2009年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目计划分校情...
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省大学生优秀科研成果获奖名单的通知
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省大学生优秀科研
成果获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2009.12.23
•【字号】鄂教高[2009]31号
•【施行日期】2009.12.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础研究与科研基地
正文
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省大学生优秀科研成果获
奖名单的通知
（鄂教高[2009]31号）
各高等学校：
2009年湖北省大学生优秀科研成果奖评选工作已经结束，经专家评审、公示，我厅核准同意武汉大学徐飞等同学的253项成果获2009年湖北省大学生优秀科研成果奖。
现将获奖项目名单予以公布（名单见附件）。
开展大学生优秀科研成果奖励工作是培养大学生创新意识和实践能力，提高大学生综合素质的重要举措，希望受表彰的同学坚持求真务实的学风，再接再厉，不断提高创新能力，取得更大的成绩。
各高等学校要以开展大学生优秀科研成果评奖为契机，大力推进人才培养模式改革，广泛、深入开展大学生课外科技活动，不断提高大学生创新精神、创新能力和实践能力，为我省教育教学改革和高等教育人才培养做出更大的贡献。
附件： 2009年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单
二ＯＯ九年十二月二十三日
附件：
2009年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单。
教育部人文社会科学研究基金项目经费管理办法.doc
附件高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法第一章总则第一条为促进高校哲学社会科学事业持续健康协调发展，加强和规范高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金（以下简称繁荣计划专项资金）管理，提高资金使用效益，根据党中央、国务院关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的有关精神、《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》以及国家财政财务管理有关法律法规，制定本办法。
第二条繁荣计划专项资金由中央财政安排，是用于支持“高等学校哲学社会科学繁荣计划”（以下简称繁荣计划）社会科学研究、学科发展、人才培养和队伍建设的专项资金。
第三条繁荣计划专项资金以促进出成果、出人才为目标，坚持以人为本、遵循规律、“放管服”结合，坚持统筹规划、分类实施、专款专用、规范高效的管理原则。
繁荣计划专项资金管理充分体现质量创新和实际贡献，赋予依托学校和项目负责人更大的管理权限。
在简政放权的同时，注重规范管理、改进服务，为科研人员潜心研究创造良好条件和宽松环境，充分调动科研人员积极性创造性。
第四条财政部、教育部负责制定繁荣计划专项资金管理制度，研究制定预算安排的总体方案。
教育部负责编制繁荣计划专项资金年度预算、组织实施和管理监督工作，建立健全项目绩效考评机制。
第五条项目依托学校是繁荣计划项目实施和资金管理使用的责任主体，应当制定和完善本单位项目和资金管理办法，按要求具体负责项目组织、实施、评价等全过程管理；将项目资金纳入学校预算，指导和审核项目预算编制，承担项目资金的财务管理和会计核算，监督项目资金使用，审核项目决算。
项目依托学校的财务和科研管理等相关部门，要根据学科特点和实际需要,加强对项目预算执行和资金使用的指导；注重科学管理、改进服务，为项目实施提供条件保障。
第六条项目负责人是项目管理和资金使用的直接责任人，应当按照本办法规定，科学编制项目预算和决算，合理合规使用资金。
项目负责人应当严格遵守国家预算和财务管理规定，对资金使用和项目实施的合规性、合理性、真实性和相关性负责，并承担相应的经济与法律责任。
2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目评审结果公示一览表
蓝草 盛显容 王海洋 毛志雄 贺章波 余莉 李琼 高亚文 叶艳胜 贾向红 李妍辉 袁琳 周传和 杨崇君 杨子红 林松 熊荣伍 李书安 张维功 张亿瑞 李亚 谭晓明
高职院校特色校园文化建设研究——以湖北三峡职业技术学院校园文化建设为 湖北三峡职业技术学院 例 高职院校立德树人工程顶层设计研究 湖北三峡职业技术学院 大学生志愿服务在社区居家养老体系中的作用机制研究 大学生思想政治教育系统性与整体性研究 高职院校实践育人机制研究 公文处理工作能力视阈下的国家治理能力现代化实现路径研究 大学生志愿服务常态化机制实证研究 医学生生死教育有效模式研究——以开设生死教育课程为视角 高职院校干部管理体制机制研究 第 2 页，共 10 页 湖北师范学院 湖北师范学院 湖北水利水电职业技术学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北医药学院 湖北职业技术学院
