2016扬州中考物理备考初中物理考点分析和复习策略
中考物理备考初中物理考点分析及复习策略ppt课件
有关科技发展的实例等) ，搞清其立意。特别不
要忽视教材中的“信息快递”、“生活物理社
会”、“WWW”板块的内容。
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今年是鼠年，妈妈买了个米奇老鼠的 水杯给贝贝，饮用时，按逆时针方向旋开 盖子，按下开关按钮，就可将杯子中的水 倒入杯盖或是其它的器皿中饮用．如果不 按下开关按钮，那水是无论如何都倒不出 来的，根据左下图所示现象的提示，你知 道开始之所以倒不出水，是谁在跟你作祟 吗？
体现估算方法的考查。
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体现用图象法描述物理规律的能力考查、
语言文字表述的能力.考查。
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体现实验过程的体验和发现问题、 提出猜测的能力考查，体现“转换法” 的考查。
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体现对现象的分析、制定实验探究 方案的考查。
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体现“知识与技能”中实验操作技 能的考查。
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体现实验设计能力的考查、表格数据 分析能力、发现物理规律并应用的能力。
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9、16、 21
电动机与发电机原理、电磁铁 螺线管绕制
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电磁波
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2分 10分
20分 6分 2分
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二.复习策略
1.把握复习的节奏 2.掌握知识梳理的方法 3.构建知识网络 4.进行针对性训练
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1.把握复习的节奏
中考物理复习一般分为三个阶段：
第一阶段——系统复习阶段，时间安排为 初三新课结束到四月中下旬；
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(2).概念：声源，振动，振幅，频率， 响度，音调，音色，声波， 波速，声能，乐音，噪声。 声音是怎样发生的？
声音的传播：声波，波速，真空不能传声 声音的特性：响度；音调；音色 声音的能量，声能的利用 乐音和噪声，声音与生活
中考物理技巧和方法总结
中考物理技巧和方法总结
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《中考物理技巧和方法总结》
一、重点整理、归纳和复习：
1、充分利用课堂学习时间，抓住老师每一节课的知识重点，把最重要的概念归纳梳理好，把最难的知识点抢救完善；
2、根据老师或者自己归纳出的重难点，进行强化针对性训练，定期复习，做好复习计划；
3、多用看图搞懂原理的方法，多记忆适当的公式及常数，多练习思路推导，多分析数据及研究补充知识；
4、重视实验和练习，要把实验中发现的问题，总结成具体的知识点，分析出他们之间的联系，练习也要多模拟中考中类似的题型；
5、整理非常重要，要把老师以及自己在课堂上、课外学习中所学的知识，整理出来，比如把物理知识按照考点和章节整理整理，形成自己的知识体系；
6、学习物理时，要具备分析、概括、归纳、总结的能力，做好归纳总结，及时复习，从而使自己的学习知识更加牢固。
二、考前冲刺试题：
1、抓住中考题的规律，多做真题，体会思维模式；
2、选择必考点，对核心内容进行重点复习；
3、多做典型题目，多做真题，发现单科逻辑，熟悉题型，把握考点；
4、充分理解考点，做到知其然，知其所以然；
5、强化记忆，把重点知识点背诵，不断检验和复习，扎实物理知识；
6、调整心态，把考试当作一次比赛，锻炼一下考试能力，通过专心致志的复习达到内心坚定的信心。
初中物理中考备考复习策略与建议
初中物理中考备考复习策略与建议一年一度的中考即将来临，中考总复习对中考备考至关重要，在中考前的最后一个备考时间段，时间紧、任务重、节奏快、效率高。
