佛山市高明区辅导怎么样啊
浅谈班级管理中的“恩”“威”并施——把自尊还给学生，把威信留给自己
教学管理新教师教学作为一名高中班主任，打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标。
而要实现这一目标，无疑应注重班级管理。
班主任在班级工作中要正确处理好班主任与学生之间的关系，真正成为学生们的良师益友。
这种关系处理恰当，班主任工作就会顺利开展；否则，导致班主任工作中处处受阻，使班主任工作一直处于被动之中。
人们常说，教育学生要“恩”“威”并施。
有些班主任在班级工作中虽然“施”了不少“恩”，但就是缺少“威”。
他们并不是不想“威”，而是“威”不起来，也就是在学生中树立不起自己的威信。
班主任应如何摆正树立威信与尊重学生的位置呢？下面浅谈我在班级管理中的一些体会。
一、要尊重学生，关爱学生，把学生放在首位，才能建立自己的威信，才能做到“恩”“威”并存当代高中学大多是独生子女，所以把人格看到尤为重要；又由于缺乏社会生活的经验，理性思维的不成熟，容易引起冲动，因此，在学习生活中，难免会出现这样那样的缺点和错误。
当学生出现错误的时候，班主任不要早下结论，武断处理，要充分理解学生，充分尊重学生，要站在学生的角度，允许学生说明原委，允许学生改错。
苏霍姆林斯基说，教师对待学生的自尊心“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”。
可见，自尊对于学生至关重要。
我们要别人尊重你，你必须先尊重别人，教师是人，学生也是人，我们大人有自尊，他们小孩也有自尊。
如果你把尊重学生、关爱学生放在第一位，充分考虑到学生的自尊，班级任何问题都会迎刃而解。
高三第一学期的期末班里发生的一件事让我在这方面的认识更加深刻。
一天，304宿舍的几个男生集体到办公室找我反映宿舍情况：这几天某同学晚上都玩手机，12点多还不睡觉，严重影响他们的睡眠。
跟他说了也不听。
要求我严肃处理他。
我知道此事后，心头的怒火直往上冲。
其实我也注意到他这几天精神状态不是很好，正想找时间了解情况。
可没想到竟然是因为深夜玩手机，并且影响其他同学，太过分了。
我决心要狠狠惩治一下。
原始名单
209 邓岳星 210 林风扬
黑 色 √ 为
工作单位 佛山市创元装饰机电工程有限公司 佛山市创元装饰机电工程有限公司 佛山市创元装饰机电工程有限公司 佛山市德安水电安装工程有限公司 佛山市德安水电安装工程有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司 佛山市高明立信发展有限公司
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否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 合格 一级 一级 一级 一级 一级
107 罗伟浩 114 115 龙娟 刘晓
117 赖国庆 121 梁柏强 123 欧阳永 俊
35 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 52 56 57 58 62 63 69 70 74 75 76 77 78 79 86
李美英 佛山市金亿达装饰设计工程有限公司 黄和璋 吴立洪 王 丹 雷 霆 黄云乐 陈国清 马精华 龙利亚 陈杰民 林国军 冯光明 丁明成 熊 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市劲能电力工程有限公司 佛山市澜石水电工程有限公司 佛山市南海大镇路桥工程有限公司 佛山市南海大镇路桥工程有限公司 佛山市南海联发建筑工程有限公司
吴志东 潘伟明
佛山市南海区西岸水利市政工程有限 公司 佛山市南海区西岸水利市政工程有限 肖荣华 公司 粱权康 莫楚明 佛山市三水区大塘建筑工程公司 佛山市三水区大塘建筑工程公司
双百计划培训机构
双百计划培训机构一、机构简介双百计划培训机构是一家专注于为学生提供全方位素质教育的机构。
我们的宗旨是帮助学生全面提升学习能力、培养健全人格、拓展兴趣爱好，并在报考国际学校和留学申请方面给予全方位的指导和帮助。
机构成立于2010年，已有十年的培训经验，拥有一支资深的教师团队和丰富的教学资源，致力于为学生提供最专业、最全面的教育服务。
二、教学特色1. 针对性教学我们的教师团队都是经验丰富的教育专家，能够根据每位学生的实际情况制定个性化的学习计划和教学方案。
无论学生的学习能力和水平如何，我们都能够为他们提供最适合的教学内容和方法。
2. 小班教学我们采用小班教学模式，保证每个学生都能够得到充分的关注和指导。
在小班中，学生可以更加自由地表达自己的想法，教师也能够更加全面地了解学生的学习情况，从而更好地指导他们的学习。
3. 多元化教学除了传统的课堂教学之外，我们还注重开展多元化的教学活动，包括实地考察、主题讨论、实验活动等。
通过这些活动，学生不仅可以在课堂上获取知识，还能够在实践中将知识应用于实际生活中，从而更好地理解和掌握知识。
4. 一对一指导针对部分学生的特殊需求，我们还提供一对一的辅导服务。
无论是学习困难还是学习优秀的学生，我们都能够为他们提供最专业、最贴心的一对一指导，帮助他们更好地发展自己的潜能。
三、课程设置培训机构的课程种类大致可以分为两类，一类是学科教育，另一类是留学指导。
1. 学科教育我们的学科教育包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科。
