人教版物理《向心加速度》ppt课件下载1
合集下载
人教版新教材《向心加速度》ppt课件1
v2
v1 v2
△v＝？
△v＝？
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
加速度的方向
设质点沿半径为r 的圆做匀速圆周运动，某时刻位于A点，
速度为vA ，经过时间△t 后位于B点，速度为vB .
Δv vvA vA
vB
vB
B
Δv vB
vA
B
O
B vA Δv
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
如图所示，一球体绕轴O1O2以角速度ω匀速旋转，A、B为球体表面上 两点，下列几种说法中正确的是( ) A.A、B两点具有相同的角速度 B.A、B两点具有相同的线速度 C.A、B两点的向心加速度的方向都指向球心 D.A、B两点的向心加速度大小之比为2∶1
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT) 6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
定义:匀速圆周运动的加速度
意义:描述速度方向变化的快慢
结论：当△t很小很小时，△v指向圆心．
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
向心加速度 定义：做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心，这个加速度称为向 心加速度
方向：时刻变化，始终指向圆心
6.3 向心加速度—人教版（2019）高中物理 必修第 二册课 件(共17 张PPT)
. 向心加速度—人教版高中物理必修二课件(共张PPT)
5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
5.5 向心加速度
向心加速度
1. 定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度 都指向圆心，这个加速度叫做向心加速度。 (符号：an ，单位：m/s2)
2. 方向：总是沿半径指向圆心，与线速度方向 垂直，方向时刻改变。
3. 大小：？
5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
5.5 向心加速度
向心加速度
= 180
2
= 90 2
a = Dv Dt
Dt 0
当 0 时， 90，则Dv vA
Dv // OA 加速度指向圆心
5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
第五章 曲线运动
高一物理 必修二
向心加速度
5.5 向心加速度
思考
用轻绳栓住一小球，让小球在光滑的 水平面上做圆周运动。
1. 小球受到哪些力？合外力如何？ 2. 小球是做匀速圆周运动吗？
5.5 向心加速度
受力分析
FN O F拉
G
FN 与 G 相互抵消 小球所受合外力 F合 = F拉
5.5 向心加速度
a 与 r 成反比。
r
， 当 v 为定值时 ， 皮带传动
(3)对于公式 an = 2r ，当 为定值时，
a 与 r 成正比。
同轴传动
5.5 向心加速度
思考与讨论
自行车的大齿轮、小齿 轮、后轮三个轮子的半 径不一样，它们的边缘 有三个点 A、B、C 。其 中哪两点向心加速度的 关系适用于“向心加速 度与半径成正比”，哪两点适用于“向心加 速度与半径成反比”？做出解释。
【人教版物理】《向心加速度》PPT优秀课件1
a
4 2r
T2
(3)
a 4 2n2r v
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
小结：圆周运动的向心加速度
1、方向指向圆心
2、大小 a
v v2 tr
a
r2
3、意义：反映速度方向改变快慢的物理量
拓展与讨论
自由落体的加速度和向心加速度，有哪些相同和不 同？
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
练习
例题：物体在半径为50m的圆周轨道上匀速圆周运动，
1、若角速度0.2rad/s，向心加速度多大？ 2、若线速度10m/s，向心加速度多大？
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
6.3加速度第二节
巩固v、ω、a定义式及其关系式
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
人教版（2019）高一物理必修 第二册 ：6.3 向心加速度(共27张PPT)
v车 =2
N R1R3 R2
3 向心加速度
一、匀速圆周运动加速度的方向—动力学探究
规律：合力产生加速度
地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向?
应该受到指向太阳的引力作用
产生指向太阳的加速度
一、匀速圆周运动加速度的方向V—动力学探究
光滑水平面上，小球绕钉子 匀速圆周运动。 小球受到几个力的作用? 这几个力的合力沿什么方向?
