2019-2020“四年级下期品德教育工作计划”班主任工作计划
四年级班主任德育工作计划6篇
四年级班主任德育工作计划6篇四年级班主任德育工作计划 1一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。
不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。
2019年四年级下学期班主任工作计划4篇_班主任工作计划_
2019年四年级下学期班主任工作计划4篇四年级下学期班主任工作计划(一)班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
下面我对自己的班主任工作做以下打算：一、基本情况分析：全班共有学生68人，男女生平分秋色。
总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于各种原因原因，班级情况还是有一定的问题学生，纪律性不强，主动学习的习惯还有待加强。
所以特制定了班主任工作计划，希望有所改变。
二、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。
但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。
2024年小学四年级班主任德育工作计划标准范本（五篇）
小学四年级班主任德育工作计划标准范本为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四(1)班德育计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识。
保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律。
小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2024年四年级班主任德育工作计划（五篇）
2024年四年级班主任德育工作计划随着新学期的开启，我荣幸地担任了四年级的班主任一职。
经过观察，我发现学生们在多个方面均展现出了显著的变化，尤其是在思想及思维方式上，实现了重要的转折。
因此，本学期我将致力于强化学生的思想教育，以养成教育为基石，全面促进学生综合素质的提升。
结合学校本学期的德育工作部署，特制定以下班级德育计划：一、深化常规教育1. 强化日常行为规范：重点推进文明、礼貌、纪律、卫生等方面的教育，提出“七讲一爱”的具体要求，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公物。
鼓励学生在课间参与有益身心的活动，如跳绳、踢毽子等，并通过班级竞赛机制，激发学生积极性，营造积极向上的班级氛围。
2. 心理健康教育与班会制度：充分利用班晨会时间，精心准备并上好心理健康课、班会及晨会，确保教育内容的系统性与针对性。
对班级日常中出现的问题进行及时总结与反思，特别是在晨会上，坚持引导学生背诵《小学生日常行为规范》，以提升学生的自我认知与思想觉悟。
班会则以安全教育为主题，涵盖交通、饮食、游戏等多个方面，增强学生的安全防范意识。
3. 课堂纪律与学习能力培养：严格管理课堂纪律，为学生创造一个有利于学习的良好环境。
对学生回答问题提出明确要求，并持续加强对学生书写习惯的培养，以期在新学期中实现书写水平的显著提升。
4. 家校合作与学习管理：积极协调各科目教师，共同关注学生的学习状态。
对学生在学习过程中出现的问题，及时与任课老师沟通，并开展有效的思想工作。
同时，加强与家长的沟通联系，特别是针对家庭困难及需进步的学生，通过家访、电话等方式，及时反馈学生在校表现，促进家校共育的深入发展。
二、积极响应学校号召，完成各项工作1. 激发写作兴趣：以发表文章的同学为榜样，鼓励学生积极参与写作活动，培养写作兴趣与能力。
2. 组织综合实践活动：继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生在实践中学习、在体验中成长，并通过撰写实践日记的方式，巩固活动成果。
四年级班主任德育工作计划（精选12篇）
四年级班主任德育工作计划（精选12篇）四年级班主任德育篇1未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的-人。
他们的思想道德状况如何，直接关系到中华-族的整体素质，关系到国家前途和-族命运。
高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
班级是德育教育的主阵地，我将努力提高学生思想道德水平。
一、差生基本情况及分析学生进入四年级，学生的学习成绩就拉开了差距，同时在德育方面也存在着许多的问题。
特别是通过暑假，开学来我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己与别人差了一大截，成了问题学生。
他们有的表现为成绩不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成绩不良且附带品德行为不良。
二、转差对策与措施1、唤醒后进生自尊心和自信心每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信心。
