上海2012届高三18区县一模作文题简析

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2012一模(上海)现代文一答案 全部ppt

2012一模(上海)现代文一答案 全部ppt

浦东新区答案要点及评分标准
• 4.(1)把社会地位的上升寄托于自身的切实努 力之上(通过自身努力改变命运);(2)寄望于 “拼爹”理想的实现(寄望于家族的财富、地位) (3分;答对1空给2分,答对2空给3分) • 5.D(3分) • 6.《咏史》讽喻了当时选拔人才只讲究门第出身 的不合理现象;本文批判了当今选拔人才过于讲 究学历和学校名气地位的弊端。(2分)二者相同 处在于:只讲门第出身和过于讲究学历及学校的 名气地位都忽视了人才本身的才能;不同处在于: 前者属于“政治血统论”,后者属于“文化血统 论”。(2分)
嘉定高三语文参考答案 一、(16分) 1.(2分)A 2.(2分)享受自然、放松心灵、共同 活动(答出其中两点即可)的空间 3.(3分)C 4.(3分)(1)批评某些城市攀比建筑 的新奇、怪异,影响生态环境的现状(1 分);(2)呼应第②段关于西方世界提 倡低碳的表述(1分),在对比中显示中 国建筑内涵回归的必要性(1分)。
闸北答案要点及评分参考 (一)(16分) 1.(2分)指中国城市的主流文化尚未建 成。2.(2分)相对于只是港台文化的拙 劣翻版的许多中国城市文化,北京则是体 制文化、精英文化、通俗文化交融的中心。 3.(2分)不仅 而且 4.(4分)“法租界”等是上海的吸纳外 来文化的特色,“城墙和城门”等是北京 的本土文化特色。(2分)(选取这些事物, 意在表明:)北京成为“另类”实在出人 意料。(2分)
普陀区答案 (一)(17分) 1.突出卖花人对花没有感情,只是将其视做牟利的工 具。 2.B 3.C或B
4.生动地表现出汉字的宝贵,呼吁当代的作家 们要尊重文学的本意,摒弃浮华花哨的文学创 作。
5.“文学野心”指的是文学作品应该能打 动灵魂,呼唤思想或摆脱世俗影响,坚 守创作本意,创作出启迪灵魂的作品。

2012年高考上海卷语文试题逐题详解(教师精校版)

2012年高考上海卷语文试题逐题详解(教师精校版)

2012年高考上海卷语文试题逐题详解(教师精校版)一.阅读80分(一)阅读下文,完成第1-6题。

(16分)应该正确对待文献综述熊易寒①在很长一段时间里,国内学术界都不大重视文献综述。

近年来随着学术规范的逐步建立,这种情况有所转变,不过大多数综述都是罗列式的,报幕似地把相关研究一个一个列出来,丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联,甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干。

这样的综述机械、突兀,有生拼硬凑之嫌,称之为“伪综述”亦不为过。

②阅读国际上的顶级学术刊物,有这么几个发现:一、书评以外的论文□有比较翔实的文献综述;二、专门的文献综述性文章□是由该领域的一流学者撰写;三、对相关著作的征引□采取间接引用的形式,很少直接引用。

这与国内的情形很不一样,值得我们思考。

③为什么必须有文献综述?一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。

写文献综述不仅是为了陈述以往的相关研究,也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重,更是为了“认祖归宗”,对自己的研究进行定位。

有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络中去,放到学术传统中去,我们才能真正理解这个文本:作者为什么要做这项研究?他的问题意识是什么?他试图与谁对话?我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识,不能自说自话。

对话的前提自然是倾听,如果连别人说了什么都不知道,如何进行对话?正是在倾听的过程中,我们发现了“问题”,才需要与对方进行讨论,否则便无话可说。

通过综述的写作,我们就会知道:别人贡献了什么?我打算或者能够贡献什么?我是否在重复劳动?从这个意义上讲,撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统,其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。

④为什么综述性文章要由大家执笔?这类文献综述看似简单,其实是一项高难度的工作:首先,必须熟悉该领域的重要文献,了解最新的研究进展,在“知识大爆炸”的今天,要做到一点,非有积年之功不可。