针对不同年级和不同水平的学生，我们都能够为他们提供最适合的学科教育方案，并在教学中注重培养学生的综合能力和实际应用能力。
2. 留学指导我们的留学指导包括申请规划、选校咨询、文书撰写、面试辅导等各个环节。
我们凭借多年的留学服务经验和良好的口碑，能够为学生提供最全面、最专业的留学指导，帮助他们成功申请到理想的学校。
四、培训体系为了更好地保障教学的质量和效果，我们采用了一套完善的培训体系。
佛山市教育局文件
佛山市教育局文件
佛教专…2008‟14号
关于公布2007年佛山市中等职业技术教育
论文评选结果的通知
各区教育局，市属中等职业技术学校：
为鼓励我市职业教育工作者在教育教学实践中积极投身教育理论的探索与研究，不断提高其理论水平和探究能力，从而促进职教事业的发展，我局于今年初委托佛山市职业技术教育学会协助开展2007年佛山市中等职业技术教育论文评选活动。
本次活动收到各中等职业技术学校报送的论文共803篇。
本着“标准统一、公平公正、严格筛选、宁缺勿滥”的原则，经有关专家认真细致的审阅评定,共评出一等奖66篇,二等奖157篇,三等奖234篇。
现将评选结果予以公布。
附件：佛山市2007年中等职业技术教育论文评选结果
佛山市教育局
二○○八年六月二十三日
主题词：职业教育论文评选结果通知
佛山市教育局办公室2008年6月26日印发
附件：佛山市2007年中等职业技术教育论文评选结果2007年佛山市中等职业技术教育论文评选结果。
如何看待课外辅导班？
如何看待课外辅导班？如何看待课外辅导班？教育专家的理性思考课外辅导班在当今社会已成为一种普遍现象，家长们对其的态度复杂：有人寄予厚望，有人心存疑虑。
作为教育专家，我并不想简单地给出“同意”或“反对”的结论，而是希望从更理性和专业的角度，研究和探讨课外辅导班的利弊及其在教育体系中的作用。
一、课外辅导班的“利”1. 弥补学校教育的不足：课外辅导班可以根据学生个体差异，提供个性化的教学内容和学习方式，弥补学校教育中普遍存在的“大锅饭”现象，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 拓展学习领域：许多课外辅导班涵盖学校课程以外的知识和技能，为学生提供更广阔的学习空间，激发兴趣和潜能，培养学习能力。
3. 助力升学考试：面临升学压力的学生，可以通过课外辅导班学习更专业的应试技巧和解题思路，提高考试成绩，增强竞争力。
4. 提升学习习惯和方法：良好的课外辅导班会着重培养学生的学习习惯和方法，提高学习效率和自主学习能力，为未来更深层次的学习打下基础。
二、课外辅导班的“弊”1. 加剧学生负担：课外辅导班会占用学生大量的课余时间和精力，导致学习疲劳，影响身心健康，甚至引发厌学情绪。
2. 过分强调成绩：过度追求分数和成绩，忽视学生的兴趣和个性发展，可能会扼杀学生的学习兴趣和创造力，影响全面发展。
3. 加剧教育焦虑：课外辅导班的流行，加重了家长们对孩子学习成绩的焦虑，形成“唯成绩论”的错误教育理念，不利于营造和谐轻松愉快的学习氛围。
4. 加剧教育资源分配不均：课外辅导班的费用参差不齐，经济条件好的家庭更容易获得优质的辅导资源，加剧了教育资源分配不均，不利于教育公平。
三、该如何理智对待课外辅导班1. 明确教育目标：家长要明确孩子的教育目标，根据孩子的学习情况和需求，选择合适的辅导班，尽量减少盲目跟风或过度依赖。
2. 选择优质辅导机构：要选择教学理念先进、师资力量雄厚、教学方法科学的机构，关注学生的学习效果和身心健康，避免选择“唯分数论”的辅导班。
对课后辅导班的看法
对课后辅导班的看法1. 课后辅导班啊，那可真是让人又爱又恨！就说我邻居家小孩吧，天天放学后就往辅导班跑，累得够呛。
这辅导班到底是帮孩子提升的利器呢，还是增加负担的枷锁呢？2. 哎呀，你说这课后辅导班，是不是像一把双刃剑啊！我朋友的孩子上了之后成绩确实提高了，可那孩子玩耍的时间也少得可怜啊，这样真的好吗？3. 咱来说说课后辅导班，你们想想，它是不是有点像个围城啊！城外的家长想让孩子进去，城里的孩子有时候却想出来。
我表妹就老抱怨辅导班太枯燥了。
4. 课后辅导班，到底该不该上呢？我同学给孩子报了好几个，花了不少钱，可孩子好像也没变得多优秀啊，这不是白折腾嘛！5. 你们说，课后辅导班是不是就像个紧箍咒啊！我侄子一听到要去辅导班就头疼，可家长又觉得非上不可，这可咋整？6. 讲真的，课后辅导班这东西，有时候真让人纠结！我见过有的孩子因为上了辅导班变得很自信，可也有孩子因此压力山大，都快没笑容了。
7. 课后辅导班啊，它就像一场冒险！我外甥在里面有时能找到乐趣，有时又觉得很无趣，这其中的滋味谁能懂呢？8. 哎呀呀，这课后辅导班啊，是不是像个神秘的盒子！打开可能有惊喜，也可能有失望。
我认识的一个孩子就在里面遇到了特别好的老师，可另一个孩子却觉得老师很无趣。
9. 你们想想，课后辅导班是不是就像走钢丝啊！走好了能顺利通过，走不好就可能摔下来。
我堂姐的孩子就因为辅导班选得不好，成绩反而下降了。
10. 说实在的，课后辅导班对孩子的影响真的很难说清楚！有的孩子因此腾飞，有的孩子却被束缚。
到底该怎么看待它呢，我觉得还是要根据孩子的具体情况来决定啊！我的观点结论：课后辅导班不是绝对的好或坏，要根据每个孩子的实际情况和需求来权衡，不能盲目跟风。
家长应该多关注孩子的感受和发展，选择适合他们的辅导方式。
辅导班的利与弊
辅导班的利与弊随着社会的发展，辅导班已经成为了现代教育中的一项必需品，似乎每一个孩子都需要参加各种各样的辅导班来提高自己的学习成绩。
辅导班具有相对优秀的师资力量、教学经验和教材体系，可以给学生带来诸多的好处，但同时也存在不少的弊端。
一、辅导班的优势首先谈论辅导班的优势，辅导班因为拥有优秀的师资力量，能够更加详细地解答学生遇到的问题。
