论语等提示性默写
高考语文复习之论语默写(全)
30．子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也 过， 商也不及 。”曰：“然则师愈与？”子曰： “ 过犹不及 。” 31．子曰：“ 君子和而不同 ，小人同而不和。” 32．子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未 可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可 也。 不如乡人之善者好之， 其不善者恶之 。”
17.子曰：“ 知者乐水 , 仁者乐山 ；知者动， 仁者静；知者乐，仁者寿。” 18.子曰：“志士仁 人， 无求生以害仁 , 有杀身以成仁 。” 19.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐 亦在其中 不义而富且贵 于我如浮云 任重而道远 矣。 , 。” 20.曾子曰：“士不可以不弘 毅， 。仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？” 君子喻于义 21.子曰： 君子周而不比，小人喻于利。 22.子曰：“ ，小人比而不周。”
28．颜渊喟然叹曰： “ 仰之弥高 ，钻之弥坚 ，瞻之在前， 忽焉在后。 夫子循循然善诱人 ，博我以文， 约我以礼 ，欲 罢不能。即竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之， 末由也已。” 29．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰： “ 异乎三子者之撰 。”子曰：“何伤乎？亦各 言其志也。”曰：“莫春者，春服既 成， 冠者五六人 ， 童子六七人 ， 浴乎沂 ， 风乎舞雩 ，咏而归。”夫子喟然叹曰： “ 吾与点也 ！”
5.子曰：克己复礼为仁。 一日克己复礼 ，天下 归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？ 非礼勿听 6．子曰：“非礼勿视， ，非礼勿 言， 非礼勿动 。” 7.孔子谓季氏：八佾舞于 庭， 是可忍也 ， 孰不可忍也 ？ 则礼乐征伐自天子出 ； 8. 孔子曰：“天下有道， 天下无道， 则礼乐征伐自诸侯出 。自诸侯出， 盖十世希不失矣。
1.为政以徳， 譬如北辰 ，居其所而众星共之。 2.子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无 耻； 道之以德 , 齐之以礼 ，有耻且格。 3．子曰：“其身正， ；其身不 不令而行 正， 虽令不从 。” 4.孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 不患寡而患不均 丘也闻有国有家者， ，不患贫而患 均无贫 ， 和无寡 不安。盖 ，安无倾。夫如是，故 则安之 。今 则修文徳以来之 。既来之， 远人不服， 邦分崩离析而不能守 由与 求也相夫子，远人不服而不能来也， 也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛 臾， 而在萧墙之内也 。”
高考冲刺—《论语》理解性默写30句
高考冲刺——《论语》理解性默写30句（1）孔子在评价诗经·关雎》时说“乐而不淫，哀而不伤。
”主张文艺所表现的情感要讲究适度、平和，不能过于放纵、任其泛滥。
（2）孔子说“自古皆有死，民无信不立。
”强调一个国家如果得不到到老百姓的信任就要垮掉。
（3）鸟将死的时候，叫声格外悲哀，而人则“人之将死，其言也善。
”（4）孔子“吾道一以贯之”的是：夫子之道，忠恕而已矣。
（5）曾子曰：“吾日三省吾身。
”“三省”指的是“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（6）颜回对于孔子的精神世界理解最深刻，他发自内心的对孔子赞美的话是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
”（7）孔子教诲子贡”有一言而可以终身行之“的“一言”是“己所不欲，勿施于人。
”（8）在对待利与义的态度上，君子与小人是不同的，“君子喻于义，小人喻于利”（9）孔子称赞颜回有安贫乐道的高尚品质的句子是“贤哉，回也。
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”（10）孔子用一句话来评价《诗经》，称“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
’”（11）孔子在《论语•阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法是“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”（12）孔子曾用“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”来强调要改变一个人的坚定意志，是很困难的。
（13）成语“名正言顺”出自孔子的“名不正则言不顺；言不顺则事不成。
”（14）陶渊明在《归去来兮辞》中提到，过去的已经无可挽回，但未来还可补救，此句出自《论语》的“往者不可谏，来着犹可追。
”（15）《圣经》说“不要与恶人作对。
有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打。
”孔子的主张是：“以直报怨，以德报德。
”（16）“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
”孔子如此称赞年轻人的句子是“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”（17）孔子认为诚信为人的立身之本的句子是“人而无信，不知其可也”（18）孔子主张“君子不以言举人，不以人废言。
《论语》理解性默写-带答案
