韩国语第一课
韩语入门第一课
9月13日1.分类子音、母音、复合母音、单韵尾、复合韵尾。
辅音（19）元音（21）韵尾（27）清音浊音单元音复合元音（10）（11）第一节元音（ㅏㅓㅣ, <ㅇ>）1. 音节1)ㅏ[ a ] ：发音时，口自然张开，舌尖向下。
2)ㅓ[ ə ] ：发音时，口比ㅏ张的小一些。
3)ㅣ[ i ] ：发音时，嘴稍微张开，舌尖抵住下齿背，双唇左右自然拉开。
※字母ㅇ有两种用法：①在元音前面时，没有任何音值，只是为了使元音的音节字看起来更整齐而已，如上面学到的ㅏㅓㅣ,就应该可以写成아어이。
②另一种则作为辅音韵尾，在元音后面，音值为[ ŋ ],以后会学到。
2. 单词아이（名）小孩이牙齿--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二节辅音(ㄱㄴㄷ)1.音节1）ㄱ[ k ]: 发音时，舌根先贴住上软腭，然后突然打开，爆发成音。
2）ㄴ[ n ]: 发音时，舌尖顶住上齿龈，阻住气流，然后发出鼻音。
3）ㄷ[ t ]: 发音时，舌尖顶住上齿龈，阻住气流，然后舌尖突然离开上齿龈，爆发成音。
2.单词가다（动）走，去나이（名）岁数나（代）我너（代）你나가다（动）出去，前进第三节元音（ㅗㅜㅡ）1.音节1）ㅗ[ o ]: 发音时，两唇收拢成圆形，发音时唇形不变。
2）ㅜ[ u ]: 发音时，两唇也收拢成圆形，但嘴比ㅗ开的小。
3）ㅡ:发音时，口开的很小，舌头不前不后的抬起接近上腭，嘴不圆向两边张开。
2.单词고기(名) 肉구두（名）皮鞋나오다（动）出来누구（代）谁누나（名）姐姐아니다（行）不是어디（代）哪里오다（动）来---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第四节辅音（ㄹㅁㅂ）1.音节1）ㄹ[ r ]: 发音时，舌尖往上贴住上颚。
新版延世韩国语第一课讲解
新版韩国语第一课教程一、语法1、입니다原形是이다,用来表示事物的身份，状态或者指定某个事物，입니다通常用于正式场合。
可以翻译为：是……；举例：（1）저는대학생입니다. 我是大学生。
（2）저는초등학생입니다.我是小学生。
（3）저는중학생입니다.我是中学生。
2、은/는表示句子所陈述的主体，或者是要讨论的话题。
以辅音结尾的用은，以元音结尾的用는。
举例：（1）북경은중국의수도이다.北京是中国的首都。
（2）저는중국사람입니다.我是中国人。
二、词语解析1、안녕하십니까你好敬语，你好的意思。
一般问候用안녕하세요，亲密的朋友之间一般用안녕。
2、네是的比如在跟别人交流或听到别人讲话时，如果表示肯定，可以单独使用这个词或在句子的开头使用。
从翻译上来讲，这个词并没有明确的意思，只是表示一种肯定，大家可以把它翻译成“对、是的”。
3、저我代词，我的谦称。
4、이름姓名举例：그친구이름이뭐예요? 那位朋友叫什么名字？제이름은빌리입니다我的名字是比利。
5、성姓举例：그의성은이가다.他姓李。
也有名词“省”的意思。
举例：산동성山东省。
也有“性”的意思。
举例：성격性格。
6、선생님老师선생님用于姓之后，表示尊敬。
7、인도사람印度人。
8、중국中国9、제我的举例제이름이박준우라고합니다.我的名字叫朴俊宇。
10、그리고（副词）1.和。
及。
2.并且。
而且。
举例：봄, 여름, 가을, 그리고겨울.春、夏、秋，还有冬。
韩语初级第一课
第一课안녕하세요? 你好!안녕하세요? 你好! 안녕安宁안녕하다安宁안녕히安宁地가다走，去계시다在또再만나다见A. 안녕! 你好!B. 안녕! 你好!A. 안녕하세요? 你好!B. 안녕하세요? 你好!A. 안녕히가세요. 再见!B. 안녕히가세요. 再见!A. 또만나요. 再见!B. 또만나요. 再见!1. -요(1) …-요‟是尊敬语，是非正式语句尾。
(2) …-요‟的前边是以元音为结尾的动词词根。
(3) 疑问句和肯定句都可以用…요‟作结尾。
