二年级下册数学课件-重复的奥妙北师大版共14张PPT
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北师大版《“重复”的奥妙》PPT课件
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法 ,六七 千字一 章。
接着插一些小旗， 下一个应该是......
应该是红色旗。
课堂练习
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果再继续摆一些花，下一 盆应该是......再下一盆是......
应该是
课堂练习
5 在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？
课堂练习
6
你能举出生活中 有规律的事物吗？
衣服上的条纹
课堂练习
7
课堂练习
8
课堂练习
【重点】初步体会简单的规律。
【难点】了解不同事物所具有的共同规律。
课堂导入
新知探究
看一看，做一做 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。
我发现队伍排列很有规律， 一个女生一个男生......
新知探究
...... 彩旗的排列也是有规律的。
新知探究
大小
大
小
大
小
大
小
新知探究
√ √ × × √ √ × × ...... 花盆的摆放也 是有规律的。
9 每年都有12个月。
课堂总结
重复的现象无处不在，重复多次的现象和事物就是规律。
课堂作业
1 猜一猜
课堂作业
2 智力冲浪。 为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩
灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（ 蓝 ）色。
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法 ,六七 千字一 章。
接着插一些小旗， 下一个应该是......
应该是红色旗。
课堂练习
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果再继续摆一些花，下一 盆应该是......再下一盆是......
应该是
课堂练习
5 在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？
课堂练习
6
你能举出生活中 有规律的事物吗？
衣服上的条纹
课堂练习
7
课堂练习
8
课堂练习
【重点】初步体会简单的规律。
【难点】了解不同事物所具有的共同规律。
课堂导入
新知探究
看一看，做一做 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。
我发现队伍排列很有规律， 一个女生一个男生......
新知探究
...... 彩旗的排列也是有规律的。
新知探究
大小
大
小
大
小
大
小
新知探究
√ √ × × √ √ × × ...... 花盆的摆放也 是有规律的。
9 每年都有12个月。
课堂总结
重复的现象无处不在，重复多次的现象和事物就是规律。
课堂作业
1 猜一猜
课堂作业
2 智力冲浪。 为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩
灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（ 蓝 ）色。
最新北师大版小学二年级数学下册《“重复”的奥妙》精品课件
北师大版 二年级下册 数学好玩
……
大 小 大 小 大…… 小 大 小
女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
1 1 2
······
1 1 2
每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
简单的重复构成美丽的图案。
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。
……
大 小 大 小 大…… 小 大 小
女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
1 1 2
······
1 1 2
每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
简单的重复构成美丽的图案。
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。
二年级下册数学课件- 重复的奥妙 北师大版 (共14张PPT)
数学好玩
重复的奥妙
【创设情境】
蒙 古 族 特 色 建 筑
蒙 古 包
——
【创设情境】
蒙 古 族 的 节 日
那 达 慕 大 会
——
【探索交流】
【探索交流】
说说你 发现了 哪些规 律？
你能用自 己喜欢的 方法表示 规律吗？
【探索交流】
……
图形表示
【探索交流】
大 小 大 小 大…… 小 大 小
