运动竞赛学word精品
田赛与竞赛 Microsoft Word 文档
田赛与竞赛的区别简单地说以时间计算成绩的项目叫径赛，以高度或远度计算成绩的项目叫田赛。
田径运动包括竞走、跑、跳跃、投掷以及由跑、跳、跃、投掷的部分项目组成的全能运动，共计四十多项。
以时间计算成绩的项目叫径赛；以高度或远度计算成绩的项目叫田赛；全能运动项目，则是以各单项成绩按《田径运动评分表》换算分数计算成绩的。
正式国际田径比赛的项目如下：世界田径比赛的项目有：一、竞走：场地赛5公里、10公里；公路赛20公里、50公里；二、跑：男子组女子组短距离跑100米、200米、400米100米、200米、400米中距离跑800米、1500米、3000米800米、1500米长距离跑5000米、10000米5000米、10000米跨栏跑110米栏、400米栏100米栏、400米、障碍跑3000米马拉松42.195公里42.195公里接力跑4X100米、4X400米4X100米、4X400米三、跳跃：男、女同为跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远四、投掷：男子女子铅球：7.26Kg 4Kg标枪：800g 600g铁饼：2Kg 1.5Kg链球：7.26Kg 4Kg五、全能：男子十项全能：第一天：100米，跳远、铅球、跳高、400米第二天：110米栏、铁饼、撑杆跳高、标枪、1500米女子七项全能：第一天：100米栏、铅球、跳高、200米第二天：跳远、标枪、800米2008年奥运会项目设置：男子：100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松、3000米障碍跑、110米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、链球、标枪、十项全能、20公里竞走、50公里竞走、4×100米接力跑、4×400米接力跑；女子：100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松、100米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、链球、标枪、七项全能、20公里竞走、4×100米接力跑、4×400米接力、3000米障碍。
运动竞赛学知识重点
运动竞赛学知识重点重点是竞争对手之间的直接对抗，如田径比赛、游泳比赛等。
这些比赛的目的是为了争取优胜，通过体力、技艺、智力和心理品质的相互比赛来决定胜负。
竞赛规程是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施的某一项赛会的政策与规定。
它是指导性文件，也是参赛者和组织者进行比赛和工作的具体依据，其内容对该项活动的组织管理具有一定的权威性。
因此，举行任何一项竞赛活动首先必须制定竞赛规程。
竞赛方法是指在运动竞赛中为了合理比较参赛者的竞技水平和公正排定参赛者的竞赛名次所采用的活动方式、程序以及手段的总和。
循环赛是指参赛队或个人之间相互轮流比赛，最后按各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少来排定名次的比赛方法，即循环赛，它在对抗性项目的比赛中经常被采用。
综合性运动会指包括若干不同运动类别和项目的规模较大的竞赛。
竞赛规则是运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的技术规范和行为规范。
淘汰赛即参赛各方按照排定的竞赛秩序，两两之间捉对比赛，比赛逐轮进行，甚至最后评出优胜者的比赛方法，即淘汰赛。
体育裁判员是指在体育竞赛过程中，依据竞赛规则和规程，判定参赛者或队成绩、胜负和名次的人员。
竞赛环境由自然和人为两大方面的因素构成。
自然因素包括场地、器材、设备、气候、饮食等等，人为因素主要指观众情绪和裁判员的作用。
观众情绪对于竞赛成绩的作用是不可忽视的，主要是对运动员心理的影响。
而裁判员在竞赛活动中既是控制者，又是环境的制造者。
对抗性体育竞赛是指比赛双方的直接对抗。
竞赛的双方都是在对方的直接干扰和破坏下去争取达到自己的目的。
同样，每一方也都在竭力干扰和破坏对方实现其目的。
运动竞赛技术从竞赛学的角度看，也称为“动作技术”，是指符合人体运动的科学原理，能充分发挥身体潜力，有效地完成动作的合理方法。
技术细节指完成动作时，在不影响技术结构的情况下所表现出的细微技术。
技术风格指运动员个体在完成动作中所表现出来的特殊技术细节和个体技术特点所构成的个体技术模式。
运动竞赛学答案
1.确定球类比赛循环赛方案。
分别以15、19、23支队伍计算，要求东道主直接参加决赛2.有7支队伍参赛，分别用轮转法I\II\III\III\IV\V完成其轮转法。
并简要评述轮转法1：当参赛队伍为奇数N时，号码N—1的参赛队从第四轮起始终是每轮比赛都与上一轮刚刚轮空的参赛队交锋，这种竞赛制度的不均等对于对抗激烈，消耗大的容易出现事故伤害的竞赛项目，是致命的缺陷。
调整的办法是将前三轮比赛插入到后四轮比赛内。
轮转法2：最大的优点是最后一轮比赛安排了实力均衡的比赛队伍在结束阶段将整个比赛推向了高潮，缺点是实力接近的比赛过于集中，造成各轮比赛的强弱搭配不均衡。
在对抗性比赛中，在特殊需要的情况下使用。
轮转法3:在最后一轮比赛中，实力最强的[1]轮空，且比赛实力悬殊，比赛可看性不强轮转法4：每轮比赛都是小号场次优先。
轮转法5：轮转法6：贝格尔编排法3.有15支队伍参赛，预赛采用分组循环，其中B组采用轮转法III，请完成该轮转，并编制其竞赛日程。
竞赛日程4.有21支队伍参赛，东道主直接进入决赛。
竞赛方案如下（1）预赛采用分组循环，预赛录取11人进入复赛；预赛分4组，每组5个队，取每组前2名进入复赛。
有8队附加赛取每组第三名进行比赛，一组，4队，取前三名进入复赛。
（2）复赛加东道主共12支队伍分两组进行循环赛；（3）决赛A 用同名次赛决出前6名、B用分段赛决出前8名C用佩寄制赛决出前4名D用交叉赛决出前8名请写出预赛B组的竞赛秩序，复赛的分组方法、决赛的对阵秩序。
5. 27支队伍（含东道主）报名参加；东道主不参加预赛，直接进入复赛；奖励前6名。
