2020幼儿园大班元宵节活动方案
大班幼儿园元宵节方案5篇
大班幼儿园元宵节方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班教研活动元宵节(3篇)
第1篇一、活动背景元宵节,又称上元节、灯节,是中国传统节日中重要的节日之一。
为了让学生更好地了解我国传统文化,增强民族自豪感,我园特开展大班教研活动——元宵节。
本次活动旨在通过丰富多彩的节日活动,让学生在实践中感受传统文化的魅力,体验节日的欢乐。
二、活动目标1. 让学生了解元宵节的来历、习俗,增强对传统文化的认知。
2. 培养学生动手操作能力,提高审美情趣。
3. 增进师生、亲子间的情感交流,营造温馨的节日氛围。
4. 培养学生团结协作精神,共同完成活动任务。
三、活动准备1. 环境布置:布置教室,悬挂灯笼、彩带等,营造节日氛围。
2. 教学资源:收集有关元宵节的图片、视频、故事等教学资料。
3. 实物材料:准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作灯笼的材料。
4. 活动场地:选择宽敞的场地进行活动。
四、活动过程(一)导入1. 教师向学生介绍元宵节的来历和习俗,让学生对元宵节有初步的了解。
2. 通过观看视频、图片等形式,让学生感受元宵节的喜庆氛围。
(二)制作灯笼1. 教师讲解制作灯笼的步骤和方法,学生分组合作,共同完成灯笼的制作。
2. 在制作过程中,教师巡视指导,确保学生安全。
3. 学生展示自己的作品,互相欣赏、评价。
(三)猜灯谜1. 教师出题,学生分组进行猜灯谜活动。
2. 猜对灯谜的学生可以获得小奖品,增加活动的趣味性。
(四)品尝元宵1. 教师向学生介绍元宵的制作方法和食用方法。
2. 学生品尝自己制作的元宵,分享制作过程中的喜悦。
(五)总结1. 教师总结本次活动,让学生回顾所学内容。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
五、活动反思1. 本次活动内容丰富,形式多样,学生参与度高,达到了预期的活动目标。
2. 在活动过程中,教师应注重引导学生了解传统文化,培养学生的民族自豪感。
3. 活动中,学生动手操作能力得到锻炼,审美情趣得到提高。
4. 通过亲子合作,增进师生、亲子间的情感交流,营造了温馨的节日氛围。
5. 在今后的活动中,教师应继续关注学生的兴趣和需求,不断创新活动形式,提高活动的实效性。
幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)
幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)幼儿园元宵节活动方案篇一一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解,我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯→←谜等一系列活动为载体,充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2.通过各项活动营造节日喜庆氛围,让孩子大胆地想象与创造;3.加强孩子动脑、动手能力,达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞;(3分钟)2.故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则:老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长,一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币,作为最后的幸运奖奖励),最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则:老师给学生发放准备好的卡纸,画笔,打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,让孩子和家长一起书写心愿卡片,最后裁好并打孔穿线,交于教师保管。
5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则:本轮为亲子游戏环节,家长在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替),挑选12组家长和孩子参加,游戏分三轮,每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则:老师将家庭分组,每6组家庭围城一圈,每组分发5-10道谜题,答对题数最多组获胜,获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。
(灯谜及谜题见附件一)配合音乐:欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则:后勤人员提前做好的元宵和大家分享,汤圆中有三枚小硬币,吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者,并赠送奖品;配合音乐:《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀,打孔器,丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置;10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;1名老师负责音乐和现场PPT播放;4名老师负责物料采购,现场物料发放和收集;5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
