2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(上)

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幼儿、儿童各系统生理特点与保育

幼儿、儿童各系统生理特点与保育
泌的酶类与小肠协同,共同完成消化吸收过程。
(三)学前儿童消化系统的保育要点
1、注意口腔卫生、保护牙齿。 2、养成良好的饮食习惯。 3、注意饮食卫生。 4、饭前餐后不做剧烈活动。 5、培养定时排便的习惯。 6、饭前饭后不能批评幼儿。
五、泌尿系统
(一)、概述:肾脏、输尿管、膀胱、尿道。 (二)、儿童泌尿系统的特点
(四)幼儿呼吸系统的特点:
1、鼻----狭窄、粘膜、血管、易出血。 2、咽----咽鼓管、粗、水平。 3、喉----喉腔、声门、声带、音调尖。 4、气管、支气管----能力差,易发炎。 5、肺----肺泡、频率、节律。
(五)、学前儿童呼吸系统的保育要点
1、认真做好晨检,培养良好卫生习惯。 2、保持室内空气新鲜,流通良好。 3、组织参加户外活动,增强免疫力。 4、保持正确的坐、立、行、睡姿势。
4、心脏
(1)概述:心脏是血液循环的动力。 ♠幼儿心脏的体积相对大。 ♠幼儿心肌纤维细弱。 ♠幼儿年龄越小,心率越快。 ♠幼儿年龄越小,节律性不强。
(三)学前儿童循环系统的保育要点
1、均衡、合理营养。 2、科学组织体育锻炼和户外活动。 3、避免幼儿不适宜的项目。 4、消除情绪紧张。 5、保持室内空气新鲜,保证氧气的供给。 6、积极预防常见病和传染病。 7、预防意外避免大出血。 8、服装宽松适度。
2、胃
特点-----伸展性大,差异大。 ①胃的容积-----新生儿30—60ml; 1—3个月90—150ml;1岁250—300 ml; 3岁600ml左右;6岁900ml左右。 ②胃排空时间:水:1—1.5小时;
母乳:2—3小时; 蛋白质:3—4小时;
3、肠---小肠是食物吸收的最重要的场所。 4、肝脏---消化、血供、解毒、胆汁、造血。 5、胰腺---幼儿胰腺功能接近成人水平,胰腺分

幼儿各系统生理特点和保健措施

幼儿各系统生理特点和保健措施

2.幼儿运动系统的卫生与保健



(5)幼儿的衣服和鞋子应宽松适度: 幼儿穿合身的衣服活动时方便灵活,过小或过 大的衣服鞋子都会给幼儿带来负担。 衣服应宽松适度,如过于肥大,则影响运动, 易造成意外伤害。 鞋过小则会影响足弓的正常发育。 幼儿也不宜穿高跟鞋。 幼儿不宜传紧身的衣服,以免影响血液循环;
1.幼儿呼吸系统的特点



(2)咽喉 咽:是消化和呼吸的共同通道, 分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。 ① 幼儿咽鼓管较短,呈水平位→咽炎易引起中耳 炎 喉:是呼吸道最狭窄的部位,既是呼吸器官也是发 声器官。喉腔呼出的气流使声带振动发出声音。 ②幼儿的喉腔狭窄、粘膜柔嫩,血管和淋巴组织丰 富,有炎症时常会发生呼吸困难,导致喉梗阻; ③幼儿的声带不够坚韧,声门肌肉容易疲劳: 如:如果不注意保护嗓子:发音时间过长、发音不 得法,或经常哭闹,均可使声带增厚,声音变嘶哑。



1.幼儿呼吸系统的特点


(3)气管、支气管: 管壁覆盖有纤毛的粘膜,能分泌粘液,黏住空气 中的灰尘和细菌。 纤毛:不断向喉部摆动,把粘有灰尘和细菌的粘 液推向喉头,咳出体外→痰。 近年来证明:粘膜分泌的粘液具有抑菌和抗病毒 的作用,是机体防御系统的组成部分。 ①幼儿气管较短,气管、支气管粘膜柔嫩,纤毛 运动差,粘液分泌少、比较干燥,不易清除外来微 生物,易发生感染; ②因气管管腔较小,炎症后易引起水肿、充血而 导致呼吸困难。 ③幼儿右主支气管较直,支气管异物亦以右下肺 为多见。
1.幼儿运动系统的特点




(3)关节和韧带 幼儿的关节软骨相对较厚, 关节韧带较松、关节窝较浅, →关节和韧带的伸展性和运动范围>成人, 尤其肩关节、脊柱和髋关节的灵活性与柔韧性明显 >成人; 但关节的牢固性较差,在外力的作用下容易脱臼, 并常伴有关节囊撕裂,韧带损伤,出现肿胀、疼痛, 失去运动功能→应当组织幼儿进行适当的运动并适 量补充身体所需的营养元素,以增强关节的牢固性、 柔韧性和灵活性。

幼儿教师招聘考试笔试试题及答案2

幼儿教师招聘考试笔试试题及答案2

幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案一、单项选择:(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性 ? (3)(1)《政治论》(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?(4)(1)音乐游戏(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏是 (1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指 (1)(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913 年 (2)1916 年 (3)1911 年 (4)1840 年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是 (4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860 年 (2)1840 年 (3)1830 年 (4)1850 年1、普若特于①1913 年年创办了美国的第一所②游戏学校。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿生长发育与卫生保健)-试卷1

教师公开招聘考试学前教育(幼儿生长发育与卫生保健)-试卷1

教师公开招聘考试学前教育(幼儿生长发育与卫生保健)-试卷1(总分:62.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00)1.能促进钙吸收的维生素是( )。

A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D √解析:2.儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29天到1周岁,这个时期被称为( )。

A.新生儿期B.婴儿期√C.幼儿前期D.幼儿期解析:3.幼儿神经系统的发育尚未成熟,需要较长的睡眠时间进行休整。

一般5—7岁的孩子每天需要睡眠( )。

A.1小时√B.13小时C.15小时D.17小时解析:4.下列说法错误的是( )。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B.儿童从出生起就有触觉反应C.婴幼儿手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索√D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用解析:解析:婴幼儿主要通过手和口来完成触觉的探索,其对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。

