2016-2017年最新审定青岛版数学五年级上册错题重做2(名校内部资料)
五四制青岛版五年级数学上册易错题集合
长方体和正方体易错题1、一般长方体前面的长是长方体的,宽是长方体的,长方体右面的长是长方体的,宽是长方体的,长方体上面的长是长方体的,宽是长方体的;2、特殊的长方体有个面是正方形和个面是长方形;表面积是;3、长方体的长是水平面上的长边,宽是,高是,长方体的表面积可以先算再算,也可以先算,再算;正方体的表面积是;长方体的体积是,正方体的体积是,也可以写成统一公式;5、长方体的棱长和是92厘米,长时10厘米,宽是8厘米,高是多少厘米底面积是多少厘米6、正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大倍,体积扩大倍;长方体相对的两个正方形,其它4个;7、表面积：通风管是面,无盖的鱼缸是面,四周贴商标纸是面,教室四周和顶部粉刷是面,游泳池抹水泥是面,火柴内盒是面,火柴外盒是面,抽屉是个面,邮箱是个面;书套和相册套是面;一个正方体有个面,两个正方体拼成一个长方体减少面,3个拼成长方体减少面;拼成一排,6个正方体合成长方体,表面积最大是多少8、正方体的棱长总和是30厘米,它的底面积和表面积分别是多少平方厘米9、一个长方体形状的通风管,长1米;横截面的边长是4分米,做这样的通风管至少需要多少平方分米的铁皮..10、用96厘米长的铁丝焊成一个正方体框架,再用硬纸将其围成一个无盖的正方体盒子,至少需要多少平方厘米的硬纸11、用6个长2厘米、宽和高都是1厘米的小长方体拼成一个大长方体,拼成的大长方体的表面积最大是多少12、一个热水瓶的容积约是4;至少个相同的小正方体可以拼成一个大正方体;4个棱长2厘米的小正方体拼成一个大的长方体,体积是,表面积是;13、木料的横截面边长6分米,长4米,它的横截面面积是多少它的体积是多少14、正方体石料的底面积是16平方分米,每立方分米的石料重千克;这块石料重多少千克15、一个长方体正好可以分成两个正方体,长方体的长是10厘米;长方体的体积是多少16、长方体的高减少3厘米,就变成了一个正方体,表面积比原来减少60平方厘米;原来长方体的体积是多少17、有一个花坛,高米,地面是边长米的正方形;四周用砖砌成,厚度是米,中间填满泥土;花坛所占的空间有多大花坛里大约有多少立方厘米18、一个长方体,如果搞增加2厘米,就变成一个正方体;这时表面积比原来增加56平方厘米;原来长方体的体积是多少立方厘米20、一个火柴盒,内外盒长是5厘米,宽4厘米、高1厘米;忽略粘贴处;内盒需要多少硬纸盒外盒需要多少硬纸盒21、小明和妈妈买一份礼物,营业员阿姨用长45厘米、宽20厘米、高10厘米的长方体盒子装好后用绳子包扎,打结用15厘米,这样包扎需要多少厘米24、用48厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架,这个正方体的表面积是多少25、一个底面是正方形的长方体,它的底面周长是24厘米,高15厘米,表面积是多少体积是多少26、一个长方体的棱长总和是28分米,底面是边长2分米的正方形,高是多少27、把三个棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少多少28、用8个棱长2厘米的正方体拼成一个长方体或正方体全部用完,要使棱长之和最小,最小是多少表面积是多少,要使棱长之和最大,最大是多少表面积是多少29、一个小正方体的表面积是18平方厘米,用1000块同样的小正方体拼成一个大正方体,其表面积是多少30、游泳池长50米、宽30米、高米,水面离沿口30厘米,打算在池底和四周贴磁砖,你能算出游泳池的表面积吗关上进水阀门,游泳池里共有多少立方厘米的水31、把一个长方体分割成一个表面积是150平方厘米的正方体和一个表面积是110平方厘米的长方体,原来长方体的长宽高各是多少32、长方体侧面积是1296平方厘米,底面是边长12厘米的正方形,体积是多少33、金鱼缸长4分米、宽4分米,里面只注入2分米深的水;放入一座小假山后水面上升6厘米;假山的体积是多少34、一个长15厘米、宽12厘米的长方体水槽,里面装10厘米深的水,将一个棱长6厘米的石块放入后,此时水深多少分数乘除法应用题1、1公鸡有120只,母鸡的只数是公鸡的34,母鸡有多少只 （2） 公鸡有120只,是母鸡的34,母鸡有多少只 （3） 公鸡有120只,母鸡比公鸡多34,母鸡有多少只 4公鸡有120只,比母鸡多34,母鸡有多少只 2、一袋巧克力30块,吃了31;还剩多少块 3、学校举行运动会,在60米赛跑中,当小明跑到终点时,小刚只跑了全程的54,小军跑了全程的43,小刚和小军谁跑得快 4、实验小学共有63人参加英语测试,其中男生占71;那么女生有多少人参加 5、希望小学新一年级计划招生440人,实际招收的学生比计划的2倍多27人,实际招收多少人6、某饲养场养了2400只鹅,鹅的只数是鸭的43,鸭的只数是鸡的54,饲养场养了多少只鸡7、一根木料长6米,截去了31后又截去了21米,这根木料还剩多少米 