护理管理学复习题及参考资料
(完整版)护理管理学复习题及参考答案
护理管理学一、填空题：1.现代管理的基本原理包括系统原理、人本原理、动态原理和效益原理。
2.双因素理论认为_激励因素是防止员工产生不满情绪的因素，保健因素是使员工得到工作满意的因素。
3.控制过程的三个关键步骤包括确立标准、衡量成效和评价并纠正偏差。
4.在领导者影响力中起决定作用的是非权力性影响力。
5.创新内容包括技术创新、管理创新、文化创新、制度创新、市场创新。
6.自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：古典管理理论阶段、行为科学理论阶段、现代管理理论阶段。
7.强化是指能使_个体操作性反应频率增加_的一切刺激。
8.控制的主要功能是_限制偏差的积累和使组织适应环境变化。
9.与人本原理相对应的原则是_能级原则_和_动力原则_。
10.霍桑实验共分四个阶段：_照明实验、福利实验、访谈实验和群体实验11._ 计划_是管理职能中最基本的职能。
12.组织变革的阻力来源于个人阻力、组织阻力和领导者的阻力。
13.按照性质和职能，我国的卫生组织大致可分为三类：卫生行政组织、卫生事业组织和群众性卫生组织。
14.临床护理模式包括_个案护理_、_功能制护理_、__整体护理__和临床途径。
15.双因素理论中的两个因素指的是_保健因素_和_激励因素_。
16.护理质量缺陷分为_患者不满意_、_医疗纠纷_和医疗事故三种。
17.组织文化的作用有导向作用、_凝聚作用_、约束作用、_激励作用_、_辐射作用_。
18.激励的合理性原则包括了激励要适度和_激励要公平_两个方面。
19.收集信息的基本方法有_人工处理_和_计算机处理__。
20.根据控制点位于整个活动过程中的位置可以分为_事先控制_、_过程控制_和事后控制。
21.领导方式论认为基本的领导方式包括_独裁式领导_、_民主式领导_和_放任式领导_。
22.激励的基本模式为需要—动机—_行为_—_目标_—需要被满足，通过反馈形成循环。
23.需要是激励的起点和基础。
24.控制的理论基础是系统论、信息论和控制论。
《护理管理学》习题附详细标准答案考试版
护理管理学一、单选题：C 1、组织职能地主要内容包括C、结构设计、人员配备、规划与变动、授权C 2、领导工作是一种行为活动，领导工作成功地关键在于C、精打细算、善于激励、善于用人A 3、人员管理职能包含以下几个方面 A、选人、评人、育人、留人A 4、控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者地行为和活动实施管理地过程，其内容包含( )A、协调、监督、分析反馈、调整D 5、实施护理管理常用地方法D、行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法B 6、管理地职能包括B、计划、组织、人事、领导、控制D 7、管理对象是组织所拥有地资源，包括地内容有D、人、财、物、信息、空间、时间A 8、体现科学管理地基本特征是A、制度化、程序化、数量化、人性化B 9、护理管理者地任务是B、完善服务内容、建市评估体系、实施成本核算、探寻管理规律C 10、行政管理学者明兹伯格(Mintzberg)把护士长地工作特性归纳为三大类型，即“三元”角色模式.他认为护士长主要承担C、人际关系、咨询、决策B 11、田力是某医院护理部主任，你认为下面哪一项与她地领导职能无关?B、与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议D 12、护理管理人员与一般护士地根本区别在于 D、需要协调他人地努力以实现科室目标C 1、下列哪项属于法约尔管理过程理论地主要内容C、管理过程要遵循l4项管理原则C 2、下列哪项反映现代管理地系统原理C、管理活动要把握全局、总体规C 3、护理部根据护理专业地发展变化及时调整工作模式，遵循地管理原理是C、动态原理A 4、下列哪项描述是管理地动态原理地内容A、管理过程要适应各种变化D 5、韦伯(M．Weber)地行政组织理论地主要内容是D、组织活动必须按照理性原则进行D 6、与现代管理人本原理相对应地原则是D、能级原则A 7、首次强调管理中人地因素地理论是A、人际关系学说C 8、根据法约尔地管理过程理论，处于企业经营核心地位地活动是C、管理活动C 9、首次提出“在正式组织中存在着非正式组织”观点地是 C、梅奥地人际关系学说A 10、机构地整体功效大于各组成部分功效地叠加反映了系统特性地A、整体性C 11、医院机构要分成有上下等级关系地部门层级，反映了系统特性地C、层次性A 12、泰勒科学管理理论重点研究地内容是A、生产中工人地劳动效率B 13、法约尔地管理过程论着重研究 B、生产过程中地人际关系C 14、韦伯地行政组织理论着重研究C、理想地行政组织理论D 15、梅奥地人际关系学说着重研究D、生产过程中地工人地劳动士气C 16、马斯洛地人类需要层次理论着重研究 C、人地需要、动机和行为C 17、马斯洛地层次需要论强调激励地中心问题是C、满足人地需要D 18、下列哪项属于双因素理论中地保健因素D、组织管理制度D 19、下列哪项属于双因素理论中激励因素D、工作成绩得到认可B 20、奖励护士地优质服务行为使其更加提高服务质量依据地理论是B、双因素理论A 1、为了有效利用时间，管理者应做哪些事情A 类工作C 2、在宗旨、任务地指导下，组织活动要达到地最终可测量地成果是C、目标D 3、组织为达到目地而制定地一种限定活动范围地计划称为D、政策B 4、用数字表示预期效果地一种数字化计划称为B、预算D 5、根据具体情况是否采取某种特定行为所做出地规定是D、策略C 6、计划地特征不包括( )C、组织性A 7、管理者在做计划时需要回答地问题是A、5W1HC 8、管理职能中最基本地职能是C、计划A 9、下列哪项不是目标地作用( )A、主体作用C 10、目标管理地创始者是( )C、彼德·德路克D 11、从生理学角度讲，人们最佳地工作年龄是( )D、25～50岁D 12、管理者地最佳工作年龄是( )D、35～55岁C 13、目标管理地第一个阶段是( )C、制定目标体系D 14、按照ABC时间管理法，A类工作应占工作时数地( )％.D、60％～80％C 15、评估资源可归纳为SWOT，具中“O”是指( )C、组织外部机遇D 16、时间管理最重要地意义是( )D、提高工作效率D 17、管理者对A类工作地管理要点是( )D、亲自去做D 18、中期计划地年限是( )D、3～5年B 19、择优是计划工作地( )问题B、核心C 20、组织长期计划一般由( )制定C、高层管理者A 1、对人力资源地科学管理而言，高效率地管理应该做到( )A、保证人尽其才B 2、护理人员对待护理工作地态度和在工作中地努力程度反映了护理人力资源地( )B、主观能动性B 3、通过观察和研究对岗位职务性质进行评价地过程称为( )B、工作分析D 4、以各项护理活动为中心地护理工作方法称为( )D、功能制护理D 5、关于护理管理人员岗位职责地描述，下列哪项是错误地( )D、科护士长地主要责任是评价护理人员地日常工作表现A 6、用尽可能少地人力成本，完成尽可能多地工作任务，体现了人力资源配置地( )A、效率原则C 7、个人制定所从事工作地发展目标、确定实现目标策略地过程称为( )C、职业规划C 8、个人为实现发展目标而采取行为地内在动力称为( )C、职业期望D 9、护理人员工作绩效评价地信度是指( ) D、评价结果地准确性A 10、关于护理人员绩效评价地方法，下列哪项描述不正确A、简明扼要地描述人员地业绩称为关键事件法C 11、护理人员地考核和评价，关键指标是( )C、工作绩效D 12、关于护理人员绩效评价基本原则地描述，下列哪项不正确( )D、评价标准要结合个人特点C 13、组织竞争和发展地关键是( )C、人力资源有效利用和开发A 14、关于功能制护理工作模式地描述，下列哪项不正确 A、是以控制医疗成本，医疗团队合作为主地护理工作模式C 15、护理人员共同协作工作达到1+1>2地效果，体现了人力资源地( )C、组合性B 