中学初中作文指导:作文基础学习ppt
初中作文ppt课件
介绍家乡的地理位置和自然 环境
描述家乡的风土人情和文化 特色
分析家乡的发展变化和历史 渊源
讲述自己在家乡的生活经历 和感受
写作题目二:《我的老师》
总结词:感恩教师,传递正能 量
01
详细描述
02
描述老师的形象和性格特点
03
讲述老师对自己的教育和关爱
04
分析老师的教学方法和教育理 念
05
讲述自己和老师之间的故事和 感受
分析范文中的人物形象、情节结构、 描写手法、抒情方式、议论手法等, 引导学生掌握记叙文的写作规律和技 巧。
03
议论文写作
议论文概述
议论文定义
议论文是一种通过摆事实 、讲道理的方式,表达作 者观点和看法的文章体裁 。
议论文目的
议论文的目的是为了说服 读者接受作者的观点,并 引导读者采取相应的行动 。
借鉴范文的思路和结构,为自己的议 论文写作提供参考和启示。
04
说明文写作
说明文概述
定义
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,通过对事 物的性质、特点、规律等进行客观、详尽的说明,使读者了 解、认识该事物。
特点
说明文的写作目的是解释、说明,不在于抒情和议论。其语 言简洁明了,准确严谨,客观实在,平易近人。说明文的顺 序一般按照事物本身的条理和人的认识规律进行。
说明文写作技巧
选材与安排
选择具有代表性、典型性的材料 ,进行详略得当的安排,突出事
物的特点。
语言运用
使用准确、简明的语言,避免使用 主观性、夸张性词语,尽量使用客 观、中性的描述词语。
结构与条理
注意文章的结构安排,可以按照总 分总、并列式等结构进行组织,做 到条理清晰、层次分明。
初中作文-写作技巧初中语文作文专项指导PPT课件
初中作文 写作技巧一.开头技巧⑴欲扬先抑,开辟胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山,直接了当我和阿敏的交情可不普通——初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交待,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一位,女生亦如此,势必浮现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》⑻名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤傲生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对照映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那末一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。
——《朋友》 ⑽倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水居然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》⑾拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
作文指导初一ppt(共28张PPT)
桐城智慧的语言一开始总让我们费一些脑细胞去猜——他所言为何?不过,
长时间的接触,我们的心里也早已培养了一个“免费翻译”。
要说他的“坏事”,我们个个都来劲,保证你们大脑里的所有的记 忆之“缸”都能装的满满的。
子上有削笔刀。我就跟他说了一声后,把它拿过来削笔了。不过他却没听见,他见我拿着
他偷似的的削笔。刀你削想笔想,你便将郑来重怎地么对办我呀说?假:"如你你这再个这人样呀下,去真…是…的”听!向到别他人的具借唠体叨东事,西例我也:不不通禁说想过一起一声了件,我具跟爷小爷,
可是我爷爷也没这么唠叨呀!
体的事例表现同桌“十
开门见山,概括 同桌特点
我的同桌
外貌描写
我有一个十分爱讲道理,而且又十分麻烦的同桌,他就是许宏。他今年11岁,来自
我国的台湾。他个子比我高出十公分左右,眉毛上还长着一颗黑痣,显得格外老实。
别看他老实,但是你却不知道,他十分爱讲道理。有一次,我上美术课的那天忘带了
铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时,一眼就看见了他桌
餐具洗净,别忘公共卫生。(洗碗处)
