三年级语文上册标点符号练习题
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
2. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______②______是祖国巨大的蓝色宝库______③景色秀丽的庐山______3. 阅读下面的语段，按要求答题。
①古印度人说：“人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索，以便找寻自我最深处的芳香”。
②我们不可能做不到那样。
③不过，一个人到了中年，还不能从心灵中自然地散出芬芳，那就像白色的玉兰或含笑，竟然没有任何香气一样的可悲了。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
4. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______5. 阅读下文，回答问题________________________我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____ 秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。
三年级语文上册标点符号专项考点练习
三年级语文上册标点符号专项考点练习1. 给下面的句子加上标点魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______ 2. 引号用法。
选择下面句子引号的用法。
A．表示直接引用的话；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定；D．表示突出强调；E．用来引用成语、谚语、歇后语等。
①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
______②在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
______3. 读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。
……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
4. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______（2）黄山的怪石多有趣啊______（3）你去过黄山吗______（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______5. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______6. 读课文《赵州桥》，给下列段落加标点符号桥面两侧有石栏______栏板上雕刻着精美的图案______有的刻着两条相互缠绕的龙______嘴里吐出美丽的水花______有的刻着两条飞龙______前爪相互抵着______各自回首遥望______还有的刻着双龙戏珠______7. 连词成句，并加上标点①了老师严肃神情的变得②是杨桃吗样子这个的8. 下列标点使用完全正确的一项是（）A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问。
B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”9. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______10. 将正确答案的序号填在横线上。
三年级语文上册标点符号专项综合练习
三年级语文上册标点符号专项综合练习1. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。
①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______2. 阅读下文，回答问题________________________我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____ 秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。
我们学习过后，荡着小船在江上游玩。
那两岸的青峰分明地立在我们面前。
同学们兴奋地抢着划桨……冬天，漓江因为旱季的到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。
江畔的柑（gān）橘（jú）树挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。
我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美丽。
（1）写漓江的景色是按______顺序写的。
（2）给第三自然段加上合适的标点。
夏天______漓江的水更清了______人们有的在江中游泳______有的在江中划船______有的玩水球______漓江洗去了人们一天的疲劳______使人们感到轻松愉快______（3）给短文加上一个恰当的标题写在文前的横线上。
（4）找出文中的比喻句。
（5）用“有的……有的……有的……”写一段话。
3. 给下面的句子加上标点公园里各色各样的花都开了______红的像火______粉的像霞______蜜蜂______蝴蝶在花丛中飞舞______柳条______杨树枝在微风中摇曳______看着这美丽的景色______我情不自禁地说______多么诱人的春天啊______4. 读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______5. 写出下列句子的标点符号。
部编版三年级语文上册标点符号专项练习
部编版三年级语文上册标点符号专项练习1. 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。
你知道他们各是怎么读的吗？读了后哭了，是因为这么读：______，读了后笑了，是因为这么读：______2. 加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊______②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______3. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
4. 在空白处加上标点符号。
扁鹊又来拜见蔡恒公______说道______您的病已经发展到皮肉之间了______要不治还会加深______蔡恒公听了很不高兴______没有理睬他______扁鹊又退了出去______5. 读课文《和时间赛跑》，填上适当的标点符号。
如果将来我有什么要教给我的孩子______我会告诉他______假若你一直和时间赛跑______你就可以成功______6. 填上适当的标点符号敖丙他们钻出水面一看______原来是个娃娃在洗澡______用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪______敖丙又气又急______对手下人嚷道______快去______把那个小孩儿给我杀了______7. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！8. 读下面的话，想一想，写出句子的意思。
王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。
三人看了后分别说出自己的意见。
这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。
9. 给下面的句子填上合适的标点。
①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______10. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习（含答案）1. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。
①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______2. 读课文《再见了，北京》写出下列句子的标点符号。
场上仿佛又响起了______我和你______的歌声______来吧______朋友______伸出你的手______我和你______心连心______永远一家人______带着无尽的留恋与不舍______高达8米的圣火渐渐熄灭______3. 读课文《我们的民族小学》，加上标点符号“当______当当______当______当当______”大青树上的钟声敲响了______上课了______不同民族的小学生______在同一间教室里学习______大家一起读课文______那声音真好听______4. 读课文《青花》，说说句中破折号的作用。
父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。
5. 读下面的对话，完成后面的练习。
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。
你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。
它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有__你看__这儿有树叶有贝壳__那儿还有一条小鱼呢__”（1）在第五自然段中的横线上加上标点符号。
有______ 你看______ 这儿有树叶有贝壳______ 那儿还有一条小鱼呢______（2）找出这段话中的一组近义词，写在下面。
______——______（3）填空。
①这段话中的“书”指的是______。
②“书”上的字是指______、______和______。
6. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
部编版三年级语文上册标点符号练习
一、给下列句子加标点符号。
1.妈妈说刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了
2.刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了妈妈说道
3.刚才还是个大晴天妈妈说这会儿怎么下起雨了
4.妈妈说这个商场里好热闹真是人山人海
5.这个商场里好热闹真是人山人海妈妈说
6.这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海
二、给下列句子加标点符号。
1. 妈妈说刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了
2. 刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了妈妈说道
3. 刚才还是个大晴天妈妈说这会儿怎么下起雨了
4. 妈妈说这个商场里好热闹真是人山人海
5. 这个商场里好热闹真是人山人海妈妈说
