初中篮球行进间运球上篮教案

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初中教资篮球教案

初中教资篮球教案一、教学内容1. 篮球：行进间运球上篮，防守姿势与步伐，团队配合。

2. 素质练习：俯卧撑，跳绳，加速跑。

二、教学目标与任务1. 通过学习篮球行进间运球上篮，防守姿势与步伐，提高学生的篮球技能水平。

2. 通过素质练习，发展学生的力量、速度、协调性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的意志品质。

三、教学过程1. 开始部分（5分钟）1.1 体育委员整队，报告出勤情况。

1.2 师生问好。

1.3 教师宣布本次课内容：篮球技能训练与素质练习。

1.4 安排见习生。

2. 准备部分（5分钟）2.1 教师带领学生做热身运动，包括关节活动、拉伸等。

2.2 学生熟悉球性练习，如运球、传球等。

3. 基本部分（20分钟）3.1 教师讲解行进间运球上篮的技巧，包括动作要领、步伐等。

3.2 学生分组练习，教师巡回指导。

3.3 教师组织团队配合练习，培养学生协作能力。

3.4 学生进行防守姿势与步伐练习，提高防守能力。

4. 提高部分（10分钟）4.1 学生进行行进间运球上篮比赛，教师点评并指导。

4.2 学生进行防守姿势与步伐比赛，教师点评并指导。

5. 结束部分（5分钟）5.1 教师总结本次课的收获，强调篮球运动的重要性。

5.2 学生进行素质练习，如俯卧撑、跳绳、加速跑等。

5.3 教师宣布下次课内容，鼓励学生积极参与。

四、教学评价1. 学生篮球技能水平的提高。

2. 学生素质的提高，如力量、速度、协调性等。

3. 学生团队协作能力的提高，如配合、默契等。

五、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

3. 培养学生的团队合作精神，鼓励互相帮助、互相学习。

六、教学资源1. 篮球场地一个。

2. 篮球若干个。

3. 计时器一个。

4. 标志物若干个。

七、教学建议1. 教师应具备较强的篮球技能水平，以便为学生提供准确的指导。

2. 教师应注重培养学生的基本功，如运球、传球等。

3. 教师应鼓励学生积极参与，培养学生的篮球兴趣。

七年级体育篮球行进间绕杆运球上篮教案

七年级体育篮球行进间绕杆运球上篮教案教学目标：1. 掌握篮球行进间绕杆运球的基本技能，提高运球的速度和准确性。

2. 培养学生在篮球活动中的观察、判断和反应能力，提高团队合作精神。

3. 培养学生对篮球的兴趣和热爱，鼓励他们在日常生活中多加练习。

教学重点和难点：1. 教学重点：学生能够熟练地完成行进间绕杆运球的动作，并且做到运球速度和准确性较高。

2. 教学难点：学生在运球过程中能够保持身体的平衡，避免出现球被抢断的情况。

辅助教学资源与工具：1. 教学视频：提供相关的教学视频资料，供学生参考和学习。

2. 教学器材：提供必要的篮球、标志杆等教学器材，保障教学的顺利进行。

3. 教学场地：提供安全舒适的教学场地，保证学生的安全和舒适度。

4. 学生笔记本：建议学生在课堂上记录学习要点和心得体会，方便后续复习和巩固。

教学方法和手段：1. 讲解示范：教师先进行示范，让学生了解动作的外观和流程，再结合讲解，强调动作的要点和注意事项。

2. 分解练习：将动作分解为若干个步骤，让学生逐一练习，教师给予指导和纠正。

3. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享学习心得和体验，互相学习和促进。

4. 个别指导：针对学生在练习中出现的具体问题，进行个别指导，帮助他们更好地掌握动作要领。

5. 测试评估：通过测试评估学生的学习效果，让学生了解自己的进步和不足之处，为后续学习提供参考。

教学过程：1. 热身准备：进行适当的热身运动，如跑步、伸展等，预防运动损伤。

2. 技能讲解：教师演示行进间绕杆运球的基本动作，并讲解运球的速度、角度和力度等要点。

3. 模仿练习：学生分组进行模仿练习，逐渐熟悉运球的动作要领。

4. 纠正错误：教师观察学生的练习情况，及时纠正错误的动作，确保学生能够正确掌握运球技巧。

5. 小组练习：学生分成小组进行练习，互相学习、互相纠正错误，进一步提高运球技能。

6. 测试评估：进行绕杆运球测试，评估学生的学习效果，并对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。