只是凭语调来区分它们。
(4) 在一个动词可以作一个句子。
가| 요? 走吗？가| 요. 走。
만나| 요? 见吗？만나| 요. 见(他)。
2. -세요?(1) …-세요?‟ 比…요‟的尊敬程度更深。
这个用法表示对动作主体的尊敬。
(2) 对于…세요?‟ 的回答不是…세요‟。
回答时不用…세요‟，只用…요‟。
가| 세요? 走吗？가| 요. 走。
만나| 세요? 你见(他)吗？만나| 요. 我见(他)。
3. -세요?(1) …-세요?‟ 这句话用于第二人称的时候，意味＇请－＇。
(2) 当用于第三人称的时候''세요''只是一种表示礼貌的句尾。
가| 세요. 请走가| 세요. (他)走。
만나| 세요. 请见(他)吗？만나| 세요. (他)见(他)。
4. 与中文不同，在韩文用两种方法来说…再见！‟。
道别的时候不说“안녕하세요”，应该说“안녕히가세요”，或“안녕히계세요”，这时，要区别主客。
(1) 如果说话的人同时离开一个地方，他们都说“안녕히가세요”。
(2) 如果两个人中只有一个人留下，离开的人们应该对他说“안녕히계세요”。
初级韩国语第一课
第一课元音ㅏ,ㅓ,ㅣ, (ㅇ)一．课文分析1．1．语音点：元音ㅏ,ㅓ,ㅣ的发音。
2．2．字母：元音ㅏ,ㅓ,ㅣ的书写方法,ㅇ的功能。
3．3．音节字：아, 어, 이4．4．生词：아이, 이二．教学重点与难点5．5．元音ㅓ是难点6．6．朝鲜语字母及音节字的结构特点与“ㅇ”的功能三．教学内容7．7．教学目的和要求1）1）使学生了解语音常识。
2）2）使学生掌握元音“ㅏ,ㅓ,ㅣ”的发音方法。
3）3）使学生了解朝鲜语字母和音节字的结构特点。
4）4）记生词。
2．教学过程1）1）组织教学：（5分钟）（1）（1）检查学生出勤情况。
（2）（2）给学生讲清本课程的教学目的，意义及学习要求。
2）2）语音常识：（25分钟）（1）（1）目的：让学生了解语音知识，为语音阶段教学铺垫。
（2）（2）内容：1语音2语素3音位4元音5辅音6音节7语音变化8语音的民族性3）3）学习新课：（57分钟）（1）（1）元音ㅣ:1书写方法：ㅣ2发音方法：前元音，高元音，非圆唇元音。
舌尖抵住下齿背，双唇扁平。
跟汉语的i音近似。
3发音练习。
（2）（2）元音ㅏ:1书写方法：ㅏ2发音方法：央元音，低元音，非圆唇元音。
口自然张开，开口度大，舌面放平。
跟汉语的a音基本相同。
3发音练习。
（3）（3）元音ㅓ:1 书写方法：ㅓ2发音方法：后元音，半高元音，非圆唇元音。
开口度比ㅣ大，舌尖离开下齿龈，舌面稍微隆起。
*汉语没有与ㅓ对应的单元音，应注意发音方法。
3发音练习。
(4) 朝鲜语音节字的结构特点。
开音节结构1左右结构：辅音在左，元音在右。
2上下结构：辅音在上，元音在下。
闭音节结构1左右下结构：辅音在左，元音在右，韵尾在下。
2上中下结构：辅音在上，元音在中，韵尾在下。
（5）辅音字母“ㅇ”的特点“ㅇ”只用于韵尾发[ng]的音，它在元音前面没有音值，只起形式上的辅音作用。
如：아. 어.이(6) 音节字“아,어,이”的书写练习。
要求学生边写边读，认识音节字。
(7) 读生词“아이,이”，边读边记。
基础韩国语1-15讲(全)
.::J.已I卫还， 还有 刘扇子 .::J.岩那么 月Jll小店
课文： 天1衬I:全包从1创口创I刀丘？ 全�:包创邑创I邑呈菩从叫旮LID. .:::J.已|卫芒创创1旮LI臼 ． 夭l刮： 勹包 ． 旮01 已“人1口 个因： 卫D片斗位 ． （包凡邑刀Jll创1人�)
第8页共13页
全gi:早大H芒佴[|创I毁引豆？ 召笆： 引JI毁合L|［| 入1刮：召从哲LI口
语法：包 －XI汾口 接千动词， 形容词之后， 表示否定， 句中使用飞尸，句尾使用 “-X| Pµ口． ＂
至口 － 丢夭I讨口： 9至口 邑早呏日 － 邑早6队1设目 ， 邑早笆司口 开口 － J队I 2,,'-口 ， 包刃口
第十三讲国从暑日凸人 1.2.
