2019届高考语文名篇名句综合练习(七)答案【刘希国】
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。
东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。
2019高考语文语言运用题【刘希国】
2019年高考备考语言运用题最后一练20．挽联是哀悼逝者专用的对联。
它是对逝者的哀悼，也是对生者的慰勉，有其针对性。
请写一组挽联，送给下列逝者中的一位，以寄托哀思。
不少于16字。
（6分）【示例】逝者：金庸（1）上联：书作连城诀，采三千年文史风流，到此终成正果；下联：人为侠客行，偕十五部英雄儿女，于今相忘江湖。
（2）上联：一代宗师，笑傲江湖情永在；下联：百年剑客，神雕侠侣意长存。
逝者：霍金李敖单田芳斯坦·李盛中国李咏20．【示例1】霍金：身受禁锢，挥别时间，怏怏病体乘风去；心游万仞，归葬宇宙，赫赫英明为史留。
【示例2】李敖：宝岛傲骨，快意恩仇肠永热；血胆文士，淡然毁誉笔难搁。
【示例3】李咏：综艺大腕成一派标新立异；晚会明星伴亿人辞旧迎春。
【示例4】单田芳：待来生下回分解，哀哉今世永无解；何处觅书接前文，悲乎神州再无闻。
【示例5】斯坦·李：世上再无斯坦李；人间永怀漫威父。
【示例6】盛中国：盛情融入音符里，才气永留故国中。
（内容对应人物身份2分，字数一致、基本符合对仗2分，仄起平收1分，有文采1分。
）21．下列各句中，引号里的内容均存在表达不当之处，请找出并加以修改。
（5分）①故宫博物院文物失窃案被警方侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为“撼祖国强盛，卫京都泰安”。
②就学术风波一事，翟天临在微博道歉说：“参演一系列影视作品后，我开始飘飘然。
这种不良心态被我带入到论文写作过程中，促使我内心始终心存侥幸。
”③热播剧《知否知否应是绿肥红瘦》第一集中，盛纮嫁女，客人对其说：“恭喜啊，小女嫁了个好人家呀！”④李国文先生的散文《草间偷活沉吟不断》，说的是明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲学东宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。
”⑤摇滚歌手何勇的《钟鼓楼》歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。
”21．①将"撼"改为"捍"；②将"内心"删去或将"心存"改为"存有"；③将"小女"改为"令爱"或"令嫒"；④将"杏林"改为"杏坛"；⑤将"三长两短"改为"家长里短"。
2019年山东高考真题语文含答案
试卷类型B2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏走丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们水垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者，只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
2020年高考备考语境填空(七)教师 【刘希国】
2020年高考备考语境填空（七）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达自己的报国情怀和人生追求的句子是：“___________________，____________________。
”(2)杜牧《阿房宫赋》中“___________________，____________________”两句，运用比喻和夸张的手法，表现依山而建的楼阁密集、高耸。
(3)《赤壁赋》中客人心中的疑虑消除，于是同苏轼“________________，________________”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。
1.（1）了却君王天下事，赢得生前身后名（2）蜂房水涡，矗不知其几千万落（3）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白2.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《赤壁赋》中作者写泛舟江上，感到飘然离世，超然独立，如同升入仙境一样的句子是“，”。
（2）《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“，”。
（3）李白在《行路难》中通过“，”两句的动作细节刻画，形象地表现了其内心的苦闷和茫然。
2.（1）飘飘乎如遗世独立羽化而登仙（2）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（3）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然3.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“，”，国家就必定灭亡的论断。
（2）《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。
（3）庄子在《逍遥游》中，点出能够做到“无所待”而“逍遥游”的最高境界是“，”。
3.（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（2）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（3）若夫乘天地之正而御六气之辩4.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1）李白诗中以“半壁见海日，空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻，王安石《登飞来峰》中实虚结合却异曲同工的句子是“，”。
2019年3月高考备考语文语境填空练习【教师版】【刘希国】
2019年高考备考语文语境填空练习（十）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·为政》中，“________________________，________________________”两句指出学习与思考必须紧密结合。