其竞赛方案如下：（1）预赛预赛采用分组单循环，分A、B、C、D组，采用轮转法I编排，轮转法IV调整。
请完成其中A组秩序编排。
（10分）A组轮转法IA组轮转法IV（2）复赛采用单循环。
预赛录取11队进入复赛，加东道主共12支队伍。
请用蛇形法进行分组，并写出其竞赛日程表。
A组 1 4 5 8 9 12B组 2 3 6 7 10 11竞赛日程表（3）决赛1-4名采用佩寄制，5-6采用同名次赛。
运动竞赛学知识重点
1.运动竞赛：指以争取优胜为目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体的体力、技艺、智力、和心理品质的相互比赛。
2.竞赛规程:是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施的某一项（届）赛会的政策与規定，它是指导性文件.也是参赛者和组织者进行比赛和工作的具体依据，其内容对该项活动的组织管理.具有一定的权威性。
因此，举行任何一项竞赛活动首先必须制定竟赛规程..3.竟赛方法:是指在运动竞赛中为了合理比较參赛者的竟技水平.公正排定參赛者的竞赛名次.所采用的活动方式、程序以及手段的总和,4.循环赛：指参赛队或个人之间相互轮流比赛，最后按各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少来排定名次的比赛方法，即循环赛，它在对抗性项目的比赛中经常被采用。
5.综合性运动会：指包括若干不同运动类别灬项目的规模较大的竞赛。
6.竞赛规则：是运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的技术规范和行为规范。
7.淘汰赛：即参赛各方按照排定的竞赛秩序，两两之间捉对比赛，比赛逐轮进行，甚至最后评出优胜者的比赛方法，即淘汰赛。
8.裁判员：体育裁判员是指在体育竞赛过程中，依据竞赛规则和规程，判定参赛者或队成绩、胜负和名次的人员。
9. 竞赛环境：竞赛环境由自然和人为两大方面的因素构成，自然因素：包括场地、器材、设备.气候、绝理、饮食等等，人为因素：主要指观众情绪和裁判员的作用.观众情绪对于竞赛成绩的作用是不可忽视的.主要是对运动员心理的影响: 而线判员在竞赛活动中既是控制者.又是坏境的制造者，.10.对抗性体育竞赛：是指比赛双方的直接对杭.竞赛的双方都是是在对方的直接干扰和破坏下去争取达到自己的目的：同样，每一方也都在竭力干扰和破坏对方实现其目的.11.运动竞赛技术：从竞赛学的角度看‘也称“动作技术”是指符合人体运动的科学原理能充分发挥身体潜力，有效的完成动作的合理方法。
12.技术细节：指完成动作时，在不影响技术结构的情况下所表现出的细微技术13.技术风格：指运动员个体在完成动作中所表现出来的特殊技术细节和个体技术特点所构成的个体技术模式。
高中物理竞赛习题集02(运动学word)
第二章 质点运动学例题：一火箭从某个无大气层的行星的一个极地竖直向上发射。
由火箭上传递过来的无线电信息知，从火箭发射时的一段时间t 内，火箭上所有物体对支持物的压力或对其悬挂装置的拉力是火箭发射前的1.8倍。
在落回行星表面前的其它时间内，火箭里的物体处于完全失重状态。
试问，从火箭发射到落回行星表面经过多少时间？设行星引力大小随距行星高度的变化可以忽略不计。
解：向上加速的时间t 内有g g a 8.0)18.1(=-= 221at h =at v = 设落回行星表面所用的时间为T221gT vt h -=- 由上解得 T=2t所以，从发射到落回行星表面共经历了3t 的时间。
也可以利v-t 图求解例题：已知某质点的运动学方程42+=t x ，求第1秒未到第2秒未这段时间内的平均速度及瞬时速度和加速度。
解：平均速度为s m t t t t t t x x t x /31258)4()4(1221221212=--=-+-+=--=∆∆方向沿x 轴的正方向，瞬时速度为t tt t t t t t t t x v t t t 22lim )4(4)(lim lim202200=∆∆+∆=∆+-+∆+=∆∆=→∆→∆→∆ 所以，1秒末和2秒末的速度分别为2m/s 和4m/s.加速度为 22)(2lim lim00=∆-∆+=∆∆=→∆→∆ttt t t v a t t例题：蚂蚁离开巢沿直线运动，它的速度与到蚁巢中心的距离成反比，当蚂蚁爬到距巢中心L 1=1m 的A 点处时，速度是v 1=2cm/s 。
问蚂蚁继续由A 点爬到距巢中心L 2=2m 的B 点所需的时间。
解：作出x v-1图像如图为一条通过原点的直线。
面积数值上等于所用的时间211211()()752L L v v T s +-== 例题：磁带录音机的空带轴以恒定角速度转动，重新绕上磁带，绕好后带卷的半径r 末为初半径初r 的3倍，绕带时间为1t 。
运动训练知识竞赛试题100题含答案
运动训练知识竞赛试题100题含答案
1. 什么是运动训练？
运动训练是通过科学的方法，对人体进行有针对性的训练，以提高运动能力和身体素质。
2. 运动训练的目的是什么？
运动训练的目的是提高运动员的技能水平和竞技能力，预防运动损伤，并提高身体健康水平。
3. 请简要解释什么是耐力训练？
耐力训练是指通过长时间、低强度的运动，使肌肉可以持续工作，提高身体的耐力水平。
4. 什么是肌肉力量训练？
肌肉力量训练是指通过重复的力量练，增加肌肉的力量和负重能力。
5. 如何正确进行肌肉力量训练？
正确的肌肉力量训练包括选择合适的负重、正确掌握动作技巧和呼吸方法，进行适度的训练量和休息。
6. 什么是柔韧性训练？
柔韧性训练是通过各种伸展运动，提高身体的柔韧性和关节的活动范围。
7. 运动训练中的核心训练是什么？
核心训练是专门针对腹部、背部和盆腔肌群的训练，以提高身体的稳定性和平衡能力。
8. 如何预防运动损伤？
预防运动损伤的方法包括正确热身和拉伸、选择适当的运动鞋和装备、合理安排训练计划，并避免过度训练。
9. 运动训练中的心理素质有哪些？
运动训练中的心理素质包括自信心、专注力、意志力和应对压力的能力。
10. 如何提高心理素质？
提高心理素质的方法包括积极的思维方式、良好的休息和睡眠惯、放松训练和竞技过程中的压力。
...
