中考病句专题复习课件
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中考语文专题复习课件：句子总复习(修改病句、扩句缩句句型转换)(共45张PPT)
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
分类不当
❖ 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和 大合唱。
❖ 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
❖ 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
❖ 4.今天来了许多少先队员和小学生。
8.表意不明。 意思表达的不 清楚，使人误 导。
把下列反问句改成陈述句：
1、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲 放的花蕾吗？
❖ 小姑娘纯洁的心灵就像一个含苞欲放的花蕾。
2、难道书不是我们最好的朋友吗？
❖ 书是我们最好的朋友。
3、人生还有比这更好的生存方式和得到幸 福、成功、辉煌的方法吗？
❖ 人生没有比这更好的生存方式和得到幸福、 成功、辉煌的方法了。
得了成绩。 我们取得了成绩。
缩句和扩句的区别：
不同点
相同点
扩句
把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过
程中，都不能 改变句子原来 的意思。
句型转换
句子句式一般有以下几种：
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 反问句 设问句 转述句
陈述句改为反问句的方法：
１、将肯定句中的肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等）；或 者将否定句中的否定词（不是、不能、不 会等）改为肯定词（是、能、会等）； ２、在肯定词或否定词前加“怎能、怎么、 难道、岂”等反问语气词； ３、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等， 句末的句号改为问号。
例： 我们 有三个学校的老师都来参 加了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
表意不明
❖ 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的 错误。
2023年中考复习：病句修改 课件(51张PPT)
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七、结构混乱 （1）句式杂糅 句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思 不清。
例：作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要 介绍。 （“作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面”与“作品内容简 介应从所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍”两句杂糅，任选其 一即可） 1.据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因，主要在于投资 者对中国经济前景充满信心所致。 2. 宁泽涛在世锦赛夺冠，他的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
宾语 定义：宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，
回答“谁”或“什么”
1、这就叫做信息。 2、我很尊敬他。 3、马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服
务的手段。
天空挂着一轮金黄的圆月。 人们促进了大量品种的繁殖。
（1）缺主语 例：1.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁 密不可分。 （“随着……，使……”介词掩盖了主语，造成句子成分残缺）
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例：（６）多层状语语序不当。 复杂状语的排列顺序大致为“表目的或原因的介宾短语＋表时 间的名词或介宾短语＋表处所的名词或介宾短语＋表范围或频率、程 度的副词＋表情态的形容词或动词＋表对象的介宾短语”。 例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的顺序应该为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处 所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
例：（７）主客倒置。 例如：那时候，报纸与我接触的机会是很少的。 应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。 《钢铁是怎样炼成的》对我是很熟悉的 （８）关联词语位置不当。 例如：小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。 因为两个分句的主语不同，所以“不但”应移到句首。 他如果不能实事求是，事业就会受到损失
2024年中考语文复习专题 常见病句类型讲解 课件(共25张PPT)
解析：
A（B.“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。
C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；
“男主角”后缺少宾语“奖”。
D.缺少主语，可删掉“通过”或者“使；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、
水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”）
2024年中考语文复习专题★★
常见病句类型复习
一 语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
1、词序不当
示例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （分析：逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
2、主客颠倒
示例：数学对我不感兴趣。 （分析：主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。 （该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在 了一块，应删去“我们”）
示例2：实验中学荣获“先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。 （“……的原因是”与“……是……的结果”杂糅。）
示例3：老师把他掉在地上的笔给捡了起来。 （“把字句”与“被字句”杂糅在一起。）
示例：通过这次谈话，使我明白了许多道理。 （分析：可删除“通过”或“使”） （2）缺少谓语
示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 （分析：谓语残缺，句末加上“而努力”即可。） （3）缺少宾语
示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 （分析：宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺。）
三 成分残缺/赘余
六 不合逻辑
1、自相矛盾
示例：他是众多死难者中幸免的一个。 （既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了， 他是幸免的一个。）