（2）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“________________________________ ”而如果从不变的角度看，“_________________________________”，所以不必羡慕江水和明月。
（3）《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。
他认为，“________________________”，则六国能抵御强秦；“__________________________________”，则秦可江山永固。
1.(1)学而不思则罔思而不学则殆 (2)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也 (3)使六国各爱其人使秦复爱六国之人2.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(l)李白《蜀道难》中“，”两句通过写鸟之飞越，突出秦蜀之间山岭之高峻。
(2)王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是“，”。
(3)李商隐《锦瑟》的尾联“，”承前三联而来，抒发了无限怅恨之情。
2．(1)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(2)不畏浮云遮望眼白缘身在最高层(3)此情可待成追忆只是当时已惘然3.补写出下列句子中的空缺部分。
（ 6 分）（ 1）杜甫《登高》中，“ , ”道出诗人心中的自身之苦和国运之艰，传递出诗人忧国伤时的无限悲凉。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
（ 3）宋濂《送东阳马生序（节选）》中用“ , ”两句描写了自己的衣饰和心绪，表明自己求学时心中有快乐之事，故而不在意外在的物质匮乏。
3.（ 1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（ 2）烟斜雾横雷霆乍惊（ 3）余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
民乐一中2019年高三上学期期终考试语文答案分析【刘希国】
民乐一中2019年高三上学期期终考试语文答案分析1．B、“毕加索的灰色绘画…也指所有事件的不明朗、非良性的状态”错，根据原文第三段的内容表述，毕加索的灰色绘画不指所有事件的不明朗、非良性的状态。
故选B．2．A、因果关系颠倒，原文第三段表述为“《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言”．故选A。
3．C、“其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚”于文无据。
4. A本题中，A项，“暗示了母亲的亲情敌不过现实的寒酸与残酷，使文章显得含蓄而又深沉”错误，从文中来看，“‘他’穿着母亲纳扎的布鞋，脚后跟被砂石磨出了血”这一情节并没有暗示亲情敌不过现实的寒酸与残酷，只是表现了生活窘迫，文章也不算含蓄深沉。
故选A项。
5. ①“红腰带”是本命年时避灾求平安的吉祥物，每12年系一次，象征对美好生活的向往、期盼，也象征着人生的不同阶段。
②“布鞋”象征着艰难窘迫的生活现状。
当同学们都穿着耐磨的胶底鞋时，他只能穿手工缝制的布鞋，这双布鞋给他带来了很大的痛苦。
③“汽笛”象征着警醒与启示。
在他几近崩溃时，汽笛声让他惊醒，他的精神状态由此发生了巨变。
【5题详解】如原文中写到“他那时刚刚勒上头一条红腰带。
这是家乡人遇到本命年时避灾禳祸乞福的吉祥物”；“抬脚触地时的痛楚引发了他内心的卑怯，他没有说明鞋底磨透脚跟磨烂的事，他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸”；“伟大的转机在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了，他听到了一声火车汽笛的嘶鸣。
他被震得从路边的土地上弹跳起来……不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路……他把残留在鞋窝里的烂布绺烂纸屑腾光倒净，咬着牙重新举步。
脚后跟还在淌血还疼，走过一阵儿竟然奇迹般的不疼了，似乎越磨越烂得深的脚后跟不是属于他的，而是属于另一个怯懦鬼者……在离考场还有一二里的地方，他终于赶上了老师和同学”，结合句子可知“红腰带”是本命年时避灾求平安的吉祥物，而“布鞋”象征着艰难窘迫的生活现状，“汽笛”象征着警醒与启示。
2019年复读级高考语文最终押题预测卷答案.【刘希国】docx
2019年复读级高考语文最终押题预测卷答案1．C【解析】A项，“家集……多样性有利于家族文学的传承”错误，文章第一段说的是“这些不同的家集形态，令家族文学传承的可能性变得多样”，并不是说“多样性有利于家族文学的传承”，选项曲解文意。
B项，“……但更为重要的是整理者个人的意志影响”错误，文章第二段说的是“正是在家族整体与整理者个人的双重影响下”，并没有说哪个更重要，故选项中“更为重要的是……”错误。
D项，“……表达了对和平的追求”错误，从文中来看，这些家族生活图景“常常会令人感到非常温馨、和谐，并对家族文学的一脉相承而感动”，实际上反映的是对美好的耕读生活的追求，而不仅仅是和平。
故选C。
2．D【解析】D项，“清代道光至光绪年间家集数量最多，证明了战乱是影响家集数量的最重要原因”错误，从文中来看，战乱对家集有影响，但并不能证明是“最重要原因”，相反根据前文江浙地区家集最多，可以判断应该还是文化氛围等是最重要原因。
故选D。
3．A【解析】A项，“连续有成员为官的家族，……而其诗文方面就会弱于其他家族”错误，从文中来看，第一段只是说“科名累世的家族，会将其先辈的制艺、朱卷等搜辑成集以彰显荣耀……”，但并没有说家集中就没有诗文的内容，或者诗文的内容就弱于其他家族，选项属于妄加猜测。
故选A。
4. D【详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
本题中，D项，“尤其是厕所文明的脆弱性，将会造成支撑现代厕所文明的基础设施的脆弱”错误，选项错置因果，材料四中说的是“它也无法避免地具有脆弱性，这是因为支撑着现代厕所文明的基础设施，亦即复杂的城市上下水道体系，原本就始终是脆弱的”，由此可知，“支撑现代厕所文明的基础设施的脆弱”应是“厕所文明脆弱性”的原因，选项将二者的关系说反了。