三峡大学 三峡大学 三峡大学 三峡大学 文华学院 文华学院 武昌理工学院 武昌理工学院 武汉城市职业学院 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉纺织大学 武汉纺织大学
专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目
华中农业大学 华中农业大学 华中农业大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学
专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目 专项任务项目
2009年度教育部人文社科项目立项一览表
1 2 3 4
2009 2009 2009
2009
当代艺术生产力的多维构成 与动态建造 旅游移动电子商务服务质量 评价及其对游客忠诚的影响 非政府组织参与社会救助的 理论与实证研究 整体、持续、有效---民族贫 教育部人文社会科学研 困地区农村中小学推进新课 究西部和边疆地区规划 程的特殊性研究以龙胜县为 项目 例
2009年度教育部人文社科项目立项一览表 2009年度教育部人文社科项目立项一览表
序号 年度 项目类别
教育部人文社会科学研 究青年基金项目 教育部人文社会科学研 究青年基金项目 教育部人文社会科学研 究青年基金项目
项目名称
项目 负责人
单小曦 彭润华 郭剑平
经费 （万）
批准文号
09YJC751013 09YJC790059 09YJC820021
5 5 5 7
蒋士会
09XJA880001
开始时间
200911 200911 200911
单位
文学院 经济管理学 院 法学院 教育科学学 院
200911
湖北省教育厅关于公布2009年度湖北省高等学校省级精品课程名单的通知
湖北省教育厅关于公布2009年度湖北省高等学校省级
精品课程名单的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2009.06.08
•【字号】鄂教高[2009]12号
•【施行日期】2009.06.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2009年度湖北省高等学校省级精品课
程名单的通知
（鄂教高[2009]12号）
各高等学校：
根据《省教育厅关于做好2009年度高等学校教学改革和质量提高工程建设项目申报工作的通知》（鄂教高函〔2009〕6号）的要求，经学校申报、专家评审、网上公示无异议，我厅审核同意武汉大学的《大学物理》等142门课程为2009年度湖北省高等学校省级精品课程，现予公布（名单见附件）。
省级精品课程有效期为4年。
从今年起，省级精品课程将集中在“湖北省高等学校教育教学平台”（http：//）上运行，其网上教学资源向全省高等学校免费开放。
各高等学校要重视课程建设，深化课程改革，充分发挥国家和省级精品课程的示范作用，推进优质教学资源的共享，提高教学质量。
各高等学校和课程负责人要保证省级精品课程的网络运行、维护，及时了解掌握课程教学内容的辐射效果，收集分析用户的反馈意见，不断完善和更新课程教学资源。
在有效期内，我厅将组织
对省级精品课程进行年度检查。
检查不合格的课程将取消“省级精品课程”称号。
未经学校和著作人许可，任何人不得将省级精品课程内容用作以营利为目的的活动。
附件：2009年度湖北省高等学校省级精品课程名单
二ＯＯ九年六月八日附件：。
湖北省教育厅关于做好2007年度人文社会科学研究项目及大学生思想政治教育专项研究课题申报工作的通知
湖北省教育厅关于做好2007年度人文社会科学研究项目及大学生思想政治教育专项研究课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2006.09.20•【字号】鄂教思政[2006]4号•【施行日期】2006.09.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于做好2007年度人文社会科学研究项目及大学生思想政治教育专项研究课题申报工作的通知（鄂教思政[2006]4号）各普通高等学校：为做好我厅2007年度人文社会科学研究项目及大学生思想政治教育专项研究课题申报工作，现就有关事项通知如下：一、课题立项的指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，坚持“二为”方向和“双百”方针，全面贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，解放思想，实事求是，与时俱进，推动理论创新，更好地为党和政府决策服务，为“三个文明”建设服务，为实施科教兴鄂战略服务，促进哲学社会科学繁荣发展，为全面建设小康社会提供理论支持二、申报对象及要求申报对象限国家部委属普通高等院校，省属本、专科普通高等院校的在编在岗的教师和科研活动人员。
各高校在组织申报时，要根据本校的学科优势，组织申请者选择学科前沿问题、重大理论问题和实践问题申报，课题论证要体现理论创新、方法创新，鼓励深入的基础理论研究、有针对性的应用对策研究和跨学科的交叉综合研究。
