6,13英国的新生 课件( 川教版 九年级历史上册) (2)
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0002页 0601页 0635页 0669页 0706页 0743页 0745页 0776页 0836页 0890页 0941页 0974页 0976页
第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国 第10课 日本大化改新 第一单元 资本主义的兴起 第13课 文艺复兴运动 第二单元 欧美资产阶级革命 第16课 美国的独立 第三单元 工业革命、马克思主义的诞生与反殖民斗争 第19课 马克思主义的诞生
第一单元 亚非文明古国
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第1课 古代埃及
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第2课 古巴比伦王国
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第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国 第10课 日本大化改新 第一单元 资本主义的兴起 第13课 文艺复兴运动 第二单元 欧美资产阶级革命 第16课 美国的独立 第三单元 工业革命、马克思主义的诞生与反殖民斗争 第19课 马克思主义的诞生
第一单元 亚非文明古国
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第1课 古代埃及
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第2课 古巴比伦王国
川教版九年级世界近代史《英国的新生》说课稿
川教版九年级世界近代史《英国的新生》说课稿一、教材分析（一）教学内容的地位和作用本课是川教版九年级上册《世界近代史》第一学习主题，第2课的内容。
主要讲英国资产阶级革命。
英国资产阶级革命是继新航路开辟后，世界历史的又一重大事件。
它揭开了欧洲资产阶级革命的序幕,反映了当时世界历史的发展趋势。
从教材结构上讲，它上承新航路的开辟，下启美国独立战争、法国大革命、俄国农奴制改革等欧美国家的资产阶级革命和改革,是初中学生了解世界近代史的一个重要入口。
同时它开启了人类文明的新纪元，因此它在整个世界近代历史教学中具有极为重要的地位和作用。
（二）教学重难点重点：英国资产阶级革命的原因；《权利法案》的内容和作用分析：英国资产阶级革命的爆发有历史必然性，对原因的探讨有助于学生理解“经济基础决定上层建筑”的观点。
为高中系统学习相关知识打下一定的基础。
同时为理解后面美国独立战争，法国大革命等国革命和改革的原因提供借鉴。
《权利法案》对英国历史和世界民主化进程都产生了重大而深远的影响。
对我国的社会主义法治也有借鉴意义。
所以，把以上内容作为教学重点。
难点：理解英国资产阶级革命爆发的历史必然性；“君主立宪制”的进步性分析：现阶段的初中学生没有学习“生产力与生产关系”的相关知识。
加上革命过程中会出现独裁与复辟等历史倒退现象的混淆，学生很难从本质上理解：英国资产阶级革命的历史必然性。
对于君主立宪制，它是一个新生的制度，学生主要通过充分理解《权利法案》的相关内容后，才能准确理解该词。
所以，以上内容是本课的难点。
二、学情分析（一）有一定基础，但不全面、深入。
初三学生，经历了两年多的历史学习后。
已掌握一定的历史学习方法，能够自己解决一些历史问题，但他们的这种能力又是不全面的，再加上世界近代史是他们初次接触的内容，并接触较多新词汇，如“资本主义”、“资产阶级”、“君主立宪制”等。
这给他们的理解会造成一定的难度。
（二）学生对新生事物感兴趣，求知欲强。
九年级历史上册 第13课 英国的新生教案 川教版 (2)
3、议会通过《权利法案》，英国建立君主立宪制政权（1689年）
㈡重点理解三件事
1、斯图亚特王朝为什么会复辟？（教师与学生共同探讨）
2、复辟的斯图亚特王朝为什么又被资产阶级和新贵族的发动宫庭政变而推翻呢？（教师讲述）
3、学生朗读《权利法案》内容并思考：
⑴议会通过《权利法案》的主要目的是什么？
⑵《权利法案》最核心的内容是什么？
从最终结果看，英国资产阶级革命达到目的了吗？达到了，推翻了斯图亚特的封建专制统治，扫清了英国资本主义发展的障碍。那么英国资产阶级革命有什么重大历史意义呢？（板书第四标题）
四、英国资产阶级革命的重大意义
课堂小结：略
【巩固练习】
一、选择配对：
1640年国内战争爆发
1642年成立共和国
1649年“光荣革命”
4、新兴资产阶级利用议会同国王展开斗争，革命就在酝酿中。
总结：革命爆发根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重地阻碍着英国资本主义的进一步发展。
二、共和国诞生与克伦威尔独裁——过程一
教师指导学生阅读教材第二子目“共和国诞生与克伦威尔独裁”，师生共同总结梳理革命初期阶段的重大事件，教师做适当的补充讲解，并形成如下板书要点
一是确立议会是国家的最高权力，二是限制国王的权力。
⑶《权利法案》的颁布有什么历史作用？