物理人教版(2019)必修第二册6.3向心加速度(共20张ppt)
Fn＝m an
Fn =
2
Fn =
4π2
2
Fn＝ mωv
说明：匀速圆周运动的向心加速度大小不变
思考与讨论
v2
从公式 an＝ 看，向心加速度与圆周运动的半径成反比；从公式 an＝ω2r
r
看，向心加速度与半径成正比。这两种说法是否矛盾？为什么？
不矛盾，在线速度一定的情况下，向心加速度与半径成反比，在角速度
B.B点和C点的向心加速度相等
C.B点和C点的向心加速度之比为4∶1
D.B点和C点的线速度大小之比为2∶1
√
4.(多选)(2022·山东烟台高一期中)如图所示，甲、乙两物体分别静置于赤
道和纬度为45°的地面上，甲、乙两物体随地球自转的线速度大小分别为
v1和v2，向心加速度大小分别为a1和a2，下列说法中正确的是
冰鞋的线速度为1.5π m/s，(取π2＝10)求：
(1)女运动员做圆周运动的角速度ω；
(2)触地冰鞋做圆周运动的半径r；
(3)触地冰鞋向心加速度a向的大小。
答案
(1) π rad/s
(2) 1.5 m
(3) 15 m/s2
拓展学习：用运动学方法分析匀速圆周运动向心加速度
1.向心加速度的方向
根据加速度的定义式a＝
机内置的速度传感器测定手的速度。该同学先用刻度尺测量手臂伸直时
的长度(刻度尺的零刻度线与肩平齐)，如图所示，然后他伸直手臂，手
握手机，将手臂以肩为轴自然下摆。若当手臂摆到竖
直位置时，手机显示的速度大小约为0.65 m/s，则此时
手机的向心加速度大小约为
√
A.0.65 m/s2
B.1.3 m/s2
人教版《向心加速度》课件ppt1〔完美版〕
2 匀速圆周运动的加速度的方向是指向圆 心的，叫向心加速度。
3 向心加速度的计算公式为
v2 a
r
a 2r
4．只改变速度的大小不改变速度的方向
2019年12月21日星期六
12
例与练
4、
例与练
5、如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、2r、 4r，b点到圆心的距离为r，求图中a、b、c、d各 点的加速度之比。
复习提问
• 什么是匀速圆周运动? • “匀速”的含义是什么？
匀速圆周运动是
变速运动
变速运动
运动状态改变
一定存在加速度
那么做匀速圆周运动的物体的加 速度有什么样的特点呢?它的方向 是什么呢?大小如何计算?
2019年12月21日星期六
2
思 考
加速度的定义式是什么？
速度的变化量Δv
a=
Δv Δt
如何确 定Δv的 方向?
圆 为vB 。
周
Δv
ΔvvA
vA
运 动
vB
vB
B
Δv vB
vA
的 加
B
vA
B
Δv
vA
vB
速
度
O
方
A
Δv
vA
vB
向
2019年12月21日星期六
5
小球受力分析
F OO F
F
结论： 做匀速圆运动的小球所 受合力指向圆心
2019年12月21日星期六
7
向心加速度
结论：当△t很小很小时，△v指向圆心．
2019年12月21日星期六
8
1.做匀速圆周运向动心的物加速度
体加速度指向圆心．这
个加速度称为向心加速
3 向心加速度的计算公式为
v2 a
r
a 2r
4．只改变速度的大小不改变速度的方向
2019年12月21日星期六
12
例与练
4、
例与练
5、如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、2r、 4r，b点到圆心的距离为r，求图中a、b、c、d各 点的加速度之比。
复习提问
• 什么是匀速圆周运动? • “匀速”的含义是什么？
匀速圆周运动是
变速运动
变速运动
运动状态改变
一定存在加速度
那么做匀速圆周运动的物体的加 速度有什么样的特点呢?它的方向 是什么呢?大小如何计算?
2019年12月21日星期六
2
思 考
加速度的定义式是什么？
速度的变化量Δv
a=
Δv Δt
如何确 定Δv的 方向?