做为班主任应该尊重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，积极上进，努力使自己的行为符合要求。
所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信心十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们改变自身不足的积极因素，提高德育教育效果。
所以班主任要注意以下几点：(1)对后进生要求要适度。
要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。
(2)让后进生获得成功。
只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。
教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。
在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
2、用爱心去感化他们爱心是成功德育的动力源。
爱生是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待后进生。
心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。
小学四年级班主任德育工作计划6篇
小学四年级班主任德育工作计划6篇小学四年级班主任德育工作计划 (1) 转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生35名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
2024年小学四年级班主任德育工作计划范本（五篇）
2024年小学四年级班主任德育工作计划范本班主任德育工作计划（小学四年级）一、工作目标1. 培养学生健全的人格发展，促进全面成长。
2. 培养学生正确的价值观和道德观念，促进他们形成良好的品德。
3. 加强学生的自我管理意识和能力，提高他们的自我约束和自律能力。
4. 培养学生良好的社会适应能力和人际关系技巧，促进他们与他人的和谐相处。
5. 开展多元化的德育活动，激发学生的自我潜能和创造力。
二、工作内容1. 日常德育管理1.1 制定班级纪律和规范，并组织学生遵守。
1.2 加强对学生晨检、自行整理教室和卫生情况的监督和指导。
1.3 组织学生进行集会和班会，讲解相关法律法规和社会道德知识。
1.4 定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的情况。
1.5 指导学生培养良好的学习和生活习惯，如做家务、自觉遵守规则等。
1.6 注重对学生的情绪管理，帮助他们正确处理情感问题。
2. 品德教育与价值观培养2.1 组织学生参观纪念馆、博物馆等，培养他们对历史、文化的尊重和认同。
2.2 制定学生道德教育计划，包括组织学生开展社会实践、参加志愿者活动等。
2.3 组织班级讨论会，引导学生谈论哲学、伦理等问题，培养他们的思辨能力。
2.4 开展主题班会，邀请社会人士来校讲座，传递正确的道德观念和价值观。
2.5 利用课余时间组织学生参与德育实践活动，如演讲比赛、写作比赛等。
3. 自我管理和自我约束能力的培养3.1 引导学生制定学习和生活计划，培养他们的时间管理和自我约束能力。
3.2 开展学生自我评价和自我反思活动，帮助他们认识自己的优点和不足，并制定改进计划。
3.3 学校成立班级互助小组，学生相互监督和帮助，共同提高自我约束能力。
3.4 引导学生了解自己的权利和义务，并学会行使自己的权利和承担义务。
4. 社会适应能力和人际关系技巧的培养4.1 组织学生参加集体活动和外出实践，培养他们与他人合作的能力。
4.2 开展班级实践活动，如演讲比赛、班级运动会等，培养学生的团队精神。
四年级班主任德育工作计划【10篇】
四年级班主任德育工作计划【10篇】工作在不断更新迭代中同时，我们又到了该为工作的将来准备一份工作计划。
以便我们对今后的工作有更好的发展。
下面是小编给大家整理的四年级班主任德育工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家。
四年级班主任德育工作计划篇1一、班级目标(特色)：培养学生守纪、学会自我管理与自我约束的能力。
二、措施：1、树立班级榜样，并定期请榜样交流经验。
2、奖罚及时，贯彻始终。
3、与各科任老师、家长做好沟通，共同商讨良策。
4、组织一些趣味性活动，让学生在实践的参与中明白守纪与守规则的重要性。
5、改变自己的方式方法，包括与学生的能时间、地点、谈话时的切入点，设法真正走进学生的心灵，让学生充分感受到老师的良苦用心，从而使学生真正意义上达到改变。
