拟聘用人员教师考核登记表
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2023教师年度考核登记表1
一、工作上
今年的教学工作时间紧张、形势严峻，我们在短短的10天内完成了教学任务，为了保证教学质量，我们牺牲了休息时间，利用晚自习、午休时间转班答疑，学生们也踊跃提问，积极学习，最终取得优异成绩，总算不负所托，圆满完成任务。我也体验了不同教学方式的差异，从精细讲解到抓重点、讲考点。在紧锣密鼓的工作中努力让课堂更生动，激发学生学习的兴趣，这些经验令我对以后的工作充满信心。
息技术软硬件知识，以适应信息技术教育发展的需要。
三、积极开展信息技术教育教学研究活动，不断探索教法和学
法，总结经验，努力提高教学效果，注重学生信息素养的提升。
四、做好机房的定期检查和维护工作，做好室内设备的管理、
维护、备份工作。
个
人
总
结
2023年是创新的一年，也是奋斗的一年。随着新教材的应用与教学模式的改变，为我的教学工作带来了很大的挑战，我的总结与反思如下：
二、思想上
今年随着工作和家庭发生的变化，也让我对责任有了新的理解。不再依赖，明白了自己才是工作与家庭第一责任人，要勇于担当敢于担当，也是我明白“学习”二字对教师的重要意义。
在今后的工作中，我会更加严格要求自己，加强学习、承担责任提高工作能力，使工作和思想都能更上一个台阶！
年度考核登记表
（2023年度）
单 位：
姓 名：
现 聘 岗 位：
岗位及职务
信息技术教学
岗
位
职
责
一、遵守国家法规，认真执行学校的各项规章制度；严格遵守
教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。
二、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备
课，互相学习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新信
今年的教学工作时间紧张、形势严峻，我们在短短的10天内完成了教学任务，为了保证教学质量，我们牺牲了休息时间，利用晚自习、午休时间转班答疑，学生们也踊跃提问，积极学习，最终取得优异成绩，总算不负所托，圆满完成任务。我也体验了不同教学方式的差异，从精细讲解到抓重点、讲考点。在紧锣密鼓的工作中努力让课堂更生动，激发学生学习的兴趣，这些经验令我对以后的工作充满信心。
息技术软硬件知识，以适应信息技术教育发展的需要。
三、积极开展信息技术教育教学研究活动，不断探索教法和学
法，总结经验，努力提高教学效果，注重学生信息素养的提升。
四、做好机房的定期检查和维护工作，做好室内设备的管理、
维护、备份工作。
个
人
总
结
2023年是创新的一年，也是奋斗的一年。随着新教材的应用与教学模式的改变，为我的教学工作带来了很大的挑战，我的总结与反思如下：
二、思想上
今年随着工作和家庭发生的变化，也让我对责任有了新的理解。不再依赖，明白了自己才是工作与家庭第一责任人，要勇于担当敢于担当，也是我明白“学习”二字对教师的重要意义。
在今后的工作中，我会更加严格要求自己，加强学习、承担责任提高工作能力，使工作和思想都能更上一个台阶！
年度考核登记表
（2023年度）
单 位：
姓 名：
现 聘 岗 位：
岗位及职务
信息技术教学
岗
位
职
责
一、遵守国家法规，认真执行学校的各项规章制度；严格遵守
教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。
二、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备
课，互相学习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新信
教师年度(聘期)考核登记表(16K反正面打印))
三、教研工作：我积极参加学校的科研活动，讲课、说课、评课都认真对待，我积极总结教学经验撰写论文多篇，其中《浅谈教学媒体在小学数学课堂教学中的应用》、《浅谈小学数学课堂教学中的评价方法》、《小学数学课堂教学活力初探》参加县级、市级的论文评比。
主管
领导
评鉴
意见
签名：
年月日
考核
小组
意见
盖章：
年月日
单位
意见
一、教学工作：认真备课，认真写好教案，及时批改作业。积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教学模式，在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。经过我的努力，在2011—2012学年度教学工作评估中我被评为县级数学教学先进个人。
二、教育方面：作为一名班主任，我关心爱护学生，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，努力做到既教书又育人。2012年我所带的六年级二班被评为县级先进班集体。
盖章：
年月日
被考核人员
意见
签名：
年月日
复核
意见
盖章：
年月日
备注
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
2012—2013年度（聘期）
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
群众
文化程度
大本
现聘岗位
教师
聘用时间
2012.1
分管工作
六年级数学
本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年度
（聘期）
工作
总结
一年来我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业。今年我担任六年级两个班的数学教学和六（2）班的班主任工作，下面我就一年来的工作做以总结：
主管