5.正常新生儿呼吸频率约为( )。

A.28次/分B.32次/分C.40次/分√D.48次/分解析:解析:新生儿的肺容量较小,但新陈代谢所需要的氧气量并不低,因此只能加快每分钟呼吸的次数来满足需要。

正常新生儿每分钟呼吸约为35—45次。

6.儿童出生时大脑在结构上已经接近成人,此后脑重量增长迅速,到( )时的脑重已接近成人范围。

A.1岁B.2-3岁C.7岁√D.12岁解析:解析:婴幼儿时期脑的发育非常迅速,出生后的几年内,脑重量增加近4倍,7岁左右已基本接近成人。

与此同时,脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来,为建立各种条件反射提供了生理基础。

7.为有效祛除牙菌斑,每次刷牙的时间不宜少于( )分钟。

A.1C.3 √D.5解析:解析:经实验证实,刷牙最大清洁作用需要的时间是在3~5分钟,超过5分钟没有对清除牙菌斑再提高多少效果,少于3分钟的刷牙时间,对刷毛难以到达的部位清除牙菌斑作用效果没达到,所以刷牙时间应不少于3分钟。

幼儿各系统生理特点和保健措施

幼儿各系统生理特点和保健措施
幼儿的免疫机能尚未发育 完全,对某些呼吸道病原 体的抵抗力较弱。
保健措施
保持空气流通
防止呼吸道感染
定期开窗通风,避免室内空气污染,以确 保幼儿呼吸到新鲜的空气。
在呼吸道疾病高发季节,避免带幼儿去人 群拥挤的公共场所,减少感染机会。
增强免疫力
教育幼儿正确的呼吸和咳嗽方式
通过合理的饮食和适当的锻炼,增强幼儿 的免疫力,减少呼吸道感染的风险。
04
免疫系统
Chapter
生理特点
不成熟的免疫系统
幼儿的免疫系统尚未完全发育, 因此较成人更容易感染疾病。
单一的免疫反应
幼儿的免疫反应主要表现为单一的 抗体反应,对于复杂的病原体,其 免疫应答相对较弱。
免疫记忆不全
与成人相比,幼儿对于曾经遇到过 的病原体免疫记忆较少,因此容易 重复感染。
保健措施
可塑性强
尽管幼儿的神经系统尚未完全发育,但这一时期的大脑具 有极强的可塑性。环境刺激和经验对幼儿的大脑发育具有 重要影响。
兴奋与抑制不平衡
幼儿的神经系统常常表现出兴奋和抑制的不平衡。他们容 易兴奋,但抑制能力相对较弱,这导致幼儿的行为常常显 得冲动和难以自的健康发育,家长和教育者应提供 丰富的、多样化的环境刺激,如阅读、游戏、音乐、艺术 等。
观察与记录
为幼儿提供均衡、易消化的食物 ,避免过多摄入油腻、刺激性和 高糖食物。多食用富含纤维的食 物,促进肠道蠕动。
保证食物和饮水的清洁卫生,避 免肠道感染。教育幼儿养成良好 的卫生习惯,如饭前便后洗手。
03
神经系统
Chapter
生理特点
未成熟性
幼儿的神经系统正处于快速发育但尚未成熟的阶段。其大 脑皮层、神经元和突触等结构仍在发育中,因此,幼儿的 行为、认知和情绪调节能力都相对不稳定。