A（B.“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。
C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；
“男主角”后缺少宾语“奖”。
D.缺少主语，可删掉“通过”或者“使；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、
水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”）
2024年中考语文复习专题★★
常见病句类型复习
一 语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
1、词序不当
示例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （分析：逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
2、主客颠倒
示例：数学对我不感兴趣。 （分析：主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。 （该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在 了一块，应删去“我们”）
示例2：实验中学荣获“先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。 （“……的原因是”与“……是……的结果”杂糅。）
示例3：老师把他掉在地上的笔给捡了起来。 （“把字句”与“被字句”杂糅在一起。）
示例：通过这次谈话，使我明白了许多道理。 （分析：可删除“通过”或“使”） （2）缺少谓语
示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 （分析：谓语残缺，句末加上“而努力”即可。） （3）缺少宾语
示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 （分析：宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺。）
三 成分残缺/赘余
六 不合逻辑
1、自相矛盾
示例：他是众多死难者中幸免的一个。 （既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了， 他是幸免的一个。）
中考语文备考,病句专题复习精品课件(48张PPT)
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”
“显得相形见绌”
“一气呵成地写就”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“一个刻骨铭心的难忘的教训”
实例分析
五、不合逻辑
1.把简单的事情做好是成功与否的关键。 修改：删去“与否”。 （前后矛盾）
2.为了防止这类交通事故不再发生，……
修改：删去“不”。（否定不当）（“防
1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺 4.语义重复 5.不合事理（不合逻辑） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明
实 例 分 析 一、搭配不当
1.人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。 2.一部分同学端正了学习目的。
（动宾搭配不当） 修改：一部分同学端正了学习态度。 3.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
例如：听了他的报告，对我启发教育很大。
（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报 告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起 ，应选其中一种。）
脱口秀中有语病吗？
(1)在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？ (1)句的毛病是"大白天开电灯——多余”。 “是否”和“有没有”是两个表示选择疑问语气的格式， 用其中一个就可以了。 (2)我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。
(2)句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。 主干是“数量——是——国家”，这是不通的；而且“世界 上最多的国家"也不通。
3.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米
高、七百米长的拦河大坝巍然树立在天目溪
旁。
（缺谓语）
修改：南堡人民经过一个冬天的苦战，使一
道四米高、七百米长的拦河大坝巍然树立在 天目溪旁。
中考语文总复习课件：病句(共14张PPT)(优质版)
例6．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的 作一定要有新的起色。
例7．据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约 采集50万朵的花粉。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
例7．据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约 采集50万朵的花粉。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
中考语文专题复习病句修改PPT课件
3. [2014·淮安] 下面这段文字中两处画线句有 语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、 删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意 思)。
近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设 项目，①通过这个项目的实施，使淮安城市品位 得以提升。该长廊北起清江大闸口，南至淮安区 堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。 ②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅 力无穷。
（关联词搭配不当，应改成“……不但，而 且……”）
例9：刘老师把这次团队活动的具体详 情都告诉了大家。
（“具体”与 “详”重复。）
例10：为了避免今后不再发生类似的事 故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不再发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
例11：做手术的是他的父亲。
主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的 修改。不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句 ，而且要求知道如何修改，难度更大。
真题例析
1. [2014·武汉] 下列各项中，有语病的一项是( D ) A．武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏 通端午小长假的客流。 B．上海试行医疗区域协作方案，既方便了患者， 又提高了社会医疗效率。 C．武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验 阅读”系列活动正式启动。 D．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、 路面坑陷和横沟盖板松动。