单词
入1己现在
邑训岊东大门
叟J-.1几点
杻L肛｝见面
2. 单元音＋单元音
土＋卜＝斗 ..L +廿＝』
丁＋ 7 =T-j
T + �I =T�I
—+ | ＝-4
3. 单词
7国：店
玛碍：饼干
剑卫7|：牛肉 对芍：猪
卫子吁地瓜 人1|午：洗脸
第2页共13页
弁引：玻璃 平异：牛奶
凡对：表 碍：女子
弁X|：手纸 斗外：医生
4. 常用语 口 1包皂忙忙才／到舍昔L-忭才 迎衬合L-1匕十
讼［ 1::::1 ］价 齿卧［三］短 谣匕杠巳］朗诵 岩匕十［三］丢
日常用语 对吕皆改合LI口 杻L队1世旮合LI口
初次见面， 初来乍到 见到你很高兴
第七讲包岂8心LI巩？
单凡 词 ：
我的自谦
芒／芒
助（助词， 主语之后）
否马从岂 中国人
标准韩国语
标準韩国语第一课【单母音】（a）（e）（o）（u）（e）（yi）(ai)(ye)(oi)(ui)1.[a] 发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴脣自然的放鬆，就可以发出这个音了。
“”跟汉语的韵母“a”[ba(爸)][ma（妈）]的发音方法很相似。
应用“”的单词为： [名]叔叔:不是2.[e] 发音的时候比发““口张的小一些。
舌要稍微抬起来，汉语中没有跟这个音相对应的音。
但是“玻”，“破”，“磨”中的最后的发音很相似。
同学们注意一下因为没有跟汉语相似的发音所以很多同学觉得很模糊，慢慢的学习以后，同学们自然知道该怎幺发出这个音。
应用“”的单词为：：**：妈妈3.[o] 发音的时候口稍微张开，双脣向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。
要注意双脣拢成圆形后应该保持不动，要不然的话容易发成汉语的”ou”,这样的话变为二合母音，记住只有一个发音。
应用“”的单词为：：黄瓜：来4.[u] 发音时，比发音时口张得更小一些，舌面后部抬起，双脣拢成圆形，与发汉语韵母u音时相似，只是嘴脣不像发汉语u音时那样尖圆突出。
在学习过程中应当注意的是，汉语中的声母j、q、x与韵母u不能相拼，而韩国语中的则可以与、、、、相结合。
应用“”的单词为: [名]萝蔔[代]谁5.[e] 发音时，口稍微张开，舌头向上颚抬起。
汉语中没有与之相对应的单项式，但与发资（zī），雌（cí），思（sī）时的韵母音较近似。
注意和相区别应用“”的单词为：[副]照样，就这样[名]电视剧2 一、发音方法1.[p](b) 发音时双脣紧闭，然后用气流把双脣冲开，爆发成音。
与汉语的子音(b)（例如汉语中的《把（bǎ）>《不（bù）>《笔(bǐ)>等字的声母）相似。
2.[p’](p) 发音方法与子音基本相同，只是发时，需要送气。
与汉语的(p)[例如破（pò），皮（pí），坡（pō）的声母]相似。
3.[p’] 发音时，口形与相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，由于汉语中没有与之相对应的音，所以辨别和模仿起来都有一定难度。
延世韩国语第一课单词