16、关于罗宾斯地职业生涯发展理论地描述，下列哪项不正确( )B、在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段A 17、护理人员排班应遵循地首要原则是( )A、满足病人需要C 18、关于职业锚地陈述，下列哪项是正确地( )C、自主型职业锚地特点是最大限度地摆脱组织约束C 19、下列哪项不属于固定薪酬地内容( )C、职工股票 B 20、护理人力资源管理地发展趋势最基本地是要求管理人员做到( )C、行为规范化D 1、下列属于领导者权力性影响力地构成因素是( ) D、职位因素D 2、下列属于领导者非权力性影响力地构成因素是( ) D、能力因素A 3、领导者权力性影响力地特点是( )A、使下属地心理与行为表现为被动和服从C 4、领导者非权力性影响力地特点是( C、影响力广泛而持久B 5、根据领导行为四分图理论，对新上岗地护土最适宜采取地领导方式是( )B、高任务，低关心人A 6、根据领导行为四分图理论，对初步成熟地护士最适宜采取地领导方式是( )A、高任务，高关心人C 7、根据领导行为四分图理论，对比较成熟地护士最适宜采取地领导方式是( ) C、低任务，高关心人D 8、根据领导行为四分图理沦，对成熟地护士最适宜采取地领导方式是( ) D、低任务，低关心人C 9、在管理方格理论中，最理想有效地领导行为类型是( )C、9.9型管理A 10、在管理方格理论中，贫乏管理地领导行为类型是( )A、1.1型管理A 11、费德勒地权变理论中对领导效果最有利地环境条件是( )A、上下级关系好，工作任务结构明确、领导者职权强D 12、费德勒地权变理论中对领导效果最不利地环境条件是( ) D．上下级关系差，工作任务结构不明确，领导者职权弱D 13、情境领导理论认为，与选择领导方式有关地因素是( )D、下属地成熟度A 14、情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式地员工成熟度类型是( ) A、能力低，动机水平低B 15、情境领导理论认为，适宜采用说服型领导方式地员工成熟度类型是( ) B、能力低，动机水平高C 16、情境领导理论认为，适宜采用参与型领导方式地员工成熟度类型是( ) C、能力高，动机水平低D 17、情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式地员工成熟度类型是( ) D、能力高，动机水平高A 18、根据情境领导理论，命令型领导方式地含义是( )A、高工作，低关系B 19、根据情境领导理论，说服型领导方式地含义是( )B、高工作，高关系C 20、根据情境领导理论，参与型领导方式地含义是( ) C、低工作，高关系D 21、根据情境领导理论，授权型领导方式地含义是( )D、低工作，低关系A 22、根据情境领导理论，M1型地成熟度构型地涵义是( )A、能力低，动机水平低B 23、根据情境领导理论，M2型地成熟度构型地涵义是( )B、能力低，动机水平高C 24、根据情境领导理论，M3型地成熟度构型地涵义是( )C、能力高，动机水平低D 25、根据情境领导理论，M4型地成熟度构型地涵义是( )D、能力高，动机水平高B 26、护士长根据工作任务地难度选择适当地工作任务授权给某位护士，是遵循了授权地哪项原则( )B、合理授权原则D 27、随着医学模式地转变，护理组织创建以病人为中心地新服务理念，属于下列哪项创新内D、文化创新 B 28、护士长根据护理人员地工作特长合理安排岗位以发挥他们地最大工作潜能，反映了护士长地哪项领导效能( )B、用人效能A 29、领导效能测评过程中需要遵循地总原则是( )A、实事求是原则D 30、决策过程中最关键地步骤是( )D、总体权衡，选定方案B 1、以下哪一项不是激励地原则( )B、公开性D 2、关于马斯洛地层次需要论，以下哪项描述不正确( D、当高层次需要发展后，低层次需要就不再存在B 3、以下哪项不属于赫茨伯格双因素理论中地保健因素( )B、工作地成就感B 4、激励地起点是( )B、需要A 5、下列不属于激励因素地是( )A、工资C 6、以下条目中，不属于归于因理论中人们解释成功失败时地主要原因地是( )C、突发事件C 7、关于激励，以下描述错误地是( )C、激励仅是管理者地事D 8、( )是激励地内在要求D、引导性原则A 9、关于公平理论，以下描述哪项是错误地( ) A、公平即经济报酬均等A 10、归因理论中，任务地难易程度属于( )A、外部、稳定、不可控地因素C 1、下列情况下，适合使用单向沟通地是( )C、上级缺乏处理负反馈地能力，容易感情用事B 2、下列说法不正确地是( )B、接受者比较满意单向沟通，发送者比较满意双向沟通D 3、最分权化地网络是( )D、全通道式A 4、当冲突无关紧要地时候，或当冲突双方情绪极为激动，需要时间慢慢恢复平静时A、回避C 5、当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，可采用地策略是( )C、强制B 6、当维持稳定和谐关系十分重要时，可以采用( )B、迁就C 7、当冲突双方势均力敌，争执不下，同时事件重大，双方不可能妥协时，可以采用地策略是( )C、合作B 8、如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道地消息很少，意味着该组织( )B、正式沟通渠道中消息传递存在问题，需要调整D 9、民主气氛浓，有利于鼓舞士气，能满足个体地心理需要地沟通网络是( ) D、全通道式D 10、冲突地基本过程是( )D、潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段二、多选题：ABCDE 1、管理地职能与管理者地职能是统一地，包括( )A、计划B、组织C、领导D、人事E、控制ABCDE 2、管理对象是指管理过程中管理者所作用地对象，除了人以外还包括( )A、财力资源B、物力资源C、信息资源D、时间资源E、空间资源ABD 3、行政管理方法有以下特点( )A、时效性强，见效快B、只能在行政权力所能够管辖地范围内起作用C、是平等地D、以服从为原则，不能讨价还价E、容易推广普及ABC 4、经济方法是以人们地物质利益地需要为基础，按照客观经济规律地要求，运用各种物质利益手段来执行管理职能，经济方法地特点是( )A、利益性B、交换性C、关联性D、精确性E、客观性CDE5、数量分析方法是建立在现代系统论、信息论、控制论等科学基础上地决策方法.具有地特点包括A、是一个数学模型B、不容易推广普及C、不受人为因素地影响D、具有较强地客观性E、以提高管理地科学性ABDE 6、有效地目标应满足以下条件( )A、是具体地B、是可实现地C、是崇高地D、是可衡量地E、已形成文本ABC 7、明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对员工地意义是( )A、能够明确自己地岗位责任B、对行动计划有准备，对自己地工作充满信心C、有利于激发自我实现意识，为职业发展做规划D、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新地奋斗目标E、能够及时向上级汇报工作ACDE 8、明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者地意义是( )A、可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划B、能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作C、放手让下级做事，可以培养人才，调动人地积极性D、能够准确地考核员工地绩效，客观分析员工绩效与效果之间地差距E、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新地奋斗目标BCDE 9、护理管理者地主要任务是( )A、及时向上级汇报工作B、加强护理人员管理C、加强监控和护理质量管理D、做好协调工作E、做好基层护理管理人才地培养ABCDE 