《思想道德修养与法律基础》模拟题一
思想道德修养与法律基础试卷一
思想道德修养与法律基础试卷一一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.在今天我们所处的时代,任何一个具有最起码爱国情怀的人,都应该大力弘扬( )A、以爱岗敬业为核心的时代精神B、以改革创新为核心的时代精神C 、以淡泊名利为核心的时代精神D、以墨守成规为核心的时代精神2.“优秀的竞争者往往是理想的合作者”。
这说明()A.竞争的基础在于合作B.竞争是人类社会得以形成的根基C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力D.竞争是人们为相互利益而协调一致的行动3.道德提倡( )。
A.必须怎样B.可以怎样C.不准怎样D.应当怎样4.“知之为知之,不知为不知,是知也”反映了中华民族传统美德中的( )A 、道德修养,重视躬行慎独的精神B 、求真务实,敬重诚实守信的精神C 、乐群贵和,强调人际和谐的精神D 、爱国奉献,以天下为己任的精神5.公民应该有高尚的爱国主义精神,自觉学法、懂法、守法、护法。
这是公民基本道德规范中( )A、爱国守法的要求B、明礼诚信的要求 C 、勤俭自强的要求D、团结友善的要求6.从业人员,无论从事什么职业,都应该干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责,“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。
这是职业道德中( )A、爱岗敬业的要求B、办事公道的要求C 、服务群众的要求D、诚实守信的要求7.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中()A.维护祖国统一,促进民族团结的精神B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神C.开发祖国山河,创造中华文明的精神D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神8.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰,且爱惜财物、合理支出、不浪费。
这是家庭美德中()A.尊老爱幼的要求B.男女平等的要求C.夫妻和谐的要求D.勤俭持家的要求9.精心地护持自己的善意,精心地保持自己的善行,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,使其不断地积累成为个人品德。
《思想道德修养与法律基础》模拟试题及参考答案
《思想道德修养与法律基础》模拟试题及参考答案模拟测试题(六)一、填空题(每小题2分,共20分)1、在道德的功能系统中,主要的功能是()和()。
2、社会主义道德建设要以()为核心,以()为原则。
3、公民道德建设的重点是()。
4、当代社会公共生活的特征主要表现在活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、()。
5、知识产权是指创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称。
它主要包括()、()、商标权、商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图设计权等。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为()年;短期诉讼时效为()年。
7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是()。
二是()。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;()、()。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、()、()、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。
二、名词解释题(每小题3分,共12分)1、社会公德2、职业道德3、具体行政行为三、简答题(每小题6分,共24分)1、社会主义集体主义的道德要求可分为哪几个层次?2、社会公德有哪些基本特征?3、什么是法律思维?如何培养自己的法律思维?4、我国法律规定的民事权利有哪些?四、论述题(24分)论中华民族优良道德传统。
五、案例分析(20分)北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。
文中写道:为什么要考试?1、测试你对某门课的掌握程度;2、测试你的学习技巧和记忆力;3、评估教师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要加强;4、最重要的是,测试你是否诚实?假说你作弊了:1、你伤害了老师,给师生关系蒙上了阴影;2、你的良心就有罪了;3、你改变了你在人们心中的形象。
《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案(一)
《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案(一)《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案(一)一、不定项选择题1、理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。
理想源于现实,又超越现实,在现实中有多种类型。
从理想的性质和层次上划分,理想有()A、个人理想和社会理想B、道德理想和政治理想C、生活理想和职业理想D、崇高理想和一般理想2、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
其中最突出的也是最重要的社会功能是()A、辩护功能B、沟通功能C、调节功能D、激励功能3、歌德在格言诗中写道:“你若喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。
”这就是说( )A、个人对社会的责任和贡献应该是第一位的B、个人的自我价值的实现,要以个人对社会的贡献为基础C、个人对社会的奉献既体现了个人的社会价值,又体现了个人的自我价值D、个人为社会做贡献也是自我价值的内在要求4、原始社会对行为的规范是以()形式进行的。
A、习惯B、习惯法C、不成文法D、成文法5、人生观的核心是()A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生环境6、道德和法律是建立、维护社会公共生活秩序的两种基本手段。
下列关于二者关系的说法正确的是()A、公共生活中道德和法律所追求的目标是相一致的B.、在维护社会公共秩序方面道德与法律互为补充、相辅相成C、道德调节和法律调节都具有统一性、国家强制性、劝善性、自觉性特色D、道德调节多为事前调解和内在思想调节,法律调节多为事后调节和外在行为调节7、马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。