选题要力求具有原创性或开拓性，主要是当前我国、我省改革开放和现代化建设中的各种重大的理论问题和实际问题。
此外，在征求有关专家的基础上，我厅提出《2007年度大学生思想政治教育专项研究课题指南》（见附件4），主要围绕大学生思想政治教育所面临的重点、难点、热点问题提出的，供各校在组织申报时参考，申请人要结合实际，根据《指南》选准研究方面和题目。
教育厅人文社科项目管理办法
湖北省教育厅人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为适应我省经济建设、社会发展和率先建成高等教育强省对哲学社会科学研究的要求，促进我省高校哲学社会科学繁荣发展，进一步加强和改进湖北省教育厅人文社会科学研究项目（简称教育厅人文社科研究项目）管理，提高项目研究质量，特制定本办法。
第二条高校哲学社会科学研究，必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持四项基本原则，坚持理论联系实际，坚持改革创新，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，坚持以创新、质量和贡献为导向，大力提高科研质量和创新能力。
第三条教育厅人文社科研究项目管理坚持科学、公正、公开、择优的原则，公开征集选题，集中申报，集中评审，面向社会公开公示，集中下达立项。
第四条教育厅人文社科研究项目实行教育厅和学校两级管理。
教育厅负责组织制定全省高校人文社会科学研究中长期规划和年度计划和课题指南；制定高校人文社科研究项目管理办法及实施细则；组织项目申报、评审；批准立项项目及经费资助额度；组织项目的中期检查、成果验收和优秀成果的评奖活动；通过科研项目的形式，组织和支持高校人文社会科学研究的国内外学术交流活动。
各高等学校负责制订本校项目管理细则并进行日常管理；组织项目申报、跟踪检查、经费使用监督和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。
第五条教育厅建立动态高校人文社会科学研究专家库，从中随机调取相关学科专家组成全省高校人文社会科学研究专家咨询组。
专家咨询组负责参与研究制订人文社会科学研究发展规划及课题指南；评审课题申报项目，并提出资金资助建议；参与教育厅人文社科研究项目的中期检查和成果验收；参与教育厅人文社科研究项目优秀成果评审。
第二章项目申报第六条教育厅人文社科研究项目由教育厅统一布置。
每年申报一次，控制总量，突出重点。
一般在每年的春季学期末发布申报通知，秋季学期开学初集中受理申报材料。
湖北省教育厅人文社会科学研究项目--研 究 报 告要点
湖北省教育厅人文社会科学研究项目2011年项目《汉字图形化设计的社会价值与美学价值研究》研究成果湖北省教育厅人文社会科学研究项目2011年项目《汉字图形化设计的社会价值与美学价值研究》研究成果目录1、研究报告 (3)2、研究报告正文…………………………………………………… 4-353、最终成果简介…………………………………………………… 36-404、复印件:论文《汉字艺术观与视觉服务职能观比较----汉字图形化语言设计的社会价值和美学价值》………… 41-495、复印件:论文《望字生意----汉字图形化在标志设计中的表现和应用》……………… 50-54湖北省教育厅人文社会科学研究项目2011年项目《汉字图形化设计的社会价值与美学价值研究》研究报告项目批准号2011jyte147项目名称《汉字图形化设计的社会价值与美学价值研究》项目负责人蔡伟所在单位湖北文理学院填表日期2013年6月6日研究报告《中国传统汉字图形化设计在社会价值和美学价值上的主要成就与问题研究报告》一、传统汉字艺术概括与发展汉字是中国通用的文字，是纪录汉语的文字，是中华民族语言文字的一种，也是我国应用最广泛的文字，为将近四分之一的人类所使用，有着悠久的历史和不同的发展阶段，它比国际性的拼音系统文字更具有独特的民族文化特征，并具有很强的象形因素。
世界上各民族的文字，概括起来有三大类型，即表形文字；表意文字；表音文字。
汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字。
在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的汉字艺术。
语言、文字是汉文化的载体，两千多年来，汉文化的发展与承传都离不开汉语、汉字。
在漫长的历史发展中逐渐形成了以形表意，以意传情的字体构成，几乎可以说，汉字是物象符号化、语言图形化的典范。
目前国内外对汉字的研究不断升温。
早在春秋战国时期，庄子在《庄子外篇》中就已指出：“言者所以在意，得意而忘言”。
湖北省教育厅人文社会科学研究项目
湖北省教育厅人文社会科学研究项目申请书项目类别____________________________学科分类____________________________课题名称____________________________项目负责人____________________________负责人所在单位____________________________填表日期____________________________申请者承诺书我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守省教育厅的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