(以下省略，共100题)。
（整理）《运动竞赛学》复习提纲.
（整理）《运动竞赛学》复习提纲.《运动竞赛学》复习提纲⼀、填空题：1、构成运动竞赛的三要素是竞赛规程规则、运动场地、设施和组织者与参加者。
2、体育运动竞赛的种类有竞技类、学校类、民族传统类3、运动竞赛规则、规程是组织、实施运动竞赛的法规性⽂件和纲领性⽂件，是竞赛组织者⼯作、参赛者参加⽐赛的依据。
4、制定运动竞赛规程、规则的⼀般原则是公正平等（竞赛的地位、条件的同⼀性）；有利于提⾼运动竞赛⽔平；促进竞赛健康发展，保障运动安全；制⽌竞赛中不良⾏为；有利于竞赛的组织与开展。
5、制定竞赛规程的依据是竞赛计划、竞赛⽬的和任务实际条件6、循环赛分为单循环、双循环、分组循环。
7、淘汰赛的种类有单淘汰赛、双淘汰赛和交叉淘汰赛。
8、单淘汰⽐赛场数=参赛者数－19、单淘汰⽐赛轮数=参赛者数对2的乘⽅数10、裁判员是体育竞赛的组织者，竞赛规则的执⾏者，体育竞赛中的教育者，体育运动的推动者。
11、竞技体操竞赛内容男⼦六个项⽬是⾃由操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠；⼥⼦四个项⽬是：跳马、⾼低杠、平衡⽊、⾃由操12、竞技体操的竞赛⽅式有：团体赛、个⼈全能赛、个⼈单项决赛、团体决赛13、基本体操⽐赛可以采⽤累积计分法（累积平均法、分数累积法）或取中计分法。
14、健美操团体赛规定每队男⼦3⼈、⼥⼦3⼈，每队必须参加五个单项（每⼈不得超过3项），预赛中每队5个单项得分之和为团体总分，总分⾼者名次列前，分数相等，以单项⾼分多者名次列前，如再相等，则名次并列，下⼀名次空缺。
15、健美操单项赛由团体赛中取得单项前六名者参加决赛，其总分=预赛得分+决赛得分，总分⾼者名次列前；分数相等，决赛得分⾼者名次列前，如再相等，则名次并列，下⼀名次空缺。
16、健美操的竞赛项⽬有男单、⼥单、混双、三⼈（男三、⼥三、混三）、男⼥混六17、健美操赛前⼀天进⾏的⾝体素质测定的内容包括俯卧撑、仰卧起坐、测量⾝⾼。
18、武术个⼈项⽬⽐赛中在得分相等的情况下：难度分⾼者列前；如仍相等，演练⽔平⾼者列前；如仍相等，⼀动作质量扣分内容中⽆效扣分累积低者列前；如仍相等，名次并列。
运动竞赛学资料(全)
资料一.名词解释1.径赛：用时间和速度计算成绩的跑和走的项目。
2.周期性运动：它是人体运动的一种形式，是指多次循环或重复做某一个相同的动作，每循环或重复一次为一个周期。
3.腾空步：跳远腾空时，保持蹬离地面瞬间的身体姿势，即腾空初期，身体跨步姿势。
4.短跑：400米以下包括400米的分道跑项目。
5.田赛：田径运动跳跃和投掷项目的总称，以高度或远度计算成绩的项目。
6.免跳：在高度项目比赛的运动员在某一轮次或该轮次的某次试跳机会中，申请不跳为免跳。
7.轮次：每组运动员全部完成一次跳跃、投掷即为一个轮次。
8.跑：是人体水平位移的基本形式，由单脚支撑与腾空相交替，摆臂、折叠摆脚、趴地缓冲与后蹬密切配合的周期性运动。
9.示范法：指教师以具体的动作为范例，使学生直观的了解所要学习的运动形象、结构要领和方法，以指导学生学习技术动作和进行技术练习。
10.跳跃：是克服障碍的一种运动形式，目的是腾跃尽可能高的高度或尽可能远的远度。
11.速度训练：是指人体快速运动的能力，以反应速度、动作速度、动作频率三种基本表现形式。
12.力量训练：是人体或身体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力。
13.田径运动；是由田赛、径赛的合称，是比高度，比远度，比速度的项目。
14.实效性：指完成动作时能发挥人体最大运动能力，从而产生最大作用，获得最佳运动效果。
15.经济性：完成动作过程中，合理运用人体能量，在取得最佳运动效果的前提下，最经济的使用人体能量。
16.走：在上肢与躯干的配合下，单脚支撑或双脚支撑连续相交替的周期运动。
17.步频：单位时间内双脚交换的次数。
18.身体训练：是指发展力量，速度，耐力，灵敏，协调和柔韧性等身体素质的，训练。
19.耐力素质：指有机体长时间运动抵抗疲劳的能力。
20.讲解法：指教师运用语言向学生说明教学目标，要领，作用练习方法及要求，指导学生掌握田径运动知识，技能和技术的方法。
21.心理定向：是指动作开始以前和完成动作中心理的准备状态和注意的指向性。
运动竞赛学复习资料
运动竞赛学复习资料第一章运动竞赛学的认识一、填空题1.运动竞赛是一种庞大而复杂的社会现象，其已经涉及_ 政治__、_经济_、_文化艺术_、_教育_ 、_大众传播_ 、_国际外交_等五个方面。
2.运动竞赛学的立意在于揭示运动运动竞赛过程的规律。
3.运动竞赛学的含义是__以运动竞赛为研究对象的学科,揭示运动竞赛活动的特点和规律___ 其研究对象是___运动竞赛活动___________。
其学科目的在于__促进运动竞赛活动健康有序的发展，提高竞技运动的整体水平.4.影响运动竞赛的主要因素有：__与竞赛相关的政治层面_、_与竞赛相关的经济层面__、_与竞赛相关的文化层面___、_与竞赛相关的科学技术层面_、_竞赛所带来问题__。
