二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学演示课件_人教新课标版
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最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优质课件
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉）娃，娃娃娃 就（ 跟）着离鸟开儿妈妈。
樱 桃 果吸 实引
小 鸟 觅 食
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
统编版小学语文二年级
3、植物妈妈有办法
自读课文，要求：
1、标出小节序号。 2、不认识的字借助拼音。 3、课文中讲了哪几种植物妈 妈传播种子的办法，用“——” 画出来。
zhí rú éi lǚ bèi
植如为旅备
fēn cì dǐ zhà lí
纷刺底炸离
chá shí cū dé
察识粗得
植物 旅行 如果 纷纷 观察 炸开 离开 四海为家
孩子如果已经长大， děi
就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 跑得快）
降落伞
蒲公英
风传播
纷纷
蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（ ）， （ ）就是它的家。
四海为家
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲）， 孩子（挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
铠甲
苍 耳 动 物 传 播
豌豆妈妈为孩子们准备了（ 豆荚 ）, 让孩子（晒在太阳底下），豆荚炸开， 孩子们（蹦着跳着）离开妈妈。
豌 豆 太 阳 传 播
柳 树 风 力
椰子的传播依靠水的流动，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
有一些植物的果实非 常好吃。像石榴、樱桃等 被小鸟或动物 吃了以
下课了！
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉）娃，娃娃娃 就（ 跟）着离鸟开儿妈妈。
樱 桃 果吸 实引
小 鸟 觅 食
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
统编版小学语文二年级
3、植物妈妈有办法
自读课文，要求：
1、标出小节序号。 2、不认识的字借助拼音。 3、课文中讲了哪几种植物妈 妈传播种子的办法，用“——” 画出来。
zhí rú éi lǚ bèi
植如为旅备
fēn cì dǐ zhà lí
纷刺底炸离
chá shí cū dé
察识粗得
植物 旅行 如果 纷纷 观察 炸开 离开 四海为家
孩子如果已经长大， děi
就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 跑得快）
降落伞
蒲公英
风传播
纷纷
蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（ ）， （ ）就是它的家。
四海为家
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲）， 孩子（挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
铠甲
苍 耳 动 物 传 播
豌豆妈妈为孩子们准备了（ 豆荚 ）, 让孩子（晒在太阳底下），豆荚炸开， 孩子们（蹦着跳着）离开妈妈。
豌 豆 太 阳 传 播
柳 树 风 力
椰子的传播依靠水的流动，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
有一些植物的果实非 常好吃。像石榴、樱桃等 被小鸟或动物 吃了以
下课了！
(赛课课件)人教( 部编版)二年级上册语文《植物妈妈有办法 》(共35张PPT)
植物 翅膀 准备 田野 只要 降落伞 落户安家
四海为家
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈。
2.粗心的小朋友却得不到它。
思考：
1.“植物妈妈”指什么？
。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
加杨
杨柳科中的杨树也是靠 杨絮传播种子，看这一 幅图象中加杨的果序将 要成熟，果开裂杨絮就 四处飞扬，大街上杨絮 到处散播会造成环境污 染，因此，行道树应种 雄株杨树，不能种雌株 杨树。
四海为家
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 14 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲）， 孩 子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， jiá