圆 为vB 。
周
Δv
ΔvvA
vA
运 动
vB
vB
B
Δv vB
vA
的 加
B
vA
B
Δv
vA
vB
速
度
O
方
A
Δv
vA
vB
向
2019年12月21日星期六
5
小球受力分析
F OO F
F
结论： 做匀速圆运动的小球所 受合力指向圆心
2019年12月21日星期六
7
向心加速度
结论：当△t很小很小时，△v指向圆心．
2019年12月21日星期六
8
1.做匀速圆周运向动心的物加速度
体加速度指向圆心．这
个加速度称为向心加速
高中物理人教版《向心加速度》PPT(最新版)
第六章 第3节 向心加速度
知识梳理
一、向心加速度
1．定义：任何做匀速圆周运动的物体的加 速度都指向圆心，这个加速度叫作向心加速 度．
2．大小：
3．方向：沿半径方向指向圆心，与线速度 方向垂直。
4．适用范围：既适用于匀速圆周运动，也 适用于非匀速圆周运动．
★辨析：加速度与向心加速度
如图(甲)，小球m在光滑桌面上做匀速圆周运动， 合加外速力度(即拉为力向FT心)完加全速提度供an向，心关力系，为所Fn以＝合F合外＝力F产T＝生m的an；
答案： A
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
谢谢观看！
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
二、速度变化量的理解 1． 定义：速度的变化量是指运动物体在一段时间内末速 度有与大小初，速又度有之方差向，．即Δv＝v2－v1．速度的变化量是矢量，既 2． 计算： (1)同一直线上的速度变化量： ①加速运动：Δv＝v2－v1>0，Δv与初速度v1方向相同(图1) ②减速运动：Δv＝v2－v1<0，Δv与初速度v1方向相反(图2) (2)不在同一直线上的速度变化量：物体做曲线运动，作 图Δv时用将矢初量速三度角v形1平法移则到计B算点。，从v1的末端作Δv至v2的末端，即
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
判一判
(1)匀速圆周运动的加速度始终不变． (×)
(2)匀速圆周运动是匀变速运动． (×)
知识梳理
一、向心加速度
1．定义：任何做匀速圆周运动的物体的加 速度都指向圆心，这个加速度叫作向心加速 度．
2．大小：
3．方向：沿半径方向指向圆心，与线速度 方向垂直。
4．适用范围：既适用于匀速圆周运动，也 适用于非匀速圆周运动．
★辨析：加速度与向心加速度
如图(甲)，小球m在光滑桌面上做匀速圆周运动， 合加外速力度(即拉为力向FT心)完加全速提度供an向，心关力系，为所Fn以＝合F合外＝力F产T＝生m的an；
答案： A
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
谢谢观看！
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
二、速度变化量的理解 1． 定义：速度的变化量是指运动物体在一段时间内末速 度有与大小初，速又度有之方差向，．即Δv＝v2－v1．速度的变化量是矢量，既 2． 计算： (1)同一直线上的速度变化量： ①加速运动：Δv＝v2－v1>0，Δv与初速度v1方向相同(图1) ②减速运动：Δv＝v2－v1<0，Δv与初速度v1方向相反(图2) (2)不在同一直线上的速度变化量：物体做曲线运动，作 图Δv时用将矢初量速三度角v形1平法移则到计B算点。，从v1的末端作Δv至v2的末端，即
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《向 心加速 度》PPT (最新 版)（最 新版本 ）推荐
判一判
(1)匀速圆周运动的加速度始终不变． (×)
(2)匀速圆周运动是匀变速运动． (×)
向心加速度ppt课件高品质版
ω2r
圆心
圆心
垂直
理意义：描述做圆周运动的物体速度方向改变快慢即向心加速度的方向与速度方向垂直，时刻在变化，因此匀速圆周运动是变加速曲线运动．
02
对向心加速度的理解
【例1】 关于向心加速度，下列说法正确的是 ( ) 向心加速度是描述线速度大小变化快慢的物理量 向心加速度是描述线速度的方向变化快慢的物理量 向心加速度时刻指向圆心，方向不变
太阳中心
圆心
重力
支持力
拉力
圆心
圆心
变速
加速度
想一想 匀速圆周运动是加速度不变的曲线运动吗？
01
答案 不是．匀速圆周运动的加速度总是指向圆心，所以其方向不断变化．
02