（联系实际）君主立宪制资产阶级政权是当今资产阶级政权中的一种重要形式，英国至今仍然采用这种政权形式。谁能够说说，今天英国的国家元首（国王）和政府首脑（首相）是谁？他们的权力地位如何？
思维拓展
回顾英国资产阶级革命的历程，请大家用一句话概括你对英国资产阶级革命过程的认识：英国资产阶级革命经历了一个长期、曲折和反复的过程，说明新生事物的产生不是一帆风顺的，但最终是不可战胜的。
㈡重点理解三件事
1、斯图亚特王朝为什么会复辟？（教师与学生共同探讨）
2、复辟的斯图亚特王朝为什么又被资产阶级和新贵族的发动宫庭政变而推翻呢？（教师讲述）
3、学生朗读《权利法案》内容并思考：
⑴议会通过《权利法案》的主要目的是什么？
⑵《权利法案》最核心的内容是什么？
从最终结果看，英国资产阶级革命达到目的了吗？达到了，推翻了斯图亚特的封建专制统治，扫清了英国资本主义发展的障碍。那么英国资产阶级革命有什么重大历史意义呢？（板书第四标题）
四、英国资产阶级革命的重大意义
课堂小结：略
【巩固练习】
一、选择配对：
1640年国内战争爆发
1642年成立共和国
1649年“光荣革命”
4、新兴资产阶级利用议会同国王展开斗争，革命就在酝酿中。
总结：革命爆发根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重地阻碍着英国资本主义的进一步发展。
二、共和国诞生与克伦威尔独裁——过程一
教师指导学生阅读教材第二子目“共和国诞生与克伦威尔独裁”，师生共同总结梳理革命初期阶段的重大事件，教师做适当的补充讲解，并形成如下板书要点
一是确立议会是国家的最高权力，二是限制国王的权力。
⑶《权利法案》的颁布有什么历史作用？
（联系实际）君主立宪制资产阶级政权是当今资产阶级政权中的一种重要形式，英国至今仍然采用这种政权形式。谁能够说说，今天英国的国家元首（国王）和政府首脑（首相）是谁？他们的权力地位如何？
思维拓展
回顾英国资产阶级革命的历程，请大家用一句话概括你对英国资产阶级革命过程的认识：英国资产阶级革命经历了一个长期、曲折和反复的过程，说明新生事物的产生不是一帆风顺的，但最终是不可战胜的。
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第10课 日本大化改新
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第11课 阿拉伯帝国
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第一单元 资本主义的兴起
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第二单元 古代希腊罗马
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第4课 古代希腊
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第14课 新航路的开辟和早期殖 民掠夺
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第7课 法兰克王国与西欧封建 制度
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第8课 城市和大学的兴起
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0002页 0040页 0121页 0167页 0248页 0333页 0387页 0444页 0560页 0676页 0678页 0738页 0783页 0845页
第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第8课 城市和大学的兴起 第四单元 古代日本和阿拉伯帝国 第11课 阿拉伯帝国 第12课 西欧资本主义的产生 第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺 第15课 英国君主立宪制的确立 第17课 法国大革命和拿破仑帝国 第18课 工业革命 第20课 殖民扩张与反殖民斗争
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第12课 西欧资本主义的产生
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第13课 文艺复兴运动
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历史川教版九年级上册第13课英国的新生PPT
第13课 英国的新生
国王统而不治
伊丽莎白二世
伦敦白金汉宫（目前英国国王居住地）
Elizabeth Alexandra Mary Windsor 温莎王朝第四代君主英王乔治六世的长女 英国当代女王
第13课 英国的新生
首相掌握实权
大不列颠及北爱尔兰联合王国国徽 简称联合王国或英国
戴维· 卡梅伦
1966.10.9～ 英国第53任首相（2010.5.11～）
第13课 英国的新生Fra bibliotek从封建社会过渡 到资本主义社会
革命前的英国 资产阶级革命概况 《权利法案》 课堂小结
第13课 英国的新生