《论语》选读理解性默写训练参考答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
3.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
4.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情有朋自远方来，不亦乐乎5.《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
6.《论语》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
7.《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎/10.《论语》中孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
12.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
13. 青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远。
”自勉。
14. 现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语>中“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。
15. 孔子在《论语·卫灵公》中“工欲善其事，必先利其器”，“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。
思则罔，思而不学则殆。
在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：过而不改，是谓过矣。
20.《论语·卫灵公》中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是人能弘道，非道弘人。
论语名句默写
《论语》名句默写1、，民免而无耻；，有耻且格。
2、；其身不正，虽令不从。
3、为政以德，，。
4、自古皆有死，。
5、，不患贫而患不安。
6、非礼勿视，非礼勿听，，。
7、，；言不顺则事不成。
8、君子务本，。
孝悌也者，？9、人而不仁，？人而不仁，？10、不曰坚乎，；不曰白乎，。
11、，守死善道。
，乱邦不居。
12、道不同，。
13、，岁不我与。
14、往者不可谏，。
15、，五谷不分，？16、，不可废也；君臣之义，？17、入则孝，，，泛爱众而亲仁。
，则以学文。
18、己欲立而力人，。
19、老者安之，，少者怀之。
20、子钓而不纲，。
21、志士仁人，，有杀身以成仁。
22、，小人喻于利。
23、饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣。
，。
24、仁者不忧，，勇者不惧。
25、智者乐水，。
26、，任重而道远。
27、，乐以忘忧。
28、我欲仁，。
29、逝者如斯夫！。
30、君子之过也，如日月之食焉：，，更也，人皆仰之。
31、，小人比而不周。
32、君子矜而不争，。
33、，则远怨矣。
34、君子不以言举人，。
35、鸟之将死，；人之将死，。
36、，有言者不必有德。
37、，勇者不必有仁。
38、百工居肆以成其事，。
39、君子食无求饱，居无求安，，就有道而正焉，可谓好学也已。
40、，不知为不知，是知也。
41、子曰：“性相近也，。
”42、子曰：“不愤不启，，举一隅不以三隅反，则不复也。
”43、子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，’，其斯之谓与？”44、子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，。
’何谓也？”45、子曰：“，死而无悔者，吾不与也；必也临事而惧，好谋而成者也。
”46、子曰：“由也升堂矣，。
”47、，小人学道则易使也。
48、仰之弥高，。
瞻之在前，。
49、夫子，博我以文，，欲罢不能。
50、千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，；由也为之，比及三年，，。
51、莫春者，春服既成，，，浴乎沂，，咏而归。
52、礼之用，。
53、，小人同而不和。
54、子曰：“未能事人，？”55、曰：“未知生，？”56、务民之义，，可谓知矣。
《论语》默写题
18、子曰：“，可以为师矣。”
19、曾子曰：“，任重而道远。，不亦重乎？，不亦远乎？”
20、贡问曰：“？”子曰:“！己所不欲，。”
21、子曰：“，然后知松柏之后凋也。”
22、子曰：“，不令而行；，虽令不从。”
9、贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，。”
10、子曰：“岁寒，。”
11、子曰：“其身正，；其身不正，。”
12、子曰：“，必有我师焉。，其不善者而改之。”
13、子曰：“，不亦说乎？，不亦乐乎？，不亦君子乎？”
14、曾子曰：“：为人谋而不忠乎？？？”
15、学而不思则罔，。
16、子曰：“，，是知也。”
《论语》默写
班别：姓名：学号：1、子曰“三人行，。择其善者而从之，。”
2、子曰：“学而时习之，？有朋自远方来，？人不知而不愠，？”
3、曾子曰：“吾日三省吾身：？？传不习乎？”
4、，思而不学则殆。
5、子曰：“知之为知之，，是知也。”
6、子曰：“见贤思齐焉，。”
7、子曰：“温故而知新，。”
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，。仁以为己任，？死而后已，？”
论语十则理解性默写及答案
21、《<论语>十则》中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
22、《<论语>十则》中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。
17.曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎
