文章的立意新颖
写作文如何做到立意新颖、深刻
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1 写作文如何做到立意新颖、深刻
立意新颖、深刻，是说文章要“见人之所未见，发人之所未发”，也就是说要写别人没见过的事，说别人没说过的话，强调文章要站在时代的高度，透过生活的现象，能“以小见大”，揭示能够反映时代风貌的本质问题。
做到立意新颖、深刻并不是什么很神秘、很难做到的事。
只要我们平常注意思想修养和关心时事政治，思想有高度了，写出来的文章也就自然立意不一般了。
平时仔细观察身边的各种事物，特别是那些以前没发生过的事，并经常做观察笔记，随手记下来，这也会帮助你在作文时有新鲜的材料和新颖、深刻的立意。
这里，我们还是以一篇《我的书包》的学生作文说说立意要注意角度，要学会“以小见大”的道理。
有位同学想写一篇文章，中心也有了，就是要表达实行素质教育要减负这个主题。
所选的材料是老师过去布置了很多的作业，一点儿玩的时间都没有。
现在，学校里的老师不布置作业了，我的书包又减轻了。
同学们都高兴地唱呀跳呀。
这也算“以小见大”吧。
可杨老师看了，觉得这同学“见”得还不够“大”。
杨老师向他提出了一个问题：老师为什么不布置作业了，老师又是怎么做的。
同学们都开心地参加了哪些活动，有什么收获和体会？如果把书包当作人来写，书包会有什么感想？这样一改，写的还是原来的小事，但角度不同了，由这“小”事中也见得更“大”，更能说明问题了。
写作文一定要有中心，中心要单一、正确；要靠立意来确定，立意要注意选择材料，以小见大，要新颖、深刻。
作文立意新颖的5种类型
作文立意新颖的5种类型
《作文立意新颖的 5 种类型》
哎呀呀，咱今天就来聊聊作文立意新颖的那些事儿。
第一种啊，就是从独特视角看平常事儿。
就说有一回我去公园散步，看到大家都在那看湖面的鸭子游来游去，可我呢，突然就盯着鸭子的脚蹼看，我就在想啊，这脚蹼咋就那么特别呢，为啥就能让鸭子在水上那么自在地游呢。
然后我就从鸭子的脚蹼这个独特的角度，写了一篇关于适应环境和发挥自身优势的作文，这立意不就新颖起来啦。
第二种呢，是反其道而行之。
记得有一次老师布置写关于勇敢的作文，大家都写一些很勇敢去冒险啊啥的例子，我就不。
我写了一个人很害怕但最后还是克服恐惧去面对的事儿，我觉得这也是一种勇敢啊，就是没有那么直接，反而让人觉得挺新鲜的。
第三种嘛，就是发现别人没注意到的细节。
有一次参加婚礼，大家都在关注新郎新娘多漂亮多帅气，仪式多浪漫啥的，我却注意到了婚礼现场一个角落里默默忙碌的工作人员，他们的认真和辛苦也是这场婚礼的一部分呀，然后我就从这个小细节入手写了一篇作文，立意一下子就不一样了哟。
第四种，是把不相关的事物联系起来。
有一回我看到天上的云像只猫，旁边的树又有点像个巨人，我就把猫和巨人联系起来，写了一个云猫和树巨人的奇妙故事，哈哈哈，好玩吧。
最后一种，就是从自己的情感和经历出发。
像我自己有一次在夜晚走路，突然觉得特别孤单害怕，然后就从这个小小的情绪开始，写了一篇关于孤独和成长的作文，是不是挺有意思呀。
总之呢，要想作文立意新颖，就得睁大眼睛，开动脑筋，去发现那些特别的、不一样的地方，这样写出来的作文才有趣味，才能吸引人呐！
哈哈，这就是我对作文立意新颖的一些小看法啦，希望对大家有帮助哟！。
文章写作要立意新颖
义 。因此 ， 我们说这一立意新颖。 要 使 文 章 的 立 意 新 颖 ，我 们 可 以
从 如 下 几 个方 面努 力 ： 掌 握 发散 思 维 的 技 巧 。
一
．
起 来 ， 成 一 个 有 机 的 整 体 ， 同 构 共 服 务 主题 ， 效 地 表达 主题 。题 材 有 的组 织 ，情 节 的 设 计 ，结 构 的 安 排 ， 至 语 言 的 表 达 ， 要 围绕 它 乃 都 进行 。 主题是 怎样产生 的呢？主题
所谓新颖 ， 笼统 地 说 ， 是 见 就 人 之 未 见 ， 人 之 未 想 ， 人 之 未 想 言
言。 不去重 复已有的陈词滥调 。 打 个 比方 说 ， 咬人 ， 狗 不新鲜 ， 人 但
咬 狗 ， 闻 所 未 闻 了 。人 咬 狗 ， 就 就 新 鲜 。 比如 ， 们 都 看 不 起 懒 人 ， 我