修改：要么用 “主要成分是……等”，要么用“ 是由……等配制而成的”，不能将二者杂糅在一 起。
方法总结
把病句看穿有九招
1．看到介词不放过。 2．看到“禁止”“防止”类词语不放过。 3．看到否定词不放过。 4．看到两面词不放过。 5．看到关联词语不放过。 6．看到并列短语不放过 7. 看到有表数量、范围或程度的词不放过 8．语感审读法。 9．主干分析法
中考复习：病句修改课件(幻灯片28张)
修改：记者到学校采访到了的许多事迹。 （修饰限制位置不当）
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。
2023年中考语文专题复习-病句辨析与修改课件(共71页)
”川“是河流，不能用量词”座“来修饰 珠穆朗玛峰不是山坡 前面说“不收礼”，后面又“收礼”，前后矛盾 搭配不当，“改善”应改为“治愈”
新闻也出错
观众朋友大家好： 下面播报一则新闻。 我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内
容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣 张气焰，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全 的不安定因素。据统计，在3日和4日的两天集中统 一行动中，全市投入参战力量41976人次，清查重点 场所5894处，抓获现行违法犯罪人员近4名，其中通 缉犯47名，缴获枪支1支，海洛因1.7公斤，摩托车 57辆等赃款赃物。
中考病句的辨析与修改
韩复渠演讲
诸位、各位、在齐位： 今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看
样子大体有8/5啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！ 今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学
生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老 粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲 话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以 说是鹤立鸡群了。
【3】主宾搭配不当
9、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 主语“收成”与宾语“一年”搭配不当，应将“麦子的收成”删除。 10、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 11、我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。
去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之后。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 符号：中括号〔 〕。
新闻也出错
观众朋友大家好： 下面播报一则新闻。 我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内
容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣 张气焰，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全 的不安定因素。据统计，在3日和4日的两天集中统 一行动中，全市投入参战力量41976人次，清查重点 场所5894处，抓获现行违法犯罪人员近4名，其中通 缉犯47名，缴获枪支1支，海洛因1.7公斤，摩托车 57辆等赃款赃物。
中考病句的辨析与修改
韩复渠演讲
诸位、各位、在齐位： 今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看
样子大体有8/5啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！ 今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学
生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老 粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲 话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以 说是鹤立鸡群了。
【3】主宾搭配不当
9、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 主语“收成”与宾语“一年”搭配不当，应将“麦子的收成”删除。 10、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 11、我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。
去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之后。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 符号：中括号〔 〕。
中考复习之修改病句 课件(共28张PPT)
随堂练习
1. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 B.经过老主任的再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 C.据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。 D.在同学们的帮助下，小明改正了缺点，经常做好事，受到了老师的表扬。
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的 词语。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美 丽富饶的河西走廊。
A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B搭配不当，应“在……上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重 大的意义。
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻 度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭 新的审美体验。
（析：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。 如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是" 成绩不好是可想而知的"。）
2.语句杂糅
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十 多年的加拿大籍华裔作者之手。
（析：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末 的"作者之手"）
中考病句专题复习课件.ppt(精)
2、出现“是否”“好坏”优劣“”
成败”“有没有”等两面词时，一 定要注意，看前后句是否对应。
3、看到否定词（不）或本身 有否定意思的词（防止、避等） 出现时，要注意，要把句子 多读两遍。
4、出现“对、对于、关于”等词要注 意。
例：克隆技术对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
5、看到数词和表约数的词要注意。
例句2. 我们要下决心，花大力气，争取在本 世纪把我国的教育事业达到先进水平。
改：或说“把我国的教育事业提高到先进水平”， 或说“使我国的教育事业达到先进水平”。
成分残缺：
1、缺少主语：