基础与水平并重，调节与过渡同步。
备考的主要任务一是巩固基础知识；二是进一步提升综合解题水平(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求)；三是要即时实行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己的存有问题，并确保在考试中不再出现类似的情况；四是要做好平衡调节和平稳过渡。
而后期备考最容易出现的误区有一下几点：误认为大局已定，已无法改变现状。
特别是在经过第一次联考和第二次联考后都未能寻求突破口或进步甚微的同学，很容易产生松劲的现象；心浮气躁，无法安心投入最后阶段的学习；缺乏耐心，希望考试早点到来，早点结束；无视最后阶段巩固基础知识的重要性，一心只想做套题，功利思想比较突出；过度紧张，压力过大，过早出现考前的不安情绪；拼搏过度，分秒必争，精力透支，效率低下。
那么，在中考物理复习中到底如何实行备考复习呢？下面就我几年来中考复习过程中总结的的相关策略如下：一、扎根课本，重视考纲，从容备考。
抛弃物理华丽的外包装，回归到物理考试的轨道，深挖教材（包括教材中的插图和实验等），充分发挥教材生成的作用；中考试题范围是《物理课程标准》规定的内容，试题突出对基础知识和基本技能的考察，而“双基”自始至终贯穿于教材教学中，所以教材仍是中考命题最好的素材库。
教师在评析试卷时要认真结合教材做到基础问题重点讲，少钻难题、偏题。
扎实的“双基”是取得好成绩的前提和基础，而且还能够把学困生的学习积极性充分调动起来，对大面积提升教学质量、提升及格率、优秀率等都有协助。
细研教纲，做到有的放矢。
《考纲》规定了中考试题的命题标准，教师在复习时要细研考纲。
既要研究命题趋势，把握备考方向；又要研究讲评课，矫治错误，总结解题规律或方法技巧。
真正做到课前准备有要点；课堂讲评有重点；课后巩固重漏点。
中考物理复习备考策略
应要求学生简明扼要、抓住题意重点与关键的语句表达出来，然后理清思路， 从多角度、多侧面进行分析作答。
3、重视实验和创设情景。有很多试题就是经过对平常实验的改造（或改造过 程中的某一个步骤），来考查学生对实验过程的整体把握。其中最常见的就是 把演示实验改编成学生探究性实验来考查。有时也会把教材中已有的实验内容 重新设计或改变一下
3、注意实验中的细节问题。如操作过程、数据处理等；对某些重要步骤一定 要强调并加以巩固练习；同时要注意纠正一些错误观念和不规范的操作方法； 特别要注意对一些看似简单的实验要细心体会其中的奥秘。
4、重视表格、图像的解读与处理能力的训练。表格和图像是中考中常出现的 一种题型，失分率较高。要学会读取表格和图像中的信息；学会从图像中获取 有效信息的方法；学会利用表格和图像处理数据的方法等。
实的基础。我们也要不断总结经验教训，不断改进和完善备考方案，为学生的 未来发展贡献力量。
谢谢观看
出解题步骤；长此下去就会养成良好的解题习惯避免考试中不必要的失分。
第二轮：专题复习。
如果说第一轮复习是以点带面的话，那么第二轮就是以面带点了。所谓专题复 习就是从某一重要的知识点出发（这一点往往是中考的重点或热点），把与其 有关的知识点进行整理合并成专题的形式来进行复习。这种复习方法要求教师 在课前要深入研究
不遗漏知识点。复习中要把握好知识的重点和难点，对知识点的把握要准确到 位。
第二轮：专题复习。这一轮主要是将第一轮复习内容进行分类、综合和专题归 纳、研究，着重解决知识点的综合、归纳、研究问题。这一轮复习的目的是把 厚书变薄，同时加强知识的综合性和实际的应用性。通过这一轮的复习，应基 本上建立起知识网络体系。
1、重视课本中的实验，包括分组实验、演示实验、课外小实验等。中考中的 实验题往往考查课本中的实验内容，尤其是课本中的分组实验和演示实验。因 此在复习中一定要重视做好这些实验。
中考物理复习策略及方法-4页文档资料
中考物理复习策略及方法中考是学生面临的第一次大考，在学生整个学习阶段具有举足轻重的作用。
中考成绩与复习备考的方法、策略、效果有直接的关联，只有科学、有效地进行复习，才能最大限度地提高复习备考的效益，从而提高中考成绩。
一、明确任务，制定复习计划中考复习备考有三项任务：一是梳理知识，查缺补漏，构建知识体系，对知识基本达到了如指掌，烂熟于心的程度；二是通过专题复习与训练，具备考试所必需的知识和技能，以及灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力；三是通过模拟演练，掌握考试的方法与技巧，提高应试能力。
为使复习备考具有方向性、目标性，从而有利于把握复习的深度和广度，使复习有的放矢，应制定出切实可行的复习计划。