篮球行进间运球的教案

篮球行进间运球的教案篮球行进间运球的教案（通用11篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是店铺整理的篮球行进间运球的教案（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篮球行进间运球的教案（通用11篇）1活动目标：1、学习两人夹球侧身走的动作要领，发展幼儿身体的协调性和灵活性。

2、能积极探索有效的合作运球的方法。

（难点）3、能遵守比赛规则，愿意挑战，体验同伴合作的快乐。

活动准备：1、5 号篮球若干；小螃蟹头饰每人一个，器械筐 4 个，矮跨栏 4 个。

2、欢快和舒缓的伴奏音乐。

活动过程：1、播放音乐，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。

（1）引导语：小螃蟹们来到沙滩上，跟妈妈活动一下吧。

带领幼儿做侧走伸展、体转、快速侧走下蹲、侧走跳跃等动作，锻炼幼儿身体各部位。

（2）重点练习侧走动作，引导幼儿了解侧身走的方向方位，为侧身走做准备。

引导语：小螃蟹是怎样走路的，侧走要注意什么？（脚尖冲前，身体左右移动）2、创设“小螃蟹运沙球”游戏情境，鼓励幼儿探索两人合作侧身夹球走的方法。

（1）引导语：螃蟹奶奶要用沙球盖一所房子，可是年龄大了搬不动，你们愿意帮助奶奶吗？可是锋利的小蟹钳有可能会弄坏沙球，所以需要两人一组合作运沙球，手还不能碰到沙球，想想可以怎样运？（2）请幼儿互相讨论，鼓励探索尝试两人合作运球的各种方法。

要求：手不能碰球，要侧身夹球走。

（如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等）（3）幼儿探索夹球侧身走的各种方法，教师巡回观察指导。

（4）请个别幼儿示范自己探索出的夹球侧身走的方法。

胸夹球：引导幼儿注意要手不碰球，侧身走的动作要求。

背夹球：引导幼儿掌握球不容易掉的方法，如身体紧靠，胳膊挽着胳膊步伐一致，可以借助口令，协调步子向同一方向侧走。

其他夹球方式：鼓励幼儿尝试如头夹球，下巴夹球，胳膊夹球等有难度、挑战性的动作。

（5）教师引导幼儿练习胸夹球、背夹球及其他运球方法。

篮球三步上篮教案

二．篮球行进间运球、运球三步上篮的专项练习：
1．请个别学生示范动作；其他学生模仿。
2．集体进行练习。
A．听信号进行运球练习。（左手、右手交替）
B．加强练习运球三步上篮的技术，熟悉其动作要领。
C.注意对球的掌握能力和控制球的能力。
D.分成六个小组进行。
2-5次
13′
中
大
三．游戏：
篮球综合接力赛。
动作要领：
境
一．几种熟悉球性的专项练习：
1．环绕头、颈、胸、腿交接球。（4个8拍每人。）
2．原地绕腿8字推滚球。（3次）
3．双手胸前向上抛球前击掌（3次）
后接球。
4．身前抛球，身后击掌（2次）后接球。
5．体前左手、右手及左右手交替原地运球，各20次。
注意动作的协调性。
组织：分开四个小组进行
各
1
次
5′
中
深
入
情
境
教学内容
篮球技术中的行进间运球、运球三步上篮的教学。
教学目标
1、认知目标：通过强化教学，使学生知道篮球的用途，了解其中技术的要求。
2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握篮球动作技术要领，10%左右学生能在老师指导下完成基本动作技术。
3、情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手能力和创造性能力；培养学生积极灵活的思维能力，提高学生篮球项目的综合技术发展。
精神饱满、注重仪表、
语言亲布内容，激发学生学习兴趣；
4、提出要求和目的。
1、集队队形：
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
◎
要求：形象具体、动作迅速、秩序良好、有目的。