18..《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？
见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远；
19.2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：有朋自远方来，不亦乐乎
27、《<论语>十则》中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语温故知新。
28、孔子认为,聪明人应具备“ 知之为知之，不知为不知。
”的学习态度。（因为题目里面已经有了聪明人，所以这里要省掉是知也）
29、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句：择其善者而从之，其不善者而改之。
5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：择其善者而从之，其不善者而改之；
7.孔子强调尊重他人意愿的句子是：己所不欲，勿施于人；
8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“三人行，必有我师焉”；
《论语》理解性默写 带答案
《论语》选读理解性默写训练参考答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
3.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
4.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？5.《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
6.《论语》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
7.《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎？9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己？句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？10.《论语》中孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
12.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
13. 青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远。
”自勉。
14. 现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语>中“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。
15. 孔子在《论语·卫灵公》中“工欲善其事，必先利其器”，“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。
思则罔，思而不学则殆。
19.在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：过而不改，是谓过矣。
23.孔子是儒家学派的创始人，与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。
孔子思想核心是“礼”，其理想人格的核心是“仁”。
《论语十二章》理解性默写(学生版+教师版3)
1、在《<论语>十二章》中,“文质彬彬,然后君子”句子是孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义。
2、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“三人行，必有我师焉”3、《论语》中，我们应该：“人不知而不愠，不亦君子乎”告诉我们面对别人的误会。
4、在《<论语>十二章》中,“己所不欲,勿施于人”句子是孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能做到。
5、《论语》十二章中，“学而时习之，不亦说乎”表明孔子非常重视学习过程中的复习(练习)环节。
6、在《<论语>十二章》中,“人而不仁,如乐何”句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用。
7、《<论语>矣。
8、在《<论语>十二章》中, “ 三人行,必有我师焉”求学应该谦虚，向一切人学习。
9、在《<论语>十二章》中,“一日克己复礼,天下归仁焉”句子是孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人。
10、在《<论语>十二章》中,“君子喻于义,小人喻于利”句子是反映了“君子”和“小人”不同的价值追求。
11、在《<论语>十二章》中,“人而不仁,如礼何”句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的。
1、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义。
2、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“，”3、《论语》中，我们应该：“，”告诉我们面对别人的误会。
4、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能做到。
5、《论语》十二章中，“，”表明孔子非常重视学习过程中的复习(练习)环节。
6、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用。