其次,面对汗牛充栋的文献,必须具备高超的理解能力和概括能力,从宏观上把握总的研究状况,否则就不是你在驾驭文献,而是文献驾驭你。

2012年全国高各地考作文题、点评、例文

2012年全国高各地考作文题、点评、例文

【佳作欣赏 】 学会舍弃 鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得鸣叫蓝天的自由; 壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己 的性命。算盘如果变得座无虚席,也就丧失了运算的 能力。学会舍弃,是一种财富。 陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得 了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古 美誉;李白因“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的 意气放弃了世俗的利禄,才获得了“须行即骑访名山” 的自由而成为伟大的诗人。 曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁,一生勤劳到苦,他 受欧洲“物理是一门实验科学”的影响,追随著名物 理学家泰勒博士研究物理,他一直想写一篇实验论文, 但最终没有好的发现,人们一度曾讥笑他。杨振宁也 意识到自己的动手能力比别人差。后来,在泰勒博士 的引导下,杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室,转 向物理理论领域的研究,最终成为一位杰出的诺贝尔 奖的获得者。
丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩, 都是缘于他在初中时做出的一次选择,当时他十分喜 爱台球,并显示了一定的天赋。然而传统观念却是 “万般皆下品,惟有读书高”,他的学习成绩很差, 他不知如何选择。在与父亲商量之后,他毅然放弃升 学,专攻“斯诺克”,终于取得多次公开赛冠军和世 界冠军,被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍 弃,放下顾虑,勇敢抉择,最终取得成功。 有这样一个真实的故事,在马达加斯加群岛有一群 顽皮的猴子,经常偷吃人们丰收的花生糯米,这里的 人们想了个办法,将花生糖果放到了一个颈口瓶中, 当猴子们看到瓶口的美味时,将手伸进去,抓一把花 生糖果后才发现这时手已经出不来了,直到人们抓住 它时,它依旧不想放弃糖果,不会适时的舍弃,使聪 明的猴子落入人们的手中。
三、构思方略
材料作文审题不难,但要立足于读懂材料,抓住核 心意思,确定最佳立意,联系实际,发挥联想想象能力, 结合自身认识特点,以及掌握的材料,说自己想说的话, 写自己想写的事,叙谈自己对事物的认识,表达自己对 人生的真实感受。切不可信马由缰,只看现象,不谈本 质。 从文体方面说,写成议论文记叙文都可以,虽然容 易入手,但是要写出好的文章则是不容易,学生对此话 题比较熟悉,但要写出新意,寻找恰如其分又新鲜生动 的素材并不容易。 从语言方面说,考生应明确语言内里是思维,这是 考试成功一条规律,良好的语言素养,是让我们写出健 朗大气、饱含情感的文字前提,要杜绝那种做作忸怩、 无病呻吟、故作高深、言之无物的文风。

2012年上海卷高考满分作文范文

2012年上海卷高考满分作文范文

【2012年上海卷高考作文题】根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

上海市考试院关于作文题的评析今年上海高考语文作文是一篇材料作文,作文材料寓意是:人们对自己心灵闪过的“微光”往往因为没有意识到它的价值而轻易舍弃,结果在天才作品中却又发现自己曾经产生过的有价值的念头,说明一个人应当珍视自己身上有价值的东西,而不是一味地去羡慕别人。

材料作文的思辨性,首先体现为材料的呈现方式。

该材料取自《爱默生集》,文字理性,富有思维张力,体现思辨性材料的特点。

二是材料的内涵。

选取的材料内涵相对趋一,这种趋一的内涵又具备进行纵向深入思辨的可能性,材料内涵本身具有哲理意味。

考虑到高考参加人数众多,命题在开放与限制之间寻平衡:对材料可以从多角度切入,比如对微光的理解、天才和普通人的区别、坚持自我等等,但最后这些切入点的指向应当还是收拢于对“自我”的思考。

三是材料的思辨性在考生作文中的体现。

考生正处在人生成长的关键时期,对自我的价值是什么、如何塑造自我、愿意有怎样的“自我”等的思考,不仅对成长是重要的,也较贴近他们的思维能力和实际生活。

只有这样,思辨能力才能真正在考生的作文中得到体现,才能在评卷时得到测量,才能真正实现作文的测量目标。

这条材料,一般比较合适用议论文形式写,也可以用记叙文形式写,将对相关问题的思辨通过记叙具体的人物和事表现出来,切合题意,文体的适应性也比较恰当。

【写作指导】这个题目有很多角度可以写,学生发挥的空间比较大。

比如“不舍弃自己的微光”,就是擅于发现自我,看到自我的价值,不要自卑;也可以从要有独立思想,自由的精神,充分张扬个性的角度来写;反过来,也可以说“认识自我是难的”,很多人在不经意间抛弃了自我,鼓励大家追寻自我。

用微光照亮自我(70分)有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。

2012年高考各地作文题及解析

2012年高考各地作文题及解析

2012年普通高等学校招生考试各地作文题及其解析一、全国课标卷:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。

过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。

修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。

”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。

”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。

”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、全国大纲卷:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末,我从学校回家帮着干农活。

今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。

咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。

”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

三、北京卷:阅读下面的材料,按要求作文。

老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里。

每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。

此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视,庄重的敬礼,久久回响的汽笛……,这一个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含意范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

