【人教部编版】2018年九上：第4课《你是人间的四月天》课件(含答案)

2018最新部编版人教版九年级语文上册4 你是人间的四月天课件

雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净—
—在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
在形式上，采用三行句，讲求格律，一韵到底，
词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
主旨探究
诗人借用“四月天”，这一温馨美好洋溢
生机的意象，轻灵欢快的节奏，书写着对生命
的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和
对新生事物的希望。
板书设计
写作背景
这首诗发表在1934 年的《学文》上，具体的写
作时间不详。关于这首诗，最明确的说法是：为儿
子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。不管这首诗有哪些争论，因为这首诗确实是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联:“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
林徽因（1904—1955），福建闽县人，
为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。
和书信等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。
林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计，第二是改造传统景泰蓝，第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出莫大的贡献。人民英雄纪念碑，所有花纹全部出自于林徽因之手。
鲜妍（ yán ）
柔嫩（ nèn ）
解释词语
1. 娉婷：形容女子的姿态美。 2. 鲜妍：鲜艳。 3. 冠冕：这里是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
朗读指导
此诗是林徽因写给他儿子的一篇精美的诗歌，要诵读的优美、深情、充满爱和希望。 • 你是人间的四月天 • 林徽因

部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》课件(共56张PPT)

气质美女初长成
北京培华女子中学
风华绝代
她是一位气质美女，家庭方面的氛围造就了她的书香气质，诗歌方面的才能造就了她的温情内涵。“沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城”形容她太俗气，“云想衣裳花想容”则太娇气。
风华绝代
她是一位美女，美得清冷，美的没有丝毫的瑕疵，干干净净，清清爽爽。林徽因美，就如她自己的诗歌：你是人间四月天。

林徽因（1905-1955），福建闽县 (今福州）人，出身于官宦世家。建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。三十年代初，与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年仅 51岁。
投身全国各地徒步考察，足迹遍布山西、河北、山东、浙江等十几个省份，在村野僻壤访古勘查、爬梁上柱，进行精确的测量、分析和比较，历尽艰辛挖掘和保存大量中国古建筑。建筑考察，丰富了自己的阅历，挑战自己，用自己的实际行动表明女儿不输男。
1936年北京天坛祈年殿屋顶
野外徒步考察
林在数学和美术上也很有天赋！
1920年，伦敦。花一样的 16岁。 1920年4月，林长民被迫辞去北洋政府司法总长的职务，携女儿赴欧洲考察。他们在欧洲大陆游历后，9月徽因以优异成绩考入英国圣玛丽女校学习。林长民24岁的小朋友，已婚的徐志摩在这一年与徽因相识。从此他们之间悠长的故事开始了。
1949年以后，林徽因在

2018年秋统编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》教学课件(含朗读)

写法探究
这首诗有哪些值得借鉴的写作手法？ ①意境清新，画面优美。诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇“我说你是人间的四月天”是爱的宣告，“四月天”这一富有灵感梦幻温暖的意象，首先给予读者以丰富的遐想和视觉感染力。紧接着是 “云烟”“星子”“细雨”“百花”“月圆”等典型性意象的自然组合，这样五个诗意的画面也映入我们的眼帘，依次是 “春光风舞图”“风烟星语图”“月夜花开图”“雪后新绿图” 和“花开燕语图”，诗人的情感也随着画卷进一步地自然流露，实现情与景的完全交融，形成诗中有画的审美风貌。
文学作品
文学成就
她的文学作品主要有《谁爱这不息的变幻》《笑》《清原》《一天》《激昂》《昼梦》、《瞑想》等诗篇几十首；话剧《梅真同他们》；短篇小说《窘》《九十九度中》等；散文《窗子以外》、《一片阳光》等。林徽因在从事建筑科学研究之馀，也开始从事文学创作。1931年4月，她的第一首诗《谁爱这不息的变幻》以“徽音”为笔名，发表于《诗刊》第二期。
1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了莫大的贡献。
改造传统景泰蓝
参与国徽设计
参与天安门人民英雄纪念碑设计
风华绝代
她是一位气质美女，家庭方面的氛围造就了她的书香气质，诗歌方面的才能造就了她的温情内涵。“沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城”形容她太俗气，“云想衣裳花想容”则太娇气。
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的，用来表达她对孩子的无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。（一说是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作）
品味赏析