向标语学习
1.说好普通话,走遍天下都不怕。 2.每天锻炼一小时,健康工作一辈子。
3.节约光荣,浪费可耻。 4.中国梦终会实现 ,我的梦定能成真。 5.练好钢笔书法,传承汉字文化。 6.写漂亮字,做优秀人。 7.信心百倍 ,精神抖擞,奥运赛场勇争第一 。 8.你我都有父母,人人皆会年老。 9.保护美好环境 ,建设美丽家园。
一、仔细观察捕捉生活的细节
细节就是细小的环节和情节,可以是一个细小的场景, 也可以是人的一个眼神,一个动作,一句话……
初中作文教学ppt课件
04
建议中肯可行,对于如何应对网络对青少 年的影响提出了具体措施。
实例三:说明文写作
• 题目:《如何制作一道美味可口的家常菜》
实例三:说明文写作
写作要点 明确说明对象,即一道家常菜的制作方法;
按照制作步骤进行说明,注重细节;
实例三:说明文写作
• 可以加入一些烹饪技巧和小贴士。
实例三:说明文写作
学生互评
鼓励学生之间相互评价作文,提高学 生的参与度和互动性,让学生从他人 的作品中学习和借鉴。
教师点评
教师针对展示的作文进行点评,包括 文章的主题、结构、语言表达等方面 ,指出作文的优点和不足之处。
学生作文修改与完善
修改建议
针对作文的不足之处,教师给出 具体的修改建议,包括如何改进 文章的结构、丰富文章内容、提
题目:《我的一次难忘经历》 写作要点
明确主题,围绕“难忘”展开;
实例一:记叙文写作
叙述事情经过,注重细节描写; 抒发个人感受,体现情感变化。
实例一:记叙文写作
点评
事情经过描写详细,通过生动的细节描写使读者仿佛身 临其境;
本文主题明确,围绕“难忘”的经历展开叙述; 个人感受抒发自然,情感变化体现得淋漓尽致。
分析教学效果
根据评估结果,分析教学 效果,找出教学中存在的 问题和不足之处,为改进 教学提供依据。
及时反馈给学生
将评估结果及时反馈给学 生,让学生了解自己的写 作水平和需要提高的方面 ,激发学生的学习动力。
教学方法改进与优化
1 2
采用多种教学方法
针对学生的不同需求和实际情况,采用多种教学 方法,如讲解、讨论、示范、练习等,提高教学 效果。
想。
语言表达与运用
修辞手法
初中作文系列指导课件PPT优秀课件(22张)
二、善用修辞
什么是最美的?我问芸芸众生,商 人摆弄手中的手机告诉我,金钱是最美 的;农民望着一望无际的麦田告诉我, 收获的庄稼是最美的;学者推了推眼镜 告诉我,知识是最美的……不同的经历, 不同的人得出了不同的答案,而我认为 最美的是父母的爱。 (戚益君)
二、善 用 修 辞
1、生活是镜子,你哭它也哭,你笑它 也笑; 生活是美酒,会喝的说它甜,不会 喝的说它苦;生活是一首诗,有抑扬顿挫 ,也有平平仄仄; 生活是一首歌,有低沉 忧伤,也有激昂欢乐。
(文摘2)“我以后就是你 的同桌啦!”她边说边习惯性 4、《我的同桌》 地搔着后脑,脸上挂着笑,我 大吃一惊,“和你同桌?”她 (文摘1)不清楚跟她 耸耸肩,一脸无辜。有谁不知 坐在一起是好是坏, 她是最大胆最调皮的女孩呢, 反正我只知道跟她坐 我有点畏惧。 在一起,随时会耳膜 日子很快过去。印象中, 爆炸,为什么?因为 每天晚休铃响起时,她就会问 她是班上有名的大喇 我:“准备好了吗?”我点点 叭,只要她轻轻地发 头,双手捂住耳朵。不一会儿, 出一声,就要把人吓 耳边骤然响起:“组长收数学 死。不明白为啥她那 作业啊——”其声如雷霆乍惊, 嗓子会那么厉害,真 即使最懒的同学也会乖乖地交 是“一鸣惊人”。 作业。
让你的语言 靓 起来
一、化叙述语言为描写语言 形象、生动—靓
1、有个小银元落在地上。 2、太阳从东方升起。
有个小银元从桌子上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。Байду номын сангаас
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛,泪水在眼眶里直打转,突然, 他一屁股坐在地上,‘哇’的一声大哭起来,双手使 劲 地揉眼睛,两只小脚乱蹬着,一边哭,一边喊:“哥 哥坏,哥哥是个大坏蛋。”
初中作文教学ppt课件
要求学生使用准确、生动、流畅 的语言表达思想,注意语法、拼
写和标点符号的正确使用。
内容深度
鼓励学生挖掘主题内涵,表达独 特见解和感受,关注社会热点和 时事话题。
结构安排
指导学生合理安排文章结构,包 括开头、正文和结尾,使文章条 理清晰、层次分明。
创新思维
鼓励学生发挥想象力和创造力, 提出新颖的观点和见解,展现个