来 自于 材 料 。生 活 中 ，鲜 活 的人 物 、 件 、 景 ， 击 了 我 们 的 心 事 场 冲
对 立 意 的 要 求 ，通 常 有 这 样 几个 方 面 ： 确 ； 颖 ； 正 新 深刻 。
什 么 是 发 散 思 维 呢 ？ 有 一 个 脑 筋 急 转 弯 很 能 说 明 问 题 ：一 棵 树 上 歇 着 十 五 只 鸟 ，猎 人 对 着 树 上 的 鸟 开 了一 枪 ，问 树 上 还 有 多 少只鸟？枪响， 树上 一只鸟都没有 了 。鸟 儿 听 见枪 声 ， 飞走 了。 这 全
我 们 知 道 ，记 叙 文 是 通 过 人
定 的 。据题 作 文 ， 思 维 过 程 可 表 其
述 为 ： 题— — 选 材— — 立 意— — 审
对 困 难 ， 们 要 去 克 服 ， 家 都 懂 我 大 得 这个 道 理 。 如何 克 ｌ ？ 不 有 大 Ｊ 有 ｌ ￣ 家 都 适 用 的 有 效 的 办 法 ？ 《 一 走 步 ， 走 一 步 》 出克 服 困 难 的 关 再 指 键 是 化 大 为 小 ，因 为 大 困 难 是 由 无 数 的小 困 难 构 成 的 ，小 困 难 大 家 都 能 克服 。 克 服 了一 个 个 小 困 难 ， 终 就 能 克 服大 困难 。这一 思 最 想 ， 理 丰 厚 ， 有 普 遍 的 指 导 意 哲 具
作文立意五法
作文立意五法
一、小中见大，立意显真情：我们要透过表面去观察事情的本质。
有时一个动作、一个表情可能就是一个典型。
透过一声轻语、一次微笑，表达蕴涵在其中的丰富情感，这样可以让文章变得更生动、更吸引人。
二、角度标新，立意求新颖：我们要从与众不同的角度去打开思路。
俗话说：“文似看山不喜平。
”从一个意想不到的角度来展开话题，才能让人眼前一亮，达到推陈出新，高人一筹的效果
三、欲扬先仰，立意求波澜：我们要将文章写得波澜起伏。
要赞扬一个人或者事物，不直接赞扬，一开始反而从对它的不良印象写起，先“抑”，再“扬”。
这样的曲折的写法，既避免了枯燥的平铺直叙，又使情节有波折，前后形成鲜明对比，能给读者留下深刻印象。
四、以实写虚，立意求具体：爸爸妈妈无言的爱，我们突然从中得到了感悟，这些看不见、摸不着的东西如何传达给读者呢？要化抽象为具体，使用语言、动作和心理描写等，从身边细节人手，以实写虚，这样文章才会更有感染力，更加触动人心。
五、画龙点睛，立意显深刻：在文章关键处，以简要的句子点明写作主旨，突出文章中心思想，这种手法，称作“画龙点睛”。
运用“画龙点睛”，不仅可以使文章结构紧凑，更能增加文章深度，增添文章意蕴，提升文章层次。
浅析文章的立意及方法
浅析文章的立意及方法文章已经是我们日常工作和生活中不可缺少的表情达意、交流思想感情的交际工具，随着社会经济的进步和科学技术的发展，其作用越来越重要。
远在一千七百多年前的曹丕就曾说过作文的重要性：“文章乃经国之大事，不朽之勋业。
”那怎样使文章成为不朽之文、万古流芳？其关键就在于立意要新、要深、要高。
一、文章的立意立意又叫命意，即写文章之前对文章所确立的主题。
主题犹如人的灵魂，若灵魂不存，生命即失。
1.立意要新颖。
新是立文之本，是一切文章的不朽之根。
若没有新颖的立意，文章就流于俗套。
新颖就是不同于一般，别人未看到或看到未总结出来的见解或认识。
客观存在着的物质世界，无论大小、有形或无形的，都存在于我们意识之外。
我们的意识对同一外界事物的感知，不同的人由于各自的环境、经历、知识、理解水平不同，出现不同的感知和看法，能够看出或总结出不同于别人的东西，就是新颖。
正因为它的新，人们才会去看、去学、去思考。
2.立意要高远。
是在新的基础上，把主题提到一定的高度。
要达到这一点，就要求人们必须具有高尚的品德，深邃的思想，踏实的人生态度。
人们应该及时醒悟，学会心平气和地对待人们之间的各种矛盾，社会生活就会平和安宁。
我们要慧眼识珠，珠就是新和高的立意。
这个慧眼就来自不断的学习和思考。
二、常用的立意方法1.发现法。
构思立意在写作中起着关键性的作用。
生活阅历深，知识积累多有助于文章的立意，但并不等于就一定可以立得高远。