上海高三语文一模材料作文审题2012、2、9

上海高三语文一模材料作文审题2012、2、9

• 28、根据下面的材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇 800字左右的文章(诗歌除外)。 • “火灾芥末报警器”、“人类为什么会叹气”,这些课题 匪夷所思并且看似毫无用处。然而,国际上却为这样的研 究设立了一个奖项——“搞笑诺贝尔奖”,颁奖地点为哈 佛大学。 • 该奖项专门奖励那些“乍看令人发笑,细看却发人深省” 的研究工作,2000年获“搞笑诺贝尔奖”的物理学家安德 烈·盖姆,就在2010年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得 者。该奖项的评委中有不少德高望重的学者和货真价实的 诺贝尔奖获得者,2005年诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大 学物理学家罗伊·格劳伯更是负责在典礼结束后打扫会场 十余年之久。
• 27、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 、根据以下材料,选取角度,自拟题目, 800字的文章(不要写成诗歌)。 字的文章( 字的文章 不要写成诗歌)。
• 当经济被 当经济被GDP(国内生产总值)框定,节 (国内生产总值)框定, 目被收视率绑架,教育被高考指挥, 目被收视率绑架,教育被高考指挥,成功 被金钱标识,人们不禁要问: 被金钱标识,人们不禁要问:“一把尺子 可以衡量一切吗? 可以衡量一切吗?”
材料作文审题( 材料作文审题(一)
——整体把握 整体把握
审题立意的步骤
三问: 三问: 1、材料的内容讲了什么 、材料的内容讲了什么? 审题) (审题) 2、材料中有几种思想倾向? 、材料中有几种思想倾向? 3、你怎么看? (立意) 立意) 、你怎么看?
• 暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到 暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。 有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:前来旅游, 有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:前来旅游,钱包 被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。 被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。 • 他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱 元钱, 他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出 元钱,放在女 孩面前。 孩面前。 • 走过去之后,小钱说: 谁出来旅游还带粉笔? 走过去之后,小钱说:“谁出来旅游还带粉笔?善良落 入了不诚信的圈套。 入了不诚信的圈套。” • 小孙说: 别因他人行骗,自己放弃行善。 小孙说:“别因他人行骗,自己放弃行善。” • 小李说: 诚信?善良?彭宇救人成了被告, 小李说:“诚信?善良?彭宇救人成了被告,谁还敢善 良啊? 良啊?” • 小周说:“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的 小周说: 矿工聂清文去救人被困死井下, 遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。 遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。 这是最善良的人留下的最诚信的遗言。 这是最善良的人留下的最诚信的遗言。” • 小吴说: 我提议,咱们训练后再回去看看, 小吴说:“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个 女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。 大家都说好。 女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。”大家都说好。 • 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要 脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2012年高考真题—(上海卷)word详细答案解析版

2012年高考真题—(上海卷)word详细答案解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试上海卷语文真题解析【正式版】解析:永州一中刘小忠【试题总体说明】2012年上海高考语文卷选材典型,文体代表性强,有社科文、散文、律诗、史传文和记五大文体,体现了“课程标准”和高中语文教学的基本要求。

试题以整体理解能力和分析、鉴赏能力等为检测重点,直接检测对全文的观点、思路、语言等把握的试题所占比例较高,共有6题计21分。

本套试卷未直接检测文学文化常识的记忆题,而是将这种检测随文落实,如第15题的几个选项都涉及到文学文化常识,关于咏物诗、律诗等知识的检测都落实在对具体的语言材料的阅读理解中。

作文是仍然材料作文,向考生提供一则具有思辨性的材料,要求考生写一篇不少于800字的文章。

寓意是:人们对自己心灵闪过的“微光”往往因为没有意识到它的价值而轻易将其舍弃,结果在天才作品中却又发现了自己曾经产生过的闪光的、有价值的念头,说明一个人应当珍视他自己身上有价值的东西,而不是一味地去羡慕别人。

考题强调考生对自我意识的珍视。

一、阅读80分(一)阅读下文,完成第1-6题。

(16分)应该认真对待文献综述熊易寒①在很长一段时间里,国内学术界都不太重视文献综述。

近年来随着学术规范的逐步建立,这种情况有所转变,不过大多数综述都是罗列式的,报幕似的把相关研究一个一个列出来,丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联,甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干。

这样的综述机械、突兀,有生拼硬凑之嫌,称之为“伪综述”亦不为过。

②阅读国际上的顶级学术刊物,有这么几个发现:一、书评以外的论文有比较翔实的文献综述;二、专门的文献综述性文章是由该领域的一流学者撰写的;三、对相关著作的征引采取间接引用的形式,很少直接引用。

这与国内的情形很不一样,值得我们思考。

③为什么必须有文献综述?一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。

写文献综述不仅是为了陈述以往的相关研究,也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重,更是为了“认祖归宗”,对自己的研究进行定位。

2012年上海市高考语文模拟试卷及答案

2012年上海市高考语文模拟试卷及答案

2012 年上海市高考语文模拟试卷及答案1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须写在答题纸上, 做在试卷上一律不得分。

2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应注意不能错位。

3.考试时间 150 分钟。

试卷满分 150 分。

阅读 80 分 (一) 阅读下文,完成 1-6 题。

(18 分) “苹果”的果心在哪里 ①美国苹果公司生产的 iPod、iPhone 和 iPad 产品系列不仅改变了 IT 业的世界版图,而且 引领了一种新的娱乐方式和消费方式,创造了一种文化。

