最新人教部编版年七年级上册语文专项训练复习题：病句修改pp精品课件

17．下列句子中没有语病的一项是( B ) A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现 在的十吨，下降了三倍。
2．词类误用 用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 因分 不清词类而造成用词不当的语病。 例：今天气候晴朗。——把“气候”与“天气”混淆了 3．词义混淆 因对词义概念理解模糊而用词不当的语病。 例：爱迪生发现了电灯。——把“发现”和“发明”两词混淆 4．搭配不当 因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成病句。 例1：我的家乡是增城市人。——缩句变成“家乡是人”，主谓搭配不当 例2：我们在山坡上种满了果园。——动宾搭配不当 例3：我们把教室打扫得整整齐齐。——连带成份与中心词之间搭配不当
14．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项 ( A )
①我在海上远航过，在空中飞行过，但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自 然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠嶂之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。 ③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。 ④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花(改 为“繁花无比的天山”)。 A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词语感情色彩切合句意；④与主语“花园” 搭配恰当。 B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用词准确；④语序恰当。 C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。 D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。
18．下列句子中没有语病的一项是( D ) A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。 B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。 D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
9.睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。 “三忌”与后面的三个“忌”矛盾，应将后面的三个“忌”去掉
10．材料厂经过技术革新，今年增产50%，成本降低近两倍。 “降低两倍”不通，应改为“降低一半”
11．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。
“以……为主”就含有“大多”的意思， 属重复，应删掉“以……为主的” 或“大多”
专题复习3
病句修改
一、病句及类型 病句就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 病句常见的现象有以下几种： 1．成份残缺 一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。句子缺少不 应该省略的主要成份(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。 例1：在老师的教育下，进步得很快。——缺主语 例2：雄伟美丽的天安门城楼。——缺谓语 例3：老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。——缺宾语
(第2～11每题4分，第12～19每小题5分，第20题12分) 2．经过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
删去“经过”或“使”
3．数学对我不感兴趣。 改为“我对数学不感兴趣”
4．临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 学习态度不能用“提高”，可改为“改进”或“态度”改为“热情”
5．刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 “具体”与“详”重复，应删掉“具体”
6．为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全
相反，应去掉副词“不”
7.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 “不要超过”和“左右”前后矛盾，应删掉一个
8.我忽然感到她是个很智慧的人。 名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”
15．下列句子中没有语病的一项是( D ) A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？ B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
16．下列句子中没有语病的一项是( A ) A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5．重复累赘
过多地运用修饰词语反而显得多余，造成了病句。
例：在班队会上，张军首先第一个发言。 ——“首先”与“第一” 重复了
6．词序颠倒
因词语排列次序颠倒而造成病句。
例：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了
——考卷没有厚薄之
二、病句修改练习 1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分)
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当
E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合理 (1)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。( B ) (2)我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。( E ) (3)清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。( G ) (4)农业生产必须走现代化。( C ) (5)听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。( A ) (6)我国有世界上没有的万里长城。( G ) (7)我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。( F ) (8)黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。( D )
12．下面四个都是病句，其中有成分残缺的语病的一项是( A ) A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
13．下列对病句的修改不正确的一项是( C ) A．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出 具体的改进措施。(把“不再”删掉) B．通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“ 使”删掉) C．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了” 删掉) D．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“ 也”改为“就”)
③不得体，应为“请老师点拨一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”
④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截止至本月底”
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不 限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连 我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日 期截止本月底。
①“即将”和“马上”删去一个
②将“连我在内”提至“我们班”之前
19．下列句子中有语病的一项是( B )
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。 D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
20．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，画线部分有语病，请加以改正。