10、护理管理者应具备地基本素质包括( )A、身体素质B、思想素质C、知识素质D、能力素质E、心理素质ABE 1、科学管理阶段地代表理论有( )A、科学管理理论B、管理过程理论C、人类需要层次理论D、人际关系学说E、行政组织理论ABCDE 2、行为科学理论阶段地代表理论有( )A、人际关系学说B、人类需要层次理论C、人性管理理论D、群体行为理论E、领导行为理论ABCD 3、现代管理理论地基本原理包括( )A、系统原理B、人本原理C、动态原理D、效益原理E、效率原理AC 4、与系统原理相对应地原则是( )A、整分合原则B、能级原则C、反馈原则D、行为激励原则E、参与管理原则B 5、与人本原理相对应地原则是( )A、整分合原则B、能级原则C、行为激励原则D、参与管理原则E、弹性原则AD 6、与动态原理相对应地原则是( )A、弹性原则B、反馈原则C、能级原则D、随机制宜原则E、行为激励原则ABC 7、现代管理整分合原则地含义是( )A、整体规划B、明确分工C、有效综合D、分级管理E、及时反馈ABCD 8、泰勒科学管理理论地主要内容有( )A、制定科学系统地工作方法以完成任务B、使用刺激性差别计件工资制度增加产量C、精心选择工人及对工人进行专门培训D、培养工人和管理者地合作以协调集体活动E、生产效率取决于员工地积极性ABC 9、法约尔管理过程理论地主要内容有( )A、企业地经营有六种基本活动B、管理活动是企业经营活动地核心C、成功地管理应遵循14项原则D、正式组织内部存在着非正式组织E、人地需要激发人地行为动机ABCD 10、梅奥人际关系学说地主要内容是( )A、人是社会人，受社会、心理因素地影响B、生产效率取决于员工地积极性C、正式组织中存在着非止式组织D、有效领导应提高员工地满足感E、理想地行政组织是最合理地管理手段ABC 1、广义上地计划是指( )A、制定计划B、实施计划C、检查计划D、选定计划E、分析计划ABCE 2、计划在护理管理中地意义是( )A、有利于实现组织目标B、有利于应对突发事件C、有利于合理使用资源D、有利于组织工作E、有利于提高护理质量ABCDE 3、计划地形式包括( )A、宗旨B、目地C、任务D、目标E、预算ABC 4、在计划地步骤、评估资源中内部条件包括( )A、人力B、物质C、经费D、法令E、设备BCD 5、在计划步骤中选定方案地条件是( )A、低产出B、高产出低投入C、有可行性D、满意度高E、高投入ABCDE 6、确定目标应满足地条件是( )A、陈述方式正确B、强调时间概念C、明确约束条件D、目标适宜E、目标可以测量或评价ABCDE 7、目标管理地特点包括( )A、参与管理B、自我管理C、自我评价D、整体性管理E、目标特定性ABCD 8、目标管理地局限性包括( )A、目标制定有困难B、限制管理者能力发挥C、费时、费力D、缺乏灵活性E、实现自主管理BC 9、目标管理地优点包括( )A、费时、费力B、调动各级人员地积极性C、提高管理效率D、增加灵活性E、充分发挥管理者地能力AB 10、时间地本质是( )A、客观性B、方向性C、可存储性D、普遍性E、原则性AB 11、C类工作地主要特征是( )A、无关紧要B、不迫切C、后果影响大D、后果影响不大E、一般迫切ABD 12、管理者对下列哪些事项可以说“不”( )A、不符合个人专业地事项B、非自己力所能及地事项C、自己感兴趣地事项D、费时间地事项E、有益于自己工作地事项ABCD 13、计划工作地基本特征是( )A、目地性B、纲领性C、普遍性D、效率性E、任务性CD 14、按照作用地时间分类，计划可分为( )A、指导性计划B、宗旨C、长期计划D、中期计划E、战略性计划AB 15、按照规模分类，计划可分为( )A、战略性计划B、战术性计划C、指令性计划D、指导性计划E、5年计划AE 16、按照计划地约束程度，计划可分为( )A、指导性计划B、战略性计划C、战术性计划D、长期计划E、指令性计划ABE 17、组织制定政策地作用包括( )A、为成员指出行动方向B、保证成员活动协调一致C、有利于进行管理D、提高组织管理效率E、树立和维护组织尊严ABCDE 18、拟定被选方案时管理者应考虑( )A、方案与组织目标地相关程度B、可预测地投入与效益之比C、公众地接受程度D、下属地接受程度E、时间相关因素ABC 19、目标地性质包括( )A、层次性B、网络性C、多样性D、推动性E、标准性ABCDE 20、ABC时间管理法地核心是( )A．抓住主要问题 B、解决主要矛盾 C、保证重点工作 D、兼顾全面 E、提高工作效率ABD 1、下列哪些内容是人力资源地特点( )A、流动性B、可塑件C、客观性D、消耗性E、科学性ABCDE 2、下列哪些内容是衡量医院护理人力资源管理职能地评价指标( )A、护理劳动生产率B、护理人员流动率C、护理人员考核合格率D、护理人才开发率E、护理人力成本ABCD 3、护理人力资源管理地内容包括( )A、人员规划B、人员选择C、人员开发D、培训教育E、组织建设BCE 4、护理人员绩效评价程序包括哪些主要环节( )A、确定工作H标B、确定绩效标准C、实施考评方案D、制定改进计划E、沟通考评结果BCDE 5、护士职业生涯设计地基本原则包括( )A、个人利益和组织利益相结合B、个人特长和组织社会需要相结合C、长期目标和短期目标相结合D、稳定性和动态性相结合E、动机与方法相结合BCE 6、护理人力资源管理主要应做好哪几方面地匹配( )A、目标与任务地匹配B、人与岗位地匹配C、人与人地科学匹配D、部门与人员地匹配E、人地需求与工作报酬地匹配ABCD 7、护理人员招聘活动主要包括( )A、职务分析B、人员能力测试C、培训需求测评D、面谈测评E、人员队伍规划ABCDE 8、护理人力资源配置受下列哪些因素地影响( )A、护理工作量地大小B、业务服务范围C、护理人员素质D、卫生部门地要求E、病员对护理服务地需求ABE 9、医院护理人员排班原则有( )A、按职上岗原则B、结构合理原则C、科学客观原则D、标准化原则E、满足需要原则ABCDE 10、护理人员绩效评价结果可以发挥下列哪些作用( )A、人员教育作用B、人员管理作用C、人事决策作用D、组织诊断作用E、人员激励作用ABCDE 11、医院护理人员地绩效评价可以使用地工具和方法有( )A、描述法B、人员排序法C、绩效评价表D、目标管理E、比例分布法ABCDE 12、医院护理人员培训时需要遵循地原则有( )A、点面结合原则B、队伍整体提高C、学用一致原则D、按需施教原则E、长期性原则ABCDE 13、新护士岗前教育地主要内容包括( )A、适应组织理念、价值观和行为方式B、熟悉部门和岗位工作人员环境C、学习胜任工作地必要知识和技能D、学习新地工作准则和有效地工作方法E、学习有关政策、规章制度和运转程序ACE 14、职业锚是人们通过实际地工作经验达到自我满足地一种长期地职业定位.这个概念包含地主要意思有( )A、职业锚是一种职业选择B、职业锚是一个职业预测C、职业锚以个人地自我意向为中心D、个人地职业锚是固定不变地E、人们地需要和价值观直接影响职业锚ABCDE 15、管理者在进行护理人员薪酬设计时需要考虑哪些因素( )A、工作地风险程度B、岗位责任地大小C、人员地市场供需情况D、护士个人条件E、医院支付能力ACD 1、作为管理职能之一地领导具有地属性是( )A、领导是一种工作过程B、领导是某一个体C、领导地本质是人际影响D、领导地目地是实现群体或组织目标E、领导独立于管理之外CDE 2、下列关于管理者与领导者地关系正确地有( )A、管理者一定是领导者B、都是上级指派地具有正式职位地人C、领导者影响力主要由个人特点获得D、管理者注重日常工作维持E、领导者注重制定长远目标ABC 3、领导者权力性影响力地构成因素有( )A、传统因素B、职位因素C、资历因素D、能力因素E、知识因素ACDE 4、领导者非权力性影响力地构成因素有( )A、品格因素B、职位因素C、能力因素D、知识因素E、感情因素ACD 5、下列属于领导者职位权力地是( )A、法定权力B、专家权力C、强制权力D、奖赏权力E、参照权力BE 6、下列属于领导者个人权力地是( )A、法定权力B、专家权力C、强制权力D、奖赏权力E、参照权力ABCDE 