民乐一中2019年高考语文语言运用新题练习【刘希国】
19．D． (招领启事确定的认领时间太 短，不合情理。一般招领启事不限定 认领时间。)
20．①礼和乐是中国社会的两大柱 石。②‚礼‛构成社会生活里的秩 序条理。③‚乐‛涵润着群体内心 的和与团结力。④礼乐的最后根据， 在于形而上的天地境界。
16．（1）醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 （2）若夫乘天地之正，而 御六气之辩。 （3）怀旧空吟闻笛赋，到 乡翻似烂柯人。
这副楹联的意思是‚孔子的文章如日 月一样光华灿烂，孔子的礼乐在汉族 和少数民族中都是第一‛，这是赞颂 孔子的文化教育，如日月光华灿烂， 在中外堪称第一。‚文庙‛，是纪念 和祭祀我国伟大思想家、政治家、教 育家孔子的祠庙建筑，在历代王朝更 迭中又被称作夫子庙、至圣庙、先师 庙、先圣庙、文宣王庙，尤以‚文庙‛ 之名最为有名。故二者匹配。
4．D【解析】A项，成分残缺。 缺少与‚受‛搭配的宾语，可在 ‚因素‛后加‚的影响‛。B项， 偷换主语。前面两个分句的主语 是‚他家‛，最后一个分句的主 语是‚他‛。C项，搭配不当。 ‚号角‛与‚打响‛不能搭配， 可将‚打响‛改为‚吹响‛。
5．① ‚尊敬的各位业户‛应顶格 写。②停水时间应有明确的起止时 间。③结尾的日期和发出通知的单 位应互换位置。 16.（1）忳郁邑余侘傺兮 吾独穷 困乎此时也 （2）箫鼓追随春社 近 衣冠简朴古风存 （3）矗不知其几千万落
16.(1)天之苍苍 其正色邪 其远而 无所至极邪(2)(至于）夏水襄陵 沿 溯阻绝 19.A【解析】A.八斗之才:用于称颂别 人很有文学才华，不能形容自己。B. 补壁：作书绘画的人，把作品赠人的 时候的谦词。C.垂爱:指上对下的赏识 爱护，也用做敬辞，指别人对自己赏 识爱护。D.—孔之见：比喻狭隘片面 的见解，用于自谦之辞，符合语境。
2019高考备考语文小练习【刘希国】
2019高考备考语文小练习（五）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）北大经管学院院长孙祁祥在为栏目所作的序言中表示，中国改革再出发，要有历史的视角与长期作战的思想准备；既要有的勇气，也要有超越意识形态的包容。
英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促进食客地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
高一新生在军训中生活条件较为艰苦，但他们对这些却，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。
A．破釜沉舟不由自主不以为然 B．孤注一掷情不自禁不以为然C．破釜沉舟情不自禁不以为意 D．孤注一掷不由自主不以为意1．C【解析】试题分析：破釜沉舟比喻下定决心，不顾一切地干到底。
孤注一掷比喻人在危急的时候拿出全部力量来作最后一次冒险。
两个成语都表示下最后的决心，决一胜败。
但是“破釜沉舟”指的是强烈的信念，坚决的行动：“孤注一掷”指的是投机的心理，冒险的行动。
“破釜沉舟”一般不带感情色彩，也可以用于略带褒义的句子。
“孤注一掷”含有贬义，不能跟“破釜沉舟”混用。
情不自禁的意思是感情激动得控制不住自己。
不由自主的意思是有些事情吸引你不得不做，就是自己的欲望战胜了自己的理智。
它们之间的区别就在于：一个是感情激动控制不住自己，一个是欲望控制不住自己的理智。
“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．这是一所百年老校，在这里，百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。
B．网络运用的自如开放，使得网络小说在语言，风格和结构等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。
C．朱永新在“国际人才高峰论坛”上指出，阅读非常重要，阅读能力的高低直接关系到一个国家和民族的未来。
D．山西省通过大量的贴民意、暖民心的宣传教育，关于消费者权益的一些法律法规得到宣传，也促使经营者不断提升产品和服务质量。
2019年全国各地高考语文真题之名篇名句默写及诗歌汇编【刘希国】
2019年全国各地高考语文真题之名篇名句默写及诗歌汇编（一）（2019全国Ⅰ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_____________________ _________________， _______________________________”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“_________________________________，________________________ __________________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“________________________________，_____ _______________________________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间;（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连;（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（二）（2019全国Ⅱ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“，”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“，”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