②2001 年 10 月 23 日,苹果公司推出的 iPod 很快便得到市场的热捧,2005 年全球销售量 达 1500 万台。

iPad 推出时的最低售价只有 499 美元, 这在当时出乎许多业界同行和消费者的预 料,也压缩和封闭了其他公司类似产品的生存空间。

奇妙的产品设计和不高的价格刺激了市场 销售,巨大的销售量为苹果公司带来了惊人的超额利润。

iPad 和前期的 iPod、iPhone 为什么拥 有价格优势?为什么可以在短时期内迅速突破研发瓶颈、生产瓶颈并投入市场?关键在于苹果 公司的产业链。

③iPad、iPod 等的设计在苹果公司,但它的零部件供应和代工生产企业却分布在世界许多 地区,它们要么拥有技术优势,要么拥有低廉的劳动力,要么拥有区位优势等。

以长度相当于 一张信用卡、宽度仅相当于三分之二张信用卡的 iPod 来说,其微型硬盘、解码器、PCB 板等由 日本东芝、韩国三星和荷兰飞利浦等国际知名企业提供。

电池、充电器、触摸滚轮和耳机等主 要由中国台湾和大陆的企业提供。

这是就零部件的供应而言。

就代工生产而言, 苹果公司将 iPod 的代工生产资格给了 4 家中国台湾企业,分别是广达电脑、英华达电脑、富士康和华硕电脑。

这些代工企业又主要通过在中国内地的生产基地生产,以充分利用中国内地丰富、廉价的劳动 力资源。

2012年上海市高考作文解析及佳作

2012年上海市高考作文解析及佳作

2012年上海市高考作文解析及佳作【原题】根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

【审题】今年上海高考语文作文是一篇材料作文,作文材料寓意是:人们对自己心灵闪过的“微光”往往因为没有意识到它的价值而轻易舍弃,结果在天才作品中却又发现自己曾经产生过的有价值的念头,说明一个人应当珍视自己身上有价值的东西,而不是一味地去羡慕别人。

材料作文的思辨性,首先体现为材料的呈现方式。

该材料取自《爱默生集》,文字理性,富有思维张力,体现思辨性材料的特点。

二是材料的内涵。

选取的材料内涵相对趋一,这种趋一的内涵又具备进行纵向深入思辨的可能性,材料内涵本身具有哲理意味。

考虑到高考参加人数众多,命题在开放与限制之间寻平衡:对材料可以从多角度切入,比如对微光的理解、天才和普通人的区别、坚持自我等等,但最后这些切入点的指向应当还是收拢于对“自我”的思考。

三是材料的思辨性在考生作文中的体现。

考生正处在人生成长的关键时期,对自我的价值是什么、如何塑造自我、愿意有怎样的“自我”等的思考,不仅对成长是重要的,也较贴近他们的思维能力和实际生活。

只有这样,思辨能力才能真正在考生的作文中得到体现,才能在评卷时得到测量,才能真正实现作文的测量目标。

这个题目有很多角度可以写,学生发挥的空间比较大。

比如“不舍弃自己的微光”,就是擅于发现自我,看到自我的价值,不要自卑;也可以从要有独立思想,自由的精神,充分张扬个性的角度来写;反过来,也可以说“认识自我是难的”,很多人在不经意间抛弃了自我,鼓励大家追寻自我。

【点评一】这篇高考作文题仍然延续了2011年作文的生活哲理性意味,这也是考前我一直跟学生所强调的,注重人性或精神的东西,意料之中!从内容上说,这是一篇很容易读懂的小材料,也没有太多可以发挥的角度,我相信大部分的考生对这则材料的审题应该没有太大的问题。

2012年高考作文阅卷及例文·上海卷讲解

2012年高考作文阅卷及例文·上海卷讲解

2012年高考作文阅卷及例文·上海卷一、题目根据下列材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

(70分)二、评分标准及细则2012年上海高考作文评分标准一类卷(63-70分)基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。

二类卷(52-62分)基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

三类卷(39-51分)基准分45分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容较充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21-38分)基准分29分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类⑴脱离题意;⑵文理不通;⑶全文不足400字。

说明:⑴未写题目扣2分;⑵错别字1个扣1分,至多扣3分;⑶标点错误多,酌情扣1-2分;⑷文面不整洁,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分。

随心之性,思哲之志,羽化而登仙有人说:“天才与凡人只在于一步之遥。

”愚以为,诚然。

天才与凡人只在于一步之间,有些人抓住了心底闪过的一丝微光,他们顺藤摸瓜,羽化登仙,创下惊世之作,被人们并为天才之列;而有些人却没有抓住,他们终究认为自己是凡人,对那些不切实际的想法首先进行自我否定,直到那一丝微光石沉大海。

每个人都想成为天才,每个人都想绽放出耀眼的光芒,惊起世间千层浪。

但多数人终究沦为凡人,平庸普通,消殒于那历史长河,堙没在茫茫人海,终究是没有发出自己的声音。

那么该如何抓住这在头脑中闪过的一丝微光呢?愚以为,随心之性,思哲之志,而后方可羽化而登仙,脱离凡俗的桎梏,傲临于凡世之上。

2012年高考上海卷语文试题及答案解析

2012年高考上海卷语文试题及答案解析

2012年高考上海卷语文试题及答案解析2012年高考上海卷语文试题及答案解析柳栖士2012年高考上海卷语文试题及答案解析一.阅读80分(一)阅读下文,完成第1-6题。

(16分)应该正确对待文献综述熊易寒在很长一段时间里,国内学术界都不大重视文献综述。

近年来随着学术规范的逐步建立,这种情况有所变,不过大多数综述都是罗列式的,报幕似地把相关研究一个一个列出来,丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联,甚至也感觉不到这些文献与本人的研究有何相干。

这样的综述机械、突兀,有生拼硬凑之嫌,称之为“伪综述”亦不为过。

阅读国际上的顶级学术刊物,有这么几个发现:一、书评以外的论文有比较翔实的文献综述;二、专门的文献综述性文章是由该领域的一流学者撰写;三、对相关著作的征引采取间接引用的形式,很少直接引用。

这与国内的情形很不一样,值得我们思考。

为什么必须有文献综述?一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。

写文献综述不仅是为了陈述以往的相关研究,也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重,更是为了“认祖归宗”,对自己的研究进行定位。

