《长歌行》PPT
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汉乐府《长歌行》诗词原文及赏析PPT课件
04
结论
诗词的价值与影响
文化传承
汉乐府《长歌行》作为中国 古代经典诗词之一,承载了 丰富的历史文化内涵,对于 传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
艺术价值
该诗词具有较高的艺术价值 ,其优美的语言、鲜明的形 象、深刻的意境和感人的情 感,使读者在欣赏中得到美
的享受。
教育意义
该诗词对于培养读者的文化 素养、审美情趣和人文精神 具有积极作用,成为中小学 和大学语文课程的重要篇目 。
《长歌行》的创作背景
《长歌行》是一首描绘人生苦短的诗歌,作者借景抒发感慨,表达了对生命短暂 、时光荏苒的感慨和无奈。
诗中通过对自然景象的描绘,将人生短暂与自然界永恒的对比表现得淋漓尽致, 给人留下深刻的印象。
02
《长歌行》诗词原文
诗词的韵律结构
01
《长歌行》采用了四言和七言的 句式,形成了交错的节奏感。
诗词的艺术手法
寓言象征
诗歌运用了寓言象征的手法,将春天美好而短暂的景色与 人生的短暂和无常进行类比,增强了诗歌的感染力和哲理 性。
韵律和谐
诗歌运用了优美的韵律和节奏,使得诗歌读起来朗朗上口 ,给人留下深刻的印象。
形象生动
诗歌运用了丰富的形象描写,如“阳春布德泽,万物生光 辉”、“常恐秋节至,焜黄华叶衰”等,生动地展现了自 然景色的变化和生命的短暂与无常。
03
诗词赏析
诗词的主题思想
珍惜青春,反对浪费
01
诗歌通过描绘自然景色的变化和春天的美好,告诫人们要珍惜
青春,不要虚度光阴。
感叹人生短暂,追求永恒
02
诗歌表达了对生命短暂的感慨,同时呼吁人们追求永恒的价值
和意义。
强调修身养性,积德行善
长歌行PPT讲课课件
长歌行PPT讲课课件
目录
• 长歌行背景与作者简介 • 诗歌内容与艺术特色 • 诗歌主题思想探讨 • 长歌行在文学史上的地位和影响 • 长歌行朗诵技巧与欣赏方法 • 课堂互动环节与拓展延伸
01
长歌行背景与作者简介
时代背景:唐代文学繁荣时期
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐 01 朝经济发展达到了巅峰,文学艺术也取得了巨大
与《木兰诗》的比较
两者都以女性为主角,但在叙事结构、人物形象和情感表达等方面有所不同。通过比较可以进 一步探讨两者在女性形象塑造和女性意识表达方面的异同。
05
长歌行朗诵技巧与欣赏方法
朗诵技巧指导
01 气息控制
朗诵时,要注意气息的深浅、长短和停顿,通过 气息的变化来表现诗句的抑扬顿挫和情感起伏。
02 声音运用
02 李白一生游历广泛,结交众多文人墨客,他的诗 歌题材广泛,风格奔放,意境深远,具有极高的 艺术成就。
02 李白的代表作有《将进酒》、《庐山谣》、《夜 泊牛渚怀古》等,他的作品对后世文学创作产生 了深远的影响。
长歌行创作背景及动机
《长歌行》是李白的一首长篇叙事诗,创作于唐玄宗开元年间(713年-741年), 当时李白正值壮年,游历四方,结交天下英豪。
06
课堂互动环节与拓展延伸
学生朗诵表演展示
选定优秀学生代表进行朗诵表演 ,展现《长歌行》的韵律和气势
。
指导学生通过语调、停顿、重音 等技巧,表达诗歌中的情感变化
。
鼓励学生自由发挥,加入适当的 肢体语言或配乐,增强表演效果
。
分组讨论:如何理解长歌行的主题思想
将学生分成若干小组,每组选定一个主 题思想进行深入探讨。
02 “边疆”意象
目录
• 长歌行背景与作者简介 • 诗歌内容与艺术特色 • 诗歌主题思想探讨 • 长歌行在文学史上的地位和影响 • 长歌行朗诵技巧与欣赏方法 • 课堂互动环节与拓展延伸