半命题作文的结构安排
帮助学生合理安排文章段落,使文章内容条理清晰,层次分明。
材料作文训练
01
材料作文的审题方法
教授学生如何快速准确地审读材料,把握材料主旨。
02
材料作文的立意与选材
指导学生根据材料内容,确定写作主题和选择相关素材。
03
材料作文的结构与表达
帮助学生合理安排文章结构,运用恰当的语言和表达方式呈现文章内容。
定期展示优秀范文,让学生学习他人的优点 和长处,激发学生的写作兴趣和动力。
THANKS
感谢观看
逻辑混乱或自相矛盾
逻辑混乱
在写作前构思好文章结构,确保每段内容都有明确的主题,并按照逻辑顺序进行组织。
自相矛盾
检查文章中的观点和论据是否一致,避免出现相互矛盾的情况。
例子
原文“虽然这个方案有很多优点,但是也存在一些缺点。不过,总的来说,这个方案还是很 好的。”可以修改为“这个方案有很多优点,但也存在一些缺点。总体来说,它的优点大于 缺点。”
积累词汇、句型及修辞手法
01
02
03
词汇积累
通过阅读、摘抄等方式积 累优美的词语、成语和短 语,丰富自己的词汇量。
句型练习
学习和掌握各种句型结构, 如简单句、并列句、复合 句等,提高句子的表达效 果。
作文-初中作文指导:写作指南ppt优秀PPT
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
口
❖(1)词语上的错误
❖ ①重词轻用。例如:“个别同学上课经常说笑、打 逗,对这种倒行逆施的行为,大家都很气愤。”
初中语文作文写作技巧PPT PPT课件 图文
午餐时间
“叮铃铃”,随着第四节课下课铃的打响,悠扬 舒缓的音乐响了起来。哈,我们的午餐时间到了。
瞧,那些领饭菜的同学飞一般地冲下了楼,而楼 上的风景更精彩:胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放 饭桶的桌子旁,一边还伸手拉过他的“好哥儿们”黄 水遥,嘴里不住叫着:“快,快点来!”而裴蕾却似 乎要保持她“大家闺秀”的风范,不急不忙取出饭盒, 慢慢地解下塑料袋,把勺子、盒盖摆放好后,才缓缓 走到队伍的末尾。
镜子中,我脸上的“小痘痘”“大势已去”,只 有三个“残兵败将”还“坚守阵地”。看来与之道一 声“再见”,为期不远了。(中考满分文《小痘痘》)
4.插用固定语(俗语,谚语,歇后语,广告词,歌词 及诗句等)
①接下来……糟了,什么来着?刚才由于太兴奋, 将思维搞乱了;我茫然不知所措,这回是牵着羊走进 照相馆——尽出洋(羊)相了;我想,她肯定帮不了我。 在失败面前,我是七尺汉子六尺门——不得不低头。 面对老师等待的目光,面对同学诧异的眼神,我脸上 火辣辣的。(中考满分文《合作》)
如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声,那 定是领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展
出“长臂猿”功夫,在后面就伸出手来抢菜勺;有 的人大概在家不怎么做事,盛起饭来就像“小鸡啄 米”,一小块,一小块,急得后面同学大喊:“怎 么这样慢?”也有人一直发扬着谦让精神,默默站 在队尾。教室里炸开了锅,偶尔还会传出两声“老 师,多给点儿”,“哇,你的鸡腿好大”之类的话 语。
9、自述式
这种开头可以化抽象为具体,化呆板为 灵活,化平凡为奇特。
例:《“分”的自述》“我,考试的独裁 者,命运的把握者,知识的衡量者。我, 0,1,2,3……9,组成了可敬又可怕的 东西——分……”
10、开头提问题,设悬念
七年级作文指导PPT课件
帮助学生梳理文章逻辑,使文章条理清晰、 层次分明。
内容深度
创新思维
引导学生深入挖掘主题内涵,提升文章的立 意和深度。
鼓励学生发挥想象力和创造力,写出有独特 见解和新颖构思的文章。
THANKS。
神。
拓展阅读,选择有文化底蕴的主题
03
多读书,多积累,从经典名著、历史故事、传统文化中汲取灵
感,提升作文的文化内涵。
立意的方法与技巧
01
02
03
明确中心思想
在构思时确定文章的中心 思想,围绕中心思想展开 论述,确保全文主题鲜明。
深入挖掘素材
对所选主题进行深入挖掘, 从不同角度、不同层面展 现主题的内涵,使文章立 意深刻。
合理安排段落
每段只表达一个中心思想,避免段落过长或 过短
注意首尾呼应
开头提出问题或观点,结尾给予回应或解决
使用过渡句
承上启下,使文章连贯自然
适当运用修辞手法
如比喻、拟人等,增强文章表现力
04
语言表达与修辞运用
准确生动的语言表达