这一论述包含的含义有()A、人的本质是现实的、具体的B、人的本质是历史的、发展的C、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系决定的D、人的本质属性在于人的社会性8、下列关于信念的理解中,正确的有()A、信念具有稳定性,信念一旦形成,就不会轻易改变B、信念具有多样性,不同的人会形成不同的信念C、信念具有执著性,信念会使人努力身体力行,不达目的不罢休D、信念具有亲和性,德同则相聚,道合须志同9、一个国家全部现行法律部门所形成的有机联系整体被称为()A、立法体系B、法律体系C、法学体系D、法系10、马丁·路德·金说:“一个国家的繁荣,不取决于它的国库的殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。
思想道德修养与法律基础测试一
思想道德修养与法律基础测试一一、单项选择题(每题2分,共30分)1、下列选项中,属于职业道德要求的是()A、尊老爱幼B、助人为乐C、爱岗敬业D、文明礼貌2、能够引人奋发上进,自觉地为他人、为社会作贡献的人生目的是()A、为人民服务的人生目的B、金钱拜物教的人生目的C、“主观为自己,客观为他人”的人生目的D、“平生无大志,但求足温饱”的人生目的3、法国启蒙思想家卢梭曾说:“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
”这句话说明,恋爱中起着主导作用的是()A、人的自然属性和生理欲望B、人的物质财富和经济地位C、人的精神境界和道德品质D、人的外貌特征和仪表形象4、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的()A、法律规范B、社会标准C、行为准则D、公共原则5、下列选项中不属于人际关系基本类型的是()A、天人关系B、血缘关系C、业缘关系D、地缘关系6、黑格尔说“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能就说他是道德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有德的。
”在这里“性格中的固定要素”是指()A、道德理想B、道德原则规范C、道德品质D、道德行为7、“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是()A、理想来源于现实,等同于现实B、理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动C、只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想D、只有投身实践,任何美好想象都能成为现实8、“我们由于从事建筑而变为建筑师,由于奏竖琴而变成为竖琴演奏者。
同样,由于实行公正,而变为公正的人,由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人”这说明()A、处处留心皆学问B、榜样的力量是无穷的C、“慎独”是中国传统的道德修养方法D.、只有通过躬行实践、持续地去做,才能形成高尚的品德,做一个合乎道德要求的人9、17岁的甲在外出打工期间不慎将工友乙的照像机摔坏。
思想道德修养与法律基础模拟试题1
■ 单选题1. 用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,2. 爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
因此(C)A.世界上只有中国主张爱国B.世界上只有小国主张爱国3. 爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等是中华民4. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,称为(B5. 道德是一种特殊的社会意识形态。
下列选项中,不是其特殊性的是6. 道德有多方面的功能,其中占主要地位的是(8. “天下兴亡,匹夫有责”反映了中华民族传统美德中的(9. 社会主义道德建设以集体主义为原则。
下列选项中体现了集体主义10. 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提炼和概括出八个方11. 公民之间应该和睦相处,互助友爱,与人为善。
这是公民基本道德规范中(A)A.团结友善的要求B.明礼诚信的要求C.勤俭自强的要求12. 人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明,13. 某公司的职工在北戴河旅游时,主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净,放到垃圾箱里。
他们的这种行为是(D14. 人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律。
这是社会公德15. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是(17. 一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯。
这种习惯即(18. 现代社会不仅需要法律这种社会规范,而且还需要道德、习俗等其20. 随着国际环境的巨大变化和科技革命的深入发展,我们应树立新的国家安全观。
国家安全的支柱与核心是(C)A.科技安全和文化安全B.生态安全和经济安全C.政治安全和国防安全21. 我国《商标法》第52条第1款规定,未经注册商标所有人的许可,在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相同或近似商品的行为的,属于商标侵权行为。
1、思想道德修养与法律基础--第一套试题及答案
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,称为( B )A.幻想B.理想C.信念D.信仰2.中国有句俗话,“望山跑死马”。
期望自己一觉醒来发现理想已经实现,这种便宜事是不可能出现的。
这说明,理想的实现具有( C )A.自发性B.简易性C.长期性D.偶然性3.在确立理想和追求理想的过程中,当发现理想和现实的矛盾时,应该采取的正确态度是( D )A.对理想失去信心,“告别理想”B.不加分析地全盘认同当下的现实C.对现实大失所望,逃避或反对现实D.坚定信念,在实践中把理想变为现实4.时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。
在当今时代,我们应该大力弘扬的时代精神的核心是( B )A.墨守成规B.改革创新C.趋利避害D.明荣辨耻5.历经数千年大风大浪和兴衰变化的考验,整个中华民族一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力,稳固地凝聚在一起,外来势力冲不散,帝国主义打不垮。