幼儿卫生学婴幼儿的身体特点

幼儿卫生学婴幼儿的身体特点

幼儿卫生学婴幼儿的身体特点首先,婴幼儿的身体组织和器官发育尚未完全成熟。

在出生后的几个月内,他们的脑、肺、心脏、消化系统等器官都需要时间来逐渐发育和成熟。

因此,在婴幼儿期,他们对外界环境的适应能力较弱,对疾病和病原体的抵抗力也较差。

其次,婴幼儿的身体比例不同于成人。

婴幼儿的头部相对较大,占据了整个身体的比例较大部分。

此外,他们的四肢相对较短,身体柔软且骨骼尚未完全发育,因此婴幼儿在活动和移动时需要额外的支撑和协助。

第三,婴幼儿的免疫系统尚未完全形成。

母体传递给婴幼儿的免疫物质会在出生后的一段时间内提供一定的保护作用,但这种保护是有限的。

随着婴幼儿的生长发育,他们的免疫系统会逐渐发展,但直到一定年龄时才能完全形成。

第四,婴幼儿的新陈代谢率较高。

婴幼儿生长发育迅速,需要大量的能量来支持身体各项功能的运作。

因此,他们的能量需求相对成人来说更高,需要更加频繁的进食和睡眠。

第五,婴幼儿的呼吸和循环系统尚未完全发育。

他们的肺部容量相对较小,呼吸功能弱,需要在婴幼儿期特别关注呼吸道的保健和避免二手烟、空气污染等有害物质的暴露。

此外,婴幼儿的心脏和血管系统也需要时间来完善,所以他们对外界的寒冷和热量的敏感性较高。

最后,婴幼儿的皮肤和粘膜较为敏感。

他们的皮肤较薄而娇嫩,缺乏角质层的保护。

婴幼儿对外界刺激、高温和湿度的敏感度较高,容易出现皮肤过敏、湿疹等问题。

因此,在婴幼儿的日常护理过程中,特别需要注意皮肤的保湿和保护。

综上所述,婴幼儿的身体特点包括未成熟的器官发育、身体比例、免疫系统、新陈代谢率、呼吸和循环系统以及皮肤和粘膜敏感性等方面的差异。

了解这些特点,父母和保育者可以更好地理解和关注婴幼儿的身体健康,提供适宜的照顾和保护。

幼儿解剖生理特点及卫生

幼儿解剖生理特点及卫生

详细描述
中耳炎的预防措施包括保持耳朵清洁干燥、 避免过度用力擤鼻涕、注意口腔卫生等。
近视
总结词
近视是幼儿常见的眼部疾病之一,通常与长 时间看电子屏幕、看书等近距离用眼有关。
详细描述
预防近视的措施包括控制幼儿看电子屏幕的 时间、定期检查视力、保持正确的阅读姿势
等。
龋齿
要点一
总结词
龋齿是幼儿常见的口腔疾病之一,通常与不良的饮食习惯 和口腔卫生习惯有关。
总结词
溺水、窒息是幼儿常见的意外事故,述
幼儿好奇心强,容易接近水源,如浴缸、水桶等。家长 应时刻留意幼儿的动向,确保其在水源附近的安全。此 外,家长还需注意幼儿在进食过程中的窒息风险,如避 免幼儿在哭闹或奔跑时进食。一旦发生溺水或窒息,家 长应立即进行急救并送往医院抢救。
02
03
生长迅速
幼儿期是人体生长最快速 的时期,骨骼、肌肉、内 脏器官等都在不断发育和 增长。
身体比例变化
幼儿期的头颅、躯干和四 肢的比例逐渐发生变化, 头部逐渐缩小,躯干和下 肢逐渐增长。
牙齿生长
幼儿期是乳牙脱落、恒牙 生长的关键时期,应注意 保护牙齿,预防龋齿。
新陈代谢
高代谢率
幼儿的新陈代谢率较高, 对营养物质的需求量较大, 需要摄入足够的蛋白质、 脂肪和碳水化合物。
幼儿解剖生理特点及卫生
目录
• 幼儿解剖生理特点 • 幼儿生理特点 • 幼儿卫生保健 • 幼儿常见疾病及预防 • 幼儿意外伤害及处理
01
幼儿解剖生理特点
骨骼系统
总结词
幼儿骨骼系统发育迅速,但尚未 完全成熟。
详细描述
幼儿的骨骼相对柔软,易弯曲, 但不易骨折。随着年龄的增长, 骨骼会逐渐变得坚硬。

幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考点必背知识大全

幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考点必背知识大全

幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考点必背知识大全引言:幼儿园教师资格考试是对准备从事幼儿教育工作的人员的专业知识和能力进行评估的重要渠道。

其中,《保教知识与能力》作为考试的一个重要考点,涉及到了幼儿教育的核心内容。

本文将为大家梳理幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考点的必背知识,帮助考生在备考过程中更好地掌握相关知识。

一、幼儿的生理和心理特点幼儿期是儿童成长发展过程中的重要阶段,了解幼儿的生理和心理特点对于幼儿教育至关重要。

在考试中,我们总结了以下几个方面的知识点:1.1 幼儿的生理特点- 幼儿的身体发育特点:例如体型小、生理功能未完全发育等。

- 幼儿的感觉器官特点:例如视力、听力、触觉等感觉器官发育情况。

- 幼儿的运动能力发展:例如大运动和精细运动能力的逐渐增强。

1.2 幼儿的心理特点- 幼儿的思维特点:例如无中心思维、缺乏逻辑推理能力等。

- 幼儿的情感特点:例如情绪波动大、喜怒无常等。

- 幼儿的社会性特点:例如喜欢模仿、容易受他人影响等。

二、幼儿园教育的基本原则幼儿园教育的基本原则是指在幼儿教育中遵循的一些基本规律和原则,能够指导教师的教育行为。

在考试中,我们需要掌握以下几个方面的内容:2.1 以幼儿为本- 尊重幼儿的个体差异:例如充分发挥幼儿的主体性和主动性。

- 重视幼儿的身心发展:例如提供适宜的教育环境和教育资源。

2.2 综合发展- 平衡幼儿的发展:例如关注幼儿在智育、德育、体育、美育等多方面的发展。

- 整体培养幼儿的素质:例如促进幼儿在知识、能力、情感等方面的全面成长。

2.3 亲情教育- 与家庭密切配合:例如与家长进行沟通交流,共同促进幼儿的发展。

- 引导家长正确教育观念:例如指导家长正确对待幼儿教育,促进家庭教育与幼儿园教育协同发展。

三、幼儿园教师的职业素养作为幼儿园教师,除了具备专业知识外,还需要具备一定的职业素养。

在考试中,我们需要重点掌握以下几个方面的知识:3.1 师德师风- 建立师生和谐关系:例如树立良好的师生互动关系,以身作则影响幼儿的行为习惯。

2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(上)

2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(上)

2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(上)第一章神经系统一、概述人的意识产生于脑。

人体的各种生理活动均受神经系统的调节。

神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。

中枢神经系统包括脑和脊髓;周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。

(一)神经元神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。

神经元的结构可分为细胞体和突起两部分。

细胞体是神经元营养和代谢的中心,并能整合信息。

突起分为轴突和树突。

(二)脊椎和反射脊髓位于脊柱的椎管内,上与脑于相连,下达腰椎。

脊髓是中枢神经系统的低级部位。

反射是人体对内外环境中各种刺激发出的反应,是神经系统调节机体活动的基本方式。

反射可分为无条件反射和条件反射两种。

无条件反射是指先天具备的、不学而会的反射活动,在无条件反射的基础上,经过后天学习训练而形成的反射叫条件反射。

(三)脑脑位于颅腔内,分为大脑、小脑、间脑和脑干四部分。

(四)植物性神经植物性神经从脑和脊髓发出,分布于内脏器官。

植物性神经可分为交感神经和副交感神经两类,它们分布于同一器官,作用相反,相互制约,使内脏器官的活动协调、准确。

二、幼儿神经系统的特点(一)脑发育非常迅速婴幼儿时期脑的发育非常迅速,从出生到7岁,脑重量增加近4倍,7岁左右已基本接近成人。

与此同时,脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来,为建立各种条件反射提供了生理基础。

(二)中枢神经系统的发育不均衡脊髓和脑干在出生时即已发育成熟,而小脑发育则相对较晚,从1岁左右迅速发育,3~6岁逐渐发育成熟。

所以,1岁左右学走路时步履蹒跚,3岁时已能稳稳地走和跑,但摆臂与迈步还不协调。

到5~6岁时,就能准确协调地进行各种动作,如走、跑、跳、上下台阶,而且能很好地维持身体的平衡。

到8岁左右,儿童大脑皮层发育已基本接近成人。

(三)大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡幼儿大脑皮层发育尚未完善,兴奋占优势,抑制过程形成较慢。