8、一块长方形菜地,长400米,宽是长的43,这块菜地的面积是多少平方米 9、学校食堂买来一桶油,第一次用去54千克,第二次用去的是第一次的56倍,两次共用去多少千克10、某超市第一天卖出83吨水果,第二天卖出的是第一天的21,第三天卖出165吨,三天共卖出多少吨水果11、某部队进行军事训练,用203时行109千米,23时可行多少千米 12、一辆汽车由甲地开往乙地,已行180千米,相当于全程的43,甲乙两地相距多少千米 13、一桶汽油用了52,用了10千克,这桶汽油有多少千克 14、池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的31;池塘里有多少只鸭 15、学校有科普读物320本,占全部图书的,图书馆共有多少本书故事书占全部图书的,有多少本故事书16、一个正方形的周长是米,它的面积是多少17、小豆8天读了一本书的,平均每一天读这本书的几分之几余下的部分要在6天读完,平均每一天读这本书的几分之几18、甲仓库存粮240袋,相当于乙仓库存粮的,甲乙仓库一共存粮多少袋19、果园里有梨树120棵,苹果树是梨树的,梨树占桃树的;苹果树、桃树各有多少棵20、一种钢轨米重吨,50米这样的钢轨重多少吨21、五年级人数是全校人数的81,五年级有男生60人,相当于五年级总人数的31,请问全校有多少人22、把一个棱长是40厘米的正方体分成两个相同的长方体,每个长方体的表面积是多少23、一根绳子用去一半,再用去余下的一半,还剩下全长的.24、一根2米长的绳子,剪去它的21后,又剪去21米,还剩下多少米 25、一根电线,截去全长的43,正好截去49米,原来长多少米 26、把10克盐溶入100克水中,盐占盐水的几分之几27、五一班有女生33人,相当于全班人数的53,全班共有学生多少人列方程解答 28、把一根长140米的绳子分成甲乙两段,其中甲段是乙段的43,甲段长多少米列方程解答29、一列火车行驶了108千米,正好行驶了全程的139,还剩多少千米 30、叔叔今年32岁,我的年龄是叔叔的21,弟弟的年龄是我的41,我和弟弟各多少岁31、饲养场养鹅100只,是养鸭只数的41,养鸭只数又是养鸡只数的94,饲养场养鸡多少只32、李阿姨要做一批绢花,已经做好380个,比原计划的32还多60个,这批绢花共有多少个有关比的易错题姓名一、 填空题;1、比的前项扩大5倍,要使比值不变,比的后项应该扩大,根据是比的;2、甲数是甲、乙两数和的54,甲数与乙数的比是︰；乙数与甲数的比是︰;3、两个正方形的周长比是3︰1,他们的面积比是︰;4、修一条路,已经修了全长的74,应把看作单位“1”,未修的占全长的;二、解决问题;1、妈妈用96元钱买了同样的3件上衣和3条裤子,每件上衣比每条裤子贵2元钱,每件上衣和每条裤子各多少元2、有2分和5分的硬币共28枚,总值为1元零7分,2分和5分硬币个多少枚3、小汽车有48辆,大卡车比小汽车多51,两种车一共有多少辆4、已知三个数的比是2︰3︰4,平均数是12,这三个数分别是多少5、一筐香蕉连筐重42千克,卖出31后,剩下的连筐重29千克.筐重多少千克。
2016-2017年最新审定新人教版数学五年级上册《循环小数》 ：课堂实录及评析 (2)(名校内部资料)
《循环小数》课堂实录及评析教学目标：1.使学生初步认识循环小数，知道什么是循环小数，以及循环小数的简便写法，了解循环节。
2.初步认识有限小数和无限小数。
3.激发学生探究的欲望，培养学生观察、比较、分析、判断、抽象概括能力。
教学重点、难点：:理解循环小数的意义，会用简便方法读写循环小数。
教学过程：一．创设情景1、你最喜欢哪个季节啊？四个季节有什么规律？按照春、夏、秋、冬的顺序不断地重复出现。
（板书：依次不断、重复出现）师：像四个季节一样总是依次不断地重复出现的现象，我们把它叫做循环。
（板书：循环）生活中还有像这样的循环现象吗？请举例（白天黑夜的交替、一年12个月循环、12生肖年的轮回等）师：数学里也有有趣的循环现象，今天我们来研究数学里的循环。
(板书课题)二．自主探究（一）初步认识循环小数1、（出示1÷3，78.6÷11）我们来一个计算比赛好不好，男生算第1题，女生算第2题，看哪一方先算出答案。
2、你有什么发现？（第一题商里重复出现3,第二题的商里重复出现4、5）为什么商里会重复出现相同的数字呢？（因为余数重复出现相同的数字）如果再除下去会怎么样？（无数个）有必要继续往下除吗？竖式上的商里重复数字出现几次就可以了？（两次）既然是无数个，可以怎么表示呢？（省略号）（板书：10÷3=3.3333…，78.6÷11＝7.14545…）不写省略号可以吗？（写了省略号表示后面还有无数个3、无数个45,不写表示后面没有了）你能说出下面两个不数后面省略号表示的意思吗？15.17609609…（表示后面有无数的609）63.20052005…（表示后面有无数的2005）3、这几个小数有什么相同点？（相同点：小数部份都有依次不断重复出现的数字）像这样的小数就叫循环小数。