选用具体、形象的词汇
在描述事物或表达情感时,选择具有 明确含义和生动形象的词汇,使读者 能够更直观地感受到所描述的内容。
创新思维方式
打破常规思维,尝试从不 同角度审视问题,提出新 颖、独特的观点,让文章 更具创意。
避免立意雷区
避免陈词滥调
避免使用过于俗套、陈旧 的立意,力求新颖、独特。
避免偏激观点
在表达观点时要保持客观、 理性,避免过于偏激或片 面的言论。
避免空洞无物
确保文章立意有实质性内 容支撑,避免空洞无物的 泛泛而谈。
03
结构与布局
文章结构的基本要素
01
新版-中学初中作文指导:作文基础学习ppt 演示课件
你理想的人生角色是什么,这个 角色可以给你带来怎样的视野, 怎样的体验。
先看图片思考:
1.不同的社会角色会有怎样不同 的生活体验。
2.想想自己期望的社会角色。
小组合作交流理想的人生角色:
在那遥远的地方有位好姑娘 人们走过她的帐篷都要留恋的张望 她那粉红的小脸好象红太阳 她那美丽动人的眼睛好象晚上明媚的月亮 我愿流浪在草原跟她去放羊 每天看着那粉红的小脸和那美丽金边的衣裳 我愿做一只小羊跟在她身旁 我愿每天她拿着皮鞭不断轻轻打在我身上
——《在那遥远的地方》 西部歌王:王洛宾
• 三毛从小就爱唱《在那遥远的地方》、《达板城 的姑娘》,她把这些中国民歌带到西班牙,带到 撒哈拉去唱,一直唱了几十年。当她有机会去新 疆旅游时,特地去拜访了这些民歌的原作者王洛 宾先生,此时的王洛宾已经70多岁了。
作文写什么??? 们学习的地方。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象 诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们 的优势,调动他们的情绪,给他们以恰当的肯定和激励,让他们充满自信,课堂就是自我展示的殿堂,有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究,学会发现别人身上的长处,并给予开发与提升,你收获的就一定会是丰硕的果实,学习如此,工作亦然,无论 是管理者还是被管理者,把握好自己的位置,履行好自己的职责就是一种知人善任,诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性,是值得我 们学习的地方。
初中作文指导ppt
突出重点
注重细节描写
对主要事件进行详细描写,其他则一笔带过
对人物的语言、动作、神态和心理活动进行 描写
议论文的写作技巧
明确论点
提出明确的论点,作为文章的中心思想
论证要有逻辑性
按照提出问题、分析问题、解决问题的思 路来组织材料
合理选取论据
选用真实、典型、有代表性的论据来支持 论点
注意反驳方法
采用反驳或者批驳的方式来驳斥反面观点
体现专业性
规范的书写和标点使用是专业素养的体现,可以帮助作者树立严 谨、专业的形象。
文字工整、清晰、易于辨认
选用合适的字体
建议使用清晰、易于辨认的字体,如宋体、微软 雅黑等,避免使用过于花哨或难以辨认的字体。
保持适当的行距
行距过窄或过宽都可能影响阅读体验,合适的行 距能够使文字更易于阅读。
合理使用大小写
内容丰富
评价学生作文是否准确地理解了题目的要求 和意图。
考察作文是否具有丰富、充实的主题内容和 相关素材。生的语言表达能力,包括用词准确、 句子通顺、表达清晰等。
分析作文的篇章布局和段落组织,看是否具 有逻辑性和连贯性。
指导修改作文
纠正错别字
帮助学生发现并纠正作文中的错别字和语 法错误。
成有机的联系。
段落间的逻辑关系
注意段落之间的逻辑关系,避 免出现跳跃或混乱的情况。
03
作文的提纲与结构
制定提纲
确定主题和中心思想 按照逻辑顺序排列观点
列出主要观点和次要观点 形成简洁明了的提纲
常见的文章结构
总分总结构
开头提出主题,中间论述观点,结尾总结并呼应开头
提出问题并解决结构
开头提出问题,中间分析问题并给出解决方案,结尾总结并呼应开头
初中作文-写作技巧初中语文作文专项指导PPT课件
初中作文写作技巧一.开头技巧⑴欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》⑻名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》⑾拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
5、 开头要巧设悬念
《羚羊木、选择能反映中心的材料写.