科学、系统的复习计划会使复习变得简单、有序、高效，达到事半功倍的效果。
在制定计划时，要注意计划的可行性，统筹安排复习时间和进度；要通盘考虑，根据自己的具体情况安排，注意心理调节，注意劳逸结合，避免身心过度疲劳；要坚持计划的执行，不要三天打鱼两天晒网。
二、读懂教材，把握“双基”知识在复习中，首先要过好知识关，只有夯实基础知识，才有可能具有较高的运用知识分析和解决问题的能力。
而要过好知识关，实际上是要过好教材关，只要能活学、活用教材，就可以以不变应万变。
过好教材关的方法是通读教材，在通读教材和回顾学习内容的基础上，要对所有知识点进行梳理，找出知识点之间的内在联系，建立知识网络，并用适当的方式表达出来。
同时应注意通读与挖掘相结合，进行课本知识的再创造，从教材中提取、总结一些方法。
三、重视实验与探究，培养科学素养实验是物理学的基础，实验能力在物理中考中一直占有相当重要的地位。
在教学中，首先应正确对待教材中的实验。
实验复习时，不应该机械地记忆教材中各个实验的目的、原理、器材、步骤、记录、结果等等，而应引导学生领悟教材中物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序和合理的实验步骤；二是要引起学生对实验的有意注意，提供更多的动手动脑的机会，让他们主动地发现问题，解决问题。
浅谈初中物理总复习的策略
镇江市丹徒区冷遹中学殷备战初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。
总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索。
在认真分析近几年物理中考情况的基础上，结合实际，浅谈自己的一些复习策略及方法。
一、复习思路初中物理总复习一般采用三轮复习法。
第一轮按系统复习。
第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，准确理解所有物理“概念”和物理“规律”的含义。
这阶段所要达到的目标就是要解决知识的覆盖面，解决基础知识、基本技能问题。
因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。
同是也要考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。
所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“规律”。
通过参与应用物理知识解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的能力。
另外还应该重视实验，物理实验是初中物理的基础，因此要十分重视物理实验的复习，要通过实验现象的再现，了解实验目的和原理，掌握实验步骤，概括实验结果并得出结论。
因为《初中物理课程标准》强调要让学生经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。
所以在复习中要掌握探究过程中的几个要素、环节、研究问题的方法及其操作过程。
第二轮为专题复习。
通过第一轮的全面复习，学生已基本掌握了总体的基础知识，接着转入第二轮的专题复习,专题复习可按作图、实验、计算、综合能力等几个专题进行。
专题复习主要是对物理知识体系作各个专题的分类归纳，让学生从分类专题中找共性，寻规律、明确解题思路，从而提高学生的分析问题，解决问题的能力。
目的在于综合知识能力，增强知识结构化、网络化的程度，突出综合能力的提升。
第三轮回归教材。
回归教材，就是要落实《考试说明》中所要求的每个考点，并把知识点串联成线。
努力做到：（1）基本的概念要在理解的基础上记准；（2）重要的规律要熟练掌握，并要知道这些规律分别是通过什么实验得出的，怎样得出的；（3）重要的常数和数据要熟记；（4）基本的实验要会做；（5）作图题要画得规范并且符合题意；（6）计算题要思路清晰、解法简便、计算准确、书写符合要求等等。
物理中考复习策略
物理中考复习策略一、系统梳理知识框架物理的学科体系是十分完整的，包括了力学、热学、光学、电磁学和现代物理等内容。
在复习阶段，学生首先要对物理的知识框架有一个清晰的把握，了解各个部分之间的内在联系和逻辑顺序。
可以通过查阅教科书，或者问老师同学进行确认，确保自己对物理学科的整体脉络有一个清晰的认识。
这样能够在复习时更好地把握重点，避免遗漏。
二、突出重点，压缩次要在复习物理的过程中，学生要善于分辨出各个知识点的重要程度。
一般来说，中考物理的考试范围是相对固定的，因此学生可以通过往年的中考试卷和大纲来确定哪些知识点是必须重点掌握的，然后有针对性地进行复习。