5.虽然运动竞赛学没有____独立___研究方法可言，但它可以广泛地吸取__社会科学与自然科学______的研究方法，以揭示与阐明运动竞赛学相关的理论问题。
6.由于运动竞赛活动的___复杂性___、___多层次____和_____不确定性___，决定了运动竞赛学研究内容具有综合性的特征。
二、简答题在对运动竞赛理论研究的过程中，必须注意哪几个方面？(1)竞赛理论概念的界定必须明确清晰；(2)竞赛理论的建设必须符合逻辑原则；(3)竞赛理论概念之间应该是互相关联的；(4)竞赛理论概念之间的相关性必须明确指出；(5)竞赛理论必须建立在可靠的资料上；(6)竞赛理论必须是可以验证的。
第二章运动竞赛概论一、选择题1.竞技体育最本质的特征是（C ）A、运动训练B、运动成绩C、运动竞赛D、运动员2.以下不属于运动竞赛特征的是（B ）A、竞赛目标的竞争性B、运动目的的唯一性C、运动对抗的激烈性D、结果的可比较性3.对运动竞赛的认识可从以下两个层面来理解（C ）A、运动训练与运动成绩B、纵向与横向C、狭义与广义D、对抗性与比较性二、填空题1.依据运动竞赛的制度化的程度，可将运动竞赛分为：非正式的竞赛、半正式的竞赛、正式的竞赛、职业竞赛4种。
运动训练学答案word精品
一、名词解释1. 适宜负荷原则: 根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
2. 竞技需要原则: 是指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
3. 动机激励原则：指通过多种方法和途径，激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行为的训练原则。
4. 有效控制原则：指要求对运动训练活动实施有效控制。
训练中应准确把握和控制运动训练活动的各个方面或运动训练过程的各个阶段，训练的内容、量度及实施，并对它们进行及时的和必要的调节，以使得运动训练活动能够按照预先设计的方案运行，保证训练目标的实现5. 适时恢复原则：指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能力的训练原则。
6. 技术风格：某运动员或运动队的技术系统，区别于其他运动员或运动队的技术系统、较为成熟和定型化了的、经常表现出来的特征。
7. 竞技战术：在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
8. 模式训练法: 是按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组和把握运动训练过程的控制性方法。
9. 程序训练法：按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容有序且逻辑性地编制成训练程序，按照预定程序组织训练活动，对训练过程实施科学控制的方法。
10 运动训练方法：是在运动训练活动中，提高竞技运动水平、完成训练任务的途径和办法。
11. 运动训练手段：运动训练过程中，以提高某一竞技能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习。
12. 分解训练法：将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法13. 重复训练法：指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。
14. 间歇训练法：指对多次练习时间间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
运动竞赛学试题库
运动竞赛学试题库一、名词解释、运动竞赛、综合性运动会、单项比赛、对抗赛、友谊赛、通讯赛、选拔赛、等级赛、比赛通则、无意犯规、故意犯规、制胜规律、制约关系、竞赛环境、赛前直接准备、邀请赛、表演赛、达标赛、竞赛规则、竞赛规程二、是非题、运动竞赛的意义是由其本力所具备的价值所决定的。
、运动员为创造成绩，必须经过长期，艰苦系统的科学训练。
、在竞赛过程中，协调的对立面为内耗。
、运动集体中的协调关系是影响整体战斗力的最重要的基本关系。
、集体项目的竞赛，其实质是参赛双方整体作战动力的较量。
、从某种意义上讲，运动队的成长过程，就是减少内耗，求得协调的过程。
、赛前直接准备是为递接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。
、赛前训练计划的实施，是赛前直接准备阶段的核心工作。
、赛前直接准备的基本任务是为比赛做好各方面的准备。
、赛前直接准备的主要任务是培养运动员在比赛中良好的竞技状态。
、比赛动机是促使运动员参加比赛的外动动力。
、赛前的心理准备，实际上就是使运动员在心理上处于战斗紧张状态。
、比赛过程的管理包括赛前准备的管理、赛中管理两个阶段。
、赛前准备工作是一个在未知的基础上制定计划并准备实施计划过程。