省教育厅有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签名）：年月日填表注意事项一、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。
二、具有高级专业技术职称者不填第一推荐人和第二推荐人两栏内容。
三、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词——按研究内容设立。
最多不超过4个主题词，词与词之间空一格。
项目类别——按所选项填1个字符。
例如，选“重点项目”填“B”，选“一般项目”填“C”，选“青年项目”填“D”等。
学科分类——按国家质量技术监督局2009年公布的《学科分类与代码》进行分类。
工作单位——按单位和部门公章填写全称。
如“湖北大学人文学院”不能填成“湖大人文学院”。
通讯地址——按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。
注意填写邮政编码。
主要参加者——指实际参加本项目的研究工作，不含项目负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
栏目不够可加附页。
预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。
例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。
字数以中文千字为单位。
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省高等学校教学成果奖获奖项目的通知
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省高等学校教学成
果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2009.11.19
•【字号】鄂教高[2009]28号
•【施行日期】2009.11.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省高等学校教学成果奖获
奖项目的通知
（鄂教高[2009]28号）
各普通高等学校：
根据《湖北省教学成果奖励办法》（湖北省人民政府令第292号）规定，经省高等学校教学成果奖评审委员会评审、省高等学校教学成果奖励委员会审定、省人民政府同意，决定授予“遥感科学与技术专业建设的探索与实践”等100项成果2009年湖北省高等学校教学成果一等奖；“新世纪世界史人才培养模式探索与实践”等114项成果2009年湖北省高等学校教学成果二等奖；“社区临床医学实践基地教学新模式的构建与实践”等122项成果2009年湖北省高等学校教学成果三等奖。
希望受奖励的成果完成单位和完成人以此为新的起点，再接再厉，再创高等教育教学改革的新成绩。
全省高等学校及其广大教师和教育管理工作者，要学习、借鉴、运用先进的教学改革研究成果，创新教育思想观念，深化教育教学改革，提高教学水平和教育质量，为培养和造就更多的高质量专门人才，实现高教大省向高教
强省的转变作出新的更大的贡献。
附件：2009年湖北省高等学校教学成果奖名单
二ＯＯ九年十一月十九日附件：。
湖北省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖
附件1
湖北省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖
申报评审表
奖项类别：_________________________
学科门类：______ ____ _
成果名称：_____ ____
申报人：__________ __________
所在学校: ________ ___
湖北省教育厅印制
—1 —
填表须知
1、奖项类别分为：著作奖、论文奖、应用奖。
2、学科门类：请按照申报通知的要求填写。
3、成果类型分为：著作类、论文类和应用类三类。
4、所属学科：按照国家质量技术监督局2009年发布的《学科分类与代码》(GBT/13745-2009)准确填写。
5、成果获奖情况：写明奖励单位、奖励名称、奖励等级和颁奖时间，并提供相关证明材料。
6、成果社会反映：写明是否被译成他种文字、再版或多次印刷；是否有刊物（全文）转载；是否有其它的相关评价等情况，并提供相关证明材料。
7、成果引用或被采纳情况：成果引用应写明引用书名或刊期、次数；应用成果被采纳应写明采纳单位和被采纳内容以及产生的效益或影响，并提供相关证明材料。
8、表一中“其他合作者情况”一栏一旦填定，不得更改。
如若获奖，证书中合作者人员名单以此为准。
９、本表一式3份，用A4纸打印。
—2 —
—3 —
—4 —
—5 —
注：本表可加页。
—6 —
—7 —
—8 —
—9 —。
湖北省教育厅关于公布2009年高等学校省级教学研究项目的通知