立得高远还有赖于下笔之前对所写事物的认真观察，要抓住其本质，取其精髓。
这就要求写作者善于在现实生活中发现新鲜问题，捕捉生活中的闪光点，发现旧事物的弊端，发现萌芽状态的新事物，感受时代的气息，敏锐地感知时代的脉搏，然后形成文字，文章才会有新意。
2.对比法。
这是比较常见的一种方法。
有比较才有鉴别，有比较才有提高。
通过比较才能对事物的认识更深化。
荀况在《劝学》一文中，用了“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽不不折；锲而不舍，金石可镂。
作文立意的新颖与深刻
要求：１立意自定，题目自拟。２．除诗歌外， 文体不限。３．不少于800字。
第十三页，共15页。
三、立意指导
从材料来看，一年四季，白天黑夜，山中涧边，均可听到 动听的声音，感受生活的变化。能不受时间的限制，不受地点 的限制，随时随地发现生活的不同景致，那是因为作家涨潮有 一个空灵.坦然的心胸，可以贴近自然，和自然和谐相处。因此， 此题可以从以下几个方面立意：一要有保持坦然，乐观的心态。 四季有优点有缺点，生活有起有落，人生有坦途有坎坷，面对 这些，应该保持坦然，乐观的心态。二要和自然和谐相处。随 着工业的开展，人们的生活环境发生了很大的变化。住的是拥 挤的楼房，吃的是各种转基因粮食和蔬菜，喝的是化工产品处 理过的水，呼吸的是污浊的空气，等等。人们在追逐经济开展 的同时，在不断地破坏环境。考生也可以从这个角度切入分析。
立意：要以乐观的态度，严肃认真地对待生活。
▪ 例如②：佛家有一则偈子，“身是菩提树，心是明镜台； 时时勤拂拭，莫教染尘埃。〞我们天天洗脸照镜，防止 脸上有污点；我们更要时时省察自己，改正自己的缺点。 曾子云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传不习乎？〞即是此意。
▪ 立意：我们要时时省察自己，除去心灵上的污点和身上 的缺点。
②扬长。由于生活空间和阅读经历不同，人们各有自己的知识优势和 视野盲区。立意要扬长避短，立足于自己最熟悉的知识领域。这样写 作起来，自然会左右逢源，“长袖善舞〞。
③深化。所谓深化，就是不仅要描绘一种生活现象，而且要提醒 出这种生当活作现文象与的“生本命质〞意挂义上，了这钩种，当意作义文带有有了一对定“的我普〞的遍新性的，可以 给人以生深命化的认启识迪，作。文的立意就在高格上走了。
作文的评价
作文的评价作文的评价通常分为内容、结构、语言三个方面进行评价。
首先是内容。
内容是作文的基础，要具有一定的观点、立意和表达能力。
在评价内容时，可以从以下几个方面进行评价：1. 观点鲜明：作文是否有明确的观点，并能通过合理的论证和例子来支持观点的正确性和合理性。
2. 立意新颖：作文的立意是否新颖独特，能够给人以启发和思考，从而引起读者的兴趣和共鸣。
3. 逻辑严谨：作文的内容是否条理清晰，逻辑严密，各部分之间是否紧密衔接，以及是否能够给人一种整体的感觉。
其次是结构。
结构是作文的框架，是内容得以有条不紊地展开的基础。
在评价结构时，可以从以下几个方面进行评价：1. 开头引人：作文的开头是否能够吸引读者的注意力，以及是否能够清楚地提出文章的主题和中心思想。
2. 层次分明：作文的内容是否按照一定的层次和结构进行展开，是否能够使文章的逻辑关系清晰可见。
3. 结尾收束：作文的结尾是否能够对文章的主题进行总结和概括，以及是否能够给人以深刻的印象和思考。
最后是语言。
语言是作文的表达方式，要具备一定的准确性和生动性。
在评价语言时，可以从以下几个方面进行评价：1. 用词恰当：作文的用词是否准确、得体，并能够准确地表达作者的意思。
2. 句式多样：作文的句式是否多样化，能够避免单调和重复，以及是否有一定的表达技巧和变化。
3. 表达流畅：作文的表达是否流畅，能够使读者容易理解和阅读，并能够给人以良好的阅读体验。
综上所述，对于作文的评价可以从内容、结构、语言三个方面进行评价。
通过对这三个方面的评价，可以更全面地了解作文的优点和不足，并给予合适的指导和建议，以提高作文的质量。
作文怎样写得新颖
作文怎样写得新颖作文怎样写得新颖[技法点拨]一、选材新颖1.注意材料本身的新颖。