史海拾贝
伦敦的白金汉宫
伦敦的白金汉宫外景
第13课 英国的新生
革命前的英国
第13课 英国的新生
英国资产阶级革命爆发原因
1、英国资本主义工商业得到发展，毛纺织业手工 工场遍及英国城乡 2、资产阶级成长起来，长出现了资产阶级化的新 贵族 3、斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍着资本 主义的发展 （根本原因）
在国王宝座上的伊丽莎白二世 英国人民祝贺女王78岁生日（2004.6）
第13课 英国的新生
学习测评
1.克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩 是（ A.主持召开议会
C
）。 B.发动“光荣革命”
C.领导新模范军
A.确立了君主立宪制
D.制定《权利法案》
B.创立了议会民主制
2.英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为（
《权利法案》明确规定了限制王权的条件 为限制王权（目的），议 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行； 会通过《权利法案》，彻底结 未经议会同意，国王不能征税； 束了英国的专制主义统治，在 未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军； 英国开始了资产阶级的君主立 议会必须定期召开； 宪制度。 议员的选举不受国王的干涉，等等。
初中历史初中历史英国的新生ppt2 川教版优秀PPT
今天，船队到美洲去殖民的哥哥带回来 那么多黄金，这可是航海大发现带给我们 家族的兴旺啊。看看吧，伯父的制呢工场 又雇了一批工人，叔叔的毛纺织手工工场 也越来越红火了，接下来我们真要大干一 场，我们往后还要发大财呢。
我们从材料中了解到了什么？
从15世纪开始， 英国毛纺织业发展起 来，养羊有利可图， 不少贵族便赶走农民 ，把土地圈占起来。 农民成为一无所有的 “自由人”。这就是 英国历史上的“圈地 运动”。
国家元首，处于统而不
治的地位，国家权力中
心在议会。掌握实权的
是首相。
国王
统而不治
内 阁
议会 权 力 中 心
课堂小结
本课主要介绍了英国资产 阶级经过近半个世纪反复曲 折的斗争，终于推翻了封建 王朝的专制统治，通过了限 制王权的《权利法案》，确 立了君主立宪的资本主义政 治制度。
板书设计
革命前的英国：资本主义经济 封建专制制度
“带他们去的路上，队里面有个地质工程师，跟我说了好多好多他们去过的美丽的地方，还拿出一张照片给我看，之前我以为我们家后山的红树林就是最漂亮的地方，没想到世界这么大，美丽的地方那么多。所以那时我就想，我一定要去外面的世界看看” 老人说完顿了顿接着说，我当兵回来分配到厂里，当时厂里就没几个女孩子，有一天来了一位女同事，后来我们成为了好朋友，再后来才知道她高中毕业后，因为文革，上不了大学了，到这里上班，她的梦想就是能够走遍全中国，满世界观赏，我们有一个共同的爱好，就是一起翻阅地理书，和收集不同地方的照片。”说到这我发现老人的目光变得有些湿润。
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
2017秋川教版九年级历史上册世界近代史(上)第一学习主题同步教学课件： 第13课 英国的新生 (共14张PPT)
詹姆士二世 （1685年继位）
1640——1688
光荣革命
标志着英国资产阶级革命的完成
英国资产阶级革命过程 1649共和 国成立
1653护国主 1642内战 1640议 会重开 1660斯图亚 特王朝复辟 1688光荣革命
辉格党托利党成立 从图中看出英国资产阶级革命的特点是什么？ 长期性、曲折性、妥协性、不彻底性。
一、革命前的英国
英国
工场主、商人、银行家、和农场 主等
新航路的开辟 欧洲经济重心的转移
资本主义迅速发展
发展资本主义
资产阶级的壮大 新贵族的出现
革命的根本原因
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
1625年继位 专横有增无减 竭力推行封建专制
二、共和国诞生与克伦威尔独裁：
1、开始标志—— 2、内战：
限制王权的法案 ——《权利法案》 1、时间： 2、目的： 3、内容： 1689年 为了限制王权 限制王权（核心）
4、标志：君主立宪制的确立
不 经 议 会 批 准
不能
国王 不能
征税
在和平时期维持常备军
不能
不能
随意废除法律
停止法律的执行
他们究竟谁在统治着英国？
英国首相卡梅伦
1640年查理一世重新召开议会
1649.1.30 查理一世 被推上 断头台
1649.5 英国 成立了 共和国
克 伦 威 尔
资 产 阶 级 和 新 贵 族 的 代 表 人 物
三、君主立宪制的立
1660年，查理二世复 辟并恢复封建专制， 实行血腥报复。
查理二世
光荣革命：
• 查理二世的继承者——詹 姆士二世进行了更疯狂的 反攻倒算。 • 这一倒行逆施的引起了资 产阶级和新贵族的不满与 反对。
九年级历史第13课 英国的新生优秀课件
第一学习主题 第2课 英国的新生
第一学习主题 第2课 英国的新生
租地农场
手工工场
资本主义萌芽
第一学习主题 第2课 英国的新生
英国
资本主义迅猛开展