、赛前准备工作包括确定组织方案和成立组织机构。
、运动竞赛的主要目的就是锻炼力体。
、竞赛经验对教练员来说次要的。
、赛前训练和临场指挥中，经验起不了多大作用。
、手势是教练员将自己的决策告知运动员的主要途径。
、教练员在指挥时可以大喊大叫。
三、填空题、运动竞赛是竞技（体育）的重要组成部分。
、运动训练是发展个人力心素质，提高肌体（能力）和运动（持术）水平的主要途径。
、体育运动除了具有（强力）健体这一基本价值外，还具有其它（多种）功能。
、体育运动最明显的特点是具有（公开）的、（平等）的竞争性。
、运动训练和运动竞赛是（竞技）体育的两个重要（组成）部分。
、运动竞赛规则有制约功能，（协调）功能和（促进）功能。
、制定竞赛规则时必须按照一定的（规律），遵循一定的（原则）。
运动竞赛答案
在短暂的时间内教练员如何将自己对当前情况的分析和发展情况的判断及相应对策告知运动员将间接乃至直接影响运动员的心理情绪行为进而影响比赛进四问答题1阐述运动竞赛为什么说是衔接运动训练的惟一通道运动员通过艰苦训练取得的运动成绩能否被社会承认取决于规范的竞赛裁决
运动竞赛学辅导及答疑
一、概念
1、运动竞赛：
是指以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体的体力、技艺、智力和心理品质的相互比赛。
（二）指导运动训练。通过对运动竞赛与运动训练互相关系的研究，为运动训练更具针对性、更符合实践需要提供理论依据。（占3分）
（三）指导运动竞赛的组织、管理与编排。全面阐述竞赛组织、管理和编排的一般理论与具体方法，从而为这方面的实践提供理论依据。（占4分）
2、简述竞赛规则的基本原则
答：竞赛规则的公平竞赛原则、促进运动技术水平提高和合理发展原则、同一性与统一性原则、公正性与准确性原则、合理组织运动竞赛原则、严肃性原则、科学性原则、国际化原则
者，其心态是“夺”，即争取好名次或夺得冠军的心态。
3、比赛中运动员应尊重裁判、观众和对方。
4、比赛过程的管理包括赛前准备的管理，赛中管理和赛后管理三个
阶段。
5、运动竞赛的全过程要经过筹备，竞赛，结束三个阶段。
6、运动竞赛特点具有公平性，竞争性，社会性，综合性和市场调
节性。
7、保持稳定状态有两个重要条件，一是提高心血管机能；二是提高最大吸氧量。
8、110m栏起跑至第一栏的距离为13.72米；栏间距离为9.14米；最后
运动竞赛学知识点总结
运动竞赛学知识点总结第一篇：运动竞赛学知识点总结运动竞赛学知识点总结1． 2．运动竞赛学研究对象：1.微观层面为揭示运动竞赛过程的动力学机制，即运动竞赛的内在发展规律2中观层面为分析运动竞赛与其他体育活动的关系3宏观层面为探讨运动竞赛和社会的交互影响运动竞赛学研究的基本问题：1人类为什么需要运动竞赛，即运动竞赛的价值功效问题2怎样才能在竞赛中获胜即制胜问题3如何科学的组织运动竞赛即运动竞赛管理问题运动竞赛的起源1游戏2战争3劳动4宗教祭祀运动竞赛的社会价值1促进人类和平2更新传统观念3参与政治活动4推动经济发展5丰富文化生活运动竞赛的形式1运动会2单项比赛3对抗赛4友谊赛5邀请赛6通讯赛7表演赛8选拔赛9测验赛或达标赛10等级赛或联赛高水平竞技比赛基本特征1目的的综合性2对抗的激烈性3影响因素的庞杂性随机性及边界的开放性4比赛结果有时存在不确定性运动竞赛与运动训练的关系1目的和时序的异同2在特定前提下相互“包容”3具有双向制约性44竞赛对训练的检验作用比赛能力特指运动员在比赛场上表现出的能力。
包括认识能力基础能力善用机遇及适应与调整能力基础能力：运动员以具备的竞技能力，可称为运动员的“综合实力”。
现代运动比赛是参赛双方综合实力整体效应的较量，既是运动员通过体能，技术，战术，心理，运动智能的协同组合来制约对手，一确定自己在比赛中的优势地位。
竞赛战术：是指在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
竞赛战术的构成：战术观念，战术指导思想，战术意识，战术知识，战术形式，战术行动。
战术观念：指对比赛战术概念，战术价值功效即运用条件等进行认识和思维后产生的观念。
战术指导思想：指在战术观念的影响下，根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则战术意识：运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思想活动过程。
战术形式：战术活动中具有相对稳定形态和结构的行为方式战术行动：是指达到特定战术目的而采用的动作，动作系列或动作组合。
运动竞赛学题库(同名49494)
名词解释1、运动竞赛：是指以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体的体力、技艺、智力和心理品质的相互比赛2、运动竞赛学：是在概括和总结运动竞赛实践的基础上，运用其它有关学科的基本原理与方法，研究和阐明运动竞赛活动过程的普遍规律及运动竞赛方法总称的应用学科3、运动竞赛方法：指运动竞赛过程中，为合理比较参赛者的竞技水平，公正排定参赛者的竞赛名次所采取的活动方式、程序和手段的总和。