板书：小数部份，数字依次不断重复出现它们有什么不同点：从小数部份第一位、第二位、第三位开始出现重复数字，有一个数字重复也有几个数字重复出现）4、现在用你的话说说什么样的小数叫做循环小数？（指名说）我们一起来看看书上是怎么说的（出示概念：一个数的小数部份，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数）。
青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题小学五年级数学上册复习知识点归纳总结单元一小数乘法1、小数乘整数（p2、3）：意义――求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先将小数点展开为整数；根据整数乘法定律计算乘积；如果你看因子中的小数位数，你可以从乘积的右边数到小数点。
练习：① 2.4×六十二点六×五十四点零八×十五2、小数乘小数（p4、5）：意义――就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先将小数点展开为整数；根据整数乘法定律计算乘积；如果你看因子中的小数位数，你可以从乘积的右边数到小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习：① 2.8 × 1.35②1.08 × 9.5③074×0.753、规律（1）（p9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
练习:在○里填上””、“”或“＝”1.29×0.9○1.294.9×1○4.93.27×1.1○3.275.9×0.99○5.91×6.4○6.41.03×0.76○0.764.通常有三种方法可以找到近似数：（P10）⑴ 四舍五入法；（2）渐进法；（3）去尾法练习：①4.27×3.56的积有（）位小数，保留一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保留两位小数）5.计算金额，保留小数点后两位，表示计算到分钟。
保留一位小数，这意味着它被计算到第6个角，（P11）小数点后四位，运算顺序与整数相同。
练习：3.95＋1.2×5.210.79－4.2×0.8零点九×24.5－10.82.3×四点八×二点七7、运算定律和性质：加法：加法交换定律：a+B=B+a加法组合定律：（a+B）+C=a+（B+C）减法：减法性质：a-B-C=a-（B+C）a-（B-C）=a-B+C乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.511.25×32×2.50.8×72.4×12.55.2×10.12.5×3.7＋6.3×2.54.86×9.9【考点分析】：1、 3.86×5.7的乘积为（）位小数，本乘积保留两位小数。
(完整word版)青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
小学五年级数学上册复习知识点概括总结 5.9 ×0.99 ○5.9 1×6.4 ○6.4 1.03 ×0.76 ○0.76 第一单元小数乘法4、求近似数的方法一般有三种：（ P10 ）1、小数乘整数（ P2 、3）：意义——求几个同样加数的和的简易运算。
如： 1.5 ×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简易运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。
练习 : ①2.4 ×6 2.6 ×5 4.08 ×15⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：① 4.27 ×3.56 的积有（）位小数，保存一位小数是（）。
②计算： 0.019 ×5.7 ≈（得数保存两位小数）5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。
保存一位小数，表示计算到角6、（ P11 ）小数四则运算次序跟整数是同样的。
练习： 3.95 ＋ 1.2×5.210.79 － 4.2 ×0.82、小数乘小数（P4 、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如： 1.5 ×0.8 就是求1.5 的十分之八是多少。
0.9 ×24.5 －10.8 2.3 ×4.8 ×2.71.5 ×1.8 就是求 1.5 的1.8 倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末端的0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用 0 占位。
