【人教版】2017年秋七年级上册语文：第6单元测试卷(含答案)

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人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案

人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案人教版初一七年级语文上册第六单元试题附答案一、语言积存运用及表达(32分)一、依照拼音在括号内写出汉字，并为其选出正确的义项填在横线上。

（3分）⑴不可救yào ( )A、药物B、某些有化学作用的物质C、用药毒死D、用药物医治⑵ hài ( )人听闻A、震惊B、可怕C、有损的D、祸害、坏处⑶随声附hè ( )A、依照他人的诗词题材和文体做诗词B、和谐地随着C、声音相应D、没有战争的状态二、选择适当的词语填空。

（3分）⑴大伙儿也都借那个机遇来考试一下：他们的邻人究竟有何等笨。

（A、期望 B、期望 C、希望）⑵他们急迫地发给他们一些最细的生丝和最好的金子。

（A、要求 B、请求 C、需求）⑶他用的目光张望着这陌生而漂亮的世界。

（A、惊喜 B、惊奇 C、惊讶）3、填空(5分)⑴《皇帝的新装》的作者__________，__________作家，你还熟悉他的哪几篇童话__________、__________。

⑵郭沫假设，原名_______，闻名的__________、__________，代表诗集《__________》、《__________》等，咱们学了他的__________________。

4、在横线上续写一个句子，要求与例句的句式相同。

（4分）若是你种下的是葵花，秋季收成的定是一片金黄；若是你种下的是甘蔗，秋季收成的定是一分甜蜜；，。

五、按要求扩展语句。

（4分）依照“我的小说第一次发表”的情景。

用“灯光、马路、汽车”三个词扩展为一句话。

六、古诗词默写填空。

（5分）⑴，夜泊秦淮进酒家。

（杜牧《泊秦淮》）⑵何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）⑶，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）⑷绿树村边合，。

（孟浩然《过故人庄》）⑸？为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）7、综合性学习通过“查找人类起源”的综合性学习，你必然开阔了眼界，增加了知识，那么，请回答以下问题。

【人教部编版】秋七年级上册语文：单元测试(六)试卷(含答案)

单元测试(六)(时间：100分钟总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、累积与运用(30分)1．以下加点字的字音、字形全对的一项为哪一项(B)(3分) A．夸耀(xuàn)称职(chèng)爵位(jué)．．．B．赏赐(cì)．C．陛下(bì)．D．缥缈(miǎo)．勋章(xūn)．较量(li áng)．气派(kài)．钦差(qīn)．呈报(chén)．搅合(chān)．(分析：A.“称职”的“称”读作“chèn”；C.“较量”的“量”读作“liànɡ”,“呈报”的“呈”读作“chénɡ”；D.“气派”的“概”读作“ɡài”。

)2．以下词语的书写完好正确的一项为哪一项 (B)(3分)A．袍子理智镀金狡滑B．钦差塑像凯歌邀请C．虚荣风趣头衍澄澈D．愚笨包庇倾慕绵廷(分析：A.“滑”改为“猾”；C.“衍”改为“衔”；D.“廷”改为“延”)3．下边各项中,加点成语使用不妥的一项为哪一项(D)(3分)A．这些伪劣药品造成的危害耸人听闻,药品市场非整改不行。

．．．．B．人生的航船不会一帆风顺,我们要正视困难,敢与风波搏击,．．．．就必定会达到成功的此岸。

C．16日谢幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓笑容可掬。

．．．．D．安徒生的童话故事情节跌荡起伏,抑扬顿挫。

．．．．(分析：D.指声音的高低起伏和停留转折 ,不可以指情节。

)4．以下各句中标点符号使用有误的一项为哪一项 (B)(3分)A．我一定另找食品,它们大体是要鲜肉吧,但终究是什么呢？B．它们对这道菜吃得津津乐道 ,以致于两、三个星时期,这个笼子里各处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。

C．关于金龟子一类的昆虫 ,它绝不踌躇地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪。

D．“土星5号”火箭像巨人同样抬头矗立着 ,尖端直指蓝天,高达一百多米。

人教版七年级语文上册第六单元检测卷及答案

人教版七年级语文上册第六单元检测卷及答案第六单元检测卷时间：120分钟总分：120分一、积累运用（30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）(2分)A。

掺(chān)和御聘(pìn) 莽莽榛(zhēn)B。

陛(bì)下滑稽(jī) 骇人听闻(hé)C。

赏赐(chì) 庇护(pì) 随声附和(hè)D。

缥缈(piāo) ___(wā) 杞人忧天(qí)2.下列汉字书写完全正确的一项是（）(2分)A。

忙碌荒凉眉开眼笑B。

呈报篷勃不可救药C。

愚蠢气慨神通广大D。

综迹雕像爱慕虚容3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）(2分)日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋（专注）于时尚潮流，在仓促陌生的变化中（撼动），迷失怅惋。

也许，我们很难（把握）生活脉搏跳动的节拍，但不禁要问：如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的，我们还能否在（人生道路）中行稳致远呢？4.下列句子有语病的一项是（）(2分)A。