篮球行进间运球上篮教案范文（精选9篇）

篮球行进间运球上篮教案篮球行进间运球上篮教案范文（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的篮球行进间运球上篮教案范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篮球行进间运球上篮教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。

3、开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学生的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学生的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学生心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学生心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学生的求知欲望，又能让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程（一）、活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴，强调安全，师生问好。

2、准备活动：自由慢跑3分钟。

（二）、兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学生自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后,由学生一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。

篮球行进间运球上篮教案（精选14篇）

篮球行进间运球上篮教案篮球行进间运球上篮教案（精选14篇）作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的篮球行进间运球上篮教案，欢迎阅读与收藏。

篮球行进间运球上篮教案篇1一、设计理念坚持“健康第一”的指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本。

依据《浙江省体育与健康指导纲要》构建课时内容，学为中心，牢牢把握教材“三个一”，使学生在本课学习中掌握行进间直线运球的动作要领，通过多种运球的组合练习方法培养学生上下肢力量，发展学生全身协调能力，促使学生身心全面发展。

在课堂中通过教师的积极引导、学生的合作创新，重视学习的过程与学生能力的提高。

二、教材分析篮球运球是学生喜爱的运动项目，本节课是行进间运球单元教学里第二课时，本次课所学的“直线运球”是篮球运球教学中及其重要的技术动作，主要目标是让学生从直线运球走、直线运球慢跑、小组合作运球等，运球技术动作由易到难，除了让学生体验、巩固运球的正确技术动作外，更重要的是帮助学生建立正确的运球姿势，了解人、球之间的关系，为今后的传接、投准、移动等技术以及比赛的综合能力打下良好基础，培养终身体育意识。

通过练习不仅可以提高篮球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力。

通过练习，让学生参与篮球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，增强学生自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。

三、学情分析四年级学生比低年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意，但注意力仍然容易分散。

参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。

他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。

课时内容的安排上要避免单一、枯燥的动作技术学习。

这一阶段的学生已经基本掌握简单的原地拍球等动作，已经有一定的篮球基础，同时也有了一定的控制能力，喜欢跑、跳、投等活动，但学生在学习过程中会出现动作僵硬、不协调等情况。

初中篮球行进间运球教案(精选5篇)

初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)，欢迎大家分享。

游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。

一、转圈跑(一)游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。

(二)准备工作：1、篮球一个。

2、在场地上画两条相距 10 米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。

(三)游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。

游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向(边转边跑)终点线，以先到达的人为胜。

(四)游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。

2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。

(五)教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。

2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。

二、运两球(一)游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。

(二)准备工作：篮球场地一块，篮球 4 个。

(三)游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。

游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第 2 人的手后站到队尾。

第 2 人跑至另一端线，将两个球运回交给第 3 人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。

(四)游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。

2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。

(五)教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。

2、也可改为对面运球接力赛。

三、躲流弹(一)游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。

篮球行进间运球教案优质5篇

篮球行进间运球教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!篮球行进间运球教案优质5篇教案的编写是教师对学生学习过程的一种承诺和负责，教案的灵活性也很重要，因为教学中可能会出现不同的情况和挑战，本店铺今天就为您带来了篮球行进间运球教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

行进间高手上篮说课稿（通用6篇）

行进间高手上篮说课稿行进间高手上篮说课稿（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。

说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的行进间高手上篮说课稿，希望能够帮助到大家。

行进间高手上篮说课稿篇1一、说教材本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。

本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

二、说学情分析本次课的授课班级为初中学生，由于初中学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

三、说教学目标1、认知目标：通过运球上篮练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

2、技能目标：使学生基本掌握行进间高手上篮技术，发展学生的灵敏性和协调能力，使学生自主学习和锻炼。

3、情感目标：提高学生的学习兴趣，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质，以及密切配合的集体主义精神、团队意识。