16．（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽;（2）覆压三百余里隔离天日;（3）余音袅袅不绝如缕（三）（2019全国Ⅲ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·子罕》中，孔子用“ _______ _________， ________________ ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
2019年高考语文情境默写题(定稿)【刘希国】
29. （1）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （2）此情可待成追忆 只是当时已惘然 （3）虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 30. （1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 （2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 （3）舳舻千里，旌旗蔽空。
31. （1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）鸷鸟之不群兮 自前世而固然 （3）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 32. （1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 （2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （3）江山如画，一时多少豪杰。
9. （1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （2）鼎铛玉石，金块珠砾 （3）而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲 乎★ （4）南阳诸葛庐 西蜀子云亭★ 10.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时 也。（2）（盖将）自其变者而观之，则天地 曾不能以一瞬。 （3）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
11. （1）了却君王天下事，赢得生前身后名 （2）持节云中，何日遣冯唐 （3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 12. （1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （2）闻道有先后，术业有专攻。 （3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
祝同学们积极备考，圆好大学梦
13. （1） 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 14. （1）佛狸祠下，一片神鸦社鼓 （2）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 （3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
15. （1）覆压三百余里，隔离天日； （2）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣； （3）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 16. （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 （3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
17. （1）学而时习之 不亦乐乎 （2）问君何能尔 心远地自偏 （3）族秦者秦也 非天下也 18. （1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣。 （2）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜。 （3） 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
2019年高考语文语言运用新题练习(二)【刘希国】
10.B 11. B 文学，指诗文，文学之士。 12.D‚让朝廷官员都和韵同作‛扩 大了范围。原文是‚在朝之人沈约 已下同作‛；‚高祖认为僧孺作的 超出了沈约‛文中无据。
13.（1）皇帝下诏令让他回京，郡 中道俗六百人到朝廷请求把王僧孺 留下，皇帝没有允许。 （2）王典签、汤道愍被王亲近（受 到南康王的宠幸），在府内执掌大 权，王僧孺总是制裁抑制（经常遏 止）他。
4.A （B‚五言之冠冕‛C 古人以每月的 二十九为上九，初九为中九，十九 为下九。D.‚祖‛是道之人胡 为乎来哉！ （2）浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋 瑟瑟。 （3）渺渺兮予怀，望美人兮天一方
魏知古，深州陆泽人。正直有才能， 考中进士。以著作郎的身份编修国 史，几次升任卫尉少卿，检校相王 府司马。神龙初年，担任吏部侍郎 一职，因为母亲去世而解职。守孝 期满，担任晋州刺史。睿宗即位， 因为他是旧属吏而授任黄门侍郎， 兼修国史。
王僧孺五岁那年开始学习《孝 经》，他问老师《孝经》这本书里 讲的是什么内容，老师告诉他： ‚主要是论述忠义与孝道两件事。‛ 王僧孺便说：‚如果是这样，我愿 意经常读这本书。‛六岁时就会写 文章，长大后特别勤奋好学。
家里很贫穷，时常受人雇佣抄书养活母亲， 每次抄完书后，抄写完也就能够背诵出来了。 在齐朝做官，从家中被征召出来任王国左常 侍、太学博士。尚书仆射王晏相欣赏喜欢他。 王晏担任丹阳县令后，征召王僧孺补郡功曹， 让他撰写《东宫新记》。迁大司马豫章王的 行参军，又兼任太学博士。司徒竟陵王萧子 良开设西邸招收文学之士，王僧孺也在其中。 文惠太子听说他的名声后，召进东宫，让他 在崇明殿值班。
16. （1）海日生残夜 江春入旧年 （2）白露横江 水光接天 卷起千 堆雪
19．C【解析】A项，‚献丑‛谦辞，在展示自己 作品或表现自己技能时，称自己水平不高。B项， 这副对联暗含的价值观不正确，难道高富帅了就 不用学了？难道学习就是为了挣得资本？另外， ‚滚‛字用话鄙俗。C项，共勉，意指共同努力， 共同勉励。正确。D项。‚催促‛不符合外交用语 的语体风格，改为‚敦促‛；‚赶紧‛口语化， 应改为‚即刻‛。