“童话大王”___接受采访时表示，孩子人生中的第一本书特别重要，阅读是非常能够留住孩子想象力的。

B。

近日，全球首部童话主题___《彼得潘的冒险岛》在北京举行媒体专场演出，由此拉开该剧全国公演的序幕。

C。

___《中国诗词大会》节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。

D。

一个人要约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。

5.仿写句子。

（2分）什么是美？不同的观察会有不同的收获。

沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；曲折的小巷是神秘的美，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村是恬静的美。

只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处都有美。

6.按要求填空。

（8分）1)远远的街灯明了，天上的明星现了，(___《天上的街市》)改写：远处的街灯亮起，天空中的星星闪耀，(出自___的《天上的街市》)2)请你选择一首你喜欢的古诗文，简要介绍它的作者和背景。

精编人教版七年级语文上册第六单元检测(含答案)

人教版七年级语文上册第六单元测试卷班级姓名成绩一、积累与运用（26分）1、下列加点字注音有误的一项（）（2分）A、滑稽．（jī）头衔．（xián）赏赐．（cì）称．职（chèn）B、笼罩．（zhǎo）缥缈．（miǎo）鲛．人（jiāo）爵．士（jué）C、炫．耀（xuàn）澄澈．（chè）掺．和（chān）模．样（mó）D、旷．野（kuàng）泥泞．（nìng）孪．生（luán）踉．跄（liàng）2、下面各句中无错别字的一项是（）（2分）A、富丽堂皇引人遐思全付精力御骋织师B、迫不急待精致无双人声鼎沸发愤图强C、兴高采烈莽莽榛榛踉踉跄跄情不自禁D、励精图治痛贬时弊神通广大巧夺天功3、结合语境，解释词语有误的一项是（）（2分）A、这也真够滑稽．．，但我是决不能让人看出来。

（言语动作丑陋）B、他踉踉跄跄．．．．，跌跌爬爬地往家走。

（走路不稳的样子）C、他工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光．．。

（暗淡的光线）D、你要是愿意，我们来较量较量．．吧！（用竞赛或斗争的方式比本领，实力的高低）4、下列句子标点运用无误的一项是（）（2分）A、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送！”B、人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

C、女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

D、“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”5、下列作家、作品、朝代（国籍）搭配完全正确的一项是（）（2分）A、《皇帝的新装》——格林——德国B、《女娲造人》——袁珂——中国C、《蚊子和狮子》——伊索——古罗马D、《杞人忧天》——列御寇——春秋6、默写诗句（5分）（1）远远的街灯明了，。

（2）不信，请看那朵流星，。

（3），影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）（4），崔九堂前几度闻。

2017年人教版七年级语文上册第六单元测试卷附答案

第六单元测试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(6分)①________________，非宁静无以致远。

(诸葛亮《诫子书》)②水何澹澹，________。

(曹操《观沧海》)③君问归期未有期，__________________。

(李商隐《夜雨寄北》)④________________，便引诗情到碧霄。

(刘禹锡《秋词》)⑤________________，落花时节又逢君。

(杜甫《江南逢李龟年》)⑥不知何处吹芦管，________________。

(李益《夜上受降城闻笛》)(2)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。

(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(9分)合肥包河公园，包公祠、包公墓园、清风阁、浮庄、廉泉井及包河秀水连为一片，构成风格独特的人文景观，景区内水面波光粼粼，林间鸟鸣wǎn转；楼台亭阁，古朴壮观；雕梁画栋，________；包公塑像，________。

另有水榭长廊，石峰拱桥点缀其间，两岸垂柳依依，水中绿荷亭亭，绿荫环抱红墙，秀美；曲径蜿蜒通幽，静密。

真乃各色景观荟萃，让游人流连忘返。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

(3分)波光粼粼．()wǎn()转荟萃．()(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

(2分)(3)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上恰当的词语。

(2分)(4)短文中主要运用了________和________的修辞手法。

(2分)3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。

(4分)(1)《朝花夕拾》中，《________》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，以及父亲强迫他背诵《________》的痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

2017秋七年级上册语文第6单元测试试卷答案

D．通过对薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权案的公开开庭审理，使人们看到了中国执政者和全社会打击贪腐的强大决心。

5.下列文学常识搭配有误．．的一项是( C )(2分)A．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家——《海的女儿》B．《天上的街市》——郭沫若——中国诗人——《星空》C．《女娲造人》——袁珂——中国神话学家——《风俗通》D．《杞人忧天》——列御寇——战国时道家——《列子》6.依照下面画波浪线的句子，再写两个句子，与前面的句子构成排比，语意要连贯。

（4分）阅读是一种照亮心路的对话：读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们可以感受到梁山好汉义薄云天的气概；读《》，我们可以；读《》，我们可以。