领导
评鉴
意见
签名：
年月日
考核
小组
意见
盖章：
年月日
单位
意见
一、教学工作：认真备课，认真写好教案，及时批改作业。积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教学模式，在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。经过我的努力，在2011—2012学年度教学工作评估中我被评为县级数学教学先进个人。
二、教育方面：作为一名班主任，我关心爱护学生，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，努力做到既教书又育人。2012年我所带的六年级二班被评为县级先进班集体。
盖章：
年月日
被考核人员
意见
签名：
年月日
复核
意见
盖章：
年月日
备注
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
2012—2013年度（聘期）
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
群众
文化程度
大本
现聘岗位
教师
聘用时间
2012.1
分管工作
六年级数学
本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年度
（聘期）
工作
总结
一年来我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业。今年我担任六年级两个班的数学教学和六（2）班的班主任工作，下面我就一年来的工作做以总结：
中小学教师年度考核表模板
附表2
武汉XX教育系统合同聘用制
人员年度考核登记表
（2019 年度）
姓 名
XX
性 别
男
出生年月
19XX.XX
政 治
面 貌
Hale Waihona Puke XX单 位XX岗位
名 称
岗位类别及等 级
受聘现岗位时间
20XX.XX
岗位
职责
九年级英语教师，九年级英语学科组组长
个
人
总
结
2019-2020学年第一学期期间，担任九年级1班和6班英语教学，同时担任九年级英语学科组组长。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德、能、勤、绩、廉方面总结如下：
考核小组意见及考核档次建议
组长签名：
年 月 日
单位领导班子集体确定考核档 次
签章：
年 月 日
本 人
意 见
签名：
年 月 日
备案
意见
盖章：
年 月 日
注：此表正反打印，存入个人档案。
五、廉：坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!
三、勤：坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
武汉XX教育系统合同聘用制
人员年度考核登记表
（2019 年度）
姓 名
XX
性 别
男
出生年月
19XX.XX
政 治
面 貌
Hale Waihona Puke XX单 位XX岗位
名 称
岗位类别及等 级
受聘现岗位时间
20XX.XX
岗位
职责
九年级英语教师，九年级英语学科组组长
个
人
总
结
2019-2020学年第一学期期间，担任九年级1班和6班英语教学，同时担任九年级英语学科组组长。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德、能、勤、绩、廉方面总结如下：
考核小组意见及考核档次建议
组长签名：
年 月 日
单位领导班子集体确定考核档 次
签章：
年 月 日
本 人
意 见
签名：
年 月 日
备案
意见
盖章：
年 月 日
注：此表正反打印，存入个人档案。
五、廉：坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!
三、勤：坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
专业技术人员(教师)年度(任期)考核登记表(2022版)
年月日
确定年度〔任期〕考核等次意见
签名〔或盖章〕
年月日
备注
起止时间
工程、课题、成果等专业技术工作名称
工作内容，本人起何作用〔主持、参与、独立〕
完成情况〔获何奖励、效益或专利〕
备注
著作、文章及重要技术汇报登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合〔独〕
著〔译著〕
备注
考核结果
主
管
领
导
或
党
组
织
意
见
签名〔或盖章〕
年月日
考核委员会〔小组〕意见
签名〔或盖章〕
性别
出生日期
政治面貌
民族
工作时间
现任专业
技术职务
聘期
自年月至
年月止
兼任行政职务及任职时间
本人ห้องสมุดไป่ตู้职
(包含德、能、勤、绩及履约情况)
本人述职
〔包含德、能、勤、绩及履约情况〕
教学情况登记
授课名称
听课对象
授课时数
备注
授受继续教育情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
完成的主要专业技术工作、制造制造及成果登记
专业技术人员(教师)年度〔任期〕考核登记表
(年度)
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
填表说明
1、本表供专业技术人员年度〔任期〕考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
姓名
确定年度〔任期〕考核等次意见
签名〔或盖章〕
年月日
备注
起止时间
工程、课题、成果等专业技术工作名称
工作内容，本人起何作用〔主持、参与、独立〕
完成情况〔获何奖励、效益或专利〕
备注