二、向心加速度 1．定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向____． 3．方向：沿半径方向指向_____，与线速度方向_____ ． 答案 他们两人的观点都不准确．当v一定时，an与r 成反比；当ω一定时，an与r成正比．
答案 B
向心加速度公式的理解及有关计算
向心加速度的每个公式都涉及三个物理量的变化关系，所以必须在某一物理量不变时，才可以判断另外两个物理量之间的关系．在v一定的情况下，可认为物体的向心加速度an与r成反比；而在ω一定的情况下，可认为物体的向心加速度an与r成正比．
答案 aS＝4 cm/s2 aQ＝24 cm/s2 图5－5－2
针对训练 如图5－5－3所示，一个球绕中心轴线OO′以角速度ω做匀速圆周运动，则 ( ) a、b两点的线速度相同 a、b两点的角速度相同 答案 BCD 图5－5－3
再见
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。
圆心
圆心
垂直
理意义：描述做圆周运动的物体速度方向改变快慢即向心加速度的方向与速度方向垂直，时刻在变化，因此匀速圆周运动是变加速曲线运动．
02
对向心加速度的理解
【例1】 关于向心加速度，下列说法正确的是 ( ) 向心加速度是描述线速度大小变化快慢的物理量 向心加速度是描述线速度的方向变化快慢的物理量 向心加速度时刻指向圆心，方向不变
太阳中心
圆心
重力
支持力
拉力
圆心
圆心
变速
加速度
想一想 匀速圆周运动是加速度不变的曲线运动吗？
01
答案 不是．匀速圆周运动的加速度总是指向圆心，所以其方向不断变化．
02
二、向心加速度 1．定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向____． 3．方向：沿半径方向指向_____，与线速度方向_____ ． 答案 他们两人的观点都不准确．当v一定时，an与r 成反比；当ω一定时，an与r成正比．
答案 B
向心加速度公式的理解及有关计算
向心加速度的每个公式都涉及三个物理量的变化关系，所以必须在某一物理量不变时，才可以判断另外两个物理量之间的关系．在v一定的情况下，可认为物体的向心加速度an与r成反比；而在ω一定的情况下，可认为物体的向心加速度an与r成正比．
答案 aS＝4 cm/s2 aQ＝24 cm/s2 图5－5－2
针对训练 如图5－5－3所示，一个球绕中心轴线OO′以角速度ω做匀速圆周运动，则 ( ) a、b两点的线速度相同 a、b两点的角速度相同 答案 BCD 图5－5－3
再见
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。
人教版新教材《向心加速度》ppt1
【解析】 圆周运动有两种情形：
一二是 是匀非速匀圆速周圆运周动运：动：加速度的aa方n 向指向圆心，a=an（大小不变，方向时刻改变）
圆周运动中的加速度是反映速度变化快慢的物理量，故选项C正确。
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
从公式
an
=
v2 r
看，an与r 成反比
从公式 an = rω2 看，an与r 成正比
那么，a与半径r究竟成正比还是成反比?
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
分析归纳：(P22思考与讨论） 人教版高一物理必修第二册6.3向心加速度课件（18张PPT） a v一定
ω一定
o
an
=
v2 r
由a = v2/r 知，做匀速圆周运
动的物体，其线速度大小一定 时，向心加速度与半径成反比
r
an = rω2
由a = rω2 知，做匀速圆周
运动的物体，角速度一定时， 向心加速度与半径成正比
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
物体速度的方向一定改变
物体一定有加速度
物体合力一定不为0 那么做匀速圆周运动的物体所受合外力方向有何特点？
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向?
一二是 是匀非速匀圆速周圆运周动运：动：加速度的aa方n 向指向圆心，a=an（大小不变，方向时刻改变）
圆周运动中的加速度是反映速度变化快慢的物理量，故选项C正确。
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
从公式
an
=
v2 r
看，an与r 成反比
从公式 an = rω2 看，an与r 成正比
那么，a与半径r究竟成正比还是成反比?