《论语》默写,问答2(作业)
《论语十二则》（默写、简答题）（作业）理解性默写：1、孔子论述学习与思考辩证关系的一句是：，。
2、曾子说的“三省吾身”具体指哪些内容：？？？”3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。
4、2008奥运会在北京召开，中国人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可表达喜悦之情：，。
5、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
6、在生活中，我们表示应当虚心向有长处的人学习，常用：“，。
”来表示。
7、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
”用课文中的话说就是：，。
8、与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”相似的句子是，。
9、有一句名言“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
”由此，我们联想到《论语》十二则中孔子的一句话：，。
10、阐述热爱学习的重要性的句子是：，。
11、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话：，。
12、孔子认为一个人应该要有志气的句子是：，。
出自本文的成语：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿问答题：1、课文写了哪几方面的内容？请分类列举几条。
答：2、学习了本文，又有哪些收益？答：3、学与思是什么关系？结合自身实际加以分析。
答：4、选文的大部分内容讲的是学习的态度和方法，请选择感悟最深的一则，写出你在学习方面获得的启示。
答：5、曾子的“吾日三省吾身”里的“为人谋”、“与朋友交”、和“传不习乎？”这些自省的内容，在今天有没有意义？为什么？谈一谈自己的感想。
答：6、在呼唤“诚信的时候，我们该如何看待和评价孔子的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”答：7、读了“逝者如斯夫，不舍昼夜“一则，你有何感想？答：8、为什么说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”？答：9、孔子是如何对待物质生活的？你对此是怎么理解的？答：10、“学而时习之”与“温故而知新”都提到温习旧知识这一问题，两则语录强调的重点是否相同？答：11、宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。
《论语十二则》理解性默写
《论语十二则》理解性默写1.说明一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获的句子是：，，。
2.孔子极力提倡“安贫乐道”，即使“，”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
3.【2019年课标Ⅲ卷】《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
4.【2018年课标Ⅰ卷】《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
5.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：，。
6.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：，。
7.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：，，。
8.【2017年山东卷】《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“，”9.与《劝学》“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”同样是论述了学习和思考的辩证关系的两句是：，。
10.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：，。
11.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：，。
12.孔子强调尊重他人意愿的句子是：，。
13.孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。
14.孔子教导弟子仲由要懂得“，”就是明智的道理。
15.论述好学精神和教学态度的两句是：，。
16.孔子评论孔文子的两句是：，。
17.10.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。
18.文中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是：，。
19.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：，。
20.《论语》中强调无论何时何地都要虚心向别人学习。
那么，怎样学习呢？应该：，。
21.《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。
22.在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。
论语前三单元默写
13.君子义以为上， ， 。 （阐述君子和小人有勇而无义的句子） 14.人没有信用是不可以的 ， 。 15.言行一定要诚实，行为一定要坚决： ， 。（这是不问是非 黑白只管自己贯彻言行的小人） 16.孔子认为君子与小人有不同义利观 （价值指向），道德高尚者只需晓以大 义，而品德低劣者只能动之以利 害 ， 。