二、阅读品悟（35分）(一) 课内文言文阅读。

(7分) 穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

7．解释下列句中加点的词。

(2分)(1)闻．之于宋君( ) (2)及．其家穿井( )8．用现代汉语翻译下列句子。

(2分)(1)宋君令人问之于丁氏。

宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。

(2)求闻之若此，不若无闻也像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。

9.下列对这则寓言的分析有误．．的一项是（ D）(3分)A.宋君要派人向丁家询问是因为宋君不太相信穿井得一人的事情。

B.这个故事告诉我们：传言不要轻信，要实事求是。

尤其“以讹传讹”更要不得。

C.对于“穿井得一人”，丁氏与闻而传之者的理解是不一样的。

D.“闻而传之．者”与“得一人之．使”的“之”字用法与意义是一样的。

(二)课外文言文阅读。

(7分)狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。

”狐曰：“我之皮，能衣被苍生①，如何言无功？若汝则无功耳。

人教版语文七年级上册第六单元测试卷及参考答案(3套题)

人教版语文七年级上册第六单元测试卷（一）（分值120分）一、积累与运用（35分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．缥．缈（piāo）炫．耀（xuàn）掺．和（cān）B 赐．给（cì）愚蠢．（cǔn）滑稽．（jī）C．御聘．（pìn）钦．差（qīn）妥．当（tuǒ）D．躇．步（chú）庇．护（pì）呈．报（chéng）2．（3分）下列词语书写没有错别字的一项是（）A．爵士澄澈枯籐骇人听闻B．头衔女娲剌叭随声附和C．贱起气概蜘蛛莽莽榛榛D．镀金爱慕雕像眉开眼笑3．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。

4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦在小草中萃取的靑蒿索，使全世界亿万疟疾病人造福。

B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C．水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造﹣场全民诗词文化盛宴。

5．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

②创造性的思维又有哪些的要素呢？③我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身旁。

④今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直。

A．标志必须悠然自得不言而喻B．标本必需悠然自得不可思议C．标志必需泰然自若不言而喻D．标本必须泰然自若不可思议6．（3分）下列句子中标点符号运用无误的一项是（）A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送！”B．“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗”？C．女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

人教版七年级语文上册第六单元试卷及答案

七年级语文(上册）单元检测题（六）一、知识运用（14分）1. 选出下列各组词语中注音无误的一项（）（1）A．陛下bìB．钦差qīn C．爵士juéD．澄澈dèng （2）A．妥当tuǒB．头衔xián C．称职 chèn D．更衣 gēng（3）A．嬉戏xīB．绵延yán C．孪生 luón D．炫耀 xuón （4）A．女娲 wā B．庇护pì C．哞哞mōu D．缥缈 miǎo 2. 下列语句中没有错别字的一项是（）A．这也真够滑嵇，但是我绝不能让人看出来。

B．藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的综迹。

C．他无法亲进别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嘻戏。

D．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。

”3. 请将下列成语补充完整。

（）听闻随声（）（）精深其乐（）好高（）塞翁失马，（）4. 下列句子没有歧义的一句是（）A．这个人连校长都不认识。

B．校门口一边站着一个同学。

C．王亮从电话中得知，开刀的是他的父亲。

D．两所学校的全体师生举行了联欢会。

5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（1）、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（2）、“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：“我十分满意”！（3）、福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

（4）、“我跟你玩儿呀！”这一天，谁在他耳边轻轻的这样说。

6将下面的几句话，整理成一段有序的文字。

（）①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界②“一花一世界,一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上,就显得趣味独特③这就是说,要用心读书④在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋A .①②③④B .①④②③C .①②④③D .①③④②7 .按照汉字书写笔顺规则的要求，下列表述不正确的一项是（）A 忄：先写点和点，最后写竖。

人教版七年级上册语文第六单元测试题(含答案)

第六单元综合测试题附答案班级姓名得分一、积累与运用（37′）1、根据拼音，在下列横线处写出恰当的汉字。

（5′）滑（jī）头（xián）（liànɡ）跄（luán）生（xuàn）耀2、选出下列各组词语中注音有误的一项。

（4′）(1)A．陛下(bì) B．钦差(qīn) C．爵士(jué) D．澄澈(dèng) ( )(2)A．妥当(tuǒ) B．头衔(xián) C．称职(chèng) D．更衣(gēng) ( )(3)A．嬉戏(xi) B．瘸腿(qué) C．孪生(1uón) D．炫耀(xuán) ( )(4)A．女娲(wā) B．庇护(pì) C．哞哞(mōu) D缥缈(miào) ( ) 3、没有错别字的一项（3′）(1)A．眉开颜笑 B．蔷薇 C．萧瑟 D．窥见 ( )(2)A．水波粼粼 B．搀合 C．朦胧 D．楱子 ( )(3)A．生气篷勃 B．慷慨 C．偶像 D．缥缈 ( )4、在下边的方框中填写适当的标点符号。

（4′）（1”( )（2）“一点也不错。

”所有的骑士都说□( )（3）“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说□“好让我们在这个大镜子面前为你换上新衣。

” ( )5、下列说法有误的一项是（）（2′）A、想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。

Ｂ、“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。

”这句话采用了比喻的修辞手法。

Ｃ、《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装－－做新装－－展新装的顺序展开的故事情节。

Ｄ．《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。

6、在下面横线上填上恰当的叠音词，使之组成成语。

（3′）例：碌碌无为（1）无闻（2）不倦（3）有条7、说出下列民间俗语的比喻义。

（6′）例：打开天窗说亮话——比喻开诚布公地把话说出来。

部编版七年级上册语文第六单元检测卷(附答案)