她让豆荚晒在太阳底下。 啪pā 的一声，豆荚炸开，
bènɡ
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆荚 ）， 让孩子（ 晒在太阳底下），豆荚炸 开，孩子（ 蹦着跳着）离开妈妈。
填 空:
(1)苍耳妈妈为孩子准备了 （ 带刺的铠甲 ）， 孩子（挂住动物皮毛）
离开妈妈。
1. （2）豌豆妈妈为孩子准备了
二年级语文上册 植物妈妈有办法优秀PPT课件 新人教版
法、如、脚、它、娃、她、毛、 更、知、识
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
法
组词：办法 法制 部首：氵 结构：左右结构
如
组词：如果 假如 部首：女 结构：左右结构
脚
组词：脚尖 脚下 部首：月 结构：左中右结构
它
组词：它们 其它 部首：宀 结构：上下结构
娃
组词：娃子 娃娃 部首：女 结构：左右结构
酢浆草
它是一种很普通的野 生杂草，开小黄花， 花后结具五棱的蒴果， 成熟时，果沿室背开 裂，果壳卷缩将种子 弹出，拋射至远处。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方，
中华槭
如图中所
示，槭树的 果具双翅， 像长了翅膀 的鸟，将其 中的种子带 向远方。
布置作业
利用双休日到大自然中 去观察，收集植物的种 子，了解它们的传播方 法。每人准备一种，仿 照课文的表达方式说一 说。
其实，他们都是孩子，不懂喜欢，不懂 爱情， 只是懵 懂地想 像着， 然后当 了真。
五 双 眼 皮 又变 成了单 眼皮
叶小天的功课忙了许多，也不再过来给 蕊敏补 习。有 一次， 他们在 音响店 狭路相 逢，叶 小天手 上拿着 李宇春 的碟。 蕊敏说，叶小天你不喜欢孙燕姿了？他 说是呀 ，我现 在喜欢 李宇春 呢！他 说杨蕊 敏同学 你的数 学成绩 怎样了 ？ 蕊敏笑得一脸灿烂，说好多了好多了， 谢谢你 ，小老 师。
二 暗 恋 会 导致 的奇怪 行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天 里，蕊 敏都拖 着亚宁 一起去 护城河 边溜达 。她知 道自己 是想遇 上他， 一想到 这里， 她的心 就慌成 一团， 堵得很 。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声 地宣布 ，蕊敏 ，我暗 恋了！ 我暗恋 播音室 的广播 员，他 的声音 像糖。 那姿态 ，好像 暗恋是 一件漂 亮的新 衣裳， 拿出来 炫耀一 下。
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
法
组词：办法 法制 部首：氵 结构：左右结构
如
组词：如果 假如 部首：女 结构：左右结构
脚
组词：脚尖 脚下 部首：月 结构：左中右结构
它
组词：它们 其它 部首：宀 结构：上下结构
娃
组词：娃子 娃娃 部首：女 结构：左右结构
酢浆草
它是一种很普通的野 生杂草，开小黄花， 花后结具五棱的蒴果， 成熟时，果沿室背开 裂，果壳卷缩将种子 弹出，拋射至远处。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方，
中华槭
如图中所
示，槭树的 果具双翅， 像长了翅膀 的鸟，将其 中的种子带 向远方。
布置作业
利用双休日到大自然中 去观察，收集植物的种 子，了解它们的传播方 法。每人准备一种，仿 照课文的表达方式说一 说。
其实，他们都是孩子，不懂喜欢，不懂 爱情， 只是懵 懂地想 像着， 然后当 了真。
五 双 眼 皮 又变 成了单 眼皮
叶小天的功课忙了许多，也不再过来给 蕊敏补 习。有 一次， 他们在 音响店 狭路相 逢，叶 小天手 上拿着 李宇春 的碟。 蕊敏说，叶小天你不喜欢孙燕姿了？他 说是呀 ，我现 在喜欢 李宇春 呢！他 说杨蕊 敏同学 你的数 学成绩 怎样了 ？ 蕊敏笑得一脸灿烂，说好多了好多了， 谢谢你 ，小老 师。
二 暗 恋 会 导致 的奇怪 行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天 里，蕊 敏都拖 着亚宁 一起去 护城河 边溜达 。她知 道自己 是想遇 上他， 一想到 这里， 她的心 就慌成 一团， 堵得很 。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声 地宣布 ，蕊敏 ，我暗 恋了！ 我暗恋 播音室 的广播 员，他 的声音 像糖。 那姿态 ，好像 暗恋是 一件漂 亮的新 衣裳， 拿出来 炫耀一 下。
二年级语文上册植物妈妈有办法PPT优秀课件新人教版
（2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。（自读、小组读、分段 读）
三、记忆字形，指导书写
1、检查生字的自学情况
zhí rú wèi lǚ kào bèi fēn
cì dǐ zhà lí chá shí cū dé 刺底炸离察识粗得
如为 旅靠
植 纷刺底
识炸
离 得
察
粗
2、指导写字
（1）出示我会写的10个生字