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
分析归纳：(P22思考与讨论） 人教版高一物理必修第二册6.3向心加速度课件（18张PPT） a v一定
ω一定
o
an
=
v2 r
由a = v2/r 知，做匀速圆周运
动的物体，其线速度大小一定 时，向心加速度与半径成反比
r
an = rω2
由a = rω2 知，做匀速圆周
运动的物体，角速度一定时， 向心加速度与半径成正比
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
物体速度的方向一定改变
物体一定有加速度
物体合力一定不为0 那么做匀速圆周运动的物体所受合外力方向有何特点？
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
人教版高一物理必修第二册 6.3向心加速度 课件（18张PPT）
地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向?
人教物理教材《向心加速度》PPT(最新版)
【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材 《向心 加速度 》PPT( 最新版) （最新 版本） 推荐
课本例题
如图所示，在长为L的细绳下端拴一个质量 为m的小球，捏 住绳子的上端，使小球在水平面内做圆周运动，细绳就沿圆锥面 旋转，这样就成了一个圆锥摆。 当绳子跟竖宜方向的夹角为θ时， 小球运动的向心加速度an的大小为多少？通过计算说明：要增大 夹角θ应该增大小球运动的角速度w。
——
6.3向心加速度
问题导入
天宫二号空间实验室在轨飞行时，可认为它 绕地球做匀速圆周运动，尽管线速度 大小不变， 但方向却时刻变化，因此，它运动的加速度一定 不为0。那么，该如何确定它在轨飞行时加速度 的方向和大小呢？
一、匀速圆周运动的加速度方向
v
大小 不变 线速度
方向 时刻变化
根据加速度的定义式 a v 度的变化就一定会有加速度。 t
O
v
v 可知，只要有速
这个加速速度的方向沿哪里呢？
v
F合=ma a方向与F合方向相同
F合
O
v
F合
F合
v
向心加速度：匀速圆周运动的加速度总指向圆心。 v
①方向：始终指向圆心并垂直于速度
②方向时刻改变，是个变量
v
a
O
aa v
二、匀速圆周运动的加速度大小
把向心力公式代入牛顿第二定律，得：
Fn
m
v2 r
l2
从此式可以看出，当小球运动的角速度增大时，夹角也随之 增大。因此，要增大夹角,θ应该增大小球运动的角速度w。
【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材 《向心 加速度 》PPT( 最新版) （最新 版本） 推荐
【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材 《向心 加速度 》PPT( 最新版) （最新 版本） 推荐
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．向心加速度
知识导图
核心素养 物理观念：向心加速度的概念． 科学思维：用矢量图表示速度变化量与速度间的关系，向心 加速度公式的理解及牛顿第二定律的应用． 科学探究：(1)结合加速度定义式，运用数学方法推导向心 加速度公式． (2)矢量方法的运用． 科学态度与责任：匀速圆周运动的性质在日常生活中的应 用.
知识点一 匀速圆周运动的加速度方向 阅读教材第 31 页，第一～二自然段“匀速圆周运动的加速 度方向”． 1．定义：物体做匀速圆周运动时的加速度总指向圆心，把 它叫作向心加速度(centripetal acceleration) 2．方向：向心加速度的方向沿半径指向圆心，即向心加速 度的方向与速度方向垂直
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
提示：(1)受太阳的引力作用．由地球指向太阳． (2)小球受重力、支持力和绳子的拉力三个力作用． (3)它们受到的合力都不为零，且方向都指向圆心． (4)做匀速圆周运动的物体，线速度大小不变但方向时刻变 化，所以匀速圆周运动是变速运动．既然是变速运动，就一定会 有加速度．由于做匀速圆周运动的物体所受合外力指向圆心，根 据牛顿第二定律，物体的加速度也指向圆心．在理论上可以得出 结论：任何做匀速圆周运动的物体一定存在加速度，且加速度方 向都指向圆心． (5)向心加速度是矢量，方向总指向圆心，始终与线速度方 向垂直，故向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大 小．