部编人教版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》优秀课件

写作手法意象特点
导思1.诗歌运用了
哪些意象，表达了诗人怎样的感情？关键词爱、温暖、希望导思2:诗歌主要运用了什么写作手法？结合内容分析其作用。
韵律特点
导思3.这首诗歌历来最为人称道的便是它的节奏——音乐美。请结合诗歌内容分析一下。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁
批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿
芽”“梦中的白莲”等这些四月天中特有的物象，抒
发自己浓浓的爱意和对生命的赞美。使抽象的感情具
体化，增强了作品的艺术感染力。
2. 修饰清新，韵律优美。诗歌采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上，采用三行句，讲求格律，一韵到底，词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
们共同给诗人题了这样的一副挽联:“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
一
读一读字音
轻灵（ línɡ ）
娉（ pīnɡ ）婷
呢喃（ ní nán ）
冠（ ɡuān）冕
鲜妍（ yán ）
二
写一写字形
柔nèn（嫩）
三
记一记词义 1. 娉婷：形容女子的姿态美。 2. 鲜妍：鲜艳。 3. 冠冕：这里是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
D．你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃(形容燕子的
叫声)
点拨 “冠冕”在这里是王冠的意思。
积累与运用·练基础
3．给下面的诗句划分朗读节奏。 (1)水光浮动着你梦期待中白莲。
(2)你是一树一树的花开，是燕∥在梁间呢喃。

第4课《你是人间的四月天》课件(共16张PPT)部编版语文九年级上册

今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——
学习目标
1、感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。（重点） 2、了解作者生平及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 3、理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。（难点）
作者简介
林徽因（1904—1955），中国著名建筑师、诗人、作家。中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为 “中国一代才女”。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等
那轻，那娉婷，你是，鲜妍。百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
合作探究
1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？
，即诗人对生命的赞颂。整首诗就如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。
2.说说诗歌描绘了哪些优美的画面？各有什么特点？
春光风舞图轻灵风烟星雨图柔美
月夜花开图鲜妍雪后新绿图复苏花开燕语图希望
梁
金
思成
徐
岳
志
霖
摩
作者贡献
林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计，第二是改造传统景泰蓝，第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出莫大的贡献。人民英雄纪念碑，所有花纹全部出自于林徽因之手。
写作背景
这首诗是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。
4、你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂
有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，倘徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾。遥望远方时，她落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古老的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的吐谈和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成效的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌与一身的林徽因。

人教部编版九年级上册语文：第4课《你是人间的四月天》(共25张PPT)省公开课获奖课件说课比赛一等奖

初读感悟
你是人间旳四月天一一句爱旳赞颂
我说/你是人间旳/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春旳光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里旳/云烟，傍晚/吹着风旳软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花旳冠冕/你戴着，你是天真，庄重，你是夜夜旳/月圆。雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽/旳绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦/期待中/白莲。你是一树一树旳/花开，是燕在梁间/呢喃， ——你是爱，是暖，是希望，你是/人间旳/四月天！
板书设计
春光风舞图风烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图
深深旳依恋和热爱之情
作业布置
1、反复吟诵，体会诗歌旳美。 2、查阅资料，了解林微因和新月派。
“你是一树一树旳花开，是燕在梁间呢喃”体现了“你”旳温柔、和暖。
细读探究
3、突出了“你”旳哪些特点？请结合详细句子来阐明。
温柔，天真、庄重、和暖、充斥生机和希望。
精读琢磨
副标题“一句爱旳赞颂”有什么作用？
提醒了写作缘由，即诗人对生命旳赞颂，整首诗如笼罩在
一轮火热旳爱旳光环之中。（本诗主旨是什么？）
拓展提升
请同学们模仿诗作中对爱旳描写，选择合适旳意象，仿写一首小诗，体现对父母、师长旳爱。
课堂总结
这首诗以“四月天”为喻，选用了代表春天温柔、和暖、充斥生机和希望旳意象，营造了美妙旳意境，突出了“你”旳温柔、和暖、充斥生机和希望。抒写对生命旳赞歌，体现心中对新生事物旳希望和新事物出现旳依恋、热爱和喜悦之情。
精读琢磨
此诗语言体现上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。
音韵美。这首诗共五节，每节三行，一、三行押韵。字数与句式灵活多变，灵动不呆板。讲求格律旳友好、语言旳音乐美，诗歌中词语旳跳跃和韵律旳友好几乎到达极致。

人教部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》优质课件PPT(含视频)