2019年高考语文语言运用新题练习[二]学生版[刘希国]
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2019年高考语文语言运用新题练习(二)（一）阅读下面的文言文，完成10-13题。
铁哥，姓伽乃氏，迦叶弥儿人。
性颖悟，不为嬉戏。
从那摩入见，帝问谁氏子，对“将以遗母。
”帝奇之，加赐一鸡。
世祖即位，幸香山永安寺，见书畏吾字于壁，问谁所书，僧对曰：“国．师．兄子铁哥书也。
”帝召见，爱其容仪秀丽，语音清亮，命隶丞相孛罗备宿卫。
先是，世祖事宪宗甚亲爱，后以谗稍疏，国师导世祖宜加敬慎，遂友爱如初。
至是，帝将用铁哥，曰：“吾以酬国师也。
”于是铁哥年十七，诏择贵家女妻之，辞曰：“臣母汉人，每欲求汉人女为妇，臣不敢伤母心。
”乃为娶冉氏女。
二十四年，从征乃颜，至撒儿都之地，叛王塔不台率兵奄至。
铁哥奏曰：“昔李广一将耳，尚能以疑退敌，况陛下万乘之威乎！今彼众我寡，不得地利，当设疑以退之。
”于是帝张曲盖，据胡床，铁哥从容进酒。
塔不台按兵觇伺，惧有伏，遂引去。
成宗即位，以铁哥先朝旧臣，赐银一千两、钞十万贯。
他日，又赐以玛瑙碗，谓铁哥曰：“此器先皇所用，朕今赐卿，以卿久侍先皇故也。
”大德元年，加光禄大夫。
三年，乞解机务，从之。
仍授平章政事、议中书省事。
平滦大水，铁哥奏曰：“散财聚民，古之道也。
今平滦水灾，不加赈恤，民不聊生矣！”从之。
十年，丁母忧，诏夺情起复．．．．。
辽王脱脱入朝，从者执兵入大明宫，铁哥劾止之，王惧谢。
从幸缙山饥民相望铁哥辄发廪赈之既乃陈疏自劾帝称善不已武宗即位，赐金一百两，加金紫光禄大夫，遥授中书右丞相。
有诉宁远王阔阔出有逆谋者，命诛之。
铁哥知其诬，廷辨之，由是得释，徙高丽。
仁宗皇庆二年薨．，赐赙礼加厚，敕有司．．．治丧事，赠太师、开府仪同三司、上柱国，追封秦国公，谥忠穆。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．从幸缙山／饥民相望铁哥／辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已／B．从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已/C．从幸缙山饥民／相望铁哥／辄发廪赈之／既乃陈疏／自劾帝／称善不已／D．从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏／自劾帝／称善不已／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．国师是中国历代帝王对于宗教徒中一些学德兼备的高人所给予的称号。
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2019届高考语文名篇名句综合练习（七）答案
1.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里”；(2)族秦者秦也;(3) 则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽藏也(4) 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟;（5）夙兴夜寐，靡有朝矣（6）女也不爽，士贰其行
2.（1）此先汉所以兴隆也，此后汉所以倾颓也；（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（3）一肌一容，尽态极妍
3.①杨花落尽子规啼②闻道龙标过五溪③沙鸥翔集④锦鳞游泳⑤抟扶摇而上者九万里⑥去以六月息者也
4.（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；（2）必先苦其心志/行拂乱其所为；（3）萧关逢候骑，都护在燕然
5．（1）是亦不可以已乎此之谓失其本心（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）廉颇老矣尚能饭否
6．（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；（3）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛
7.（1）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援；（2）蜂房水涡矗不知其几千万落；（3）丰年留客足鸡豚箫鼓追随春社近
8．（1）人则无法家拂士出则无敌国外患者（2）封狼居胥赢得仓皇北顾（3）同是天涯沦落人相逢何必曾相识
9.（1）学而不思则罔，思而不学则殆；（2）位卑则足羞，官盛则近谀；（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台
10．（1）尔卜尔筮体无咎言；（2）纵一苇之所如凌万顷之茫然；（3）余则緼袍敝衣处其间略无慕艳意
11.⑴固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
⑶丰年留客足鸡豚衣冠简朴古风存
12.（1）落红不是无情物化作春泥更护花 (2)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾
13.（1）位卑则足羞官盛则近谀；（2）使六国各爱其人使秦复爱六国之人；（3）哀吾生之须臾羡长江之无穷
14.（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣；；（2）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力；； (2)覆压三百余里
15.（1）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；（2）凄神寒骨，悄怆幽邃（3）浮光跃金静影沉璧
16.(1)佛狸祠下一片神鸦社鼓（2）屈心而抑志兮忍尤而攘诟（3）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃
17.（1）不吾知其亦已兮苟余情其信芳（2）高低冥迷不知西东（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（4）总角之宴言笑晏晏