01
长歌行背景与作者简介
时代背景:唐代文学繁荣时期
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐 01 朝经济发展达到了巅峰,文学艺术也取得了巨大
与《木兰诗》的比较
两者都以女性为主角,但在叙事结构、人物形象和情感表达等方面有所不同。通过比较可以进 一步探讨两者在女性形象塑造和女性意识表达方面的异同。
05
长歌行朗诵技巧与欣赏方法
朗诵技巧指导
01 气息控制
朗诵时,要注意气息的深浅、长短和停顿,通过 气息的变化来表现诗句的抑扬顿挫和情感起伏。
02 声音运用
02 李白一生游历广泛,结交众多文人墨客,他的诗 歌题材广泛,风格奔放,意境深远,具有极高的 艺术成就。
02 李白的代表作有《将进酒》、《庐山谣》、《夜 泊牛渚怀古》等,他的作品对后世文学创作产生 了深远的影响。
长歌行创作背景及动机
《长歌行》是李白的一首长篇叙事诗,创作于唐玄宗开元年间(713年-741年), 当时李白正值壮年,游历四方,结交天下英豪。
06
课堂互动环节与拓展延伸
学生朗诵表演展示
选定优秀学生代表进行朗诵表演 ,展现《长歌行》的韵律和气势
。
指导学生通过语调、停顿、重音 等技巧,表达诗歌中的情感变化
。
鼓励学生自由发挥,加入适当的 肢体语言或配乐,增强表演效果
。
分组讨论:如何理解长歌行的主题思想
将学生分成若干小组,每组选定一个主 题思想进行深入探讨。
02 “边疆”意象
《长歌行》PPT【完美版课件】
百川/东到海, 何时/复西归。 少壮/不努力, 老大/徒伤悲。
课文详解
千万条大河奔腾着东流入 大海,什么时候才能重西流? 人也一样少年时不努力,到 老来只能是白白悔恨了.。
课文详解
时间是宝贵的,那么我们应该怎样珍 惜时间呢?
课文详解
上课认真听讲,不做小动作,认真 完成家庭作业,不迷恋电脑游戏等。
图解结构
长 景—百川东归—感叹
歌
年少
老了
行
人—不努力 徒伤悲
珍惜时间 努力上进
概括主题
这首汉乐府民歌以百川归海为喻,说 明美好的时光一去不复返,让我们体 会到了时间的宝贵,告诉我们要珍惜 时间,及早努力,不要等到老了再悲 伤叹息。
拓展提升
形容时间过得快的词语
昙花一现 弹指之间 光阴似箭 岁月如梭 白驹过隙 稍纵即逝 俯仰之间
字词乐园
会写字,注意怎样书写 lì
力
力气 力量
字词乐园
会写字,注意怎样书写 shāng 伤 伤心 受伤
字词乐园
多音字组词并造句
少
shào( 少年 ) shǎo( 多少 )
有多少人是少年时不好好努力,长大了 后悔莫及的呀!
课文详解
百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。
课文详解
心灵感悟
在日常的学习生活中,我们应当 珍惜时间,抓紧时间学习,不让 时间从我们身边白白溜走。
随堂练习
背诵古诗。 百川东到海, 。 少壮不努力, 。
谢谢观看
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
长歌行汉乐府古诗PPT语文课件
音乐美与韵律感
01 02
押韵平仄
诗歌采用押韵和平仄相间的手法,使全诗读起来朗朗上口,富有节奏感。 如“青青园中葵”与“朝露待日晞”押韵,“阳春布德泽”与“万物生 光辉”平仄相间等。
音乐美感
诗中运用叠词、反复等手法,增强了诗歌的音乐美感。如“青青”、 “朝露”、“阳春”等叠词的运用,使诗歌更加生动形象。
06
思考题与课堂互动环节
针对文本内容提问思考
提问
《长歌行》中表达了作者怎样的思想感情?
提问
《长歌行》中的比喻和象征手法有哪些,它们分 别起到了什么作用?
提问
《长歌行》中的押韵和节奏有何特点,对表达主 题有何帮助?