著作、文章及重要技术汇报登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合〔独〕
著〔译著〕
备注
考核结果
主
管
领
导
或
党
组
织
意
见
签名〔或盖章〕
年月日
考核委员会〔小组〕意见
签名〔或盖章〕
性别
出生日期
政治面貌
民族
工作时间
现任专业
技术职务
聘期
自年月至
年月止
兼任行政职务及任职时间
本人ห้องสมุดไป่ตู้职
(包含德、能、勤、绩及履约情况)
本人述职
〔包含德、能、勤、绩及履约情况〕
教学情况登记
授课名称
听课对象
授课时数
备注
授受继续教育情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
完成的主要专业技术工作、制造制造及成果登记
专业技术人员(教师)年度〔任期〕考核登记表
(年度)
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
填表说明
1、本表供专业技术人员年度〔任期〕考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
姓名
教育系统临时聘用教师年度考核登记表
个
人
总
结
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
签名：
附件1
江南区教育系统临时聘用教师年度考核登记表
（2019-2020学年度）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
群众
聘用时间
2019.9.1—
聘用岗位
小学数学
ห้องสมุดไป่ตู้工作单位
南宁市 小学
个
人
总
结
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
年 月 日
学校考核领导小组意见
（单位盖章）
年 月 日
本人 意见
签名：
年 月 日
备注
此表不用上交，留校存档备查。
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
人
总
结
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
签名：
附件1
江南区教育系统临时聘用教师年度考核登记表
（2019-2020学年度）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
群众
聘用时间
2019.9.1—
聘用岗位
小学数学
ห้องสมุดไป่ตู้工作单位
南宁市 小学
个
人
总
结
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
年 月 日
学校考核领导小组意见
（单位盖章）
年 月 日
本人 意见
签名：
年 月 日
备注
此表不用上交，留校存档备查。
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
(编外合同教师填写)实行聘用制事业单位工作人员年度(聘期)考核登记表
（2）差生辅导：在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
（3）理论学习和教学研究：在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
2.个人总结栏不够填写，可另附纸张。
实行聘用制事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
单位： 考核期限：
姓 名
性别
出生年月
聘用职务
政治
面貌
文化程度
个
人
总
结பைடு நூலகம்
本学年，我承担了我校三年级数学、科学教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我今年来的教育教学工作做以下总结。
三、出勤方面
本学年我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级学生学习兴趣不断提高，学生的综合能力得到了大
通过三年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
（3）理论学习和教学研究：在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
2.个人总结栏不够填写，可另附纸张。
实行聘用制事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
单位： 考核期限：
姓 名
性别
出生年月
聘用职务
政治
面貌
文化程度
个
人
总
结பைடு நூலகம்
本学年，我承担了我校三年级数学、科学教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我今年来的教育教学工作做以下总结。
三、出勤方面
本学年我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级学生学习兴趣不断提高，学生的综合能力得到了大
通过三年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
幼儿园教师考核登记表
签名：年月日
党政领导班子集体考核档次意见
盖章：年月日
被考核人意见
签名：年月日
未确定档次或不参加考核情况说明
盖章或签名：年月日
中共上海市委组织部、上海市人力资源和社会保障局印制
二、重视一日常规培养
有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握刷牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、家长工作