18.（1）恰似一江春水向东流；（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩；（3）人生如梦，一尊还酹江月；（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心
19.(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者；；(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听；(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓
20．（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）朝晖夕阴，气象万千；（3）见贤思齐焉见不贤而内自省也
21．水何澹澹，山岛竦峙。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
22．（1）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度；（2）大漠孤烟直，长河落日圆；；（3）以咨诹善道 , 察纳雅言。
23．（1）故不积跬步，无以至千里；（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷；（3）以咨诹善道察纳雅言
24.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里；（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
（3）下视其辄，登轼而望之
25.（1）学而不思则罔，思而不学则殆；（2）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也；（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
26. (1). 会当凌绝顶 (2). 一览众山小 (3). 桑之落矣 (4). 其黄而陨 (5). 蟹六跪而二螯 (6). 非蛇鳝之穴无可寄托者
27．（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋；（2）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然；（3）小学而大遗吾未见其明也
28.（1）孰能无惑，其闻道也固先乎吾；（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟；（3）体无咎言，无与士耽
29．（7分）（1）青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂（2）半卷红旗临易水霜重寒鼓声不起（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
30. (1) 益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游（2）俶尔远逝，往来翕忽（3）山肴野蔌，杂然而前陈者（4）千里马常有，而伯乐不常有（5）浮光跃金，静影沉璧（6）征蓬出汉塞，归雁入胡天（7）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（8）中通外直，不蔓不枝（9）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池（10）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
31．（1）政通人和，百废具兴（2）驽马十驾，功在不舍（3）斜阳草树，寻常巷陌
32.（1）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾；（2）覆杯水于坳堂之上则芥为之舟；（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也；（4）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改；（5）所以动心忍性曾益其所不能；（6）万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉
33.（1）钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污；（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。
；(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
34．（1）江山如画，一时多少豪杰。
（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（4）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（5）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
（6）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
35．(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者； (2)覆压三百余里楚人一炬； (3)丰年留客足鸡豚衣冠简朴古风存
36．（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣；（2）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力；（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足
37.（1）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（2）妇姑荷箪食，童稚携壶浆；（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。