4、运动竞赛规则：在竞争和较量时，评定技术的优劣和胜负的标准，就是赛前所有参赛者都必须共同遵守的竞赛法规5、运动竞赛制度：是指保证运动竞赛顺利开展的组织体系，以及维系该组织体系运行相关的法律法规。
6、运动竞赛的战术：在运动竞赛中为战胜对手或为表现出理想的竞技水平而采取的计谋和行动7、综合性运动会：是若干项目在同一时期内进行的比赛。
8、冠军赛：指进行一个运动项目的比赛，并以确定个人或团体冠军为竞赛目的的活动，又称单项锦标赛9、选拔赛：是指为选拔优秀运动员或组成代表队而组织的比赛10、单项比赛：是指单独进行的一个运动项目的比赛。
11、对抗赛：两个以上的单位联合组织，并协商按同等条件参加的竞赛。
12、循环赛：是指参赛队之间或者个人之间，相互进行轮流比赛，使循环赛中所有参赛队都有比赛的机会，最终按照各参赛队或个人在全部比赛中的胜负场数、得失分率等方式进行排定名次的比赛方法。
13、淘汰赛：是指参赛队之间或个人之间相互进行淘汰式比赛，逐步淘汰成绩差的队或个人，最后评出优者的一种竞赛方法。
14、赛前直接准备：是为迎接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。
15、竞赛心理定向：是运动员在比赛前或比赛过程中的心理准备状态和注意的指向16、运动竞赛裁判员：是指在体育竞赛过程中，依据竞赛规则和规程，临场组织、实施运动竞赛活动，并评定参赛运动员成绩、名次和胜负的工作人员。
17、田径运动竞赛：是由在田径跑道上进行的径赛、在平地上进行的田赛，以及由跑步、跳跃和投掷运动的部分项目所组成的全能运动竞技的综合性运动竞赛活动。
运动竞赛学教案10
运动竞赛学教案10第一节表现准确性项群定义:表现准确性项群的比赛必须借助器材，如各类枪支、弓、箭、弩等，在规定的射程上，按规定的时间，对规定的目标射出或击发出规定数量的箭支或子弹，并以环数多少决定胜负。
技能主导类表现准确性项群包括射箭、射击和弓弩三个竞赛项目。
田麦久于2002年将射击、射箭等项目归属为技心能主导类项群。
技术与心理因素在该项群比赛中的重要地位。
徐海峰在1984年洛杉矶奥运会男子60发手枪慢射比赛中为中国队获得第一枚奥运会金牌。
历届奥运会射击都是我国代表团一个重要的夺金项目。
射击属于我国优势竞技项目，射箭被国家体育总局定位为力争突破的“潜优势项目”。
同场竞技，间接对抗，受制于器械、心理、气候、环境等因素影响较大的特点，决定了技能主导类表现准确性项群的竞技能力构成主要包括以下几个方面:以正确、合理的技术动作为核心;以稳定、积极的心理能力为基础;以良好、充沛的体能为前提;以熟练掌握和运用弓箭、枪支等器械的能力为保障。
技能主导类表现准确性项群的制胜要点有:稳定性、准确性、一致性和适应性。
我国学者郭蓓对准确性项群的制胜问题进行研究后认为:一、在动态中求稳定:稳定包括技术、动作和心理上的稳定二、在准确重复中求一致三、在多重干扰中求适应四、保持良好的心理素质第二节隔网对抗性项群一、制胜共性特征技能主导类隔网对抗性项群包括乒乓球、羽毛球、网球、排球、藤球、毽球、板球等项目。
其共同的竞赛特征是在比赛时用球网将双方选手隔开，各据一方，用规则允许的球拍或身体部位将不同性质的球击向对方的球台或场地。
得分手段既包括本方主动得分，也包括对方失误送分。
运动员的竞技能力包括运动员的运动素质、技术、战术、心理、智能、经验等方面的水平，通过能否击出“不同性质的球”和能否适应对方“不同性质的球”这个焦点集中体现出来。
部分隔网对抗性项目制胜因素项目制胜因素乒乓球快、转、准、狠、变羽毛球快、准、狠、变网球快、准、变、稳、全排球高、全、快、变(共性) 快、变、准、全、狠二、部分项目制胜要点(一) 乒乓球通过对乒乓球竞技特点的认识和长期实践的摸索，我国乒乓球界总结出乒乓球制胜因素为快、转、准、狠、变。
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名词解释1、基础能力：运动员已具备的竞技能力，也可称之为运动员的“综合实力”。
2、模拟训练：在获得准确情报信息的基础上，通过与模仿重大比赛中主要对手的主要特征的陪练人员的练习，及通过在与比赛条件相似的环境中的练习，使运动员获得特殊适应能力的过程。
3、运动竞赛裁判员：指组织运动竞赛的操作人员，他们使比赛公平有序的进行。
4、冠军赛：5、运动竞赛学：是以运动竞赛过程为研究对象的学科。
6、竞赛规则：为了避免运动竞赛中人为因素和客观因素的影响，使所有参赛运动员在条件均等的情况下进行公平竞赛，对竞赛中所采用的技术、器械和行为等作出一定的限制和规定。
7、运动竞赛的战术：在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而猜去的计谋和行动。
&单循环：使参加竞赛的各队或运动员之间都相互比赛一次。
9、比赛能力：特指运动员在比赛场上表现出的能力。
10、竞赛心理定向：心理学中在比赛之前通过一些心理干预，让运动员能够积极的加入比赛，有参加比赛的欲望，渴望胜利的一种心理状态，提高运动员的竞技能力的一种手段。