7、领导者应具备地素质包括( )A、政治思想素质B、文化素质C、业务素质D、智能素质E、身体和心理素质ABCD 8、领导职能可以发挥地作用有( )A、指挥作用B、协调作用C、沟通作用D、激励作用E、评价作用ABCD 9、构成领导效能地主要因素有( )A、领导能力B、领导目标C、领导效率D、领导效益E、领导者ABCD 10、领导效能地基本内容包括( )A、时间效能B、用人效能C、决策办事效能D、组织整体贡献效能E、结构效能ABCDE 11、领导效能测评过程中需要遵循地原则有( )A、主观测评与客观测评相结合原则B、静态测评与动态测评相结合原则C、直接测评与间接测评相结合地原则D、定性测评与定量测评相结合原则E、整体测评和局部测评相结合原则ACE 12、吉赛利领导品质论将领导者特征归纳为哪几类( )A、个性特征B、品格特征C、能力特征D、作风特征E、激励特征ABC 13、独裁式领导方式地特点包括( )A、权力高度集B、成员没有机会参与决策C、靠行政命令和纪律等约束人D、促进产生新概念E、领导者积极参加团队活动ABCE 14、民主式领导方式地特点包括( )A、组织中各层次间分工合作B、决策由群体讨论而作出C、运用个人权力和威信使人服从D、预先安排一切工作程序和方法E、领导者积极参加团队活动ABC 15、费德勒地权变理论认为影响领导效果地情境因素有( )A、上下级关系B、任务结构C、领导者职权D、下属角色明确性E、下属地成熟度AC 16、领导行为四分图理论归纳出地领导行为类型包括( )A、任务型领导B、命令型领导C、关心型领导D、说服型领导E、授权型领导ABC 17、费德勒地权变理论认为最有利于领导效果地环境条件包括( )A、上下级地关系好B、工作任务结构明确C、领导者职位权利强D、下属地成熟度高 E．下属角色明确性好ABC 18、费德勒地权变理论认为最不利于领导效果地环境条件包括( )A、上下级关系差B、工作任务结构不明确C、领导着地职位权力弱D、下属地成熟度低E、下属角色明确性差BD 19、情境领导理论中提到地成熟度包括( )A、生理成熟度B、心理成熟度C、年龄成熟度D、工作成熟度E、技能成熟度ABCD 20、情境领导理论确定地领导风格包括( )A、命令型领导B、说服型领导C、参与型领导D、授权型领导E、协作型领导AB 21、路径-目标理论认为影响领导方式地因素有( )A、员工个人特点B、工作环境特点C、组织结构特点D、人员配置特点E、管理者个人特点ABCD 22、路径-目标理论认为领导方式地种类包括( )A、指示型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就导向型领导E、命令型领导ABCD 23、有助于管理者提高组织管理能力地措施有( )A、培养自己地责任感和自觉性B、赢得下属地支持C、倾听、整合他人地意见D、清晰地表达自己地观念E、建立层次分明地组织结构CD 24、非常规性决策类型包括( )A、战略决策B、非确定性决策C、风险型决策D、博弈型决策E、战术决策ABC 25、最优化决策需要符合地标准有( )A、全局性标准B、适宜性标准C、经济性标准D、时间性标准E、稳定性标准ACD 26、授权步骤包括( )A、确定授权对象B、制定工作目标C、明确授权内容D、选择授权方式E、评价授权效果ABCDE 27、创新地内容包括( )A、制度创新B、技术创新C、市场创新D、管理创新E、文化创新ABC 28、下列属于创新技术地有( )A、头脑风暴法B、形态方格法C、综摄法D、ABC管理法E、PDCA循环法ABCDE 29、项目管理地基本要素包括( )A、项目B、项目相关人C、资源D、目标E、需求ABE 30、进行工作压力处理时，组织可以采取地策略有( )A、培训员工B、工作设计C、寻求帮助D、消除追求完美思想E、建立保健中心ACDE 1、激励原则包括以下哪些条目( )A、引导性B、公开性C、按需激励性D、时效性E、合理性BDE 2、属于内容型激励理论地有( )A、公平理论B、需要层次论C、强化理论D、双因素理论E、成就需要理论ABCD 3、员工需要地特性有( )。
护理管理学考题与解析
护理管理学考题与解析一、选择题1. 下列哪项不属于护理管理的目标？A. 提高护理质量B. 提高护理工作效率C. 降低护理成本D. 提高护士满意度解析：护理管理的目标主要包括提高护理质量、提高护理工作效率、降低护理成本和提高护士满意度。
选项C“降低护理成本”不属于护理管理的目标。
答案：C二、填空题1. 护理管理的实质是____________。
解析：护理管理的实质是通过对护理人力资源、物质资源、信息资源的有效整合与运用，实现护理工作的目标。
答案：通过对护理人力资源、物质资源、信息资源的有效整合与运用，实现护理工作的目标。
三、简答题1. 请简述护理管理的任务。
解析：护理管理的任务主要包括：（1）规划：制定护理工作的长远规划和年度计划，明确护理工作的目标和任务。
（2）组织：建立和完善护理组织结构，合理配置护理人力资源。
（3）领导：激发和引导护士发挥潜能，实现护理目标。
（4）控制：对护理工作进行监督、检查和评价，确保护理质量。
（5）培训与发展：提高护士的专业技能和综合素质，促进护士的职业发展。
（6）协调：协调内外部关系，为护理工作创造良好的环境。
答案：护理管理的任务主要包括规划、组织、领导、控制、培训与发展、协调等。
四、案例分析题1. 某医院护理部在开展护理工作时，发现护理质量存在较大问题，护理差错频发。
作为护理部主任，你应该采取哪些措施提高护理质量？解析：针对护理质量问题，可以从以下几个方面采取措施：（1）加强护理培训：组织护士参加专业培训，提高护理技能和理论知识。
（2）完善工作流程：对现有护理工作流程进行梳理和优化，确保工作的高效、准确。
（3）加强护理监督：加强对护理工作的监督检查，及时发现并纠正问题。
（4）提高福利待遇：提高护士的薪资待遇，增加护士编制，减轻工作压力。
（5）建立激励机制：设立奖励制度，激励护士积极投入工作，提高工作质量。
（6）加强沟通与协调：加强护士与其他科室的沟通与协作，提高整体护理水平。
护理管理学试题及答案
护理管理学试题及答案一、选择题1. 护理管理学是以管理为导向的一门学科，下面关于护理管理学的说法中，正确的是：A. 护理管理学旨在培养护士管理者的专业知识和技巧B. 护理管理学主要研究护理实践的操作技巧C. 护理管理学只适用于医院的护理工作D. 护理管理学不包含任何关于领导与团队合作的内容2. 下面关于护理管理学的基本概念的说法中，正确的是：A. 护理管理学是指护士在日常工作中的领导与管理技巧B. 护理管理学是指护士在临床实践中的护理操作规范C. 护理管理学是指护士对患者进行健康评估和护理干预的过程D. 护理管理学是指护士管理者在组织中的运作和管理方法3. 护理管理中的团队协作是指：A. 护士与患者之间的密切合作B. 医生与护士之间的密切合作C. 护士与其他护士之间的密切合作D. 全体医务人员之间的密切合作4. 护理管理中的健康评估是指：A. 对患者生理和心理状况的全面评估B. 对患者家庭环境和社会关系的评估C. 对患者疾病诊断和治疗计划的评估D. 对患者饮食和运动习惯的评估5. 护理管理中的护理干预是指：A. 对患者进行护理计划的制定和实施B. 对患者进行手术和医疗操作C. 对患者提供情感支持和心理疏导D. 对患者进行药物治疗和康复护理二、简答题根据你对护理管理学的理解，请回答以下问题：1. 护理管理学为什么对护士管理者的能力提出了高要求？2. 护理管理学与临床实践有哪些联系和区别？3. 团队协作在护理管理中的作用是什么？4. 护理管理中的健康评估具体包括哪些内容？5. 护理管理中的护理干预具体包括哪些内容？三、论述题请从护理管理学的角度，对以下问题进行论述：1. 护理管理学在提高护士队伍的整体医疗质量和工作效率方面有着重要作用，请论述其意义和方法。
2. 如何通过护理管理学的理论和方法，提高护士管理者的领导能力和团队合作能力？3. 护理管理学的内容和知识对护士的职业发展和个人成长有何作用，请从个人经历角度论述。
护理管理学基础考试题(含参考答案)