这里固然有经济、政治、社会等方面的原因,但其中最根本的是,我们国家和民族具有悠久的( A )A.爱国主义传统B.社会主义传统C.个人主义传统D.自由主义传统6.做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信外,还需要( D )A.热爱任何性质的任何国家B.鄙弃我们国土的某些不尽如人意的地方C.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨D.努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务7.人生观制约着人生的方向和道路,其作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
其中,人生态度回答的是( B )A.人为什么活着B.人应该怎样对待生活C.什么样的人生才有意义D.怎样协调个人与他人的关系8.人的生命是有限的,但生命的意义和价值却可以不同。
实现人生价值的根本途径是( D )A.培养积极进取的人生态度B.自觉提高自我的主体素质和能力C.正确认识自我价值和社会价值的关系D.进行有意识、有目的的创造性实践活动9.任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。
思想道德修养与法律基础习题一参考答案
思想道德修养与法律基础习题一参考答案思想道德修养与法律基础习题一参考答案一、不定向选择题1.ABCD2.ABCD3. .AC4. ABC5. ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABC9.ABC二、名词解释1. 思想政治素质:是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
在人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。
2. 法律素质:法律素质是人们学法遵法守法用法的素养和能力。
3.道德素质:是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。
4. 信念:是人的认识,感情,意志的统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
三、案例分析、答:(1)理想的实现是一个长期的过程。
一般来说,理想目标越小越低,它的实现需要的时间就越短;而理想越是高远,它的实现需要的时间就越长,尤其是比较高远的理想,更需要长期奋斗才能实现。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭受波澜、挫折和坎坷。
所以实现理想也具有艰巨性和曲折性,其中必然会有顺境和逆境的交替。
在顺境中前进,如同顺水行舟,使人们更易于接近和实现目标;但是顺境中的气氛、优越条件,容易使人产生娇、骄二气,自满自足,意志衰退。
在逆境中奋斗,犹如逆水行舟,需要付出更大的努力和更多的艰辛,才能成功,但逆境可以磨练意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验和人生阅历。
只要树立必胜的信念,坚持科学的态度,逆境不但不会把人打垮,反而能使人的潜能最大限度的迸发出来,创造出乎意料的奇迹。
(2)青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键时期。
所以,青年人需要立志做大事。
张立勇出生在农村,但他没有在命运面前低头,而是坚定信念,立志上大学学习科学文化知识,以便更好地担负对家庭和社会的责任,更好的为国家建设服务,胸怀大志而不气扐。
面对家庭经济贫困和求学艰难的现实,有的人困惑,有的人游戏人生,有的人怨天尤人,有的人只是幻想成功,也有人躬身实践、努力奋斗,张立勇就属于努力奋斗的人。
《思想道德修养与法律基础试题一》
甘肃省10000名“博思特培训班”考前预测试题《思想道德修养与法律基础试题一》一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在当代中国,凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器,维系社会团结和睦的精神纽带,推动社会全面发展的精神动力是( D )A.中国传统文化B.社会主义法治精神C.共产主义道德要求D.社会主义核心价值体系2.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A )A.信念B.理想C.情感D.意志3.当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现( D )A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴4.“现实是此岸,理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
”下列对这句话的说明中,正确的是( D )A.理想否定现实B.现实否定理想C.理想与现实无关D.只有行动可以使理想化为现实5.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图是( C )A.人生观B.人生价值C.人生态度D.人生目的6.爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。
”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是( A )A.贡献B.索取C.存在D.享用7.马克思主义认为,道德起源于( D )A.人性中的情感、欲望B.“天”的意志或“神”的启示C.人先天具有的某种良知和善良意志D.人类的历史发展和人们的社会实践8.道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。
这指的是道德的( B )A.认识功能B.调节功能C.沟通功能D.教育功能9.在社会规范体系中,法律与道德是两种不同的行为规范。
思想道德修养与法律基础模拟试卷
《思想道德修养与法律基础》模拟试卷及答案一、单选题1.公安机关依法对部门治安事件和交通事故的调解属于(B )A.司法调解B.行政调解C.人民调解D.自行和解2.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是,社会主义道德(A )A.以为人民服务为核心B.对社会行为的调节是非强制性的C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志D.对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响3.法律从创制.实施到实现的全过程,称为(D )A.法律程序B.法律适用C.法律执行D.法律运行4.下列选项中,不属于刑事诉讼当事人的是(A )A.犯罪嫌疑人B.被告C.受害人D.原告5.建设和发展中国特色社会主义必须牢牢抓住(A )中心,集中发展社会生产力。
A.经济建设B.道德建设C.民主建设D.城市建设6.在我国的国家机构中,各级人民法院属于(C )A.立法机关.执法机关C.司法机关D.法律监督机关7.社会主义荣辱观,明确了社会主义社会中是非.善恶.美丑的界限,是社会主义(B )的重要组成部分。