___妈妈更有____， 她让_____________。 __的一声，豆荚___， 孩子们就__________。
我还知道____传播种子的方法， 它通过_______来传播种子。
红皮柳
您知道春天柳絮 飞扬的奥秘吗？抓 一团柳絮仔细观察 会发现里面有些小 颗粒，那是柳树的 种子，柳树就是靠 柳絮的飞扬把种子 传播到远处去的。
第一课时
一、谈话导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
让我们一起来学习新课，看 看植物妈妈有什么办法？
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，我 到底是什么？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用曲线在文中标出生字词。
心得：事后控制不如事中控制，事中控 制不如 事前控 制，可 惜大多 数人均 未能体 认到这 一点， 等到错 误造成 了重大 的伤害 才寻求 弥补， 有时是 亡羊补 牢，为 时已晚 。 二、动机的寓言：为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声 连天。 几天过 去，老 人难以 忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对 他们说 ：“你 们让这 儿变得 很热闹 ，我觉 得自己 年轻了 不少， 这点钱 表示谢 意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如 既往地 嬉闹。 老人再 出来， 给了每 个孩子1 5美分 。他解 释说， 自己没 有收入 ，只能 少给一 些。15 美分也 还可以 吧，孩 子仍然 兴高采 烈地走 了。
三、记忆字形，指导书写
1、检查生字的自学情况
zhí rú wèi lǚ kào bèi fēn
cì dǐ zhà lí chá shí cū dé 刺底炸离察识粗得
如为 旅靠
植 纷刺底
识炸
离 得
察
粗
2、指导写字
（1）出示我会写的10个生字
___妈妈更有____， 她让_____________。 __的一声，豆荚___， 孩子们就__________。
我还知道____传播种子的方法， 它通过_______来传播种子。
红皮柳
您知道春天柳絮 飞扬的奥秘吗？抓 一团柳絮仔细观察 会发现里面有些小 颗粒，那是柳树的 种子，柳树就是靠 柳絮的飞扬把种子 传播到远处去的。
第一课时
一、谈话导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
让我们一起来学习新课，看 看植物妈妈有什么办法？
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，我 到底是什么？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用曲线在文中标出生字词。
心得：事后控制不如事中控制，事中控 制不如 事前控 制，可 惜大多 数人均 未能体 认到这 一点， 等到错 误造成 了重大 的伤害 才寻求 弥补， 有时是 亡羊补 牢，为 时已晚 。 二、动机的寓言：为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声 连天。 几天过 去，老 人难以 忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对 他们说 ：“你 们让这 儿变得 很热闹 ，我觉 得自己 年轻了 不少， 这点钱 表示谢 意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如 既往地 嬉闹。 老人再 出来， 给了每 个孩子1 5美分 。他解 释说， 自己没 有收入 ，只能 少给一 些。15 美分也 还可以 吧，孩 子仍然 兴高采 烈地走 了。
最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》精品课件
字词乐园—会写字
fǎ
吃法
笔顺：
书写提示：左窄右宽，左边最后一笔是提。 组词：办法 用法 犯法 合法 巧记：去到海边。 造句：我想出了一个好办法。
rú
叫如
笔顺：
书写提示：第一笔是撇点，口要写得小一些。 组词：如果 假如 如愿 如意 巧记：女子张口。 造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆。
加一加记忆法： 氵+去=法。
造句：孔雀的羽毛非常漂亮。
gèng
叫更
笔顺：
书写提示：“日”要写得扁平，捺要写得舒展。
组词：更有 更好 更加 巧记： 我一直在祈祷，生活更美好。 造句：我们的明天会更加美好。
猜一猜记忆法：手卷 珠帘上玉钩。
字词乐园—会写字
zhī 笔顺：
吃知
书写提示：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。 组词：知识 求知 知道 自知之明 巧记：矢＋口＝知 造句：我知道了这道题的做法。