幼儿园关于元宵节的活动方案(8篇)
幼⼉园关于元宵节的活动⽅案(8篇) 为保证事情或⼯作⾼起点、⾼质量、⾼⽔平开展,往往需要预先制定好⽅案,⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等⽅⾯进⾏安排的书⾯计划。
⽅案的格式和要求是什么样的呢?下⾯是店铺收集整理的幼⼉园关于元宵节的活动⽅案,欢迎⼤家分享。
幼⼉园关于元宵节的活动⽅案1 活动内容:语⾔活动"赏花灯、猜灯谜" 活动⽬标: 1、引导幼⼉了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之⼀,感受过节的愉悦⼼情。
2、能⽤清楚连贯的语⾔描述⾃⼰的花灯,并讲述⼀个谜语。
3、发展幼⼉的语⾔交往能⼒。
活动背景:正⽉⼗五"元宵节"前后,孩⼦们纷纷跟着⼤⼈前去公园参观灯会。
活动准备: 1、物质--每⼈准备⼀盏花灯,上⾯贴有⼀则谜语。
⼩奖品若⼲。
2、知识--有过过节的⽣活体验。
活动进程: ⼀、导⼊ 开门见⼭引⼊主题:正⽉⼗五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之⼀。
⼆、展开 1、赏灯活动。
(1)幼⼉相互欣赏各⾃的花灯,教师引导幼⼉⽤连贯的语⾔介绍⾃⼰花灯的形状、颜⾊、名称及特别之处等等。
(2)请⼏名介绍有特⾊的幼⼉给⼤家介绍⾃⼰的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼⼉分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼⼉念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。
教师讲清玩法后,幼⼉⾃愿展开游戏。
(根据时间进⾏交换) (2)集体讲述⾃⼰猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我⾃⼰猜中了⼏个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来,⼤家⼀起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束 将a组和b组得到的奖品⽐⼀⽐,看哪队胜利了? ⿎励幼⼉将⾃⼰猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜⼀猜。
幼⼉园关于元宵节的活动⽅案2 ⼀、设计思考 元宵节是我国传统的重要节⽇之⼀,⼜称“上元节”、“灯节”。
民间正⽉⼗五闹元宵已有悠久的历史,它伴随⼈们迎来春天,是把节⽇习俗体现得最为彻底和典型的传统节⽇。
幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)
幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)幼儿园元宵活动策划方案1一、指导思想:元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。
为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标:1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
三、活动准备:1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面,悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请,家长参与四、活动安排:时间:2月26日地点:各班教室、大操场五、活动流程:1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。
(操场)2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。
(操场)4、活动结束。
幼儿园元宵活动策划方案2活动目标:1.引导幼儿运用各种材料,自主选择适宜的工具制作彩色元宵。
2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维,大胆动手操作,遇到困难会想办法解决。
3.体验操作活动的乐趣。
4.体验元宵节的快乐氛围。
5.乐于探索、交流与分享。
活动准备:1.材料区:幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。
2.工具区:各种餐具(碗、调羹、盘子等),抹布3.游戏区:大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。
活动过程:1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。
2.教师出示米粉和彩色水,讨论如何制作彩色的元宵。
师:今天我们要来做彩色元宵,需要什么材料呢?幼:彩色水,米粉。
师:有了彩色的水,米粉。
我们怎样制作彩色的元宵呢?幼A:米粉里放点红色的水。
幼B:搅拌米粉。
揉成米粉团,再搓成彩色元宵。
3.幼儿自主选择喜欢的材料,进行操作。
教师巡回引导,鼓励幼儿大胆尝试。
幼儿园大班元宵节活动方案(精选8篇)
幼儿园大班元宵节活动方案(精选8篇)幼儿园大班元宵节篇1活动目的:1、知道元宵节吃汤圆的习俗。
