1三顾茅庐+短文阅读
三顾茅庐阅读题答案
三顾茅庐阅读题答案三顾茅庐阅读题答案【篇一：三顾茅庐阅读答案】顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
【篇二：“三顾茅庐”阅读训练题及答案】是诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
三顾茅庐原文
三顾茅庐原文玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。
玄德曰：“汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。
”童子曰：“我记不得许多名字。
”玄德曰：“你只说刘备来访。
”童子曰：“先生今早少出。
”玄德曰：“何处去了？”童子曰：“踪迹不定，不知何处去了。
”玄德曰：“几时归？”童子曰：“归期亦不定，或三五日，或十数日。
”玄德惆怅不已。
张飞曰：“既不见，自归去罢了。
”玄德曰：“且待片时。
”云长曰：“不如且归，再使人来探听。
”玄德从其言，嘱付童子：“如先生回，可言刘备拜访。
”遂上马，行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠。
观之不已，忽见一人，容貌轩昂，丰姿俊爽，头戴逍遥巾，身穿皂布袍，杖藜从山僻小路而来。
三人回至新野，过了数日，玄德使人探听孔明。
回报曰：“卧龙先生已回矣。
”玄德便教备马。
张飞曰：“量一村夫，何必哥哥自去，可使人唤来便了。
”玄德叱曰：“汝岂不闻孟子云：欲见贤而不以其道，犹欲其入而闭之门也。
孔明当世大贤，岂可召乎！”遂上马再往访孔明。
关、张亦乘马相随。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。
行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。
张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。
”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。
如弟辈怕冷，可先回去。
”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。
”玄德曰：“勿多言，只相随同去。
”到庄前下马，扣门问童子曰：“先生今日在庄否？”童子曰：“现在堂上读书。
”玄德大喜，遂跟童子而入。
至中门，只见门上大书一联云：“淡泊以明志。
宁静而致远。
”玄德正看间，忽闻吟咏之声，乃立于门侧窥之，见草堂之上，一少年拥炉抱膝，歌曰：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。
乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。
”玄德待其歌罢，上草堂施礼曰：“备久慕先生，无缘拜会。
昨因徐元直称荐，敬至仙庄，不遇空回。
《三顾茅庐》阅读答案
《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案「篇一」三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。
没想到诸葛亮一早就出门了。
刘备打听先生的去处和归期，童予回答：先生踪迹不定，也不知归期。
刘备惋惜不已。
张飞说：既然没遇见，就回去吧!刘备要他们等一会儿，关羽劝道：不如先回去，以后派人来探听。
刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。
刘备立即吩咐备马。
张飞说：这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!刘备斥责道：胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢?刘备出门上马，关、张也只好骑马相随.当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。
刘备进屋至门，只见门上有一副对联：淡泊以明志，宁静以致远。
又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。
刘备问：先生到哪儿闲游了?诸葛均说：家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。
刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来。
刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮.关羽，张飞都不高兴。
关羽说：哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。
我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。
哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?刘备解释说：过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢?张飞说：哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了!刘备大声斥责道：你难道没听说过周文王拜访姜子牙的.故事吗?周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼!这回不用你去了!张飞连忙说道：既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。
三顾茅庐的课文原文