湖北省教育厅关于公布2009年高等学校省级教学研究项目的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2009.09.04•【字号】鄂教高[2009]23号•【施行日期】2009.09.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于公布2009年高等学校省级教学研究项目的通知（鄂教高[2009]23号）各普通高等学校：根据《省教育厅关于做好2009年高等学校省级教学研究立项工作的通知》（鄂教高[2009]7号）精神，在学校申报推荐的基础上，经专家评审、公示，我厅审核同意武汉大学“理科化学类专业化工教学内容改革与学生创新能力培养”等413个项目为2009年湖北省高等学校省级教学研究项目（其中重点课题24项，与高等教育出版社外语教学研究与发展中心共同设立的大学英语教学改革立项课题31项），现予公布，并就做好省级教学研究项目管理工作提出如下意见：一、开展省级教学研究立项是加强高等学校内涵建设、深化教学改革、创新人才培养模式、推进高等教育可持续发展的重要举措。
各高校要高度重视立项项目的研究工作，加强管理和指导，落实人员和经费，保证课题研究所需的条件，以高质量的教学研究成果指导、推进教学改革。
二、自今年起，省教育厅对全省普通高等学校省级教学研究项目进行宏观综合管理。
省教育厅主要对重点研究项目进行指导及中期检查；立项项目学校负责项目研究工作的日常管理和督促检查，同时，各校每年年底前要将本校省级教学研究课题的研究工作进展情况报省教育厅高教处。
省级教学研究项目的结题工作由项目所在学校负责，结题需聘请由5或7名校外同行专家组成的结题评审组，对项目研究工作进行全面总结、审核。
结题工作完成后需填写《湖北省高等学校教学研究项目结题报告书》，同时报送电子文档至省教育厅高教处备案。
三、省级教学研究项目研究时间一般为2至3年，如不能按期完成研究或项目研究过程中项目负责人调整变化，须由项目负责人提出报告，所在学校签署意见并报省教育厅审核备案，同时项目所在学校应采取措施保证项目研究工作顺利进行。
教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法
教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法第一章总则第一条为做好教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项工作，提高项目研究质量，促进研究成果的推广应用，根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》，制定本办法。
第二条本办法适用于教育部社会科学司（简称教育部社科司）批准立项的人文社会科学研究各类项目。
1．重大项目类。
包括教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（简称重大课题攻关项目）、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（简称基地重大项目）。
2．一般项目类。
包括教育部人文社会科学研究规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目、专项任务项目。
3．后期资助项目类。
包括教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目、重点项目、一般项目。
第三条成果鉴定和结项工作由教育部社科司统筹安排，根据不同的项目类型分别组织实施。
1．重大项目最终成果先鉴定后出版，鉴定和出版工作由教育部社科司统一组织；2．一般项目成果鉴定和结项工作，地方高校以省（自治区、直辖市）教育厅（教委）为单位，中央部委所属高校以学校为单位，由各单位社科研究管理部门负责组织实施；3．后期资助项目最终成果可免予鉴定，由教育部社科司商有关出版社统一装帧编辑出版。
第四条成果鉴定和结项工作坚持质量第一的原则，重点验收项目最终成果的质量和学术水平。
要在坚持正确政治方向的前提下，把成果质量和创新性放在首位，注重实际价值，严把项目验收的质量关。
第二章申请与受理第五条项目研究周期一般为3年，到期不能完成者要填写《变更申请表》，办理申请延期手续。
除确有特殊需要的重大课题攻关项目外，申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。
完成研究任务后，项目责任人须及时向依托学校（基地重大项目向基地依托学校）社科研究管理部门提出鉴定和结项申请。
提出鉴定和结项申请的条件：1．已经完成立项时批准的项目《申请评审书》或《投标评审书》、《计划合同书》约定的研究任务，最终成果形式与原计划或批准变更形式相符；2．最终成果由项目责任人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议；3．重大项目最终成果书稿（打印稿）已经完成且未正式出版；4．一般项目著作类成果已经完成（不限是否出版），论文类成果已正式发表，研究咨询报告类成果有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）；5．所有正式出版或发表的项目成果均在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（含题名、批准号），未标注者不予承认。