2、感受亲子游戏的乐趣。
3、感受元宵节的热闹气氛。
活动准备:盒子、箱子、彩纸、胶布、剪刀、报纸等。
活动内容:自己制作一些大嘴巴(箱子、盒子),剪开一个大大的口,老师还可以将它装饰成动物形象,这样小朋友会兴趣更高。
同样,不紧要做一个大大的嘴巴,还要将报纸揉成球,如果你想加深难度,还可以带上眼罩,控制一个幼儿与大嘴巴的距离,让幼儿手拿报纸球向制作好的大嘴吧里投掷。
这个游戏多被作为亲子游戏,比如:玩法一:几组家庭一起参加,家长的眼睛蒙上,原地转三圈,小朋友抱着大嘴吧站在终点,呼唤家长走向自己或者用语言指挥家长走向自己,最后将元宵(报纸球)喂到大嘴巴里,即可获得成功。
玩法二:可以让小朋友站在终点,手拿纸篓,但这时要求家长手不能挨着大嘴巴,要背在身后。
让小朋友进行想投放,那么大嘴巴里面获得的汤圆(报纸球)最多的家庭,就是获胜的家庭了。
幼儿园大班元宵节活动方案篇2一、指导思想:元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。
为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标:1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
三、活动准备:1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面,悬挂操场5、每班准备十个贴在花灯上6、发出邀请,家长参与四、活动安排:时间:20xx年3月1日下午地点:各班教室、大操场五、活动流程:1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。
(大操场)2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
幼儿园大班元宵节教案6篇
【导语】元宵节是我国传统的重要节⽇之⼀,⼜称“上元节”、“灯节”。
民间正⽉⼗五闹元宵已有悠久的历史,它伴随⼈们迎来春天,是把节⽇习俗体现得最为彻底和典型的传统节⽇。
以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园⼤班元宵节教案 活动⽬标: 1.知道元宵节是中国的传统节⽇,元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作⾷物的乐趣。
3.能⽤简短的语⾔讲述元宵的味道以及⾃⼰品尝元宵时的⼼情。
活动准备: ⾯粉、点⼼盘、围裙、电饭煲、糖、⼩碗、⼩勺等。
活动过程: 1.激发做元宵的兴趣和愿望。
师:①今天是什么节?元宵节有⼀种特别的⾷品,是什么?②元宵是什么样⼦的?⼩朋友们想不想⾃⼰做元宵? 2.观察制作材料,了解做元宵的⽅法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的⽅法和要求。
师:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②⽼师煮元宵时,⼩朋友们应该注意些什么? 3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼⼉穿好围裙并洗⼿。
(2)幼⼉尝试⽤搓、团圆、在盘中滚⼀滚等⽅法做元宵。
(提醒幼⼉注意不把⾯粉团弄碎,不要将⾯粉撒在盘外。
) (3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和⾃⼰的⼼情。
幼⼉在活动中能够积极参加,在教师的指导下动⼿制作元宵,然后品尝元宵,感受到浓浓的团圆之情。
【篇⼆】幼⼉园⼤班元宵节教案 活动⽬标: 1、引导幼⼉了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之⼀,感受过节的愉悦⼼情。
2、能⽤清楚连贯的语⾔描述⾃⼰的花灯,并讲述⼀个谜语。
3、发展幼⼉的语⾔交往能⼒。
活动背景: 正⽉⼗五"元宵节"前后,孩⼦们纷纷跟着⼤⼈前去公园参观灯会。
活动准备: 1、物质——每⼈准备⼀盏花灯,上⾯贴有⼀则谜语。
⼩奖品若⼲。
2、知识——有过节的⽣活体验。
活动进程: ⼀、导⼊ 师:开门见⼭引⼊主题:正⽉⼗五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之⼀。
1、赏灯活动。
大班元宵节活动教案(精选3篇)
大班元宵节活动教案(精选3篇)大班元宵节活动篇1一、活动时间元宵节前一天。
二、活动对象学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)。
三、活动地点学校楼下(最好是临街道路旁)。
四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得奖励。
五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。
六、活动流程1、前期准备。
1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。
以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励xx元和仕币,前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工。
2.1收集xx条,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。
按难易程度分成四类。
(负责人:,时间节点:)。