对于一些次要的知识点，可以适当地压缩复习的时间，不必过于深入，以免浪费时间。
三、多做习题，培养解题能力掌握知识是一方面，更重要的是要培养学生的解题能力。
在物理中考复习阶段，学生要多做习题，尤其是近几年的中考真题。
通过做题可以巩固知识，检验对知识点的掌握程度，同时也可以提高解题能力和应试技巧。
可以根据每个知识点的特点和出题规律，有针对性地进行练习，逐渐提升解题能力。
四、多媒体学习，形象记忆五、及时解疑，避免留白在复习物理的过程中，学生难免会碰到一些不懂的地方，或者感到困惑。
这个时候一定要及时向老师或者同学请教，解决自己的疑问。
不要在这些困惑上留白，以免影响整个学习进度。
物理是一门连续性很强的学科，如果留下了一些困惑，有可能会影响到后面的学习，甚至影响考试成绩的发挥。
所以在复习的过程中，一定要及时解疑，确保自己的知识体系是完整的。
六、合理安排时间，保持好状态物理中考复习是一个长期的过程，学生要合理安排时间，保持好的状态。
可以通过制定学习计划，每天安排一定的复习时间，让复习过程更有条理，更有效率。
要保持良好的生活和作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，不要过度劳累，确保自己在复习期间保持良好的身心状态。
物理中考复习虽然内容繁杂，但只要采取合理的复习策略，积极备战，就一定能够取得优异的成绩。
中考物理备考复习三策略
中考物理备考复习三策略【关键词】初中物理中考备考指导物理中考命题既要坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查原则，又要坚持考查考生的学科能力的原则。
教师在指导学生复习备考的过程中，应为学生探寻科学、高效的学科复习方法和应试途径，使学生在复习备考时达成事半功倍之效，实现中考目标。
本文就初中新课程物理的学科特点，浅谈指导学生物理中考复习备考的几点做法，以供商榷。
一、巩固基础知识，为中考应试提供坚实的基础物理中考试题60%以上来自课本，基础知识扎实与否，直接关系到中考的成败。
教师在指导学生复习备考时，要着重强化学生对基础知识的积累和巩固，才能让其在考试时游刃有余。
1.系统复习，夯实双基。
物理中考特别注重考查学生的基础知识与技能，但基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将基础知识和基本技能放在具体的情境中进行考查，考查的方式和重点也转向对基础知识的理解。
但初中物理的知识点较多，容易混淆。
因此，复习时应以《考试说明》为指导，通读加精读课本，重温课后练习，准确理解物理概念和物理规律的含义。
利用结构框图使知识系统化、条理化、网络化。
这阶段要达到的目标是扩大知识的覆盖面，夯实基础知识、基本技能，在知识广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。
2.注重方法，敢于创新。
物理学科蕴涵着许多科学研究和思维的方法，如控制变量法、类比法、模型法、效应法、理想实验法等。
学生在解决具体问题时遇到困难，往往不是因为知识本身的欠缺，而是思路、方法不对头所致。
学生在思考问题时，要克服思维定势，要学会从不同的角度分析问题。
教师在指导学生复习时，要注重思想方法的教学，教会学生在分析、解决问题时，不要只看结论，更要重视结论的得出过程，多想一想思考问题的方法。
3.实战演练，查漏补缺。
这是中考复习最关键的阶段，中考的成败，很大程度上取决于这个阶段的强化效果。
这个阶段的主要目标是提高学生自主学习能力、获取信息的能力、实际操作能力、决策能力、应用所学知识解决问题的能力、洞察力和创造力。
中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)
中考物理备考复习计划和方法（精选14篇）中考物理备考复习计划和方法精选篇1中考物理备考复习计划物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律需要理解。
③物理实验的方法及操作需要掌握。
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。
明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。
中考物理复习一般要经过三个阶段，即紧扣课本，夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考的三轮复习法。
复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。