有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络中去,放到学术传统中去,我们才能真正理解这个文本:为什么要做这项研究?他的问题意识是什么?他试图与谁对话?我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识,不能自说自话。

对话的前提自然是倾听,如果连别人说了什么都不知道,如何进行对话?正是在倾听的过程中,我们发现了“问题”,才需要与对方进行讨论,否则便无话可说。

通过综述的写作,我们就会知道:别人贡献了什么?我打算或者能够贡献什么?我是否在重复劳动?从这个意义上讲,撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统,其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。

为什么综述性文章要由大家执笔?这类文献综述看似简单,其实是一项高难度的工作:首先,必须熟悉该领域的重要文献,了解最新的研究进展,在“知识大爆炸”的今天,要做到一点,非有积年之功不可。

上海高考2012届一模作文题汇集

上海高考2012届一模作文题汇集
该奖项专门奖励那些“乍看令人发笑,细看却发人深省”的研究工作,2000年获“搞笑诺贝尔奖”的物理学家安德烈·盖姆,就在2010年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得者。该奖项的评委中有不少德高望重的学者和货真价实的诺贝尔奖获得者,2005年诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大学物理学家罗伊·格劳伯更是负责在典礼结束后打扫会场十余年之久。

3
杨浦区
27、袁隆平大学毕业将去农村,他妈妈对他说,孩子,你要准备吃苦啊。袁隆平说我不怕,我还有一把小提琴。
请以“生活需要有把‘小提琴’”为题写一篇文章。
要求:①不少于800字;②不要写成诗歌;③不要透露个人信息
《生活需要有把“小提琴”》

4
嘉定区
27、作文
有人问古希腊哲学家安提斯泰尼:“你从哲学中获得了什么呢?”他回答说:“同自己谈话的能力。”正是这种能力的获得,人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能。
7
奉贤区
27、阅读下面材料,根据要求写作。
“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”这是杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页的一句话。
每天,我们吸入与呼出,进门与出门,阅读与表达……“入”与“出”成为生命的常态。
请以“入与出”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章。体裁不限。
这则材料引起了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌。
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闸北区
27、根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
有一天,上帝给某人一个任务,叫他牵着一只蜗牛去散步。蜗牛慢吞吞地让他烦恼不已,但同时让他闻到了花香,听到了鸟语,看到了满天星斗;他恍然发觉自己错了!——不是上帝叫他牵一只蜗牛去散步,而是上帝叫蜗牛牵着他去散步。

2012年各区县一模作文题目解读分析

2012年各区县一模作文题目解读分析

2012年各区县一模作文题目解读分析作文历来都是重头戏,是师生共同关注的焦点,接下我将代表作文组来简单的分析各区县的作文题目。

作文【玄武】23.阅读下面材料,根据要求作文。

生病的经验是一步步懂得满足。

发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。

咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。

刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。

等又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。

后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日的时光。

终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能再加上一个“更”字。

——摘自史铁生《病隙碎笔》史铁生的这段话会引发我们很多想象和思考,请以“满足”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外文体不限;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【鼓楼】请以“偶像的力量”为题目,写一篇文章。

(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

【建邺】用“为什么不”为题,写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)不得出现真实的校名、人名。

【雨花】23. 请以“也很给力”为题,写一篇作文。

要求:文体不限;不少于600字。

【高淳】23.请以“我的初三生活”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不出现真实的人名和校名,不少于600字。

【六合】22.请以“奖赏”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

【溧水县】22.请以“榜样的力量”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

【下关沿江】23.请以“选择”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

文中不得出现真实的人名、校名。

【白下】25.请以“看似不起眼的地方”为题写一篇不少于600字的文章。

2012年上海高考作文分析

2012年上海高考作文分析

2012上海高考作文分析【作文题目】根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

一、题目特点2012年的上海高考作文,延续前几年的材料作文的传统。

对于考前呼声较高的关系型的话题作文和命题作文并没有出现。

从今年的题目中我们可以看出今年高考作文命题的几个特点:1.上海与全国的作文命题潮流继续保持一致。

近年全国高考作文材料作文一统天下,纯命题或者话题作文几乎绝迹(2011年全国仅天津一地考了话题作文)。

这是因为材料作文有助于同学们拓展写作思路,让大部分同学有话可说;也便于对同学们的考查、区分和选拔。

2.从客体观照到主体审视。

去年“一切都会过去”与“一切都不会过去”到2010年“丹麦人钓鱼”,再到2009年的“板桥体书法”,都在无一例外地关注客体,而今年“心灵的微光”,则转向人内心的审视。

这个方向势头似乎在今年的上海春考中就有所体现,虽然只是一个命题作文《我的写作经历》,但是很多同学习惯了看外在的东西,一旦转到内心,都不会写了。

五维1+X教育的杜刚老师认为,传统作文多是“无我之境”,已经让学生的作文误入歧途,知我者,写我心忧;不知我者,谓我何求?不知道“我”,“以己之昏昏,焉能使人之昭昭”?3.作文有很强的时代性。