四、说教学的重点和难点教学重点：本节课的重点就是使学生正确的掌握篮球行进间高手上篮，同时这也是本节课的教学难点。

五、说教法学法1、本课的教法：A、提问教学法——通过提问奥运会和篮球知识引起学生的兴趣B、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操———原地球操———行进间球操C、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与上篮为中心，旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生对学习整堂课后的所学所感进行讨论、归纳。

2、学习方法：A、自主探究法B、分析归纳法C、思考评价法D、总结反思法六、说教学过程1、准备部分：课开始时，我先通过提问奥运会和篮球知识引起学生的兴趣，再通过师生共同做行进间徒手操———原地球操———行进间球操。

初中篮球行进间运球教案

初中篮球行进间运球教案初中篮球行进间运球教案作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的初中篮球行进间运球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助初中篮球行进间运球教案篇1班级：八（1）授课教师：篮球：行进间运球对象八（1）班人数 43人教学目标1、学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。

2、学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用行进间运球技术。

3、学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。

4、练习密度在35%以上。

教学内容一、整队、检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。

二、体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况，师生问好！三、宣布本课内容—篮球：行进间运球。

四、安排练习，布置适当运动量。

教学过程一、观看比赛组织：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师，进行三人制篮球表演。

要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球，目的就是让旁边观看的同学能够看清他们运球的动作。

教法：运用启发式教学。

二、自主熟悉球性练习组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。

要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。

教法：巡回指导学生练习。

三、自主熟悉球性练习1、在组长安排下进行各种各样的练习2、教师建议练习内容：原地运球练习、运球、抢球、传球练习、运球接力比赛、学生活动5分钟。

游戏一：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。

要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习在虚心。

有争议的地方问老师。

教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。

游戏二：让小组长进行组织指挥要求：每一小组成员都要积极认真参与游戏，对老师建议的游戏可以采用，也可以选择其中一个，也可以自编游戏。

教法：积极参与学生游戏，并对学生存在的问题及时比赛。

七年级体育篮球行进间绕杆运球上篮教案

篮球是一项很有趣的运动，对于初学者来说，掌握基本的运球和上篮技巧是非常重要的。

本教案将针对七年级学生的体育课，介绍一种绕杆运球上篮的教学方法。

一、目标1.学会基本的绕杆运球技巧。

2.学会上篮动作的基本要领。

3.培养学生的团队合作精神和竞技意识。

二、准备工作1.篮球、杆和篮球架。

2.篮球场地。