1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
总之，和孩子们共同成长，是我作为教师发展的动力，也是目标。后面的教育之路还很长，我将和孩子们继续探索。
主管领导评语和考核档次建议
签名： 年 月 日
考核工作领导小组考核档次意 见
一、加强学习，提高自身素质
积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录。在教学中我备好每一节课，做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培!养幼儿独立解决问题的能力
上海市事业单位工作人员年度考核登记表
（年度）
姓名
性 别
出生年月
民族
政治面貌
文化程度
单位、部门及职务
党政领导班子集体考核档次意见
盖章：年月日
被考核人意见
签名：年月日
未确定档次或不参加考核情况说明
盖章或签名：年月日
中共上海市委组织部、上海市人力资源和社会保障局印制
二、重视一日常规培养
有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握刷牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、家长工作
1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
总之，和孩子们共同成长，是我作为教师发展的动力，也是目标。后面的教育之路还很长，我将和孩子们继续探索。
主管领导评语和考核档次建议
签名： 年 月 日
考核工作领导小组考核档次意 见
一、加强学习，提高自身素质
积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录。在教学中我备好每一节课，做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培!养幼儿独立解决问题的能力
上海市事业单位工作人员年度考核登记表
（年度）
姓名
性 别
出生年月
民族
政治面貌
文化程度
单位、部门及职务
教师考核登记表范文
教师考核登记表范文教师姓名，__________ 考核时间，__________。
一、教学业绩。
1. 教学效果评价，（满分10分）。
教学目标是否明确，教学内容是否丰富，教学方法是否多样，教学效果是否显著等。
2. 学生评价，（满分10分）。
学生对教师教学的满意度，学生对教学内容的理解程度，学生对教学方法的认可程度等。
3. 教学质量评价，（满分10分）。
教学过程中是否能够激发学生的学习兴趣，是否能够引导学生主动思考，是否能够培养学生的综合能力等。
二、科研成果。
1. 科研项目，（满分10分）。
是否参与过科研项目，科研项目的数量和质量，科研项目的实际成果等。
2. 学术论文，（满分10分）。
发表的学术论文数量和质量，论文被引用的情况，论文对学科的影响等。
3. 科研奖励，（满分10分）。
是否获得过科研奖励，奖励的级别和数量，奖励对个人科研水平的认可程度等。
三、教学管理。
1. 班级管理，（满分10分）。
班级的纪律状况，班级的学习氛围，班级的团结程度等。
2. 学生辅导，（满分10分）。
学生的个性发展，学生的心理健康，学生的综合素质等。
3. 教学评估，（满分10分）。
是否能够及时对学生的学习情况进行评估，是否能够根据评估结果及时调整教学方案，是否能够对教学效果进行反思和改进等。
四、综合评价。
1. 个人发展，（满分10分）。
教师在教学和科研方面的个人发展情况，教师的专业素养和职业道德等。
2. 教育教学贡献，（满分10分）。
教师在教育教学方面的贡献，教师对学生的影响，教师在学校教育教学工作中的作用等。
3. 个人评价，（满分10分）。
教师自我评价，教师对自己工作的认识和反思，教师对自己未来发展的规划等。
五、总体评价。
综合得分，__________ 评价等级，__________。
评价人签字，__________ 评价时间，__________。
备注，__________。
以上是教师考核登记表的范文，希望能够对各位教师在教学和科研方面的发展起到一定的指导作用。
最新教师聘期考核登记表(模板)
XXX市教育系统岗位聘期考核登记表
姓名：XXXXXXXX
工作单位：XXXXXXXXX
XXXX 市 教 育 局
姓名
XXX
性别
男
出生年月
XXX
政治面貌
群众
党政职务
学历学位
本科
从事专业
小学数学
聘任岗位
专业技术10级
岗位起聘
时间
XXX
聘任年限
XXX年
本岗位聘期工作职责、目标任务及考核要求
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度, 热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
5．作业批改。教师要精批细改，能面批的作业尽量面批。反馈要及时
个人述职报告
一、思想政治方面
三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能完成学校安排的各项教育教学工作。
2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。
3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，
4．上课。尽量使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
考核人承诺
姓名：XXXXXXXX
工作单位：XXXXXXXXX
XXXX 市 教 育 局
姓名
XXX
性别
男
出生年月
XXX
政治面貌
群众
党政职务
学历学位
本科
从事专业
小学数学
聘任岗位