练习 : ①2.8 ×1.35② 1.08×9.5③074×0.75 7、运算定律和性质：加法：加法互换律： a+b=b+a加法联合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法互换律： a×b=b×a 乘法联合律： (a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律： (a+b) ×c=a ×c+b ×c【(a-b) ×c=a ×c-b ×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a ÷(b×c)练习： 198 ×0.51 1.25 ×32 ×2.5 5.2 ×10.13、规律（ 1）（P9 ）：一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比本来的数大；一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积比本来的数小。
2016-2017年最新审定青岛版数学五年级上册期中测试(名校内部资料)
青岛版数学五年级上册期中测试题年级：时间：80分钟总分：100分一、算一算1、直接写得数（12分）5.7+2.5= 2.5×4=6.3÷0.2= 2.4÷0.08=7.5-5.6= 0×12.5= 5.6÷8= 3.5×0.2=33.7÷1= 1×9.9= 2.4÷0.4= 9.7-3.4=2、用竖式计算（12分）（最后一题结果保留两位小数）4.08÷3.4= 0.38×0.25= 46.4÷133、计算下面各题，能简算的要简算（16分）6.4÷0.8-1.5×4 6.58×99+ 6.582．5×32 5.6×99二、填一填（15分）1、2.48×0.9的积有（）位小数；0.126×1.7的积有（）位小数。
2、根据28×15=420，直接写出下列算是的结果：2.8×1.5=（）0.2×81.5=（ ）、3、在○填上“＞”“＜”“=”29.5×0.8○29.5 5.42÷0.8○5.42 0.98×1○0.982.5×0.8○2.5÷0.8 5.56÷1.01○5.56 4.95÷1○4.954、32×10.1=32×（□+□）=□×□+□×□5、9.727272……保留一位小数是（）；保留两位小数是（）；保留整数是（）。
三、选一选（把正确答案的序号填在括号里。
）（10分）1、下列图形中有两条对称轴的图形是（）A、、、题号一二三四五得分2、大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
A、9B、10C、无数个3、跑动的汽车轮子属于（）现象。
A、旋转B、平移C、对称4、与0.37×15结果相同的算式是（）。
2016-2017年最新审定青岛版数学五年级上册期中监测2(名校内部资料)
2016—2017学年第一学期五年级数学期中质量监测试题同学们：时间过得真快，不知不觉半个学期就要过去了。
在过去的时间里，在学习上，你一定又有了新的进步。
下面我们来测试一下你对知识的掌握情况，好吗？ 一、填空：（每题1分共19分）1、4.6×0.25表示( ).2、3.556精确到十分位是( ).3、2.52×0.36的积有（ ）位小数,保留一位小数约是（ ）,精确到千分位约是( )。
4、2.2÷6的商用循环小数表示是（ ）,保留两位小数是（ ）。
5、9.6÷0.07=（ ）÷7 48÷0.24=（ ）÷246、把0.5·05·、0.5·5·、0.505、0.55·按从小到大的顺序排列起来。
（ ）7、商店卖出文具盒a 个，每个5.6元,一共卖了( )元。
8、一本故事书小明看了7天，每天看m 页，还剩30页，这本书共有（ ）页。
9、方程x －15=30的解是（ ）。
10、在○里填上“＞”“＜”或“＝”48.5÷1648.532.4÷ 32.4 5.6×0.14 1.8×2.9 1.8 7.26÷7.26 0.25× 3.6二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”每题1分共8分） 1、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（ ） 2、3.0和3的大小一样,精确度也一样。
（ ） 3、一个数乘小数，积一定比原来的数小。
（ ） 4、循环小数一定是无限小数。
5、2.5÷0.8商3余1。
（ ）6、因为6.3÷7＋2x 是含有未知数的式子,所以它是方程。
（ ）7、3x+12=30和15x －5x=60的解相同（ ）8、35 =a+ b 不是方程。
（ ）三、选择（将正确答案的序号填在括号里。
）（每题2分，共16分） 1、0.8×0.42的积是（ ）。
2016-2017年最新审定新人教版数学五年级上册《用字母表示运算定律和计算公式》学情分析(名校内部资料)
《用字母表示运算定律和计算公式》学情分析
1、本单元的知识大多较抽象，教学时要充分利用学生原有的相关认识，关注由具体实例到一般意义的抽象过程。