2、选择最真实、最熟悉、最拿手的 材料来写。 3、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。
4、选择最新颖的材料来写。
选材方面
• 写作指导:以小见大,不要见空洞内容,选
取小事挖掘深刻内涵
• •
人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影 响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感 情受到冲击时的一种反应。
写法上,既可以抒情,也可以议 论。但组织起来的材料作为文章主 体框架必须都是抒情、议论的基础, 否则,所抒之情,所议之理,皆会 成为无源之水,无本之木,这就起 不到感染读者的作用,反而会让读 者望而生厌。无论采取何种表达方 式,都必须要把握住情感的基调, 以真情感人,以深邃的思想感人。 • 1.运用些诗词、格言、成语。 • 2.运用记叙、议论、抒情等方法。
中心
• 忌模糊:要明明白白的写出来 • 忌浅薄:事例写完后,要总结所写事件,进行深 刻的议论(讲道理,或者你从中感悟了......)至少 七十字
首尾
• 首尾都必须紧扣题目 • 首段一定要有文采(运用比喻、引用、排比、拟 人、精彩议论等),还要简洁(不能超过80字) • 尾段一定要概括所写的事件,谈自己从中的收获, 懂得了什么,把中心明明白白、深刻的议论出来
•
第三,最好直接运用文章题 目里的字来点题。这样不容易 使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头:
•
憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会, 我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对 你说:“您辛苦了!” 《妈妈,我想对你说》
1、妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,
• 2、妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过
中考作文指导课件(共32张ppt)
作者先在开头提出文章的中心,然后在 结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的 中心鲜明突出。[来源:z x x k 学科网]
技巧二: 言为心声,呼唤号召
一:审题
弄清导语方向,明确写作范 围和写作禁忌,在禁忌之外理论 上均是写作范围,文章要写出自 己的真情实感。
例:请以“左右为难”为题写一篇文章。 (1)文体不限(诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名·校名·地名。 (3)不少于600字。
二:什么是立意
立意,就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题(中心思 想、中心论点)。
运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内 心真实情感,并配以适当的议论,使文章结 尾气势不凡,强劲有力。
技巧六: 景物烘托,情景合一
中考满分作文节选
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容, 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在 远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一 体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品 读》)
中考作文主要考点:
四大主题
1、人生感悟类:自信·勤奋·乐观·信念等。 2、感恩感动类:亲情·友情·师生情等。 3、审视探究类:表达思想认识,关注现实社会 等。 4、审美体验类:文化·自然·民俗等。
(总分:50分)
王夫之说:“无论诗歌与长 行文字(散文),俱以意为 主。意犹帅也。无帅之兵, 谓之乌合。”
三:如何打造亮丽开篇?
1.引用诗词名句等
开头引用名言警句、谚语俗语、歌 曲诗词等,既富含文采,又易于引发读 者的共鸣。这是提升作文档次的一种有 效手段.zxxk
【初中作文】初中作文指导:写作基础知识ppt
第二,模仿、借鉴、创新;
第三,由少到多,由放到收。
三、明确写作要求
第一,要掌握写作的基本理论知识
写作特点,规律认识
文章要素的掌握 各种实用文体知识的了解
第二要扎实进行写作的基本训练
包括:行款格式合乎要求;
标点符号正确使用;
文字书写清晰、不出现错别字; 语句表达顺畅,不出现病句。
法、词句做摘要、做笔记的习惯;
3、写作前拟提纲、打草稿(或腹稿),行文中注重文气
贯通,语句顺畅,文面整洁的习惯;
4、写完初稿进行反复修改,力求达到最佳境地的习惯。