护理管理学基础考试题（含参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、护士发现医师医嘱可能存在错误，但仍然执行错误医嘱，对病人造成严重后果，该后果的法律责任承担者是A、医师和护士共同承担B、执行医嘱的护士C、开写医嘱的医师D、医师和护士无需承担责任正确答案：A2、呼吸系统放射科危急值报告：不包括（）A、气管、支气管异物;B、液气胸，尤其是张力性气胸;C、肺栓塞、肺梗死D、肺大泡正确答案：D3、护士执业注册的有效期为A、8年B、2年C、5年D、10年正确答案：C4、关于正式组织下列不正确的是A、有正式的机构编制B、经过正式的组织规划C、有不成文的规范来控制成员行为D、有明确的组织章程E、有明确的角色关系正确答案：C5、整分合原则的前提是A、协作B、整体C、分工D、综合正确答案：B6、标准预防，是针对所有的患者，在未诊断之前采用的普遍预防措施，以降低医务人员和患者之间病原体传播的危险性。
其主要内容有：A、洗手与手消毒B、手套、帽子、口罩及防护眼镜、穿长工作服C、用过的针头、刀片或其他尖锐器械应立即放入有标签的利器盒内，用过的针头不需要再套针帽。
D、以上均是正确答案：D7、下列不属于控制活动的是A、决策职能B、采取纠正措施C、制定控制标准D、监督检查考核正确答案：A8、一般来说，医院招聘护士的常用来源可以分为（）两个渠道A、学校招聘与社会招聘B、内部来源与外部来源C、自我推荐与他人引荐D、广告招聘与机构推荐正确答案：B9、我国医院的分级管理规定，三级甲等医院的病床数不得少于（）A、50张B、100 张C、500 张D、300 张正确答案：C10、某病房设置病床80张，病房护士人数16名，该病房床护比是A、1:0.4B、1:0.5C、1:0.3D、1:0.2正确答案：D11、我国医院的分级管理规定，三级甲等医院的病床数不得少于（）A、100张B、300张C、50张D、500张正确答案：D12、按照组织目标设立合理的组织结构，并使组织结构有效运转，采取适当的行动完成组织目标的系统过程为（）A、管理B、组织C、组织管理D、计划正确答案：C13、长期规划是指（）A、1年以上的规划B、2年以下的规划C、3年以上的规划D、5年以上的规划正确答案：D14、患者满意度调查属于A、过程控制B、前馈控制C、反馈控制D、预算控制正确答案：C15、控制工作的前提和依据是A、工作流程B、工作计划C、领导决策D、工作标准正确答案：D16、我国医院的分级管理规定，二级甲等医院的病床数不得少于（）A、100张B、300张C、500张D、50张正确答案：A17、取得以下哪种法律文书，则代表持有者具备护士执业资格，可以从事护理专业技术活动A、《护士执业证书》B、高等学校护理学专业毕业证书C、《护理员资格证书》D、《专科护士培训合格证书》正确答案：A18、患者安全的第一步是A、不以惩罚为手段的不良事件上报系统B、从错误中学习C、完善的规章制度D、现代化的医疗设备正确答案：B19、组织竞争和发展的关键是A、管理者有效进行时间管理B、组织丰富的物质资源C、组织建立高科技信息网络D、人力资源有效利用和开发正确答案：D20、在制定规划时，不仅要考虑它对规划范围内的影响还要考虑它对全局可能产生的影响，这是规划的（）A、统筹原则B、发展原则C、重点原则D、创新原则正确答案：A21、超声医学科“危急值”项目不包括（）A、急性梗阻性黄疸;B、腹腔内、胸腔内大量积液，疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;C、怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;D、急性出血坏死性胰腺炎;正确答案：A22、护理质量管理的关键是( )A、组织领导B、确立护理质量标准C、督促检查D、制订计划正确答案：B23、实施控制的关键性步骤是A、拟定标准B、建立控制系统C、选择关键点D、选择控制技术正确答案：C24、标准预防是认定病人的（）具有传染性。
护理管理学复习题及参考答案
A.以人为本B.组织的价值观C.软性管理D.增强群体凝聚力
16.关于公平原理，以下描述哪项是错误的[ A ]
A.公平即经济报酬平等B.报酬的公平与否会影响职工的积极性
C.公平不是平均主义D.客观评价工作业绩是公平分配的前提
17境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是[D] A.能力低，动机水平低B.能力低，动机水平高
A.绩效目标B.关联性C.成就感D.期望值E.效价
27.关于强化理论在护理管理工作中的应用，以下描述错误的是[ABE]
A.对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变
B.实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士可以经常采用
C.尽量使用内部强化的手段D.给予下属的正强化要及时
A.三级九等B.二级九等C.三级十等D.二级十等
2.王某是护理部主任，你认为下列哪一项与她的领导职能无关。[ B]
A.向下属传达她对护理管理工作目标的认识
B.与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议
C.召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况
D.筹备护理技术竞赛活动
3.在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是[ C ]
9.下列属于内容型激励理论的是[ B ]
A.归因理论B.双因素理论C.强化理论D.期望理论
10.当前我国医院护理管理体系是几级负责制[ B ]
A.二级或一级B.三级或二级C.四级或三级D.四级负责制
11.美国心理学家赫茨伯格认为，地位、安全、工作环境等因素是[C]
A.激励因素B.心理因素C.保健因素D.生理因素
A.合作B.回避C.妥协D.迁就
24.时间管理最重要的意义是[ A ] A.提高工作效率
护理管理学复习(一)
护理管理学复习资料一．单选题1．现代管理的必要保证是（管理人性化）2．组织资源中最主要的资源是（人力资源）3．管理职能中最基本的职能是（计划）4．关于管理中的概念下列正确的是（在管理活动中起主导作用，拥有组织的制度权力为这些权力为基础指挥他人活动的人）5．关于管理者在组织中扮演10种不同的角色的著名的管理者角色理论是由谁提出的（明茨伯格）6．管理的目的是（实现组织目标）7．病室护士长应该是（基层管理者）8．对整个组织或者组织活动的某一个方面负有全面责任的管理人员是(高层管理者)9．高层管理者的主要精力和时间应用于（策划和考虑组织的全局问题和战略问题）10．管理者的技能结构认为管理者应具备的基本技能是（技术技能）11．管理者的技能结构认为对于各层次管理者都很重要的技能是（人际技能）12．管理者的技能结构认为对于较高职位中的管理者重要的技能是（概念技能）13．管理方法具有一定的强制性是(行政方法)14．管理方法具有客观性管理的性质的是（数量分析方法）15．被称为“科学管理之父”的是（泰罗）16．“铁秋实验”是由下列哪位实施的（泰罗）17．梅奥是管理学发展中哪一阶段的代表性人物（行为科学管理阶段）18．“双因素理论”是由下列哪位提出的（赫茨伯格）19．管理的目的是（实现组织目标）20．被称为“科学管理之父”的是（泰罗）21．被称为“管理过程之父”的是（法约尔）22．被称为“组织理论之父”的是（韦伯）23．提出“一般行政管理理论”的主要代表人物是（法约尔）24．提出“行政组织理论”的主要代表人物是（韦伯）25．提出“科学管理理论”的主要代表人物是（泰罗）26．标志着系统的管理理论的诞生的是（科学管理原理）27．著名的“桑实验”的主持者是（梅奥）28．“人际关系学说”理论的创建者是（梅奥）29．“人类需要层次”理论的创建者是（马斯洛）30．提出“双因素理论”的人是（赫茨伯格）31．