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅,制作块展板(负责人:,时间节点:)。
2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人:,时间节点:)。
2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人:,时间节点:活动开始一个小时)。
2.5主持人(负责人:)。
2.6活动营销(负责人:)。
新生登记表张、压岁钱张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间。
3.1所有灯笼分组展示。
每组设立负责人xx名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台:前台老师负责兑奖,主持人公布兑奖。
(四张桌子,奖品份,和仕币xx元)。
3.3照相:。
3.4总协调:(负责活动前期所有工作到位)。
4、活动总结。
大班闹元宵活动教案(通用10篇)
大班闹元宵活动教案大班闹元宵活动教案(通用10篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的大班闹元宵活动教案(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班闹元宵活动教案1活动目标:1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日。
2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。
3、体验和大家一起过节的快乐。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、愿意参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:1、事先联系好小班幼儿,请小班幼儿每人带一盏花灯。
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识,并带一盏自制的花灯。
3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。
4、米粉、豆沙馅若干。
活动过程:1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。
引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的`经验。
教师小结:元宵节是中国特有的节日,元宵节这天人们会与家人团聚,包元宵、吃元宵,赏花灯、玩花灯。
2、教师和幼儿一起包元宵。
教师和幼儿交流包元宵的方法。
幼儿一起玩包元宵。
教师提醒幼儿洗干净手,并指导幼儿做元宵。
3、幼儿玩花灯。
幼儿欣赏大家带来的花灯。
教师指导幼儿赏灯,并找出自己喜欢的花灯。
幼儿到户外玩灯。
教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯,并一起玩灯,体验活动的快乐。
大班闹元宵活动教案2一、活动目标1、认识元宵节及花灯,并初步感受民俗曲风。
2、通过肢体造型、乐器感应重音。
3、让幼儿了解元宵节的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
4、乐于参与节日的活动。
二、活动准备音乐CD,CD播放机花灯图片,鼓、打棒三、活动重难点通过肢体造型、乐器感应重音四、活动过程1、暖身活动师:今天老师带你们逛灯会,让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧!(老师敲鼓,幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐,每到结束部分,幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。
2020幼儿园大班元宵节活动方案4篇
2020幼儿园大班元宵节活动方案4篇Activity plan of 2020 kindergarten big class Lantern Festival汇报人:JinTai College2020幼儿园大班元宵节活动方案4篇前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020幼儿园大班元宵节活动方案2、篇章2:2020幼儿园大班元宵节活动方案3、篇章3:2020幼儿园大班元宵节活动方案4、篇章4:2020幼儿园大班元宵节活动方案篇章1:2020幼儿园大班元宵节活动方案一、活动主题良辰美景共赏,佳节游园齐乐二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备(一)物品准备:自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排:1、咨询接待:x老师、xx老师2、灯笼展示:xxx、x老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)3、大班教室展示元宵节动画片(x老师、x老师)4、催场:xxx老师5、吃元宵——碗、勺子(x老师、x老师、x老师)6、音乐播放(xxx)照相(x老师)7、元宵节故事讲述:xx8、米奇扮演:xx9、场外布置:全体老师四、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)4、亲子游戏:看你笑不笑规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