传播种子的方法吗？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， jiá
她让豆荚晒在太阳底下。 啪pā 的一声，豆荚炸开，
bènɡ
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆荚 ）， 让孩子（ 晒在太阳底下），豆荚炸 开，孩子（ 蹦着跳着）离开妈妈。
小学语文部编版二年级上册第3课《植物妈妈有办法》课件(2023秋新课标版)
只要__我__们__努__努__力__，_成__绩___就_一__定__会__提__高___。
办法有哪些？
植 蒲公英
物 妈
苍耳
妈 有
石榴
办
法 豌豆
风传播 降落伞
乘着风
动物传播 穿铠甲
挂住皮毛
动物传播 肚子里钻出 让鸟吃尽肚子 来落户安家
自身传播 炸开，蹦着跳着 晒太阳
恭喜你所有背 囊准备成功！
语文 二年级 上册
3 植物妈妈有办法
第二课时
走进植物园 看植物妈妈大显神通
蒲公英妈妈展妙招 读第二小节，圈画蒲公英传播种子的方法。
仔细观察
粗心的小朋友却得不到它。
近义词 反义词
“观察”是什么意思？
仔细察看（事物或现象）。
观察时除了仔细看，还可以做什么？
观察不光是看，还可以摸一摸、闻一闻等， 这就叫观察。通过观察才能得到知识。
“很多很多”“许许多多”都是叠词。 你能写几个类似的词语吗？
很少很少 开开心心
很圆很圆 快快乐乐
很美很美 马马虎虎
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈是靠风吹传播种子。
想象一下，“有风吹过，纷纷出发” 是什么样子的呢？
苍耳妈妈展妙招
读第三小节，了解苍耳妈妈传播种子的方法， 想一想，什么是盔甲？
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，
古代士兵打 仗时穿的铁 做的衣服
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。
小小展示台
点击图片，播放视频
石榴妈妈展妙招
读第四小节，说一说石榴妈妈是怎么让石榴宝宝 旅行的。
办法有哪些？
植 蒲公英
物 妈
苍耳
妈 有
石榴
办
法 豌豆
风传播 降落伞
乘着风
动物传播 穿铠甲
挂住皮毛
动物传播 肚子里钻出 让鸟吃尽肚子 来落户安家
自身传播 炸开，蹦着跳着 晒太阳
恭喜你所有背 囊准备成功！
语文 二年级 上册
3 植物妈妈有办法
第二课时
走进植物园 看植物妈妈大显神通
蒲公英妈妈展妙招 读第二小节，圈画蒲公英传播种子的方法。
仔细观察
粗心的小朋友却得不到它。
近义词 反义词
“观察”是什么意思？
仔细察看（事物或现象）。
观察时除了仔细看，还可以做什么？
观察不光是看，还可以摸一摸、闻一闻等， 这就叫观察。通过观察才能得到知识。
“很多很多”“许许多多”都是叠词。 你能写几个类似的词语吗？
很少很少 开开心心
很圆很圆 快快乐乐
很美很美 马马虎虎
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈是靠风吹传播种子。
想象一下，“有风吹过，纷纷出发” 是什么样子的呢？
苍耳妈妈展妙招
读第三小节，了解苍耳妈妈传播种子的方法， 想一想，什么是盔甲？
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，
古代士兵打 仗时穿的铁 做的衣服
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。
小小展示台
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石榴妈妈展妙招
读第四小节，说一说石榴妈妈是怎么让石榴宝宝 旅行的。
人教版小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》课件
探索植物生长的自然规 律和所需条件
3 种植植物
学习如何正确地种植植物
4 营养土、水、阳光、空气
认识植物妈妈的“办法”
5 调整植物生长方式
了解植物生长的自然规律，培养调整植物 生长方式的意识
活动安排
1
观察不同植物
带领学生观察和认识各种不同的植物
2
实际种植植物
让学生亲自参与植物的种植过程，营造适合植物生长的环境
人教版小学语文二年级上 册《植物妈妈有办法》 PPT课件
这是一份关于《植物妈妈有办法》的PPT课件，让我们一起探索植物生长的 奥秘，并学习如何照顾自然环境。
引入
本课程将引导学生认识植物妈妈的“办法”，了解植物生长所需的条件，以及如 何种植植物。
课程内容
1 课程重点
植物妈妈的“办法”
2 植物生长的自然规律，培养学生调整植物生长方式的意识
课程总结
总结课程内容
回顾课程中学到的关于植 物生长的重要知识
植物妈妈的“办法”
强调植物妈妈的“办法”， 让植物健康成长
保护环境
提醒学生保护植物和关注 生态环境问题
结束语
感谢学生积极参与，让我们一起关心植物，爱护自然环境。
3 种植植物
学习如何正确地种植植物
4 营养土、水、阳光、空气
认识植物妈妈的“办法”
5 调整植物生长方式
了解植物生长的自然规律，培养调整植物 生长方式的意识
活动安排
1