文字表示
按照这 些规律 你能继 续说一 说吗？
【联系生活】
【联系生活】
简单的重复构成美丽的图案。
【探索交流】
√ √ × × √ √ × × √…√… × × √ √
符号表示
【探索交流】
女 男 女 男 女…… 男 女
男
文字表示
【探索交流】
√ √ × × √ √ × × √…√… × × √ √
符号表示
【探索交流】
1 1 2
1 1 2
······ຫໍສະໝຸດ 数字表示【探索交流】
这些规 律有什 么共同 点？
重复的奥妙
【创设情境】
蒙 古 族 特 色 建 筑
蒙 古 包
——
【创设情境】
蒙 古 族 的 节 日
那 达 慕 大 会
——
【探索交流】
【探索交流】
说说你 发现了 哪些规 律？
你能用自 己喜欢的 方法表示 规律吗？
【探索交流】
……
图形表示
【探索交流】
大 小 大 小 大…… 小 大 小
文字表示
按照这 些规律 你能继 续说一 说吗？
【联系生活】
【联系生活】
简单的重复构成美丽的图案。
【探索交流】
√ √ × × √ √ × × √…√… × × √ √
符号表示
【探索交流】
女 男 女 男 女…… 男 女
男
文字表示
【探索交流】
√ √ × × √ √ × × √…√… × × √ √
符号表示
【探索交流】
1 1 2
1 1 2
······ຫໍສະໝຸດ 数字表示【探索交流】
这些规 律有什 么共同 点？
北师大版二年级下册数学课件-“重复”的奥妙(共20张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时41分37秒上午11时41分11:41:3720.7.1
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:41:3711:41:3711:417/1/2020 11:41:37 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.111:41:3711:41Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:41:3711:41:3711:41Wednesday, July 01, 2020
9 每年都有12个月。
课堂总结
重复的现象无处不在，重复多次的现象和事物就是规律。
课堂作业
1 猜一猜
课堂作业
2 智力冲浪。 为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩
灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（ 蓝 ）色。
19÷4=4…...3
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.120.7.1Wednesday, July 01, 2020
。2020年7月1日星期三上午11时41分37秒11:41:3720.7.1
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午11时41分20.7.111:41July 1, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月1日星期三11时41分37秒11:41:371 July 2020
数学好玩
第 2 课时 “重复”的奥妙
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 下册
数学好玩.2 “重复”的奥妙(北师大版数学二年级下册 优质课件ppt)
⊙⊙／／⊙⊙／／……
“重复”的奥妙
这些规律的共同点是什么？
它们都是重 复出现的。
“重复”的奥妙
按照这些规律再说一说。
接下是红红蓝……
接下来是女生、男生……
接下来是大、小…… 接下来是2黄2橙……
接下来是2橙2绿……
“重复”的奥妙
拓展延伸
列举生活中的“重复”现象
“北重师复大”版的奥数妙学 二年级 下册
数学好玩
“重复”的奥妙情境导入 拓展伸活动探究 课外活动“重复”的奥妙
情境导入
看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？
“重复”的奥妙
活动探究 发现规律。
彩旗的排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……
“重复”的奥妙
发现规律。
灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯 笼、小灯笼……
“重复”的奥妙
发现规律。
队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……
“重复”的奥妙
发现规律。
花的摆放规律:橙、橙、黄、黄、橙、橙、黄、黄……
“重复”的奥妙
发现规律。
花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……
“重复”的奥妙
表示规律。