专业技术10级
岗位起聘
时间
XXX
聘任年限
XXX年
本岗位聘期工作职责、目标任务及考核要求
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度, 热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
5．作业批改。教师要精批细改，能面批的作业尽量面批。反馈要及时
个人述职报告
一、思想政治方面
三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能完成学校安排的各项教育教学工作。
2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。
3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，
4．上课。尽量使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
考核人承诺
专业技术人员考核登记表(教师系列)
专业技术人员考核登记表（教师系列）引言为了进一步推动学校专业技术人员的职业发展，完善评价体系，提高教师队伍的素质和水平，制定了本登记表。
本登记表作为教师职称评审的必要材料之一，使评审工作更加公正、科学、规范。
登记表格序号考核项目考核分数考核方法考核时间考核结果1 教学质量40 教育部规定的教学质量评价指标×年×月2 教育教学改革成果20 教师自主申报及学校组织验收×年×月3 课堂教学能力20 同行专家评审×年×月4 教育科研成果20 校内科研成果鉴定委员会认定×年×月备注：1.考核分数满分为100分；2.空白栏表示还未考核；3.“考核结果”一栏的填写方式为“优秀”，“合格”和“不合格”。
登记表说明1.教学质量是评价教师岗位工作表现的重要指标，包括学生成绩、评教结果、教学效果等。
考核结果根据教育部规定的教学质量评价指标进行评定。
2.教育教学改革成果指教师所从事的教育教学改革活动所取得的成果，包括教材、课程、教学手段与方式等。
考核结果由学校组织验收，并由指定委员会进行认定。
3.课堂教学能力是衡量教师教学水平的重要指标，直接关系到课堂教学效果。
考核结果由同行专家进行评审。
4.教育科研成果用来评价教师的科研水平和科研成果，包括教学论文、专著、教学研究报告等。
考核结果由校内科研成果鉴定委员会进行认定。
登记表的填写和考核结果的认定均需按照规定流程进行，评审时应严格按照评审标准，认真审核每项材料，使评审结果更加公正、科学、规范。
同时，教师应当保持教学、教育科研等方面的不断进步，提高自身素质，为学校的发展贡献力量。
云南大学调入(聘用)教学科研(辅助)人员考核登记表
学校意见
年月日
（公章）
三、其他
其他：
本人对以上填写内容的真实性负责。
填表人（签字）：年月日
推荐人意见
推荐人签字：年月日
二ห้องสมุดไป่ตู้评议、审批意见
拟安排的教学科研（辅助）工作（具体名称）
学科专家评议组评价意见
(评议组组成人员原则上不少于5人，评价意见须在对应栏目中打“√”、填写意见)
试讲（学术报告）题目：
学科专家签名
对试讲（学术报告）的评价意见
对代表性成果及科研（业务）能力的评价意见
优
良
中
差
优
良
中
差
综合评价意见
经评议，同志已具备正高职□副高职□中职□履职能力。
学科专家评议组组长（签字）：年月日
用人单位可解决的待遇要求
用人单位意见
党政主要负责人（签字）：、
年月日（公章）年月日（公章）
人事处意见
年月日
（公章）
师资队伍建设指导委员会意见
年月日
（公章）
近期主要研究内容和研究方向（或业务工作）
有代表性论著（至多填6篇、部，并提供原件或复印件）
发表时间
名称
本人排名
登载刊物或出版社
备注
主要获奖情况（提供获奖证书复印件）
获奖时间
奖项名称
本人排名
授奖部门
本人对工作任务和工作目标的承诺
本人
要求
住房：
职称（职务）：
配偶工作：
工资津贴：
其他：
原单位意见
□同意调出□不同意调出
云南大学调入（聘用）教学科研（辅助）人员考核登记表
（本表所填内容除签名外一律用五号楷体字和A4纸打印，不得更改原表格结构。本表可从云南大学主页（）中公告栏“下载人事处表格”处下载，也可到人事处人事科拷贝）
年月日
（公章）
三、其他
其他：
本人对以上填写内容的真实性负责。
填表人（签字）：年月日
推荐人意见
推荐人签字：年月日
二ห้องสมุดไป่ตู้评议、审批意见
拟安排的教学科研（辅助）工作（具体名称）
学科专家评议组评价意见
(评议组组成人员原则上不少于5人，评价意见须在对应栏目中打“√”、填写意见)
试讲（学术报告）题目：
学科专家签名
对试讲（学术报告）的评价意见
对代表性成果及科研（业务）能力的评价意见
优
良
中
差
优
良
中
差
综合评价意见
经评议，同志已具备正高职□副高职□中职□履职能力。
学科专家评议组组长（签字）：年月日
用人单位可解决的待遇要求
用人单位意见
党政主要负责人（签字）：、
年月日（公章）年月日（公章）
人事处意见
年月日
（公章）
师资队伍建设指导委员会意见
年月日
（公章）
近期主要研究内容和研究方向（或业务工作）
有代表性论著（至多填6篇、部，并提供原件或复印件）
发表时间
名称
本人排名
登载刊物或出版社
备注
主要获奖情况（提供获奖证书复印件）
获奖时间
奖项名称
本人排名
授奖部门
本人对工作任务和工作目标的承诺
本人
要求
住房：
职称（职务）：
配偶工作：
工资津贴：
其他：
原单位意见
□同意调出□不同意调出
云南大学调入（聘用）教学科研（辅助）人员考核登记表
（本表所填内容除签名外一律用五号楷体字和A4纸打印，不得更改原表格结构。本表可从云南大学主页（）中公告栏“下载人事处表格”处下载，也可到人事处人事科拷贝）
吸收聘用新教职工考核情况记录表.