2009年度湖北省教育厅科学研究计划项目公示名单
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
武汉科技大学 湖北大学 孝感学院 三峡大学 湖北大学 湖北经济学院 黄石理工学院 郧阳医学院 武汉工业学院 湖北工业大学 郧阳师范高等 专科学校 武汉工程大学 湖北师范学院 武汉交通职业 学院 襄樊学院 郧阳师范高等 专科学校 武汉科技大学 湖北大学 三峡大学 黄冈师范学院 武汉科技学院 武汉职业技术 学院 襄樊学院 江汉大学 武汉体育学院 湖北大学 湖北师范学院 武汉体育学院 湖北大学
马丹 马玉超 孟庆星 闵清 聂诗明 潘开灵 潘应君 彭力 彭顺金 彭彦铭 邱昌恩 任爱华 阮景奎 沈艳军 石定乐 石曙东 孙绍发 谭伟 谭运进 谭子虎 唐 寻 唐金山 陶前功 童亚拉 万其进 汪华 王成江 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 荆楚理工学院 郧阳医学院 武汉科技学院 黄石理工学院 郧阳师范高等 专科学校 湖北汽车工业 学院 湖北大学 湖北大学 武汉科技大学 武汉体育学院 襄樊学院 武汉科技学院 武汉工业学院 咸宁学院 郧阳医学院 长江大学 湖北汽车工业 学院 武汉工业学院 湖北工业大学 三峡大学 郧阳医学院 湖北中医学院 武汉工程大学 湖北中医学院 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 去氢骆驼蓬酚类似物的合成与抗肿瘤活性的研 究 Egr- 1p-Omi/HtrA2 质粒转染对脉络膜黑色瘤 OCM-1 细胞放疗敏感性影响的实验研究 同时“萃取”金属盐阳，阴离子的聚合物-席夫 碱新型双端萃取剂的制备及性能研究 碳纳米管增强高镍含量碳氮化钛基金属陶瓷材 料性能的研究 基于同步的混沌系统参数辨识研究 白光显微干涉测量无缝拼接方法研究 湖北水稻遥感的星地一体化同步试验研究 稀土/偶氮聚合物光功能纳微米胶囊组装及光学 性质研究 基于细观损伤力学的炉衬结构非线性力学行为 研究 短跑途中跑下肢支撑摆动动力学研究 高效旋喷泵内部流动机理及 CFD 流场仿真 服装压测试仪的试制及服装穿着压迫性表征 精氨酸对北京肉鸭生产和脂肪代谢的影响及机 制研究 Mannich 碱及其过渡金属配合物的合成与配合 物磁性研究 内源性醛固酮在大鼠血管钙化中的作用及其机 制 导向性研究-干扰素刺激基因的表达改变与信号 转导子和转录活化子 1 转位调节 车身冲模专用智能设计系统研制 湖北省农产品加工业技术创新链的运行机制与 政策研究 基于 GIS 的岩土工程勘察信息系统 基因工程表达人精胺氧化酶应用于微量精胺的 酶联定量分析方法研究 行为训练对脑室周围白质软化新生大鼠学习记 忆的影响及机制研究 内异镇痛饮对子宫内膜异位症的镇痛和作用机 理研究 通用 FH/OFDM 通信实验系统的研制 蕲艾提取液对自身疫性肝纤维化大鼠 TGFβ -Smad 信号转导通路的影响 王锦军 王玲丽 王强 王赛玉 王绍明 王生怀 王新生 王峥 王志刚 王志强 邬国秀 吴济宏 吴灵英 吴鸣虎 吴胜英 向光盛 向雄方 项喜章 肖本林 肖方祥 谢集建 谢靳 熊俊俏 熊振芳
湖北省教育厅关于实施武汉城市圈中央部属高校与地方高校支持合作计划的若干意见
湖北省教育厅关于实施武汉城市圈中央部属高校与地方高校支持合作计划的若干意见文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2009.08.21•【字号】鄂教高[2009]20号•【施行日期】2009.08.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于实施武汉城市圈中央部属高校与地方高校支持合作计划的若干意见（鄂教高[2009]20号）各普通本科院校：为了促进武汉城市圈高等教育统筹和资源联动共享，根据省部共建武汉城市圈教育综合改革国家试验区协议精神，经省人民政府同意，省教育厅决定实施武汉城市圈中央部属高校与地方高校支持合作计划（以下简称“支持合作计划”），组织在鄂7所教育部直属高校与武汉城市圈域内18所省属高校开展对口支持与合作，现提出如下意见。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过建立中央部属高校与地方高校对口支持合作机制，实现高等教育资源联动共享，进一步优化高等教育结构，促进高等教育科学发展，全面提升我省特别是武汉城市圈高等教育的办学实力和水平，更好地为湖北区域经济建设和社会发展提供人才和智力支撑。
二、基本原则一是实事求是。
坚持从实际出发，根据结对双方学校事业发展的需要和现实可能，签订支持合作协议，明确支持合作的内容和方式，力求取得实际效果，力戒形式主义。
二是循序渐进。
按照先易后难、先单项后综合的原则，看准了的项目先行试点，积累经验，逐步建立多领域、深层次、全方位的支持合作关系。
三是突出特色。
结对高校应因校制宜，有所为、有所不为，突出支持合作的重点，探索行之有效的支持合作方式与途径，努力形成各具特色的支持合作模式。
四是互利共赢。
充分发挥结对高校双方的优势和特点，促进教育资源联动共享，优化资源配置，相互促进，共同发展，整体提升武汉城市圈高等教育的办学实力和水平。
三、支持合作的主要内容1、教学改革和建设。