一些小班授课的辅导班能够针对每个学生的不足之处进行定向辅导，让学生能够更好地准备考试。
辅导班在教学经验和教材体系上也有着更为成熟的指导以及丰富的资源，能够更好的增强学生的学习兴趣。
此外，辅导班也能为学生提供良好的学习氛围和优秀的同学帮助，使学生在课内外都能得到更加全面的学习提高。
二、辅导班的弊端然而，辅导班并不是完美的，它在某些方面也存在一些弊端。
首先，参加辅导班可能会增加学生的经济负担，打乱正常的学习和休息时间。
一些家庭由于经济原因无法支付昂贵的辅导班费用，所以可能使得学生错过一些提高成绩的机会。
其次，如果学生过于依赖辅导班，便可能产生心理上的压力。
学生因为不得不参加辅导班，会产生学习紧张和不安的情绪，长期下去将会影响学生的身心健康。
三、如何正确看待辅导班在辅导班利弊交织的现实中如何正确看待辅导班呢？首先，我们需要明确辅导班只是一种学习辅助手段，而不是学习的唯一途径。
学生们应该合理规划自己的学习时间，根据自己的学情自主选择是否参加辅导班。
另外，学生可以通过自习、参加学校组织的活动、加入学术兴趣社团等方式获取知识和提高学习成绩，这些途径是否合适，需要根据学生的具体情况自行选择。
此外，家长和老师也需要在引导学生参加辅导班的问题上有所收敛，不要推崇过多地私人补课。
这些个体化课程的组织缺少规范，教育方式和方法的自由发挥容易扭曲学生的学习潜能和培养学生的综合能力。
四、结语总体来说，辅导班的利与弊并存。
学生们应该在正确的心态下考虑是否参加辅导班，而家长和老师也应该以学生的利益为先，提供更加全面的教育帮助。
佛山市高明区特殊教育提升计划
佛山市高明区特殊教育提升计划实施方案（2014—2016年）（待审稿）为贯彻落实《广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门<广东省特殊教育提升计划（2014—2016年）>的通知》（粤府办〔2014〕36号）和《佛山市人民政府办公室关于印发佛山市特殊教育提升计划（2014—2016年）的通知》（佛府办〔2015〕4号）要求，加快推进我区特殊教育发展，提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、发展现状高明区委区政府高度重视教育事业发展，优先发展教育，加大财政投入，优化教育资源配置，基础教育、职业教育和社区教育的国民教育体系日臻完善。
随着形势发展，我区特殊教育逐步建立和发展，轻度适龄残疾儿童少年实行了随班就读制度，智障、听障、视障残疾（简称“三残”）儿童少年入学人数逐年增加，部分送到佛山市启聪学校就读；各镇（街道）建设了一间随班就读特教资源教室，提高了残疾儿童少年在普通学校随班就读的质量和水平；全区幼儿园、义务教育和高中阶段学校的残疾学生实施免费教育，为残疾儿童接受15年教育提供了有利条件。
但从总体上看，我区特殊教育发展还比较缓慢，没有建立特殊教育学校和特教班，缺乏特殊教育的专业师资，特殊教育的规模、质量还不能完全满足残疾人日益增长的教育需求。
因此，加快特殊教育发展，切实保障残疾人受教育权利，已成为我区建设人民满意政府，推动教育现代化发展的重要工作和迫切任务。
二、工作目标全面推进全纳教育，为每个残疾儿童少年接受合适的教育提供条件和机会。
经过三年努力，初步建立以特殊教育学校为主、随班就读和送教上门为辅、教育与康复训练结合、各学段衔接的特殊教育体系，提升办学条件、普及水平。
建立一支具有特殊教育专业素质的教师队伍，加强特殊教育教学研究，提高特殊教育质量。
进一步完善残疾儿童少年15年免费教育制度，建立财政为主、社会支持、全面覆盖的特殊教育服务保障机制，形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。
《文件的基本操作》佛山市高明区荷城街道第一小学--区婉玲
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、启发式教学教师不可能将教材中所有的知识全部进行讲解，所以要求学生有较高的学习能力和主动参与学习的动机。
在课堂上，我提问前，头脑中先有了问题的答案，然后采用集体提问的方式，通过提问设疑，步步“紧逼”，最后回到问题的答案上来，这样培养了学生学会学习的习惯。
三、演示法教学演示式的导入也就是能过课件的演示或人的表演进行导入课堂内容，起到激发学生兴趣的作用。
比如，我在教学《文件的基本操作》这一课时，先通过电脑演示书中出现过的的电脑图片，并配合PPT中的声音与动画效果，当学生边欣赏边赞叹时，学生的兴趣一下子就被提高了。
五、教学过程说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。
教学过程：（一）对话导入，揭示课题：1．如图所示，乐乐与奇奇的对话：2．师要生分组扮演奇奇和乐乐，并有感情地读出对话后回答问题。
奇奇（一、二小组）：乐乐，怎样才可以把上次旅游的照片放到我的文件夹里呢？乐乐（三、四小组）：你可以把照片复制到你的文件里。
师：同学们，你们都用过数码相机拍过照吗？生：拍过……(学生很兴奋)。
师：那么，你们知道怎样才可以把所拍过的照片放到电脑里呢？生：我知道……(学生抢着回答)（二）教授新课1．复制文件（1）“复制”文件：(菜单法)如图所示：如上图操作，先由师边讲解边演示，再让生按要求去做，后由师巡视并指导：①师：通过例图，我们可以知道复制文件需要多少个操作步骤？生：需要3个操作步骤。
②操作步骤：a.选择要复制的文件；b.选择“编辑”；c.选择“复制”。
（2）师提示：确定文件复制的目标文件夹，进入到要复制文件的目标文件夹。