学习用字母表示数量关系方程的概念或等式的性质时，既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用，又要及时引导学生超越实例的具体性进行必要的抽象概括。
2、让学生感受到用字母表示数的优越性，提高对用字母表示运算定律的认识，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。
3、如何让学生从以往的数转化到用字母表示数，是学生理解和掌握的难点。
让学生明白：用字母可以表示一切数或数量关系。
五四制青岛版五年级数学上册易错题集合
《长方体和正方体》易错题1、一般长方体前面的长是长方体的（），宽是长方体的（），长方体右面的长是长方体的（），宽是长方体的（），长方体上面的长是长方体的（），宽是长方体的（）。
2、特殊的长方体有（）个面是正方形和（）个面是长方形。
表面积是（）。
3、长方体的长是水平面上的长边，宽是（），高是（），长方体的表面积可以先算（）再算（），也可以先算（），再算（）。
正方体的表面积是（）。
长方体的体积是（），正方体的体积是（），也可以写成统一公式（）。
5、长方体的棱长和是92厘米，长时10厘米，宽是8厘米，高是多少厘米？底面积是多少厘米？6、正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
长方体相对的两个正方形（），其它4个（）。
7、表面积：通风管是（）面，无盖的鱼缸是（）面，四周贴商标纸是（）面，教室四周和顶部粉刷是（）面，游泳池抹水泥是（）面，火柴内盒是（）面，火柴外盒是（）面，抽屉是（）个面，邮箱是（）个面。
书套和相册套是（）面。
一个正方体有（）个面，两个正方体拼成一个长方体减少（）面，3个拼成长方体减少（）面。
拼成一排，6个正方体合成长方体，表面积最大是多少？8、正方体的棱长总和是30厘米，它的底面积和表面积分别是多少平方厘米？9、一个长方体形状的通风管，长1米。
横截面的边长是4分米，做这样的通风管至少需要多少平方分米的铁皮？..10、用96厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，再用硬纸将其围成一个无盖的正方体盒子，至少需要多少平方厘米的硬纸？11、用6个长2厘米、宽和高都是1厘米的小长方体拼成一个大长方体，拼成的大长方体的表面积最大是多少？12、一个热水瓶的容积约是4（）。
至少（）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
4个棱长2厘米的小正方体拼成一个大的长方体，体积是（），表面积是（）。
13、木料的横截面边长6分米，长4米，它的横截面面积是多少？它的体积是多少？14、正方体石料的底面积是16平方分米，每立方分米的石料重2.8千克。
2016-2017年最新审定新人教版数学五年级上册商的近似数练习题(名校内部资料)
商的近似数练习题一、口算。
4.8÷3= 1.8×0.5= 0.05×4= 0÷5.32=13.2÷6= 33.5÷5= 3.6÷18= 0.54÷2.7=二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1. 5.095精确到0.01是5.10。
（）2.求商的近似值一般用“四舍五入法”。
（）3.求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。
（）三、按要求完成下列各题。
324.57÷7≈ (得数保留两位小数)7.525÷0.38≈ (得数保留两位小数)9÷11≈（得数保留三位小数）32÷6≈（得数保留整数）四、列式计算（1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少？（得数保留两位小数）（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？五、应用题（1）把一根60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）（2）有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以远完。
实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能运多少吨？（得数保留两位小数）六、我会填43.9095保留整数是（） 6.03精确到十分位是（） 7.98保留一位小数是（） 5.897保留两位小数是（）七、（1）用竖式计算，得数保留一位小数8．85÷13 0.72÷0.7 3.18÷2.8（2）用竖式计算，得数保留二位小数3.81÷7 246.4÷13 7.09÷0.52八、解决实际问题1、辅导员用100米的布料去做演出服装，平均每套演出服装用布1.2米，可以做多少套？2、水果店李叔叔要把30千克雪梨装进一些箱子里，每个箱子最多可装6.5千克雪梨,需要准备几个箱子?3、小明用了4分钟做了35道计算题。