吸收聘用新教职工考核情况记录表
二级学院（部、处）（盖章）：填表时间：年月日
考核时间
地点
记录人
考核对象
考核内容
考核组成员
主持人
评
议
结
果
主持评议的领导（签名）：
年月日
教务处意见
签名：（盖章）年月日
人事处意见
签名：（盖章）年月日
学院研究结果பைடு நூலகம்
签名：（盖章）年月日
注：1.如考核结束后，进行表决的，须在“评议结果”中记录表决情况；有不同意见的，亦须如实记录。2.如参与听考核人员是考核人员的近亲属或有亲戚关系，可能影响到评议结果的公正性的，请按要求回避。3.本表不够写，可另附页。
二级学院（部、处）（盖章）：填表时间：年月日
考核时间
地点
记录人
考核对象
考核内容
考核组成员
主持人
评
议
结
果
主持评议的领导（签名）：
年月日
教务处意见
签名：（盖章）年月日
人事处意见
签名：（盖章）年月日
学院研究结果பைடு நூலகம்
签名：（盖章）年月日
注：1.如考核结束后，进行表决的，须在“评议结果”中记录表决情况；有不同意见的，亦须如实记录。2.如参与听考核人员是考核人员的近亲属或有亲戚关系，可能影响到评议结果的公正性的，请按要求回避。3.本表不够写，可另附页。
(完整)教师年度考核表
今后的努力方向上，我要加强自身基本功的训练，加强理论知识的学习和个人能力的培养，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。同时也要对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步.
在教书育人的道路上我付出的是汗水，我用心去教诲我的学生,我无悔于心。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
附件2
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
年度填表日期：年月日档案号：
姓 名
性 别
出生年月
政治
面貌
本年度（期）
聘任岗位
职 务
初始学历
(何时、何校、何专业毕业）
现学历
(何时、何校、何专业毕业）
年
度
（聘
期）
思பைடு நூலகம்
想
、
工
作
总
结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，一年来,本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的肯定。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将一年来的工作情况小结如下:
工作上，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累.
部门直接
领导意见
部门领导
(签名或盖章）
年 月 日
单位考核
组织意见
考核组负责人
（签名或盖章）
年 月 日
在教书育人的道路上我付出的是汗水，我用心去教诲我的学生,我无悔于心。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
附件2
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
年度填表日期：年月日档案号：
姓 名
性 别
出生年月
政治
面貌
本年度（期）
聘任岗位
职 务
初始学历
(何时、何校、何专业毕业）
现学历
(何时、何校、何专业毕业）
年
度
（聘
期）
思பைடு நூலகம்
想
、
工
作
总
结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，一年来,本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的肯定。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将一年来的工作情况小结如下:
工作上，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累.
部门直接
领导意见
部门领导
(签名或盖章）
年 月 日
单位考核
组织意见
考核组负责人
（签名或盖章）
年 月 日
拟聘用人员教师考核登记表
8科研、创新能力
发表论文质量及数量、主持或参与科研项目情况、获奖情况、知识提炼与创新能力
9协作精神
人际交往能力、新团体适应能力、团队协作意识
10心理素质
对课堂突发问题处理能力、挫折反应能力、情绪控制力
总分（100分制）
录用意见
同意
不同意
弃权
注：请专家在录用意见相应栏内划“”号