第一课你叫什么名字？1.1对话单词：어서【副】快오다【动】来선생（先生）【名】老师앉다【动】坐고맙다【形】谢谢1.1句型练习单词：하다【动】做가다【动】去공부하다（工夫～）【动】学习읽다【动】读찾다【动】找1.2对话单词：이름【名】名字무엇【代】什么이다【动】是미국（美國）【名】美国시람【名】人예【感】是1.2句型练习单词：한국（韓國）【名】韩国중국（中國）【名】中国학생（學生）【名】学生친구（親舊）【名】朋友교과서（敎科書）【名】教科书영국（英國）【名】英国잡지（雜誌）【名】杂志연필（鉛筆）【名】铅笔볼펜（ball-pen）【名】圆珠笔아니다【名】不是1.3对话单词：책（冊）【名】书있다【动】有사전（辭典）【名】词典아니요【形】不，不是없다【动】没有1.3句型练习单词：돈【名】钱가방【名】包시계（時計）【名】钟表시간（時間）【名】时间질문（質問）【名】疑问책상（冊床）【名】桌子의자（椅子）【名】椅子지도（地圖）【名】地图계시다【动】有，在（敬语）어머니【名】妈妈아버지【名】爸爸의사（醫師）【名】医生주인（主人）【名】主人박사（博士）【名】博士1.4对话单词：그것【代】那个숙제（宿題）【名】作业많다【形】多1.4句型练习单词：이것【代】这个저젓【代】那个남대문（南大門）【名】南大门불고기【名】烤肉신문（新聞）【名】报纸영어（英語）【名】英语김치【名】泡菜문（門）【名】门커피（coffee）【名】咖啡창문（窓門）【名】窗户동대문（東大門）【名】东大门보리차（～茶）【名】大麦茶1.5课文单词：처음【名】第一次，初次뵙다【动】见面，拜会（敬语）에서【助】从……（表示出发点）왔다【动】（过去式）来了，来的좋다【形】好한국말（韓國～）【名】韩国语재미있다（滋味～）【形】有趣，有意思1.5句型练习单词：일본（日本）【名】日本독일（獨逸）【名】德国러시아（Russia）【名】俄罗斯。
韩语
韩语【第一课元音ㅏㅓㅗㅜㅣ】ㅏ：嘴巴张大，和啊的发音类似。
ㅓ：类似于哦的发音，嘴巴比啊的嘴巴略小，但是也是张开的。
ㅗ：圆唇音，嘴巴是圆的。
ㅜ：也是圆唇音，比上一个更圆，更紧，然后嘴巴略微往外突出，发音类似于乌。
ㅣ：展唇音，发音类似于一。
接下来就是单词了，在这里说明下，韩国语中有很多圈圈的，不过其实很多圈圈都是为了美观才存在的，所以大家牢记一个规则。
只要圈圈不在下面，那就是不发音，为了美观而存在的。
아이小孩아우弟弟어이怎么오이黄瓜이牙齿【第二课辅音ㅂㅍㅃㅁ】ㅂ：发p或者b的音，如果位于单词的首位的时候，就发p的音，位于非首位的时候就发b 的音。
比如바보（笨蛋）的发音就是paboㅍ：发音也是p，不过这个是送气音。
ㅃ：发音是b，紧音。
ㅁ：发音是m。
有关于送气音，非送气音，紧音。
区分送气音和非送气音的时候，你可以把手放在嘴巴前面，如果感觉有一点点风，那就是非送气音，如果感觉大风刮来，那就是送气音。
紧音就是发的时候要压迫喉咙。
大家可以自己感受下。
【第二课单词】바보傻瓜비雨뽀뽀亲亲아빠爸爸파葱피血무萝卜모苗아머니妈妈아버지爸爸【第三课辅音ㄷㅌㄸㄴㄹ】ㄷ：发音是t，但是有两种情况，在单词首位的时候读t，在非首位的时候读d。
ㅌ：发音是t，但是是送气音。
ㄸ：发音是d，紧音。
ㄴ：发音是n，就是鼻音。
ㄹ：发音是l，不过这个不是鼻音。
【第三课单词】나무树다리腿，桥오리鸭子머리头나비蝴蝶토마토西红柿도토리橡子따다摘，采有关아빠아버지아버님的区别아빠，这是“아버지"的一种较口语化的叫法，一般韩国人在年幼时会这么叫父亲，但是成年后会改口。
但现在人们即使已经过了成年还会常常使用”아빠“这个称呼，据韩国国立国文院标准语用法，人在成年后称呼”아버지"较为妥当。
父亲在向子女说自己的时候会用“아버지”。
作为媳妇称呼丈夫的父亲，和作为朋友称呼朋友的父亲时得叫“아버님“。
【第四课元音】ㅡㅐㅔ외위ㅡ：这个的发音就是用yi的口型发乌的音。
韩国语1(第一课)