倒装句
你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”，突出了“你”“轻”“娉婷”的特点。使读者感受到作者内心的欣喜之情。
精读细研
雪化后那片鹅黄，你是；新鲜初放芽的绿，你是；
6.这一诗节中运用了哪些表示颜色的词语来描写“你”？读后给我们什么样的感受？
柔嫩喜悦
运用“鹅黄”“绿”“白”这
知识备查
新月派不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗意的作风，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做了有益的尝试。后来闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，为新格律学派奠定了理论基础。
预习检查读一读
pīnɡ 娉婷 ɡuān miǎn 冠冕
yán 鲜妍
nínán 呢喃
这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
知识备查
新月派及新月诗
新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以来以聚餐会形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、梁启超、林徽因、闻一多等。1925年由徐志摩编辑《晨报副刊》，增辟《诗镌》《剧刊》，提倡现代格律诗和国剧运动。1927年春在上海创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。
——一句爱的赞颂
我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；
鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆。
轻灵/在春的光艳中/交舞着/变。雪化后/那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽/的绿，你是；
你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。

部编新人教版九年级语文上册第一单元第4课《你是人间的四月天》课件(25页)

的“轻灵的”“风”一定是温暖的，从“四面”而来的风更给人以全身心的温馨！从触觉到听觉再到视觉，运用通感的修辞手法，引导读者从各个感官、各种角度去全身心真切体味“人间四月天”的温暖。
• 所谓“笑响”，是对“爱”的生动体现。而这轻灵的风，
越是带着“春的光艳”“交舞着变”，就越让人体会到“爱”的刻骨铭心。
七、纯洁而清新的色彩才是爱的本质
诗人用雪后的“鹅黄”、“新鲜初放芽的绿”、水光中浮动和梦中期待的、柔嫩而令人喜悦的“白莲”这些刚刚诞生的生命最初纯洁的色彩来表达对心中那份纯真之“爱”的赞颂。
八、让“爱”可以感知
• 四月的景是完全可以感知的：视觉上有“一树一树的花
开”；听觉上，有“燕在梁间呢喃”；触觉上，有布满空间的“暖”。诗人再也无法走出这爱的空间，因为这里就是她的“希望”，有着她的爱得缠绵。
四、创作背景
这首诗发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。关于这首诗有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友，从电视剧《人间四月天》可了解一般；一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。
这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
3、语言华美
• 四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，
是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节，一如初恋转瞬即逝。在这样的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢？
• 爱的再现：世界带着点点的笑意，那轻柔的风声是它的倾
对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿成功，往往住在失败的隔壁！读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。骏马是跑出来的，强兵是打出来的。不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

人教版九年级上册(2018部编版)第一单元第4课《人间四月天》课件(共24张PPT)

板书你是人间四月天
春天的光艳——灵变夕阳的黄昏——轻软
艳丽的百花——美好
雪后的鹅黄——新生花开满树——燕栖梁间
爱暖希望
（2）绘画美诗的绘画美则是通过那些色彩斑斓、灵动活泼的意象表现得一览无余。“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”各种鲜、亮、美、静的色彩交汇，加之于“轻灵的风”“柔软的烟”“闪动的
星子”“绵绵的细雨”，将四月里轻风拂面、湖面
夕阳、云烟笼纱、雨润万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式跳跃于文字间。
过这件事。”对于这首诗的创作意图，
梁先生说得应该很客观。本文是一首表达母爱的亲子之诗，或者更确切的说是一首对生命的赞歌。
品评文章
以“四月天”为喻，突出了 “你”的哪些特
点？
【答案】“你”光艳多变、轻柔妩觸、娉婷鲜妍却又天真庄严、充满生机、令人期待。
四月之美
视觉听觉触觉 “黄昏”“星”“云烟” “花”等 “笑响”“四面风”“燕子呢喃” “风的软”“暖”
文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，被胡适誉为“中国一代才女”。如果要用一句话形容她的话，她自己的一句诗倒是很恰当：“你是人间的四月天”。
新月派
中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格
律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”
的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，
作用：多角度展开描写，表现了诗人的“爱
之深，情之切”。能引导读者调动多种感官
去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。
【难点探究】诗歌为什么运用第二人称来表达自己的感情？【答案】诗人以第二人称的手法，用美丽的春景来比心中的“你”，通过对春天的点染和描摹，表达了对心中的“你”永不老去的爱。用第二人称“你”，更易直接倾诉内心的情感，把心中的形象置于眼前，面对面地倾诉心中的爱意，亲切感人，从而引起读者的共鸣。