主任签字：年月日
二级单位意见
负责人签字：年月日
教师考核意见票（样本）
版本：L修改状态：0 DMU－2－005－1（2）编号：
应聘人员姓名：所学专业：
考核项目
考核内容
评分（0-10）
1仪态仪表
着装、精神面貌、言谈举止、教态
2思想政治素质
品德高尚、热爱教师职业、有事业心、有责任感
3教育背景
教育经历、学历学位、各阶段毕业学校水平、学科地位、导师声望
4语言表达能力
语言表达流畅、准确、生动，层次分明，逻辑性强
5课堂组织能力
板书设计及表达、内容熟练程度、重难点分析处理能力、讲授方法得当程度、现代化教学手段运用程度
6专业知识掌握
对专业领域知识掌握的深度、广度以及对学科发展前沿的掌握与了解
7英语水平
通过国家相关英语考试情况、双语授课水平、口语表达清晰熟练度
拟聘用人员（教师）考核登记表
版本：L修改状态：0 DMU－2－005－1（1）编号：
姓名
性别
民族
出生年月
籍贯
所在单位及从事专业
职称
政治面貌
婚姻状况
最后学历
最后学位
毕业学校（本科）
年月毕业于学校专业
毕业学校（硕士）
年月毕业于学校专业
发表论文质量及数量、主持或参与科研项目情况、获奖情况、知识提炼与创新能力
9协作精神
人际交往能力、新团体适应能力、团队协作意识
10心理素质
对课堂突发问题处理能力、挫折反应能力、情绪控制力
总分（100分制）
录用意见
同意
不同意
弃权
注：请专家在录用意见相应栏内划“”号
主任签字：年月日
二级单位意见
负责人签字：年月日
教师考核意见票（样本）
版本：L修改状态：0 DMU－2－005－1（2）编号：
应聘人员姓名：所学专业：
考核项目
考核内容
评分（0-10）
1仪态仪表
着装、精神面貌、言谈举止、教态
2思想政治素质
品德高尚、热爱教师职业、有事业心、有责任感
3教育背景
教育经历、学历学位、各阶段毕业学校水平、学科地位、导师声望
4语言表达能力
语言表达流畅、准确、生动，层次分明，逻辑性强
5课堂组织能力
板书设计及表达、内容熟练程度、重难点分析处理能力、讲授方法得当程度、现代化教学手段运用程度
6专业知识掌握
对专业领域知识掌握的深度、广度以及对学科发展前沿的掌握与了解
7英语水平
通过国家相关英语考试情况、双语授课水平、口语表达清晰熟练度
拟聘用人员（教师）考核登记表
版本：L修改状态：0 DMU－2－005－1（1）编号：
姓名
性别
民族
出生年月
籍贯
所在单位及从事专业
职称
政治面貌
婚姻状况
最后学历
最后学位
毕业学校（本科）
年月毕业于学校专业
毕业学校（硕士）
年月毕业于学校专业
教师聘期考核表
二、实验室建设工作2011年和2012年，在王主任的领导下，负责化学实验室改造的室内布置、仪器药品的征订、验 收及年度耗材的预算工作。
三、行政工作
1、2011年和2012年，临近考研时期，主动义务 为本专业的学生提供专业课辅导服务。
2、参与编写系里的实验讲义 《环境工程基础实验讲义》，负责化学部分的内容编写。
48
32
07级毕业设计
10个学生
08级认识实习
总学时数
备注
2011年2月水物理化学
无机及分析化学
40
52
毕业设
计与吕
梁老师
共同指
导
2012年2月至
2012年7月
物理化学有机化学普通化学
工程化学
08级毕业设计
09级认识实习
09级生产实习
40
40
48
32
10个学生
毕业设
计与吕
梁老师
共同指
导
土木工程法规
给排水物理化学 无机及分析化学环境工程原理
32
40
48
64
2012年7月至
2013年2月
其他工作完成情况（包括行政兼职、班主任、潜能导师工作等）
、潜能导师工作1、2011年6月至2012年6月担任四位同学的潜能导师。
2、2012年12月至今担任12级环境工程2班的潜能导师。
华中科技大学文华学院教师聘期考核表
学部：城市建设工程学部
姓名
某某
性 别
男
出生年月
(-JL4£亠冈位
教师
职
称
助教
职务
无
进校时间
2012年1月
最高学历/学位
第一个聘期起止时间
三、行政工作
1、2011年和2012年，临近考研时期，主动义务 为本专业的学生提供专业课辅导服务。
2、参与编写系里的实验讲义 《环境工程基础实验讲义》，负责化学部分的内容编写。
48
32
07级毕业设计
10个学生
08级认识实习
总学时数
备注
2011年2月水物理化学
无机及分析化学
40
52
毕业设
计与吕
梁老师
共同指
导
2012年2月至
2012年7月
物理化学有机化学普通化学
工程化学
08级毕业设计
09级认识实习
09级生产实习
40
40
48
32
10个学生
毕业设
计与吕
梁老师
共同指
导
土木工程法规