小组讨论及分享交流
分组讨论
《长歌行》中的主题和意象,并与其他小组分享交流。
分组讨论
长歌行汉乐府古诗PPT语 文课件
目录
• 古诗背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 艺术手法与特色分析 • 文化内涵与传承价值 • 知识拓展与延伸阅读 • 思考题与课堂互动环节
01
古诗背景与作者简介
汉乐府及长歌行概述
汉乐府的起源与发展
汉乐府是汉代官方音乐机构,负责采 集、整理民间音乐,并创作歌曲。长 歌行是汉乐府的代表作之一,属于乐 府古题。
现代演绎与创新呈现
影视改编
介绍《长歌行》的影视改编作品,如电影、电视剧等,让学生感 受诗歌在现代艺术中的呈现方式。
ห้องสมุดไป่ตู้歌曲创作
引导学生欣赏以《长歌行》为题材创作的现代歌曲,感受诗歌与 音乐的完美结合。
舞台表演
介绍以《长歌行》为蓝本创作的舞台表演作品,如舞剧、话剧等, 让学生领略诗歌在舞台艺术中的魅力。
诗歌传承与发展
2024版全新古诗《长歌行》ppt课件
社会现实的揭示
诗歌通过对人物形象的塑造和人物间关系的描绘,揭示了封建社会的黑暗面, 如权贵腐败、人民疾苦等。
时代精神的体现
诗中所塑造的人物形象及其性格特点,体现了唐代士人的精神风貌,即追求自 由、独立、关注社会现实等。同时,诗歌也表达了作者对时代的不满和反抗精 神。
2024/1/24
14
04
《长歌行》艺术特色鉴赏与传 承价值
2024/1/24
17
跨文化交流推广和国际化传播
1
促进文化交流
《长歌行》作为一部具有深厚文化内涵的作品, 有助于促进不同文化之间的交流和理解。
2
推动中华文化走出去
《长歌行》所展现的中国文化魅力和艺术成就, 有助于推动中华文化在国际舞台上的传播和影响 力。
提升国家文化软实力
3
《长歌行》作为一部具有代表性的文学作品,对 于提升国家文化软实力和增强民族文化自信具有 重要作用。
融入课堂教学
将《长歌行》等古诗融入中小学语文课堂教学,通过教师的讲解和引导,帮助学生理解古诗 的思想内涵和艺术特色,提高学生的文学素养和审美情趣。
开展实践活动
组织学生开展《长歌行》创作实践、表演等活动,让学生在亲身参与中感受古诗的韵律美和 意境美,培养学生的审美情趣和创新能力。
2024/1/24
加强校园文化建设
术技巧。
2024/1/24
16
对后世文学创作影响及传承价值
丰富了文学宝库
《长歌行》作为一部优秀的文学作品,为后世提供了丰富的创作素 材和艺术灵感。
拓展了文学题材
通过对历史、社会、人生等多元主题的探讨,《长歌行》拓展了文 学创作的题材范围,为后世文学创作提供了更多的可能性。
传承了文化基因
诗歌通过对人物形象的塑造和人物间关系的描绘,揭示了封建社会的黑暗面, 如权贵腐败、人民疾苦等。
时代精神的体现
诗中所塑造的人物形象及其性格特点,体现了唐代士人的精神风貌,即追求自 由、独立、关注社会现实等。同时,诗歌也表达了作者对时代的不满和反抗精 神。
2024/1/24
14
04
《长歌行》艺术特色鉴赏与传 承价值
2024/1/24
17
跨文化交流推广和国际化传播
1
促进文化交流
《长歌行》作为一部具有深厚文化内涵的作品, 有助于促进不同文化之间的交流和理解。
2
推动中华文化走出去
《长歌行》所展现的中国文化魅力和艺术成就, 有助于推动中华文化在国际舞台上的传播和影响 力。
提升国家文化软实力
3
《长歌行》作为一部具有代表性的文学作品,对 于提升国家文化软实力和增强民族文化自信具有 重要作用。
融入课堂教学
将《长歌行》等古诗融入中小学语文课堂教学,通过教师的讲解和引导,帮助学生理解古诗 的思想内涵和艺术特色,提高学生的文学素养和审美情趣。
开展实践活动
组织学生开展《长歌行》创作实践、表演等活动,让学生在亲身参与中感受古诗的韵律美和 意境美,培养学生的审美情趣和创新能力。
2024/1/24
加强校园文化建设
术技巧。
2024/1/24
16
对后世文学创作影响及传承价值
丰富了文学宝库
《长歌行》作为一部优秀的文学作品,为后世提供了丰富的创作素 材和艺术灵感。
拓展了文学题材
通过对历史、社会、人生等多元主题的探讨,《长歌行》拓展了文 学创作的题材范围,为后世文学创作提供了更多的可能性。
传承了文化基因
《长歌行》PPT演示课件
主题思想和情感表达
主题思想
诗歌表达了作者对生命的热爱和追求,以及对时光流逝和人生短暂的感慨和思 考。
情感表达
通过借景抒情、托物言志等手法,将个人情感融入自然景物和人物形象中,表 现出深沉而真挚的情感,如“百川东到海,何时复西归”所表达的无奈和留恋 。
03
文化内涵与历史背景
古代社会风貌及价值观念
《短歌行》