但兴奋持续时间较短,容易泛化,主要表现为对事物保持注意的时间不长,常随兴趣的改变而转移注意,动作缺乏准确性等。

2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(下)

2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(下)

2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(下)本文章由中公教师考试网提供:第五章呼吸系统一、概述人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程,称为呼吸。

呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管,是气体进出肺的通道。

肺是气体交换的场所。

二、幼儿呼吸系统的特点(一)呼吸器官的特点婴幼儿鼻腔较狭窄,粘膜柔嫩,血管丰富,缺少鼻毛,容易受感染。

感染时可引起鼻粘膜充血、肿胀,分泌增多,造成鼻腔堵塞。

鼻中隔前下方血管丰富,容易因干燥、外伤等原因出血,称为“易出血区”。

鼻泪管较短,鼻腔感染可引发泪囊炎、结膜炎等。

幼儿喉腔狭窄,粘膜柔嫩,有丰富的血管和淋巴组织。

如果感染,可因粘膜充血、肿胀使喉腔更狭窄,致呼吸困难。

幼儿喉部的保护性反射机能尚不完善,吃食物时说笑,容易将未嚼碎的食物呛入呼吸道。

幼儿声带容易疲劳,若发生肿胀充血,可造成声音嘶哑。

幼儿气管和支气管管腔较狭窄,管壁柔软,缺乏弹性组织;纤毛运动较差,若发生感染易造成呼吸困难。

幼儿肺泡数量少、容积较小,若被粘液阻塞,也易引起呼吸困难。

(二)呼吸运动的特点幼儿新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成人多,只能加快呼吸频率以满足需要,所以年龄越小,呼吸频率越快。

新生儿每分钟呼吸约40~44次,1岁以内约30次,1~3岁约24次,4~7岁约22次。

三、幼儿呼吸系统的卫生保健(一)培养幼儿良好的卫生习惯1.养成用鼻呼吸的习惯,充分发挥鼻腔的保护作用。

2.教育幼儿不挖鼻孔,以防鼻腔感染或引起鼻出血。

3.教育幼儿咳嗽、打喷嚏时,不要面对他人,用手帕捂住口鼻。

教给幼儿正确的擤鼻涕方法。

4.不要让幼儿蒙头睡眠,以保证吸人新鲜空气。

(二)保持室内空气新鲜新鲜空气含氧量充足,能满足机体需要。

室内应经常开窗通风换气。

(三)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动经常参加户外活动和体育锻炼,可以加强呼吸肌的力量,促进胸廓和肺的正常发育,增加肺活量。

户外活动还能提高呼吸系统对疾病的抵抗力,预防呼吸道感染。

幼儿生理特点及卫生保健

幼儿生理特点及卫生保健

五、泌尿生殖内分泌系统
(一)泌尿系统
人体新陈代谢过程中的最终产物如二氧化碳、尿素、尿酸、
水和无机盐,在人体内积存过多是有害的,必须及时排出体外。
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。
泌尿系统
小儿泌尿系统的卫生保健
1.每天饮水要充足
保证代谢废物的排出 减少上行性感染
2.培养定时排尿的习惯,防止尿频、憋尿。
四、消化系统
人体必须不断地从外界摄取营养物质,供给新陈代
谢的需要,才能维持生命活动。
消化系统由消化道和消化腺组成。 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 大消化腺 肝脏 胰腺 胃腺 小消化腺 肠腺
消化道
消化腺
(一)小儿消化系统的特点
1.牙齿的特点
牙齿是人体最坚硬的器官,人一生有两套牙齿,即乳牙和恒牙。牙齿分牙 冠、牙颈和牙根三部分。牙齿主要由牙本质构成。
生长素分泌异常导致的病症
儿童时期生长素不足,则患侏儒症。
儿童时期生长素过多,则患巨人症。
小孩子长个儿是在夜间”的说法对吗?
生长激素在睡眠时分泌旺盛。一昼夜24小时,生长素的分泌并不 均匀。夜间入睡后,生长激素才大量分泌。所以,充足、安稳的 睡眠是幼儿长个儿的前提。 如果儿童睡眠时间不够,睡眠不安,生长激素的分泌减少,就会影响 身高的增长,使遗传的潜力不能充分发挥。
4.肝脏的特点
肝脏相对较成人大。婴幼儿的肝脏分泌胆汁较少,消化脂肪的能力差; 肝糖元贮备少,饥饿化系统的卫生保健
1.保护好乳牙
•定期检查牙齿 •养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯 •不吃过冷过热的食物,不咬硬物 •纠正不良习惯,防止牙列不齐 •少吃甜食 •保证充足的营养和阳光
血液——流动的组织
血液的成分和功能