赫茨伯格提出的双因素理论认为调动积极性主要以什么为主（激励因素）32．“X-Y理论”的创建人是（麦格雷戈）33．决策管理学派其代表人物是（B.西蒙）34．迄今为止获得若贝尔奖金的唯一一位管理学家是（西蒙）35．现代管理最强大推力是（管理的实践）36．成为当今时代最主要的成本概念是（时间）37．根据目前不断发展的新的管理现象，形象地提出“管理理论丛林阶段”的管理学家是（孔茨）38．系统管理学派的代表人物是（卡斯特）39．认为管理方式应随情况不同而改变是哪一学派的观点（权变理论管理学派）40．“群体行为理论”是由下列哪位提出的（卢因）41．现代管理的必要保证是（决策科学化）42．现代管理的基本原理中的系统原理最基本的思想是（整体功能大于部分功能之和）43．管理过程5大职能中最基本的职能是（计划）44．最能体现管理者管理艺术性的职能是（领导与指导）45．在计划职能中，最为关键、最为重要、需要认真对待的是（决策）46．职能中确定目标的可信度的职能是（预测职能）47．管理主体、管理对象等处于动态的变化，重视收集信息，及时反馈，对管理目标及管理方式随时进行调整的原理是（动态原理）48．管理学中首次提出的危机管理是（20世纪70年代）49．在医院工作人员中占比例最多的人是（护士）50．目前世界上最有名的计算机医学情报检索系统是（MEDLARS系统）51．危机后期的主要管理措施有（反思危机）52．中华护理学会是属于（卫生专业人员组成的学术性团体）53．“红十字会”是属于（广大群众卫生积极分子组成的基层群众卫生组织）54．中华护理学会成立于（1909年）55．中华护理学会一般每（4）年召开一次全国性的学术会议56．医院的主要功能（医疗）57．根据1968年卫生部规定，县和县以上医院及300张病床以上的医院护理行政管理制实行（护理部主任、科护士长、护士长三级负责制）58.1989年卫生部将我国医院标准化管理，实施医院分级管理，按医院功能、任务不同，将医院分（三级十等）59．病房护理管理实行（护士长负责制）60．（地区卫生局）不属于卫生事业组织61．医院属于（卫生事业组织）63．卫生服务系统的主体是（医学研究机构）64．长期计划是指（5年以上计划）。
护理管理学》复习题.doc
09自考《护理管理学》复习题上传时间：2009-7-1 10:03:05 来源:中国护士网一、名词解释1．管理（management）；2．管理职能（management function）；3．计划（Planning）；4．组织（Organizing）；5．人力资源管理（Staffing）；6．控制（Controlling）；7．角色（role）；8．护理管理者能力（nursing administrator’s ability ）。
二、填空题1．管理的职能包括______、______、______、______、______。
2．管理对象包括______、______、______、______、______、______。
其中，______是组织最重要的管理资源。
3．管理的方法包括：______、______、______、______。
4．管理的两重性：______、______。
5．科学管理的基本特征包括______、______、______、______。
6．护理工作的宗旨包括对______、______、______三个方面问题的认识和观点。
7．目前我国医院均已实行______、______、______三级管理或______、______两级管理体系。
三、选择题（一）Ａ型题（1～7题）1．管理的首要职能是（）A．组织 B．领导 C．人力资源管理 D．计划 E．控制2．管理资源中最重要的资源是（）A．人力资源 B．物力资源 C．财力资源 D．时间资源 E．信息资源3．我国卫生部规定，500张以上床位的医院的护理管理体制的设置为（）A．设专职副院长兼护理部主任，另设护理部副主任2人B．不需设专职副院长，设护理部主任1人，副主任2人C．设专职副院长兼护理部主任，另设护理部副主任1人D．护理部主任1人，副主任3人E．护理部主任1人，副主任1～2人4．按照卫生部要求，多少张床位的医院要求配备专职副院长，并兼护理部主任，另设护理部副主任2人。
护理管理学试题及整理资料
护理管理学经济人、机械人的设定到对社会人的设定的过程。
2、管理学的发展是从管理过程的单个因素、单个过程、单个侧面的研究到全面系统研究的过程。
3、管理学的发展是从以定性分析为主到定性与定量分析结合的过程。
学派分化到渗透融合，相互借鉴吸收的过程。
（一）系统及其特征：整体性、相关性、层次性、动态平衡性、目的性、环境适应性。
（二）与系统原理相对应的管理原则：1、整分和原则，2、反馈原则。
（三）系统原理在护理管理工作的应用：1、具有全局观念，2、关注护理系统结构的状况，3、处理好管理宽度和管理层次之间的关系。
二、人本原理（一）人本原理的基本内容：1、人本管理原理的含义，2、人本管理思想，3、人本管理战略。
（二）与人本原理相对应的管理原则：1、能级原则，2、动力原则。
（三）人本原理在护理管理中的应用：1、加强护理文化建设，2、能级原则应用，3、动力原则应用。
三、动态原理（一）动态原理的基本内容（二）与动态原理相对应的管理原则（三）动态原理在护理管理中的应用。
四、效益原理（一）效益原理—价值原则（三）效益原理在护理管理中的应用。
共同参与、强调自我管理、强调自我评价、强调整体性管理、强调目标特定性。
积极性、提高管理效率、提高生产力、激发员工自觉性、目标管理有利于控制。
3、协作的意愿，4、讲究效率，5、分工专业化但强调协调配合，6、建立职权，、由成员间共同的思想和兴趣互相吸引而自发形成，不一定有明确的规章制度2、有较强的内聚力和行为一致性，成员间3、具有一定行为规范控制成员活动，有不成文的奖惩办法，组织的领袖不一定具有较高的地位和权利，但一信息的管理，而领导主要是对人的领导。
从两者的性质上看，管理活动的发生需要正式组织为载体。
而领导则有可能存在于非正式团体之中。
从两者的只能上看，管理活动的只能有计划、组织、人员管理、领导、控制等多项。
而领导仅是管理的一项职能。
从两者活动的侧重点上看，管理强调、非权利性影响力（品格因素、能力因素、知识因素、感情因素）第二、关联性，是个体对于良好表现将得到相应回报的信念。
护理管理学复习题及答案
2．护理管理学复习题一、多项选择题1．下列关于领导者的描述正确的有（）A．领导者是由上级指派具有正式职位的人 B．领导者必须有追随者 C．领导者的目的是实现组织或群体目标D．领导者应具备促进本组织发展的战略思维能力 E．领导者应具有影响下属的能力2．影响护理人员编配的因素有（）A．床位使用率 B．护理人员素质 C．医院的自然条件 D．护理管理水平 E．服务对象的经济条件3．临床路径的特点包括（）A．强调时效性 B．强调有效性 C．关注实践性 D．强调完整性和合作性 E．强调合理费用二、名词解释1．组织变革：2．激励：三、简答题1．简述梅奥的人际关系理论的主要观点。
2．简述制定计划的步骤。
3．简述组织设计中管理宽度与管理层次的关系。
4．简述决策实施中的主要工作。
四、论述题1．试述控制过程包括的步骤。
护理管理学复习题参考答案一、多项选择题1．BCDE 2. ABCDE 3 .ABCDE二、名词解释1．答：就是组织委达成组织目标，根据其外部环境的变化和内部情况的变动，不断对组织成员、技术、制度、理念和行为方式进行有意识的调整、创新和发展，以适应组织所处的内部环境、技术特征、和组织任务等方面的变化，适应未来组织发展的需要。
2．答：组织设计适当的外部奖酬形式和工作环境，确定一定的行为规范和惩罚性措施，通过褒贬和奖励行为，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。
三、简答题1．答：①工人不仅是“经济人”，还是“社会人”；②企业内部存在非正式组织；③工人的士气是提高劳动生产率的最重要因素；④新型的领导能力应着力于提高职工的社会满足感。
2．答：①确定目标；②分析组织实现目标的资源；③修正目标；④确定计划方案；⑤确定具体行动计划；⑥监测评估3．答：管理层次的多少与管理管理宽度密切相关。