三顾茅庐的课文原文导语：汉末刘备三次前往襄阳隆中诚访诸葛亮出山辅佐的故事。
此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。
现以下是小编为大家整理的三顾茅庐的课文原文，欢迎大家阅读与借鉴！三顾茅庐的课文原文刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的.台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身的，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”历史背景汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到南阳、去请诸葛亮出山辅佐他。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
九上人教版《三顾茅庐》原文及翻译
九上人教版《三顾茅庐》原文及翻译一、原文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
”孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
”羽、飞乃止。
二、翻译：诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。
只有博陵的崔州平，颍川（河南禹州）的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。
适逢先帝刘备驻扎在新野。
徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。
《三顾茅庐》阅读训练及答案(部编人教版九年级语文上册第23课)
《三顾茅庐》阅读练习及答案孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。
”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。
”遂转入后堂。
又半晌,方整衣冠出迎。
玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。
昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。
”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。
茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。
”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。
”孔明曰:“德操、元直,世之高士。
亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。
将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。
”孔明笑曰:“愿闻将军之志。
”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。
惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
此亮所以为将军谋者也。
惟将军图之。
三顾茅庐文言文原文和翻译
成语：三顾茅庐，文言文原文和翻译原文：诸葛亮乃重其才义，欲以之辅主公。
乃三顾草庐，见其不归，乃大惊，说：“嗟乎！旦夕之间，成都必陷。
吾当为之奈何？”遂自归于草庐，乃说草庐主人曰：“汝可乎？”主人曰：“吾何敢望神明耶？”亮曰：“吾非神明也，汝勿疑。
我欲相见，汝可出炭火，备晚餐。
吾当借宿一宵。
”主人遂出炭火，备晚餐。
亮乃与草庐主人同坐食。
饮数巵，亮乃具言曰：“我乃荆州陈留人也，姓孔明。
昔与周瑜、诸葛瑾，皆为同窗。
今得一军书，欲借船回荆州。
主人犹豫未决，亮曰：“汝欲富贵荣华，必得与我同行。
吾今为汝出计，一定能得大荣。
”主人问曰：“何计？”亮曰：“吾家有一位小婢，名曰黄月英，当世无双之才。
汝若能得之，必能富贵荣华。
”主人大喜，遂与亮同行。
亮至荆州，果然大得好处，主人亦得富贵荣华。
翻译：诸葛亮十分重视这个人才，想要以他来辅佐主公。
于是他三次拜访茅庐，发现茅庐主人不在，大为惊讶，说道：“嗟呀！成都在旦夕之间必定会陷落。
我该怎么办？”于是他自己去了茅庐，对主人说道：“你可行吗？”主人说：“我怎么敢望神明呢？”亮说：“我并不是神明，你不要怀疑。
我想见你，你可以出些炭火，准备晚餐。
我会在这里过夜。
”主人于是出了炭火，准备晚餐。
亮与茅庐主人坐在一起用餐。
喝了几杯酒之后，亮开始说道：“我是荆州陈留人，姓孔明。
我曾经和周瑜、诸葛瑾是同窗。
现在我得到一封征召令，想要借船回荆州。
茅庐主人犹豫不决，亮说：“你想要富贵荣华，必须和我同行。
我现在为你出个主意，保证会大得好处。
”主人问：“什么主意？”亮说：“我家里有一个小女仆，名叫黄月英，是当世无双的才女。
如果你能得到她，就能富贵荣华。
”主人大喜，于是和亮一起出发。
亮到了荆州，果然得到了好处，主人也富贵荣华了。
三顾茅庐阅读答案
三顾茅庐阅读答案【标题】三顾茅庐阅读答案【引言】《三顾茅庐》是中国古代历史上一段脍炙人口的故事，讲述了刘备三次登门拜访草庐求见诸葛亮的奇迹般的故事。
这个故事在中国文化中被视为一种勇气和坚持不懈的象征。
本文将从历史背景、故事情节以及寓意等方面，深入探讨《三顾茅庐》的阅读答案。
【第一部分】历史背景故事发生在刘备托孤于刘表的时期，此时正值东汉末年，各路诸侯割据一方，割据势力犬牙交错。
刘备即位于益州，担任斗争多年的兵器监军。
他渴望能够找到贤能之人来辅佐自己治理国家，而这个贤能之人正是当时声名远扬的诸葛亮。
因此，刘备就派人三次前往草庐，探访诸葛亮。