第二章 幼儿生理特点与卫生保健

第二章 幼儿生理特点与卫生保健
正常的; • c.生长激素分泌 过多的
图26 3个年龄相同
六、内分泌系统
• (二)幼儿内分泌系统的卫生保健
• •
1. 组织好幼儿的睡眠; 2. 安排好幼儿的膳食。
神经系统的特点及卫生保健
• 神经系统是人体生命活动的主要调节机构。 身体当中的各类器官、系统都由神经系统 统一指挥。神经系统由中枢神经系统和周 围神经系统组成。中枢神经系统包括:脑 和脊髓。 • 脑分为大脑、小脑、脑干。 • 脊髓是躯体脏器中与中枢相联系的通道。 脊髓周围有12对脑神经、31对脊神经和自 主神经,将全身脏器联系起来。
• 5 维生素 • 维生素又称维他命,是维持人体生命活动必需的 一类有机物质,也是保持人体健康的重要活性物 质。维生素在体内的含量很少,但在新陈代谢和 发育的过程中发挥着重要的作用。 • 6水 • 水是机体中含量最大的组成成分,是维持人体正 常生理活动的重要物质。人体重的60%-70%是水。 如果减少10%,人就会感到不舒服,在减少10%, 生命就会处于危险状态。
• 4 肝脏 • 肝脏是新陈代谢的主要器官,幼儿的肝脏 分泌胆汁少,消化脂肪的能力差,应特别 注意营养及培养良好的饮食习惯。
• 5 唾液腺 • 人体有三对唾液腺,分别是腮腺、颌下腺、 舌下腺。要教育幼儿不要随便吐唾液,因 为它既可以杀灭细菌,也有助于胃肠的消 化吸收。
• •
(二)幼儿消化系统的卫生 1. 保护牙齿 牙齿必须贯彻预防为主的方 针,具体做到以下四点(见图20)。
(一)呼吸系统的特点
• 1鼻 • 鼻子是人体呼吸道的大门,鼻孔内有许多鼻毛。 能够对空气进行过滤,把灰尘挡在外面,保证肺 部和气管的情节。
• 鼻子还是嗅觉器官,能够辨别几千种气味。
• 2 咽喉 • 咽是呼吸系统和消化系统的共同通道,分 别于鼻腔、口腔、喉腔相通。 • 幼儿的耳咽管短,呈水平状, 。喉是呼吸道最狭窄的部位,既是 呼吸器官也是发生器官。 • 幼儿的喉腔狭窄,黏膜柔嫩,声带不够坚 强,如不注意保护嗓子,声带就容易受损。

幼儿生理特点及卫生保健(1)

幼儿生理特点及卫生保健(1)
九、感觉器官
一、运动系统
组成人体的骨骼共有206块(见图6),骨的形态各 异(见图7)。
图6 人体全身骨骼
图7 骨的形态
一、运动系统
(一)幼儿运动系统的特点 1. 柔软的骨 骨是由骨膜、骨质和骨髓构 成。幼儿的骨骼比较柔软,软骨多。骨膜的内 层细胞,在幼年时期能形成新骨,使骨不断地 伸长、增粗。大约到20~25岁左右,骨化过程 完成。骨的生长虽由遗传决定,但也易受到体 内、体外环境的影响。
卵细胞
淋巴细胞
二、人体的基本结构
(二)组织 组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞 和细胞间质组成的结构。 1. 上皮组织 覆盖于人体表面 和体内各种管腔壁的内表面,由排 列紧密的上皮细胞和少量的细胞间 质组成,如被覆上皮、小肠上皮、 腺上皮等。具有保护、吸收、分泌等功能。
二、人体的基本结构
2. 结缔组织由数量较少的细胞 和大量的细胞间质组成。它的种类 很多,广泛地分布于身体各部。具 有连结、保护、支持、营养等功能,如皮下组 织、脂肪组织、肌腱、软骨、骨和血液等。
官。 2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。 3. 喉 喉既是呼吸道的一部分,也是发音器
官。 4. 气管、支气管 气管上接喉的下方,下端
在胸腔内分为左、右支气管。 5. 肺 肺位于胸腔内,是呼吸系统的主要器
官,是气体交换的场所。
二、呼吸系统
幼儿新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成人 多,但幼儿呼吸表浅,每次呼吸量少,只有通过 增加每分钟呼吸的次数来满足需要,所以幼儿年 龄越小,呼吸频率越快(表2)。
酶的主要特点(见图5)。
图5 酶的主要特点
三、人体的基本生理特征和生理功能调节
(二)人体的生理功能调节 人体生理功能调节的基本形式主要有两种,

第二章 幼儿生理特点与卫生保健

第二章 幼儿生理特点与卫生保健
和弹性,钙磷化合物能使骨骼坚硬。
13 第 二 章 幼 儿 生 理 特 点 与 卫 生 保 健
第二节 幼儿运动系统的特点及卫生保健
2.关节 关节是骨与骨之间的连接处。
关节由关节头、关节窝及其外部 的关节囊组成,如图所示。关节 头与关节窝的表面有一层关节软 骨,可以减少运动时两骨间的摩 擦。
关节的结构
一、循环系统简介 二、幼儿循环系统的特点 三、幼儿循环系统的卫生保健
24 第 二 章 幼 儿 生 理 特 点 与 卫 生 保 健
第三节 幼儿循环系统的特点及卫生保健
一、循环系统简介
1.血液循环系统
血液循环系统包括血液、心脏和血管。 (1)血液 血液由血浆和血细胞组成。血浆是血液 中的液体部分,起着运输血细胞、养料和废 物的作用。血细胞由红细胞、白细胞和血小 板三部分组成,如图所示。
6 第二章 幼儿生理特点与卫生保健
第一节 人体的部位与结构
4.四肢 四肢由一对上肢和一对下肢组成。上肢包括上臂、前臂和手,上
臂与躯干的连接处是肩,肩的内侧是腋,上臂与前臂的连接处是肘, 前臂与手的连接处是腕。下肢包括大腿、小腿和脚,大腿的后部是臀, 臀的前部是腹股沟,大腿与小腿的连接处是膝,膝的内侧是腘窝,小 腿与脚的连接处是踝。
9 第二章 幼儿生理特点与卫生保健
第一节 人体的部位与结构
4.系统 系统是人体内共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和。
例如,消化系统由口腔、食道、胃、肠、肝、胰、唾液腺等多个器官 组成,这些器官共同配合,完成消化吸收的功能;呼吸系统由鼻、咽、 喉、气管、支气管、肺等器官组成,这些器官共同配合,完成呼吸的 功能。
脊柱
第二节 幼儿运动系统的特点及卫生保健
1.幼儿各部分骨骼的发育特点

教师考编-学前卫生学(带重点)

教师考编-学前卫生学(带重点)

说明:加粗的为二级重点,及加粗又有下划线的是一级重点。

学前卫生学模块第一章幼儿生长发育特点与卫生保健第一节幼儿身体的发育特点与卫生保健一、生长、发育及发育成熟的概念生长是指细胞的繁殖和增大,表现为各组织器官大小、长短、重量的增加。

发育指组织器官在结构和功能上的改变。

发育以生长为基础,生长是量的增加,发育是质的变化。

发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段,标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。