三、教学过程第一节：绕杆运球基本动作1.观看示范让学生观看老师的示范，了解如何正确地绕杆运球。

重点介绍运球时手臂的运动方式，注意力集中和身体的平衡。

2.练习绕杆运球a.将学生分成小组，每个小组站在一个杆子旁边。

b.学生按照示范的方式绕杆运球，先左手绕杆10次，再右手绕杆10次，重复练习多次。

3.交替绕杆运球学生分组进行绕杆运球，每个小组的学生按照顺序进行运球，学生之间要注意安全距离，在绕杆的同时练习传球。

第二节：上篮基本动作1.观看示范让学生观看老师的示范，了解如何正确地进行上篮动作。

重点介绍上篮的姿势和动作要领。

2.练习上篮动作a.学生站在篮球架前，根据示范，用正确的上篮动作投篮。

b.老师逐个指导学生进行上篮动作练习，重点培养学生的动作协调性和准确性。

3.组织比赛将学生分成小组，进行上篮比赛。

每个小组轮流进行，每个队员有3次投篮机会，记录命中篮球的数量，最后计算每个小组的总得分。

四、总结和延伸1.总结让学生回顾今天的练习内容，进行总结，重点强调正确的姿势和动作要领。

鼓励学生留意运球和上篮中的不足之处，积极改进。

2.延伸让学生参与其他篮球训练，如传球、篮板球等项目。

鼓励学生在体育课外积极参与篮球活动，提高自己的篮球水平。

本教案通过绕杆运球上篮的教学方法，引导学生掌握基本的篮球技巧，培养学生的团队合作和竞技意识。

同时，通过比赛形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的积极参与度。

希望通过这样的教学方法，能够让学生爱上篮球，享受运动的乐趣。

行进间运球教案优质6篇

行进间运球教案优质6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!行进间运球教案优质6篇教案写好了以应对不同的教学场景和学习情境，教案的编写需要注重培养学生的逻辑思维和表达能力，以下是本店铺精心为您推荐的行进间运球教案优质6篇，供大家参考。

行进间运球上篮技术教案

行进间运球上篮技术课教案学习行进间运球上篮〔二〕20'(1)通过学习，让学生了解行进间运球上篮的脚步动作和要领，初步建立行进间运球上篮的动作概念。

(2)70%的学生能根本掌握行进间运球上篮的脚步动作，初步体验行进间运球上篮的技术动作。

(3)体能目标：提高学生心肺功能和身体协调性。

(4)培养学生自主学习的意识和团结协作的精神，让学生体验运动和成功带来的乐趣，树立终身体育观念。

行进间运球上篮〔以行进间右手肩上投篮为例〕动作方法：当球在空中运行时，右脚向投篮方向跨出一大步，同时双手接球，左脚向前跨出一小步，并用力蹬地起跳，右腿屈膝，同时双手向前上方举球，腾空后，右臂前伸，手腕前屈，拨指投篮。

重点：跨步接球和脚步动作的“一大、二小、三高跳〞。

难点：跨步接球的时机和跨步时手脚的协调配合。

易犯错误：1.脚步动作不清晰。

2.运球与跨步接球的衔接不连贯。

3.起跳后重心不稳。

〔1〕组织学生复习行进间运球上篮的脚步分解动作。

〔2〕组织学生分组观看行进间运球上篮挂图，并巡回指导。

〔3〕教师示范，讲解动作方法及要领，强调重难点。

〔4〕组织学生进行各种形式的练习，由浅入深，由易到难，逐步突破，逐步提高。

〔5〕教师观察学生的练习情况，巡回指导，鼓励性语言提示、纠错。

〔6〕组织学生做示范和体验练习。

〔1〕集体复习行进间运球上篮脚步分解动作。

〔2〕学生分组看挂图〔如下〕，在小组长的带着下进行合作探究，自主学习，展示。

〔3〕看示范和听讲解。

〔4〕学生分组拿固定球上篮动作练习。

组织形式：＊＊○○○＊＊○○○＊＊○○○↓↓↓↓↓△＊＊○○○←持球练习方法：学生分组散开进行练习，本组的第一位同学出列伸手持球，其他组员进行跨步接球上篮动作练习，完成后快速运球回到队伍后面，当本组同学完成后，持球者回到组中进行练习，第二位同学出来持球，以此类推进行下去。

要求：在跨步的同时双手接球，掌握“一大、二小、三高跳〞的脚步动作要领。

〔5〕学生分八组拿固定球结合投篮的上篮动作练习，投篮动作不限。

初中篮球行进间运球教案

初中篮球行进间运球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学内容：1. 篮球行进间运球的动作要领。