大班元宵节活动设计方案(精选10篇)
大班元宵节活动设计方案大班元宵节活动设计方案(精选10篇)为了确保活动得以顺利进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编为大家收集的大班元宵节活动设计方案(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班元宵节活动设计方案1教学目标:元宵节欢乐、祥和的气氛,体验合家团圆的幸福,增进对家庭的情况,注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌,适当了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动。
教学准备:1.多媒体课件。
2.课前让学生收集有关元宵节的知识、民俗与谜语。
3.课前调查汤圆的品种。
活动一快快乐乐迎元宵1.欣赏歌曲《卖汤圆》。
考考你:汤圆又叫什么?元宵节为什么要吃汤圆?2.交流与分享同学之间互相说一说,元宵节那天的街道、公园、商场的景象。
3.主题图:灯会上,小朋友在做什么?说说你喜欢谁?(1)注意观察爱动脑筋。
(2)人多的地方要注意安全。
(3)对长辈讲孝心。
(4)参加有意义的活动。
活动二元宵节真快乐1.说一说:元宵节还有哪些庆祝活动呢?(1)看花灯(2)扭秧歌(3)舞龙舞狮(4)少数民族的庆祝活动2.说一说,自己家是怎样过元宵节的。
提示问题:父母家人为自己准备那些好玩、好吃的?安排了哪些活动?自己做了些什么?自己最开心的一件事是什么?3.想一想:我可以为家里人做些什么呢?你会包汤圆吗?活动三元宵节知识知多少1.你知道元宵节的来历吗?2.你知道元宵节的习俗吗?3.怎样做汤圆?活动四故事天地——元宵的传说1.关于灯的传说2.汉文帝时为纪念“平吕”而设3.东方朔与元宵姑娘活动五元宵灯展1.分小组全作制作小灯笼,并在灯笼上贴自己收集的谜语。
2.挂灯笼,开灯展,猜谜语。
大班元宵节活动设计方案2一、教学目标:1、认识本课的十五个生字,渗透识字方法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会花灯的奇妙。
3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。
二、教学设计:(一)、揭题导入:教师:上节课,我们刚刚学过了一篇课文,还记得是什么吗?学生(齐):《元宵节》。
大班元宵节活动方案(5篇)
大班元宵节活动方案活动目标:1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程:一、猜一猜—通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。
二、说一说—在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。
三、做一做—通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。
四、做灯笼通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动(尝一尝)通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
大班元宵节活动方案(二)一、活动目标1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语:①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组,分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。
幼儿园大班元宵节方案精选
幼儿园大班元宵节方案精选活动一:制作汤圆活动时间:上午活动内容:幼儿园老师准备好材料和工具,带领大班幼儿一起制作汤圆。
老师先向幼儿介绍汤圆的含义和元宵节的由来,然后给每个幼儿发放面粉、水、馅料等制作汤圆所需的材料。
老师根据幼儿的年龄特点和能力,适量地引导他们揉面团、包馅料,一起制作出美味的汤圆。
最后,幼儿围坐在一起品尝自己亲手制作的汤圆,分享快乐。
活动二:传统游戏欢乐闹元宵活动时间:下午活动内容:幼儿园老师组织大班幼儿参加传统游戏欢乐闹元宵。
游戏包括踩高跷、拔河、踢毽子等。
老师为游戏设置奖品,鼓励幼儿积极参与,互相合作,增强幼儿的团队意识和身体协调能力。
同时,游戏中融入元宵节的元素,如在游戏中播放元宵节的相关音乐,以及老师穿上元宵节的传统服饰,让幼儿感受到浓厚的节日氛围。
活动三:元宵节手工制作活动时间:全天活动内容:幼儿园老师为大班幼儿提供各种元宵节的手工材料和工具,引导幼儿制作元宵节的装饰品。
可以制作灯笼、元宵节贴纸、剪纸等。
老师在活动中向幼儿传授元宵节的相关知识和技巧,例如剪纸的技巧、灯笼的制作方法等。
通过动手操作和自己制作的过程,幼儿可以锻炼手眼协调能力和创造力,同时感受到元宵节的快乐和愉悦。
活动四:舞龙灯活动时间:全天活动内容:幼儿园老师与大班幼儿共同制作舞龙灯。
老师提前准备好相关材料,例如纸张、彩纸、竹竿等。
老师向幼儿讲解舞龙灯的由来和意义,引导幼儿动手制作。
幼儿可以自由发挥创意,设计出自己喜欢的舞龙灯样式。
制作完成后,老师带领幼儿一起在庭院或操场上进行舞龙灯表演,展现幼儿园大班的魅力和团队合作精神。
通过以上精选方案,幼儿园大班幼儿可以在元宵节中感受到浓厚的节日氛围,增强团队意识和合作能力,同时培养创造力和动手能力。