二、幼儿各年龄阶段身体发育的特点根据儿童解剖生理特点,一般将儿童的生长发育划分为6个阶段(一)胎儿期从受孕到娩出前的280天约40周,称为胎儿期。

该期特点是胎儿完全依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体和生活状况对胎儿健康影响较大。

胎内前3个月称胚胎期,各系统器官在这期末几乎都已基本分化形成;中间3个月为内脏发育更趋完善时期;后3个月为四肢发育更加迅速的时期。

应注意孕期保健工作。

(二)新生儿期胎儿娩出到刚满28天称为新生儿期。

新生儿期的主要特点是小儿从胎内依赖母体生活转到胎外独立生活,面临内外环境巨变,适应性差,死亡率高。

应注意新生儿期保健,加强护理,如保暖、喂养、消毒、清洁卫生等。

(三)婴儿期从出生29天到1岁称为婴儿期。

这是小儿出生后生长发育迅速的时期,身长在一年中增长50%,体重增长2倍。

脑发育也很快,1周岁时已经基本会走,能主动接触周围事物,能听懂一些简单的话,能有意识地发几个音。

营养以母乳为主,并逐渐添加辅助食品,母乳是婴儿最好的食品,应大力提倡母乳喂养。

由于生长迅速,对营养素和能量的需求相对较大,但消化功能尚不完善,容易发生腹泻和营养不良。

至5-6个月以后,来自母体的免疫力逐渐消失,抵抗力较差,易患传染病,应及时进行各种免疫接种。

(四)幼儿前期1-3岁为幼儿前期。

此期的主要特点是身高,体重的增长减慢,中枢神经系统的发育加快,由于生活范围的扩大,接触周围事物增多,促进了动作,语言、思维和交往能力的发展,智能发育较快;对外界危险事物识别能力不足,容易发生意外创伤和中毒等事故;同时1由于此时的免疫力仍然较低,容易患传染性疾病。

2024年幼儿生理特点与卫生保健精彩课件全文可读

2024年幼儿生理特点与卫生保健精彩课件全文可读

2024年幼儿生理特点与卫生保健精彩课件全文可读一、教学内容1. 幼儿生理特点:详细讲解幼儿时期的生理发育特点,如身高、体重、大脑发育、骨骼生长等,以及幼儿各器官系统的功能特点。

2. 幼儿卫生保健:分析幼儿时期的常见疾病及其预防措施,如感冒、腹泻、贫血等,同时介绍幼儿日常生活中的卫生保健方法。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握幼儿生理特点的基本知识,提高对幼儿生理发育的认识。

2. 培养学生关注幼儿卫生保健的重要性,增强预防幼儿疾病的能力。

3. 提高学生的实践操作能力,使学生能够运用所学知识对幼儿进行科学护理。

三、教学难点与重点1. 教学难点:幼儿生理特点的理解与掌握,尤其是幼儿各器官系统的功能特点。

2. 教学重点:幼儿卫生保健的方法和预防措施的运用。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、幼儿生理模型、卫生保健图片等。

2. 学具:笔记本、笔、卫生保健手册等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组幼儿生理发育的图片,引发学生对幼儿生理特点的兴趣。

2. 知识讲解:详细讲解幼儿生理特点和卫生保健知识,结合PPT 课件进行演示。

3. 实践操作:组织学生进行小组讨论,分析幼儿时期的常见疾病及预防措施。

4. 例题讲解:讲解典型例题,引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习:布置相关练习题,巩固所学知识。

7. 互动环节:邀请学生分享自己在幼儿时期的卫生保健经验,加强课堂互动。

六、板书设计1. 2024年幼儿生理特点与卫生保健2. 内容:(1)幼儿生理特点(2)幼儿卫生保健(3)常见疾病及预防七、作业设计1. 作业题目:(1)简述幼儿生理特点及其发育规律。

(2)列举三种幼儿常见疾病,并给出相应的预防措施。

2. 答案:(1)幼儿生理特点:身高、体重、大脑发育、骨骼生长等。

(2)幼儿常见疾病及预防:①感冒:保持室内空气流通,避免接触感冒患者,加强锻炼,提高免疫力。

②腹泻:注意饮食卫生,不吃生冷食物,定期洗手,加强肠道保健。

幼儿卫生学主题1婴幼儿的生理特点和保健用十句话概括

幼儿卫生学主题1婴幼儿的生理特点和保健用十句话概括

幼儿卫生学主题1婴幼儿的生理特点和保健用十句话概括
摘要:
一、婴幼儿生理特点
1.生长发育迅速
2.器官功能不完善
3.免疫力较低
二、婴幼儿保健
1.合理喂养
2.注重卫生习惯
3.定期进行健康检查
正文:
婴幼儿生理特点和保健是幼儿卫生学中的重要主题。

在婴幼儿生理特点方面,首先,生长发育迅速。

在这个阶段,孩子的身体各个方面都在快速发育,如身高、体重、器官功能等。

其次,器官功能不完善。

由于发育尚未完全成熟,婴幼儿的器官功能相对较弱,例如,他们的消化系统、免疫系统等都需要逐渐完善。

最后,免疫力较低。

由于婴幼儿的免疫系统尚未完全发育,他们更容易受到各种疾病的影响。

针对这些生理特点,我们需要采取一些保健措施来保证婴幼儿的健康成长。

首先,合理喂养是非常重要的。

要根据孩子的年龄、体重、身高等因素,给予适当的营养和热量,以满足他们的生长发育需求。

其次,注重卫生习惯。

要让孩子养成勤洗手、勤换衣服、不随地吐痰等良好习惯,以减少疾病的传
播。

最后,定期进行健康检查。

通过定期检查,可以及时发现孩子身体存在的问题,并采取相应的治疗和保健措施。

总之,了解婴幼儿的生理特点和保健措施对于保障他们的健康成长具有重要意义。

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2014陕西教师招聘考试:幼儿的生理特点与卫生(上)本文章由中公教师考试网提供:第一章神经系统一、概述人的意识产生于脑。