13.君子义以为上，君子有勇而无义为乱， 小人有勇而无义为盗。 （阐述君子和小人有勇而无义的句子） 14.人没有信用是不可以的：人而无信，不 知其可也。 15.言行一定要诚实，行为一定要坚决： 言必信，行必果。（这是不问是非黑白只管 自己贯彻言行的小人） 16.孔子认为君子与小人有不同义利观（价 值指向），道德高尚者只需晓以大义，而品 德低劣者只能动之以利害：君子喻于义，小 人喻于利。
17.宇宙万物的存在都是“和”（中庸） 君子可以与他周围的人保持和谐融洽的 关系，不盲目附和;但小人只盲目附和却 不表达自己的不同意见 ， 。 18.君子只惭愧自己没有能力，不怨恨别 人不知道自己： ， 。
19.子贡说: 君子的过错就像日食月 食一样:有过错时,人人都看得见; 改正的时候,人人都仰望着 ， ； ， ； ， 。
6.吾十有五而志于学，三十而 立， ， ， ， ， 。 7.子曰：“君子道者三，我无能 焉： ， 知 ， 。” 8. ，仁也； ，义 也； ， 礼也； ，智 也。 9. 孔子之谓集大成： ， 。
10.人的生存由于正直，不正直的人生存 是他侥幸地免于祸害： ， 。 11.把正直的人提拔出来，位置在邪恶之 上能使邪恶之人正直： ， 。 12.孔子提出一切言行都要符合礼 仪： ， ， ， 。
20.孔子用山水类比和描写仁智的静;知 者乐,仁者寿。
21.孔子和学生谈话时谈到自己志向，这 三句话表现了他博大的仁爱思想： 老者安之,朋友信之,少者怀之。 22.举一反三原则： 不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反, 则不复也。
论语默写
《论语》十二章1、子曰：学而时习之，? ,不亦乐乎？，不亦君子乎？2、曾子曰：吾日三省吾身，？？传不习乎？3、子曰：，可以为师矣。
4、子曰：，思而不学则殆。
5、子曰：三人行，。
，其不善者而改之。
6、子在川上曰：，。
7、子曰：，匹夫不可夺志也。
8、子曰：知之者不如好之者，。
9、子曰：贤哉，回也！，，，，。
贤哉，回也！10、子曰：，，亦在其中矣。
，于我如浮云。
11、子曰：吾十有五而志于学，，，五十而知天命，，七十二从心所欲，。
12、子夏曰：，。
按要求默写《论语》句子1、阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2、求学应该谦虚、广泛学习，正如《论语》中所说：3、能够在复习旧知识的过程中举一反三，有心得发现和收获，对于学习者有重要的意义，正如《论语》中所说：4、当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：5、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：6、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：7、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：8、孔子关于培养学习兴趣的重要性的论述是：9、孔子说人的道德修养要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程：10、说明有理想、有志向的君子，在贫困艰苦的情况下照样可以很快乐的句子是：11、求学者应该珍惜光阴，不断地学习，正如孔子所说：12、孔子告诫世人：即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的：13、主张拥有丰富的知识，勤思考，勤发问，坚定志向，不受功利干扰，才能更好地实现自己的理想的句子是：14、儒家十分重视个人的道德修养，塑造理想人格，认为修身的基本方法是自省，曾子对此有所阐述。
人教版七上《〈论语〉十二则》默写
《〈论语〉十二则》默写（出卷人：曾晓燕）
用《〈论语〉十二则》中的原话填空。
1.阐述“吾日三省吾身”内容的句子是：。
2.阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：
，。
3. 《〈论语〉十二则》里告诉我们所谓“仁”的体现就是：
，。
4.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的“，”体会更深刻了。
5.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么，我们所持的态度应该是：“，。
”
6.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。
李老师引述了《〈论语〉十二则》中的两句话
“，”帮他解开了心中的疙瘩。
7．习近平总书记在北京会见来自台湾的国民党主席时，引用《论语》中孔子的话
“，”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
8、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
，。
9、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
，。
10、《〈论语〉十二则》中的两句话说明了时光飞逝的特点：
，。
高考冲刺：论语名句默写
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67、子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰：“不怨天， 不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”
60、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
61、子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”
62、子曰：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”
63、子曰：“有德者必有言，有言者不必有德；仁者必有勇，勇者不必有仁。”