A.道德B.核心价值体系C.法律体系D.政策8.依法治国的主体是(B)A.立法机关B人民群众C.执法机关D.司法机关9.古代先贤主张“仁者爱人”,强调“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”这些都体现了中华民族传统美德中的(C )A.求真务实,敬重诚实守信B.勤劳勇敢,追求自由解放C.乐群贵和,强调人际和谐D.励志自强,崇尚精神境界10.个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献,也是自己事业有成,这说明了(D )A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值B.实现自我价值是因,创造社会价值是果C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来11.时代精神的核心是(A )A.改革创新B.理论创新C.制度创新D.科技创新12.下列哪项体现了爱国主义精神(D )A.“以服务人民为荣,以背离人民为耻”B.“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”C.“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”D.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”13.行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于(C )A.非行政行为B.具体行政行为C.抽象行政行为D.行政执法行为14.在下列各种规范中,体现社会成员的共同利益,靠社会舆论.人的内心良知保障实施的规范是(C )A.法律规范B.政策规范C.道德规范D.宗教规范15.协调自我身心关系正确的是(B )A.只要有健康的心理就是一个健康的人B.一个人自觉的调适心理,保持心理健康,能够为人生价值的实现创造良好的自我环境C.大学生处于特定的心理期,这是产生心理问题的外因D.社会环境的影响,这是产生心理问题的内因16.渴望充裕平安的物质生活,追求文明健康科学的生活方式。
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案(共十套)
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题(一)一、填空题(每小题2分,共20分)1、在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是(最高层次),二是(无私奉献),三是()。
2、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
在道德的功能系统中,主要的功能是(认识功能;)和(调节功能)。
3、当代社会公共生活的特征主要表现在:(活动范围的广泛性)、()、()。
4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是()二是(),三是()5、职业生活中最主要的法律有()和()。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为()年;短期诉讼时效为()年。
7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是()。
二是()。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;()、()。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、()、()、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。
二、名词解释(12分)1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题(每小体6分,共30分)1、根据我国《公务员法》,处理人事争议的途径有哪些?2、社会公德的主要内容有哪些?3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?5、宪法的基本原则有哪些?四、论述题(22分)试论大学生怎样树立社会主义法治观念。
五、案例分析(16分)“道德”银行人们印象中,“道德”意味着无私奉献、不求回报,而“银行”则总和金钱联系在一起。
2019年专升本、高起专《思想道德修养与法律基础》模拟测试(一)
2019年专升本、高起专《思想道德修养与法律基础》模拟测试(一)一.选择题:(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号里). 1.培养积极进取的人生态度,最鲜明地表现在()A.一个人对人生观作出了某种明确的选择B.能够用乐观的心态看待世界C.不怕人生道路上的各种困难和挫折D.正确对待不同人生境遇的考验之中(正确答案)2.有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,这些都是的表现()A.人生目的B.人生态度(正确答案)C.人生理想D.人生信念3.每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的()A.人生目的B.人生价值目标(正确答案)C.人生态度D.人生观4.决定人们在实现人生目的过程中如何正确地面对现实,战胜各种暂时的困难和挫折的因素是()A.人生目的B.人生价值C.人生态度(正确答案)D.人生道路5.人在社会生活中所处的具体环境,称为()A.境遇(正确答案)B.境况C.阶层D.际遇6.人的价值中最核心的问题是()A.社会价值B.人生意义C.人生价值(正确答案)D.人生目的7.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,说的是的问题。
()A.人生价值(正确答案)B.人生目的C.人生理想D.人生态度8.价值可分为物的价值和人的价值。
下列选项中,体现了人的价值的是()A.人在社会中的存在B.人对自己或他人需要的满足(正确答案)C.人在社会实践中所创造的物质精神财富D.人在社会中所处的阶层和地位9.在人的价值关系中,人()A.只是主体B.只是客体C.有时是主体,有时是客体D.既是主体,又是客体(正确答案)10.衡量人生的社会价值的首要标准是()A.树立什么样的人生目的B.个体对社会的责任和贡献(正确答案)C.以什么样的人生态度指引人生道路D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足11.一个人想取得专科或本科的文凭,于是通过自己的努力,参加了自学考试,最后如愿以偿,这就叫实现了()A.自我价值(正确答案)B.社会价值C.人生目的D.人生理想12.人生的自我价值,是指()A.人对自然界的利用和改造B.人对社会和他人所作的贡献C.个体的人生活动对社会、他人所具有价值D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值(正确答案)13.一般来说,一个人对社会的贡献越大,他的()A.社会地位就越高B.个人价值就越高C.社会价值就越高(正确答案)D.自我完善就越高14.一个人从社会获得尊重和满足,进而实现自我价值,必须建立在()A.他自己的人生目的之上B.他自己的人生态度之上C.他自己的社会价值实现之上D.