是多少可以用乘 法计算。
探究新知
1
1 1的 2
1
1 1 1 ＝ 2 2 1 1 1 ＝ 2 2 4 1 1 1 ＝ 4 2 8
1 1 的 2 2
1 1 的 4 2
分数乘分数与上节课学
习的求一个数的几分之几的
意义相同，所以用乘法计算。
3 1 × 等于多少呢？ 4 4
平均分成4份，涂出它的
3 3 1 ＝ 4 4 16
涂出斜线部分的
3 1 3 1 3 = ＝ 4 4 4 4 16
你能借助折纸的过程， 说一说为什么这样算 吗？
6 6 1 ＝ 7 7 2 9 2 ＞ 9 7 9
想一想，说一说。
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
今天这堂课大家运用折一折和知识间的联
系，探索出分数乘分数的计算方法，同学们要
做个有心人，生活中有许多分数乘法的问题，
希望你们能用学过的知识去解决。
新北师大版小学数学五年级下册分数乘法(三)公开课优质课课件.pptx
分数乘法（三）
目 录
1 2
课前导入 3
新课精讲 4
学以致用 课堂小结
1
课前导入
情境导入
>
小朋友，你知道他们在干什么吗？
2
新课精讲
探索新知
>
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
1的
1 2
1
1 1 1 = 2 2
1 1 的 2 2
1 1 1 = 2 2 4
1 1 的 4 2
探索新知
>
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于 这个数。你同意吗？举例说明你的想法。
不一定 吧。
探索新知
>
我知道了，一个数 如果乘一个小于1的 分数，积小于这个 数。
算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
5 7
6 7
10 3
4
＝
14 3
7 7 8 7 9 7
14 3 16 3
6
典题精讲
>
1 1 1 = 4 2 8
探索新知
>
3 1 = ？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。 4 4
3 平均分成4份，涂出它的 4
1 涂出斜线部分的 4
3 1 3 = 4 4 16
探索新知
>
先分4份，取1 份 3份，取2 再分
折一折，算一算，说一说。
1 2 1 2 2 ＝ ＝ 43 4 3 12
的 是多少？
1 1 先涂一涂，再列式计算。 5 3
1 1 11 1 列式计算( 3 5 3 5 15
)
典题精讲
算一算，填一填。
>
4 2 ( 4 ) ( 2 ) ( 15) 5 3 ( 5 )( 3 ) ( 8 )
目 录
1 2
课前导入 3
新课精讲 4
学以致用 课堂小结
1
课前导入
情境导入
>
小朋友，你知道他们在干什么吗？
2
新课精讲
探索新知
>
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
1的
1 2
1
1 1 1 = 2 2
1 1 的 2 2
1 1 1 = 2 2 4
1 1 的 4 2
探索新知
>
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于 这个数。你同意吗？举例说明你的想法。
不一定 吧。
探索新知
>
我知道了，一个数 如果乘一个小于1的 分数，积小于这个 数。
算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
5 7
6 7
10 3
4
＝
14 3
7 7 8 7 9 7
14 3 16 3
6
典题精讲
>
1 1 1 = 4 2 8
探索新知
>
3 1 = ？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。 4 4
3 平均分成4份，涂出它的 4
1 涂出斜线部分的 4
3 1 3 = 4 4 16
探索新知
>
先分4份，取1 份 3份，取2 再分
折一折，算一算，说一说。
1 2 1 2 2 ＝ ＝ 43 4 3 12
的 是多少？
1 1 先涂一涂，再列式计算。 5 3
1 1 11 1 列式计算( 3 5 3 5 15
)
典题精讲
算一算，填一填。
>
4 2 ( 4 ) ( 2 ) ( 15) 5 3 ( 5 )( 3 ) ( 8 )
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT(三)北师大版
数学五年级 下册
第三单元
分数乘法
第3课时 分数乘法（三）
一、新课导入
先读一读，这段话说的是什么意 思？为什么截不完？
一半表示什么意思？
请同学们拿出一张长方形纸条，第一次剪去它的 的 ，这时剩下的占这张12纸的几分之几？
，第二次剪去余12 下
想一想，第一次剪后剩下一半，那么第二次剪后应剩下原来的几分之几
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
三、巩固练习
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘气，淘气1 只吃了其中
1
3
的 ，淘气吃了整个蛋糕2的几分之几?