原因：由于乱用介词而导致 例句：
在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。
通过这件事，使我明白了一个道理。
2、缺少谓语：
（“深思”改为“思考”）
3、他的感情表现得很丰满。
（“丰满”改为“丰富”）
语序不合理：
例句：
1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。 （ 国家队的一位有20多年教学经验的优秀 的篮球女教练。）
2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多 同学近几天如饥似渴地阅读着。 （为了写好老师布置的论文,许多同学近几 天在阅览室里如饥似渴地阅读着。）
3.选出没有语病的一项。（ D）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中 （次序不当） 国人义不容辞的责任。 B．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故， 使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐 患。 （成分残缺） C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口 （前后矛盾） 至少将达到3000万~4000万千瓦以上。 D．当前物价上涨形势必须引起高度注意， 要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
谢谢观赏！
中考语文复习：病句复习专题精选教学PPT课件
有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?
(二)搭配不当 句子中各语法成分的 搭配不恰当也是比较常见的病句类型。 主要表现为句子中主、谓、宾的搭配不 当、修饰语和中心语搭配不当、关联词 语搭配不当等。例如：他的精神时刻浮 现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能 构成主谓关系，可将“精神”改为“形 象”) 又如：隆重庆祝六一儿童节的 到来。(“庆祝”的只能是“儿童节”， 不能是“到来”，把“的到来”删去) 再如：既然他已经认错了，你也原谅他 吧。(“既然”和“也”不能搭配使用， 应将“也”改为“就”)搭配使用，缺或多余 句子成分 残缺，犹如人之残疾，句子成分多余， 则是画蛇添足，显得不伦不类。成分残 缺或多余一般包括句子主语、谓语、宾 语的残缺或多余、附加成分的残缺或多 余等。 例如：旧社会，劳动人民吃 不饱，穿不暖的生活。(缺谓语。可去掉 “的生活”，或在“吃”前加“过着”) 又如：这次学术交流会，时间并不长， 收获很大。(关联词语残缺。应在“时 间”前加“尽管”， “收获”前加 “可”) 再如：通过这次活动，使我 们的思想认识有了很大的提高。(介词多 余。“通过”和“使”随便删去一个。)
初中语文专题复习——常见病句类型
病句题是语文考试必考的常规题，一 般以选择题为主，占分不多，却也不容 忽视。现把常见的病句类型结合例句归 纳如下。
(一)语序不当 所谓语序不当是指由 于句子中某些词语的组句顺序不正确而 造成句子的病态。常见的情况有定语和 中心语的位置颠倒、定语放在状语的位 置不当、关联词语位置不当等等。例如： 我国棉花的生产，长期不能自给。(“棉 花的生产”应改为“生产的棉花”) 又如：博物馆展出了几千年前刚出土的 文物。(应将“几千年前”调至“文物” 前，后再加一个“的”) 再如：他如 果不能实事求是，事业就会受到损失。 (“他”应移到“如果”的后面)
(二)搭配不当 句子中各语法成分的 搭配不恰当也是比较常见的病句类型。 主要表现为句子中主、谓、宾的搭配不 当、修饰语和中心语搭配不当、关联词 语搭配不当等。例如：他的精神时刻浮 现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能 构成主谓关系，可将“精神”改为“形 象”) 又如：隆重庆祝六一儿童节的 到来。(“庆祝”的只能是“儿童节”， 不能是“到来”，把“的到来”删去) 再如：既然他已经认错了，你也原谅他 吧。(“既然”和“也”不能搭配使用， 应将“也”改为“就”)搭配使用，缺或多余 句子成分 残缺，犹如人之残疾，句子成分多余， 则是画蛇添足，显得不伦不类。成分残 缺或多余一般包括句子主语、谓语、宾 语的残缺或多余、附加成分的残缺或多 余等。 例如：旧社会，劳动人民吃 不饱，穿不暖的生活。(缺谓语。可去掉 “的生活”，或在“吃”前加“过着”) 又如：这次学术交流会，时间并不长， 收获很大。(关联词语残缺。应在“时 间”前加“尽管”， “收获”前加 “可”) 再如：通过这次活动，使我 们的思想认识有了很大的提高。(介词多 余。“通过”和“使”随便删去一个。)
初中语文专题复习——常见病句类型
病句题是语文考试必考的常规题，一 般以选择题为主，占分不多，却也不容 忽视。现把常见的病句类型结合例句归 纳如下。
(一)语序不当 所谓语序不当是指由 于句子中某些词语的组句顺序不正确而 造成句子的病态。常见的情况有定语和 中心语的位置颠倒、定语放在状语的位 置不当、关联词语位置不当等等。例如： 我国棉花的生产，长期不能自给。(“棉 花的生产”应改为“生产的棉花”) 又如：博物馆展出了几千年前刚出土的 文物。(应将“几千年前”调至“文物” 前，后再加一个“的”) 再如：他如 果不能实事求是，事业就会受到损失。 (“他”应移到“如果”的后面)
中考语文专题复习病句修改.ppt.ppt
语文复习专题
学习目标：
1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句Байду номын сангаас改八项注意.
一、 常见的病句类型
（1）搭配不当 （2）成分残缺
（3）语序不当 （4）重复多余
（5）句式杂糅 （7）不合逻辑
（6）表意不明 （8）用词不当
辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风
就 例要2：注无意它论们干的部搭和配群是众否，恰当毫，无看例有外没，有都张必冠李须戴遵的 现 守象社。会如主果义是法递制进关。系的复句，则要留心两个分句的
语序是否合理，看有无语序不当的语病。
分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，
而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛 病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并 列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为
能力提升
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅 提高。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛 的问题。
句中出现多个否定词时要注意：
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此 我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否 定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双 重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨 算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念 去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那 么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
学习目标：
1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句Байду номын сангаас改八项注意.