人教部编版九年级语文上册 4《你是人间的四月天》课件(共20张PPT)

第四节
在这一节中作者用了哪些表示颜色的词语，这些词语有什么特点？
“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“期待中的白莲”这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面，给人以春天的清新美好之感，蕴含着无限生机。
第五节
第五节在内容上和结构上有何作用？内容上：诗人以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽盛赞之情。结构上：收束全文，“你是人间的四月天”一句与开篇形成呼应，形成回环往复的音乐美。
你是人间的四月天
有这样一种美丽跨越漫长的时空，定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧穿过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外表，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，更是一位卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集才艺和美貌于一身的林徽因。
学习目标
朗读诗歌，感受诗歌的音韵美。理解诗歌的意象，领会其象征意义。体会诗中优美的意境和诗人的情感。
这些意象给人怎样的感受？
让人感受到春天带给人们的希望、明丽、喜悦和美好，营造了美好的诗歌意境，让人沉醉其中。
品再析读词诗句歌
第一节
笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。风本是抽象的，由爱的“笑响”将它“点亮”，这是一种动态的渲染，同时表现了笑声的清脆悦耳，给人以美好的感受。 “交舞”充分表现了春光的光艳多彩，色彩明丽。
第二节
这一节中出现了哪些意象？有什么样的特点呢？云烟、黄昏、星子、细雨云烟：若隐若现，柔和中带些朦胧。黄昏：温暖、柔情星子、细雨：温馨美好

第三节
“那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着”，你会想到什么呢？让人觉得“你”仿佛是一个戴着花冠的少女，婀娜轻盈，在四月的万花丛中翩翩起舞。 “月圆”这一意象有何特点？月圆：纯洁、天真、庄严

人教部编版2018年九年级语文上册4你是人间的四月天__一句爱的赞颂习题含参考答案

4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂01积累与运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng(灵)的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚。

(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán(妍)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。

(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉．(pīng)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令人如痴如醉。

(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕．．(guān miǎn)真的是非它莫属。

(5)燕语呢喃．．(ní nán)，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间。

2．填空。

(1)《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是林徽因，原名林徽音，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家，新月派诗人之一。

(2)《你是人间的四月天》中的“你”指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望”，突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。

(3)在这首诗中，直接展示色彩的文字有鲜妍、鹅黄、绿、白莲，这些词语给人一种明亮、温暖的感觉。

3．仿照下面的画线句，再写一个句子，使整个语段构成排比句。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那冷清舞台下一阵热烈的掌声，久久的为我响着，激活我自卑的心灵；倘若我是久旱枯萎的小树苗，母亲必是那干裂无望土地上一场润物无声的甘霖，默默地为我下着，润湿我干涸的心田……4．这首诗给人的感觉很美。

你认为它美在哪里？请简要赏析。

【示例】音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口；意象之美：选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都写得极其纯净美好，营造出一个优美的意境；句式之美：“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”，以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感；情感之美：本诗所抒发的情感，是母爱也好，爱情也好，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。

【部编版】获奖课件：第4课《你是人间的四月天》课件

智取生辰纲
学习目标
1.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不同，注意古今异义。 2.《水浒传》作家作品（重点）
3.本文故事情节
4.矛盾冲突：主要、次要矛盾（重点、难点）
5.文章线索：明、暗线。（重点）
6.环境描写的作用。（重点、难点）
7.人物性格分析。（重点）
走进作者
施耐庵（1296——1370）名小
在哪些方面？
（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲
的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是
偶然的呢？不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。
（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫
取生辰纲呢？
①时间：六月初四正午，有什么天气特征？十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。
扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。
②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这
种勾当也防不住，而中了招呢？晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？
先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。
一稳——扮客商，稳住对方
你最喜欢诗中的哪一句或哪一节？说说你的
提示：从意象、写作手法分析。
善选意象、清新美好；善用修辞，活泼灵动；韵律优美；多感官描写。
诗人在写最后一节中调动了哪些感官来描写？
视觉：一树一树的花开触觉：是暖听觉：燕在梁间呢喃
诗歌小结：
诗人借助四月天这一温馨美好、洋溢生机 ________________________的意象，用轻快的节奏，书写对生命的爱，抒发诗人心中满满的爱、温暖和希望 ______________________________ 。