1x
1 3
x
1 =1
2
6
答：淘气吃了整个蛋糕的
。1
6
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
算一算，并观察这些算式，你发现了什么？ 10 3 4 14 3 16 3 6
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
总结：一个数如果乘一个小于1的分数，积就会比这个数 小；
一个数如果乘一个大于1的分数，积就会比这个数大。
呢？如何列式？
1 x1
2
2
如何计算呢？这节课我们就来学习这方面的知识。
二、探究新知
画一画，折一折， 想一想，再算一算。
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
从图中我们以看出
3 4
等于x 多少14 ？
3 4
x
1
3x1
4 = 4x4
第三单元
分数乘法
第3课时 分数乘法（三）
一、新课导入
先读一读，这段话说的是什么意 思？为什么截不完？
一半表示什么意思？
请同学们拿出一张长方形纸条，第一次剪去它的 的 ，这时剩下的占这张12纸的几分之几？
，第二次剪去余12 下
想一想，第一次剪后剩下一半，那么第二次剪后应剩下原来的几分之几
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
三、巩固练习
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘气，淘气1 只吃了其中
1
3
的 ，淘气吃了整个蛋糕2的几分之几?
1x
1 3
x
1 =1
2
6
答：淘气吃了整个蛋糕的
。1
6
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
算一算，并观察这些算式，你发现了什么？ 10 3 4 14 3 16 3 6
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
总结：一个数如果乘一个小于1的分数，积就会比这个数 小；
一个数如果乘一个大于1的分数，积就会比这个数大。
呢？如何列式？
1 x1
2
2
如何计算呢？这节课我们就来学习这方面的知识。
二、探究新知
画一画，折一折， 想一想，再算一算。
五年级下册数学 分数乘法优秀PPT（三）北师大版
从图中我们以看出
3 4
等于x 多少14 ？
3 4
x
1
3x1
4 = 4x4
北师大版五年级下册数学 《分数乘法(三)》分数乘法(第1课时)PPT教学课件
用来植树种草，用来植树种草的面积占小区总面积 的几分之几？
1 6
×
4 5
＝
2 15
答：用来植树种草的面积占小区总面积的 125。
2020/11/08
14
4. 一个长方形长 m，宽是长的 ，宽是多少米？ 这个长方形的面积是多少平方米？
5 2
×
2 3＝5 3Fra bibliotek（m）
5 2
×
5 3
＝
265（m²）
答：宽是多
＝1 6
3 5＝135 5＝ ＝ 1
5 6 350 6
2
7 1＝771＝ 8 4 8324
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
2020/11/08
8
知识提炼
分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分 子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分 再计算。
小试牛刀
用纸折一折，涂一涂，再算出结果。（选自教材P29 T2）
=1
=2
=1
12
15
9
例 计算：
。
错因分析：3与3都为分子不能约分，14和7都为分母， 也不能约分。
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 1 给淘气，
淘气只吃了其中的
1 2
3
，淘气吃了整个蛋糕的几分之
几？画一画，算一算。 （选自教材P29 T1）
画一画略
11=1 236 答：淘气吃了整个蛋糕的 61。
2.（选自教材P29 T3）
38= 2 49 3
19= 9 2 7 14
1 6
×
4 5
＝
2 15
答：用来植树种草的面积占小区总面积的 125。
2020/11/08
14
4. 一个长方形长 m，宽是长的 ，宽是多少米？ 这个长方形的面积是多少平方米？
5 2
×
2 3＝5 3Fra bibliotek（m）
5 2
×
5 3
＝
265（m²）
答：宽是多
＝1 6