平均每做一道题要用多少时间？一分钟他能做多少道题？。
最新青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
练习: ①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习: ①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.9 3.27×1.1○3.275.9×0.99○5.9 1×6.4○6.4 1.03×0.76○0.764、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56的积有（）位小数，保留一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保留两位小数）5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。
练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.5 5.2×10.10.8×72.4×12.5 2.5×3.7＋6.3×2.5 4.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7的积是（）位小数，这个积保留两位小数是（）分析：这道题主要是考测学生对小数乘法的计算法则的掌握情况和运用情况（计算小数乘法，先按整数乘法的法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积的右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，所以积是（三）位小数。
五年级数学上学期易错题(青岛版五四制)
长方体和正方体易错练习题填空1、游泳池的容积大约是1200（）2、一个正方体无盖玻璃鱼缸，棱长4分米。
制作这个鱼缸至少需要玻璃( )平方分米。
3、一个长方体的棱长总和是120分米，相交于一个顶点的三条校的长度之和是（）分米。
4、 760毫升= （）升 4020立方厘米= ( )立方分米5.7升=( )毫升= ( )立方厘米4升30毫升= ( )升=( )毫升5、一个长方体的棱长之和76厘米，长方体长8厘米，宽6厘米，高是（）厘米，长方体的表面积是( ) 平方厘米，体积是( ) 立方厘米。
6、一个长方体的底面积是0.2平方米，高是8分米，它的体积是( ) 立方分米。
7、长9厘米，宽7厘米，高6厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的体积是( )立方厘米。
选择1.花生油油桶的标签上印有“净含量，5升”的字样, “5升”指的是( )。
A. 油桶的容积B.油桶的体积C.桶内所装花生油的体积2. 棱长1米的正方体可以切成( )个棱长1分米的小正方体。
A.10B. 100C. 1000D. 100003. 一根铁丝正好能做成一个长为3cm,宽为2cm,高为lcm的长方体框架，这根铁丝的长度为( ) cm。
A.6B.12C.24D.484.从一个体积是30立方厘米的长方体体木块中，从角上挖掉一小块后,它的表面积( )，体积( )。
A.和原来同样大B.比原来小C.比原来大D.无法判断5. 正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大（），它的体积扩大（），A. 2倍B.4倍C.6倍D. 8倍6.把一个棱长是4厘米的正方体平均分成两个完全相同的长方体，表面积增加了( ) 平方厘米。
A. 8B.16C.32D.647. 一个长方体水箱容积是100升，这个水箱的底面是个边长5分米的正方形，水箱的高是( )。
A. 20分米B. 5分米C.4分米D.400分米8. 用棱长是1分米的3个正方体拼成一个长方体后，表面积( ).A.不变B.减少2平方分米C.减少4平方分米D.减少6平方分米判断1.长方体和正方体都有8个面、12条棱、6个顶点。
2016-2017年最新审定青岛版数学五年级上册期中质量监测试题(名校内部资料)
2016-2017学年第一学期期中教学质量监测五年级数学卷（共35分）直接写得数。
（5分）×4= 5×0.05= 3.2÷4= 0.39÷0.03= 5.7+2.3= 0.1= 0.2×11= 3.6÷2= 1.2÷0.02= 72÷0.9=（4分）（第②小题得数保留两位小数）×2.4 ② 5.63÷6.1（8分）×2.7+1.44×2.7 1.25×2.5×4×0.8×99＋5.74 72×0.03+0.3×2.8（12分））9÷[(38．02＋1．98)×0.5] （2）1.2×(3.2－2.99÷2.3)）(1.79+1.2×0.1)÷0.25 （4） 5.8÷[8×(1.8-1.3)]5.解方程。
（6分）（1）5.6 X－8.6=19.4 （2） 3.2 X－1.5 X=0.51（3）(x+0.3)÷2=7.15二、填一填。