曹操的代表作之一,与《长歌行》在体裁和主题上有相似 之处,通过对比分析,可以探讨不同时代背景下的文人心 态和诗歌创作。
《古诗十九首》
汉代文人五言诗的代表作,其中多首诗歌与《长歌行》在 题材和情感上有共鸣,通过比较阅读,可以感受汉代诗歌 的独特魅力和艺术成就。
跨学科知识点引入及启示
历史背景
创作分享
鼓励学生结合《长歌行》的主题和情感,创作自己的诗歌或散文,并在课堂上分 享。
分组讨论或辩论活动设计
分组讨论
将学生分成若干小组,围绕《长歌行》中的人物形象、主题 思想等进行深入讨论,提高学生的思辨能力和表达能力。
辩论活动
设计针对《长歌行》中某一有争议的话题的辩论活动,引导 学生从不同角度思考问题,培养学生的批判性思维。
04
艺术手法与表现技巧
修辞手法运用及效果分析
比喻
通过生动的比喻,将抽象 的情感和事物具象化,增 强诗歌的形象性和感染力 。
拟人
赋予自然景物以人的情感 和动作,使得诗歌更加生 动有趣,富有想象力。
夸张
通过对事物特征的夸大描 述,强调诗人内心强烈的 情感,增强诗歌的表现力 。
音韵节奏和朗诵技巧探讨
《长歌行》PPT演示课件
目录
• 引言 • 文本解读与赏析 • 文化内涵与历史背景 • 艺术手法与表现技巧 • 知识拓展与跨学科联系 • 互动环节与课堂实践
《长歌行》PPT演示课件
chuān 《《肖申克的救赎》观后感》
《《肖申克的救赎》观后感》
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
川 山川 大川 犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
字词乐园
会写字,注意怎样书写
dào
到
到达 报到
字词乐园
会写字,注意怎样书写
hǎi
海
大略 简略 粗略
字词乐园
会写字,注意怎样书写 hé
河
黄河 河水
字词乐园
会写字,注意怎样书写 nǔ 努 努力
字词乐园
会写字,注意怎样书写 lì
力
力气 力量
字词乐园
会写字,注意怎样书写 shāng 伤 伤心 受伤
资料宝袋
长歌行
课文节录的是北宋文人郭茂倩编篡的《乐府诗集》 中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。 全诗:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽, 万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东 到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
他年轻英俊的面孔,在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员,在监狱中整整呆了五十年,当他被刑满出狱时,他却拿
资料宝袋 起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世
界。在监狱里五十年的他,现在已经没有了杀人的勇气,连最后的勇气都已经磨灭了,他被放了出去,外面有许多的汽车,他不习惯 ,外面没有了亲人,没有了朋友,这一切他都不习惯,最后,他选择自杀,结束掉已经获得自由的身体,连同已经被体制化了失去自
《《肖申克的救赎》观后感》
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
川 山川 大川 犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
字词乐园
会写字,注意怎样书写
dào
到
到达 报到
字词乐园
会写字,注意怎样书写
hǎi
海
大略 简略 粗略
字词乐园
会写字,注意怎样书写 hé
河
黄河 河水
字词乐园
会写字,注意怎样书写 nǔ 努 努力
字词乐园
会写字,注意怎样书写 lì
力
力气 力量
字词乐园
会写字,注意怎样书写 shāng 伤 伤心 受伤
资料宝袋
长歌行
课文节录的是北宋文人郭茂倩编篡的《乐府诗集》 中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。 全诗:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽, 万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东 到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
他年轻英俊的面孔,在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员,在监狱中整整呆了五十年,当他被刑满出狱时,他却拿