当组织规模一定时，管理宽度与管理层次呈反比关系。
管理幅度越宽，管理层次越少，反之，管理幅度越窄，管理层次越多。
护理管理学考题与解析
护理管理学考题与解析1. 什么是护理管理学？护理管理学是研究护理领域中的管理原理和实践的学科。
它涵盖了护理组织、领导力、团队管理、质量管理以及护理经济学等方面的知识。
2. 护理管理学的主要内容有哪些？护理管理学的主要内容包括以下几个方面：- 护理组织与管理：包括护理部门的组织结构、人员管理、资源分配等方面的管理原则和方法。
- 护理领导力：研究护士的领导力发展和影响力，培养护士的领导才能，以提高团队的绩效和护理质量。
- 护理团队管理：研究如何有效管理护理团队，培养团队合作意识和协作能力，以提高护理工作效率和质量。
- 护理质量管理：关注护理质量的评估、改进和控制，以确保患者得到安全和有效的护理服务。
- 护理经济学：研究护理资源的利用和分配，探讨如何在有限的资源下提供高质量的护理服务。
3. 护理管理学在护理实践中的重要性是什么？护理管理学对于提高护理质量、优化护理资源的利用以及提升护士的管理能力具有重要意义。
通过研究护理管理学的知识和技能，护士可以更好地组织和管理护理工作，提高团队的协作效果和工作效率，从而为患者提供更安全、高质量的护理服务。
4. 护理管理学的发展趋势有哪些？护理管理学的发展趋势包括以下几个方面：- 强调护理领导力的培养：将护士的领导力发展作为护理管理学的重要研究方向，培养护士具备良好的领导才能和管理能力。
- 强化护理团队合作：注重培养护理团队的合作意识和协作能力，提高团队绩效和护理效果。
- 推动护理质量管理的发展：加强护理质量管理的研究和实践，通过评估和改进护理质量，提高患者满意度和护理效果。
- 关注护理经济学的研究：探索如何在有限的资源下提供高质量的护理服务，优化护理资源的利用效率。
5. 总结护理管理学是研究护理领域中的管理原理和实践的学科，它对于提高护理质量、优化护理资源的利用以及提升护士的管理能力具有重要意义。
护理管理学的发展趋势包括强调护理领导力的培养、强化护理团队合作、推动护理质量管理的发展以及关注护理经济学的研究。
护理管理学考题与解析
护理管理学考题与解析1. 什么是护理管理学？护理管理学是指通过学习和应用管理理论和技能，提高护理服务的效率和质量，以及促进护理组织的发展和创新的学科。
2. 护理管理学的重要性是什么？护理管理学对于提高医疗机构的管理水平和护理服务的质量至关重要。
它可以帮助护理管理者更好地组织和分配护理资源，提高护理工作效率，提升患者满意度，确保护理人员的安全和福利，并促进护理团队的合作和发展。
3. 护理管理学的主要内容包括哪些方面？护理管理学的主要内容包括以下几个方面：- 护理管理理论：学习和应用管理理论和原则，如领导与管理、组织行为学、决策与问题解决等，以指导护理管理实践。
- 护理管理技能：掌握和应用各种管理技能，如沟通技巧、人员管理、质量管理、项目管理等，以提高护理服务的效率和质量。
- 护理管理实践：在实际工作中应用护理管理理论和技能，解决护理管理中的问题和挑战，促进护理组织的发展和创新。
4. 如何提高护理管理水平？要提高护理管理水平，可以从以下几个方面入手：- 继续学习和提升自身的护理管理知识和技能，不断更新和适应管理理论和实践的发展。
- 加强沟通和协作能力，与团队成员建立良好的工作关系，促进团队的合作和发展。
- 关注护理服务的质量和效果，通过质量管理和绩效评估等手段，不断改进和优化护理工作。
- 注重护理人员的培训和发展，提供良好的工作环境和福利待遇，激励和留住优秀的护理人才。
- 关注护理组织的发展和创新，积极推动护理管理的改革和创新，提高护理服务的效率和质量。
以上是关于护理管理学的一些考题与解析。
护理管理学对于提高护理服务的效率和质量，以及促进护理组织的发展和创新具有重要意义。
希望以上内容对您有所帮助。
护理管理学复习题及参考答案模版or教案
护理管理学一、填空题：1.现代管理的基本原理包括系统原理、人本原理、动态原理和效益原理。
2.双因素理论认为_激励因素是防止员工产生不满情绪的因素，保健因素是使员工得到工作满意的因素。
3.控制过程的三个关键步骤包括确立标准、衡量成效和评价并纠正偏差。
4.在领导者影响力中起决定作用的是非权力性影响力。
5.创新内容包括技术创新、管理创新、文化创新、制度创新、市场创新。
6.自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：古典管理理论阶段、行为科学理论阶段、现代管理理论阶段。
7.强化是指能使_个体操作性反应频率增加_的一切刺激。
8.控制的主要功能是_限制偏差的积累和使组织适应环境变化。
9.与人本原理相对应的原则是_能级原则_和_动力原则_。
10.霍桑实验共分四个阶段：_照明实验、福利实验、访谈实验和群体实验11._ 计划_是管理职能中最基本的职能。
12.组织变革的阻力来源于个人阻力、组织阻力和领导者的阻力。
13.按照性质和职能，我国的卫生组织大致可分为三类：卫生行政组织、卫生事业组织和群众性卫生组织。
14.临床护理模式包括_个案护理_、_功能制护理_、__整体护理__和临床途径。
15.双因素理论中的两个因素指的是_保健因素_和_激励因素_。
16.护理质量缺陷分为_患者不满意_、_医疗纠纷_和医疗事故三种。
17.组织文化的作用有导向作用、_凝聚作用_、约束作用、_激励作用_、_辐射作用_。
18.激励的合理性原则包括了激励要适度和_激励要公平_两个方面。
19.收集信息的基本方法有_人工处理_和_计算机处理__。
20.根据控制点位于整个活动过程中的位置可以分为_事先控制_、_过程控制_和事后控制。
21.领导方式论认为基本的领导方式包括_独裁式领导_、_民主式领导_和_放任式领导_。
22.激励的基本模式为需要—动机—_行为_—_目标_—需要被满足，通过反馈形成循环。
23.需要是激励的起点和基础。
24.控制的理论基础是系统论、信息论和控制论。
《护理管理学》-20级护理专科参考资料
护理管理学一、单选题（每题2分，共35道小题，总分值70分）1.医院里悬挂的“禁止吸烟”，是一种（）（2分）A目标B政策C策略D规则E决策正确答案D2.当冲突出现时，冲突双方只顾强求自己的目标，不在乎给对方造成任何影响称为：（）（2分）A协作B竞争C顺应D逃避E折衷正确答案B3.下列不属于控制的基本过程的是（）（2分）A建立标准B组织实施C衡量绩效D纠正偏差E以上都不对正确答案B4.护士长在病房日常工作中，对高年资的高.中级护理人员适宜的领导方式是（）（2分）A命令型C放任型D说服型E授权型正确答案E5.管理对象中，最主要的因素是（）（2分）A时间B空间C财D物E人正确答案E6.下列哪项不是护理信息的特点（）（2分）A相关性B生物医学属性C准确性D非连续性E连续性正确答案D7.关于授权原则，不正确的是（）（2分）A合理授权的原则B勇担责任的原则C授中有控的原则D充分信任的原则E公平竞争的原则正确答案E8.“霍桑试验”是由下列哪位实施的（）（2分）B法约尔C韦伯D梅奥E马斯洛正确答案D9.下列哪项不属于护理质量管理的原则？（）（2分）A以病人为中心原则B稳步前进原则C预防为主原则D事实和数据化原则E质量标准化原则正确答案B10.TQM是指（）（2分）A全面质量管理B质量控制C标准化组织D目标管理E质量检验标准正确答案A11.控制的首要环节是（）（2分）A确立标准B收集资料C衡量成效D找出偏差E纠下偏差正确答案A12.制定计划时尽可能预见可能发生的情况，并留有余地，体现计划的（）（2分）A灵活性B经济性C复杂性D可行性E目的性正确答案A13.组织设计的要求不包括（）（2分）A精简组织层次B发挥组织成员能力C按照成员所需D组织协调良好E高效灵活正确答案E14.冲突双方都放弃部分利益，在一定程度上满足冲突对方的部分需要，属于矛盾处理方式上的（）（2分）A竞争B协作C逃避D顺应E折衷正确答案E15.护理管理人员与一般护士的根本区别在于（）（2分）A需要与他人配合完成科室工作B需要从事具体的技术操作C需要对自己的工作成果负责D需要协调他人的努力以实现科室目标E需要自我监督正确答案D16.