部编版语文七年级上学期第六单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)1.1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 钦．差大人(qīnɡ)嬉．戏(xī)呈．报(chénɡ)B. 赫．赫有名(hè)称．职(chèn)爵．(jué)士C. 爱慕．虚荣(mù)庇．护(pì)女娲．(wā)D. 莽莽榛．榛(zhēn)滑稽．(jì)澄．澈(chénɡ)2.2.选出下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 缥渺杞人优天B. 繁衍随声附合C. 勋章害人听闻D. 潺潺不可救药3.3.下列各句空缺处所填词语最恰当的一组是（）①白云团团，________出了几点疏星.②这样，人类就世世代代________下来，并且一天比一天加多了.③他用惊奇的目光________着这陌生而美丽的世界.④不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他________出一副更骄傲的神气.A. ①漏②绵延③张望④摆B. ①透②繁衍③注视④装C. ①闪②延续③审视④显D. ①射②生育③环顾④扮4.4.下列句子中没有语病的一句是（）A. 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.B. 我们祖国之所以土地宽广，是因为物产丰富.C. 初中生的青少年学习的重要阶段.D. 谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的教育作用.5.5.下列句子中标点运用有误的一项是（）A. 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送.”B. 正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”C. 女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”.D. “您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”6. 关于童话这一体裁的定义，最准确的一项是（）A. 童话是儿童讲给儿童听的，并达到一定教育目的的一种文学体裁.B. 童话就是神话.C. 童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事.D. 童话是儿童文学的一种，它通过想像、幻想和夸张塑造形象，反映生活，使儿童受到教育.7.7.下列说法有误的一项是（）A. 想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育.B. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里.” 这句话采用了夸张的修辞手法.C. 《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节.D. 《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源.8.8.阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处.月月月明八月月明明分外山山山秀巫山山秀秀非常这副对联的妙处是：9.9.阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意.（1）《两只口袋》普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的.他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后.因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见.寓意：（2）《公牛与车轴》几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”寓意：10.10.补写出下列名句的上句或下句.（1）乡书何处达？ __________________.（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，_______________.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（3）有朋自远方来，_______________ （（论语）十二章》）（4）自古逢秋悲寂寥，_______________.（《秋词》刘禹锡）（5）天南地北，别时容易见时难.所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_______________，__________________”（《夜雨寄北》）的幸福.11.11.仔细观察下面漫画，请写出你读图后的感想.陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人.12. 本诗从题材上属于（______），这一题材的唐代代表诗人还有（_______）.13. “貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？14. 末两句采用虚实结合的手法，请简要分析.阅读《穿井得一人》，回答问题.穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外.及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人.”有闻而传之者一，日：“丁氏穿井得一人.国人道之闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使，非得一人于井中也.”——《吕氏春秋察传》15. 用“/”给文中划线的句子断句.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使16. 解释加点的词.及．其家道．之17. 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？18. 这个故事告诉了我们一个什么道理？阅读《皇帝的新装》选段，回答问题.“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来.“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说.于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来.“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说.皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他摆出一副更骄傲的神气.他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙.19. “天真的声音”的含义是什么？20. 为什么百姓们只是私自低声地传播，而且推说是“有一个小孩子说”的？21. 小孩为什么敢说真话？22. 皇帝有点儿发抖了，为何又摆出“更骄傲的神气”？阅读下面的短文，完成下列小题.一窗牵牛花风中箫十五岁的她，叛逆、倔强，沉迷网络游戏，经常逃学去酒吧，还跟社会上一些人有了来往，不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故.母亲毫无办法，常常暗自垂泪.那次她逃学跟一帮朋友去爬山，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来.所幸并无大碍，只是右腿骨折.打上石膏，医生说，需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床.病房里静悄悄的，她那些朋友早不见了.她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动.她想抬一下右腿，又是一【】疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了？”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了.”她哪里受过这样的苦呢，嚷嚷着难受，发脾气，摔东西，哭闹不休.母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她.因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬.母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上.母亲说，这是你十岁时从外婆家搬来的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了.几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的.开始让人以为是棵小草，随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊.她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢.母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着.白的墙，白的床单，那一【】新绿格外引人注意.牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈数着，1、2、3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉.她第一次意识到，原来，她曾经拥有那幺多快乐和幸福.她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹.早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？当然每一次她都不曾失望.纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着.母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台缠绕得绿意盎然.寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花.以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦.每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长高了.牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来.牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待.她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光.牵牛花开的季节，她已经可以下床走动了.她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花.多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑：“怎么都是牵牛花？”她笑：“喜欢啊.”她忽然想起问（）（）那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊（）（）母亲淡淡地说：“我特意种上的.”她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花.她记得，就是从那时起，她懂得了感恩，学会了珍惜.23. 在文中【】内填写恰当的量词.24. 在文中（）内填写恰当的标点符号25. 用简洁的语言概括“她”性格变化的过程.26. 简要赏析文中画横线的句子.（1）牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来.牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待.她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光.（2）她回学校读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花.27. 说说你对文中画波浪线句的理解.她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花.28. 你认为文中的母亲具有怎样的形象，请简要回答.29.29.以“假如我”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文.不少于500字.参考答案1.1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 钦．差大人(qīnɡ)嬉．戏(xī)呈．报(chénɡ)B. 赫．赫有名(hè)称．职(chèn)爵．(jué)士C. 爱慕．虚荣(mù)庇．护(pì)女娲．(wā)D. 莽莽榛．榛(zhēn)滑稽．(jì)澄．澈(chénɡ)【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字.做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音.A项中的“钦”应读“qīn”；C项中的“庇”应读“bì”；D项中的“稽”应读“jī”.故选B.2.2.选出下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 缥渺杞人优天B. 繁衍随声附合C. 勋章害人听闻D. 潺潺不可救药【答案】D【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.A项中的“优”应为“忧”；B项中的“合”应为“和”；C项中的“害”应为“骇”.故选D.3.3.下列各句空缺处所填词语最恰当的一组是（）①白云团团，________出了几点疏星.