2.注意选择材料的角度。
如一篇写自我的习作从“父母眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”三个侧面落笔，角度就十分新颖。
又如一篇《30午后的树》的习作，写30年后人们把树当做珍宝，甚至不知“森林”这个名词，通过写虚的材料表现保护环境的主题，具有曲径通幽之妙。
二、立意新颖1.多一点对平凡生活的开掘。
如一篇《我爱我家》的习作就写了“我爱血亲之家”“我爱学校之家”“我爱祖国之家”“我爱世界之家”四个片段，“家”的内涵步步拓展，作者的感情渐渐加深，写出了层次，写出了深度。
有一篇写母爱的文章这样展开：“我”的母亲、姥姥、做了母亲的“我”吃鱼时总是把难吃的鱼头留给自己，把好吃的鱼肉留给孩子，此文巧用横向拓展，刻画了一组母亲群像，表现天下母亲共有的母爱，这就比单纯写一位母亲要新颖厚重得多。
2.多一点对传统观念的反叛。
立意最忌人云亦云，亦步亦趋，例如议论文更须对惯常的观念有一种反叛的勇气。
诸如“成功是成功之母”“顺境更能出人才”“不知足者才能常乐”等等，都被人们翻出了新意。
三、文体新颖可以用日记、书信、自传、说明书、广告、报告、申诉状、访谈录、留言、表格、光盘、诊断书、检讨书、招标书、简章、新闻报道、现场直播、故事新编、程序设计等去构思成文。
如一篇《一个差生的日记》的中考习作用三则日记展开，写我因一次考试失败后遭到老师的漠视、同学的嘲笑、家长的惩罚，用记日记的时间表明写作的顺序，用“阴”“小雨”“暴雨’’这些天气的变化暗示事情的发展和我心情的变化，形式与内容完美结合，令人回味无穷。
四、结构新颖结构陈旧老套是很多作文上不了档次的重要原因，最突出的表现是结构的公式化。
其实我们完全可以在“美”“巧”“新”上做文章，力争在结构上高人一筹。
下面重点介绍几种新颖的结构样式。
1．标题指津。
指的是一篇文章由几个板块构成，每个板块都有一个精妙的小标题，小标题统领下文的内容。
立意新颖的作文范文5篇
立意新颖的作文范文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！立意新颖的作文范文一：学会调整（768字）调整，再调整……生活在于调整，学会调整，才能适应生活。
调整是对方法、方式、思维的主动改变，较今日墨鱼明日蟹这样的变化高级、复杂。
渔夫虽天天变，却从未从思想、方法上调整，于是饿死便理所当然。
造物主赋予了各种生物不断调整的能力。
基因突变将生物的生存方式不断调整着，虽多数突变个体仍不能存活，但留存下了无数更适应环境的个体。
在这复杂的调整过程中，生物进化的脚步缓缓迈出。
若无此调整，恐怕至今生命仍在原始海洋中挣扎。
作为有思想的人类，也是在各种各样复杂关系的不断调整中发展前进。
没有调整，不管是人、国家还是民族、社会，都不能生存。
追求财富的人们在不断调整着致富的途径。
盖特上尉从年轻时就开始了各种创业，创业方向的不断调整让他排除了各种各样不切实际的致富方案。
终于，他在七十高龄调整到了最佳途径。
“肯德基”一炮打响，财富的大门终于向他敞开。
追寻胜利的军事家们也在为了千万人的生命而不断调整着战略战术。
面对法军的猛攻，库图佐夫元帅及时将消极防御调整为诱敌深入，冬日的严寒打败了法军，胜利的天平垂青俄国。
没有这及时、准确的调整，也许俄国将不存在。
而科学思想的调整，也让人类一步步向自由之国的圣殿迈进。
史蒂芬·霍金，这位轮椅上的爱因斯坦，正是在将他的宇宙论思想向新的科学观察结果不断靠拢，不断契合的调整过程中，才站到了科技的最前沿。
调整，再调整……人在调整中前行。
不会调整的人只能面对绝境。
爱丁顿面对科学思想的喷涌，却不能调整自己的科学观念，于是他从科学的巅峰跌下，再无任何进步。
不会调整的国家也必遭侵略。
大清帝国不能将自己从泱泱大国的幻想中调整出来，纵大国泱泱仍趴在了列强脚下。
试想：八旗子弟若多调整、善调整，又怎会落得如此下场，世界历史恐怕应重新书写。
文章写作要立意新颖
文章写作要立意新颖作者：曾传华来源：《文学教育》2010年第11期内容摘要：通常情况下，我们推崇某篇文章，说它好，主要是指这篇文章的立意新颖、深刻，情感的真实、感人，材料的取舍别致、巧妙，表达的特别、美妙，语言的优美、精彩等等。