□□△□□△…… 1、2、1、2……
A B A B……
□□××□□××……
北师大版二年级下册数学课件数学好玩 第2节 “重复”的奥妙 (共25张PPT)
1 1 2 1 1 2
1 1 2
灯笼的排列也是有规律的。
大
小大 小大
小
小 大
议一议，说一说
你们能看懂这些 表是重复出现的。
像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应 该是什么样的灯笼？为什么？
按规律来看应该是大灯笼。
接着插一些小旗，下一个应该插什么 样的小旗？为什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
今天是星期六，7天后又是星期六。
每年都有春、夏、秋、冬
春
夏
冬
秋
我们的属相是每12年重复一次
谁还能说说生活中还有哪些 东西的排列是有规律的？
课堂总结
这节课我们发现了“重复”的奥秒， 认识了图形的排列规律，正是因为有了规律， 我们的生活才会如此丰富多彩。只要同学们 多观察，多动脑筋，也一定会创造出更多更 好的规律来丰富我们的生活。
数学二年级下册（北师大版）
数学好玩
第2节 “重复”的奥妙
情境导入
做游戏
新知探究
你都看到了什么？ 从中发现了什么规律？
小朋友唱歌跳舞是不是乱站的呢？ 女生、男生重复出现，一个女生一个男生
彩旗、花盆、气球、灯笼分别是 按什么规律摆的？
1 1 2
灯笼的排列也是有规律的。
大
小大 小大
小
小 大
议一议，说一说
你们能看懂这些 表是重复出现的。
像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应 该是什么样的灯笼？为什么？
按规律来看应该是大灯笼。
接着插一些小旗，下一个应该插什么 样的小旗？为什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
今天是星期六，7天后又是星期六。
每年都有春、夏、秋、冬
春
夏
冬
秋
我们的属相是每12年重复一次
谁还能说说生活中还有哪些 东西的排列是有规律的？
课堂总结
这节课我们发现了“重复”的奥秒， 认识了图形的排列规律，正是因为有了规律， 我们的生活才会如此丰富多彩。只要同学们 多观察，多动脑筋，也一定会创造出更多更 好的规律来丰富我们的生活。
数学二年级下册（北师大版）
数学好玩
第2节 “重复”的奥妙
情境导入
做游戏
新知探究
你都看到了什么？ 从中发现了什么规律？
小朋友唱歌跳舞是不是乱站的呢？ 女生、男生重复出现，一个女生一个男生
彩旗、花盆、气球、灯笼分别是 按什么规律摆的？
北师大版小学二年级数学下册《“重复”的奥妙》名师课件
小学数学北师大版二年级下册
“重复”的奥妙
……
大 小 大 小 ……大 小 大
女 男 女 男 …女… 男 女 男
√√ × ×√ √× ×√ √ × ×
……
花盆的摆放也是有规律的：√√×Βιβλιοθήκη √√××……11 2
1 柱子上气球的排列是
1 2
有规律的，我是这样 表示的：112 112
·· ·· ··
112 ……
今天是星期六，7天后又是星期六。
音乐课，我们打的节拍，蹦擦擦、蹦 擦擦……
每年都有春、夏、秋、冬。
春
夏
秋
冬
我们的属相是每12年重复一次。
填一填。
（1）3、5、1、7、3、5、1、7、（ 3 ）、（ 5 ）、 （ 1 ）、（ 7 ）、3…… （2）820、720、（ 620 ）、（ 520 ）、420、 （ 320 ）。 （3）3655、3555、3455、（ 3355 ）、（ 3255 ）、 3155、（ 3055 ）。
算一算。
7816781678167……的第30个数字是几？ 30÷4＝7（组）……2（个）
答：第30个数字是8。
这节课你学会了什么？
1.我们知道了生活中，很多事物的排列是有规律 的。
2.我们还知道了可以通过画图、文字、符号、数 字等方法来找到事物的排列规律。
“重复”的奥妙
……
大 小 大 小 ……大 小 大
女 男 女 男 …女… 男 女 男
√√ × ×√ √× ×√ √ × ×
……
花盆的摆放也是有规律的：√√×Βιβλιοθήκη √√××……11 2
1 柱子上气球的排列是
1 2
有规律的，我是这样 表示的：112 112
·· ·· ··
112 ……
今天是星期六，7天后又是星期六。
音乐课，我们打的节拍，蹦擦擦、蹦 擦擦……
每年都有春、夏、秋、冬。
春
夏
秋
冬
我们的属相是每12年重复一次。
填一填。
（1）3、5、1、7、3、5、1、7、（ 3 ）、（ 5 ）、 （ 1 ）、（ 7 ）、3…… （2）820、720、（ 620 ）、（ 520 ）、420、 （ 320 ）。 （3）3655、3555、3455、（ 3355 ）、（ 3255 ）、 3155、（ 3055 ）。
算一算。
7816781678167……的第30个数字是几？ 30÷4＝7（组）……2（个）
答：第30个数字是8。
这节课你学会了什么？
1.我们知道了生活中，很多事物的排列是有规律 的。
2.我们还知道了可以通过画图、文字、符号、数 字等方法来找到事物的排列规律。