2. 行进间运球的基本练习方法。

3. 行进间运球的应用和比赛。

教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等。

二、基本技能学习（20分钟）1. 教师讲解行进间运球的动作要领，强调运球时的手部动作和身体协调性。

2. 学生分组进行行进间运球的基本练习，教师个别指导。

3. 学生进行行进间运球接力比赛，提高运球技巧和团队协作能力。

三、综合练习（10分钟）1. 学生进行行进间运球的同时，加入传球、接球等篮球基本战术练习。

2. 教师引导学生运用行进间运球技巧进行实战训练，提高学生在比赛中的运用能力。

四、结束部分（5分钟）1. 学生进行行进间运球的自助练习，巩固所学技能。

2. 教师总结本节课的学习情况，给予鼓励和表扬。

第二课时：一、复习行进间运球（5分钟）1. 学生进行行进间运球的基本练习，巩固动作要领。

2. 教师进行巡回指导，纠正学生的动作错误。

二、提高行进间运球技巧（20分钟）1. 学生进行行进间运球的花式练习，如交叉运球、背后运球等。

2. 教师组织学生进行行进间运球的比赛，提高学生的竞技水平。

三、实战应用（10分钟）1. 学生进行行进间运球的同时，加入防守、进攻等篮球战术练习。

2. 教师引导学生运用行进间运球技巧进行实战训练，提高学生在比赛中的运用能力。

四、结束部分（5分钟）1. 学生进行行进间运球的自助练习，巩固所学技能。

2. 教师总结本节课的学习情况，给予鼓励和表扬。

教学评价：1. 学生对行进间运球动作要领的掌握程度。

2. 学生在实战中的运用能力和团队协作能力。

3. 学生的身体素质和运动能力的发展。

初中运球上篮教学教案

教案名称：初中篮球行进间运球上篮教学课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球上篮的基本技术要领。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队合作意识和勇敢拼搏的精神。

教学重难点：1. 行进间运球的动作要领。

2. 上篮时的协调性和准确性。

教学准备：1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球的基本认识。

2. 介绍篮球行进间运球上篮的重要性。

二、技术讲解与示范（15分钟）1. 讲解行进间运球的动作要领：a. 保持低姿态，稳定重心。

b. 用手腕和手指的力量控制篮球。

c. 目视前方，保持专注。

2. 示范行进间运球的动作。

3. 学生跟随教师一起做行进间运球动作，体会动作要领。

三、分组练习（20分钟）1. 学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 每组轮流进行行进间运球练习，其他组员观摩并给予鼓励。

3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、教学比赛（15分钟）1. 学生分成两队，进行行进间运球上篮比赛。

2. 比赛过程中，注意观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

第二课时：一、复习行进间运球上篮技术（10分钟）1. 复习上节课所学的行进间运球上篮技术。

2. 进行分组练习，加强技术的熟练度。

二、提高难度，挑战自我（20分钟）1. 增加行进间的距离，让学生在更长的距离上完成运球上篮。

2. 设置障碍物，让学生在行进间运球时绕过障碍物。

3. 鼓励学生互相挑战，提高技术水平。

三、教学比赛（15分钟）1. 学生分成两队，进行行进间运球上篮比赛。

2. 比赛过程中，注意观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，看是否掌握了行进间运球上篮的基本要领。

2. 评价学生的协调性和灵活性，看是否在实践中得到了提高。

初中体育教案运球上篮

初中体育教案运球上篮课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球运球上篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

教学内容：1. 篮球运球上篮的动作要领。

2. 团队配合和战术运用。

教学资源：篮球场、篮球、标志物。

教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈，活动全身关节。

2. 拉伸：引导学生进行全身拉伸，特别是腿部、臂部和腰部肌肉。

二、技术教学（20分钟）1. 讲解：教师讲解篮球运球上篮的动作要领，包括脚步、手势、眼神等。

2. 示范：教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。

3. 练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

三、团队配合训练（15分钟）1. 分组：学生分成若干小组，每组四人。

2. 练习：各小组进行运球上篮接力比赛，培养团队协作能力。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果，发现问题。

2. 学生分享学习心得，提出改进措施。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生对篮球运球上篮技术的掌握情况。

2. 学生进行运球上篮练习，教师巡回指导。

二、提高难度（20分钟）1. 个人挑战：学生进行个人运球上篮练习，要求动作更加规范、流畅。

2. 团队对抗：学生分成两队进行运球上篮比赛，培养竞技体育精神。

三、战术教学与实践（15分钟）1. 讲解：教师讲解运球上篮的战术运用，如突破、防守等。

2. 实践：学生分组进行战术实践，教师巡回指导。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果，发现问题。