（20分）1、2.2÷6的商用循环小数表示是（）,保留两位小数是（)。
2、根据32×16=512，可知3.2×1.6=（），0.32×16=（）。
3、在□里填上适当的数，是每个方程的解都5.X+□=7.9 X÷□=20 X×□=0.5 X-□=3.24、8.9953用四舍五入的方法保留三位小数是（），保留两位小数是（）。
5、一个三位小数四舍五入后是4.70，这个三位数最大是（），最小是（）6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（1）1.96÷1.01○1.96（2）2.85×2.6○2.85（3）1.25÷0.36○1.25 （4）2.83×0.9○2.83÷0.97、3.0506506506……把它保留两位小数是（），精确到千分位是（）。
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小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
练习: ①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习: ①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.9 3.27×1.1○3.275.9×0.99○5.9 1×6.4○6.4 1.03×0.76○0.764、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56的积有（）位小数，保留一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保留两位小数）5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。
练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.5 5.2×10.10.8×72.4×12.5 2.5×3.7＋6.3×2.5 4.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7的积是（）位小数，这个积保留两位小数是（）分析：这道题主要是考测学生对小数乘法的计算法则的掌握情况和运用情况（计算小数乘法，先按整数乘法的法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积的右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，所以积是（三）位小数。
山东省青岛市五年级(上)易错80题解答题word含答案
山东省青岛市五年级（上）易错80题解答题word含答案一、解答题1．某天工厂食堂午餐用去大米吨，比晚餐多用大米吨。
食堂这天的午餐和晚餐一共用去大米多少吨？2．一匹布有71米，做一套儿童服装用布2.1米，这匹布最多可做________套.3．五（1）班、五（2）班同学最喜欢的电视节目如下表。
《新闻联播》《大风车》《朗读者》《爸爸去哪儿》五（1）班8 14 10 16五（2）班10 12 18 8（1）根据上面的统计表绘制复式条形统计图。
（2）五（2）喜欢看《朗读者》的人数比五（1）班多几分之几？五（1）班、五（2）班同学最喜欢的电视节目统计图人数五（1）班五（2）班《新闻联播》《大风车》《朗读者》《爸爸去哪儿》节目4．下面是甲、乙两个城市2017年下半年月平均气温统计表。
7月8月9月10月11月12月甲地区平均气温/℃29 27 26 24 21 18乙地区平均气温/℃30 28 23 18 10 4（1）根据表中数据完成折线统计图。
甲、乙两个城市2016年下半年月平均气温统计图（2）请根据统计图描述甲、乙两城市去年下半年温度之差的变化趋势。
（3）妞妞家在甲城市，他们一家在“十一”黄金周去乙城市旅游，你认为应该做哪些准备？5．某文化用品商店A、B两种品牌文化用品近6年的销售额如下：（单位：万元）2005年2006年2007年2008年2009年2010年A牌 3 3.5 4 5 5.4 5.9B牌 6 5.5 5.5 5.2 4.5 4.21请画出折线统计图。
2请分析两种品牌文化用品销售额的变化趋势。
6．有一根木料长32 米，先锯下2 米长的损坏部分，然后把剩下的木料锯成一样长的木条，又锯了5 次，每根短木条长多少米？7．铁路一旁每40米有一根电线杆。
某客车在行进途中，从经过第一根电线杆起到经过第45根电线杆恰好用了1分钟。
客车每分钟行多少米？8．画一画，算一算。
2个的和是多少？9．一个长方体汽油桶的底面积是32平方分米，高是6分米。
青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘坐整数（p2、3）：意义――谋几个相同加数的和的方便快捷运算。