观察不同植物
带领学生观察和认识各种不同的植物
2
实际种植植物
让学生亲自参与植物的种植过程，营造适合植物生长的环境
人教版小学语文二年级上 册《植物妈妈有办法》 PPT课件
这是一份关于《植物妈妈有办法》的PPT课件，让我们一起探索植物生长的 奥秘，并学习如何照顾自然环境。
引入
本课程将引导学生认识植物妈妈的“办法”，了解植物生长所需的条件，以及如 何种植植物。
课程内容
1 课程重点
植物妈妈的“办法”
2 植物生长的自然规律，培养学生调整植物生长方式的意识
课程总结
总结课程内容
回顾课程中学到的关于植 物生长的重要知识
植物妈妈的“办法”
强调植物妈妈的“办法”， 让植物健康成长
保护环境
提醒学生保护植物和关注 生态环境问题
结束语
感谢学生积极参与，让我们一起关心植物，爱护自然环境。
新编人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学课件
大家 辛 苦了
教者 反 思
教学 研 讨
教非 常 感 谢
再见！
3 植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
观察课题，思考问题。 谁有办法？（植物妈妈）
①植物妈妈在什么方面有办法？ ②植物妈妈有哪些办法？ ③哪些植物妈妈有办法？
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
纷纷：一个接一个，接二连三。
思考：蒲公英妈妈是怎样传播种子的呢？
像
蒲降落伞指的是蒲公英种 子上的白色绒毛，这里
公用了比喻的修辞手法， 形象的写出了蒲公英的
英外貌特征，以及蒲公英 传播种子的主要方法。
借助风力，把种子藏在降落伞一样的绒毛 里，风一吹，种子就被吹到了四面八方。
铠甲：古代军人打 植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈有办法
牛马~鸟--在 这里代表动 物，和下文 的植物形成 对比。
植物妈妈有办法
“更”字突出了豌豆传播种 子的方法很奇妙。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
拟声词“啪”用 的特别好，仿 佛我们听到了 豆荚炸开的声 音。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“蹦着跳着”很合乎豆子们在豆荚炸裂瞬 间滚落到地上的情景，用词非常准确形 象，还赋予了种子们“开心、活泼”的孩 童天性。
二年级上册语文课件_1.3植物妈妈有办法｜人教部编版 (共13张PPT)
经 甲 洼 如豆
2
旅行 靠着 降落伞 娃娃 乘车 苍耳 山洼 豌豆 炸开 观察 铠甲 刺刀
3
蒲 公 英
只要有风轻 轻吹过
4
苍耳 带刺的铠甲
5
挂住动物 的皮毛
6
豌豆
晒在太 阳底下
7
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
的小朋友能得到它。 8
20
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
细心 的小朋友能得到它。 9
16
蒲公英
降落伞 风 (吹)
苍耳 豌豆
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
10
鬼针草 柳絮
樱桃 凤仙花11
扩展练习：
利用双休日到大自 然中去观察，收集植 物的种子，了解它们 的传播方法。每人准 备一种，仿照课文的 表达方式说一说。
12
红、组、细、结、给、 绳、纪、纸
13
2
旅行 靠着 降落伞 娃娃 乘车 苍耳 山洼 豌豆 炸开 观察 铠甲 刺刀
3
蒲 公 英
只要有风轻 轻吹过
4
苍耳 带刺的铠甲
5
挂住动物 的皮毛
6
豌豆
晒在太 阳底下
7
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
的小朋友能得到它。 8
20
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
细心 的小朋友能得到它。 9
16
蒲公英
降落伞 风 (吹)
苍耳 豌豆
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
10
鬼针草 柳絮
樱桃 凤仙花11
扩展练习：
利用双休日到大自 然中去观察，收集植 物的种子，了解它们 的传播方法。每人准 备一种，仿照课文的 表达方式说一说。
12
红、组、细、结、给、 绳、纪、纸
13
(赛课课件)人教( 部编版)二年级上册语文《植物妈妈有办法 》(共20张PPT)
谢谢大家
松果妈妈更有办法， 松果吸引了松鼠来吃， 松果就和松鼠转移了地方。
板栗妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
松树妈妈更有办法， 她让松果晒在太阳底下， 啪的一声松果裂开， 孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
花生妈妈有个好办法, 它把孩子藏在花生壳里. 啪的一声,花生壳炸开. 孩子蹦着跳着离开妈妈.