1课이것은무엇입니까?이것은무엇입니까?책상입니다.저것은무엇입니까?저것은의자입니다.词汇：이것：这，这个은：主语助词무엇：什么이다：是책상：课桌저것：那，那个의자：椅子课文分析：이것은무엇입니까?翻译：这是什么？发音：[이거슨무어심니까↗]音译：[i gɔ sn mu ɔ sim ni ga ↗]注释：这是疑问句，所以后半句开始语调稍微上扬。
책상입니다.翻译：是书。
发音：[책쌍임니다→]音译：[ceg ssang im ni da →]注释：这是陈述句，语调放平。
저것은무엇입니까?翻译：那是什么？发音：[저거슨무어심니까↗]音译：[cɔ gɔ sn mu ɔ sim ni ga ↗]注释：这是疑问句，所以后半句开始语调稍微上扬。
저것은의자입니다.翻译：那是书。
发音：[저거슨의자임니다→]音译：[cɔ gɔ sn ei za im ni da →]注释：这是陈述句，语调放平。
语法分析：本课主要涉及的语法如下：1.이다（是），单词原型。
词根是：去掉다，이为词根。
2.-ㅂ니다/-습니다（陈述句的终结词尾，紧跟在体词词根后面，不空格。
没有收音加-ㅂ니다，有收音加-습니다）如：이다的词根是이，이没有收音，所以是입니다.有收音的以后课文出现我们再作分析。
3.-ㅂ니까/-습니까.（疑问句的终结词尾，紧跟在体词词根后面，不空格。
没有收音加-ㅂ니까，有收音加-습니까）运用原理同上。
입니까。
4.主语助词는/은（紧跟在主语后面，标志前一个单词在该句中充当主语的成分，本身这个词没有任何意思。
前一个单词没有收音用는，有收音用은）如：이것은무엇입니까?这个句子，이것作主语，것有收音，所以用은。
저는학생입니다.（我是学生）这句话저是主语且没有收音，所以用는。
本课学习建议：1.单词熟记。
2.课文熟背（先熟记课文的汉语意思，根据汉语意思翻译成韩文）通过背诵，复习单词、语法、发音（建议对照音频背诵）。
韩国语1-12课单词
【第一课】弟弟渔夫爸爸孩子雨具父母黄瓜雨萝卜牙齿葱傻瓜/傻子血您好！您好！再见！再见！【第二课】孩子西红柿脑梨/肚子/船收音机麻布摘腿/桥胃/上蝴蝶头/头脑成为树/木头沙子后/后面蚕压谁呀？快请进。
（见到你）很高兴。
请坐。
请坐。
【第三课】菜/饭菜睡/睡觉狮子玻璃地图少女这孩子裤子勺和筷子老鼠新闻是车票射击椰子马车苦女子/女人裙子写（字）那孩子咸蒸想吃什么？我要吃冷面。
想喝茶吗？好的，谢谢。
【第四课】医生小孩儿/婴儿鼻子椅子爬大象去/走瓦喜鹊那里/那儿点心/饼干做/干皮鞋猪去哪儿？去学校。
【第五课】汤门关/闭学校手问眼睛/雪走路钱硬/坚硬月亮女儿柿子嘴石头熊力气/力量水虎球脚美丽/漂亮河/江火帮助房间胳膊饭面包这是什么？那是书。
【第六课】立刻地方，场所镰刀肿梳子白天做对债忘记花脸光有，在担任，闻贴浓厨房削，砍价前面树林这里是什么地方？是首尔。
【第七课】灵魂份儿，份额工钱价钱没有坐搁，放宽薄踩山谷舔撸你是研究生吗？不，我是大学生。
【第八课】明亮土晴朗老鸡红轻煮饿像，相似吟唱多，大断，切沸腾失去正确，对不喜欢，讨厌学习远吗？不远，很近。