湖北省教育厅关于印发湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地管理试行办法的通知
湖北省教育厅关于印发湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地管理试行办法的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2001.02.15•【字号】鄂教科[2001]3号•【施行日期】2001.02.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文湖北省教育厅关于印发湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地管理试行办法的通知（鄂教科[2001]3号）各普通高校：现将《湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地管理试行办法》印发给你们，请结合学校实际认真贯彻执行。
二ＯＯ一年二月十五日湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理试行办法一、总则第一条为加强湖北普通高等学校人文社会科学重点研究基地的管理，根据《湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》和教育部《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》，制定本办法。
第二条湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地（以下简称重点研究基地）的建设标准是：1、在科学研究方面，通过组织重大科研项目、取得重大研究成果，促进基础研究和应用研究同步发展，建立起知识创新机制，使某一研究领域科学研究的整体水平在全省居领先地位，并在国内享有较高学术声誉，成为名副其实的省级重点研究基地。
2、在人才培养方面，一是通过科学研究，培养一流学术带头人和中青年学术骨干；二是通过吸收研究生参加课题研究，编译教材，促进最新研究成果向教学的转化，促进硕士、博士等高级专门人才的培养；三是为社会各界人士提供以知识更新为主要内容的短期培训；使基地成为全省乃至全国在该研究领域的专门人才库和人才培养培训基地。
3、在学术交流和资料信息建设方面，通过举办全国或国际学术会议、接收国内外访问学者、建立图书资料和信息网络等措施，发挥对外学术交流窗口作用，成为全省乃至全国高校在该研究领域学术交流和资料信息的重要基地。
4、在咨询服务方面，通过主动承揽应用部门的委托研究课题、吸收实际部门工作人员参加课题组开展合作研究、派遣专兼职研究人员担任实际工作部门顾问等措施，面向各级政府、工商界及其他社会各界开展咨询服务，提高解决重大实践问题的综合研究能力和参与重大决策的能力，使其成为全省知名、全国有一定影响的"思想库"和咨询服务基地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈新瑶
9
2009b408
基于信息技术的ARCS动机模型在高等院校课堂教学中的应用研究
指导性项目
邹丽
10
2009b409
湖北省大学生着装心理及审美研究
指导性项目
刘燕
11
2009b410
建构主义理论下的外语专业女大学生素质教育策略
指导性项目
占赢
12
2009b411
体育文化在构建社会主义和谐社会中的作用
李晓凯
21
2009b420
策略培训及大学生自主意识发展规律和特征的纵向研究
指导性项目
管振彬
国债市场的金融功能研究
指导性项目
涂立桥
5
2009b404
中国网络音乐研究——以网络原创歌曲为中心
指导性项目
冯文双
6
2009b405
从标记理念看《哈克贝利。费恩历险记》中黑人英语的翻译
指导性项目
李晓云
7
2009b406
我国贫富差距的代际传承现状及对策研究
指导性项目
范绪枝
8
2009b407
新时期乡土文学的生态视野研究
指导性项目
姚琼瑶
17
2009b416
基于三国题材的穿越类玄幻小说研究
指导性项目
胡斌
18
2009b417
高职高专学生考试舞弊的成因分析及对策
指导性项目
叶远谋
核心价值体系与湖北省高校人文精神建设研究
指导性项目
赵建建
20
2009b419
一般本科院校大学生厌学现象探析及对策研究
指导性项目
指导性项目
刘显
13
2009b412
提高新建地方本科院校学报社会影响力的研究
指导性项目
陈咏梅
14
2009b413
国际商法中立法性语篇的翻译质量评估
指导性项目
邵春美
15
2009b414
现代服装设计中的材质异变创新设计及应用研究
指导性项目
王玉莲
16
2009b415
大学生心理健康与高校思想政治教育及社会支持的关系研究
2009年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目计划分校情况一览表
序号
项目编号
项目名称
项目类别
项目负责人
1
2009z051
大学生思想政治教育中的感化教育研究
专项任务项目
余国政
2
2009d037
资本结构与公司价值研究
重点项目
柯树林
3
2009d038
新建地方本科院校管理机制的理论重构与实践
重点项目
程幼金
4
2009b403