第一学习主题 第2课 英国的新生
资产阶级和新贵族的形成
指金以融资家本、主银义的生产方式 行家经、营大农商场人、和牧手场的贵族，即 工工资场产主阶等级。化的贵族。如农村
革命的根本原因
斯图亚特王朝反动的封建专制统治严重地阻碍着资 本主义的开展。
第一学习主题 第2课 英国的新生
革命爆发〔哪一事件揭开了英国 资产阶级革命的序幕〕：
1640年议会重新召开
第一学习主题 第2课 英国的新生
1649年处死查理一世的场面
第一学习主题 第2课 英国的新生
胜利：宫廷政变〔荣耀革命〕〔1688〕
《权利法案》
时间、机构、内容、作用(影响)
第一学习主题 第2课 英国的新生
《权利法案》明确限制王权：
未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律 的执行；
未英经国议建会立同起意，君国主王立不宪能制征的税资；产阶级政权
未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维 持常备军；
议会必须定期召开；
议员的选举不受国王的干预，等等。
的牧场主、农场主。
迫切要求 开展资本 主义
第一学习主题 第2课 英国的新生
1603年，苏格兰国王詹 姆士·斯图亚特继承英 国王位，称詹姆士一世 ，国开王始创了造斯法图律 ，亚而特非王法朝
律创造国王，国王是上
在帝英派国到的世统间治的 最。高詹权姆威士 一，世有为无限了的维权护力封。建专制 统治，竭力鼓吹“君权 神授〞。不经议会统一 ，强行征税，使议会与 王权对立。
第一学习主题 第2课 英国的新生
租地农场
手工工场
资本主义萌芽
第一学习主题 第2课 英国的新生
英国
资本主义迅猛开展
第一学习主题 第2课 英国的新生
资产阶级和新贵族的形成
指金以融资家本、主银义的生产方式 行家经、营大农商场人、和牧手场的贵族，即 工工资场产主阶等级。化的贵族。如农村
革命的根本原因
斯图亚特王朝反动的封建专制统治严重地阻碍着资 本主义的开展。
第一学习主题 第2课 英国的新生
革命爆发〔哪一事件揭开了英国 资产阶级革命的序幕〕：
1640年议会重新召开
第一学习主题 第2课 英国的新生
1649年处死查理一世的场面
第一学习主题 第2课 英国的新生
胜利：宫廷政变〔荣耀革命〕〔1688〕
《权利法案》
时间、机构、内容、作用(影响)
第一学习主题 第2课 英国的新生
《权利法案》明确限制王权：
未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律 的执行；
未英经国议建会立同起意，君国主王立不宪能制征的税资；产阶级政权
未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维 持常备军；
议会必须定期召开；
议员的选举不受国王的干预，等等。
的牧场主、农场主。
迫切要求 开展资本 主义
第一学习主题 第2课 英国的新生
1603年，苏格兰国王詹 姆士·斯图亚特继承英 国王位，称詹姆士一世 ，国开王始创了造斯法图律 ，亚而特非王法朝
律创造国王，国王是上
在帝英派国到的世统间治的 最。高詹权姆威士 一，世有为无限了的维权护力封。建专制 统治，竭力鼓吹“君权 神授〞。不经议会统一 ，强行征税，使议会与 王权对立。
川教版初中历史九年级上册第13课 《英国的新生》 教学设计(教案)及练习
川教版初中历史九年级上册第13课《英国的新生》教学设计（教案）及练习一、学习目标1.记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间。
2.理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容。
二、重、难点分析《权利法案》的内容三、导学过程1．讨论分析英国资产阶级革命爆发的原因及其根本原因。
2．革命经过（1）开始时间及标志：________________________________________。
（2）两次内战：起止时间：_________________________；作战双方：___________；结果：________(人名)领导的_____________（军队）打败了国王的军队。
（3）1649年1月,处死国王__________；1649年5月,成立________________________。
（4）克伦威尔军事独裁：1653年克伦威尔建立_____________，就任__________。
（5）斯图亚特王朝的复辟：时间是____________，国王是_______________________。
3 ．“光荣革命”（1）背景：_______________________________________（2）时间：_______________（3）结果：_____________________________________。
4．《权利法案》《权利法案》颁布的时间是_______________机构是_______________目的是_______________ 内容是_____________________________________意义是____________________________________四、典型例题例1．如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的学习主题是（）A.走进近代社会B.揭开殖民帷幕C.开启民主进程D.构建文化殿堂解析：B项符合“新航路开辟”，C项符合“《权利法案》”，D项符合“启蒙运动”。