3 5＝135 5＝ ＝ 1
5 6 350 6
2
7 1＝771＝ 8 4 8324
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份
先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份
2020/11/08
8
知识提炼
分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分 子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分 再计算。
小试牛刀
用纸折一折，涂一涂，再算出结果。（选自教材P29 T2）
=1
=2
=1
12
15
9
例 计算：
。
错因分析：3与3都为分子不能约分，14和7都为分母， 也不能约分。
1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 1 给淘气，
淘气只吃了其中的
1 2
3
，淘气吃了整个蛋糕的几分之
几？画一画，算一算。 （选自教材P29 T1）
画一画略
11=1 236 答：淘气吃了整个蛋糕的 61。
2.（选自教材P29 T3）
38= 2 49 3
19= 9 2 7 14
新北师大版五年级数学下册《分数乘法(三)》教学课件
小小审判官。
1、两个分数相乘的积一定小于每一个因数。（ ） 2、米用去与米用去米，剩下的长度一样。 （ ） 3、一件商品打六折是指现价是原价的。 （ ）
一桶油重40千克，第一次用 去了，第二次用去剩下的，第二 次用去这桶油的几分之几？
淘气这几天在看的一本课外书 共280页，第一天看了这本书的， 第二天看的页数是第一天的，这两 天淘气一共看了多少页？
自学指导（一）
认真看课本第7页最上面情境图，并 小组内讨论交流以下问题： 1、每次剩下的部分的各占这张纸条 的几分之几？ 2、每个算式表示什么意义？ （4分钟后小组汇报结果）
一张长方形的纸条，第一次剪去它 的，第二次剪去剩余部分的。此时，剩 下的部分占这张纸条的几分之几？如果 第三次再剪去剩余部分的，那么剩下的 部分占这张纸条的几分之几？
北师大版五年级数学下册
我国古代著名哲学著作《庄子。天下 》中有这样一段话：“一尺之捶，日取其 半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木 棍，每天截一半，永远也截不完。
学习目标
1、理解分数（一个数）乘分数的意义就 是求这个数的几分之几是多少。 2、归纳出分数乘法的计算法则，掌握分 数乘分数的计算方法。
1
1 1 2
1 1 1 1 2 2 4
自学指导（二）
认真看课本第7页“折一折”内容，并小组 内合作交流讨论以下内容： 1.请你说一说，红色部分占斜线部分的几分之几？ 占整张纸的几分之几？ 2.你能按照上面的方法先涂出，再涂出的吗？ （5分钟后汇报结果）
练一练： 按照上面的方法折一折，想 一想，并算出结果。
分子与分子相乘的积作分子; 分母与分母相乘的积作分母。
3 1 8 × 2 5 1 6 × 3
自学指导（三）
《分数乘法》PPT课件3-北师大版五年级数学下册
(1)小红有6个苹果, 淘气的苹果
数是小红的
1 2
,
淘气有多少个
苹果?
6个苹果的
1 2
是3个苹果。
相当于6个
1 2
6×
1 2
=
6×1 2
=3（个）
(2)小红有6个苹果, 笑笑的苹果数
是小红的
1 3
,
笑笑有多少个苹果?
6个苹果的
1 3
，相当于6个
1 3
。
6×
1 3
=
6×1 3
=2（个）
6个苹果的
单位“1”
对应量=单位“1”×分率
一个书包的原价是30元, 打九折后 的价钱是多少元?
九折后是指现价是原价的
9 10
5×
3 7
5 9
×6
100×52
4×
7 12
21×
4 7
1 6
×4
小明的身高大约是多少厘米?
本课小结
大家能够计算整数 的几分之几是多少, 能够熟练准确的计算 出一个整数乘以不同 分数的结果。
教学目标
能力目标:能根据解决问题的需要, 探究有关 的数学信息, 发展初步的分数乘法的能力。
知识目标:继续学习整数乘以分数的计算方法, 让大家能够计算整数的几分之几是多少, 能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同 分数的结果。
情感目标:使大家感受到分数乘法与生活的密 切联系, 培养学习数学的良好兴趣。
=9（岁）
答:小兰今年9岁。
我今年36岁。
我的年龄是1 叔叔的 6
（2）小强今年几岁?