一、 常见的病句类型
（1）搭配不当 （2）成分残缺
（3）语序不当 （4）重复多余
（5）句式杂糅 （7）不合逻辑
（6）表意不明 （8）用词不当
辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风
就 例要2：注无意它论们干的部搭和配群是众否，恰当毫，无看例有外没，有都张必冠李须戴遵的 现 守象社。会如主果义是法递制进关。系的复句，则要留心两个分句的
语序是否合理，看有无语序不当的语病。
分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，
而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛 病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并 列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为
能力提升
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅 提高。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛 的问题。
句中出现多个否定词时要注意：
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此 我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否 定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双 重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨 算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念 去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那 么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
中考专题复习之病句讲解 (课件32张)
）
例：这次学术会议，收获很大，时间并不长。
A.这次学术会议，收获很大，时间也并不长。 B.这次学术会议，虽然收获很大，但时间并不长。
3
语序不当
YUXU BUDANG
语序不当
“和” 语序不当
定语 语序不当
关联词 语序不当
类型一 “和”、并列成分语序不当
类型一 “和”、并列成分语序不当
练一练
判断下列选项哪个句子顺序有错（ ） A.生命的诞生、孕育和成长是一种令人无比激动的过程。 B.该书提供和应用这类疾病的最新治疗技术，是患者的福音。
动宾搭配不当
类型二
动宾搭配不当
类型二
练一练
判断下列选项更改正确的是（ ）： 例：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生 活。
A.解放前，爸爸挣来的钱和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的 生活。 B.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。
关联词搭配不当
类型三
练一练
判断下列选项更改正确的是（
宾语残缺
类型三
练一练
判断下列选项中哪个句子没有宾语残缺（ ）： A.开展“无烟日”活动，可以提高人们的自我健康保护。 B.今年以来，公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪活动。 C. “三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证 了闽都福州城市。 D.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生 素B，对我们的身体有益。
加油呀！少年！！
练一练
判断下面句子对应的病句类型（ ）
1.主语残缺
2.谓语残缺
3.宾语残缺
A.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行
预防，减少沙尘暴造成的损失。
B.他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
九年级语文病句专题复习PPT课件
【解析】 C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。 【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前， 主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用 了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾 语，补充“的情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了)
第11页/共27页
（四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累
（三）、成分残缺(是指一个句子缺少了
应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。)
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 （缺主语）
修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚
（缺主语）
修改：这篇文章，热情地歌颂了 新风尚
（※：介词使用不当造成句子成分残缺）
第7页/共27页
(二)、搭配不当(是指一个句子的各个成
分之间搭配 不符合语言习惯。)
1、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 （修饰语与中心语搭配不当）
修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。
治病秘方：
搭配不当—规范搭配
• 1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 • 2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 • 3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
第24页/共27页
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟
比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老
第4页/共27页
辨别修改病句的步骤
一读、二提、三改、四查
一读：
借助语感找出病句，往往别扭的地方就是 有语病的 。
第11页/共27页
（四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累
（三）、成分残缺(是指一个句子缺少了
应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。)
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 （缺主语）
修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚
（缺主语）
修改：这篇文章，热情地歌颂了 新风尚
（※：介词使用不当造成句子成分残缺）
第7页/共27页
(二)、搭配不当(是指一个句子的各个成
分之间搭配 不符合语言习惯。)
1、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 （修饰语与中心语搭配不当）
修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。
治病秘方：
搭配不当—规范搭配
• 1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 • 2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 • 3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
第24页/共27页
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟
比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老
第4页/共27页
辨别修改病句的步骤
一读、二提、三改、四查
一读：
借助语感找出病句，往往别扭的地方就是 有语病的 。
病句专题复习 课件(共33张ppt) 2023年中考语文二轮专题
10.强设因果 ：最近小明去了一趟南方，结果他 的思想依然如故。
11.句式杂糅。 我们向政府提意见是人民的责任。
（去掉“我们”）
12.主客倒置。 在那个时候，报纸与我的接触的机会是很少的。
“我”是主体，置于前。改为“我与报纸”）
去年的学习成绩与今年的比较起来大不相同。 发___展__ 低碳经济和新能___源__ 是世界未来发展的必然 选择，也是湖南省实现绿色崛起的必由之路。
1.用词不当 一、病句修改类型
①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神， 值得我们每个同学效尤。
(“效尤’,是“学坏的样子”，是贬义，应改为“学习”)
为了提高我们的成绩，老师们真是废寝忘食， 处心积虑。 （呕心沥血）
②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解 决伊拉克问题。（只有---才、只要-----就、除非----不）