2. 学生分享学习心得，提出改进措施。

教学评价：1. 学生运球上篮技术的掌握程度。

2. 团队协作能力和竞技体育精神的培养。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

教学反思：本教案旨在让学生掌握篮球运球上篮的基本技术，培养团队协作能力和竞技体育精神。

初中运球上篮训练教案

初中运球上篮训练教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握行进间运球上篮的基本技术要领。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

教学内容：1. 行进间运球上篮的动作要领。

2. 行进间运球上篮的训练方法。

教学过程：第一课时：一、准备活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球、运球等。

二、基本技能训练（30分钟）1. 教师示范行进间运球上篮的动作要领，重点讲解跨步、接球、起跳、投篮等动作。

2. 学生分组进行行进间运球上篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 设置一些障碍物，让学生在行进间运球上篮时穿越障碍，提高学生的灵活性和协调性。

三、游戏活动（10分钟）1. 组织学生进行“运球接力”游戏，增强学生的团队协作能力。

2. 学生自由进行行进间运球上篮的练习，教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。

第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 教师带领学生复习行进间运球上篮的动作要领。

2. 学生进行行进间运球上篮的练习，教师巡回指导。

二、提高技能训练（30分钟）1. 教师提出一些行进间运球上篮的进阶动作，如转身运球上篮、变向运球上篮等，并示范动作。

2. 学生分组进行进阶动作的练习，教师巡回指导。

3. 设置一些困难条件，如闭眼运球、单手运球等，让学生进行挑战，提高学生的技能水平。

三、比赛活动（10分钟）1. 组织学生进行行进间运球上篮的比赛，鼓励学生积极参与，展现自己的技能。

2. 教师评价学生的表现，给予肯定和指导。

教学评价：1. 学生能够掌握行进间运球上篮的基本技术要领。

2. 学生的协调性和灵活性有所提高。

3. 学生积极参与体育活动，团队合作精神得到培养。

教学反思：通过本节课的教学，发现学生在行进间运球上篮的动作要领掌握上还存在一些问题，需要在今后的教学中继续加强指导。

同时，学生的团队协作能力有待进一步提高。

八年级下册体育《篮球-行进间运球上篮》教学设计

八年级下册体育《篮球-行进间运球上篮》教案授课教师：授课班级：八年级（1）班授课时间：授课地点：教学内容：篮球——行进间运球上篮学情分析：本次课的授课对象是我校八年级（9）班的45 名学生，男生19名，女生26名。

在教学中发现女生对于行进间运球上篮的掌握与男生相比相对较弱，为了解决这一问题，采用循序渐进的方法，在学生已经掌握原地运球与原地投篮的基础上学习行进间运球上篮的技术动作。