【第十一课】问候，寒暄安好，您好名字，姓名什么……先生（女士）高兴，喜悦那书韩国语教科书是的，是这新，新的非常，很好那样来，下（雨）贵，昂贵大学生新生年级学生那人苹果好吃，可口词典便宜，低廉时间天气房子，家衣服英语漫画书日语【第十二课】谁专业经济学这个那个包，提包不是电脑北京大学朋友汉语学习专业，系韩国语专业看用，使用学习漂亮，好看弟弟，妹妹哭吃今天热有趣，有意思中国作业兔子尾巴短，短小地球圆年日首都那个姐姐个子大，高这里首尔那位教授哥哥报纸读，阅读烤肉喜欢汉语专业专攻经济学专业计算机专业老师，先生我们教，教授咖啡可乐足球电影那位电子邮件【第十三课】哪儿，哪里机场医学院韩国机场巴士西边食堂，餐厅站，站立人文学院图书馆乘坐住居，住旁边北边日本后边不是现在体育馆宿舍所以公共汽车中央，中间南边认真，努力正门东边运动邮局教室公司明天桌子出勤，上班会议运动场信，信件下午近邮寄，寄约定院子，庭院非常，很出租车玩儿上海滑雪那里仁川好，圆满，漂亮烟稍微，稍稍公园吸（烟）远滑冰医院奶奶机会事在（敬语）黑，黑暗独自，单独周末都，皆故乡，家乡少电视父母下，下面百货商店书店外面歌对面，反对唱（歌）【第十四课】昨天电话干得好上午给（敬语）宾馆，饭店傍晚，晚饭引导，做向导直接，径直，就等，等待二，两篮球天安门多去年广场忙，繁忙见到，遇见故宫精神，神志观看，观赏别的事，特别的事鸭子研修，进修中午，午饭得到，接受快乐，愉快一天饭，餐，吃饭那时，那时候那么帮助派，送，渡过太，非常先，首先旅行，旅游发生，产生白，雪白来往，工作，学习受伤那期间，那段时间清扫，打扫初中生剪，切断职员字（谈）话，（说）话，故事什么漂亮，美丽早晨，早饭他，她，它分，交谈，分享上课幸福一起，共同银行舒服，舒适爸爸滑雪场度日，度过，过日子性格买相似，相近游泳馆，游泳池前天什么时候游泳商店这位喝，饮后天拌饭起居室打电话。
无师自通韩国语自学笔记第1课
韩国语学习笔记第1课<语法>1.再见【안녕】：①:안영히가세요说话人留在原地，对将要离开的人说再见。
②:안영히게세요说话人要离开，对留在原地的人道别‘안녕’是熟悉的年轻朋友之间使用，不是礼貌说法。
2.-（으)세요用在动词词干后，表示命令,请求的结束词尾。
‘（으)세요‘表示尊敬的用法。
有收音的时候用’세요‘没有收音的时候用’으세요‘例如： 1: 가다가세요 2: 읽다읽으세요3.아요 /어요 /여요这是一种接在言词干后（名词，代词，数词）的非正式终结词尾，常用语朋友之间，这个终结词尾可用于陈述句；疑问句；命令句；共动句等。
词干是以'아 ,오', 词尾后接아요以 '어,우,으,이 ',词尾后接 '어요以 '하', 结尾后接여요。
韩国语学习笔记第2课1、指示代词：이 ,그,저后接名词이：用于指代物品离说话人比较近。
그：用于指代物品离听话人比较近。
저：用于指代物品离两者都比较远。
2、이것,그것,저것：这个/ 那个 / 那个 '것'是不完全名词，意思是某事物。
例子：저것이사과입이다那是苹果口语中：이것,그것,저것在不使用助词이的时候，将것变成게이것이 = 이게그것이 = 그게저것이 = 저게例子：저게사과입이다那是苹果3、人称指示代词이분:这位그분:那位저분:那位例子：이분이선생입니까? 这位是老师吗?4、-ㅂ니다 / -습니다陈述句终结词尾，语气比较正式。
收音是用：-습니다没有收音用：-ㅂ니다例：가다 =>가 + ㅂ니다 = 갑니다走있다 => 있 + 습니다 = 빘습니다有5.-ㅂ니까? / -습니까? 疑问句终结词尾. 有收音：-습니까? 没有收音：-ㅂ니까? 例: 가다=> 가 + ㅂ니까? =갑니까走? 一般疑问句，-ㅂ니까? / -습니까? 要读成声调。
特殊疑问句（包含：什么，何时，为什么，怎么办，）这些疑问句要读成降调。
韩语第一课
流音
3. 韩语发音还根据声音强弱分为：松音，送气音， 紧音（挤喉音）。
松 音： ㅂ ㄷ ㅅ ㅈ ㄱ 送气音： ㅍ ㅌ ㅊ ㅋ ㅎ 紧 音: ㅃ ㄸ ㅆ ㅉ ㄲ