②这样，人类就世世代代________下来，并且一天比一天加多了.③他用惊奇的目光________着这陌生而美丽的世界.④不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他________出一副更骄傲的神气.A. ①漏②绵延③张望④摆B. ①透②繁衍③注视④装C. ①闪②延续③审视④显D. ①射②生育③环顾④扮【答案】A【解析】【详解】此题考查学生选词填空的能力.选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析.“漏”在这里指星光从云缝中透出，比较贴切；“绵延”指延续不断；“张望”指向四周或远处看，与“陌生而美丽的世界”的语境相符；“摆”形象地表现出皇帝的自欺欺人和愚蠢.故选A.4.4.下列句子中没有语病的一句是（）A. 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.B. 我们祖国之所以土地宽广，是因为物产丰富.C. 初中生的青少年学习的重要阶段.D. 谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的教育作用.【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.B项中的“土地宽广”与“物产丰富”没有因果关系，所以不能使用“之所以……是因为……”的关联词；C项应该改为“初中时期是青少年学习的重要阶段”；D项应该删去“没”.故选A.【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾.辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥.要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法.5.5.下列句子中标点运用有误的一项是（）A. 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送.”B. 正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”C. 女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”.D. “您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对标点掌握和运用情况.这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法.此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法.D项的标点使用有误，应该把“说”后面的冒号改为逗号.6. 关于童话这一体裁的定义，最准确的一项是（）A. 童话是儿童讲给儿童听的，并达到一定教育目的的一种文学体裁.B. 童话就是神话.C. 童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事.D. 童话是儿童文学的一种，它通过想像、幻想和夸张塑造形象，反映生活，使儿童受到教育.【答案】D【解析】试题分析：A项中“童话是儿童讲给儿童听的”，这是一种直观认识上的错误.B项中童话和神话虽然都通过想象来塑造形象，但这是两种不同的文学体裁；C项中“童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事”这也是概念上的错误，属于臆造.因此日常学习中要准确把握文学体裁的概念.考点：识记文学常识.能力层级为识记A.7.7.下列说法有误的一项是（）A. 想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育.B. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里.” 这句话采用了夸张的修辞手法.C. 《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节.D. 《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源.【答案】D【解析】【详解】此题考查学生对文学常识和修辞手法的掌握.文学常识一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容.D项有误，《女娲造人》是一篇神话，而不是童话.因为它所讲的是宇宙的诞生过程，是神创造世界的过程，所以应该是神话.8.8.阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处.月月月明八月月明明分外山山山秀巫山山秀秀非常这副对联的妙处是：【答案】月月 / 月明 / 八月 / 月明 / 明分外山山 / 山秀 / 巫山 / 山秀 / 秀非常①对仗非常工整②上下联语意相连，营造了美妙的意境.【解析】【详解】此题考查学生对“对联”结构的划分和妙处的分析，作答时一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿.这副对联先写“月”与“山”的普遍特点，然后强调“八月的月亮”和“巫山”的特别之处，即“明分外”和“秀非常”，可以根据这个意思来停顿.这副对联的格式整齐，节奏感强，写出了景物之美.9.9.阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意.（1）《两只口袋》普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的.他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后.因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见.寓意：（2）《公牛与车轴》几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”寓意：【答案】（1）人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点.（2）讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人（或那些叫唤得特别响的人往往不干实事，而那些埋头苦干的人往往被承担着重任.）【解析】【详解】此题考查了《伊索寓言》的有关知识.《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主.《伊索寓言》形式上短小精悍，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，据此可以判断出《两只口袋》的寓意；《公牛与车轴》通过公牛的话告诉我们：勤劳的人往往都是默默无闻的，而那些叫苦、抱怨的人，往往都没有付出实际行动.10.10.补写出下列名句的上句或下句.（1）乡书何处达？ __________________.（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，_______________.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（3）有朋自远方来，_______________ （（论语）十二章》）（4）自古逢秋悲寂寥，_______________.（《秋词》刘禹锡）（5）天南地北，别时容易见时难.所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_______________，__________________”（《夜雨寄北》）的幸福.【答案】(1). （1）归雁洛阳边(2). （2）随风直到夜郞西(3). （3）不亦乐乎(4). （4）我言秋日胜春朝(5). （5）何当共剪西窗烛；(6). 却话巴山夜雨时【解析】【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题.古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字.“雁”“郞”“烛”是此题中的易错字，作答时要注意字形.11.11.仔细观察下面漫画，请写出你读图后的感想.【答案】示例：在家庭、学校与社会的过度关爱下，我们失去了自由成长的空间.或：家庭、学校与社会给了我们无微不至的关爱.【解析】本题考查了学生图文转化的能力.解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础.解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题.主要意思应该是过度关爱.陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人.12. 本诗从题材上属于（______），这一题材的唐代代表诗人还有（_______）.13. “貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？14. 末两句采用虚实结合的手法，请简要分析.【答案】12. (1). 边塞诗(2). 高适（岑参）13. 借代英勇无畏，视死如归.14. “河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望.借助想象，扩大意境，深化主题.【解析】【12题详解】试题分析：考查对诗词常识的识记.《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争.陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方.这首《陇西行》反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难.所以从题材上属于边塞诗.唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、崔颢等.【13题详解】试题分析：考查对修辞手法和诗文内容的理解.（1）借代：指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”.其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体.“貂锦”原指战士身上穿着的衣服，这里采用的“局部代整体”的借代的修辞手法.（2）诗文的前两句的意思是：唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在沙场.这两句诗以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面.唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”的悲壮事实.“誓扫”“不顾”等词语，表现了唐军将士英勇无畏，视死如归的献身精神.据此理解概述作答.【14题详解】试题分析：考查对表现手法的理解分析.诗文中的“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实将士战死沙场的真实场景，一边是梦境中少妇们梦中相依相伴的恋人，虚实相对，对比鲜明，造成强烈的艺术效果.一个“可怜”，一个“犹是”，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情.据此理解作答.阅读《穿井得一人》，回答问题.穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外.及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人.”有闻而传之者一，日：“丁氏穿井得一人.国人道之闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使，非得一人于井中也.”——《吕氏春秋察传》15. 用“/”给文中划线的句子断句.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使16. 解释加点的词.及．其家道．之17. 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？18. 这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】15. 宋君……丁氏/丁氏对曰/16. 到，等到；传说.17. 因为宋君不太相信穿井得一人的事情.18. 这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错.【解析】【15题详解】本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.这句话的意思是：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个空闲的人力.”可以根据句意进行停顿. 【16题详解】本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思.课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断.“及”在这里是“等到”的意思；“道之”意思是“传说这件事”，“道”的意思是“传说”.【17题详解】本题考查学生对文本内容的分析和概括能力.解答时，结合文章具体内容和翻译进行理解分析.“丁家挖井挖到了一个人”，居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道了.宋国国君派人向丁家问明情况，因为宋君不太相信“穿井得一人”这个事情.【18题详解】此题考查的是学生对文章主旨的理解.必须从故事入手，理清故事的大意，感知故事的情节，再结合自己的感悟作答.从传播谣言者的角度来分析，这篇文章告诉我们：不能人云亦云，要善于分析，实事求是，“以讹传讹”更要不得.点睛：启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受.解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结.选自《吕氏春秋》作者：吕不韦年代：战国。

