试论蒙语与汉语的特点

音节里 ， 都会有元音 ， 元音可 以单独构成音节 ， 而辅音则不行 。在蒙 语音节里面 ， 是用元音和辅 音来分析音节 的， 蒙语字母有三十个 ， 元 音字母有七个 ， 辅音字母 二十三个 。不管是汉语还是蒙语 ， 元音都可 以单独构成音节 ， 而辅音则不能单独构成音节 ， 不过在蒙语里面 ， 两 个辅音是可 以连用的 ， 蒙语最大 的特点是音律十分和谐 ， 在一个词里
一
和韵母两个部分 ， 而蒙语则是将音节分为元音和辅音两个部分 ，声母 和韵母 以及 元音和辅音 区分音节 的角度不一样 ， 声母和韵母 是根据音 节 的结构来 分析的 ，而元 音和辅音则是根据 音素本身的性质来分 析 的， 可见汉语 和蒙语 的音节划分方法是不同的。 汉语一共有二十六个 字母 ， 普通话 里所有 的音节都是 由着二十六个字母构成 的，而声母 表 和韵母表则是根据普 通话语音 的结构特点制成的 ， 并用二十六个 字母 配成二十一个声母 和三十八个韵母 。 在汉语的音节结构 中， 元音 占据 主导地位 ， 在音节里面 ， 一般是声母在前韵母在后 的， 不管是在什么
理 论 广 角
试论 蒙语与汉语 的特点
鸟 吉木珠
（ 内蒙古锡林郭勒盟科技信息资源开发中心 ０ ２ ６ ０ ０ ０）
【 摘 要】当今社会 ，全球化进程 日益加快 ，多元化文化发展成为一个新的发展方向 ，并 在当今 社会逐渐发挥着不可替代的作用 ，在多元 化文化 发展 背景下 ， 很 多民族 的语 言越来越受到广泛 的关注 ，越来越多的学者喜欢研究各种语 言的特 点 ， 要研究某一种语言的特点 ，首先就会 考虑 与其相 近或者有关语 言的关 系，通过 比较然后发现各 自的特点 ，语言的研究应该是 以教育学 、名族 学等学科 的理论为指导 ，从 文化多元化 的角度 出发 ，结合语 言的发展历程 和时代背景 ，查 阅大量文献资料 ，全面的 了解其历史和现状 ，蒙语 与汉语 自 古就有很多联系 ，将二者进行对 比分 析，将 相关 的资料联 系在一起 ，运用科学 的方法进行研究就能分析出蒙语与汉语的特点。 【 关键 词】多元化文化 ；语 言特短 ；蒙语 ；汉语
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蒙 语 与 汉 语 的联 系
１ 、关于蒙语中的汉语外来词研究 外来词是语言 的重要组成部分 ，蒙古族 的发展有一定 的历史 ，在 历史上 ，蒙古族与很多 国家有着 有好 的关系 ，在蒙语词汇里面有 ３ ０ 多种语言 的外来词 ， 以汉语 的外来词最 多 ， 汉语外来词对蒙语的使用 和影响都 比较大 ， 蒙语中从 汉语借 入的外来词有 五六百个词语 。中亚 的游牧各族很早就开始跟 中国交往 ，而蒙古是 以游牧业 为主的 ，中国 是 以农业为主 ， 因此 蒙古用 的一些汉蒙词大部分是关于 中国人的生活 方式 的词语 ，特别是 ２ Ｏ世 纪以来 吸收的外来词数量 比以往任何时期 都 要 多 ，一 些 是 反 映 旧事 物 的消 亡 ，一 些 是 反 映 新 事 物 的 诞 生 ，由于 这些外来词 已经融人到蒙古词里面根深蒂固真正含义 ， 对于蒙古人来说 已经分不清汉 语还是蒙语 ， 借用的汉语外来词受蒙语 的内部规律 已经词汇体 系的影 响 ，逐渐符合蒙语 的发音 习惯 ，具有蒙语 的语法规则 。一个词是语言 词汇体系 中重要 的一员 ，词 的应用受到语言词汇的影 响 ， 有一定 的范 围， 尽管汉语外来词是蒙语外语 来源的词 ， 但 它却是蒙语之 内的一个 组成部分 ，它是本语言词体系 的一个组成员 ，它 已不是外语的词。 ２ 、关于汉语 中的蒙语借词 汉语 中借用蒙语词汇有一定 的时 间， 有一些 蒙语 词随着时代 的发 展 而被淘 汰 ，有一些 只存在 于方 言之 中，还有一些一直沿用到今天 ， 蒙语 之所 以能在汉语 中存 在这 么长时间并一直得 以延续 ， 很大一 部分 是在 于蒙语 的汉 译汉民族 的文化心理 ，一直以来 ，汉民族对 于汉 字的 因形 求义和因声 索义在 文化心理 上有着深厚 的积淀 。 在吸收蒙语 的时 候， 不管是音译的方式还是文字的视觉都是按照汉字的传统习惯来 意 译 的。目前 ，很多蒙语借词 由于受汉化程度影 响很深 ，几乎都 看不出 外来 词的迹象了 ， 不过相当数量的蒙语借词所具有的内在文化因素是 我们所不能忽视 的 ， 汉语 向蒙语借 的词很多都 已经不存在了 ，全民化 的程度很小 ，有很多存在 于杂剧里 面，蒙语借词以这种形式存在并发 展 ，与元代杂剧相互关照 ，彼此不能割裂。一般汉语中的蒙语 借词都 是以 口语的形式来 表现的 ， 蒙语借词对于感情色彩的表达会更 加的细 腻 、生动 ，也可 以表示特殊 的意义 ，在一定程度上丰富了汉语 方言语 词。 方言中的蒙语 借词一般 采用 的都是形声结构 ， 符合汉民族 的文化 心理 ，也为汉语 方言增色不少。
中图 分 类 号 ：Ｈ Ｏ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文章编号：１ ０ ０ ９ —９ １ ４ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ）３ ５ —６ １ ５ －０ １
我国是 一个多民族国家 ， 是一个 由 ５ ６个 民族组合而成的大家庭 ， 不管是人数最多的汉族还 是作为少数民族 的蒙古族 ， 不仅要将本 民族 的语 言文化保护和传承下来 ， 更应该掌握本 民族 的语言和文化 ， 这样 不仅 有利于少数民族文化更好的传 承下去 ， 更有利于少数民族 在我国 社会地位的巩固。不管是研究蒙语还是汉语 ，都应该结合时代背景去 研究 ， 要研究 蒙语 和汉语 的特点 ，就必须对两种语言的内部结 构规律 以及其外部交际的各种功能进行研究 ， 然 后 对 两 者 进 行 比较 ，通 过 研 究对蒙语和汉语做出正确的认识 。蒙语 和汉语属 于两个不 同的语系 ， 汉语属于汉藏语言 ，蒙语 属于阿尔泰语 系 ， 两种语言虽然 出自不 同的 语 言 ，但 都 有 各 自的 特 点 ，并 随 着 时代 的 发展 也 有着 相 关 的联 系 。