而立意的新颖、深刻，是放在第一位的，是首要的。
本文就此谈谈作文立意的几个技巧。
关键词：立意主题发散思维立意就是确立主题，或称主题思想、中心思想。
就记叙文而言，立意就是我们在作文中，通过塑造形象和对生活图景的描绘而表现出来的主要思想，或称主旨，是我们写作者对生活的认识、评价和理想的表现。
我们知道，记叙文是通过人物、事件、场景的描述来表现主题的，它是通过情节和形象来表达作者思想感情的。
因此，主题的确定，就显得尤为重要。
它是文章的核心、灵魂，是文章成败的关键。
主题一旦确定，它就把文章中的不同人物、事件、场面、细节贯穿起来，构成一个有机的整体，共同服务主题，有效地表达主题。
题材的组织，情节的设计，结构的安排，乃至语言的表达，都要围绕它进行。
主题是怎样产生的呢？主题来自于材料。
生活中，鲜活的人物、事件、场景，冲击了我们的心灵，震撼了我们的心灵，使我们铭记在心，不吐不快。
为什么会这样呢？这些人物、事件、场景隐含着怎样的“意义”？我们为什么一定要把它写出来呢？这样不断地追寻，就是在寻找主题。
可见，主题是从写作的材料中提炼、概括的，是感性认识上升到理性认识的质的飞跃。
我们作文，一般情况下，往往是据题而作，也就是说，题目是确定的。
据题作文，其思维过程可表述为：审题——选材——立意——组材——表达。
比如题目是《我心中的太阳》，通过审题，我们发现这个题目有着比喻义。
常言道“万物生长靠太阳”，太阳的重要不言而喻。
“心中的太阳”指的是指引我们健康成长、帮助我们健康成长的人或物。
如果取材于人，我们就要弄清这个人在哪个或哪些方面对“我”帮助最大，影响最深远。
写出怎样的帮助、影响，表达感激或赞美之情，就是立意。
作文立意新颖的5种类型
作文立意新颖的5种类型《作文立意新颖的 5 种类型》嘿，大家都知道写作文立意很重要吧！立意新颖能让咱的作文一下子就脱颖而出呢！今天我就来给大伙说说作文立意新颖的 5 种类型哈。
先说第一种类型，那就是“不走寻常路型”。
就像那次我去动物园，大家都在看狮子老虎那些常见的动物，可我却被一旁角落里正在晒太阳的小蜥蜴给吸引住了。
别人都没怎么关注它，我却觉得它特别有意思，想着从它的角度来写一篇作文，那肯定很不一样呀！大家都写那些威猛的动物，我来写个小小蜥蜴的故事，这立意不就新了吗？第二种类型呢，是“反其道而行之型”。
有次我们几个小伙伴一起玩游戏，有个游戏规则大家都习以为常地遵守着，可我突然想，为啥不能反过来呢？要是按照相反的规则来玩会怎样呢？结果一试，哎哟喂，还别有一番趣味呢！写作文也可以这样呀，别人都从正面去写一个观点，咱就从反面来写，这不就新了嘛。
接着是“突发奇想型”。
记得有一次我看到天上的云朵，形状特别奇怪，我就突发奇想，要是云朵上住着一群小精灵会怎样呢？然后我就开始编织关于云朵小精灵的故事，这样的立意多新颖啊，是不？再来说“贴近生活细微处型”。
有一次我在厨房帮妈妈打下手，看到妈妈切菜的动作，那熟练的刀法，还有那专注的神情，我突然就想到，这不就是一个很棒的立意嘛，从妈妈日常的这些小事情去写母爱的伟大，比那些空泛地喊口号可强多了。
最后一种是“奇妙联想型”。
有一回我看到一只猫在追着自己的尾巴转圈，那场景太好笑了。
然后我就联想到，我们有时候是不是也像这只猫一样，在追求一些其实就在身边的东西，却总是绕圈圈呢？哈哈，用这个来立意写作文，肯定能让人眼前一亮。
总之呢，作文立意要新颖，就得有一双善于发现的眼睛和一颗爱思考的脑袋呀！大家可以试试我说的这些类型，让自己的作文变得超级有趣又新颖哟！哎呀，说了这么多，希望对大家有帮助呀，哈哈！。
作文立意的诀窍 写作文要如何立意
作文立意的诀窍写作文要如何立意1、什么是立意？立意，是指作者确立文章的主题（或称主旨、中心思想、中心论点），主题是统帅文章的“纲”。
2、立意的要求（1）立意要正确正确，就是指确立的主题健康、有意义，符合客观实际，能表达积极向上的情感，能给人以教育和启发。
（2）立意要集中集中，就是说一篇文章只有一个中心。
中心只有高度集中，文章才能打动读者的心，在读者头脑中留下深深的烙印。