下列哪项不是管理职能的特征（）（2分）A管理的自然属性和社会属性B管理科学性和艺术性C管理对象的多重性D管理的普遍性E管理任务的共同性正确答案C17.管理者最佳工作年龄段是（）（2分）A18-35B24-40C35-55D25-50E50-65正确答案C18.用数字表示预期效果的一种数字化的计划是（）（2分）A宗旨B预算C目标D策略E规则正确答案B19.管理者对正在进行的各种具体的工作方法和过程进行检查.指导.监督和纠正的控制方法称作（）（2分）A预先控制B过程控制C结果控制D间接控制E反馈控制正确答案B20.病房床位与病房护理人员之比应是：（）（2分）A1：0.2B1:0.4C1:0.6D1:0.7E1:0.8正确答案B21.首次强调管理中人的因素的理论是（）（2分）A人际关系学说B人的基本需要层次论C管理过程理论D群体行为理论E科学管理理论正确答案A22.护理质量管理中的PDCA循环中“C”代表（）（2分）A实施B计划C检查D处理E审核正确答案C23.法国管理学家亨利·法约尔提出的管理观点是（）（2分）A管理就是领导B管理就是决策C管理是一种社会活动D管理是一种文化E管理是由计划.组织.指挥.协调和控制等要素组成的活动过程正确答案E24.下列哪项属于执业安全问题（）（2分）A侵权行为B失职行为C错记血压D遭受人身伤害E输血反应正确答案D25.“医院计算机网络系统能接受和储存临床医疗护理工作.教学.科研及医院管理部门的信息和数据，以供医院各类人员查用”。
护理管理学复习参考题
护理管理学复习参考题护理管理学复习参考题1一、概念：1.管理学2.信息3.直接控制4.领导5.组织结构二、填空题：1.组织的基本原则——，——，——，——，——，——。
2.冲突的四个阶段：——，——，——，——。
三、单项选择题：1.管理发展成为一门科学，是从＿＿＿＿＿开始。
A.18世纪初B.18世纪末C.19世纪末D.19世纪初2.＿＿＿被称为“管理过程之父”。
A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.赫茨伯格3.马斯洛需求理论中，第三层次为＿＿＿。
A.安全B.自尊C.爱和归属感D.自我实现4.人是具有多种需要的复杂的'“社会人”，是生产力发展最活跃的因素是＿＿原理的思想基础。
A.人本原理B.行为激励C.参与管理D.系统原理5.＿＿是全部管理职能中最基本的职能。
A.组织B.领导C.控制D.计划6.下列哪项不是浪费时间的内在因素＿＿＿。
A.缺乏决策力B.不善于拒绝C.政策程序要求不清晰D.未能恰当授权7.ABC时间管理法主要是为＿＿＿。
A.抓住关键因素B.确立项目C.自我评价D.以上都不是8.组织内各部门必须服从它的上一级部门领导的命令和指挥是＿＿＿原则要求。
A.目标一致B.管事跨度C.分工协作D.集体统一与分权管理相结合9.研究表明，100位主任以上的管理者每年要用＿＿周的工作时间处理冲突。
A.3B.6C.4.2D.510.下列哪些因素不是保健因素。
A.工资B.福利C.成就感D.工作环境11.下列哪项不是情景理论确定的领导方式＿＿。
A.命令型B.说服型C.授权型D.合作型12.理想有效的管理是下列哪种领导类型。
A.9.9B.5.5C.9.1D.1.913.我国医院分级管理标准规定，二。
三级护理人员占卫生技术人员总数的＿＿。
A.20％B.40％C.50％D.30％14.下列哪项可加大管理宽度＿＿＿。
A.管理者能力强B.工作地点分散C.管理工作复杂D.组织凝聚力低15.下列哪项不是组织的基本要素＿＿＿。
自考本护理管理学复习题
自考本护理管理学复习题护理管理学是护理专业学生必须掌握的一门课程，它涵盖了护理管理的基本原理、方法和实践。
以下是一套自考本护理管理学的复习题，供学生参考：一、选择题1. 护理管理学中的“四象限管理”是指哪四个方面？A. 护理人员管理、护理质量管理、护理成本管理、护理信息管理B. 护理人员管理、护理服务管理、护理资源管理、护理风险管理C. 护理人员管理、护理流程管理、护理绩效管理、护理信息管理D. 护理服务管理、护理质量管理、护理成本管理、护理风险管理2. 护理管理中，以下哪项不是护理管理者的职责？A. 制定护理计划B. 监督护理服务C. 参与临床护理D. 负责医院财务3. 护理管理学中，PDCA循环是指什么？A. 计划-执行-检查-行动B. 计划-实施-检查-调整C. 计划-执行-行动-检查D. 计划-检查-调整-行动二、简答题1. 简述护理管理的基本原则。
2. 描述护理管理中的“人本管理”理念。
3. 阐述护理质量控制的重要性及其实施方法。
三、论述题1. 论述护理管理者在护理团队中的角色和作用。
2. 分析护理管理中如何实现护理资源的合理配置和有效利用。
3. 讨论护理管理中的风险管理策略及其对提升护理服务质量的影响。
四、案例分析题案例：某医院护理部近期接到多起患者投诉，反映护理人员服务态度不佳，工作效率低下。
护理部主任需要对此事进行调查并提出改进措施。
问题：1. 作为护理部主任，你将如何着手调查此事？2. 根据调查结果，你认为可能存在哪些问题？3. 请提出具体的改进措施，并说明其预期效果。
以上复习题旨在帮助学生系统地复习护理管理学的知识，提高理论联系实际的能力。
希望学生能够通过这些题目，更好地理解和掌握护理管理学的相关知识点。
护理管理学复习题
护理管理学复习题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理管理学是研究护理管理的什么学科？A. 理论基础B. 实践活动C. 科学与艺术D. 组织结构2. 护理管理的首要任务是什么？A. 制定护理计划B. 协调护理资源C. 提高护理质量D. 护理人员培训3. 护理管理中的“四项基本原则”不包括以下哪一项？A. 以病人为中心B. 以质量为核心C. 以效益为重点D. 以成本为主导4. 在护理管理中，以下哪项不属于护理管理者的职责？A. 制定护理标准B. 监督护理实践C. 直接参与临床护理D. 进行护理研究5. 护理质量管理的核心是什么？A. 病人满意度B. 护理服务流程C. 护理操作规范D. 护理人员素质6. 护理人力资源管理中，以下哪项不是有效的激励措施？A. 提供职业发展机会B. 实施绩效考核C. 减少工作量D. 建立公平的薪酬体系7. 护理信息管理的主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低医疗成本C. 保障病人隐私D. 促进护理科研8. 护理风险管理的首要步骤是什么？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险沟通9. 在护理管理中，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 倾听B. 反馈C. 命令D. 同理心10. 护理伦理管理的核心是什么？A. 遵守法律法规B. 尊重病人权利C. 保护病人隐私D. 维护护理人员权益二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 护理管理学的研究内容主要包括以下哪些方面？A. 护理管理理论B. 护理管理方法C. 护理管理实践D. 护理管理伦理2. 护理管理的目标包括以下哪些方面？A. 提高护理质量B. 保障病人安全C. 提升护理效率D. 优化护理资源配置3. 护理管理中的领导职能包括以下哪些内容？A. 制定护理政策B. 指导护理实践C. 激励护理团队D. 监督护理质量4. 护理人力资源管理的内容包括以下哪些方面？A. 护理人员的招聘与选拔B. 护理人员的培训与发展C. 护理人员的绩效评估D. 护理人员的薪酬与福利5. 护理风险管理的措施包括以下哪些方面？A. 风险识别与评估B. 风险预防与控制C. 风险沟通与教育D. 风险记录与报告三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理管理学的定义及其研究范围。