【第二部分】故事情节刘备第一次前往诸葛亮的草庐时，却被门童阻拦住，不给他见面的机会。
第二次刘备又一次前往，门童仍旧不放他进去。
第三次刘备再度登门拜访，诸葛亮终于出面见了他。
诸葛亮接见刘备之后，就给他出了三个难题，考验他的智慧。
刘备满怀诚意地回答了三个难题，并且还和诸葛亮一起商量国家大事。
从而，诸葛亮服了刘备的才华，见证了人才和智慧的重要性。
【第三部分】寓意的解读《三顾茅庐》的故事虽然是一则历史故事，但是它代表了一种由内而外的力量。
首先，刘备的三番五次的登门探访，表现出他对人才的渴望和不懈的努力。
正是由于他的坚持不懈，他才有机会得到诸葛亮这样的才子辅佐自己。
其次，诸葛亮从刘备的三次登门中嗅出了刘备的诚意，并且出了三个难题，考察刘备的智慧。
刘备坚定的态度和聪明才智让诸葛亮看到了他的优秀，进而接受他的拜师请求。
这不仅表明了诸葛亮对人才的欲望，也展示了人才和智慧对治理国家的重要性。
【第四部分】启示与反思《三顾茅庐》中的人物形象给我们带来了许多启示。
首先是刘备，他不屈不挠的精神和对人才的不懈追求告诉我们，只有付出真心和努力，才能得到真正的回报。
不论是在求职、创业还是生活中都需要有一份坚持不懈的精神，这才能让我们实现自身的梦想。
其次是诸葛亮，他在刘备的三次访问中不断考察、考核刘备的聪明才智，这说明在任何时候，我们都需要保持自己的智慧和头脑运转的能力。
中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案.doc
中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案名著阅读题是中考语文的必考题型，在备考名著阅读题的时候大家要多做练习题，这样才能加深对名著知识点的记忆，下面为大家带来中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案，希望大家认真进行练习。
孔明吟罢,翻身问童子曰:有俗客来否?童子曰:刘皇叔在此,立候多时。
孔明乃起身曰:何不早报!尚容更衣。
遂转入后堂。
又半晌,方整衣冠出迎。
玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰:汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。
昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?孔明曰:南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。
二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。
茶罢,孔明曰:昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。
玄德曰:司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。
孔明曰:德操、元直,世之高士。
亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。
将军奈何舍美玉而求顽石乎?玄德曰:大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。
孔明笑曰:愿闻将军之志。
玄德屏人促席而告曰:汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。
惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!孔明曰:自董卓造逆以来,天下豪杰并起。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
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《三顾茅庐》课文原文
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意.张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去.他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！"张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门.出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来.刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面.
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备
听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭,同榻睡觉，一起讨论天下大事.刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”。
三顾茅庐文言文阅读答案优秀
三顾茅庐文言文阅读答案优秀三顾茅庐文言文阅读答案优秀1三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的'家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1.“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：经过：1.如鱼得水。
2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
三顾茅庐文言文阅读答案优秀2经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。