立意
“立意”就是确立文章的主题。
清· 王夫之:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主,意犹帅 也;无帅之兵,谓之乌合。”
清· 刘熙载:“古人意在笔先,故得举止闲暇;后人意在笔 后,故至手脚忙乱。”
谋篇
就是谋划篇章结构,谋求文章组织安排,又
称“布局”。
主要环节:
开头和结尾、段落与层次、过渡与照应。
开头与结尾
常见开头方式:
开门见山式:“落笔入题化主题 含蓄深沉式:蕴含哲理,发人深思 抒情感染式:抒发胸臆,引起共鸣
“风头、猪肚、豹尾”即“起要美丽,中要浩荡、结要响亮”
段落与层次
段落:又叫自然段,它有换行另起的明显标志。划分 段落要注意内容单一性、完整性和段与段之间的连贯
性。
层次,又叫意义段、逻辑段,是文章思想内容表现次 序。 段落与层次既有联系,又有区别。 文章的条理性和逻辑性主要是通过段落层次的安排表 现出来的。
过渡与照应
过渡是指上下段落、层次之间的衔接转换。一般在下列
初中作文指导:写作基础知识优秀课件
古人认为“文贵立意”、“意在笔先”。
对“意”的要求:
第一要正确;第二要深刻;第三要新颖;第四要集中。
选材
选材的四条原则:
第一,要围绕主题,这是选材最基本原则。 第二,要有典型性,最具代表性,最能揭示事物本质的材
料。
第三,要真实,不容编造,也不能以偏概全。 第四,要新颖,新鲜、独特,引人注目,避免雷同,平淡, 使人乏味。
窝头、汤圆和各种小吃。
11、我们要认真宣传学生守则,防止学生不做坏事。
修改
修改的内容:主题、材料、布局、措辞四
方面,再加上标点、正字和行款、格式等。
修改的方法:
读改法 冷却法 求改法
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
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2.说说自己期望的社会角色。
拾荒者
卖烤红薯的
你一定没有考虑过这样的社会角色,但是一位作 家却曾经有过这样的梦想,虽然被老师谩骂没出
息,可是长大后她还是实现了自己的理想……
三毛的理想就是三毛的 理想,你的理想就是你 的理想,心里想什么就
我的人生志愿 —— 说什么。 我有一天长大了,希望做一个拾破烂的 人,因为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空 气,同时又可以大街小巷的游走玩耍,一面 工作一面游戏,自由快乐得如同天上的飞鸟。 更重要的是,人们常常不知不觉的将许多还 可以利用的好东西当作垃圾丢掉,拾破烂的 人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再 度发掘出来,这……”
三毛笔名的由来……
• 张乐平
• 浙江海盐人,毕生 从事漫画创作,画 笔生涯达60个春秋。 他所创作的三毛形 象,妇孺皆知,名 播海外,被誉为 “三毛之父”。 三 毛之父张乐平(陈懋 平的干爹),是中 国当代最杰出的漫 画家之一。
在那遥远的地方有位好姑娘 人们走过她的帐篷都要留恋的张望 她那粉红的小脸好象红太阳 她那美丽动人的眼睛好象晚上明媚的月亮 我愿流浪在草原跟她去放羊 每天看着那粉红的小脸和那美丽金边的衣裳 我愿做一只小羊跟在她身旁 我愿每天她拿着皮鞭不断轻轻打在我身上
在文学的世界里,人 可以天马行空的思考, 思考的魅力无可匹
我的人生志愿 —— 敌….. 我有一天长大了,希望做一个夏天 卖冰棒,冬天卖烤红薯的街头小贩,因 为这种职业不但可以呼吸新鲜空气,又 可以大街小巷的游走玩耍,更重要的是, 一面做生意,一面可以顺便看看,沿街 的垃圾箱里,有没有被人丢弃的好东西, 这……
《等待——寄给逝者的恋歌》:
你曾在橄榄树下等待再等待 ,我却在
遥远的地方徘徊再徘徊 ,人生本是一场迷藏
的梦,且莫对我责怪 ,为把遗憾赎回来 ,我
也去等待 ,每当月圆时 ,对着那橄榄树独自
膜拜,你永远不再来,我永远在等待等待等
待 ……
——王洛宾
三毛的文学语言一定给你留下 深刻的印象,小组讨论交流, 看看彼此有什么不同的看法。
如果我不喜欢,百万富翁我也不嫁 , 如果我喜欢,千万富翁也嫁。
人之所以悲 伤, 是因为我们 留不住岁月; 而更无法面对的 是有一日, 青春, 就这样消逝过 去 ……
世间最平和的 快乐就是静观 天地与人世慢 慢地品味出它 的和谐 ……
我是一个像 空气一样自 由的人,妨 碍我心灵自 由的时候, 绝不妥协。
1.从写作思维方式角度。 2.从情感角度。 3.从文学创新角度。
总结:
作文源于生活,作文的 世界无比广阔,作文就 是把自己想说的话有条 理的完整的表达出来。
第二课时
学习要点
1.模仿文学家三毛小练笔。 2.关于语言结构的知识。 3.学会基本的谋篇布局方式。
每个人都活在人生大舞台上,扮演着不同
的角色。每个人都有不同的追求,有的人理想 远大,有的人甘愿平庸;有的人追求金钱名利, 有的人默默无私奉献,大多数人都是普通再普 通的一个人…..