他自己的创造性活动之上(正确答案)15.下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是()A.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的B.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来C.不创造社会价值,就无从实现自我价值D.实现自我价值是因,创造社会价值是果(正确答案)16.一个人社会价值的实质是()A.贡献(正确答案)B.成功C.劳动D.创造17.人们追求人生价值的精神支柱是()A.正确的人生态度B.较高的自我主体素质和能力C.进行有意识、有目的的创造性实践活动D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标(正确答案)18.人生价值真正的源头活水是()A.理想信念B.社会实践(正确答案)C.埋头苦干D.努力学习19.实现人生价值的根本途径是()A.培养正确的人生态度B.自觉提高自我的主体素质和能力C.进行有意识、有目的的创造性实践活动(正确答案)D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标20.( )是人类生存和发展的先决条件。
思想道德修养与法律基础习题一参考答案
思想道德修养与法律基础习题一参考答案一、不定向选择题1.ABCD2.ABCD3. .AC4. ABC5. ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABC9.ABC二、名词解释1. 思想政治素质:是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
在人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。
2. 法律素质:法律素质是人们学法遵法守法用法的素养和能力。
3.道德素质:是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。
4. 信念:是人的认识,感情,意志的统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
三、案例分析、答:(1)理想的实现是一个长期的过程。
一般来说,理想目标越小越低,它的实现需要的时间就越短;而理想越是高远,它的实现需要的时间就越长,尤其是比较高远的理想,更需要长期奋斗才能实现。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭受波澜、挫折和坎坷。
所以实现理想也具有艰巨性和曲折性,其中必然会有顺境和逆境的交替。
在顺境中前进,如同顺水行舟,使人们更易于接近和实现目标;但是顺境中的气氛、优越条件,容易使人产生娇、骄二气,自满自足,意志衰退。
在逆境中奋斗,犹如逆水行舟,需要付出更大的努力和更多的艰辛,才能成功,但逆境可以磨练意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验和人生阅历。
只要树立必胜的信念,坚持科学的态度,逆境不但不会把人打垮,反而能使人的潜能最大限度的迸发出来,创造出乎意料的奇迹。
(2)青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键时期。
所以,青年人需要立志做大事。
张立勇出生在农村,但他没有在命运面前低头,而是坚定信念,立志上大学学习科学文化知识,以便更好地担负对家庭和社会的责任,更好的为国家建设服务,胸怀大志而不气扐。
面对家庭经济贫困和求学艰难的现实,有的人困惑,有的人游戏人生,有的人怨天尤人,有的人只是幻想成功,也有人躬身实践、努力奋斗,张立勇就属于努力奋斗的人。
《思想道德修养及法律基础》模拟试题试卷五套
《思想道德修养及法律基础》模拟试题试卷一一、名词解释(每题4分,共20分)1、国防观念:是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
2、道德:是指由一定的社会经济关系决定的,以善恶标准评价的,依靠人们内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的,调整个人与个人、个人与社会的关系的原则和规范的总和。
3、民族精神:是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
4、社会主义核心价值体系:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
5、经济全球化:是指在国际分工深入、科技进步加快的推动下,生产要素跨国流动速度加快,范围扩大,以致使世界各国的经济联系越来越紧密,形成"你中有我,我中有你"的互动体系。
经济全球化是当今世界经济发展的根本特征。
二、简答题(每题10分,共50分)1、理想信念在人生的发展中所具有的作用?解答:第一,理想信念指导人生的奋斗目标;第二,理想信念提供人生的前进动力;第三,理想信念提高人生的精神境界。
2、试论个人理想与社会理想的关系?解答:个人理想与社会理想的关系是辩证统一的。
社会理想决定、制约着个人理想。
个人理想虽然是由自己来确立,但它所反映的内容是客观的,是时代所赋予的。
个人的理想只有具备了社会的意义,才是真实美好的。
因此,个人理想的建立要有社会理想作指导,个人理想只有与国家的前途、民族的命运相结合,同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实。
如果仅仅从个人出发去设计和追求个人理想,这种"理想"必定是苍白的、渺小的,往往会在现实中碰壁,甚至出现损害国家利益、集体利益和他人利益的后果。
国家开放大学答案电大2021年思想道德修养与法律基础模拟题及答案(一)
国家开放大学答案电大2021年思想道德修养与法律基础模拟题及答案(一)2021年自考思想道德修养与法律基础模拟题及答案(一)1.当代大学生承担的历史使命? 答:建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。
在新的起点上继往开来,在现实的基础上迎接挑战。
2.当代大学生成才目标? 答:成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人,是历史发展对大学生必然要求,是党和人民殷切期望。
(1)德是人才素质德灵魂(2)智是人才素质基础(3)体是人才素质条(4)美是人才素质重要内容。
3.社会主义荣辱观(八容八耻)? 答:以热爱祖国为荣,危害祖国为耻;以服务人民为荣,背离人民为耻;以崇尚科学为荣,愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,损人利己为耻;以诚实守信为荣,见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣,违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,骄奢淫逸为耻; 4.学《思修》课意义? 答:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路;(2)有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识,为提高思想修养和法律素养打下知识基础;(3)有助于当代大学生摆正德与才位置,做到德才兼备,全面发展。