三、班会主题确立：1、学会关爱自己2、我爱我的班3、劳动最光荣4、倾听是美德5、珍惜时间6、接力比赛7、我有一颗责任心8、感谢挫折9、拔河比赛10、节约伴我行11、我是榜样12、学会理解与宽容四、班级主要活动：三月份：参加植树活动或养花草四月份：寻找春天，拍下精彩瞬间五月份：给母亲献上一份节日礼物六月份：对爸爸说：“我爱您”四年级班主任德育工作计划篇2为了把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成团结、求实、和谐、创新的一代新人，做一位合格的小学生人，特制定班级工作计划：一、指导思想以校德育工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质;以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，以构建和谐校园为目的，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我班共有学生__人，其中男生__人，女生__人，男女人数失衡。
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生行为规范守则》来规范自己的言行。
小学四年级班主任德育工作计划(精选10篇)99范文网
小学四年级班主任德育工作计划（精选10篇）小学四年级班主任德育工作计划篇1学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
小学四年级班主任个人德育工作计划5篇
小学四年级班主任个人德育工作计划小学四年级班主任个人德育工作计划精选5篇（一）尊敬的家长：大家好！我是贵子女的小学四年级班主任。
很高兴能够与您分享我个人的德育工作计划。
在这个关键的成长阶段，我将以培养学生积极向上、健康成长为目标，通过以下几个方面进行个人德育工作：1. 建立良好的班级管理制度：我将与学生一起制定并遵守班级规章制度，教育他们养成良好的行为习惯和纪律观念。
通过班委选举和班级团队活动的组织，激发学生的主动性和责任感。
2. 倡导尊重和团队合作：我将鼓励学生之间相互尊重和团队合作的精神。
通过课堂合作学习、小组活动和集体讨论等方式培养学生的团队意识和互助精神。
3. 培养学生的自律能力：我将引导学生养成良好的作息和学习习惯，培养他们自我管理、自我约束的能力。
通过独立完成作业、时间管理和目标规划等活动，提高学生的自律能力。
4. 弘扬爱心和友爱精神：我将通过启发学生关心他人、乐于助人的情感，组织一些公益活动和关怀行动，让学生懂得分享和关爱他人。
并与家长共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。
5. 加强与家长的沟通与合作：我将积极与家长进行沟通和合作，及时了解学生的学习和生活情况。
通过班级家长会和家长工作坊等形式，与家长共同关注学生的成长，并分享教育经验和技巧。
这些仅是我个人德育工作计划的一部分，我会根据实际情况进行具体调整和安排。
我将全心全意地履行班主任的职责，尽力为学生的全面发展和健康成长做出努力。
希望与家长们共同努力，共同教育好孩子。
谢谢！小学四年级班主任个人德育工作计划精选5篇（二）班级管理工作计划：1. 建立班级规章制度：制定适合班级特点和年龄特点的规章制度，包括作业要求、纪律要求、课堂秩序等，明确班级管理的基本准则。
2. 加强班级文化建设：组织班级活动，培养学生团队合作意识，建立良好的班级氛围，培养学生积极向上的心态。
3. 建立班级卫生管理制度：制定班级卫生管理责任制，定期检查班级卫生状况，指导学生养成良好的卫生习惯，营造良好的学习环境。
新学期四年级班主任德育工作计划（精选5篇）
新学期四年级班主任德育工作计划新学期四年级班主任德育工作计划（精选5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的新学期四年级班主任德育工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
新学期四年级班主任德育工作计划1学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国*的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育；班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
2024年四年级班主任德育工作计划模版（五篇）
2024年四年级班主任德育工作计划模版新的学年已然开启，我将继续承担四年级二班班主任的职责。
本学期，我将侧重于深化学生的思想教育，以养成教育为根本，致力于全面提升学生的综合素质。
参照学校本学期的德育工作计划，我为班级制定的德育策略如下：一、强化常规教育1、我将着重推进文明礼貌、纪律卫生的常规管理，倡导“七讲一爱”精神，即文明、礼貌、卫生、守时、信用、秩序和道德，同时鼓励学生在课间参与有益的活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛活动激发学生对良好行为习惯的积极追求，营造积极向上的班级氛围。
2、利用晨会和班会时间，有效开展心理健康教育和主题班会，确保备课质量，妥善保存相关材料。
对于日常出现的不良行为，我会及时反馈并引导，以提升学生的思想认识。
在班会中，我们将以安全为主题，加强学生的交通安全、饮食安全、游戏安全等教育。
3、为了创建良好的学习环境，我将严格要求课堂纪律，对学生在课堂上的表现提出高标准。
特别是对书写规范的强调，期望学生在新学期中能有显著的提升。
4、我将与各科教师保持紧密协作，针对学生学习中出现的问题，及时与任课教师沟通，对学生进行思想引导，并积极与家长交流，共同促进学生的学习进步。