例如：1.5×3则表示1.5的3倍就是多少或3个1.5的和的方便快捷运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
练习:①2.4×62.6×54.08×152、小数乘坐小数（p4、5）：意义――就是谋这个数的几分之几是多少。
例如：1.5×0.8就是谋1.5的十分之八就是多少。
1.5×1.8就是谋1.5的1.8倍就是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
特别注意：计算结果中，小数部分末尾的0必须换成，把小数化简；小数部分位数比较时，会用0转义。
练习:①2.8×1.35②1.08×9.5③074×0.753、规律（1）（p9）：一个数（0除外）乘坐大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘坐大于1的数，积比原来的数小。
练:在○里填入””、“”或“＝”1.29×0.9○1.294.9×1○4.93.27×1.1○3.275.9×0.99○5.91×6.4○6.41.03×0.76○0.764、求近似数的方法一般有三种：（p10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练：①4.27×3.56的弓果（）位小数，留存一位小数就是（）。
②排序：0.019×5.7≈（得数留存两位小数）5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角6、（p11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。
练：3.95＋1.2×5.210.79－4.2×0.80.9×24.5－10.82.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】乘法：乘法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.511.25×32×2.50.8×72.4×12.55.2×10.12.5×3.7＋6.3×2.54.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7的积是（）位小数，这个积保留两位小数是（）分析：这道题主要是考测学生对小数乘法的计算法则的掌握情况和运用情况（计算小数乘法，先按整数乘法的法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积的右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，所以积是（三）位小数。
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错题重做
1．填空
1.小明要将151千克茶叶装盒，每0.5千克装一盒，大约需要（）个盒子。
2.0.25个小时=（）分 3千米45米=（）千米
3.一个三位小数，精确到百分位是1.41，这个三位小数最小是（）最大是（
）。
4.两个数的商是12.3，将这两个数同时扩大100倍，商是（）。
5.一条彩带长37.5米，包装一个礼盒用1.8米，这条彩带最多能包装（）个礼盒。
6.（）是1.02的3.1倍。
7.找规律，填一填
0.3 0.9 2.7 （） 24.3 （）（）
8. 72.8÷8的最高位是（）位 1.2×2.4的积保留一位小数是（）。
9.一个梯形上下两底之和是15cm,高是2.4cm，梯形的面积是（）。
2．判断
1.三角形，正方形，圆都是轴对称图形。
（）
2.整数不一定大于小数。
（）
3.循环小数不一定是无限小数。
（）
4.两个平行四边形的高和底都相等，它们的面积就相等。
（）
5.17是方程125+x=142。
3．选择
1.大于0.1小于0.2的两位小数有（）个。
A.8 B9 C10 D无数个
2.一个小数扩大到原来的9倍后得到的数比原来的数大72.64，原来的小数是（）
A 36.32
B 9.08
C 9.80
3.将一个长方形拉成平行四边形以后，面积（）。
A 变大
B 变小
C 不变
4. 8.6×8.6÷8.6×8.6=（）
A. 17.2 B 73.96 C 1
4．计算（后两个题保留两位小数）
0.98÷2.8 3.25×9.04
24.5÷0.65 5.72×0.37
五．能简算的要简算
0.58×9.9+0.058 1.25×25×0.32 3.6÷0.4×2.5+7.5
六．解方程
12x+18x－30=69 4.2x－1.2×2=6 0.2( x＋5 )=62
七．解决实际问题
1.姐姐每天比妹妹多看54页书，姐姐看的页数是妹妹的3倍，姐妹二人每天各看多少页？
2.一只羚羊每小时跑7
3.8千米，这只羚羊20分钟能跑多少千米？
3.妈妈在菜市场买了1.5千克带鱼，交给售货员11元钱后，找回0.95元。
每千克带鱼多少元？。