第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的****。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：◆该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念?◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
物理中考复习策略
物理中考复习策略物理是一门理科学科，对学生的数理能力和思维能力的培养有着重要意义。
下面给出一些物理中考复习策略，希望对同学们备考有所帮助。
1. 整理知识框架：物理的知识点众多，形成一个清晰的知识框架是非常重要的。
可以整理一个物理笔记本，将各个知识点有机地组织起来，以便于后续的记忆和复习。
2. 理解基本概念：物理学是建立在基本概念之上的，因此理解基本概念是掌握物理学的基础。
重点理解力、能、功、能量转换等概念，以及一些常见的物理量和单位的定义。
3. 学会画图：物理学中的许多概念和现象都可以通过图表来表示和解释。
学会画出物理模型和示意图，有助于理解问题和提高解题的能力。
4. 理解公式和定律：物理学是以数学作为表达语言的科学，公式和定律是物理学中的重要工具。
要理解物理公式的含义和用途，能够运用公式解决实际问题。
5. 掌握解题技巧：物理学是一门注重实践的学科，因此解题能力是非常重要的。
可以通过大量的练习来提高解题能力，同时注意分析问题、运用已知条件、选择适当的公式和数值计算等解题技巧。
6. 做好实验和观察：物理学是实验科学，实验和观察是培养实践能力和观察力的有效方法。
可以参与学校的实验和观察活动，或者自己动手进行一些简单的实验和观察，加深对物理现象的理解和记忆。
7. 多维度学习：物理学是与生活和实践紧密联系的学科，可以通过多种途径进行学习。
除了课堂学习外，可以通过阅读科普书籍、观看科学影片、参与科学讲座等方式，拓展物理学知识面，培养学习兴趣。
8. 建立解题方法：物理学是一门对逻辑要求较高的学科，因此建立解题方法对于提高解题能力非常重要。
可以尝试总结各种题型的解题方法，形成自己的解题思路和流程，提高解题的效率和准确性。
9. 重视实际应用：物理学不仅仅是为了应对考试，更重要的是能够将所学的物理知识应用到实际生活中。
通过与实际问题结合，理解和应用物理知识，可以提高解决实际问题的能力，培养实践能力。
10. 自我评价和调整：复习过程中，及时对自己的学习情况和掌握程度进行评价和调整。
浅谈初中物理总复习的策略和方法.doc
浅谈初中物理总复习的策略和方法溧阳市第二中学杨秀华在刚接触一部分新知识时，通过老师讲解、学生自学,再加以习题辅助练习,能使学生很快理解所学知识,全面的掌握所学内容。
那时,学生所做的习题都是针对个别知识点,是为学懂一个个知识点服务的。
但是，当学生把初二、初三全部物理知识学完,应对中考的综合复习过程中，再针对每一个知识点去做题，搞题海战术，不要说师生疲惫，时间也是不允许的,因为总复习涉及的内容多、时间短、见效快，所以各科都在抢时间，学生只能在所剩无几的课外时间疲于应付作业,忙于复习语、数、外三大科。
要求学生课外复习物理知识，还真是“强学生所难”。
这就要求我们如果要在短时间内取得好的效果就必须深入研究与探索,下面是我在认真分析近几年物理中考情况的基础上,结合自己的实际，谈的一些复习的策略和方法。
一、梳理强化知识，夯实基础,发展能力历年来中考基础题面广量足,而一些综合题也是基本概念，基本方法和基本技能的综合也应用,因此抓好基础是关键。
在第一轮复习中，教学的重点放在《物理考标》的学习和研究上，做到定时间、定内容，明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向；重点、难点、学生的薄弱点在哪里，就设置怎样的典型例题和针对性练习,做到心中有数。
物理学中的基本概念和基本规律在学新课时可能没有全面正确的掌握，在复习时就有必要强化和加深。
如在复习《长度的测量》一章介绍减小误差的方法是多次测量取平均值时，教师可以设疑:“多次测量的目的是什么？”除了取平均值可减小误差外还有避免实验的偶然性（如“探究杠杆平衡条件"的实验)和比较（如“测量小灯泡的功率”）.从而让学生加深对多次测量目的的理解。
再比如复习《机械效率》时,(对于滑轮组而言）η=(W有用/W总）×１00％=（Gh/Ｆs）×10０％=(G／ｎF）×１０0%，即若想测量某滑轮组的机械效率，不一定要把物体的重力－-－G物、物体移动的距离—-－ｈ、绳子的拉力——-F、绳子的自由端移动的距离--—s全部测出,根据公式的推导,我们只需测出物体的重力———-G物、绳子的拉力-—-F和明确承担动滑轮的绳子股数n就行了。