（3）立意要新颖新颖，就是不落俗套，有新的观念、新的见解、新的思考角度，不人云亦云。
（4）立意要深刻深刻，就是有自己独特的感受、独到的见解。
这种感受和见解，是从生活中挖掘出来的。
3、怎样提升文章的立意（1）写出真情。
我国教育家叶圣陶先生说过：“作文要说真话，说实在话，说自己话……”强调的就是作文要讲究真实,“真实”是作文的生命。
但作文仅做到真实还不够，还要有情感。
如朱自清的《背影》，父亲过铁道买橘子的背影尤其感人，写出了父亲在艰难日子里对儿子的一片关切之情，引起读者的强烈共鸣。
如果朱自清不是深爱着自己的父亲，又怎么能写出这种情感呢？写作文不能闭门造车，更不能胡编乱造。
（2）化实为虚。
借助于虚拟的形象，可以迅速打开思路。
如“家园”，理解为家乡固然可以，但从“精神家园”的角度去理解，内涵就比较丰富：伦理道德、文明修养、亲情友情、文学艺术等，这样一来，思路得到拓展，立意层次也得到提高。
（3）联想想象。
可以由此及彼，由小到大。
由物到人，由个人及社会。
如“处处留心皆学问”，有一位学生从竹联想到人，由竹笔直、空心的特点，联想到做人要虚怀若谷、正直朴素，立意自然高人一筹。
（4）以小见大。
要善于从大处着眼，小处入手，通过小事情反映深刻的主题。
如莫怀戚的《散步》，看似朴素简单通常的散步，作者却写出了深刻的人生哲理，从《散步》中我们读出了生命、和谐、责任和希望……（5）借助景物。
借助景物描写，可以使文章生动形象，有利于更好的抒发情感。
如冰心的《谈生命》，借“一江春水”的东流和“一棵小树”的成长，抒发了对生命的感悟，既有形象性，又有哲理性。
注重创新 学习写得新颖——立意篇
要遵守规则，没有规矩不成方圆，比赛的目的就是要分出胜负。
“双赢”的原则 河北一考生 “山羊过独木桥”本是双方队员两两对决，能突破 对方阻拦成功过桥者获胜，却出现了新情况：双方选手 相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看 似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。 所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。 双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果， 才是双赢。也就是说，零和博弈(编者注：指参与博弈的 各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的 损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”， 双方不存在合作的可能。)的情况下是基本不可能实现 “双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的 游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功
注重创新 学习写得新颖 ——立意篇
学习目标
1.学习创新作文立意的思维方法
2.应用所学方法，打造新颖立意
什么是新？
别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没 了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看 有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到 到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了， 了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。
立意新颖的具体方法
二、发散思维，多角度立意 发散思维立意，即面对作文材料，能从不 同角度分析思考，探究多种可能性，就会有 不同的见解，新的认识，得出不同的立意。
案例分析