如图所示：（由于图例中的路径较复杂，师只要求生粘贴在“C盘”中）（3）“粘贴”文件：(菜单法)如图所示：如上图操作，先由师边讲解边演示，再让生按要求去做，后由师巡视并指导：①师：通过例图，我们可以知道粘贴文件需要多少个操作步骤？生：需要2个操作步骤。
前十教育培训机构排名
前十教育培训机构排名教育培训机构在现代社会中扮演着重要的角色。
当今社会，人们对教育的需求不断增加，同时教育机会也更加丰富多样。
然而，在如此众多的教育培训机构中，如何选择一所适合自己的机构成了许多家长和学生面临的难题。
下面，我们将为大家介绍一下目前市场上的前十教育培训机构，帮助大家更好地了解各机构的特点和优势。
第十名：A培训机构。
A培训机构以其全面的课程设置和专业的师资团队著称。
无论是小学、初中还是高中，A培训机构都能提供针对性的课程辅导，帮助学生取得更好的成绩。
第九名：B培训机构。
B培训机构注重培养学生的综合素质，尤其在才艺方面有着独特的培训方法。
许多学生通过B培训机构的培训，展示了出色的艺术才华。
第八名：C培训机构。
C培训机构是一所专注于学科竞赛培训的机构。
他们有一支优秀的师资团队，熟悉各类学科竞赛的要点，帮助学生在各个学科竞赛中脱颖而出。
第七名：D培训机构。
D培训机构是一家以语言培训为主的机构，他们提供多语种的培训课程，帮助学生提高自己的语言水平。
无论是英语、法语、德语还是日语，D培训机构都能提供优质的教学服务。
第六名：E培训机构。
E培训机构着重培养学生的动手能力和实践操作技能。
通过丰富的实践课程和实验活动，E培训机构帮助学生更好地理解学科知识，并培养他们的实践能力。
第五名：F培训机构。
F培训机构是一家注重培养学生创新能力和动手实践能力的机构。
他们通过独特的创新课程和实践活动，激发学生的创新潜能，并帮助他们将创意变为现实。
第四名：G培训机构。
G培训机构是一家注重培养学生领导能力和团队合作精神的机构。
他们通过各类团队活动和领导力培训，培养学生的领导才能，提高他们的团队合作能力。
第三名：H培训机构。
H培训机构是一家提供学科辅导的机构，他们有一支优秀的师资队伍，能够为学生提供个性化的辅导服务。
无论是数学、物理还是化学，H培训机构都能帮助学生取得优异的成绩。
第二名：I培训机构。
I培训机构是一家注重培养学生综合能力的机构。
专业技能个人总结
专业技能个人总结专业技能个人总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的专业技能个人总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
专业技能个人总结1在5月2日至3日和5月9日至20xx日共四天时间，我参加了xx市新教师教育技术技能基础培训。
通过这四天的培训，我学到了很多关于教育技术技能的知识，为我以后的教育工作奠定了一定的基础，同时我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
经过四天的教育技术技能基础的培训，在王老师悉心教育下，和跟其他老师一起学习、交流，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
第一天，在王老师的指引下，我认识了几个外校的老师，我们还组成了一组，改名为“小蚂蚁工队”，我还被推选担任小组长一职，我感到荣幸的同时也感到了压力。
我们改这个名字的目的是希望我们能有小蚂蚁的精神，就算小小的力量，只要团结起来也能创造无穷的奇迹。
在我们的努力下，在第一天的培训中，我们“小蚂蚁工队”就取得了惊人的成绩。
那是很好的开头，我们都对以后的培训充满信心。
四天的培训我总结如下：1、压力大，高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益匪浅。
2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。
虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。
3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
高三最建议去的三个机构
高三最建议去的三个机构高三这年，真的是一个“拼命三郎”的阶段，大家都想在最后的冲刺中拔得头筹。
说到选择辅导机构，简直是人生一大挑战。
今天就跟大家聊聊我觉得高三学生最应该去的三个机构，嘿，这可不是随便说说的哦，听我慢慢道来。
第一家就是那种“大神课堂”。
这里的老师个个都是“活化石”，有些甚至在高考阅卷中当过“评卷员”，想想就让人心里痒痒。
每次上课，老师讲的都是那些“独家秘籍”，让你瞬间从“愁眉苦脸”变成“眉开眼笑”。
这里的氛围特别好，大家就像是在“打鸡血”，学习起来特别带劲。
老师不光讲知识，还会跟你聊一些考试的“小秘密”，这可真是“知己知彼”，让你在考试中轻松应对。
老师还会讲一些他自己高考时的糗事，真是让人笑得前仰后合，学习也变得轻松多了。
然后，第二个机构我推荐的是“口才培训班”。
高三嘛，不光要书本知识，还得学会怎么表达自己。
这个班的老师会教你如何在面试和自我介绍中游刃有余，尤其是高考志愿填报那会儿，得说服老师和评委，真的是很重要。
每次上课，大家都像是在“练武功”，用各种各样的技巧来展示自己的想法，感觉自己就像一位“演说家”。
这种互动式的学习，绝对能让你在高考后的一切面对中游刃有余，谁说高考完了就不需要口才了呢？生活中的每一次展示都是在为未来的自己加分！不得不提的就是“心理辅导中心”。
高三的压力山大，真的是“寸步难行”。