不要看到关注主体内心,就看不到作文的时代性了。

五维1+X 教育的《闪光点作文法》在审题的章节中把作文的时代性称之为命题期待。

“心灵的微光”由于种种原因,成就了天才和凡人的区别。

我们看到改变世界的天才有时候跟我们想的是一样的时候,你会不会想到“活着就是为了改变世界”的那位英雄,你会不会想到我们的“创新型社会”建设,你会不会想到只会占有别人想法就是山寨了吗?4.主题明确。

去年“一切都会过去”和“一切都不会多去”没有预设主题,你写生什么都是一切的范畴之中。

2012年高考作文阅卷及例文·上海卷

2012年高考作文阅卷及例文·上海卷

2012年高考作文阅卷及例文·上海卷D2012年高考作文阅卷及例文·上海卷一、题目根据下列材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

(70分)二、评分标准及细则2012年上海高考作文评分标准一类卷(63-70分)基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。

二类卷(52-62分)基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

三类卷(39-51分)基准分45分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容较充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21-38分)基准分29分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类⑴脱离题意;⑵文理不通;⑶全文不足400字。

说明:⑴未写题目扣2分;⑵错别字1个扣1分,至多扣3分;⑶标点错误多,酌情扣1-2分;⑷文面不整洁,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分。

随心之性,思哲之志,羽化而登仙有人说:“天才与凡人只在于一步之遥。

”愚以为,诚然。

天才与凡人只在于一步之间,有些人抓住了心底闪过的一丝微光,他们顺藤摸瓜,羽化登仙,创下惊世之作,被人们并为天才之列;而有些人却没有抓住,他们终究认为自己是凡人,对那些不切实际的想法首先进行自我否定,直到那一丝微光石沉大海。

每个人都想成为天才,每个人都想绽放出耀眼的光芒,惊起世间千层浪。

但多数人终究沦为凡人,平庸普通,消殒于那历史长河,堙没在茫茫人海,终究是没有发出自己的声音。

那么该如何抓住这在头脑中闪过的一丝微光呢?愚以为,随心之性,思哲之志,而后方可羽化而登仙,脱离凡俗的桎梏,傲临于凡世之上。

徐汇2012届高三语文一模作文分析

徐汇2012届高三语文一模作文分析
思维上的非此即彼,简单地让韦恩、乔布斯对立起来,是思考不成熟的表现。褒一必要贬一,赞一非要骂一,这是线性思维的表征。还有倒果为因,乔布斯的去世真的全是疯狂工作惹的祸,不论还有无其他缘由。韦恩只是说呆在苹果公司可能会损害健康,不少同学非要说,韦恩不走,必死无疑。一果多因,一因多果,往往被误读。这些都是常见的思维毛病。
大道多歧,选择何易
——2011学年度第一学期徐汇区一模作文简析
关于苹果创始人之一韦恩的故事,能够给人们带来现实的启示、生活的思索。这个材料平易显豁,切合时代脉搏,学生有话可说,这符合作文命题的基本原则。
物质与精神、声名和平凡、权杖与自由、金钱与闲情,一道道的选择题,考验着现代人选择的智慧。阅读材料可知,虽然命题有一定的倾向性(第三段的“然而”一词,表明韦恩的选择受到某种程度的肯定),但肯定韦恩、否定韦恩,显然都是允许的。这就让学生有了较大的腾挪空间。从作文的实际来看,肯定韦恩的文章占了大多数,但肯定乔布斯的文章也可以写得掷地有声,毕竟,生命除了长度,更有宽度和深度,生活除了悠然自得之外,还有璀璨的闪光。
提出看法,举出例子,这种做法很普遍,但是分析问题的薄弱,导致文章说服力不足。文章有如一介武夫,我说是啥就是啥,或如阿Q名言:我说是谁就是谁。什么道理都不讲,似乎就该如此。。比如不少人谈到选择的重要,就是不分析韦恩选择的思想依据,给人一种蛮横不讲理的印象。扣住观点,分析材料,这个环节的训练还是要加以强调
肯定乔布斯也是一个重要思路。有同学写到要“活得精彩”,这也是题中应有之义。毕竟,十七八岁的年龄,朝气蓬勃,活力四射。乔布斯只手改变世界,成为众多青少年的偶像。人生来是要做事的,社会也是要前行的。乔布斯虽然英年早逝,但他的生命散发的耀眼光芒照亮整个世界。这样的人生已经实现了永恒,又怎能用物理时间作简单丈量?有同学写道,可以放弃名,放弃利,但放弃生活目标,放弃人生方向,那就是自甘堕落,有什么值得推崇之处。言之谆谆,力透纸背。
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上海2012届高三18区县一模作文题简析1、黄浦区作文:以“超越与回归”为题,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息。

题解:这样的题目是有些蛮不讲理的,因为两个概念很抽象。

或者前面有一段材料作为提示语,都可以便于学生进入思考。

但是既然没有提示,考生也不是没有办法。

一般来说,还是需要从身边的生活入手,从感性入手,即在生活体验中寻找两者的可能关系。

比如,春晚有一个环节是“致敬30年”,这自然是老节目的回归,但是,随着老节目回归的还有那种纯净与质朴,这又何尝不是对当下浮躁的流行文化的一种超越?于是就可以得出一种认识:回归也是一种超越。