同时，我将重视家庭教育，定期召开家长会，通过电话、家访等方式，确保学校与家庭的沟通顺畅，形成教育合力。
二、支持学校活动，提升学生参与度1、以已发表文章的学生为典范，激发全班的写作热情。
2、将持续组织“小学社会综合实践活动”，让学生亲身参与，体验劳动，通过撰写实践日记来深化活动效果。
我将倡导多元化的评价方式，鼓励学生间的互相监督和竞争，以提高德育的实效性。
以上是我本学期的班主任工作计划，旨在通过系统、全面的教育策略，促进学生的全面发展。
2024年四年级班主任德育工作计划模版（二）青龙小学四年级班级概况如下：目前班级总人数为____，其中包括新转入的____名学生张友香，以及复读生韦友发。
这两位学生近期未出现严重违规行为，仅表现出轻微的纪律问题，如上课注意力不集中，到校时间较晚。
2024年小学四年级班主任德育工作计划模版（六篇）
2024年小学四年级班主任德育工作计划模版一、工作目标：1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 提高学生的自理能力和团队合作精神。
3. 加强学生的社会责任感和公民意识。
4. 培养学生正确的学习态度和方法。
二、工作内容：1. 制定并执行德育教育计划。
根据四年级学生的特点和需求，制定德育教育计划，明确每个学期的教育目标和重点。
根据教育计划组织各类主题班会、讲座、活动，提高学生的德育意识。
2.开展各类德育活动。
（1）开展班级活动。
组织开展班级集体活动，如班级读书分享会、团队建设活动、社区义工等，加强班级凝聚力和合作精神。
（2）开展校级德育活动。
积极组织学生参与学校德育活动，如学校文明礼仪示范、班级道德楷模选举等，激励学生树立榜样，培养良好的品行和行为习惯。
3. 发挥班级管理作用。
（1）加强班级纪律建设。
明确班级规章制度，并定期进行教育宣传，让学生明白纪律的重要性和遵守纪律的必要性，营造良好的班级学习和生活环境。
（2）保障班级活动顺利进行。
负责班级内各类活动的组织和协调，确保学生的参与度和活动的成功实施，提高学生的团队合作意识和组织能力。
4. 建立家校联系。
（1）与家长保持密切联系。
定期召开家长会，与家长交流学生德育情况，征求家长的意见和建议，共同关注孩子的成长和发展。
（2）家校合作，共同育人。
与家长共同制定学生的德育计划，通过家庭作业的布置和检查，引导家长与学生沟通交流，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
5. 与各科教师合作开展德育教育。
与各科教师密切配合，结合各科教学内容，融入德育教育，提高学生德育意识和批判思维能力。
三、工作措施：1. 建立德育档案。
及时记录学生的德育表现和日常行为，对学生进行定期的德育考评和评价，及时发现问题并进行引导和纠正。
2. 建设德育教学资源。
整理和制作适合四年级学生的德育教学资源，如德育课件、德育故事、德育视频等，提供多样化的德育教学工具。
3. 创设德育教学环境。
为学生创设积极向上的德育教学环境，包括班级墙报、德育角等，激发学生的学习兴趣和主动性。
2024年四年级班主任德育工作计划范例（5篇）
2024年四年级班主任德育工作计划范例为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四（1）班德育工作计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2019年“四年级下期品德教育工作计划”班主任工作计划-优秀word范文 (1页)
2019年“四年级下期品德教育工作计划”班主任工作计划-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“四年级下期品德教育工作计划”班主任工作计划精选范文:“四年级下期品德教育工作计划”班主任工作计划(共0篇)一、加强队组织建设健全中队、小队组织，强化小队组织机能。
小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。
所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。
遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。
2024年四年级班主任德育工作计划标准范文（6篇）
四年级班主任德育工作计划标准范文新的学期开始了，我担任四年级的班主任。
学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。
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“四年级下期品德教育工作计划”班主任工作计划
一、加强队组织建设
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。
小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道
德规范的形成上亦是如此。
所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。
遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。