这里的老师专门帮你缓解压力，告诉你如何调整心态，让你在临考时不至于“崩溃”。
上课的时候，老师会教你一些“放松大法”，像是深呼吸、冥想之类的。
想想在紧张的学习中，能有这样一个地方可以“放空自己”，那真是太幸福了。
老师还会带着大家分享各自的烦恼，有时候真的是“有苦说不出”，但这里大家都是“志同道合”，说完心里顿时轻松不少。
学会管理情绪，才能更好地迎接高考，未来的生活中也是如此呀。
所以啊，选择这三家机构，真的是让人“如沐春风”。
学习不仅仅是书本上的知识，更重要的是如何在这个过程中找到乐趣，掌握一些实用的技能。
少数民族地区高中寄宿制学校学生心理问题及应对策略探析
少数民族地区高中寄宿制学校学生心理问题及应对策略探析王海峰（广东省佛山市高明区第一中学，广东 佛山 528500）摘 要：寄宿学校的出现不仅有助于改善教学资源的配置模式，也能够延长学生的学习时间，促进教学成效显著提升。
不过，长期的封闭管理模式不利于学生心理健康发展。
鉴于此，本文根据个人在凉山藏区支教的经历，就寄宿制学校学生存在的心理问题，分别从学校、家庭、学生三个角度入手分析其问题成因，最后就如何疏导和消除寄宿生心理问题提出了一系列科学合理的策略与方法。
关键词：少数民族地区；高中寄宿制学校；心理问题；应对策略一、寄宿制学校的涵义寄宿制学校简单来讲指得是对在校生实施全日制、封闭式管理的学校。
寄宿制学校内的学生全天处于学校内，学校会为学生集中提供食宿等基本的生活服务。
学校需要对学生在校期间的学习、生活、安全等全权负责，致力于为学生生活及学习提供健康愉悦的环境[1]。
二、寄宿高中生主要存在的几种心理问题（一）孤独心理问题学生进入封闭的寄宿制学校后，就和父母分离数天甚至十几天，尽管学校这个集体也非常温暖，但是依旧无法替代家庭的温暖、父母的关爱，容易令感到孤独和痛苦，若无法及时疏导和排解，容易形成孤僻性格，不利于学生健康成长。
（二）压抑心理问题为了保障学生安全，寄宿制学校普遍推行和实施全封闭管理模式，所有学生均需严格按照学校规定和要求生活与学习。
目前，也有许多学校推行军事化管理模式，这样虽然能够保障学生安全，但是严格的规定以及严厉的惩罚措施容易让学生产生恐惧，对外面世界的渴求日益强烈，看似循规蹈矩，实则内心已非常排斥，久而久之产生严重的压抑心理。
（三）逆反心理问题虽然高中生的心理、生理发展相对较为成熟，不过由于尚未形成健康积极的价值观，缺乏对学校严格管理的理智认识和深入了解，片面地认为学校禁锢了个人自由，引发逆反情绪，长期处于繁重的学业状态之中，逆反心理日益强烈，这不仅不利于学生心理健康发展，也会对其健全人格、积极价值观的塑造产生不良影响。
职业体验心得体会（精选5篇）
职业体验心得体会职业体验心得体会（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的职业体验心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在这学期职业生涯规划课的最后一堂接到老师的通知后，我开始一脸的茫然，现在叫我去进行职业体验，以我现在的情况，又没有什么扎实的职业技能和工作经验，我该何去何从？因为我家离学校较远吧，而且学校也就在佛山，所以就在佛山这里找了份家教。
本来打算在这里再找找有没有其他的工作可以当做职业体验的，到最后如果没有的话，就把家教当做职业体验。
因为我觉得家教实在算是比较简单的，也算不上职业体验。
整个学期过来，家教结束也没找到，发觉找工作也是比较不容易的。
面临即将到了交作业的时候，同学们陆陆续续的到学校了，2号晚上，旁边寝室的一个同学跑过来问我们明天做不做兼职，是联诚地产的一个宣传活动，当时想想自己的职业体验总算也是有着落了。
第二天6点多，我们怀着兴奋的心情做上公交车离开了学校，经过了一个半小时的车程到达了我们的目的地——季华三路联诚地产智博E区。
由于负责人还没到，所以我们无所事事的等了会。
最后，一位年纪比我们大三四岁的小伙子走了出来，交代了一下我们今天的任务，以及相关的注意事项。
大概9点多我们坐上他的小面包车出发，前往工作地点。
10点多了，负责人和各个职员做好交涉，然后要求我们搭建好充气拱门，由于拱门太大，有些销售厅前面搭建不下，只好向外移动，基本到街道上了。
发觉这工作真的很不容易，前前后后搭了6个充气拱门，时间都快到1点了。
早饭还没有着落。
搭建结束后，负责人叫我们自己找饭馆吃饭去，我们人生地不熟，找个饭馆又花了20几分钟。
大概是10：50负责人给了我们一个锣，5个小喇叭，5个智博E区的宣传板，便开始分配我们下午的下午的工作———游街宣传。
要求我们排成一列纵队，然后敲锣，对着喇叭喊：买房子，选智博E区！刚开始时真的很难喊出口，感觉自己一个大学生现在却像个街头小贩一样，特别是当街上的人群投来那异样的目光的时候，感觉特别的丢脸，所以一趟下来也没怎么喊。
教育培训机构简介范文(推荐9篇)
教育培训机构简介范文(推荐9篇)市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。
然后根据自己学校的实际情况，细分招生市场，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。
其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。
将直接影响着民办学校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。
（一）人员安排在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。