知识点二 匀速圆周运动的加速度大小
阅读教材第 31 页“匀速圆周运动的加速度大小”部分． 1．a速圆周运动是匀变速曲线运动．( × ) (2)匀速圆周运动的加速度的方向始终不变．( × ) (3)匀速圆周运动的加速度的大小不变．( √ ) (4)根据 a＝vr2知加速度 a 与半径 r 成反比．( × ) (5)根据 a＝ω2r 知加速度 a 与半径 r 成正比．( × )
(6)向心加速度是描述线速度方向改变快慢的物理量．( √ )
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
牛顿第二定律不仅适用于直线运动，对曲线运动同样适用．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
向心加速度的公式既适用于匀速圆周运动，也适用于非匀速 圆周运动．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
图解：
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
点透： ①向心加速度方向和合力方向不一定重合． ②无论是匀速圆周运动还是变速圆周运动，向心加速度都指 向圆心．
【答案】 C
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
变式训练 1
如图所示，一半径为 R 的球体绕轴 O1O2 以角速度 ω 匀速转 动，A、B 为球体上两点．下列说法中正确的是( )
A．A、B 两点具有相同的角速度 B．A、B 两点具有相同的线速度 C．A、B 两点具有相同的向心加速度 D．A、B 两点的向心加速度方向都指向球心
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
1．向心加速度的方向：总指向圆心，方向时刻改变． 2．向心加速度的作用：向心加速度的方向总是与速度方向 垂直，故向心加速度的作用只是改变速度的方向，对速度的大小 无影响． 3．圆周运动的性质：不论向心加速度 a 的大小是否变化， 其方向时刻改变，所以圆周运动的加速度时刻发生变化，圆周运 动是变加速曲线运动．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
【例 1】 下列关于向心加速度的说法中正确的是( ) A．向心加速度表示做圆周运动的物体速率改变的快慢 B．向心加速度的方向不一定指向圆心 C．向心加速度描述线速度方向变化的快慢 D．匀速圆周运动的向心加速度不变
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
(1)图甲中地球受什么力的作用？这个力沿什么方向？ (2)图乙中的小球受几个力的作用？ (3)地球和小球的受力有什么共同之处？ (4)你能否从理论上论证做圆周运动的物体是否存在加速 度？其方向如何？ (5)向心加速度改变线速度的大小吗？
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
学习任务一 向心加速度的方向
情景 1：如图甲所示，地球绕太阳做匀速圆周运动． 情景 2：如图乙所示，在光滑的水平面上，小球在绳子拉力 作用下做匀速圆周运动．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
【解析】 做匀速圆周运动的物体速率不变，向心加速度只 改变速度的方向，A 错误；向心加速度的方向总是沿着圆周运动 轨迹的半径指向圆心，B 错误；匀速圆周运动中线速度的变化只 表现为线速度方向的变化，作为反映速度变化快慢的物理量，向 心加速度只描述线速度方向变化的快慢，C 正确；向心加速度的 方向是变化的，D 错误．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
解析：A 对：A、B 两点随球体一起绕轴 O1O2 转动，转一周 所用的时间相等，故角速度相等，有 ωA＝ωB＝ω.B 错：由于 ωA ＝ωB，rA>rB，根据 v＝ωr 知，vA>vB.C、D 错：由向心加速度 a ＝rω2 知，aA>aB，其方向在转动平面内指向轴 O1O2，并非指向 球心．
知识导图
核心素养 物理观念：向心加速度的概念． 科学思维：用矢量图表示速度变化量与速度间的关系，向心 加速度公式的理解及牛顿第二定律的应用． 科学探究：(1)结合加速度定义式，运用数学方法推导向心 加速度公式． (2)矢量方法的运用． 科学态度与责任：匀速圆周运动的性质在日常生活中的应 用.