没想到诸葛亮一早就出门了。
刘备打听先生的去处和归期，童予回答：“先生踪迹不定，也不知归期。
历史小短文 三顾茅庐的故事
历史小短文三顾茅庐的故事
在古代中国，有一位著名的军事家和政治家，他的名字叫做诸葛亮。
他以其卓越的智慧和才能而闻名，被誉为“卧龙先生”。
然而，他并不轻易展示自己的才华，而是选择在山中隐居，静待时机。
刘备是当时的一位豪杰，他渴望得到诸葛亮的帮助，以实现统一天下的壮志。
他两次亲自前往诸葛亮的住处，但都未能见到诸葛亮。
尽管如此，刘备并未放弃，他第三次前往山中，终于见到了诸葛亮。
刘备向诸葛亮请教天下大事，诸葛亮一一解答，展现出其卓越的智慧和才能。
刘备听后大喜过望，邀请诸葛亮出山辅佐自己。
诸葛亮被刘备的诚意所打动，最终答应了他的请求。
三顾茅庐的故事成为了历史上的一段佳话，它告诉我们，要想成功，不仅要有才华和实力，更需要坚持不懈的努力和决心。
同时，这个故事也展现了刘备的诚恳和决心，以及诸葛亮的智慧和才能。
这些品质都是我们在生活中应该追求和学习的。
语文视野：三顾茅庐
语文视野：三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
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《三顾茅庐》阅读答案
《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案由YJBYS文学网小编为您搜集整理，希望可以给你提供参考帮助!三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的.山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。
2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
三顾茅庐阅读答案
三顾茅庐阅读答案三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。
2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
【语文知识点】三顾茅庐课文原文及赏析
【语文知识点】三顾茅庐课文原文及赏析这篇文章讲述了汉末刘备三次前往襄阳隆中诚访诸葛亮出山辅佐的故事。
此后传为佳话，渐成典故。
下面是整理的课文原文，供大家参考。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身的，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1、运用了鲜明的对比。
文中写张飞和刘备对待诸葛亮截然不同的态度，刘备决定第三次到隆中，张飞嚷着要用绳子捆来，刘备生气责备。
这一对比突出了刘备对诸葛亮的敬重。
2、精妙的比喻。
本课共有三个精妙的比喻句，比喻句的结构大体相似。
“他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
”“刘备听了顿时茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。
”“我得到了诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这里教师要引导学生结合具体的语言环境，反复朗读，明白比喻句中喻体和本体之间的关系，并从中体会诸葛亮的雄才大略以及与刘备之间的亲密友情。
三顾茅庐短文
三顾茅庐短文三顾茅庐，是指刘备三次前往诸葛亮的茅庐之中拜访他，希望能够请他出山辅佐自己。
这个故事源自中国三国时期的历史，也成为了后来被广泛传颂的佳话。
三顾茅庐的故事给人们带来了很多启示和感悟，也成为了一种象征，被用来形容坚持不懈、追求真理和目标的精神。
刘备是三国时期的一位政治家和军事家，他深知自己的才能有限，需要有一位顶尖的智囊来辅佐自己。
于是，他听闻了诸葛亮的名声，并决定亲自前往请他出山。
刘备一路奔波，来到了诸葛亮的茅庐之前，但却被门卫拦住了。
刘备只好返回，但并没有放弃。
第二次，刘备再次前往茅庐，希望能够见到诸葛亮。
然而，诸葛亮还是没有出现，刘备只好失望地离去。
但他仍然没有放弃。
第三次，刘备再次来到茅庐，他坚定地说服了门卫，并终于见到了诸葛亮。
两人交流之后，诸葛亮决定出山，成为刘备的重要谋士。
后来，刘备凭借着诸葛亮的智慧和才能，建立了自己的基业，成为了蜀汉的创始人。
三顾茅庐的故事给我们带来了很多启示。
首先，它告诉我们要有坚持不懈的精神。
刘备三次前往茅庐，虽然经历了挫折和困难，但他并没有放弃，最终实现了自己的目标。
这种坚持不懈、百折不挠的精神对于我们在生活和工作中都是非常重要的。
三顾茅庐也告诉我们要善于发现和利用人才。
刘备认识到自己的能力有限，需要有一位智者来辅佐自己。
他不断追寻，最终找到了诸葛亮。
在我们的生活中，我们也应该善于发现他人的优点和才能，并善加利用，共同创造更加美好的未来。
三顾茅庐也给我们带来了对于智慧和才能的思考。
诸葛亮以其卓越的智慧和才能，帮助刘备建立了自己的事业。
这告诉我们，智慧和才能是非常宝贵的，只有拥有了它们，我们才能在人生的道路上取得更大的成就。
三顾茅庐是一段脍炙人口的佳话，它不仅仅是历史上的一则故事，更是一种精神和象征。
它告诉我们要有坚持不懈的精神，善于发现和利用人才，以及重视智慧和才能的重要性。
这些启示对于我们在生活、工作和学习中都是非常有价值的，我们应该时刻记住并践行这些精神，使自己能够取得更好的成就。
《三顾茅庐》
《三顾茅庐》“对面的孔明看过来，看过来。
不要对我不理睬。
”刘备在诸葛亮的茅庐后面，躲在一颗树后，一边偷窥诸葛亮，一边低声地唱。
春色正好，张飞在赏花：”花开花落东风吹，越看越象我张飞。
”关羽不高兴，说：”我们在这已经十五个时辰了。
大哥，你在干嘛？”“我在请诸葛亮出山啊。
”刘备答。
“那为什么不大声一些？他听不到。
” ”我这是在排练。