在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长沟通交流。
（二）招生时间在6月26日，8月15日进行设点招生。
设点时间为8：00，12：0014：00—18：0019：00—20：00（招生业务员能够以散步形式在公园、广场进行活动）。
（三）招生对象小学，高四的学生（四）招生业务员须知（1）、招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象、不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
（2）、在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情景要及时通知主管，注意不要越级上报。
以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！（3）、在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不用给。
家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
下面举例如下：培训辅导班简介一：学习进度赶不上怎么办？还有问题没弄懂，可学校已经放假怎么办？担心学生开学后把知识全忘记了，怎么办？别着急，快到本培训班报名参加暑假辅导班吧。
我们的团队由当过家教，带过辅导班的在校大学生组成。
如果您的孩子想要拥有适合自己的学习方法，学习更上一层楼，那么请交给我们。
我们拥有丰富的学习经验，已经摸索出一套适合自己的学习方法，加上大学的思想，现代的理念，这不仅可以帮助学生解决学科上的问题，更重要的是可以帮助学生找到一套适合自己的学习方法。
佛山托管班的收费标准
佛山托管班的收费标准
佛山托管班是为了帮助家长解决工作繁忙而无法照顾孩子的问题，提供专业的学习和生活托管服务的机构。
针对不同年龄段孩子的需求，托管班提供了不同的收费标准，以满足家长的需求。
下面将详细介绍佛山托管班的收费标准。
首先是学前班和幼儿园阶段的孩子，托管班提供全天托管服务，包括早教、游戏、午餐、午休、午间活动等。
收费标准为每月2000元，家长需提前交纳一个月的费用作为押金，用于孩子的日常生活用品和突发情况的处理。
此外，如果孩子需要额外的特殊服务，如专业的早教课程或个性化的托管服务，将另行收费。
其次是小学阶段的孩子，托管班提供的服务更加注重学习和生活的平衡。
收费标准为每月2500元，同样需要提前交纳一个月的押金。
托管班将提供专业的学习辅导、课外兴趣班、午餐和午间活动等服务。
如果孩子需要额外的课外补习或特殊兴趣班，也将另行收费。
最后是初中和高中阶段的孩子，托管班提供更加个性化的服务。
收费标准为每月3000元，同样需要提前交纳一个月的押金。
托管班将提供专业的学科辅导、考试冲刺班、生活指导等服务。
如果孩子需要额外的特殊辅导或个性化的学习计划，也将另行收费。
总的来说，佛山托管班的收费标准是根据孩子的年龄和所需服务的不同而有所区别。
家长可以根据孩子的实际情况选择合适的托管班，并了解清楚相应的收费标准。
托管班将竭诚为每一位孩子提供优质的学习和生活服务，帮助他们健康成长。
高三临界生帮扶记录
阶段复习小结，提高复习效率
分析到位
2012.12.03
第三次月考考前动员
高度重视
2012.12.15 第三次月考成绩分析，了解考后心理动态
辅导效果明显
2012.12.24
里外结合：校内个别辅导，校外家访
亲其师，信其道
2013.1.3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2013.1.21
佛山一模考前动员，主要准备为班级介绍英语 学习的方法和经验
分析佛山一模考试中退步的原因，指导下一阶 段复习方法和要求
下达任务，责任重 重拾信心
辅导要求：1、辅导教师结合学生各阶段学习状况，指导学生做好学习计划，安排好各科的学习时间， 调节学习状态，提高应试技能，指导学生提高各科学习的针对性及有效性，实现总分最大。２、辅导 效果将用高考成绩作为评价，它也是教师培优扶差的绩效，每位教师辅导的学生有６０%达到三B以上 则视同完成了培优任务。每位学生要有谈话或辅导记录。谈话记录期未要上交政教处存档。３、加强 临界生及个别优生练后的面批面改，部分专题的个别辅导。
0757-88623440
家庭地址
高明区荷城街道富
帮扶目标
三B
帮扶内容纪要
时间
帮扶内容纪要
学生转变情况
2012.10.28 2012.11.11
确定帮扶关系，深入了解其家庭关系、思想动 态、学习方法等
态度认真、积极配合
结合英语学科优势，提高质量；薄弱科目—— 地理学科的学习方法
虚心接受
2012.11.18
高三临界生帮教记录表学生姓名班级负责老师学生家长吴文生家长电话075788623440家庭地址高明区荷城街道富帮扶目标帮扶内容纪要时间帮扶内容纪要学生转变情况20121028态度认真积极配合20121111虚心接受高三2结合英语学科优势提高质量
培训辅导班的感想
时光荏苒，转眼间我在培训辅导班的学习已经接近尾声。
这段时间里，我在这里不仅学到了知识，更感受到了成长的力量。
回首这段旅程，心中满是感慨。
首先，我要感谢培训辅导班的老师们。
他们用丰富的专业知识、严谨的教学态度和耐心的辅导，让我在短时间内迅速提升了自己。
老师们不仅关注我们的学习成绩，更关心我们的成长和心理健康。
他们用鼓励和信任，让我们在困难面前不退缩，勇往直前。
在培训辅导班，我感受到了浓厚的学习氛围。