64、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”
65、子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”
66、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”
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高考名句默写（《论语》篇）
1、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 2、曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 3、子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 4、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 5、子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。 6、曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。 7、子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好 学也已。 8、子曰：不患人之不己知，患不知人也。 9、子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 10、子曰：导之以政，齐之以德，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且 格。 11、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 12、子曰：君子周而不比，小人比而不周。 13、子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
19、子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
20、子曰：“君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。”
《论语十二章》解读性默写
《论语十二章》解读性默写论语十二章解读性默写第一章学而孔子说：“学而时之，不亦说乎？有朋友自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话告诉我们要不断研究和实践，而且要乐于结交朋友。
哪怕是朋友从远方来，我们也会感到快乐。
当别人不理解我们时，我们也不会生气，这才是君子的表现。
我们应该向孔子那样，时时刻刻不断研究，努力提升自己。
同时，要善于交际，结交更多的朋友。
第二章为政孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”这是说当做官的时候，应该以德行来治国。
就像北辰星那样，稳定地在原位照耀着天空，众多星星也共同为之辉映。
这句话告诉我们，做官不能贪污腐败，应该坚守道德原则，为人民谋福祉，让人民生活得更好。
只有以德为政，才能够得到人民的拥护和支持。
第三章八佾孔子说：“君子以文会友，以友辅仁。
”这句话告诉我们，君子应该通过文化修养来结交朋友，通过朋友来辅助仁德之行。
君子应该有广博的知识和卓越的才能，通过与人交往，互相研究，共同进步。
同时，朋友也可以帮助我们更好地践行仁义道德，互相督促，共同成长。
第四章里仁孔子说：“里仁为美。
择不处仁，焉得知？”这句话告诉我们，仁爱是美好的。
只有投身于仁爱之中，才能够真正从中体会到仁爱的可贵。
如果我们拒绝与仁爱为伍，又怎能够真正理解、感受到仁爱的重要性呢？作为人们，我们应该坚持仁爱的原则，宽容待人，关心他人，共同营造一个更美好的世界。
第五章公冶长孔子说：“公冶长可以去。
”这句话讲述了孔子对公冶长的评价。
公冶长是一个很有才华的人，但他的才华并不适合担任官职。
孔子对他说“可以去”，是希望他能发挥自己的才华，追求适合自己的道路。
这句话告诉我们，每个人都有自己独特的长处和才华，我们应该认清自己，并找到适合自己的发展方向，不要盲目地追求权力和地位。
第六章雍也孔子说：“雍也仁矣，未得仕偃之门人也。
”这句话是对雍也的评价。
孔子认为雍也是一个很有仁爱之心的人，但他却没有找到像偃一样仁德的人去做朋友。
《论语》十二章主题理解默写
《论语》十二章主题理解默写论语十二章主题理解默写> 学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
《论语》中的第十二章，是孔子传授给他的弟子们的一系列言论。
这些言论涉及到研究、交友、修养等方面，表达了孔子对人性和修身的看法。
在这一章中，我们可以看到孔子强调研究的重要性，倡导情感的真诚和心态的平和，以及对人生的积极态度。
通过对这些主题的理解默写，我们可以更好地领悟到《论语》中的智慧和教诲。
首先，在第一句“学而时之，不亦说乎？”中，孔子告诉我们研究需要坚持不懈。
研究是一种积极的态度，是为了获得知识和提高自己。
而只有经过不断的反复和实践，才能深入理解和掌握所学的内容。
这也告诉我们，只有坚持不懈地研究，才能获得成就感和喜悦。
其次，第二句“有朋自远方来，不亦乐乎？”强调了交友的重要性。
孔子认为，与志同道合的朋友交往，可以增进彼此的友谊和知识。
当有朋友从远方来时，我们应该激动和高兴，因为这代表了双方之间的情谊和信任。
这也提醒我们要珍惜友情，通过交流和交往，互相促进成长和进步。
第三句“人不知而不愠，不亦君子乎？”则强调了修养的重要性。
孔子认为，一个真正的君子应该保持平和的心态，无论别人是否了解自己，都不会因此生气或沮丧。
这种心态是一种高尚的品质，它代表了内心的坚韧和自我控制能力。
这也提示我们要注重自己的内心修养，不为外界的评价和赞誉所干扰。
接下来，“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”这句话强调了智慧、仁爱和勇气的重要性。