5.理想含义,特征? 答:理想是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:(1)源于现实又高于现实(2)是多方面多类型的(3)具有现实性(4)具有预见性(5)是一定社会关系产物6.理想信念对大学生成才意义? 答:(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学7.认识个人理想与社会理想的关系? 答:强调个人理想要符合社会理想,不是抹杀排斥个人理想,而是要摆正个人理想与社会理想关系。
社会理想是个人理想凝聚和升华,代表和反映着人们的共同愿望和根本利益,归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。
思想道德修养与法律基础-模拟题
《思想道德修养与法律基础》模拟题一.单选题1.《共产党宣言》发表距今已有()多年.A.150B.160C.170D.180[答案]:B2.()是爱情得以长久的重要保障,是坚贞爱情的试金石.A.情感B.责任C.义务D.理想[答案]:B3.我国兵役法规定,每年12月31日以前年满()岁的男性公民,应当被征集服兵役.A.17B.18C.19D.20[答案]:B4.我国的程序法律部门包括().A.程序法和非程序法B.诉讼法与非诉讼程序法C.宪法和相关法律D.刑法和相关法律[答案]:B5.()是大学阶段的主要任务,是大学生活的中心内容.A.学习B.实践C.适应D.素质教育[答案]:A6.对于当代大学生来说,值得终身践行的科学而高尚的人生目的是()的人生目的.A.享乐主义B.拜金主义C.个人主义D.为人民服务[答案]:D7.()是党的领导和依法治国的本质要求.A.社会主义制度B.人民当家作主C.社会主义建设D.社会主义发展[答案]:B8.道德的()是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力.A.认识功能B.规范功能C.调节功能D.反映功能[答案]:A9.道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的().A.社会影响B.社会效果C.社会功能D.社会作用[答案]:D10.马克思主义认为,道德起源于().A.人性B.天意C.善良意志D.人类的历史发展和人们的社会实践[答案]:D11.()是道德调节的主要形式.A.道德评价B.道德规范C.道德纪律D.道德品质[答案]:A12.道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,这是道德的()功能.A.认识B.规范C.调节D.指导[答案]:C13.道德主要依靠社会舆论,传统习俗和()来发挥作用.A.明文规定C.广泛宣传D.内心信念[答案]:D14.法立而不行,与无法等.这句话强调了()的重要性.A.学法B.立法C.守法D.懂法[答案]:C15.通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响,是法的().A.教育作用B.评价作用C.预测作用D.制裁作用[答案]:A16.法律的运行主要包括法律制定,(),法律适用,法律遵守等环节.A.立法B.法律执行C.司法D.守法[答案]:B17.法律反映了由特定社会物质生活条件所决定的()的意志.A.无产阶级B.资产阶级C.被压迫阶级D.统治阶级[答案]:D18.法律权利由()规定或认可,而且受其维护或保障,具有不可侵犯性.A.宪法B.刑法C.民法D.法律[答案]:D19.法律是由()创制并保证实施的行为规范.A.人民B.社会C.国家[答案]:C20.以法律手段与法律方法为依托分析问题,处理问题,解决纠纷,这体现的是法治思维的().A.正当性B.规范性C.逻辑性D.科学性[答案]:B21.法治发挥作用要以()为后盾,主要依靠法律的预测作用,惩罚作用,威慑作用和预防作用对公民和社会组织的行为进行约束.A.传统习俗B.社会舆论C.内心信念D.国家强制力[答案]:D22.以法治价值精神为指导,蕴含着公正,平等,民主,人权等法治理念,这体现的是法治思维的().A.正当性B.规范性C.逻辑性D.科学性[答案]:A23.法治思维认为,()是治国理政的基本依据,处理法律问题要以事实为根据,以法律为准绳.A.宪法B.法律C.客观现实D.社会制度[答案]:B24.公共生活领域越扩大,对公共生活秩序的要求就().A.越低B.越高C.不变D.无关[答案]:B25.()主要是公民依法以游行,示威,结社,请愿等方式要求或实现合法权益的权利救济模式.A.政治救济B.社会救济C.自力救济D.行政救济26.()规定了国家的根本制度,根本任务,国家权力以及公民的基本权利与义务.A.法律B.法治C.法规D.宪法[答案]:D27.()是国家的根本大法,具有最高的法律地位,法律权威,法律效力.A.刑法B.社会法C.经济法D.宪法[答案]:D28.在我国的法律体系中,规定了国家的根本制度和任务,公民的基本权利和义务,国家机构的组织及其职权的是().A.宪法B.民法C.刑法D.行政法[答案]:A29.()是指国家行政机关对违反法律规定的行政人员所实施的法律制裁.A.行政处分B.行政制裁C.行政监督D.行政处罚[答案]:A30.()是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束,也就是要把权力关进制度的笼子里.A.法律至上B.权力制约C.公平正义D.正当程序[答案]:B31.我国的国家宪法日事每年的12月()日.A.2B.3C.4D.5[答案]:C32.()是指行为人因其犯罪行为所必须承担的由国家司法机关代表国家依法所确定的否定性法律后果.A.法律责任B.民事责任C.刑事责任D.行政责任[答案]:C33.价值观是一种().A.社会意识B.社会责任C.社会属性D.社会主体[答案]:A34.()决定了人生道路.A.人生目的B.人生价值C.人生态度D.人生理想[答案]:A35.君子成人之美,为善最乐,博施济众的优良传统体系体现了()的社会公德.A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境[答案]:B36.科学的理想是人的主观能动性与()的一致性的反映.A.人的愿望B.人生目标C.社会发展客观趋势D.社会现实[答案]:C37.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,这句话出自().A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》[答案]:B38.理想是人们在实践中形成的,有实现可能性的,对未来社会和自身发展目标的向往与追求.它是().A.人对客观事物的正确认识B.人们对祖国的高尚情感C.人对人生目的的根本看法D.人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现[答案]:D39.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有().A.具体性B.普遍性C.实践性D.