2012届高二语文同步练习：1.1《林教头风雪山神庙》(新人教版必修5))

(时间：45分钟分值：50分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A．赍．发(jī) 迤逦．．(yǐ lǐ)玷．辱(diàn)恁．地(nèn)B．酒馔．(zhuàn) 模．样(mú) 尴尬．．(ɡān ɡà) 连累．(lèi)C．提．防(dī) 彤．云(tónɡ) 朔．风(shuò)钥匙．．(yuè chi)D．掇．将(duō) 央浼．(miǎn) 庇．祐(bì) 迸．裂(bènɡ)解析：B项“累”读“lěi”；C项“钥匙”读“yào shi”；D项“浼”读“měi”。

答案：A2．下列词语中没有错别字的一项是()A．勤谨穿梭素不相识应接不瑕B．搠倒消耗交头结耳顶礼膜拜C．抬举震撼碎琼乱玉接风洗尘D．理会讲理天理昭然情礼难容解析：A项“瑕”应为“暇”；B项“结”应为“接”；D项“礼”应为“理”。

答案：C3．“林教头风雪山神庙”是课文题目，联系课文内容，从下面选出最适合做它下句且对仗工整的一句()A．狗腿子陆谦害教头B．贼高俅派人下沧州C．高衙内父子施毒计D．陆虞候火烧草料场解析：本题既考查对仗，又考查对课文内容准确把握的能力。

A、B、C三项从对仗上与课文题目不能相合，内容虽然与课本内容有关联，但过于笼统。

答案：D4．下列句子中加点成语的运用，正确的一项是()A．秋风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹个儿大，又重，只只都脑满肠肥．．．．，吃起来味道好极了。

B．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步．．．．，但终究会走出自己的路子来。

C．一月底，长春迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬．．．．的雪花把长春市装点得格外漂亮，也为第六届亚洲冬季运动会的胜利召开带来了许多祥瑞之气。

D．这家中型药业有限公司生产的注射液在被医院使用的过程中出现了大问题，1月20日，该事件被媒体曝光后，该药业公司的有关领导不是积极应对，而是三缄其口，讳．莫如深．．．。

解析：“讳莫如深”是紧紧隐瞒的意思，符合语境。

A项，“脑满肠肥”是贬义词，用于人，此处属于感情色彩和使用对象不当。

B项，“邯郸学步”是贬义词，比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

此处属于感情色彩不当。

C项，“沸沸扬扬”形容人声鼎沸，议论纷纷，不用来形容雪花。

此处属于使用对象错误。

答案：D5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．电视剧《潜伏》、动画片《喜羊羊与灰太狼》形成了屏幕热播、专家热评、群众热议，成为广东影视重新崛起的重要标志。

B．2011年深圳大运会注定成为世界大学生的盛大的聚会，相聚在此的大学生的目标不仅是为了取得好成绩，更是为了促进世界大学生之间的交流。

C．因为没有明确的法律规定教育投入的责任和合理的分配比例，所以地方政府倾向偏重于将资金投入到生产性的公共项目中。

D．海外华人参政意识不强，跟欧美白人甚至非裔相比，华人不太擅长公共演说，这是与中国人的性格和传统观念有关造成的。

解析：A项，成分残缺，应在“群众热议”的后面加上“的轰动效应”。

C项，“倾向”和“偏重”重复，应删掉其一。

D项，句式杂糅，“与中国人的性格和传统观念有关”和“是中国人的性格和传统观念造成的”杂糅。

答案：B二、阅读鉴赏(23分)阅读下面的文字，完成6～9题。

林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。

却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。

若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。

若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。

”林冲道：“众兄长如此指教。

且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。

”正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。

”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。

我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。

少间叫你便见功效。

”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。

众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。

”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。

”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。

虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。

据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。

”林冲笑道：“总赖照顾。

”差拨道：“你只管放心。

”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。

”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。

我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。

我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。

”林冲道：“多谢指教。

”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。

林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差。

端的有这般的苦处。

”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。

本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。

管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。

”便教唤林冲来见。

且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。

”林冲听得叫唤，来到厅前。

管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。

左右与我驮起来。

”林冲道：“小人一路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。

”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。

”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病愈可却打。

”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。

”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。

差拨道：“林教头，我十分周全你。

”林冲道：“谢得照顾。

”(选自《水浒传会评本》第八回，有删节) 6．(对应考点链接)小说第1段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。

(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查我们对小说中社会环境描写的作用的理解。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

人物的活动，事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的。

其中，狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，则指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。

环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格。

此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

答案：①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。

②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。

7．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。

(6 分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查我们把握小说中人物形象的能力和对小说表现手法的感知能力。

人物性格的塑造往往通过人物一系列的言行表现出来，差拨对林冲前倨后恭的矛盾态度，正是他唯利是图的小人心态的外在表现。

答案：①差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。

②对比法。

主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。

8．概括小说的情节，并简析小说在描述林冲见差拨时主要运用了什么手法。

(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：概括情节先要注意题目，再看小说内容。

文中描述林冲见差拨主要在第2、3两段，这两段描写的内容抓住了细微之处，形成了鲜明对比。

答案：情节：小说写了林冲发配沧州，初入牢营的情况。

手法：主要运用了细节描写的手法，抓住差拨没拿到钱和拿到钱时的神情、语言的变化刻画这一人物形象。

9．对第3段“林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。

”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。

(6分) 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查我们通过人物言行探究人物性格和心理的能力。