扬州市中考物理的方向暨复习、考试的对应策略
考试中破题的依托——借用
2.特性借用：题给材料的特性是我
们借用的重要对象 例如（贵州贵阳市）：给你一个玻 璃瓶、一架天平（含砝码）、足量 的水和待测液体，你如何用它们来 测量待测液体的密度？
考试中破题的依托——借用
考试中破题的依托——借用
1.关系借用：借用物理量间的关系寻找突破口是解计算 题常用的思路。
例如：有一个金属柱体，横截面积是一个不规则多边形， 现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体的横截面积，某 位同学为测其横截面积，在柱体侧面画上A、B两条横 线，并用细线把它悬吊在测力计上，他把柱体缓慢浸入 水中并始终保持竖直，当水面到达A横线时，记下了测 力计示数FA，为测出横截面积，还需继续完成两个测量 步骤。
3．光在真空中的传播速度为 m/s。研究表明，阳光照射到物体表 面上时会产生压强，其值约为9×10— 6Pa。科学家设想制造出“太阳帆”， 在太空中利用太阳光的压力来推动航 天器的航行，上海市宇航学会曾设计 出边长为 110m 的正方形“太阳帆”， 该“太阳帆”在太空中所受阳光的压 力约为 N。
4．吸烟有害健康。在空气不流通的房间 里，只要有一个人吸烟，一会儿房间里就 会充满烟味，这是分子的 现象。 所以，为了您和他人的健康，请不要吸烟。
元/千克。
时事，人文
近两年的中考的另一特点是，与时事 结合，与人文结合，重大的时事，事件， 前沿的科技动态，家乡的风土民俗，多彩 的人文文化，无不在试卷上有所表现， “SARS”、“三峡”、“神舟飞船”、 “哥伦比亚号”、“纳米技术”、“海湾 战争”、“西气东输”、“南水北调”、 成语俗语、寓言故事、历史文献等，琳琅 满目，丰富多彩，举不胜举。
初中物理中考复习攻略
初中物理中考复习攻略初中物理是中考中的一门重要科目，合理高效的复习方法对于取得好成绩至关重要。
本文将为大家介绍一些初中物理中考复习的攻略，希望能够帮助到大家。
一、了解考试内容和考点在复习前，我们首先要了解考试的内容和重点。
中考物理主要包括力学、光学、电学等方面的知识。
掌握各个章节的重点内容和考点，能够帮助我们有针对性地进行复习。
二、制定合理的复习计划复习物理需要有一个系统的计划，合理安排时间，确保每个知识点都有足够的复习时间。
可以按照章节或者知识点来划分每天的学习内容，保证进度的顺利进行。
三、理解基础概念和原理物理是一门基础学科，理解基础概念和原理是非常重要的。
在复习中，要注重理论的学习，通过解析例题和思考问题，帮助我们更好地理解基础概念和原理。
四、培养解题技巧物理考试不仅考察理论知识，还要求学生具备解题的技巧。
在复习中，我们要多做一些习题，尤其是一些常见的题型，如应用题和分析题等。
通过大量的练习，可以提高我们的解题能力和应变能力。
五、重点复习易错知识点每个学生在学习物理的过程中都会有一些易错的知识点，这些知识点在考试中往往是容易失分的地方。
在复习中，我们要重点关注这些易错知识点，多进行巩固和复习，避免在考试中出现低级错误。
六、查漏补缺，弥补知识漏洞在复习中，我们要及时查漏补缺，做到不留死角。
如果发现有一些知识漏洞，要及时查找相关资料进行学习和补充。
有时候，通过多个角度来理解一个问题，可能会让我们对某个知识点有更深入的理解。
七、掌握解题思路在复习中，我们要学会掌握解题思路。
物理考试中的题目往往需要我们综合运用多个知识点进行分析和解答，因此在复习中要注重培养解题思维能力和逻辑思维能力。
八、多维度复习物理是一门实践性很强的学科，我们在复习中要尽可能多进行实践，通过实验和实例来加深对物理知识的理解。
同时，也可以参考一些历年的中考真题进行复习，了解考试的难度和出题规律。
九、保持良好的学习状态在复习中，我们要保持良好的学习状态，合理安排休息时间，保证每天的学习时间和休息时间的平衡。
中考物理复习攻略2016
中考物理复习攻略2016
物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分。
接下来，让我们一起来了解中考物理复习攻略，希望能对大家有所帮助。
中考物理复习攻略2016物理：用物理依据解题和思考在物理学科，现在考生们应该开始最后一轮的专题复习，并查缺补漏。
但即使是物理成绩理想的同学，中考冲刺阶段也不能放松对物理学科的复习。
因为物理的学习包括了很多知识点的记忆，一旦放下之后，要再次记忆就比较困难了;而且，不容易发觉自己漏掉了哪个知识点。
复习方法：1.以《八、九年级物理课本》为本，以《中考指导书》的习题为载体，通过练习，建构知识网络，达到提高能力的目的。