预见性[答案]:D40.恋爱的双方在人格上是()的A.相互帮助B.相互支持C.独立D.相互联系[答案]:C41.马克思主义诞生于()世纪中叶.A.17B.18C.19D.20[答案]:C42.马克思主义认为,权利的产生,发展和实现,都必须以一定的()为基础.A.社会意识B.社会经济条件C.社会阶级分化D.社会结构[答案]:B43.马克思主义重视实践,以()世界为己任.A.认识B.理解C.反映D.改造[答案]:D44.党的()明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导富强,民主,文明,和谐,倡导自由,平等,公正,法治,倡导爱国,敬业,诚信,友善.A.十六大B.十七大C.十八大D.十九大[答案]:C45.()是人才素质的灵魂.A.德B.智C.体D.美[答案]:A46.()是人的本质属性.A.自然属性B.社会属性C.天然属性D.先天属性[答案]:B47.人类道德的发展是一个()的历史过程.A.匀速上升B.匀速下降C.曲折上升D.曲折下降[答案]:C48.迄今为止,人类社会先后出现了道德发展的()种历史类型,如原始社会的道德,奴隶社会的道德,封建社会的道德等.A.4B.5C.6D.7[答案]:B49.()是人们通过道德教育和道德修养在道德认识,道德情操,道德意志,道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平.A.道德理想B.道德品质C.道德风尚D.道德境界[答案]:D50.()阶段是人生发展的重要时期,是世界观,人生观,价值观形成的关键时期.A.小学B.中学C.大学D.中年[答案]:C51.人生观包括人生目的,()和人生价值三个方面.A.人生理想B.人生境界C.人生品位D.人生态度[答案]:D52.对人为什么活着这一问题的回答,是人生观中()的主要内容.A.人生目的B.人生价值C.人生态度D.人生理想[答案]:A53.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.这对我们的启示是().A.文化工作者是社会实践的主体B.任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承C.文化创作的检验标准在于能否创新D.终身学习,才能实现人的全面发展[答案]:D54.()在社会道德建设中具有基础性作用.A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德[答案]:D55.()是社会的基本细胞,是人生的第一所学校.A.家庭B.学校C.同伴D.工作单位[答案]:A56.理想必须通过()实践才能转变为现实.A.学习B.练习C.实践D.思考[答案]:C57.实现理想的长期性,艰巨性和().A.必然性B.曲折性C.偶然性D.绝对性[答案]:B58.实现人生价值要从()出发.A.个人理想B.社会客观条件C.坚定信念D.人生目的[答案]:B59.在当今时代,()是实现中华民族伟大复兴的动力.A.民族主义B.爱国主义C.集体主义D.社会主义[答案]:B60.在下列民事纠纷中,可适用我国《仲裁法》进行仲裁的是().A.买卖合同纠纷B.子女收养纠纷C.财产继承纠纷D.家庭抚养纠纷[答案]:A二.多选题1.爱国主义的科学内涵包括().A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱社会主义[答案]:ABC2.大学阶段要树立的正确的学习理念包括().A.自主学习的理念B.全面学习的理念C.创新学习的理念D.终身学习的理念[答案]:ABCD3.与中学生活相比,大学生活在()方面发生了显著的变化.A.学习要求B.生活环境C.社会活动D.品德要求[答案]:ABC4.大学生要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,树立正确的().A.得失观B.幸福观C.认识观D.生死观[答案]:ABD5.大学生应树立积极进取的人生态度.积极进取的人生态度有助于人().A.积极追求个人利益B.实现人生价值C.到达人生目的D.调整人生道路的方向[答案]:BCD6.大学生在树立理想信念时,应该().A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来B.学会辨别和选择不同的理想信念C.把个人理想信念与社会的理想信念结合起来D.对人生计划坚持到底,绝不改变[答案]:ABC7.当代公共生活的特征主要表现().A.活动范围的广泛性B.活动内容的开放性C.交往对象的复杂性D.活动方式的多样性[答案]:ABCD8.道德产生所依赖的条件包括().A.社会关系的形成B.人类自我意识的形成与发展C.法律规范的形成与发展D.社会制度的发展与完善[答案]:AB9.道德的主要功能包括()等.A.认识功能B.规范功能C.调节功能D.监督功能[答案]:ABC10.道德往往借助于()等形式,帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则.A.道德观念B.道德理想C.道德行为D.道德准则[答案]:ABD11.道德主要依靠()发挥作用.A.法律规范B.社会舆论C.传统习俗D.内心信念[答案]:BCD12.下列关于法的表述中,正确的是().A.法具有国家强制性B.法反映的是统治阶级的意志C.法反映了所有社会成员的意志D.法的内容由社会物质条件决定[答案]:ABD13.迄今为止法律发展史出现过()等类型的法律.A.原始社会法律B.奴隶制法律C.资本主义法律D.社会主义法律[答案]:BCD14.法律可以通过规范人们的行为来调整()等社会关系.A.政治关系B.经济关系C.友谊关系D.爱情关系[答案]:AB15.法治思维包括(),正当程序等内容.A.法律至上B.权力制约C.公平正义D.人权保障[答案]:ABCD16.个人加强道德修养,应借鉴历史上思想家们所提出的()等积极有效的道德修养方法.A.学思并重B.省察克治C.慎独自律D.积善成德[答案]:ABCD17.积极的人生态度应该().A.认真B.务实C.乐观D.进取[答案]:ABCD18.我们坚持马克思主义信仰,是因为它().A.历史悠久B.是科学真理C.具有持久的生命力D.以改造世界为己任[答案]:BCD19.劳动权利包括()等.A.平等就业和选择职业的权利B.取得劳动报酬的权利C.休息休假的权利D.获得劳动安全卫生的权利[答案]:ABCD20.理想和信念的基本特点有().A.思想性与实践性B.超越性与强制性C.多样性与共同性D.时代性与阶级性[答案]:ACD21.在理想与信念的关系上,正确的是().A.理想是信念的根据和前提B.信念是理想的根据和前提C.信念是理想实现的重要保障D.理想是信念实现的重要保障[答案]:AB22.马克思运用()的立场,观点和方法,揭开了人的本质之谜.A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.现代唯物主义D.存在主义[答案]:AB23.马克思主义理想信念的基本特点有().A.现实性B.科学性C.崇高性D.健全性[答案]:ABCD24.民族精神的基本内容包括().A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息[答案]:ABCD25.强调依靠个人的能力和德行治国理政的有().A.