第13课 英国的新生(课件)(川教版九上)
二、英国资产阶级革命
阅读教材第二、三目内容，完成下表
英国资产阶级革命过程
过程 开始 内战 高潮
独裁
复辟
结束
时间 1640 1642 1649 1653 1660 1688
历史事件 议会的重新召开 英国内战爆发 查理一世被处死；共和国成立 克伦威尔独裁
斯图亚特王朝复辟
“光荣革命”
请按他（她）们执政的先后顺序排列
4．在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法 律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王” 转变的是 A．美国 B．法国 C．英国 D．中国
5．英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为 A.确立了君主立宪制 B.创立了议会民主制 C.处死了封建君主 D.改变了社会性质
斯图亚特王朝 查理一世
根本原因:斯图亚特王朝的封建专制 统治阻碍了英国资本主义发展
英国议会又称威斯敏斯特议会，是英国的最高立法
机关，是英国政治的中心舞台。政府从议会中产生，并 对其负责。国会为两院制，英国议会由上院 （贵族院）、 下院（平民院）共同组成，行使国家的最高立法权。英 国议会创建于 13世纪，迄今已有 700多年的历史，被称 为“议会之母”。
“今天下大小事务，皆朕一人 亲理，无可旁贷。若将要务分 任于他人，则断不可行。所以 无论巨细，朕必躬自断制。” （1）法律地位不同。英国国王必须遵守法律，接 请结合《权利法案》的主要内容， 受法律的约束；中国皇帝则凌驾于法律之上，不 分析资产阶级革命后的英国国王 受法律约束。 和中国皇帝有哪些不同？ 康熙皇帝 （（ 2）权力大小不同。英国国王没有实权，处于统 1661～1722）在位 而不治的地位；中国皇帝拥有无限权力。
三.君主立宪制的建立
川教版九年级历史上册英国君主立宪制的确立课件(共34页PPT)
C.英国发生了反对王室的人民起义
D.国王宣布讨伐议会
达标检测
达标检测
达标检测
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达标检测
达标检测
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•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
•
2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
早期英国议会
Charles Ⅰ 英格兰、苏格兰、与爱尔兰国王
英国资产阶级和新贵族都迫切要求发展资本主义。然 而 ， 英 国 斯
图 亚 特 王 （House of Stuart， 1371—1714）的封建专制统治却
严重地阻碍着资本主义的发展。 17 世纪初， 新兴资产阶级利用议
2 精讲点拨 开始的标志
2.阅读下列材料，思考：光荣革命前后国王的权力发生了
怎样的变化？
合作探究
材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一
世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。
材料二：光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变 化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没
1640年，议会重新召开
1640年，查理一世为筹集军费，召开议会。要求议会同 意他征收重税，继续实行对食盐、肥皂等生活必需品的 专卖。议会拒绝通过征税法案，抨击国王的专横统治， 要求限制王权。
查理一世
精讲点拨
英 国 资 产 阶 级 革 命 形 势 图
3. 1642年内战爆发
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Байду номын сангаас
• #英国资产阶级革命过程的曲 折反复说明：新的社会制度 代替旧的社会制度，需要长 期激烈的斗争。
• #资产阶级和新贵族因采取相 同的资本主义生产方式，根 本的经济利益一致，所以是 英国资产阶级革命共同的领 导者。这也是英国资产阶级 革命不同于其他国家的特点。
• 总之：英国资产阶级革命建立
了君主立宪制的资产阶级专政， 使英国由封建社会过渡到资本 主义社会，是英国历史的转折 点。也是世界近代史的开端。
• 学习目标 • 1、讲述英国资产阶级革命发 生的原因、开始时间、标志。 • 2、英国资产阶级革命的经过。 • 3、《权利法案》通过的时间、 目的、内容、影响。
•英国资产阶级革命的经过：
• 第一阶段：内战 • 第二阶段：共和国时期 • 第三阶段：克伦威尔独裁时期 • 第四阶段：斯图亚特王朝复辟 • 第五阶段：1688光荣革命