本次课是学习课，要求学生能在练习中完成一大二小三高跳的基本要领，50%的学生能够掌握并运用，使运球起球上篮一气呵成，进一步提高学生的篮球技术水平。

教材分析：根据水平四七年级学生的年龄特点，本课选择了篮球的行进间上篮，进一步提高学生的篮球技术水平。

行进间运球上篮是篮球技术中较难掌握的一项技术，特别对于女生来说具有一定难度，通过各种形式的练习，使学生建立基本的动作表象。

主要做到三句口诀，一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要高跳球出手。

不仅将口诀熟记于心，并能在练习中加以灌输，达到要求。

教学指导思想：本课以《体育课程标准》为理论依据，以“以人为本、健康第一”为指导思想，根据水平四七年级学生的身心特点，选择适当的教学方法和手段进行教学。

通过主教学提高学生的篮球能力，通过游戏帮助学生建立团结、合作、互助的良好的人际关系。

让学生在欢乐中陶冶情操，在练习中体验成功的快乐。

教学目标：1、认知目标：通过教学活动，使学生对本节课的教学内容产生浓厚的兴趣，认识行进间运球上篮的完整动作。

2、技能目标：基本掌握行进间运球上篮的技术，发展学生奔跑、跳跃、协调、柔韧等身体素质，增强学生自信心和自我表现能力。

3、情感目标：在轻松愉快的气氛中，让学生真实的去感行进间运球上篮的乐趣，通过游戏，帮助建立团结合作的良好的人际关系。

教学重点与难点：重点：掌握“一大、二小、三高跳”的技术动作。

难点：行进间运球上篮动作的连贯性及稳定性。

组织与教法：本课主要采用“启发式”与“自主合作学习式”为教学手段，本课主要围绕着行进间运球上篮的技术动作开展教学，运用情境导入法、游戏法、分组练习法等方法来提高学生的练习密度和营造学生群体学习氛围，使学生在轻松愉快的课堂中体现出互助互学的团结合作精神。

篮球行进间上篮教案

篮球行进间上篮教案
研究对象：七年级学生
教学目标：
1、运动参与目标：通过多种练和学法指导，激发学生兴趣，并积极参与。

2、运动技能目标：研究运球低手投篮技术，进一步巩固正确低手投篮技术动作概念。

3、身体健康目标：通过本次课发展学生的速度、弹跳力及协调性等各项身体素质。

重点：
1、与第一步起跨之间的结合以及手指和手腕的向前旋转投出和拨球。

项目研究内容：
1、篮球运球低手投篮
2、徒手上篮练
3、持球不运球上篮练
4、运动中接固定球上篮练
5、完整动作上篮练
教学活动：
1、课堂常规：
- 宣布本课的研究内容。

- 提出研究目标和要求。

- 安全教育。

2、准备活动：
- 绕球场跑交叉跑。

3、跨步接龙游戏：
4、篮球运球低手投篮：
- 教师讲解并示范运球低手投篮的动作方法和要领。

- 学生练方法包括徒手模仿上步练、两人一组原地有球的指腕挑球练、两人一组原地有球的上步练、运用比较法进行对比练、分组练等。

教学要求：
- 学生动作认真、精神饱满注意安全。

- 学生动作规范正确。

- 教师组织如图所示的队形。

- 学生听口令，按照游戏规则作分全。

初中篮球训练上篮教案

教案名称：初中篮球训练上篮教案课时安排：2课时教材内容：1. 复习行进间运球；2. 学习篮球运球三步上篮。

教学目标：1. 认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性；2. 技能目标：学生能够熟练掌握行进间运球技巧，并能够运用到三步上篮中；3. 情感目标：培养学生团队合作意识和勇于挑战的精神。

教学重点与难点：重点：行进间运球与三步上篮的技巧。

难点：动作的连贯性与协调性。

教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球运动的喜爱程度；2. 引导学生回顾上节课所学的行进间运球技巧。

二、技能复习（10分钟）1. 教师示范行进间运球的动作要领，并强调关键点；2. 学生分组进行行进间运球练习，教师个别指导；3. 组织行进间运球比赛，激发学生学习兴趣。

三、新课导入（15分钟）1. 教师介绍三步上篮的动作要领，讲解每一步的动作细节；2. 学生跟随教师一起做三步上篮的示范动作；3. 学生分组进行三步上篮的练习，教师个别指导。

四、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行行进间运球与三步上篮的结合练习；2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误；3. 组织行进间运球和三步上篮的比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。

第二课时：一、复习回顾（5分钟）1. 教师提问学生关于行进间运球和三步上篮的知识点；2. 学生进行行进间运球和三步上篮的练习，巩固所学技巧。

二、技能提升（10分钟）1. 教师讲解行进间运球和三步上篮的进阶技巧；2. 学生进行行进间运球和三步上篮的进阶练习；3. 教师个别指导，帮助学生提升技能水平。

三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生所学内容，强调动作要领；2. 学生分享自己在练习中的收获和感受；3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课后积极练习。

四、课后练习（课后自主完成）1. 行进间运球和三步上篮的练习；2. 观看篮球比赛视频，了解篮球比赛规则；3. 记录自己练习中的不足，与同学交流学习心得。