多数人之治B.柏拉图的哲学王之治C.圣君,贤人之治D.英雄,强人之治[答案]:BCD26.()是人的基本素质,体现着人们协调各种关系,处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力.A.思想道德素质B.法律素质C.身体素质D.文化素质[答案]:AB27.人权的法律保障包括().A.宪法保障B.立法保障C.行政保护D.司法保障[答案]:ABCD28.人身权利包括()等.A.人身自由权B.生命权C.人格尊严权D.财产所有权[答案]:ABC29.人生目的决定了().A.人生道路B.人生态度C.人生价值标准D.人的世界观[答案]:ABC30.社会公德的主要内容包括文明礼貌,()等.A.助人为乐B.爱护公物C.保护环境D.遵纪守法[答案]:ABCD三.判断题1.爱国,敬业,诚信,友善是公民层面的价值要求,涵盖了社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德等各个方面.()[答案]:T2.爱国主义的丰富性和生命力是无法从它的历史性和具体性来表现的.()[答案]:F3.在阶级社会中,爱国主义具有阶级性.()[答案]:T4.拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的的观念.()[答案]:T5.大学生活与中学相比虽有区别,但在学习,生活等方面有着很大的连续性.因此,只要坚持中学时的生活,学习方式,就可以很好地适应大学生活.()[答案]:F6.大学生应该把爱情放在人生最高的地位.()[答案]:F7.在大学学习也是一种职业,可以通过兼职等途径体验职业生活.()[答案]:F8.道德是内心的法律,引导人们自觉地在行动上符合道德才可为,违反道德不可为.()[答案]:T9.道德是社会经济关系的反映,归根到底是由统治阶级的意志决定的.()[答案]:F10.道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形式.()[答案]:T11.德在人的成长成才过程中始终具有关键意义.只要坚持品德修炼,就可以达到成才的目标.()[答案]:F12.法律保护的是统治阶级的整体利益,所以统治阶级也必须遵守法律.()[答案]:T13.法律不会对所有的社会关系都进行调整.()[答案]:T14.法律不是从来就有的,也不是永恒存在的.()[答案]:T15.法律体现的不是统治阶级意志的全部意志.()[答案]:T四.论述题1.中华传统美德的基本精神体现在哪些方面?如何对待中华传统美德?[答案]:答案要点:中华民族的传统道德,就是产生于我国春秋战国时期,经过后人发展的以儒家伦理道德规范为主要内容并包含道家,墨家,法家等传统伦理道德思想的精华.中华传统美德的基本内容:(1)注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族,国家的责任意识和奉献精神.(2)推崇仁爱原则,追求人际和谐.(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜.(4)倡导言行一致,强调恪守诚信.(5)追求精神境界,重视道德需要.(6)强调道德修养,塑造理想人格.中华传统美德作为中国传统道德的精华部分,为今天的道德建设提供了丰富的资源,要在去粗取精,去伪存真的基础上坚持古为今用,推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展.(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发.(2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设.(3)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果.在对待中国传统道德,弘扬中华传统美德的问题上,要反对历史虚无主义和全盘复古论两种错误观点.历史虚无主义是对传统道德不加分析地全盘否定,甚至主张全盘西化.全盘复古论则对传统道德中的局限性缺乏科学辨别,刻意拔高传统道德特别是儒家传统道德,主张完全以传统道德代替社会主义道德.这两种观点割断了道德的历史与发展的关系,否定道德的历史进步性.从中国历史发展的过程来看,无论是历史虚无主义还是全盘复古论,都对社会的发展特别是道德文化的进步造成了十分消极的影响.我们要树立高度的文化自觉和文化自信,维护民族文化基本元素,加强对优秀传统道德传承体系的建设,使中华传统美德成为新时代鼓舞人民前进的精神力量.。
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《思想道德修养与法律基础》模拟题型
一、材料分析题(每题25分,共50分)
1、在一场关于“网络技术是否促进人类道德发展”的辩论赛中,正方一辩陈词认为“网络技术的应用提供了一个很大的虚拟空间,在这个虚拟空间中,人可以自由地发表自己的思想和见解,可以排除在现实世界中的财富、地位、相貌等因素,使人与人之间更亲近,更真实……”。
反方一辩陈词认为:“网络的虚拟性、无控制性使人失去了现实世界的道德约束,所以网络上充斥着欺骗、暴力、黄色等信息,使人类的道德水平下降。
”
问题:请分析上述材料中的观点并提出自己的看法。
答题思路:(1)从网络与人类道德水平角度分析双方的观点。
(2)提出自己关于网络技术与人类道德发展之间的看法。
2、2006年11月20日早晨,一位老太在南京市水西门广场一公交站台等83路车。
人来人往中,老太被撞倒摔成了骨折,鉴定会构成8级伤残,医药费花了不少。
老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇,老太将彭宇告到法院索赔13万多元。
彭宇表示无辜。
他说,当天早晨3辆公交车同时靠站,老太要去赶第3辆车,而自己从第2辆车的后门下来。
他一下车看到一位老太跌倒在第,赶忙去扶她了,不一会,另一位中年男子也看到了,也主动过来扶老太,后来大家一起将她送到医院。
2007年9月4日,鼓楼区法院根据公平责任原则判处彭宇赔偿老太部分医疗费用。
问题:请分析上述材料并谈谈自己的看法。
答题思路:
(1)运用道德知识分析材料中的案例,并提出自己的看法与理由。
(2)运用法律知识分析材料中当事人的权利义务关系。
二、案例分析题(每题25分,共50分)
1、某市发布《2012年上半年公务员考试录用通知》,该通知规定:报考者必须为中共党员;身体健康无残疾,五官端正无疤痕;身高为男性170厘米及以上,女性为160厘米及以上;学历要求为边远农村岗位大专及以上,城镇岗位本科以上(本城镇户籍加5分)。
本次录用名额为50名,其中男性40名,女性10名(具体名额参见各招录部门)。
请问:以上《通知》侵犯了公民的哪些权利?
答题思路:逐条分析《通知》中不符合我国《宪法》及《劳动法》规定的内容。
2、王某与李某均为20周岁,两人约好去丁某家行窃,由王某在外面放哨和接应,李某进入丁某家中行窃。
当李某窃得现金五万元与一只金表准备逃走时,恰好碰到了有事回家的丁某,李某为了逃走猛击丁某头部。
王某由于看到了丁某回家,未接应李某早早逃走了。
请问:(1)王某与李某是否构成共同犯罪?为什么?
(2)王某与李某分别犯什么罪?
答题思路:
(1)构成共同犯罪的条件:刑事责任年龄和共同的主管故意。
(2)分别犯的罪行根据《刑法》回答。