这样就可以打开思路了,逆向去想:“超越何尝不是一种回归”?总体上把握了两者的关系,再对这种关系做细致的辨析——把“为什么”讲清楚——就可以写出很深刻的文章了。

2、杨浦区袁隆平大学毕业将去农村,他妈妈对他说,孩子,你要准备吃苦啊。

袁隆平说我不怕,我还有一把小提琴。

请以“生活需要有把‘小提琴’”为题写一篇文章。

要求:①不少于800字;②不要写成诗歌;③不要透露个人信息题解:命题前有一段提示语,让我们知道这里的“生活”指的是农村“吃苦”的生活。

当然,作为一个独立的命题,我们还可以完全不去理睬提示语中的材料及材料里的情境。

这样,“生活”就可以有至少两层内涵:一是特指枯燥、单调的,缺乏精神活动的农村生活;一是世俗的,每个人都深陷其中的日常生活。

“生活”内涵确定了,与之相应的“需要有把‘小提琴’”的“小提琴”的内涵也就确定了:什么样的“生活”需要什么样的“小提琴”。

如果取“生活”的第一层含义,“小提琴”可以是文学艺术、业余爱好等一切精神活动;如果取第二层含义,“小提琴”可以是高尚的追求,高远的理想等。

确定了内涵后,再思考“为什么需要”就可以了。

3、长宁区阅读下面的文字,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

水从高原顺流而下,渤海口一条鱼逆流而上。

它游技精湛,冲破重重险阻,甚至奇迹般地越过了壶口瀑布,游上了高原。

然而,它还没有来得及发出一声欢呼,瞬间却冻成了冰。

若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,有人认出这是渤海口的鱼。

一人说,这是一条勇敢的鱼,为了理想游了那么久那么远。

一人说,这是一条可怜的鱼,空有伟大的精神却没有伟大的方向,努力的结果是死亡。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息题解:材料提供了对一种行为(一条鱼“逆流而上”)的两种相互对立的观点,需要写作者表示自己的立场。

立场无外乎三种:赞成两者其一,或都不赞成(也可以看成部分赞成),所谓“一分为三”者也。

事涉“鱼”的一生,所以,实际上这个材料要求的是对一种人生观的评价。

这条人生观是由以下这些概念组成的:理想(“高原”)、奋斗(“冲破重重险阻”)、能力(“游技精湛”)、死亡(“瞬间却冻成了冰”)。

“可怜”不“可怜”,关键就在于导致其死亡的“高原”是否值得以一生来换取。

即“理想”与“方向”的价值判断问题。

“理想”在这里指的是某种“信仰”,而“方向”关乎生命、人性、幸福等。

笔者甚至认为这个故事也许是虚构出来的,是为了反思许多年前在中国大地上上演的一场场“逆流而上”的疯狂行动——许多年轻人“抛头颅洒鲜血”,其实是逆世界潮流的。

当然,在当今许多人蝇营狗苟的语境下思考这个话题,不妨可以多赞赞这条鱼的“勇敢无畏”。

4、普陀区根据下面的材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章(诗歌除外)。

“火灾芥末报警器”、“人类为什么会叹气”,这些课题匪夷所思并且看似毫无用处。

然而,国际上却为这样的研究设立了一个奖项——“搞笑诺贝尔奖”,颁奖地点为哈佛大学。

该奖项专门奖励那些“乍看令人发笑,细看却发人深省”的研究工作,2000年获“搞笑诺贝尔奖”的物理学家安德烈·盖姆,就在2010年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得者。

该奖项的评委中有不少德高望重的学者和货真价实的诺贝尔奖获得者,2005年诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大学物理学家罗伊·格劳伯更是负责在典礼结束后打扫会场十余年之久。

题解:材料之中具有强烈反差——一边是“匪夷所思并且看似毫无用处”,一边是“颁奖地点为哈佛大学”、“‘搞笑诺贝尔奖’的物理学家安德烈·盖姆,就在2010年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得者”、“诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大学物理学家罗伊·格劳伯更是负责在典礼结束后打扫会场十余年之久”。

提示我们思考材料的核心:“发笑”的研究价值何在?首先要思考的是这些“发笑”的研究包括哪些内涵?我以为可能包括:微不足道,荒诞不经,无聊之极等。

再思考这些“发笑”的研究的价值,这里面包含着真正的科学精神:自由,自在,兴趣,热爱,探究精神,游戏态度。

而创造力恰恰就在于此。

进而可以反思我国的教育制度,乃至于文化传统。

5、虹口区史蒂夫·乔布斯(1955-2011),美国苹果公司联合创办人,在苹果公司数十年的起落与复兴中,他以敏锐的触觉和过人的智慧,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式,被誉为“改变世界的大才”。

他说:“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。

如果你还没能找到让自己热爱的事业,继续寻找,不要放弃。

跟随自己的心,总有一天你会找到的。

”乔布斯的话,引起了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人信息。

题解:这里有个逻辑链:成就一番伟业——热爱自己的事业——找到自己热爱的事业——跟随自己的内心。

最后落脚到“跟随自己的内心”,所以,材料的核心是“跟随自己的内心”。

那么,怎么理解“跟随自己的内心”这句话?“自己的内心”指的是什么?“跟随”又是怎样的状态?这就是本材料可供思辨的地方。

从材料里看,“自己的内心”应该指兴趣、爱好、特长。

如果延展开去,还可以指理想、信仰、情有独钟之处等等。

“跟随”应该指忠于,这包括执着,专注,义无反顾等等内容。

这样就可以找到较多的写作角度。

当然,人的内心也并非自己就可以当了家的。

所以,在写作时,不妨反思一下社会政治、文化风俗等所能给予的自由度。

6、卢湾区有这样一首写才女变主妇的小诗:琴棋书画诗酒花,当年件件不离它;而今般般皆交付,柴米油盐酱醋茶。

对于这一变化,有人非常痛心,认为一位清高优雅的女子,最后一头扎进厨房成为世俗之人,如同白天鹅落地化作家鸭,真是人生的悲剧。

但也有人说,从不食人间烟火的才女变为踏踏实实的主妇,这一变化值得肯定!你对此有何看法?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不透露个人信息。