资料宝袋 起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世
界。在监狱里五十年的他,现在已经没有了杀人的勇气,连最后的勇气都已经磨灭了,他被放了出去,外面有许多的汽车,他不习惯 ,外面没有了亲人,没有了朋友,这一切他都不习惯,最后,他选择自杀,结束掉已经获得自由的身体,连同已经被体制化了失去自
《长歌行》课件
语言美感
诗歌语言优美、流畅,富有节奏感和韵律感,读来朗朗上口 ,给人以美的享受。
04
《长歌行》的影响与评价
对后世的影响
文学影响
作为汉乐府的经典之作,《长歌行》对后世的诗歌创作产生了深远 的影响,启发了一代又一代文人墨客对生命、时光和自然的思考。
思想启示
诗中传达的积极向上、及时行乐的人生态度影响了后人的价值观, 鼓励人们珍惜当下,奋发向前。
后人的评价
历史地位
随着时间的推移,《长歌行》在文学史上的地位愈发稳固,被誉为中国古代诗歌的瑰宝,具有划时代的意义。
现代解读
当代学者对《长歌行》的研究更加深入,从不同角度挖掘其思想内涵和艺术价值,为现代读者提供了丰富的解读 空间。
05
《长歌行》的诗歌比较
与其他诗歌的比较
主题比较
《长歌行》与其他诗歌在主题上有很大的差异。例如,与《短歌行》相比,《长歌行》更注重描绘人 生的苦难和悲凉,而《短歌行》则更注重表达人生的短暂和无常。
游历经历
作者可能具有丰富的游历经历, 对各地的风土人情有深入的了解 和感受,为其创作提供了丰富的 素材。
社会背景
儒家思想
汉代是中国儒家思想发展的重要时期 ,长歌行中体现了儒家思想对当时社 会的影响。
社会矛盾
长歌行也反映了当时社会的矛盾和问 题,如贫富分化、土地兼并等,这些 问题在诗歌中得到了深刻的揭示和反 映。
分析《长歌行》在文学史上的地位和 影响,探讨其对中国古代文学的贡献 。
在日常生活中的引用
在演讲、写作或交流中引用《长 歌行》的名言警句,增强说服力
。
在教育、培训等领域引用《长歌 行》的故事、情节或人物,激发
学习兴趣。
在文艺表演、影视作品等领域借 鉴《长歌行》的主题、意境或情
诗歌语言优美、流畅,富有节奏感和韵律感,读来朗朗上口 ,给人以美的享受。
04
《长歌行》的影响与评价
对后世的影响
文学影响
作为汉乐府的经典之作,《长歌行》对后世的诗歌创作产生了深远 的影响,启发了一代又一代文人墨客对生命、时光和自然的思考。
思想启示
诗中传达的积极向上、及时行乐的人生态度影响了后人的价值观, 鼓励人们珍惜当下,奋发向前。
后人的评价
历史地位
随着时间的推移,《长歌行》在文学史上的地位愈发稳固,被誉为中国古代诗歌的瑰宝,具有划时代的意义。
现代解读
当代学者对《长歌行》的研究更加深入,从不同角度挖掘其思想内涵和艺术价值,为现代读者提供了丰富的解读 空间。
05
《长歌行》的诗歌比较
与其他诗歌的比较
主题比较
《长歌行》与其他诗歌在主题上有很大的差异。例如,与《短歌行》相比,《长歌行》更注重描绘人 生的苦难和悲凉,而《短歌行》则更注重表达人生的短暂和无常。
游历经历
作者可能具有丰富的游历经历, 对各地的风土人情有深入的了解 和感受,为其创作提供了丰富的 素材。
社会背景
儒家思想
汉代是中国儒家思想发展的重要时期 ,长歌行中体现了儒家思想对当时社 会的影响。
社会矛盾
长歌行也反映了当时社会的矛盾和问 题,如贫富分化、土地兼并等,这些 问题在诗歌中得到了深刻的揭示和反 映。
分析《长歌行》在文学史上的地位和 影响,探讨其对中国古代文学的贡献 。
在日常生活中的引用
在演讲、写作或交流中引用《长 歌行》的名言警句,增强说服力
。
在教育、培训等领域引用《长歌 行》的故事、情节或人物,激发
学习兴趣。
在文艺表演、影视作品等领域借 鉴《长歌行》的主题、意境或情
《古诗·长歌行》课件
教学效果总结
学生掌握情况良好,能够理解诗歌的主题和情感 学生对诗歌的鉴赏能力有所提高,能够分析诗歌的意象和意境 学生对诗歌的朗诵能力有所提高,能够有感情地朗读诗歌 学生对诗歌的学习兴趣有所提高,能够主动参与到课堂讨论中
感
谢
观
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课 件 目
古 诗 背
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诗 句 解 读
艺 术 特 色
思 想 内 涵
与 总 结
教 学 反 思
章第 一
章
节 标 题
课第 二
与教 第 八
总学 章 结反
思
教学过程反思