这将为他们的幼儿园生活增添一份欢乐和难忘的回忆。
活动五:元宵灯谜猜活动时间:上午活动内容:幼儿园老师为大班幼儿准备一些简单的元宵灯谜,贴在墙上或展示板上。
老师向幼儿解释灯谜的作用和习俗,并给予幼儿一些解谜的技巧和提示。
2024幼儿园元宵节活动主题方案大班
2024幼儿园元宵节活动主题方案大班《元宵游乐园》活动时间:2024年2月15日活动地点:幼儿园操场活动对象:大班幼儿活动目标:1. 培养幼儿团队合作能力和社交技能;2. 增加幼儿对传统节日的了解和认识;3. 提供丰富多样的游戏和活动,让幼儿体验快乐的元宵节。
活动内容:一、主题布置:1. 操场中央搭建一个巨大的红灯笼,象征元宵节的热闹喜庆;2. 在操场四周布置各种传统元宵节的装饰品,如纸鸟、花灯等,营造节日氛围;3. 在一侧设立各种游乐设施,如蹦床、秋千等,给孩子们带来欢乐。
二、游戏活动:1. 猜灯谜:准备一些简单的灯谜贴在每盏灯笼上,让幼儿进行猜谜活动;2. 点灯笼:提前准备好一些小纸盏灯笼和小蜡烛,让幼儿亲手点亮灯笼;3. 捞元宵:准备一个水盆,盆中放入一些浮在水面上的小纸团,幼儿用勺子捞起元宵;4. 高手过招:设立一个弹珠发射台,幼儿使用弹珠射击目标,看谁的准确度更高;5. 捏元宵:准备好不干胶纸、橡皮泥等材料,幼儿用自己动手捏制元宵;6. 跳舞龙:每个班级准备一条小舞龙,幼儿们手拉手组成队伍,一起跳舞龙;7. 包元宵:准备好糯米粉、芝麻等材料,让幼儿亲手包制元宵。
三、特色表演:1. 武术表演:请一些幼儿学习简单的太极拳或功夫动作,给大家表演一场精彩的武术秀;2. 舞蹈表演:请幼儿准备一些欢快的舞蹈,展示他们的舞姿和节奏感;3. 小相声表演:请幼儿学习一些简单的相声段子,给大家带来欢笑和快乐;4. 乐器演奏:请幼儿带上自己喜欢的乐器,进行一场小型音乐会。
四、健康饮食:1. 准备一些传统的元宵和汤圆,供幼儿品尝;2. 提供一些健康的水果和小吃,营养搭配,让幼儿享受美食的同时保持健康。
五、奖品颁发:1. 根据幼儿在游戏活动中的表现,评选出游戏王、小达人等称号,并颁发相应的奖品;2. 每位幼儿都可以获得一个小红包,象征着节日的祝福和喜庆。
通过以上精心策划的活动,旨在让大班幼儿在元宵节中感受到传统文化的底蕴,体验到团队合作和社交技能的重要性,同时也能享受到快乐的游戏和美食。
2024年大班元宵节方案
2024年大班元宵节方案一、活动主题:传承中华文化,共度温馨元宵二、活动目的:通过开展各种富有创意的元宵节活动,增进大班成员之间的交流,凝聚集体力量,弘扬中华传统文化,建设和谐班级。
三、活动时间:2024年2月15日(农历正月十五)四、活动地点:学校操场五、活动内容:1. 元宵晚会元宵晚会是本次活动的重头戏,通过丰富多彩的文艺演出,给大班成员带来一场欢乐、温馨的夜晚。
(1)文艺节目表演邀请班级内具有才艺的同学表演,可以有歌曲、舞蹈、相声、小品等多种形式。
鼓励大班成员积极参与,以展示个人才艺,增强班级凝聚力。
(2)互动游戏环节在演出间隙,设置一些有趣的互动游戏,让大家积极参与其中。
比如猜灯谜、包汤圆比赛、拔河比赛等,既增加互动性,又增添了欢乐氛围。
(3)烟花鞭炮表演借助专业烟花公司的技术支持,进行一场精彩绝伦的烟花鞭炮表演,给元宵晚会增加一份壮观和惊喜。
2. 文化展览通过举办文化展览,让大班成员了解元宵节的历史文化渊源,增加对传统文化的认知。
(1)悬挂春联和灯笼在操场的主要位置,悬挂写有祝福语的春联和装饰精美的灯笼,增加节日氛围。
(2)设置展板设置展板,介绍元宵节的起源、传说故事、习俗等,让大家更深入地了解元宵节,增强文化自信。
(3)手工制作展示大班成员以班级为单位,展示自己制作的手工元宵节装饰品,奖励最有创意和最具代表性的作品。
3. 各种传统活动(1)品尝元宵提供各种口味的元宵供大家品尝,有传统的汤圆、桂花糖球等等。
鼓励大班成员一起尝试制作元宵,并分享自己的制作心得。
(2)舞龙舞狮邀请专业舞龙舞狮团队为大班带来一场精彩的舞狮表演,让大家感受中国传统文化的魅力。
(3)汤圆DIY活动设置DIY制作汤圆的工作站,准备好各种馅料和原料,让大班成员亲自动手制作自己喜欢的汤圆。
在活动过程中体验传统手工艺,增加彼此之间的交流和合作。
(4)猜灯谜活动设置猜灯谜的区域,准备一些关于元宵节的灯谜供大班成员猜解,增加趣味性和互动性。
2020幼儿园大班元宵节活动方案
2020幼儿园大班元宵节活动方案2020幼儿园大班元宵节活动方案(一)一、活动主题良辰美景共赏,佳节游园齐乐二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备(一)物品准备:自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排:1、咨询接待:x老师、xx老师2、灯笼展示:xxx、x老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)3、大班教室展示元宵节动画片(x老师、x老师)4、催场:xxx老师5、吃元宵——碗、勺子(x老师、x老师、x老师)6、音乐播放(xxx)照相(x老师)7、元宵节故事讲述:xx8、米奇扮演:xx9、场外布置:全体老师四、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)4、亲子游戏:看你笑不笑规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)2020幼儿园大班元宵节活动方案(二)一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
元宵节策划活动方案大班四篇