这里的同学们来自各行各业，他们各自有着不同的背景和经历，但都对知识充满了渴望。
课堂上，大家积极参与讨论，互相启发，共同进步。
课下，同学们互相帮助，共同解决学习中的难题。
这种团结互助的精神，让我深刻体会到了集体的力量。
培训辅导班的学习内容丰富多样，既有理论知识，又有实践操作。
通过系统的学习，我对所学专业有了更深入的了解。
尤其是在实践环节，老师们让我们亲自动手操作，让我们在实践中掌握知识，提高了我们的动手能力和解决问题的能力。
在培训辅导班，我还结识了许多志同道合的朋友。
我们一起学习、一起进步，互相鼓励、互相支持。
在这里，我学会了如何与人沟通、合作，也学会了如何在团队中发挥自己的优势。
这些宝贵的经验，将对我未来的工作和生活产生深远的影响。
培训辅导班的生活节奏紧凑而充实。
每天的课程安排得满满当当，但在这紧凑的时间里，我们依然能感受到生活的乐趣。
课余时间，同学们会组织各种活动，如户外拓展、文艺演出等，这些活动丰富了我们的课余生活，也让我们在紧张的学习之余得到了放松。
回顾这段时光，我感慨万分。
培训辅导班不仅让我收获了知识，更让我收获了成长。
在这里，我学会了如何面对挑战，如何与他人合作，如何成为一个更好的自己。
我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富。
在即将结束培训辅导班学习之际，我想对老师们说一声感谢，感谢你们的无私奉献；对同学们说一声再见，愿我们在未来的道路上携手共进；对自己说一声加油，愿我在未来的日子里继续努力，不断追求卓越。
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佛山市高明区辅导怎么样
现在社会竞争激烈，时时刻刻在考验着孩子综合素质，而孩子的学习成绩很大程度上决定孩子的所授的高等教育，孩子学习成绩不好，也就意味着不能获得更好的学习资源，家长们看在眼里急在心里，线下补习机构良莠不齐，合适孩子的好老师更是千金难求，上哪找好老师呢，佛山市高明区辅导怎么样？
100教育（）是美国上市公司YY旗下的在线教育平牌，实力和技术自然不用说，师资也是有口皆碑的。
100教育招聘的老师都是全国各地的重点中学老师及知名教育培训机构的老师，老师的审核机制非常严格，都是拥有国家教师资格证，教学经验也是非常丰富，不少老师的教龄都达到10年以上，更有不少重点中学的退休教师，更有不少老师带过清华北大的学霸，成绩一般的学生提分更是明显。
近几年，在互联网的大背景下，线下家教已不能满足当下人们的需求，线上的一对一家教辅导越来越受到家长和学生的追捧。
随着移动互联技术、大数据等的发展，线上网络辅导已经比线下家教具有很多独特的优势，网络在线一对一辅导实现了真正的个性化教育。
以100教育为例，利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集，准确暴露学习难点。
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此外，100教育的老师都多次带过毕业班，能够快速判断学习情况，准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。
还为学生独家提供了由名师、班主任、助教和课程顾问联手打造的4对1的陪护式教学体验，让学生享受到最全面、周到的教学服务，让家长及时、准确、全面地发现孩子的问题。
并通过云存储全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。
学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。
相比录播视频的早起在线教育，真人在线互动沟通，才能做到针对性教学，才能有启发点拨，才能让学生不枯燥乏味。
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品不好，那怎么去服务用户。
100教育把“轻松上课，高效学习”作为其教学理念，独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面，让学生免去舟车劳顿，足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。
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对于100教育这套全新的针对初高中学生的教育服务体系，刘豫军表示，希望借助这套教育服务体系可以帮初高中学生实现轻松上课、高效学习，而这也是100教育未来将始终坚持贯彻的教育理念。
100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联
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100教育
()突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。
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那么如何解决这种考场焦虑呢，建议平时适时的参加户外锻炼，买一些励志的书籍，很多时候这些疾病恰恰是自己的压力太大，也跟身体的不适有一定的关系，平时一定要保持良好的心情，多做自己喜欢的事情，学会劳逸结合。
100教育小编为您整理10个技巧，能够帮助考生调整到最佳状态：
丢弃自责充满自信
不管你是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。