C游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下 水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
D今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半 球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾 难。
真题探究（以中考试题为例）
2.下列句子中没有语病的一项是（ D ）
A珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古 代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发 扬和传承。
A《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的 热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接 地气。
B“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝 图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为 世界经济积蓄巨大的能量。
C在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激 情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加 入到“互联网+”创业的大军中。
11.句式杂糅。 我们向政府提意见是人民的责任。
（去掉“我们”）
12.主客倒置。 在那个时候，报纸与我的接触的机会是很少的。
“我”是主体，置于前。改为“我与报纸”）
去年的学习成绩与今年的比较起来大不相同。 发___展__ 低碳经济和新能___源__ 是世界未来发展的必然 选择，也是湖南省实现绿色崛起的必由之路。
1.用词不当 一、病句修改类型
①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神， 值得我们每个同学效尤。
(“效尤’,是“学坏的样子”，是贬义，应改为“学习”)
为了提高我们的成绩，老师们真是废寝忘食， 处心积虑。 （呕心沥血）
②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解 决伊拉克问题。（只有---才、只要-----就、除非----不）
C游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下 水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
D今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半 球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾 难。
真题探究（以中考试题为例）
2.下列句子中没有语病的一项是（ D ）
A珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古 代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发 扬和传承。
A《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的 热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接 地气。
B“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝 图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为 世界经济积蓄巨大的能量。
C在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激 情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加 入到“互联网+”创业的大军中。
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（3）通过这次活动，使我们受到了很大 的教育。
（4）他的晚晚年年，, 仍然精力充沛，充充满满创作 激情。
（5）通过实地考察后，专家们 完善和提出 了治理湘江的方方案案。。
第二招:看枝叶
过了一会儿，310国道上行驶着的汽车 都忽然渐渐 放慢了 原有的速速度度。。
（1）“拾荒老娘于”化于玲化,玲，9年来孤身一 人在城市独自拾拾荒荒，， 供儿子读书。
（2）这朴素的话语 多么深刻地 蕴涵 着 人生哲理 啊！
（3）爱爱因因斯斯坦坦生于德国，后迁居美国， 是 最杰出的20世纪科科学学家家。。
第三招：抓关键词
1.否定词
（1）在今后的学习和生活中,我们尽量避免不 再发生类似的错误。
（2）凡事要三思而行，否则贸然行事，往往 会好心办坏事。
注意：“避免”“防止”“切忌”等词与”不”
遇到病句不要慌，先要注意关键词； 否定无误两面清，关联数词要当心； 再找主干主谓宾，成分齐全搭配妥； 三看枝叶修饰语，语序合理累赘无； 多读句子语意明，辨析病句我最行！
牛刀小试
下列句子中没有语病的一项是（ A ）
A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建 立中日韩核电安全交流与合作机制。
2.选出没有语病的一项。（ C）
A．这部小说内容精彩，但是语言朴实无华， 平易近人。 （关联词不当）
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以 增强同学们的自我保护（。分残缺）
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管 机制，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是 衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字 书写的要求。（前后矛盾）
了周末都想出去走走。 （搭配不当）
B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地
震和海啸不再引发重大核安全事故。（重复累赘）
C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为"推动共同发展， 共建和谐亚洲"的主旨演讲。
D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶
母糖基础剂和食品用香料等2314个品（种句。式杂糅）
B.就近期一些地方因征地拆迁引发的恶性事件，国土 资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地 拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。
C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员 行动能否取得成功的坚实基础。
D.学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、 互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
D．当前物价上涨形势必须引起高度注意， 要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
常见语病类型
①搭配不当 ②成分残缺或赘余 ③次序颠倒 ④前后矛盾 ⑤关联词不当 ⑥句式杂糅
第一招：提主干
修饰语主语‖修饰语谓语修饰语宾语
（1）每次读陶渊明的《桃花源记》，我 的心中都产生了到“桃花源”一游。
（2）为响应上级号召，某社区加快了创 建文明社区的规模与速度。
考点精析
辨识、修改常见的病句，是学业考题试型的：
必考题。
选择题
常见的有三种情况：
（2分）
一是考能否辨析句子的正误；
二是考能否修改常见的语病；
三是从病句和修辞角度综合考查学生理 解、分析、判断及修改的能力。
1.（2011•金、丽）选出没有语病的一项（C ）
A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到
同用时语义发生变化；“否则”表示 “如果不 这样”；“无时无刻不”表示双重否定。
2. 两面词
一个人能否成为真正的读者，关 键在于他在青少年时期养成良好的读 书习惯。
注意：“有无”“是否”“优劣”“好
坏”“成败”等词在句中必须呼应准确(一对 一、二对二)
3. 关联词
（1）王教授用生动的案例告诉大家，我 们日常生活中的很多做法并非没有问题， 只要及时纠正，才能获得健康。
3.选出没有语病的一项。（ D）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中 国人义不容辞的责任。（次序不当）
B．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故， 使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐 患。 （成分残缺）
C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口 至少将达到3000万~4000万千瓦（以前上后。矛盾）
（2）她因为生病了，所以发烧了。
4. 和“数字”有关的词
（1）截至15日，浙江共查处酒后驾驶事 件1100起，较去年同期下降了一倍多。
（2）据统计，地球上的森林大约已有三 分之一左右被采伐或毁掉。
注意：“下降“和“倍数”不能同用；“大约”
和“左右”不能同用；“至少”和”以上”不能 同用。
辨析口诀