七年级语文上册第6单元测试卷新人教版

第6单元测试卷一、语言积累及运用（30分）1、给下面加点的字注音。

（4分）娴．熟（）剽．悍（）眼睑．（）苫．蔽成丘（）眸．子（）骚．动（）沟壑．（）狼亦黠．矣（）2、下列词有错别字的一项是。

（3分）（）A、进退维谷生间葱茏迥然不同面面相觑B、石破天惊眼花僚乱耀武扬威并驱如帮C、相得益彰耽耽相向略胜一筹慷慨以赴D、一尘不染旖旎风光秩序井然参差不齐3、下列加点字解释有误的一项是（3分）（）A、相得益．彰（更加）进退维谷．（穷尽、指困难）B、不羁．（束缚）略胜一筹．（计策、办法）C、缀．行（紧跟）项鬣．（某此兽类颈上的长毛）D、并驱如故．（原来）暴．起（突然）4、下列加点的关联词语使用有误的一项是（3分）（）A、（我）连．添食加水时也．不睁大好奇的眼去惊动它们。

B、镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既．没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也．没有谁来帮它飞渡。

C、它们之所以．．．聚在一起，纯粹是为着群居之乐。

D、天然要比人工更美丽些，所以．．在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。

5、下列没有运用比喻修辞手法的一项是（3分）（）A、而老斑羚像就燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船。

B、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

C、它是密而长的鬃毛构成的，仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来。

D、我看见铁笼里/灰灰的水泥墙壁上/有一道一道地血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目！6、下列说话正确的是（3分）（）A、《珍珠鸟》描绘的是人和动物之章因为相互信赖而营造出的和谐美好的关系。