教学内容是否符合教学目标 教学方法是否有效,学生是否能够理解 课堂氛围是否活跃,学生参与度是否高 教学效果是否达到预期,有哪些需要改进的地方
学生表现评价
学生对诗歌内容的 理解程度
学生对诗歌情感的 把握能力
学生对诗歌语言的 运用能力
学生对诗歌主题的 拓展与延伸能力
艺第 六
章
术 特 色
结构特点
句式整齐:每句字数相近,朗朗上口 押韵巧妙:隔句押韵,增加音韵美感 对比手法:运用对比手法,突出主题 叙事与抒情结合:叙事为主,抒情为辅,表达作者情感
表现手法
对比:通过对 比不同事物或 情感,突出主
2024版古诗《长歌行》课件
2024/1/30
16
音韵格律特点
2024/1/30
音韵和谐
诗歌采用押韵和叠韵等手法,使音 韵和谐,读来朗朗上口。如“青青 园中葵”与“朝露待日晞”押韵, 增强了诗歌的音乐性。
格律严谨
诗歌遵循一定的格律要求,每句字 数相等,平仄相间,使诗歌具有整 齐划一的美感。
17
画面构图与视觉冲击力
画面感强
诗歌通过生动的描绘和形象的比喻, 构建了一幅幅鲜明的画面,使读者仿 佛置身于诗人所描绘的场景之中。
视觉冲击力
诗人运用夸张、对比等手法,给读者带 来强烈的视觉冲击力,如“百川东到海” 一句,使人感受到时间的浩渺和生命的 渺小。
2024/1/30
18
04
文化内涵及价值体现
2024/1/30
19
儒家思想在诗中的体现
01
02
03
仁爱之心
诗中表达了作者对人民的 深厚感情,体现了儒家仁 爱思想。
2024/1/30
这首诗的主题思想是珍惜时间、珍惜生命、 奋发向上。诗人通过描绘自然景象和抒发内 心感慨,告诫人们要珍惜青春年华,抓住机 遇,努力奋斗,实现自己的人生价值。同时, 诗人也表达了对生命意义的深刻思考和追求, 体现了积极向上的人生态度和精神风貌。
2024/1/30
14
03
艺术手法与技巧探讨
2024/1/30
古诗《长歌行》课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法与技巧探讨 • 文化内涵及价值体现 • 知识拓展与延伸 • 互动环节与课堂实践
2
2024/1/30
01
引言
3
《长歌行》课件
应用二
学习《长歌行》中的人物形象塑造方法,更好地理解和分析现实 生活中的人物性格和行为。
应用三
将《长歌行》中的思想情感融入到自己的生活中,以更积极的态 度面对生活中的挑战和困难。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
06 思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题一
《长歌行》的主题是什么?它如何体现了作者的 思想情感?
问题二
请分析《长歌行》中的艺术手法和文学特色。
问题三
《长歌行》中的人物形象塑造有何特点?它们对 故事情节的推进有何作用?
分享个人阅读心得体会
Байду номын сангаас
心得体会一
01
在阅读《长歌行》过程中,我深刻感受到了作者通过诗歌所表
05 知识拓展:相关作品欣赏 与比较
同时期其他优秀乐府诗介绍
《战城南》
这首诗属于汉代乐府铙歌中的战争诗,以激昂的语调描述了战争的惨烈景象,表达了人民 对和平的渴望。
《十五从军征》
此诗描绘了一个老兵返乡途中与到家之后的种种场景,通过主人公的遭遇,揭示了封建兵 役制度给劳动人民造成的灾难。
《东门行》
写作特点
运用生动的比喻、夸张等修辞手 法,语言简练明快,富有感染力 。
关键意象描绘与审美体验
关键意象
黄河、大海、秋风等自然景象,以及 宝剑、战马等战争元素,共同构成了 诗歌的壮阔背景。
审美体验
通过意象的描绘,使读者感受到主人 公内心的激荡和豪情壮志,引发共鸣 。
情感表达技巧探讨
直接抒情
诗歌中多处出现直接表达情感的 语句,如“悲歌可以当泣”、“ 心忧炭贱愿天寒”等,直接传递
这是一首汉代乐府民歌,通过描写一个城市下层平民在无衣无食的绝境中为反抗“官家” 重压而奋起反抗的故事,表现了被压迫人民在穷困绝望的境况下挺身而起、不畏强暴的精 神。
学习《长歌行》中的人物形象塑造方法,更好地理解和分析现实 生活中的人物性格和行为。
应用三
将《长歌行》中的思想情感融入到自己的生活中,以更积极的态 度面对生活中的挑战和困难。
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感谢您的观看
06 思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题一
《长歌行》的主题是什么?它如何体现了作者的 思想情感?
问题二
请分析《长歌行》中的艺术手法和文学特色。
问题三
《长歌行》中的人物形象塑造有何特点?它们对 故事情节的推进有何作用?