36×
1 6
=
36×1 6
=6（岁） 小强
答:小强今年6岁。
五年级下册数学课件-3.3分数乘法(三) ｜北师大版(2014秋) (共15张PPT)
2
如图：
1 2
×
1 2
=
1 4
→
1 4
×
1 2
=
1 8
折一折
3 4
×
1 4
=？
将一张长方 形的纸竖着 对折2次。
用阴影涂出 它的 3 。
4
再把这张纸 用红色涂
横着对折2 出阴影部
次。
分1
的 4。
请你说一说，红色部分占阴影部分的几分之几？占
整张纸的几分之几？
红色部分占阴影
部分的
1 4
。
占整张纸 的 3。
16
3× 4
1 4
=
3×1 4×4
=
3 16
按照上面的方法折一折或画一画，想 一想，并算出结果。
12 43Biblioteka 35 5671 84
分数乘分数，用分子相 乘的积作为分子，分母相乘 的积作为分母。
练一练
5 6= 24 5
19= 27
38= 49 36= 87
试一试
一个数与分数相乘，积一定小于这个 数。你同意吗？举例说明你的想法。
算一算，并观察这些算式，你发现了
什么？
5 10
7
3
6
12 =4
7
3
14 3
7 7
14 3
8 16
7
3
9
18 =6
7
3
1、小军过生日，妈妈买来一个蛋 糕，切了 1 给小军。小军只吃了其 中的 1 ，3小军吃了整个蛋糕的几
2
分之几？
1 3
×
1 2
=
1 6
答：小军吃了整个蛋糕的 1 。
6
2、 校园面积的 3 是空地，空 地的 2 准备铺草坪5 ，铺草坪的 面积占3校园总面积的几分之几？
如图：
1 2
×
1 2
=
1 4
→
1 4
×
1 2
=
1 8
折一折
3 4
×
1 4
=？
将一张长方 形的纸竖着 对折2次。
用阴影涂出 它的 3 。
4
再把这张纸 用红色涂
横着对折2 出阴影部
次。
分1
的 4。
请你说一说，红色部分占阴影部分的几分之几？占
整张纸的几分之几？
红色部分占阴影
部分的
1 4
。
占整张纸 的 3。
16
3× 4
1 4
=
3×1 4×4
=
3 16
按照上面的方法折一折或画一画，想 一想，并算出结果。
12 43Biblioteka 35 5671 84
分数乘分数，用分子相 乘的积作为分子，分母相乘 的积作为分母。
练一练
5 6= 24 5
19= 27
38= 49 36= 87
试一试
一个数与分数相乘，积一定小于这个 数。你同意吗？举例说明你的想法。
算一算，并观察这些算式，你发现了
什么？
5 10
7
3
6
12 =4
7
3
14 3
7 7
14 3
8 16
7
3
9
18 =6
7
3
1、小军过生日，妈妈买来一个蛋 糕，切了 1 给小军。小军只吃了其 中的 1 ，3小军吃了整个蛋糕的几
2
分之几？
1 3
×
1 2
=
1 6
答：小军吃了整个蛋糕的 1 。
6
2、 校园面积的 3 是空地，空 地的 2 准备铺草坪5 ，铺草坪的 面积占3校园总面积的几分之几？
北师大版五年级下册《分数乘法(三)》ppt课件、人教一下《认识人民币 》课件
认识人民币
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
元
角
分
纸
硬
币
币
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
一张2角可以换 （ 2）张1角
1、一张5角能换（ 1 ）张2角和 （ 2 ）张1角。
北师大版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：结合具体情境，探索并理解分数 乘分数的意义。
2.过程与方法：探索并掌握分数乘分数的计算方 法，并能正确计算。
3.情感与态度：能解决简单的分数与分数相乘的 实际问题，体会数学与生活的密切联系。
请学生计算下列分数乘法运算题：
3 3 ？ 11
9 12 ？ 16
5 21 ？ 14
你 做
3 3 33 9
11
11 11
对
3
了 吗
9 12 16
93 27 44
4
？
5
3
21
53 15
14
22
2
你们有没有发现 什么规律呢？
整数乘以分数，整数乘以分子，分母不变
一张长方形的纸条，第一次剪去它的， 第二次剪去剩余部分的。此时，剩下的部 分占这张纸条的几分之几？如果第三次再 剪去剩余部分的，那么剩下的部分占这张 纸条的几分之几？
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角。
3、能换（ 5 ）张1角。
一张1元可以换（ 5 ）张2角
一张1元可以换（2）张5角
（ 5 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元
新北师大版小学数学五年级下册课件：第3单元第3节第1课时分数乘法(三)(共23张ppt)
教材第29页“练一练”第5题。
×
＝
答：铺草坪的面积占校园总面积的 。
教材第29页“练一练”第6题。
6.