给排水物理化学 无机及分析化学环境工程原理
32
40
48
64
2012年7月至
2013年2月
其他工作完成情况（包括行政兼职、班主任、潜能导师工作等）
、潜能导师工作1、2011年6月至2012年6月担任四位同学的潜能导师。
2、2012年12月至今担任12级环境工程2班的潜能导师。
华中科技大学文华学院教师聘期考核表
学部：城市建设工程学部
姓名
某某
性 别
男
出生年月
(-JL4£亠冈位
教师
职
称
助教
职务
无
进校时间
2012年1月
最高学历/学位
第一个聘期起止时间
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拟聘用人员（教师）考核登记表
版本：M修改状态：0 DMU－2－005－1（1）编号：
姓名
性别
民族
出生年月
籍贯
所在单位及从事专业
职称
政治面貌
婚姻状况
最后学历
最后学位
毕业学校（本科）
年月毕业于学校专业
毕业学校（硕士）
年月毕业于学校专业
毕业学校（博士）
年月毕业于学校专业
爱人姓名
所在单位
学历学位
专业技术职务
主任签字：年月日
二级单位意见负责人签字：年来自日教师考核意见票（样本）
版本：M修改状态：0 DMU－2－005－1（2）编号：
应聘人员姓名：所学专业：
考核项目
考核内容
评分（0-10）
1仪态仪表
着装、精神面貌、言谈举止、教态
2思想政治素质
品德高尚、热爱教师职业、有事业心、有责任感
3教育背景
教育经历、学历学位、各阶段毕业学校水平、学科地位、导师声望
4语言表达能力
语言表达流畅、准确、生动，层次分明，逻辑性强
5课堂组织能力
板书设计及表达、内容熟练程度、重难点分析处理能力、讲授方法得当程度、现代化教学手段运用程度
6专业知识掌握
对专业领域知识掌握的深度、广度以及对学科发展前沿的掌握与了解
7英语水平
通过国家相关英语考试情况、双语授课水平、口语表达清晰熟练度
8科研、创新能力
发表论文质量及数量、主持或参与科研项目情况、获奖情况、知识提炼与创新能力
9协作精神
人际交往能力、新团体适应能力、团队协作意识
10心理素质
对课堂突发问题处理能力、挫折反应能力、情绪控制力
总分（100分制）
录用意见
同意
不同意
弃权
注：请专家在录用意见相应栏内划“”号
是否随迁
学科发展现状及引进必要性
综合性评价或其他建议
（主要评价应聘人员是否具备所应聘岗位的基本素质及潜力）
考核
结果
参加考核人数
优秀数
（90-100分）
良好数
（80-89分）
合格数
（70-79分）
不合格数
（69分及以下）
录用
意见
参加考核人数
同意人数
不同意人数
弃权人数
备注
考核专家签字
年月日
教研室（
实验室）意见
版本：M修改状态：0 DMU－2－005－1（1）编号：
姓名
性别
民族
出生年月
籍贯
所在单位及从事专业
职称
政治面貌
婚姻状况
最后学历
最后学位
毕业学校（本科）
年月毕业于学校专业
毕业学校（硕士）
年月毕业于学校专业
毕业学校（博士）
年月毕业于学校专业
爱人姓名
所在单位
学历学位
专业技术职务
主任签字：年月日
二级单位意见负责人签字：年来自日教师考核意见票（样本）
版本：M修改状态：0 DMU－2－005－1（2）编号：
应聘人员姓名：所学专业：
考核项目
考核内容
评分（0-10）
1仪态仪表
着装、精神面貌、言谈举止、教态
2思想政治素质
品德高尚、热爱教师职业、有事业心、有责任感
3教育背景
教育经历、学历学位、各阶段毕业学校水平、学科地位、导师声望
4语言表达能力
语言表达流畅、准确、生动，层次分明，逻辑性强
5课堂组织能力
板书设计及表达、内容熟练程度、重难点分析处理能力、讲授方法得当程度、现代化教学手段运用程度
6专业知识掌握
对专业领域知识掌握的深度、广度以及对学科发展前沿的掌握与了解
7英语水平
通过国家相关英语考试情况、双语授课水平、口语表达清晰熟练度
8科研、创新能力
发表论文质量及数量、主持或参与科研项目情况、获奖情况、知识提炼与创新能力
9协作精神
人际交往能力、新团体适应能力、团队协作意识
10心理素质
对课堂突发问题处理能力、挫折反应能力、情绪控制力
总分（100分制）
录用意见
同意
不同意
弃权
注：请专家在录用意见相应栏内划“”号
是否随迁
学科发展现状及引进必要性
综合性评价或其他建议
（主要评价应聘人员是否具备所应聘岗位的基本素质及潜力）
考核
结果
参加考核人数
优秀数
（90-100分）
良好数
（80-89分）
合格数
（70-79分）
不合格数
（69分及以下）
录用
意见
参加考核人数
同意人数
不同意人数
弃权人数
备注
考核专家签字
年月日
教研室（
实验室）意见