人体的各种生理活动均受神经系统的调节。

神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。

中枢神经系统包括脑和脊髓;周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。

(一)神经元神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。

神经元的结构可分为细胞体和突起两部分。

细胞体是神经元营养和代谢的中心,并能整合信息。

突起分为轴突和树突。

(二)脊椎和反射脊髓位于脊柱的椎管内,上与脑于相连,下达腰椎。

脊髓是中枢神经系统的低级部位。

反射是人体对内外环境中各种刺激发出的反应,是神经系统调节机体活动的基本方式。

反射可分为无条件反射和条件反射两种。

无条件反射是指先天具备的、不学而会的反射活动,在无条件反射的基础上,经过后天学习训练而形成的反射叫条件反射。

(三)脑脑位于颅腔内,分为大脑、小脑、间脑和脑干四部分。

(四)植物性神经植物性神经从脑和脊髓发出,分布于内脏器官。

植物性神经可分为交感神经和副交感神经两类,它们分布于同一器官,作用相反,相互制约,使内脏器官的活动协调、准确。

二、幼儿神经系统的特点(一)脑发育非常迅速婴幼儿时期脑的发育非常迅速,从出生到7岁,脑重量增加近4倍,7岁左右已基本接近成人。

与此同时,脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来,为建立各种条件反射提供了生理基础。

(二)中枢神经系统的发育不均衡脊髓和脑干在出生时即已发育成熟,而小脑发育则相对较晚,从1岁左右迅速发育,3~6岁逐渐发育成熟。

所以,1岁左右学走路时步履蹒跚,3岁时已能稳稳地走和跑,但摆臂与迈步还不协调。

到5~6岁时,就能准确协调地进行各种动作,如走、跑、跳、上下台阶,而且能很好地维持身体的平衡。

到8岁左右,儿童大脑皮层发育已基本接近成人。

(三)大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡幼儿大脑皮层发育尚未完善,兴奋占优势,抑制过程形成较慢。

但兴奋持续时间较短,容易泛化,主要表现为对事物保持注意的时间不长,常随兴趣的改变而转移注意,动作缺乏准确性等。

(四)植物性神经发育不完善交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性较弱。

比如,婴幼儿心率及呼吸频率较快,但节律不稳定;胃肠消化能力极易受情绪影响。

三、幼儿神经系统的卫生保健1.保证合理的营养。

2.保证空气新鲜。

3.保证充足的睡眠。

4.制订和执行合理的生活制度。

5.创设良好的生活环境,使幼儿保持愉快的情绪。

6.安排丰富的活动及适当的体育锻炼。

第二章感觉器官感觉是人们认识世界的途径。

感觉包括视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉及本体感觉等等。

视觉是人们认识世界的主要途径,人们获得的知识70%来自视觉。

一、视觉器官——眼睛(一)概述眼球是感受光线刺激的视觉器官。

眼球由眼球壁和眼球内折光物质组成。

眼球周围的附属结构除眼肌外,还包括眼睑、结膜、泪腺、睫毛、眉等。

(二)幼儿眼睛的特点1.眼球前后径较短,呈生理性远视,一般到5~6岁左右转为正视。

2.晶状体弹性大,调节能力强,因此能看清很近的物体。

如果幼儿形成不良的用眼习惯,长时间视物过近,则会使睫状肌过度紧张而疲劳,以致使晶状体变凸,形成近视。

(三)眼的卫生保健1.教育幼儿养成良好的用眼习惯。

2.为幼儿创设良好的采光条件。

3.为幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案应清晰。

教具大小要适中,颜色鲜艳,画面清楚。

4.定期给幼儿测查视力。

5.教育幼儿不要揉眼睛,毛巾、手绢要专用,以预防沙眼、结膜炎。

6.预防眼外伤。

7.照顾视力差的幼儿,减轻他们的用眼负担,合理安排他们的座位,限制近距离用眼时间并让他们经常望远。

二、听觉器官——耳(一)概述耳是听觉和平衡觉器官,分外耳、中耳和内耳三部分。

外耳包括耳廓、外耳道。

中耳包括鼓膜、三块听小骨和咽鼓管开口。

内耳包括耳蜗、半规管和前庭。

(二)幼儿耳的特点1.外耳道比较狭窄,外耳道壁尚未完全骨化。

2.咽鼓管相对比较短、平直、管径较粗。

当鼻腔有感染时,病菌易侵入中耳,引起中耳炎。

(三)幼儿耳的卫生保健1.不要用锐利工具给幼儿掏耳朵。

2.预防中耳炎。

3.减少环境中的噪音。

第三章运动系统一、概述运动系统由骨骼、肌肉和骨连接构成。

可以活动的骨连接叫关节。

肌肉跨过关节,由两端的肌腱与骨相连,并包围着骨骼。

肌肉收到脑发出的信号而收缩,通过肌腱牵拉骨骼,以关节为支点,产生相应的动作。

此外,骨骼还起着支持人体、保护内脏器官和造血等功能。

(一)骨骼人体有206块骨。

骨的基本构造包括骨膜、骨质和骨髓三部分。

骨的成分主要包括无机盐和有机物。

无机盐丰要是钙、磷化合物,使骨坚硬;有机物主要有骨胶原等蛋白质,使骨有韧性和弹性。

(二)肌肉肌肉可分为骨骼肌、平滑肌和心肌。

肌肉的主要成分包括水和蛋白质等物质。

(三)关节骨连接主要有3种形式:1.直接连接。

2.半直接连接。

3.关节。

这是四肢骨之问及躯干骨之间连接的主要形式。

二、幼儿运动系统的特点(一)骨骼1.小儿骨中有机物较成人多,骨的弹性大,可塑性强,且骨骼中软骨较多。

因此,容易因姿势不好等原因造成骨骼变形。

2.骨膜较厚,骨的再生能力较强。

若发生骨折,可能为不完全骨折,即骨折部位还有部分骨膜相连,称为“青枝骨折”。

3.婴幼儿颅骨骨化尚未完成,有些骨的连接处仅以~层结缔组织膜相连,称囟门。

前囟在颅顶中央,约在出生后12~18个月闭合。

囟门闭合的时间,反映婴儿颅骨骨化的程度。

4.出生时腕骨都是软骨,以后逐渐出现骨化中心,到10岁左右,8块腕骨的骨化中心才出齐,13~16岁才完全骨化。

5.随着动作的发展,逐渐形成脊柱的生理弯曲。

6.骨盆是由髋骨与脊柱下部的骶骨和尾骨围成的骨性腔。

婴幼儿时期,髋骨由髂骨、坐骨和耻骨借软骨连接起来,一般在18~25岁左右才骨化成为一块完整的骨。

(二)肌肉1.幼儿肌肉中水分较多,蛋白质及储存的糖原较少,因此肌肉柔嫩,收缩力较差,力量小,易疲劳。

但由于幼儿新陈代谢旺盛,疲劳后恢复较快。

2.婴幼儿时期,支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早,故大肌肉动作发育较早,躯干及上下肢活动能力较强;支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚,手部腕部小肌肉群活动能力较差,难以完成精细的动作。