题解:一位妻子当然最好是“出得了厅堂,进得了厨房”,所以,还是一分为三的好。

才女有才女的“清高优雅”,但失之于“不食人间烟火”;主妇固然“踏踏实实”,但是也未免失去“白天鹅”的空灵,炫目。

其中的矛盾纠结,就是贾宝玉面对林黛玉、薛宝钗时的矛盾纠结。

两全其美当然是最理想的了:既过好平常的日子,做好工作,尽好责任,又有飞扬的才情,浪漫的情趣。

但是,这样的好事情自然不会多,如果一定要在两者之间做个选择,那么,我想,处于贾宝玉的年龄当然最恨女孩子嫁人了——衣食无忧的时代我们似应更多些“清高优雅”;处于贾母的年龄恐怕就倾向于薛宝钗了——除了吃饱,穿暖,其它什么都是浮云。

当然,同学们都知道,命题者肯定不是要我们选择女朋友,这个“女子”不妨看作我们人人青年时期都会有的理想、信仰、激情、浪漫等。

那么,“主妇”是不是就是等待我们的未来的命运?扩而大之,是不是也可以说,近30余年,我们国家也是“一头扎进厨房”了呢?7、徐汇区现年77岁的韦恩曾是苹果公司的三位创始人之一,不过现在的韦恩并没有多少财富,更没有豪宅名车,而是靠着州政府发放的退休金过着普通人的生活。

35年前,韦恩因为经济上周转不灵,加上他并不看好苹果公司的前景,以800美元的价格出让了他所拥有的苹果股份。

如果他没有卖掉那些股份,现在的韦恩可能会是一个身价超过260亿美元的富翁。

有人据此认为,韦恩犯下了“史上最昂贵的错误”。

然而韦恩对此并不以为然。

事实上,乔布斯曾在1978年试图再次邀请韦恩加入苹果公司,但韦恩拒绝了。

韦恩说,他对现状还算满意。

苹果的另外两名创始人乔布斯和沃兹尼克都是“像旋风一样的工作狂”,如果他当年继续留在苹果公司工作,巨大的工作强度可能会令他活不到现在,而成为“坟墓中最富有的人”。

这则材料引起了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌。

题解:材料里展示了两种不同的人生:一位平淡但悠长;一位飞蛾扑火,精彩但短暂。

我们该如何评价?命题者运用了“然而”来转折,似乎更肯定前者;我们当然可以不上他的当,只管作出自己的选择罢了。

也许你可以认同“平淡”,但是,如果人人都“靠着州政府发放的退休金”,社会还怎么会进步?过去我们曾批评过的“猪栏式的理想”,指的就是这种人生。

也许你认同“精彩人生”,但是,成为“坟墓中最富有的人”总是人们所不乐意的。

也应该有第三种:是否可以以韦恩的心态去做乔布斯的事?社会的进步,时代的发展,让我们可以有了多元的视角,对材料的分析、把握其实很简单,最重要的恐怕要思考:在当下的语境下,我们是更需要像韦恩那样生活,还是像乔布斯那样创造?“文章合为时而作”,我们需要从这两种不同的人生中获得可以平复人们内心迷茫的启示与力量。

8、闸北区根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

有一天,上帝给某人一个任务,叫他牵着一只蜗牛去散步。

蜗牛慢吞吞地让他烦恼不已,但同时让他闻到了花香,听到了鸟语,看到了满天星斗;他恍然发觉自己错了!——不是上帝叫他牵一只蜗牛去散步,而是上帝叫蜗牛牵着他去散步。

题解:这个材料有两层含义,一层是“慢下来可以闻到了花香,听到了鸟语”,意即“慢”的意义;另一层意思是“谁牵着谁”——“上帝叫蜗牛牵着他”,给他一些启示。

其实这种“牵”都是互相的,双向的,管理也好,教育也罢无不如此。

如果取第一层含义,还需要对“慢”做剖析,不仅是指速度放慢,还包括放大过程,以时间换空间。

这就涉及到人生的目的了,问题是:你觉得“闻到了花香,听到了鸟语,看到了满天星斗”有意义吗?到底是只寻求一个什么结果,还是享受其过程?当然,也没有这么绝对,不同时期,不同环境下,似乎都可以有不同的选择。

如果取第二层含义,就需要提醒自己对自己“牵着”的对象保持一份敬畏,颠倒一下视角,或许获得人生另一视境。

9、静安区史蒂夫·乔布斯,1955生,中途辍学,1976年与史蒂夫·沃兹一起创立苹果公司,1978年与自己的女友分手,并拒绝承认非婚生女儿,1985年在权力斗争中失败,离开苹果公司。

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