2.对以前做过的，特别是做错的习题一定要归纳整理、反思与总结，反思后有针对性的再做练习。
3.培养解决问题的良好习惯。
遇到问题多问几个为什么，具体问题具体分析，有物理依据地分析问题、解决问题。
中考物理复习攻略的八大经典法则就为大家介绍到这儿了，预祝大家都能取得理想的成绩~
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体现估算方法的考查。
体现用图象法描述物理规律的能力考查、 语言文字表述的能力考查。
体现实验过程的体验和发现问题、
提出猜测的能力考查，体现“转换法” 的考查。
体现对现象的分析、制定实验探究 方案的考查。
体现“知识与技能”中实验操作技 能的考查。
体现实验设计能力的考查、表格数据 分析能力、发现物理规律并应用的能力。
填空考查的范围很广，既可以考查需要同学们掌 握的知识内容，又可考查运用物理知识分析、推 理和计算类的问题。
填空题评分只看结论，不看过程，考生在解答过 程中有一点错误引起答案错与解答过程完全错所 得的分一样，这对试题的区分度有影响。因此， 涉及较复杂推理过程或运算过程的试题分值较少。
三.作图与简答题
2016扬州中考物理备考初中物理考点分析及复习策略
初中物理中考考点分析 及复习策略
一.走近中考，把握中考脉动 1.中考的功能 2.近三年扬州中考试卷整体结构 3.近三年扬州卷学科内容分值情况 4.近三年“声现象”考点与课标对比 5.近三年“光现象”考点与课标对比 6.近三年“透镜及其应用”考点与课标对
1
6.近三年“透镜及其应用”考点与课标对比
透镜及其应用部分 （总分：6-7分）
教材
课
标
15 14 13
透镜
认识凸透镜的会聚作用和凹透 镜的发散作用
2
8
探究凸透镜成像 规律
探究并知道凸透镜成像的规律
2
照相机与眼睛 视力的矫正
了解凸透镜成像的应用
22
望远镜与显微镜
光的折射 透镜的奥秘
探究并了解光的折射规律
能力的提升是现阶段复 习的主要突破点
2.近三年扬州中考试卷整体结构
题 型 选择 填空 作图 实验 计算 合计
15 10 5 4 5 2 26
题量 14 10 8 3 5 3 29
13 10 8 3 5 3 29
15 20 32 8 28 12 100
14 分值
13
20 29 6 29 16 100 20 26 6 31 17 100
体现图象信息的处理能力考查，体 现演绎方法的考查。
③情感、态度与价值观的考查
在笔试的环境下，对学生的 “情感、态度与价值观”的考查 比较困难，一般不采用直接设题 赋分的办法，多渗透在前两方面 的考查内容中。
从考生所做的选择中体现其态度与价值观。
对“过程和方法”、“情感、态度和价值 观”的考查还会不断强化，日趋完善。
第二阶段——专题训练阶段，从四月中下 旬到五月下旬结束；
第三阶段——模拟训练阶段，时间为五月 下旬到六月上旬。
点→线→面→练 单元→专题→模拟
建议：
定立复习计划前，要认真研讨《课程标 准》，找准复习方向；
在复习过程中，要时时对照《课程标准》， 找准复习的重点，不要不切实际地凭过去 的经验进行“拓宽和加深”；
平均 20 29 6 30 15
一.选择题
（１）选择题一般情况只出单项选择题。 （２）选择题既能考查学生是否真正理解
了所学物理知识，又能考查学生的鉴别能 力和理解能力。 （３）选择题有一定猜中的概率，选项越 少，猜中的概率越大
二.填空题
填空题是在对物理问题的陈述中，给出两个左右 空格要求学生填写。要求填写的既可能是问题的 条件，也可能问题的结论。
理
在生活、 科学技术等 领域的应用
与相关知识 的联系
技术可能对 社会的负面
影响
在阅读教材时注意以下四个问题：
各单元内容涉及到的基本概念和几个基本规律 的形成过程。
各个实验的原理、器材、步骤过程。
定义概念和形成规律的过程中采用的科学方法。
重视教材中的实例分析(包括各类插图、生活及 有关科技发展的实例等) ，搞清其立意。特别不 要忽视教材中的“信息快递”、“生活物理社 会”、“WWW”板块的内容。
声音是由振动发生的，我们是怎么知道的？能否 举出2个证据。
今年是鼠年，妈妈买了个米奇老鼠的 水杯给贝贝，饮用时，按逆时针方向旋开 盖子，按下开关按钮，就可将杯子中的水 倒入杯盖或是其它的器皿中饮用．如果不 按下开关按钮，那水是无论如何都倒不出 来的，根据左下图所示现象的提示，你知 道开始之所以倒不出水，是谁在跟你作祟 吗？
例：第1单元：声现象
(1)． 单元主要知识概览 阅读回顾： 能否说出文中涉及了哪些我们在声现象中学过的
分值 1分 2分、7分 1分 2分、1分 2分、2分 1分、1分 2分、1分 2分、2分 1分 4分
电磁学部分 （总分：40分）
章节 题 号
知识点分布