向日葵妈妈更有办法, 它把种子藏在花瓣里. 花瓣开了, 孩子们就离开了妈妈.
芦苇妈妈准备了雪白的绒花， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
枣树妈妈有个好办法， 她给孩子甘甜清香的气味。 鸟儿们喜欢衔着到处飞翔， 孩子们就能去原野、山岗。
牵牛花妈妈更有办法， 她让种子藏在喇叭底下。 啪得一声，外壳炸开， 孩子们跳着藏到妈妈脚下，种：
1、是借助外力，如风力、水 力、 动物和人类的携带；
２、是依靠自身所产生的力量。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
凤仙花妈妈更办法， 她让果实晒在太阳底下． 啪的一声，果实裂开， 孩子们蹦蹦跳跳的离开了妈妈。
柳树妈妈就是靠柳絮飞扬 风儿轻轻吹过， 孩子们吹到四面八方。
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
加杨妈妈准备了洁白的棉衣， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们都乘着风纷纷出发。
最新人教版部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》优秀教学课件
植物 旅行
shá 啥事
pú 蒲公英
jiàng fēn kǎi
wā
降落 纷纷 铠甲 山洼
wān
jiá shài
zhà
豌豆 豆荚 晒太阳 炸开 chá
观察
学习 字词
植物妈妈有办法
zhí 植物
wā 山洼
jiù fēn néng
成就 纷纷 能力
shài
cū
晒太阳 粗壮
学习 字词
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
目 Contents 录
01 课文概述 02 预习目标
下课了！ 03 词语学习 04 学法导读
05 重点语句
06 语文结构
植物妈妈有办法
植就纷能
洼晒 粗
学习 字词
植物妈妈有办法
jiàng
降落
降
xiáng
投降
学习 字词
植物妈妈有办法
纷纷出发 铠甲 山洼 仔细 观察
初步 感知
植物妈妈有办法
借助拼音自读课 文，熟悉课文，找一 找课文中介绍了哪几 种植物旅行的办法？
布置 作业
植物妈妈有办法
1.认识13个生字；会写7个生 字；掌握多音字“降”；理 解“纷纷出发、铠甲、山洼” 等词语。 2.有感情地朗读课文，尝试 背诵课文。
学习目标 01
02 学习字词
04
布置作业
03 初步感知
学习 目标
植物妈妈有办法
1.认识13个生字；会写7个生字；掌握 多音字“降”；理解“纷纷出发、铠甲、 山洼”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵课文。 3.了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的 有趣方式，养成观察事物的习惯，产生 探索大自然的欲望。
3《植物妈妈有办法》人教部编版 (共24张PPT)[优秀课件]
![3《植物妈妈有办法》人教部编版 (共24张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/83a4dd9059eef8c75ebfb351.png)
小朋友们，你们还知道其他植物 传播种子的方法吗？
红皮柳
您知道春天柳絮 飞扬的奥秘吗？抓 一团柳絮仔细观察 会发现里面有些小 颗粒，那是柳树的 种子，柳树就是靠 柳絮的飞扬把种子 传播到远处去的。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
你们飞得很高—— 天上的道路， 是云彩铺成；
我要跟着你们， 去看神秘的星星。 你们飞得很远——
远方的风景， 一定很迷人； 我要跟着你们， 去作快活的旅行。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。14 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 刺刀 忘却 啥办法
jiǎo
脚
组词：脚尖 脚下 双脚 部首：月 结构：左中右结构
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又有什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
1.孩子如果已经长大，就得告、 别妈妈。
你能照课文的样子，将你 知道的用诗的形式说出来吗？
如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。
柳树
柳树妈妈有个好办法，
她（
），
只要（
），
孩子们就（
）。
凤仙花
凤仙花妈妈有个好办法，
她（
），
只要（
），
孩境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努