孔子认为，拥有智慧的人不会迷惑，因为他们能够清晰地认识到什么是正确，并坚定地追求真理。
仁爱的人不会忧虑，因为他们关心他人的福祉并乐于助人。
勇敢的人不会畏惧，因为他们有勇气面对困难和挑战。
这些品质是实现个人成长和社会进步的关键。
通过对《论语》十二章主题的理解默写，我们可以从中学到很多关于学习、交友、修养、智慧、仁爱和勇气等方面的智慧和教诲。
《论语》十二章理解性默写
《论语》十二章理解性默写
《论语》十二章理解性默写
1.《论语》强调积土成山却停止的句子：，，
；
2.《论语》强调用土平地坚持不放弃的句子：，，
；
3.《论语》中，曾子认为读书人一定要意志坚定，因为他们任务艰巨且路途遥远的句子是：
，。
4.《论语》中，孔子指出“克己复礼”的具体做法是：，
，，。
5.《论语》中，孔子回答颜渊，关于“仁”的具体做法是：，
，，。
6.《论语》中，与“三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，表意相同的句子是：，。
7.孔子认为要学《诗经》的原因是：，，，
，，，。
8.《论语》中，孔子认为君子不应满足饮食的温饱和居住的安逸，而应该是“
，”，这才是真正的好学。
9.《论语》中，孔子指出智慧的人、仁德的人、勇敢的人应具有的品质是：，
，。
10.《论语》中，曾子说读书人有远大志向且意志坚定的原因的两句是：，。
11.《论语》中，孔子指出君子正确处理好“质”与“文”关系的四句是：，
，，。
12.《论语》中，君子和小人对于“义”与“利”的不同态度的两句是：，。
13.《论语》中，孔子强调，如果没有内在的追求，外在的形式就失去了意义的句子是：
，，。
14.《论语》中，强调人与人相处之时，应该学会换位思考的两句是：，。
《论语》十则默写
《<论语>十则》默写姓名得分一、文学常识（2*8=16）1.《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的体著作。
它与《大学》、《》、《》合称为“四书”。
2. 本文中的“子”指的是孔子，他名，字，（时期）鲁国人，我国古代的家，家，儒家学派创始人。
二、课文内容（1*21=21）1. 曾子每天从“？”“？”“？”三个方面反省自己。
2．子曰：“君子食无求饱，居无求安，，，可谓好学也已。
”3. 子曰：“由！诲女，知之乎？，，。
”4. 宰予昼寝。
子曰：“，。
于予与何诛。
”子曰：“始吾于人也，；今吾于人也，。
于予与改是。
”5. 颜渊的志向是：，。
孔子的志向是：，，。
6. 子曰：“三人行，必有我师焉。
，。
”7. 孔子对于“学”与“思”的态度是：“，。
”二、给下列加点字词注音（2*5=10）不亦说．乎（）三省．（）逾矩．．（）诲女．．（）愠．（）三、指出以下句子中的通假字，并解释字义（2*3=6）1.学而时习之，不亦说乎2.由！诲女，知之乎？3.是知也。
五、解释下列加点字词（2*19=38）1.时．习之（）2.愠．（）3.三省．．（）（） 4.不信．（）5.传．不习乎（）6.就．有道而正．焉（）（）7．人之．不己知（） 8.患．不知人也（）9.三十而．立（） 10.逾．矩（）11.于予与何诛．（） 12.盍．各言尔志（）13.与朋友共．（） 14.敝．之而无憾．（）（）15.无伐．善（） 16.无施．劳（）17.罔．（） 18.殆．（）19．学而．不思（）六、指出下列句子的特殊用法，并翻译。
（3*3=9）1.不患人之不己知，患不知人也。
特殊句式：翻译：2.知之为知之，不知为不知，是知也。
特殊句式：翻译：3.择其善者而从之，其不善者而改之。
特殊句式：翻译：。
《论语十二则》理解性默写
《论语十二则》理解性默写XXX《论语十二章》理解性默写1、阐述《论语十二章》中研究与思考关系的句子是,。
2、生活中表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语十二章》中的话,。
3、每个人身上都有值得我们研究的地方，正如《论语十二章》中所说的“，”，我们要主动向别人研究，弥补自身的不足。
4、《论语十二章》中的“，”两句，常用来表达别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
5、《论语十二章》中的阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是，。
6、《论语十二章》中的每日反省自身品德修养的句子：, ? ? ?7、《论语十二章》中论述君子对富贵的态度应该是“，”。
8、《论语十二章》中表明随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：“，，，，，，。
”9、《论语十二章》中，XXX通知学生一小我应该坚定信念、矢志不渝的句子是：“，。
”10、《论语十二章》中，与“时光如流水，一去不复返”意义相近的句子是：“，”。
XXX《论语十二章》理解性默写（答案）1、论述《论语十二章》中研究与思考干系的句子是学而不思则罔,思而不学则殆。
2、生活中表示既擅长从正面研究，也擅长从反面借鉴的意义时，我们常引用《论语十二章》中的话择其善者而从之,其不善者而改之。
3、每个人身上都有值得我们研究的地方，正如《论语十二章》中所说的“三人行，必有我师焉”，我们要主动向别人研究，弥补自身的不足。
4、《论语十二章》中的“人不知而不愠，不亦君子乎”两句，常用来表达别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
5、《论语十二章》中的阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
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《论语》:
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆
2. 孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是:择其善者而从之,其不善者而改之