11、运动竞赛：实质上是参赛各方根据特定的竞赛规则，以各自独有的制胜系统相互对抗和制约，而力争获得胜利的过程。
12、单项比赛：单独进行的一个运动项目的比赛。
13、赛前直接准备：是为迎接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。
14、单淘汰：运动员（队）按排定的秩序由相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，知道唯一一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军。
15、混合制：一次竞赛中同时利用循环制和淘汰制。
二.判断题1、运动员在比赛前由于场地、器材、音像、观众和对手等环境因素的刺激，不可能反射性引起神经系统兴奋性提高和物质代谢的加强。
（X ）2、运动目的的唯一性是运动竞赛的特征。
（X ）3、按战术的普适性划分，可分为常用战术和特殊战术。
（V ）4、在运动竞赛中，因运动员自身的原因和外界环境的影响，必然会出现各种类型和不同程度的违反技术规范的现象，这类现象统称为犯规。
（X ）5、局部战术不属于运动竞赛战术按战术执行人数分类。
（V ）6、教练员和运动员在比赛中都必须遵循的基本准则称为运动竞赛原则7、运动竞赛制度是竞技体育制度中一个法律文件。
（X ）&战术意图不属于运动竞赛战术内容。
（V ）9、在运动竞赛中，因运动员自身的原因和外界环境的影响，必然会出现各种类型和不同程度的违反技术规范的现象，这类现象统称为犯规。
（X ）10、比赛通则又叫比赛总则，是竞赛规则的核心。
（V ）11、教练员和运动员在比赛中都必须遵循的基本准则称为运动竞赛原则。
（X ）三•填空题1、运动竞赛战术按战术的表现形式可分为阵形战术、基础战术、心理战术、组合战术_和体力分配战术共五种。
2、竞赛规则的基本功能是制约功能、协调功能、促进功能。
3、在单循环比赛中，场数=n（n-1）/2 。
4、竞技体育最本质的特征是运动竞赛。
5、运动成绩产生系统的特征有复杂性、庞大性、动态性和随机性四点。
6、运动竞赛的全过程要经过筹备、竞赛、结束三个阶段。
7、运动竞赛特点具有公平性、竞赛性、社会性、综合性和市场调节性。
8比赛中运动员应尊重裁判、观众和对方。
9、丄L与恢复是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
10、不同项群运动成绩变化稳定决定其竞赛的次数。
11、影响运动竞赛的主要因素有：与竞赛相关的政治层面、竞赛相关的经济层面、竞赛层面相关的文化层面、竞赛相关的科学技术层面和竞赛所带来问题。
12、由于运动竞赛活动的复杂、多层和不确定性，决定了运动竞赛学研究内容具有综合性的特征。
13、运动竞赛学的立意在于揭示运动竞赛过程的规律。
14、竞赛规程的制订应根据有关竞赛计划，结合竞赛的规模、竞赛的目的任务和主办单位的具体条件制定。
15、体育制度分为竞技体育制度、群众体育制度和学校体育制度。
四.选择题1、以下不属于运动竞赛战术内容的是（C ）A、战术风格B 、战术指导思想 C 、战术意图 D 、战术行动2、以下不属于运动竞赛战术按战术执行人数分类的是（C ）A、小组战术 B 、个人战术 C 、局部战术 D 、全队战术3、以下不属于运动竞赛战术按战术的行为方式分类的是（A）A、策略类战术B、综合类战术 C 、思维类战术D、行为类战术4、在制订比赛战术方案时通常不需要考虑的因素是（B）A、外界客观因素B、内部主观因素C、对方D 、自身5、战术方案的制定程序中的分析判断不包括（B ）A、双方实力对比B、外部客观因素分析C、对方薄弱环节D、双方优势分析6、集体对抗性项群年度周期模式多采用（A ）A.单大周期模式B •双大周期模式C •三周期模式D.四周期模式7、难美性及准确性项群年度周期模式多采用（B ）A •单大周期模式B •双大周期模式C •三周期模式D.四周期模式8运动竞赛的级别越高，赛后适应性反应就越明显（），竞技能力提高幅度越大（B ）A.不明显A1.小。
B.明显B1. 大。
C.明显C1. 小。
D. 不明显D1.大。
9、运动竞赛负荷的（D ）决定机体恢复的速度A •性质和密度B •强度和量度C •强度和密度D •性质和量度10、运动竞赛负荷的（B ）决定竞赛安排的次序A •密度B •量度C •强度D •性质11、以下不属于竞赛规则基本功能的是（C ）A、协调功能B、制约功能C、提高功能D、促进功能12、运动竞赛制度是竞技体育制度中一个（B ）A、一般制度B、核心制度 C 、法律文件 D 、基本准则13、运动竞赛制度的一般类型（A)A、有直接管理型和间接管理型两种 B 、有分散式管理和间接式管理两种C、有直接和分散式管理两种 D 、有间接和分段式管理两种14、以下不属于运动竞赛特征的是（ B )A、竞赛目标的竞争性B、运动目的的唯一性C、运动对抗的激烈性D、结果的可比较性15、对运动竞赛的认识可从以下两个层面来理解（ C ）A、运动训练与运动成绩 B 、纵向与横向C、狭义与广义 D 、对抗性与比较性简答题1、运动竞赛有哪些特征？1 •涉及范围的巨大性；2.研究对象之一一一运动员主体的深层复杂性； 3.研究过程存在的不确定性。