B、《斑羚飞渡》记叙受到猎人追杀而不惜牺牲另一半生命来挽救种群的壮举，赞美它们的自然牺牲精神，批评猎杀者的残忍。

C、《华南虎》中被困、受折磨的老虎其实是诗人不羁的心灵的象征，是对自由的呼唤与渴望。

D、《狼》一文写一只狼与一个屠户之间的一场较量，文笔简练，情节曲折。

7、阅读以下文字，给“知识经济”下个定议。

（3分）（）以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。

2017秋人教部编版七年级上册语文单元测试六试卷

单元测试（六)(时间：100分钟总分：120分）一、积累与运用（30分)1.下列加点字的字音、字形全对的一项是(B)（3分）A.炫．耀（xuàn）称．职(chèng）爵．位（jué）B。

恩赐．(cì) 勋．章(xūn）钦．差(qīn）C。

陛．下（bì）较量．（liáng) 呈．报（chén)D.缥缈．（miǎo) 气概．（kài）掺．和（chān）（解析：A、“称职”的“称”读作“chèn"；C、“较量”的“量”读作“liànɡ"，“呈报"的“呈”读作“chénɡ”;D、“气概”的“概"读作“ɡài"。

)2.下列词语的书写完全正确的一项是（B)（3分)A.袍子理智镀金狡滑B。

钦差雕像凯歌聘请C。

虚荣滑稽头衍澄澈D.愚蠢庇护爱慕绵廷(解析：A、“滑”改为“猾”；C、“衍"改为“衔”；D、“廷”改为“延”)3。

下面各项中，加点成语使用不当的一项是(D)(3分）A。

这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．,药品市场非整顿不可。

B.人生的航船不会一帆风顺．．．．,我们要正视困难，敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸。

C。

16日闭幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑．．．．。

D.安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．.(解析：D、指声音的高低起伏和停顿转折,不能指情节。

）4.下列各句中标点符号使用有误的一项是（B)(3分）A.我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?B.它们对这道菜吃得津津有味，以至于两、三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。

C。

对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。

D.“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米.5。

人教版初一语文上册六单元测试卷及答案

七年级语文上册第六单元测试卷卷面书写（3分）一、积累运用（17分）1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）滑jī（） luán（）生女娲（）粘（）住2．改正下面书写的错误（2分）A．小心翼翼庞然大物花枝招展问心无槐（）B．再接再励勇往直前昂首挺立一叶孤舟（）C．马到攻成暗然飘渺海市蜃楼风定天清（）D．随生附和骇人听闻女娲造人神通广大（）3修改语句（4分）（1）经过这次演讲比赛；对大家的启发很大。

（2）清晨；参加象征性长跑的同学们在公路上飞快的奔驰着。

4．仿照下列例句；选取你熟悉的一种动物；大胆想象；写出你的奇思妙语(不少于2项)。

(4分) 例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了；只希望自己不被人类扒皮就万幸了。

例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺；我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？(1)(2)5．小时后；你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀；它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来；请你仿照例子；用自己的话写出至少三个童话中的主人公：为爱牺牲的海的儿；；。

（3分）二、阅读与理解（50分）（一）塞翁失马（12分）近塞上之人有善术者；马无故亡而入胡。

人皆吊之。

其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月；其马将胡骏马而归。

人皆贺之。

其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马；其子好骑；堕而折其髀。

人皆吊之。

其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年；胡人大入塞；丁壮者引弦而战；近塞之人；死者十九；此独以跛之故；父子相保。

6．解释文中加点的字。

（4分）善（）亡（）将（）以（）7．翻译下面的句子：（4分）（1）此何遽不为福乎？（2）近塞之人；死者十九。

8．本文是一则（文体）；其蕴含的道理是：。

（4分）（二）皇帝的新装（26分）这样；皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖（）皇上的新装真是漂亮（）他上衣下面的后裙是多么美丽（）这件衣服真合他的身材（）”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见；因为这样就会显出自己不称职；或是太愚蠢。

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第六单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音无误的一项是( C )(2分)A．炫．耀(xuàn)呈．报(chénɡ)陛．下(bì)头衔．(xiàn)B．爵．士(jiǎo) 钦．差(qīn) 勋．章(xūn) 缥．缈(piāo)C．滑稽．(jī) 妥．当(tuǒ) 御．聘(yù) 袍．子(páo)D．镀．金(dù) 庇．护(pì) 澄．澈(chénɡ) 较．量(jiào)2．下列词语书写有误的一项是( D )(2分)A．赏赐凯歌掺和莽莽榛榛B．绵延闪烁港湾神通广大C．称职现款圈定眉开眼笑D．狡猾荒凉篷勃杞人忧天3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( C )(2分)A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。

4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( A )(2分)A．“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”B. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

C．“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。

D．一会儿从手掌上飞起，给他们带路，走近一丛蔷薇花；一会儿又落在手掌上，闪闪发光。

5．下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A．骗子说，这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的、独特的特性。

B．女娲看着她亲手创造的这个聪明的生物和“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

C．人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑。

D．通过对薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权案的公开开庭审理，使人们看到了中国执政者和全社会打击贪腐的强大决心。