3.如果人人都能为他人着想,做到己所不欲,勿施于人。
那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。
4.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:三人行,必有我师焉
5.不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎
6. 《论语》中体现实事求是的精神,倡导谦虚态度的两句话是:知之为知之,不知为不知
7. 朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情? 有朋自远方来,不亦乐乎
8. 《<论语>十则》中,阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是:
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
9. 借松柏之后凋比喻社会现象的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。
10. “士不可以不弘毅”的原因是任重而道远“重”表现在仁以为己任_,“远”表现在死而后已。
《鱼我所欲也》
1.《鱼我所欲也》表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
2.《鱼我所欲也》中,为什么一个人即使遇到祸患也会挺身而出?所恶有甚于死者,故患有所不辟也
3.《鱼我所欲也》中,用“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也”强调“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的东西(如“义”),我是不会苟且偷生的。
4.《孟子·鱼我所欲也》中用“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。
5.孟子在《鱼我所欲也》一文中,说高远的心灵境界并非贤德之人所独有,只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
6.《孟子·鱼我所欲也》中,孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
7.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
8.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:-呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
9. 不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
10.本文的中心论点是:_生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
《生于忧患死于安乐》
1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是: 所以动心忍性,曾益其所不能_
2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者
3.担当大任的人必须从三方面经受艰苦磨难,其中,思想上要_苦其心志_,生活上要_劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行为上要.行拂乱其所为。
4.孟子对治理国家提出的论断是_然后知生于忧患而死于安乐也
5.体现人非生而知之者,孰能无过?只要知错能改善莫大焉的句子是__人恒过,然后能改
6.《生于忧患死于安乐》第三段讲人的主观因素对成才的作用,写人心理状态的变化:_困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻
《曹刿论战》
1.《左传‘曹刿论战》中曹刿认为当权者不能深谋远虑的两句是“_肉食者鄙未能远谋
2.《曹刿论战》一文中,曹刿在对战争的论述中解释自己判断出已发现追击敌兵时机的句子是:“__吾视其辙乱望其旗靡
3.在《曹刿论战》一文中,曹刿认为作战要善于抓住时机,应在敌军“再而衰,三而竭,”之时,出兵作战。
4.《曹刿论战》中对战争场面的描写,作者只用了“齐人三鼓”、“彼
竭我盈”和“齐师败绩遂逐齐师”三句,就概括出鲁军从防御到反击再到追击齐军的全过程。
5.《曹刿论战》中论述战役取胜的原因的句子:夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
《邹忌讽齐王纳谏》
1.《邹忌讽齐王纳谏》中开篇描写邹忌体型外貌的句子是“邹忌修八尺有余,而形貌昳丽”
2.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:“群臣进谏,门庭若市”
3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,齐王纳谏一年后,群臣吏民的情况是“虽欲言,无可进者,”
4.《邹忌讽齐王纳谏》中齐王下令群臣吏民进谏并给予奖励,其中,受下赏者是:“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者受下赏。
”
5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽原因的两句是”宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
”
6.《邹忌讽齐王纳谏》齐王听从了邹忌的“建议”,所下命令中“受上赏”的是群臣吏民能面刺寡人之过者;“受下赏”的是能谤讥于市朝闻寡人之耳者
7.《邹忌讽齐王纳谏》中,齐王鼓励国民在公众场合发表对朝廷的意见的句子是:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。