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起 吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣 王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供 养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐 湣王喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听 后便逃走了。
2014年全国新课标I卷
合作共赢；学会变通，敢于创 新；打破规则；运用智慧；遵守 规则。
作文立意是什么意思
作文立意是什么意思
作文立意是指作文的主题或中心思想。
一个好的作文立意能够
使文章内容丰富多彩，观点鲜明，让读者产生共鸣，引起共鸣。
作
文立意对于一篇文章的质量和价值有着至关重要的影响。
作文立意应该是深刻的，有思想性的，有启发性的。
一个好的
作文立意能够引起读者的共鸣，使读者对文章产生共鸣，产生深刻
的思考。
一个好的作文立意还应该是有启发性的，能够给读者以启发，使读者在阅读完文章之后，能够有所收获，有所感悟。
作文立意应该是积极向上的，有价值观的。
一个好的作文立意
应该是积极向上的，能够给读者以正能量，使读者在阅读完文章之后，能够感到振奋和鼓舞。
一个好的作文立意还应该是有价值观的，能够引导读者树立正确的价值观，使读者在阅读完文章之后，能够
明白什么是正确的，什么是错误的。
作文立意应该是新颖的，有创造性的。
一个好的作文立意应该
是新颖的，能够引起读者的兴趣，使读者对文章产生浓厚的兴趣。
一个好的作文立意还应该是有创造性的，能够给读者以新的思维方式，使读者在阅读完文章之后，能够有新的感悟。
综上所述，作文立意是一篇文章的灵魂，是一篇文章的中心思想。
一个好的作文立意能够使文章内容丰富多彩，观点鲜明，让读者产生共鸣，引起共鸣。
一个好的作文立意还应该是深刻的，有思想性的，有启发性的，积极向上的，有价值观的，新颖的，有创造性的。
只有这样，才能使一篇文章成为一篇优秀的作文。
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后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大 些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分 地长成了大人们眼中的好孩子。 后来，评选“三好学生”的时候，我因为 “热心为班集体服务”而高票当选。 后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中， 而我的数学成绩竟出奇地好。 （三） 当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我 甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。 当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我 明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志， 培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉。
第四节 立意新颖
立意，就是确定主题。
好的立意：
鲜明 正确 深刻 新颖 集中
题目：——也是一种幸福
你能指出下列立意有哪些问题吗？
（1）奉献和放弃也是一种幸福 （2）享受也是一种幸福
（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的 身体是最重要的” （4）“看着那些优等生的日子过得那么紧 张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞 争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原 来放弃也是一种幸福”.