6．将下列句子依次填入文段中的空缺处，顺序正确的一项是( B )(2分)①一首删改在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A．①②③④B．④②①③C．④③②①D．④①②③7．下列文学常识搭配有误的一项是( C )(2分)A．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家——《海的女儿》B．《太阳船》——吴望尧——台湾诗人——《地平线》C．《蚊子和狮子》——伊索——希腊作家——《伊索寓言》D．《杞人忧天》——列御寇——战国时道家——《列子》8．用《西游记》中的人名，将下列歇后语补充完整。

(5分)(1)(猪八戒)吃人参果——全不知滋味(2)(沙和尚)挑行李——义不容辞(3)(如来佛)的手心——谁也甭想逃出去(4)(太上老君)开处方——灵丹妙药(5)(唐僧)念佛经——一本正经9．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

(6分)活动一：定方向选书目(1)“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。

面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

(2分)示例：作家：__冰心____作品：__《繁星》《春水》活动二：有步骤深探究(2)选定书目后，你向老师咨询。

老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。

你的研究步骤是：(2分)示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。

步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：精阅读美汇报(3)经过几周的精读，你的研究任务完成了。

在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。

你的展示如下：(2分)示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。

通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。

一是对母爱与童真的歌颂。

二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

谢谢大家！二、阅读理解(45分)(一)(12分)穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

10．解释下列句中加点的词。

(2分)(1)家无井而出溉汲．(从井里取水)(2)及．其家穿井(待，等到)11．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)宋君令人问之于丁氏。

宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。

(2)求闻之若此，不若无闻也像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。

12．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？(3分)因为宋君不太相信穿井得一人的事情。

13．通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分)传言不要轻信，要实事求是。

尤其“以讹传讹”更要不得。

(二)(15分)罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。

此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。

一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。

猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

(选自《意林》)14．简要概括小说的主要内容。

(3分)小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。

(意思对即可) 15．联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。

(4分)小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤．到前面去，可是猎人把目光越过它，还是．．数后面十条狗。

“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。

“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。

凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。

16．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？(4分)“狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。

17．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。

(4分)示例：小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。

②不能满足于现状，要有自己的追求。

③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。

④要敢于在关键时刻亮出自己。

⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。

__猎人(人们)角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。

②要看到别人的努力。

③要客观地评价一个人。

_十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。

②不要去轻视一个看似比你弱小的人。

③不要盲从。

(从两个角度回答，言之有理即可。

)(三)(18分)花果山与火焰山侯建忠孙悟空自从与唐僧西天取经回来之后，因为降妖有功，被如来封为斗战胜佛，重返天庭。

日月如梭，转眼过了几百年。

忽一日，悟空觉得在天宫有些烦躁无聊，便想着到凡间去散散心。

打定主意后，他一个筋斗跨出南天门，直奔故地花果山。

当他按落云头，降落花果山时，往日迷人的景致没有了，取而代之的是苍凉的荒山秃岭，干涸的河床上布满大大小小的鹅卵石，山上看不到茂密的草丛，见不到一只小鸟，根本看不出这里曾有过参天绿树的痕迹。

望着眼前的凄凉景象，悟空不由黯然神伤，长叹一声，待要转回天宫时，又想此地离火焰山只有几千里，我何不到那里去瞧瞧是否还是过去的模样。

于是，他纵身钻入云头，顷刻就到了火焰山。

扑入悟空视线的景致又使他大吃一惊，过去寸草不生的火焰山竟然一片翠绿。

桃树、梨树等果树应有尽有，硕大的果实挂满枝头，一群群欢快的少女正嬉笑着往筐内摘果实，不亚于当年七仙女选蟠桃的美景。

悟空正怀疑自己走错了路，却见一位老农模样打扮的人朝这边走来。

他摇身一变，变为普通人的模样，上前问道：“请问老人家，此地可是火焰山？”“正是！当年唐僧取经时，就是孙悟空借了铁扇公主的芭蕉扇，扇灭山上的火焰过去的。

”老人回答说。

“那时这山上草木不生，今天怎么变成这般模样？”悟空接着问道。

“说来话长了！”老人慢条斯理地向他介绍起这里的变化来。

原来，过火焰山时，悟空无意中丢在这里一颗花果山的桃核，不久就长出了小桃树。

附近的居民发现了这棵树后，异常惊喜，对它精心护理，终于结出了硕大的桃子。

从此之后，人们便开始在光秃秃的山头种植树木，于是气候也不似过去那样酷热，变得温和湿润起来。

后来，从花果山流落到这里的人说，他们那里因为没有人爱惜树木，只管摘果取食，砍树烧火，不管种植护理，慢慢地树木越来越少，最后成了荒山，居民们只好流落他乡。

从那时起，火焰山的人时时以花果山的教训为鉴，更加爱惜山上的树木了。

这样代代相传，环境日益变得优美。

听了老人的话，悟空回味良久，发出深深的感叹：“事在人为，优美的环境不加以保护也会变得恶劣，恶劣的环境只要抓住时机，努力去改造，也会变得优美起来。

”他为火焰山的人改造自然、造福人类的精神所感动，心情也觉得轻松了许多。