(三)关节特点幼儿关节窝较浅,周围韧带较松,关节的活动性及伸展性较强,但牢固性较差,在较强外力作用下,容易脱臼。

(四)足弓特点婴幼儿足弓周围韧带较松、肌肉细弱,若长时间站立、行走,足底负重过多,易引起足弓塌陷,特别是肥胖儿更易发生扁平足。

三、幼儿运动系统的卫生保健(一)教育幼儿保持正确姿势为防止骨骼变形,形成良好体态,需注意以下几点:婴儿不宜过早坐站,不宜睡软床和久坐沙发。

负重不要超过自身体重的八分之一,更不能长时间单侧负重。

托幼园所应配备与幼儿身材合适的桌椅。

教师要随时纠正幼儿坐、立、行中的不正确姿势,并为幼儿做出榜样。

正确站姿是:头端正,两肩平,挺胸收腹,肌肉放松,双手自然下垂,两腿站直,两足并行,前面略分开。

正确坐姿是:头略向前,身体坐直、背靠椅背;大腿和臀部大部分落座在座位上;小腿与大腿成直角,两手自然放在腿上;脚自然放在地上。

有桌子时,身体与桌子距离适当;两臂能自然放在桌子上,不耸肩或塌肩,坐时两肩一样高。

(二)组织适当的体育锻炼和户外活动体育锻炼和户外活动,可使肌肉更健壮有力;可刺激骨的生长,使身体长高,并促进骨中无机盐的积淀,使骨更坚硬。

户外活动时适量接受阳光照射,可使身体产生维生素 D.以预防佝偻病。

锻炼时血液循环加快,可为骨骼、肌肉提供更多的营养。

(三)衣服要宽松适度幼儿不宜穿过于紧身的衣服,以免影响血液循环,鞋过小会影响足弓的正常发育。

衣服、鞋宽松应适度,过于肥大会影响运动,易造成意外伤害。

(四)供给充足的营养。

骨的生长需要大量蛋白质、钙和磷等,还需要维生素D促进钙、磷的吸收;肌肉生长及“能量”的贮存,需要大量蛋白质和葡萄糖。

合理膳食是保证骨骼、肌肉发育的重要条件。

第四章循环系统一、概述循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统。

血液循环指血液从心脏流向全身、再从全身回到心脏的过程,该系统包括廊液、心脏和血管。

淋巴循环是指全身淋巴液进入血管、参加血液循环的过程,淋巴系统包括淋巴液、淋巴管和淋巴结。

(一)血液循环系统1.血液血液存在于心脏和血管中,由血浆和血细胞组成。

血浆为淡黄色、透明的液体,它是血细胞生存的环境,并起着运送血细胞、养料、细胞和代谢废物等作用。

血细胞分为红细胞、白细胞和血小板。

2.心脏心脏位于胸腔内,形状像个桃子,心底部连接着主动脉,心尖游离向左下方。

心脏内部有四个腔。

上面两个叫心房,下面两个叫心室。

房室之间有瓣膜,为单向的阀门,保证血液从心房流向心室,而不会倒流。

心脏左右两半互不相通。

心脏每分钟跳动的次数称心率,测心率应在受试者处于安静状态时测。

3.血管血管是血液循环的通道,分为动脉、静脉和毛细血管。

4.血液循环血液循环可分为体循环和肺循环。

5.心血管活动的调节心脏和血管的活动,受植物性神经支配。

当交感神经兴奋时,心跳加快、血压上升;副交感神经兴奋时,心跳减慢,血压降低。

(二)淋巴系统淋巴循环是血液循环的辅助装置,包括淋巴液、淋巴管、淋巴结、扁桃体等。

二、幼儿循环系统的特点(一)血液幼儿的血液总量相对比成人多,约占体重的8%~10%。

但幼儿的造血器官易受伤害,某些药物及放射性污染对造血器官危害极大。

婴幼儿生长发育迅速,血液循环量增加很快,喂养不当或幼儿严重挑食、偏食,容易发生贫血。

幼儿血液中血小板数目与成人相近,但血浆中的凝血物质(纤维蛋白、钙等)较少。

因此一旦出血,凝血较慢。

幼儿白细胞吞噬病菌能力较差,发生感染容易扩散。

(二)心脏由于婴幼儿心输出量少,而新陈代谢旺盛,为满足需要,只有加快心率来补偿。

年龄越小,心率越快。

常以测量脉搏来表示心率。

儿童的脉搏很容易受内外各种因素的影响而不稳定,如哭闹、进餐、发热、运动等都会影响脉搏。

因此,测量脉搏应在儿童安静时进行。

(三)淋巴器官幼儿时期淋巴系统发育较快,淋巴结的保护和防御机能显著。

扁桃体在4~10岁发育达到高峰,此年龄阶段儿童易患扁桃体炎。

三、幼儿循环系统的卫生保健1.合理组织体育锻炼,增强体质。

2.预防动脉硬化应始于儿童,儿童膳食应控制胆固醇和饱和脂肪酸的摄人量,同时,宜少盐。

3.纠正幼儿挑食、偏食的毛病,预防缺铁性贫血。

4.发烧时卧床休息,减轻心脏负担。

文章来源:陕西招生考试信息网()。

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