知识点一 匀速圆周运动的加速度方向 阅读教材第 31 页，第一～二自然段“匀速圆周运动的加速 度方向”． 1．定义：物体做匀速圆周运动时的加速度总指向圆心，把 它叫作向心加速度(centripetal acceleration) 2．方向：向心加速度的方向沿半径指向圆心，即向心加速 度的方向与速度方向垂直
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
提示：(1)受太阳的引力作用．由地球指向太阳． (2)小球受重力、支持力和绳子的拉力三个力作用． (3)它们受到的合力都不为零，且方向都指向圆心． (4)做匀速圆周运动的物体，线速度大小不变但方向时刻变 化，所以匀速圆周运动是变速运动．既然是变速运动，就一定会 有加速度．由于做匀速圆周运动的物体所受合外力指向圆心，根 据牛顿第二定律，物体的加速度也指向圆心．在理论上可以得出 结论：任何做匀速圆周运动的物体一定存在加速度，且加速度方 向都指向圆心． (5)向心加速度是矢量，方向总指向圆心，始终与线速度方 向垂直，故向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大 小．
知识点二 匀速圆周运动的加速度大小
阅读教材第 31 页“匀速圆周运动的加速度大小”部分． 1．a速圆周运动是匀变速曲线运动．( × ) (2)匀速圆周运动的加速度的方向始终不变．( × ) (3)匀速圆周运动的加速度的大小不变．( √ ) (4)根据 a＝vr2知加速度 a 与半径 r 成反比．( × ) (5)根据 a＝ω2r 知加速度 a 与半径 r 成正比．( × )
(6)向心加速度是描述线速度方向改变快慢的物理量．( √ )
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
牛顿第二定律不仅适用于直线运动，对曲线运动同样适用．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
向心加速度的公式既适用于匀速圆周运动，也适用于非匀速 圆周运动．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
图解：
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
点透： ①向心加速度方向和合力方向不一定重合． ②无论是匀速圆周运动还是变速圆周运动，向心加速度都指 向圆心．
【答案】 C
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
变式训练 1
如图所示，一半径为 R 的球体绕轴 O1O2 以角速度 ω 匀速转 动，A、B 为球体上两点．下列说法中正确的是( )
A．A、B 两点具有相同的角速度 B．A、B 两点具有相同的线速度 C．A、B 两点具有相同的向心加速度 D．A、B 两点的向心加速度方向都指向球心
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
1．向心加速度的方向：总指向圆心，方向时刻改变． 2．向心加速度的作用：向心加速度的方向总是与速度方向 垂直，故向心加速度的作用只是改变速度的方向，对速度的大小 无影响． 3．圆周运动的性质：不论向心加速度 a 的大小是否变化， 其方向时刻改变，所以圆周运动的加速度时刻发生变化，圆周运 动是变加速曲线运动．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
【例 1】 下列关于向心加速度的说法中正确的是( ) A．向心加速度表示做圆周运动的物体速率改变的快慢 B．向心加速度的方向不一定指向圆心 C．向心加速度描述线速度方向变化的快慢 D．匀速圆周运动的向心加速度不变
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
(1)图甲中地球受什么力的作用？这个力沿什么方向？ (2)图乙中的小球受几个力的作用？ (3)地球和小球的受力有什么共同之处？ (4)你能否从理论上论证做圆周运动的物体是否存在加速 度？其方向如何？ (5)向心加速度改变线速度的大小吗？
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
学习任务一 向心加速度的方向
情景 1：如图甲所示，地球绕太阳做匀速圆周运动． 情景 2：如图乙所示，在光滑的水平面上，小球在绳子拉力 作用下做匀速圆周运动．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
【解析】 做匀速圆周运动的物体速率不变，向心加速度只 改变速度的方向，A 错误；向心加速度的方向总是沿着圆周运动 轨迹的半径指向圆心，B 错误；匀速圆周运动中线速度的变化只 表现为线速度方向的变化，作为反映速度变化快慢的物理量，向 心加速度只描述线速度方向变化的快慢，C 正确；向心加速度的 方向是变化的，D 错误．
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
人 教 版 物 理 《向心 加速度 》ppt课 件下载 1
解析：A 对：A、B 两点随球体一起绕轴 O1O2 转动，转一周 所用的时间相等，故角速度相等，有 ωA＝ωB＝ω.B 错：由于 ωA ＝ωB，rA>rB，根据 v＝ωr 知，vA>vB.C、D 错：由向心加速度 a ＝rω2 知，aA>aB，其方向在转动平面内指向轴 O1O2，并非指向 球心．