分值
13 8
电路的识别、电流表的变化
14 26
伏安法测电阻
3、5、 安全用电、电能表、电动机能量计算
15
10、17、 28、29
电功及电功率、效率的计算、评价与建议
复习方法和策略：
突出中考命题重点、难点和热点，进行专 题复习；突破同学易混淆、易丢分以及畏惧 的知识难点。
概念与规律 图像与信息 实验与探究 综合与计算
第三阶段：模拟训练阶段（真题演练）
目标：
增加信心，进行临场训练，增 强临场应变的能力，切实提高解题 的准确性和规范性，提高得分率。
2.掌握知识梳理的方法
作图题一般是学生按照题目的要求作图。较 多的作图题是要求学生在给出图上作图，也 有一些给出要求，需要学生自己画图。
作图题主要考查学生物理作图的基本技能。 简答题一般是要求学生按照题目的要求用语
言回答有关物理问题，简答题主要考查学生 运用物理知识表述、解释、论述物理问题的 能力。
四.实验与探究题
重视教材资源，保证复习资源的重心 指向正确 在首轮复习中，要以本为本，认真梳 理教材，补全教材中有而平时教学里遗 漏的部分。 在迎考的最后阶段，还要重拾课本， 再次熟悉教材，这样也有利于提高对基 础试题的熟悉程度，稳定考试心理。
我们是 怎么知道的
？
怎样来解释 有关的现象
？
隐含的科学 教育功能
核心的概念 、规律、原
4.近三年“声现象”考点与课标对比
声学部分 （总分：2-3分）
教材
课
标
05 06 07
声音是什么
通过实验探究，初步认识 声音产生和传播的条件
1分
1分
2分
声音的特征
了解乐音的特性
1分
令人厌烦的噪声 知道防治噪声的途径 3分 1分
人耳听不见的声音
了解现代技术中与声音有 关的应用
人是怎样听到声音的
5.近三年“光现象”考点与课标对比
②过程与方法的考查
初步的观察能力 初步的提出问题能力 拟定探究计划和实验方案 初步的收集信息、处理信息能力 分析概括能力 初步的表述、评估、交流能力
（15扬州）7．小明同学在中考体育 测试中取得合格成绩，请你估算小
明跳绳时的功率约是
A．9W C. 900W
B. 90W D. 9000W
在复习训练中，要依照《课程标准》，不 断筛选习题，有所练有所不练。
第一阶段：系统复习阶段
目标：
全面把握考点，消灭知识“盲 区”， 并且掌握一些基本题型的解 题思路和技巧。
复习方法和策略： 通读课本，构建知识框架。 关注学习过程，强化动手操作。
第二阶段：强化复习阶段（专题训练）
目标：
把握整体知识体系，熟练掌握 定理公式和解题技巧，形成良好的、 联系的思维习惯。
比 7. 15卷知识点及分值情况
1.中考的功能
初中毕业生的物理学业考试是义 务教育阶段的终结性考试，目的是全 面准确地反映初中毕业生在物理学习 方面所达到的水平。
物理学业考试结果既是衡量学生是 否达到毕业标准的主要依据，又是高 中阶段学校选择人才的重要依据。
(1)命题的指导思想是：
坚持以学生为本，促进教师教学方式的改
16
9、16、 21
电动机与发电机原理、电磁铁 螺线管绕制
17 6
电磁波
2分 10分
20分 6分 2分
二.复习策略
1.把握复习的节奏 2.掌握知识梳理的方法 3.构建知识网络 4.进行针对性训练
1.把握复习的节奏
中考物理复习一般分为三个阶段：
第一阶段——系统复习阶段，时间安排为 初三新课结束到四月中下旬；
以基本实验的考查为主。涉及到教材中的演 示实验、分组活动、小制作、WWW等内容。
设置一些探究型的情景，要求同学们利用已 掌握的方法研究新问题。从某一个到几个角 度来考查学生的探究能力 。
考查学生的实验技能、科学素养、探究能力、 迁移能力、创新能力。
五.计算题
计算题着重考查学生综合运用所学物理知识 和数学知识分析、解决物理问题的能力。电 路的计算、浮力的计算、压力压强的计算、 功与机械效率的计算等等。
声音的传播：声波，波速，真空不能传声 声音的特性：响度；音调；音色 声音的能量，声能的利用 乐音和噪声，声音与生活
(3).根据标准的要求，理解知识
上述概念，不要求背出各自的定义。
知道振幅、频率是声源振动的特性，借助具体的 振动实例，了解振幅、频率的意义。
知道响度、音调、音色是描述声音（乐音）的三 个特性，响度与振幅有关，音调与频率有关，声 源的材料和结构还会影响音色。在具体的实例中， 能够辨认响度，音调和音色
4
7.15卷知识点及分值情况
声学部分 （总分：3分）
章 节
题 号
知识点分布
1 11 声音的产生、特征、传播
分值 3分
热学部分 （总分：10分）
章ห้องสมุดไป่ตู้节
题 号
知识点分布
2 14 物态变化：液化、熔化吸热
6 24 物质的比热容
12 29 热量、热值、效率
分值 3分 4分 3分
光学部分 （总分14分）