ㄱ
❖ 舌根音、塞音、松音 ❖ 发音时，将舌根抬起接触软腭，堵住气流，然后放
开，使气流冲出而发声。
◎书 写
1.书写顺序
[练习]
ㄱ
2. 拼写方法
[写出所听到的音节,然后跟读]
라리루 러 르로
[跟读下列单词]
라디오【名】收音机 나라 【名】国家
辅音 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ
韩语辅音之间的区分标准有三个：发音位 置、发音方法、发音强弱。
1.发音位置
1) 双唇
ㅂㅍㅃㅁ
2) 牙龈/舌尖 ㄷㅌㄸㄴㄹ
3) 硬腭/舌面前 ㅈㅊㅉㅅㅆ
4) 软腭/舌根 ㄱㅋㄲㅇ
5) 喉咙
ㅎ
2. 发音方法
辅音
清音
浊音
塞音 擦音 塞擦音 鼻音
(ㅂㅍㅃㄷㅌ (ㅅㅆㅎ) (ㅈㅊㅉ) (ㅁㄴㅇ) (ㄹ) ㄸㄱㅋㄲ）
❖ 元音可以单独构成音节，书写时应在其左侧或上部 画一个圆圈。 例如:元音“ㅏ、ㅓ、ㅗ、ㅜ、ㅣ” 书写为“아、어、오、우、이”。
书写顺序
◎ 练习
1. 跟读下列元音,并注意元音之间的区别 。
ㅏ-ㅓ ㅗ-ㅓ ㅓ-ㅏ ㅓ-ㅡ ㅓ-ㅗ ㅣ-ㅏ ㅗ-ㅜ ㅡ-ㅓ
2. 听录音，选出正确的元音，并跟读。
(1)ㅜ - ㅡ (2)ㅗ - ㅓ (3)ㅏ - ㅗ
[跟读下列单词]
나 【名】我 너 【名】你 누구
1.___________ 2. ___________ 3.___________ 4.___________
[听力原文] 1. 누나 2. 너 3.나 4.누구
标准韩国语第一册笔记(1-10课)
单词：아이（名）小孩아우（名）弟弟어이（副）怎么오이（名）黄瓜우（副）蜂拥貌이（名）牙齿常用句：안녕!안녕하세요? 你好!안녕히가세요. 再见，请走好。
第二课单词：바보（名）傻瓜，傻子비（名）雨삐삐（名）寻呼机아빠（名）（小孩语）爸爸파（名）葱피（名）血무（名）萝卜모（名）苗常用句：안녕히계세요. 再见，请留步。
또만나요再见！第三课单词：나무（名）树다리（名）腿，桥또（副）又오리（名）鸭子머리（名）头나비（名）蝴蝶토마토（名）西红柿도토리（名）橡子따（他）摘，采常用句：누구세요? 谁呀？저여요. 是我。
어서오세요. 快请进。
（欢迎光临。
）第四课배（名）梨애나무（名）小树누르다（他）压모으다（他）集拢，聚集베（名）麻布모래（名）沙子누에（名）蚕위（名）胃뒤（名）后뇌（名）脑되다（自）成为부르다（他）叫常用句：반갑습니다. (见到您)很高兴。
앉으세요. 请坐。
감사합니다. 谢谢。
第五课单词：지구（名）地球바지（名）裤子치마（名）裙子마차（名）马车찌다（他）蒸짜다（形）咸사자（名）狮子수저（名）勺、筷子아저씨（名）叔叔쏘다（他）射击常用句：커피드시겠어요？您喝咖啡吗？네，고맙습니다. 好的，谢谢。
第六课单词：구두（名）皮鞋가수（名）歌手까치（名）喜鹊코끼리（名）大象코（名）鼻子카메라（名）相机호수（名）湖，湖水휴지（名）废纸常用句：신문주세요. 请给我报纸。
어느신문요？什么报纸？충군신문요. 中国报纸。
单词：야구（名）棒球야자（名）椰子여자（名）女子소녀（名）少年요리（名）玻璃차표（名）车票유리（名）玻璃뉴스（名）新闻얘（感）喂걔（代）那孩子예（名）从前시계（名）钟表常用句：여기가어디여요？这是什么地方？명도이여요. 是明洞。
종곡대사관이멀어요？这儿离中国大使馆远吗？안멀어요.가까워요. 不远，很近。