不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。
如果自信不一定能让你成功的话，那么丧失信心就一定会导致失败。
在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想自己的长处和潜力，激发自信心。
转移情绪调节心理
心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色。
同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。
在迎考复习和高考中，要自己的情绪调整到最佳状态。
情绪紧张的时候，听听轻音乐，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子；或漫步户外；或与同学聊聊天，幽默一下。
考场上可做做深呼吸、望望窗外。
沉着冷静自我减压
临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学，考上名牌大学。
只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。
正常作息避免打乱
考前保证充足睡眠，养精蓄锐去迎接高考是非常必要的。
挑灯夜战，头天睡眠不足，第二天大脑处于半休眠状态，思维处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。
但也不能走另一极端，认为考前要放松大休一周，停止复习，这
也会适得其反。
心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。
如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会被打乱，心理就无所适从，考生会产生失落、不安和心慌等，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。
笑对考场相互鼓励
心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。
笑与自信的体验是一致的和相互促进的。
考场遇到同学面带微笑，打打招呼，遇到监考老师面带微笑，主动问好，这样在不经意中就能消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。
坦对现实轻松应考
考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。
因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。
这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。
十七、八岁，正是人生中身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响不大，而影响大的倒是自己先乱了方寸，恐惧害怕。
自我质辩化解担忧
自我质辩是心态自我调整的良方之一。
比如，有离高考越近，便越担心自己能力的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要。
只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。
又问：这种担心有利吗？自答：有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人的注意目标，若不及早排除，到考后会悔之晚矣。
再问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的组织复习，扎扎实实地做好考前准备。
通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。
积极暗示克服怯懦
积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。
消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。
考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。
“我行，我一定行”。
“我潜力大”。
“我进步大”。
“我喜欢挑战”。
如遇到自己实在解不出的难题也不要忧心忡忡。
通过良好的自我暗示，可以驱散忧虑，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪调整到最佳状态。
扎实走好每一步
淡化对高考的神圣感，集中注意力，关注如何扎扎实实地走好每一步。
在应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。
保持平常心
无论最终考试结果如何，都应保持一颗平常心，古训道：“勿以物喜、勿以己悲”，对于没有拿到理想分数的学子，不要灰心丧气，一蹶不振，应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来，分析整个高考复习中各个环节出现的问题，以备来年再战。
总之，坦然面对一切可能发生的事情，那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境，都能够泰然处之，并且最终能够收获人生最美好的果实。