⑴淘气在月球上的体重是多少千克？在火星上呢？
×
＝
（kg）
7
×
＝
（kg）
答：淘气在月球上的体重是7千克，在火星上的 体重是 千克。
⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上 的体重分别是多少。
＝
（棵）
×
18
杨树：
＝
（棵）
×
15
柳树：
答：杨树有15棵，柳树有9棵。
7.（创新题）一张桌子的桌面是长方形的, 长是 米,宽是长的 ,宽是多少米?面 积是多少平方米?
＝
（米）
×
＝
（平方米）
×
答：宽是 米，面积是 平方米。
8.（探究题）工程队修一段公路,第一天 修了全长的 ,第二天修了第一天的 , 第三天修完,第三天修了全长的几分之几?
答案不唯一,例:自己的体重:36 kg,妈妈的体重是54 kg,爸爸的体重是80 kg, 则
妈妈在月球上： 54× =9(kg)妈妈在火星上:54× =20.25(kg)
自己在月球上：36× =6(kg)，自己在火星上:36× = =13.5(kg)
＝
＝
×
5
3
4.（重点题）计算。
＝
×
＝
4
3
1
3
＝
×
＝
2
3
4
5
5.（创新题）小林假期去奶奶家玩,坐车的 路程占全程的 ,走路的路程是坐车的 , 走路的路程占全程的多少?
＝
×
答：走路的路程占全程的 。
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1
1 1 2
1 1 1 1 2 2 4
分数乘以分数的运算法则 ？
分数乘以分数，分子乘以分 子作为分子，分母乘以分母作为 分母 。
很重要，要记住哦
！
运用分数乘以分数的法则来进行 计算： 1 2 ？ 4 3 3 2 ？ 5 9 7 5 ？ 8 12
分子与分子相乘的积作分子; 分母与分母相乘的积作分母。
你 做 对 了 吗 ？
3 3 3 9 3 11 11 11
3
9 12 9 3 27 16 4 4 4
3 5 3 15 5 21 2 2 14 2
你们有没有发现 什么规律呢？
整数乘以分数，整数乘以分子，分母不变
一张长方形的纸条，第一次剪去它 的，第二次剪去剩余部分的。此时， 剩下的部分占这张纸条的几分之几？ 如果第三次再剪去剩余部分的，那么 剩下的部分占这张纸条的几分之几？
北师大版五年数学下册
教学目标
1.知识与技能：结合具体情境，探索并理解分数 乘分数的意义。 2.过程与方法：探索并掌握分数乘分数的计算方 法，并能正确计算。 3.情感与态度：能解决简单的分数与分数相乘的 实际问题，体会数学与生活的密切联系。
请学生计算下列分数乘法运算题：
3 3 ？ 11 9 1 2 ？ 16 5 21 ？ 14