第八课单词：과자（名）点心，饼干기와（名）瓦더하기（名）加，相加추수（名）秋收돼지（名）猪쾌차（名）痊愈，（病）全好궤（名）柜子궤도（名）轨道의사（名）大夫，医生의자（名）椅子常用句：어디가세요? 你到哪儿去？학교에가요. 去学校。
初级韩国语听力1、2课
• 간호사 • 가수 • 성별 • 국적 • 직업
护士 歌手 性别 国籍 职业
•방 • 부엌 • 화장실 • 사무실 • 교실 • 식당
房间 厨房 洗手间 办公室 教室 食堂、饭店
• 백화점 • 슈퍼마켓 • 가게 • 은행 • 우체국 • 서점
百货商店 超市 小商店 银行 邮局 书店
•안
里面
•밖
外面
•위
上面
•밑
下面
•앞
前面
•뒤
后面
•옆 • 사이 • 오른쪽 • 왼쪽 • 가방 • 의자
旁边 之间 右面 左面 包 椅子
•책 • 전화기 • 탁자 • 휴지통 • 냉장고 • 전자레인지
书 电话机 茶几 垃圾桶 冰箱 微波炉
• 공중전화
• 커피 자동판매기
• 시계 • 서랍 • 볼펜 • 건물
• 안녕히 계세요. 再见。（客人说）
• 밍밍이라고 합니다. 哪儿？
• 건물 안에는 없습니다. 建筑物里面没有。
请做听力练习
公共电话
咖啡自动销售机
表
抽屉 圆珠笔 建筑物
• 주스 • 우유 •빵 • 창문 • 책상 • 침대
橙汁 牛奶 面包 窗户 书桌 床
新句型讲解
• 처음 뵙겠습니다. 初次见面。
• 성함이 어떻게 되십니까? 您贵姓？
• 무슨 일을 하십니까? 您做什么工作？
• 안녕히 가세요. 再见。（主人说）
初级韩国语听力
第一课 自我介绍 第二课 位置 제1과 자기소개 제2과 위치
• 授课时间：
• 授课重点、难点：自我介绍用语； 位置表述用语。
• 授课方法：课堂、多媒体教学
• 授课步骤：新词汇讲解；新句型 讲解；听力练习。
韩国语入门(选修课一)
4) [ㅁ] (m) 发音时，先紧闭双唇，然后使气流从鼻腔中泄 出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。 韩国语中的 { ㅁ }音基本相同与汉语“妈”、“摸”、 “木”的声母“m”音。
发音训练：[ㅁ] + [ㅏ] = 마 [ㅁ] + [ㅓ] = 머 [ㅁ] + [ㅗ] = 모 [ㅁ] + [ㅜ] = 무 [ㅁ] + [ㅣ] = 미
아 오 이
우 이 아
单词：
아 이（名）小孩儿 아 우（名）弟弟 어 이（副）怎么 이 어（副）接着，随即 오 （数）五 오 이 （名）黄瓜 우 （名）右 우 아（叹）哇 으 아（叹）哇哇（婴儿哭声） 이 （名）牙齿 이 （数）二 이 （代）这
辅音（1）
1)[ㅂ] （b) 发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆 发成音。发音与英语blue中{b}的发音相似。
8 韩国语的构词 1) 元音 아(a) 이(i) 우(u) 2) 元音+辅音 ㅏ + ㄱ = 악(ak) ㅓ + ㅁ = 엄(eom) 3) 辅音+元音 ㄱ + ㅏ = 가(ga) ㅁ + ㅣ = 미(mi) 4) 辅音+元音+收音 ㄱ + ㅏ = 간(gan) ㄴ
第一讲
元音（1）
1) [ㅏ] (a)
3) [ㅃ] (pp) 发音部位与发〈ㅂ〉时基本相同，但发音方法 略有不同。发音时，先使发音器官紧张起来，使 气流在喉受阻。然后冲破声门，发生挤喉现象。 发音训练：[ㅃ] + [ㅏ] = 빠 [ㅃ] + [ㅓ] = 뻐 [ㅃ] + [ㅗ] = 뽀 [ㅃ] + [ㅜ] = 뿌 [ㅃ] + [ㅣ] = 삐
标准韩国语