分享个人阅读心得体会
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心得体会一
01
在阅读《长歌行》过程中,我深刻感受到了作者通过诗歌所表
05 知识拓展:相关作品欣赏 与比较
同时期其他优秀乐府诗介绍
《战城南》
这首诗属于汉代乐府铙歌中的战争诗,以激昂的语调描述了战争的惨烈景象,表达了人民 对和平的渴望。
《十五从军征》
此诗描绘了一个老兵返乡途中与到家之后的种种场景,通过主人公的遭遇,揭示了封建兵 役制度给劳动人民造成的灾难。
《东门行》
写作特点
运用生动的比喻、夸张等修辞手 法,语言简练明快,富有感染力 。
关键意象描绘与审美体验
关键意象
黄河、大海、秋风等自然景象,以及 宝剑、战马等战争元素,共同构成了 诗歌的壮阔背景。
审美体验
通过意象的描绘,使读者感受到主人 公内心的激荡和豪情壮志,引发共鸣 。
情感表达技巧探讨
直接抒情
诗歌中多处出现直接表达情感的 语句,如“悲歌可以当泣”、“ 心忧炭贱愿天寒”等,直接传递
这是一首汉代乐府民歌,通过描写一个城市下层平民在无衣无食的绝境中为反抗“官家” 重压而奋起反抗的故事,表现了被压迫人民在穷困绝望的境况下挺身而起、不畏强暴的精 神。
《长歌行》课件PPT
长歌行
资料宝袋
长歌行 课文节选的是北宋文人郭茂倩编 写的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝 世人惜时奋进的名篇。全诗如下:
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
预习检查
1.朗读《长歌行》,简单了解诗句的意思。 2.认读生字和词语。
心灵感悟
在日常的学习生活中,我们应当珍 惜时间,抓紧时间学习,不让时间从我 们身边白白溜走。
随堂练习
1.多音字组词。
少
shào(少年) 长
cháng(长江)
shǎo(很少) zhǎng(长大)
随堂练习
2.把相对应的诗句和解释连起来
百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。
到年老时,再伤心后 悔也来不及了。
百川东到海, 何时复西归?
以百川归海为比喻, 感叹时间一去不复 返,讲时间多么宝 贵。
课文详解 品词析句
河水滚滚向东流入大海, 什么时候才能再向西流回呢?
课文详解 品词析句
少壮不努力, 老大徒伤悲。
全诗的中心句,教育 人们要趁着年轻多努 力。
课文详解 品词析句
年少时不努力有所作为,待到年老 时只能白白悔恨悲伤。
字词乐园 我会认
复归 壮悲
字词乐园 我会写
chuān
川
写法:三笔间距均匀, 首笔是竖撇。
组词:山川 四川
字词乐园
dào
到
我会写
写法:左宽右窄。“刂” 竖短,竖钩长。
组词:到处 周到
字词乐园
hǎi
海
我会写
写法:“氵”呈弧状, “每”中横长。
组词:大海 海洋
资料宝袋
长歌行 课文节选的是北宋文人郭茂倩编 写的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝 世人惜时奋进的名篇。全诗如下:
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
预习检查
1.朗读《长歌行》,简单了解诗句的意思。 2.认读生字和词语。
心灵感悟
在日常的学习生活中,我们应当珍 惜时间,抓紧时间学习,不让时间从我 们身边白白溜走。
随堂练习
1.多音字组词。
少
shào(少年) 长
cháng(长江)
shǎo(很少) zhǎng(长大)
随堂练习
2.把相对应的诗句和解释连起来
百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。
到年老时,再伤心后 悔也来不及了。
百川东到海, 何时复西归?
以百川归海为比喻, 感叹时间一去不复 返,讲时间多么宝 贵。
课文详解 品词析句
河水滚滚向东流入大海, 什么时候才能再向西流回呢?
课文详解 品词析句
少壮不努力, 老大徒伤悲。
全诗的中心句,教育 人们要趁着年轻多努 力。
课文详解 品词析句
年少时不努力有所作为,待到年老 时只能白白悔恨悲伤。
字词乐园 我会认
复归 壮悲
字词乐园 我会写
chuān
川
写法:三笔间距均匀, 首笔是竖撇。
组词:山川 四川
字词乐园
dào
到
我会写
写法:左宽右窄。“刂” 竖短,竖钩长。
组词:到处 周到
字词乐园
hǎi
海
我会写
写法:“氵”呈弧状, “每”中横长。
组词:大海 海洋
长歌行课件 (1)
万 物 生 光 辉。
长
青 朝 阳 万 常 焜 百 何 少 老 青 露 春 物 恐 黄 川 时 壮 大
歌
园 待 布 生 秋 华 东 复 不 徒
行
中 日 德 光 节 叶 到 西 努 伤 葵, 晞。 泽, 辉。 至, 衰。 海, 归。 力, 悲。
少 壮 不 努 力
老 大 徒 伤 悲
收集“惜时” 的名言、谚语
百川东到海,何时复西归。
百川:众多的河流。 何时:什么时候。 无数条江河都滚滚奔向东海, 什么时候才会再向西流淌?