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败 一次便是离成功又近了一步。当你获得成功 时，你会发现失败不再是痛苦而是一笔财富、 一种幸福！
方法三：出奇制胜法
即提出超越常理、违背常规甚 至有些荒谬的构想和创意，然后想 办法使之合理化，让别人认为合情 合理。从而获得新奇独特的感受和心
得。
离别，也是一种幸福 离别了，我无憾，因为我们曾 携手共度那一段美好的青春时光； 离别了，我不痛，因为在以后的路 上有你们的温暖祝福；离别了，我 不哭，因为我幻想着下一次的美丽 重逢，那时一定有比现在更完美的 你、我、他……离别，也是一种幸 福！
“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度， 放慢脚步，能更好地品味人生的种种滋味，放 慢脚步，何尝不是一种幸福？”
方法二：高屋建瓴
所谓“高屋建瓴法”，就是指 作文要 “ 大气”，有高远的立意， 有才识，有超越平庸的气概和胆略 。
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评 被爸爸妈妈骂了一顿，但我从中吸取了教训， 所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种 幸福！
着眼于“人”切入立意
□肯定 人生不能没有爱，小男孩的举动没 有错。 □否定 爱要注意方式。否则，爱会害了人。
着眼于“物”切入立意
• 不经风雨，何以见彩虹？没有磨难，难 以成材。 • 没有打好生命的地基，就无法盖成生命 的大厦。 • 蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个 小男孩。
要想作文有出色的立意，我们还 应从以下几个方面下功夫：
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当我在榜单上找到我名字的时候，我发 现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才 巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为 我赢得了更加牢固的友谊！ 其实，这就是生存，你只要稍微换一 下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！ “吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶 已经不在了，可她的话我会永远记着。记 着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！
立意热身 ：
• 一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带 回了家。过了几天，蛹身上出现了一道小 裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身 体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心 不忍，使用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹 而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干 瘪，根本飞不起来。
面对这则材料你如何进行开拓和立意呢？如何拓宽 自己的思路呢？请试一试吧！
作文最佳立意的标准：
——有深度，能启迪人生 （ 深刻） ——有新意,别出心裁给人耳目一新之感 （新颖）
方法一：以小见大 以小见大法 ，就是以小题材 表现大主题的方法 ，让“一滴水 反映出太阳光辉” 。
挥洒汗水也是一种幸福
“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我 们会痛快地甩头，我们会任汗水流淌，我们品 尝汗水的滋味，体味到我们的风华正茂，我们 挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我 们青春过，我们幸福过！” 放慢脚步也是一种幸福
• 1、丰富生活阅历、拓宽知识面。
• 2、培养敏锐的观察力。 • 3、关注社会热点问题。 • 4、勤于思考。
立意深刻新颖类拟题举例：
守望也是一种幸福 吃苦也是一种幸福 吃亏也是一种幸福
给予也是一种幸福
平淡也是一种幸福
挨骂也是一种幸福
聆听也是一种幸福
流泪也是一种幸福 顺其自然也是一种幸福
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有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说： “吃亏就是占便宜，你以后就明白了。” （一） 那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现 自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友 愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。 那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我 义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一 楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐， 我又有了一种吃亏的感觉。 那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿 们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己了，还能 再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了 下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？ （二）