2、竞赛规则的基本内容？1. 裁判员的名称和职责；2.比赛通则；3.评定成绩和决定名次的方法；4.对犯规运动员（队）的处罚；5.场地器材和设备规格；6.各种评分和记录表格。
3、简述运动竞赛的价值？1. 促进人类和平；2.更新传统观念；3.参与政治活动；4.推动经济发展；5.丰富文化生活。
4、简述运动竞赛的实践意义？5、简述判定运动员竞技状态情况的标准？1.生理学标准；2.训练学标准；3.心理学标准。
6、制定竞赛规则的基本原则有哪些？1.公平竞赛原则；2.促进运动技术水平提高和合理发展原则；3.同一性与统一性原贝4.公正性与准确性原则；5.合理组织原则；6.严肃性原则。
7、运动竞赛制度的改革措施有哪些？8简答竞赛规则发展的趋势？1.改变比赛办法，缩短比赛时间，加快比赛节奏。
2.更加注重比赛的观赏性和精彩性；3.更加注重技术的稳定性和对抗的激烈性；4.跟家注重评判的规范性和准确性；5.加大反兴奋剂的力度。
9、制定竞赛规程有哪些要求？竞赛规程应简明、准确、具体，使有关单位和参加竞赛的人员不产生误解，能安竞赛规程进行各种准备；制定后应在赛前特定时间发出，以便参加者能根据规程规定做好充分准备；大型综合性运动会，可以把共同性条文列为总则，然后再列出各单项的竞赛规程。
10、简述教练员临场指挥能力由哪些因素构成？1.对全局的综合评判能力；2.抗负荷能力；3.语言表达能力。
11、运动竞赛管理制度改革要正确处理哪几个问题？六.论述题1、请分析运用体育运动竞赛三种方法（循环淘汰混合）的利与弊？P226循环：优点，所有参赛队机会均等，客观的排列参赛队名次；缺点，比赛的期限长，占用场地多，极易出现胜负场数相等。
淘汰：优点，比赛能在相对较短的时间内，用相对较少的场地、设施条件下安排较多的比赛人数和赛次；缺点，除第一名外，很难合理地排定其他参赛者的名次混合：综合了循环和淘汰赛的优点，能用较短的时间来合理安排出名次。
2、如何组织好一次大型体育运动竞赛活动？（一）制定方案1.组织领导2.组织时间及形式3.领导小组对几层组织活动提出原则和要求4.结合活动精神，要求各举办有关活动的知识竞赛，宣传活动等 5.提出活动的总效果和要求（二）各办事机构的工作方案1.落实组织，确定具体负责人及办事人员 2.制定工作日程3.对各机构分工4.做好办事机构协调配合及具体活动组织安排（三）各地点的实施方案（四）思想发动1.召开领导小组会议，讲清实施方案中要求，任务，统一思想，步调2.召开各层领导小组负责人会议听取汇报，检查落实情况，使上下各项工作同步进行（五）组织实施：制定好方案，落实实处，经费预算3、阐述运动竞赛为什么说是衔接运动训练的惟一通道？竞赛的要求直接制约着运动训练的方向，运动成绩通过竞赛得到检验，为社会所公认，竞赛和训练的关系：1.目的和时序的异同，竞赛和训练的最终目的都是创造优异运动成绩2.在特定前提下相互“包容”，竞赛和训练在时序上有所不同，但在特定的前提下，训练过程中包含有竞赛，如练习赛，适应性比赛等 3.具有双向制约作用：竞赛结果一般说来将主要取决于运动员竞技能力的高低，而竞技能力主要通过训练所获得 4.竞赛对训练的检验作用4、怎样正确认识和对待运动竞赛中的道德冲突？请举例说明P189.5、赛前准备工作包括哪些内容？1 •成立组委会（1）依上级指示确定大会规模（2）拟定竞赛规程，组织分工及经费预算方案⑶开会听汇报，解决重大问题⑷审批各部门拟定的工作计划（5）处理临时发生的重大问题2. 拟定组委会组织方案，（1）名称，目的，任务（2）规模，主办单位，运动员，裁判员，工作人员及数量（3）大会后的总结报告3. 制定各部门的工作计划（1）组委会a审定组（竞）委会人员的范围构成b审议职员机构人员名单c审批各项实施方案d审批经费使用e裁决重大问题（2）仲裁委员会a 复审纠纷b观众，运动员打架不受理应由裁判职责范围内的事情及与裁判无关的闹事也不属于其范围c负责人由组委会定成员d人数5~7人（3）组委会办公室a组织会议b 礼仪活动的安排c 票务工作（4）竞赛部门a制定竞赛规程b制定规定，负责大会报名编排c制定总活动日程，秩序册，总成绩的编印d制定比赛各种表格，总成绩汇总e业务指导各单位委员会，动态反馈各赛后的工作及规则的执行情况f下设个部门编排组（5）裁判组（6）场地器材组（7）奖品组（8）新闻宣传组（9）安保（10）交通组4. 拟定竞赛规程（1）名称，目的，任务，主办单位，协办单位（2）参赛单位以及分组情况（3）比赛办法，报名时间，资格审查（4）奖励方法（5）比赛规则（6）其他，参赛服装，抽签等（7）表演项目（8）留有余地5. 编制秩序册（1）主席团名单（2）组委会成员名单（3）组织机构设立工作人员名单（4）仲裁委员会成员名单（5）裁判员名单（6）各参赛运动队人数，名单和工作人员名单（7）日程安排情况（8）各项目竞赛日程（9）各种表格（10）场地平面图（11）注意事项。