” 刘备说：”诸葛亮可是大明星，我们得表现好一些，可不能象十六七岁的追星族那样，没一点内涵和深度，让人家瞧不起。
” 关羽不耐烦：”那要等到什么时候啊？” ”当然是等到下雪时。
史书上都这样写的。
” 现在正是春天，下雪还有一年。
关羽一听就昏了过去。
“等等我，我也要昏。
”张飞喊关羽，可关羽已经听不到了。
张飞忍不住责怪关羽：”还说是兄弟，要同日同时死呢，连这都不等我，太不讲义气了。
”刘备一见关张两人都倒在了地上，人事不省，不由大喜：”我还害怕当他们的面，被诸葛亮拒绝，那多没大哥的面子，这下好了，被拒绝他们也看不到了。
”刘备准备特充分，在诸葛亮这种大学者面前，可不能表现得太没文化。
”忧郁并不是你的天性。
”这是刘备跟古代心理医生庞统学的。
诸葛亮眼皮一翻，爱理不理：”哦。
” ”玉皇大帝也不是最好的牧羊人。
” ”哦。
” ”心伤也是一种美丽。
” ”哦。
” ”沉默并不是人类存在的唯一方式。
” ”哦。
” ”天啦，你的确名不虚传，太有内涵了。
”刘备喜得手舞足蹈，幸庆自己没有请错人。
”为什么说我有内涵？”诸葛亮终于开了口。
”因为你的消化功能特别好。
” ”为什么？” ”要不你怎么会一直喊饿呢。
” ”你看上去笨头笨脑的，没想到眼力还敏锐，居然能看出我是世之俊杰。
”诸葛亮转念一想，说：”不过，也不奇怪，主要是我太出众了。
””你真是超现实主义天才青年。
”刘备喜滋滋地拿出了地图，放到诸葛亮面前，问：”能不能帮我参谋一下，我到底该往什么地方逃跑。
”诸葛亮头一扬，不屑：”可是，我不想理你。
” ”为什么？” ”因为你是小男生。
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比喻真心诚意， 一再邀请、 拜访有专长的 贤人。
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室刘备 听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆 中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回 去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲 游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只好留下 一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意 思。 过了一段时间，刘备吃了三天素之后，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮 也许是徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫， 如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次请诸 葛亮。当他们到诸葛亮家前，已经是中午，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他， 一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。 诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘 备建立蜀汉皇朝
1、短文共有（ （
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2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小狗的汗在（ ）。 ）鼻子 ）舌头 （ （ 的汗都在（ （ （
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
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海马爸爸 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 海马爸爸腹（fù）壁(bì)有宽大的育(yǔ)儿袋 (dài)，海马妈妈把幼卵(luǎn)产在海马爸爸的育儿 袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海 马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷 的海底快乐地游玩着。
1、短文共有（ ）个自然段。 第（ ）个自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2、在括号里填上合适的词语 （ ）的育儿袋 （ ）地长大 （ ）的营
养
（
话
）地游玩
（
）的海底
（
）地说
3、海马是由谁抚养长大的？你呢？
出汗
小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我 怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子 说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着 自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没 汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说： “汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗 怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花 猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”