• 荷西:碎的心,可 以用胶水把它黏起 来。 三毛:黏过后,还 是有缝的。
• 荷西把三毛的手拉 向他的胸口,说: “这边还有一颗, 是黄金做的,把你 那颗拿过来,我们 交换一下吧 。”
懋【mào】
陈懋平,笔名三
毛,台湾女作家。 她的作品在全球 华人世界广为流 传。例如《撒哈 拉的故事》《万 水千山走遍》 《拾荒记》等。
——《在那遥远的地方》 西部歌王:王洛宾
• 三毛从小就爱唱《在那遥远的地方》、《达板城 的姑娘》,她把这些中国民歌带到西班牙,带到 撒哈拉去唱,一直唱了几十年。当她有机会去新 疆旅游时,特地去拜访了这些民歌的原作者王洛 宾先生,此时的王洛宾已经70多岁了。
• 王洛宾(1913-1996)中 国20世纪最负盛名的民 族音乐家之一。籍贯北 京。1934年毕业于北京 师范大学音乐系。他 1938年在兰州改编了第 一首新疆民歌《达坂城 的姑娘》。在西北生活 近六十年(其间曾先后 两次入狱达十八年之 久),将传奇般的一生 都献给了西部民歌的创 作和传播事业。
第一课时
学习要点
作文就是敞开心扉 说自己想说的话。
作文写什么???
TALK名人名著
三毛歌词中的 “橄榄树”代表了一个梦 想,一种单纯美好的梦想。除了要表 达自己的梦想以外,也有暗示去追求 很远很远的他方的一种向往。
作鲜 文花 有绽 真开 情时 才最 动美 人丽
生活,是一种缓缓如夏日流水般地前进, 我们不要焦急我们三十岁的时候,不应该去 急五十岁的事情,我们生的时候,不必去期 望死的来临,这一切,总会来的。
拾荒者
卖烤红薯的
即使再辛苦的职业也有它的乐趣,即使再卑微
的工作也有它存在的价值。所以,让我们用平和
的心态看待世界,然后用开阔的思维写出自己理
想的社会角色……
我的人生志愿 ——
我有一天长大了,希望做一个夏天卖冰棒,冬天卖 烤红薯的街头小贩,因为这种职业不但可以呼吸新鲜空 气,又可以大街小巷的游走玩耍,更重要的是,一面做 生意,一面可以顺便看看,沿街的垃圾箱里,有没有被 人丢弃的好东西,这……
一沙一世界, 一花一天堂。 掌心握无限,刹那是永恒。 给梦想一次开花的机会你就可以看到最美好 的世界,踏上最甜蜜的旅程。
你理想的人生角色是什么,这个 角色可以给带来怎样的视野, 怎样的体验。
先看图片思考:
1.不同的社会角色会有怎样不同 的生活体验。
2.想想自己期望的社会角色。
小组合作交流理想的人生角色:
我的人生志愿 —— 我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因为这种 职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可以大街小巷的 游走玩耍,一面工作一面游戏,自由快乐得如同天上的飞 鸟。更重要的是,人们常常不知不觉的将许多还可以利用 的好东西当作垃圾丢掉,拾破烂的人最愉快的时刻就是将 这些蒙尘的好东西再度发掘出来,这……”
路是由足和各组成的。足表 示路是用脚走出来的,各表示各 人有各人不同的路。
我迎著朝野站在大海的面前,对自 己说:如果时光不能倒流,就让这一 切,随风而去吧。
在一个个漫漫长夜,思 念象千万只蚂蚁一样啃 噬着我的身体。
每想你一次,天上飘落一 粒沙,从此形成了撒哈拉。
• 三毛:今天回来, 心已经碎了。