少壮不努力,老大徒伤悲。
少壮:力向上,到了年老力衰 就时只能白白的悔恨悲伤了。
考 考 你
青 青 园 中 葵, 朝 露 待 日 晞。 阳 春 布 德 泽,
长
青 朝 阳 万 常 焜 百 何 少 老 青 露 春 物 恐 黄 川 时 壮 大
歌
园 待 布 生 秋 华 东 复 不 徒
行
中 日 德 光 节 叶 到 西 努 伤 葵, 晞。 泽, 辉。 至, 衰。 海, 归。 力, 悲。
学习向导:
1、查字典或结合上下文理 解诗句的意思,并在学习小组 间展开交流。 2、在理解的基础上,用自 己的话说说诗句的意思。
青青园中葵,朝露待日晞。
朝露:早晨的露水。 日晞:露水被太阳晒干。 园里的葵花长得青翠茂盛,清晨的露珠 期待着阳光的照耀。
阳春布德泽,万物生光辉。
布:散布。 德泽:恩惠。 光辉:鲜明耀眼的色彩。 温暖的春天雨露滋润、阳光照耀, 大自然万物欣欣向荣生机勃勃。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
常恐:常常担心。 焜黄:草木枯黄。 衰:衰败。 时常担心秋天将要到来。到那时,花卉 草木都将衰败枯黄。 秋节:秋天。 华:同“花”。
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字词乐园
会写字,注意怎样书写 lì
力
力气 力量
字词乐园
会写字,注意怎样书写 shāng 伤 伤心 受伤
字词乐园
多音字组词并造句
Hale Waihona Puke 少shào( 少年 ) shǎo( 多少 )
有多少人是少年时不好好努力,长大了 后悔莫及的呀!
课文详解
百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。
课文详解
资料宝袋
长歌行
课文节录的是北宋文人郭茂倩编篡的《乐府诗集》 中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。 全诗:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽, 万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东 到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
资料宝袋
乐府
自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌 的专门官署,汉乐府指由汉时的乐府机关所采制的 诗歌。这些诗,原本在民间流传,经由乐府保存下 下来,汉人叫作“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或 “汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗,亦称 “乐府诗”。
字词乐园
会认字,大声读一读
fù
guī
zhuàng bēi
复归壮 悲
字词乐园
会写字,注意怎样书写 chuān 川 山川 大川
字词乐园
会写字,注意怎样书写
dào
到
到达 报到
字词乐园
会写字,注意怎样书写
hǎi
海
大略 简略 粗略
字词乐园
会写字,注意怎样书写 hé
河
黄河 河水
字词乐园
会写字,注意怎样书写 nǔ 努 努力
择决定命运,环境造就人生!
百川/东到海, 何时/复西归。 少壮/不努力, 老大/徒伤悲。
课文详解
千万条大河奔腾着东流入 大海,什么时候才能重西流? 人也一样少年时不努力,到 老来只能是白白悔恨了.。
课文详解
时间是宝贵的,那么我们应该怎样珍 惜时间呢?
课文详解
上课认真听讲,不做小动作,认真 完成家庭作业,不迷恋电脑游戏等。
心灵感悟
在日常的学习生活中,我们应当 珍惜时间,抓紧时间学习,不让 时间从我们身边白白溜走。
随堂练习
背诵古诗。 百川东到海, 。 少壮不努力, 。
谢谢观看
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
图解结构
长 景—百川东归—感叹
歌
年少
老了
行
人—不努力 徒伤悲
珍惜时间 努力上进
概括主题
这首汉乐府民歌以百川归海为喻,说 明美好的时光一去不复返,让我们体 会到了时间的宝贵,告诉我们要珍惜 时间,及早努力,不要等到老了再悲 伤叹息。
拓展提升
形容时间过得快的词语
昙花一现 弹指之间 光阴似箭 岁月如梭 白驹过隙 稍纵即逝 俯仰之间
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选