元宵节策划活动方案大班四篇元宵节是大家最喜欢过的节日之一,元宵节也有许多风俗活动,都是好吃的好玩的,幼儿园又开始了搞活动,那活动策划你想好了吗?以下是由小编为大家整理的“元宵节策划活动方案大班四篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
元宵节策划活动方案大班四篇【一】一、活动目的1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。
2、让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活美。
二、活动准备收集花灯、剪刀、胶水、针、线三、活动过程1、以“元宵节闹花灯”为题,引导幼儿观赏花灯。
2、讨论:1)花灯美吗?美在哪里?2)如果想制作花灯,要用到哪些出来材料?3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。
4、师讲解制作步骤,重点强调折时要用手将折痕按平,几层纸张要捏紧。
5、师提出制作要求:1)小心使用剪刀,胶水不要粘太多。
2)大胆制作,看谁的花灯美。
6、幼儿动手,师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。
7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来,互相观赏评价。
四、活动结束小朋友一起欣赏。
元宵节策划活动方案大班四篇【二】为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经公司领导研究决定,由人力资源部组织一次“庆元宵·猜灯谜”文化活动,拟订活动方案如下:一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间20xx年x月xx日(农历正月十五)晚6:00三、活动地点一楼同仁厅会议室四、活动准备1、x月xx日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:x月xx日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、x月xx日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
幼儿园大班元宵节活动方案
幼儿园大班元宵节活动方案
元宵节是一个传统的中国节日,幼儿园大班的元宵节活动可以结合传统文化和孩子们
的兴趣,制定以下活动方案:
1. 元宵制作:让孩子们亲手制作元宵,可以提前准备好粘米粉和各种颜色的食用色素,让孩子们动手搓成小球,然后小班分组一起煮熟,味道真好。
2. 元宵游园会:组织家长和孩子一起参与元宵节游园活动,在园内准备各种游戏摊位,如抓元宵、砸油瓶等小游戏,让孩子们体验传统元宵节的乐趣。
3. 元宵传统故事讲解:以简单生动的方式讲解元宵节的来历和传统故事,使孩子们了
解元宵节的含义和习俗。
4. 元宵灯笼制作:准备好彩纸、剪刀、胶水等材料,让孩子们制作自己的元宵灯笼,
可以在灯笼上绘制自己喜欢的图案或写上对家人的祝福。
5. 元宵晚会:为孩子们准备一场精彩的元宵节晚会,在表演节目中融入传统元宵节元素,如舞狮、舞龙等,让孩子们与家长共同欢度元宵佳节。
以上是一些元宵节活动方案,希望能为您提供参考,祝孩子们度过一个愉快的元宵节!。
大班元宵节方案
大班元宵节方案一、策划目的元宵节是中国传统节日之一,也是农历新年的最后一天,是家人团聚、亲朋好友相聚的日子。
为了让大班学生感受到浓厚的节日氛围,增强他们对中华传统文化的了解和认同,提高他们的集体意识和团队协作能力,我们策划了以下的大班元宵节庆祝方案。
二、活动时间和地点活动时间:农历正月十五晚上活动地点:学校操场三、活动内容1. 灯谜猜猜乐准备大量的灯谜,将其贴在纸上,每个灯谜前标上编号,并准备好对应的答案。
学生可以组成若干小组,每组派出一名代表来猜灯谜。
猜中灯谜的小组可以获得奖品。
这个环节可以锻炼学生的思维能力和团队合作能力。
2. 元宵灯会在操场上搭建彩灯,布置各式各样的灯笼和灯彩,让学生欣赏美丽的灯光。
可以设立一个展示区,展示学生们亲手制作的灯笼作品,增强学生的创造力和动手能力。
3. 猜灯谜比赛组织一场猜灯谜比赛,将策划好的灯谜放在灯笼上,学生可以前去猜谜,猜谜正确即可获得小奖品。
通过这个活动,可以增加学生对于中华传统文化的了解和认识。
4. 中华传统游戏表演组织学生表演一些中华传统游戏,如踩高跷、打陀螺、放风筝等。
这些游戏既能锻炼学生的身体素质,又能让他们感受到传统文化的魅力。
5. 元宵品尝准备传统的元宵食品,如汤圆、元宵等,供学生品尝。
同时也可以组织学生自己动手制作汤圆,培养他们的动手能力和团队协作意识。
6. 舞狮表演请专业的舞狮队为学生们表演精彩的舞狮表演,让学生感受到浓厚的民俗文化氛围。
7. 音乐会表演组织学生表演一些与元宵节相关的节目,如舞蹈、歌曲等,展示他们的才艺。
8. 最佳灯谜设计评选学生们可以自己设计灯谜并提交,学校组织评委评选最佳灯谜设计奖。
这样可以激发学生的创造力和参与热情,并提高他们的思维能力和学习动力。
四、活动准备1. 确定活动时间和地点2. 筹备相关的灯谜、答案、奖品等3. 准备彩灯、灯笼等相关装饰品4. 组织学生制作灯笼5. 确定舞狮队和音乐会表演节目6. 准备元宵食物和材料7. 设计活动流程和安排志愿者工作五、活动宣传1. 制作海报和校内广播宣传元宵节活动2. 利用学校网站和微信公众号发布活动信息3. 制作班级通知单并发放给学生和家长六、活动收尾1. 整理彩灯和灯笼等装饰品,妥善保管2. 清理场地和垃圾3. 对活动进行总结和评估,收集学生和家长的意见和建议七、安全注意事项1. 活动期间要确保学生的人身安全,加强对场地的管理和维护2. 灯笼和彩灯要避免使用易燃材料,确保活动场所的消防安全3. 活动期间要加强对学生的交通安全教育,防止交通事故的发生4. 活动结束后及时清理场地,避免引起后续的安全隐患以上是大班元宵节庆祝方案,希望能为您提供一些参考。
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2020幼儿园大班元宵节活动方案
一、活动时间:
20xx年x月x日上午9:00
二、活动地点:
多功能厅
三、活动参加成员:
大班、中班、小班全体师生
四、活动目的:
让幼儿感受快乐的元宵氛围
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
五、活动准备:
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
六、活动流程:
1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05——9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。
3、9:20——9:25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9:25——9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35——9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50——9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55——10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10:00——10:15猜谜语。
9、10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10:40吃元宵。
一、活动主题:
元宵花灯喜乐会
二、活动时间:
20xx年x月x日
三、活动目标:
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。
6. 通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点:
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员:
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式:
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。
七、活动准备
一)前期准备
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAO LI) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置:
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。
1. 知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。
2. 制作花灯区:
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3. 制作元宵区:
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4. 欣赏区:
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。
5. 灯谜区:
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6. 舞龙区:
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7. 休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。
8. 许愿区:
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
八、活动详细流程:
1.入场
在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。
家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。
以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。
在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
2.主持人开幕
3.园长致辞
4.主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。
班级教师提示家长注意幼儿安全。
5.家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项:
①每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
④安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。