6 这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海
三、给下列句子加标点符号。
1. 妈妈说刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了
2. 刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了妈妈说道
3. 刚才还是个大晴天妈妈说这会儿怎么下起雨了
4. 妈妈说这个商场里好热闹真是人山人海
5. 这个商场里好热闹真是人山人海妈妈说
6. 这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海。
三年级语文上册标点符号专项全能训练
三年级语文上册标点符号专项全能训练1. 加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊______②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______2. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
3. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
4. 读课文《快乐国奇遇记》，给下面文段填上适当的标点符号。
过了五十分钟______买主自言自语说______这下______我那可怜的驴子肯定已经淹死了吧______于是______他开始拉起绳子来______拉呀______拉呀______咦______拉出来的不是一头死驴______而是一个木偶______5. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______6. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______7. 读课文《在金色的海滩上》填上适当的标点符号。
小姑娘是多么喜欢贝壳呀______画家希望她能悄悄地捡起来______没想到小姑娘把他喊住了______叔叔______您的贝壳掉了______她弯下腰______把一颗颗贝壳捡起来______还给了画家______画家望着小姑娘远去的背影______心情久久不能平静______8. 读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______9. 读课文《蚂蚁的救助》，填上适当的标点符号。
人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习
人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习1. 重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢____不知道消失到哪里去了____（1）给划线字选择正确的读音露______（lùlòu）出来行______（háng xíng)人（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。
雾呢______不知道消失到哪里去了______（3）选文共有______自然段，其中第______自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______、街道、房屋、桥梁都露出来了。
2. 读课文《蚂蚁的救助》，填上适当的标点符号。
一件意想不到的事情发生了______两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着______那两只来救助的黄蚂蚁正用力向外拉它们的同伴______我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会______静静地观察着这个令人感动的故事______3. 给下面的句子加标点。
皮鞋匠看见进来个陌生人______站起来问______先生______您找谁______走错门了吧______贝多芬说______不______我是来弹一首曲子给这位姑娘听的______4. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！5. 给下面的句子加标点。
一群灰鸽飞来______在我们身边大摇大摆地散步______有的好奇地歪着头看着我们______可能正猜想我们在做什么______它们猜得到吗______大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子______听说美法两国多次交涉______她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约______她______就是诞生于达·芬奇笔下______面带永远微笑的______蒙娜丽莎______6. 给下面的句子填上合适的标点。
语文版三年级语文上册标点符号专项考点练习
语文版三年级语文上册标点符号专项考点练习1. 读课文《丝绸之路》，给句子添加标点。
（1）两千多年后的今天______每当人们凝望______丝绸之路______巨型石雕______无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想______（2）我国的音乐______舞蹈______绘画______雕刻______由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩______美轮美奂______2. 词语综合运用“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
（1）句子中破折号的作用是（）（2）“结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：______。
作者在说话时出现不流利是因为______。
A．作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神态和幸福的心情，难于用言语来表达。
B．作者没想到一块钱能买两本书，心情十分激动，说话出现卡壳现象。
（3）我还能写出“结结巴巴”形式的词语______、______、______。
3. 读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。
______是啊______为什么不反过来时时呢______这时______布斯的脑海中闪过一个念头______把______扫灰尘______变成______吸灰尘______也许就不会扬起灰尘了______他又想到了最近发生的一场龙卷风______把地面上的房屋和树木都______吸______走的情景______4. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！5. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练（含答案）1. 给青蛙写的诗加上标点符号。
呱呱呱呱呱呱呱2. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。
1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。
______2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
______3.你真是太“好”了，连这种事都能做出来。
______4.沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______3. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______4. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______5. 读课文《张衡》，填上适当的标点符号。
当时______人们把地震看做不吉利的征兆______认为是得罪了上天的结果______张衡却不这么看______他认真记录______研究地震现象______经过细心考察和分析______发明了一种测定地震方位的仪器______地动仪______6. 阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
______年______月______日
____________________部门
一.引号的使用
1.小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
2.□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□
3.□没想到年龄还能记录年景哩□小槐树高兴地说□
4.老师说□□欢迎同学们回到学校□□
5.□祝你快乐□□他微笑着说□
6.□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
7.□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
8.这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□
9.小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
10.□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
11.她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
12.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□
13.□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
14.萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
15.她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□
16.老师高兴地对我们说□□明天去春游□□
二.其他标点的使用
17.他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
18.森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
19.这么多事情□一下子怎么做得完呢□
20.瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□
21.动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□□
22.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□。
部编版三年级语文上册标点符号专项练习
部编版三年级语文上册标点符号专项练习1. 给下面的句子加上标点符号。
①父亲突然站定______ 朝幽深的雾蒙蒙的树林______ 上上下下地望了又望______ 用鼻子闻了又闻______ 林子里有不少鸟______ 父亲喃喃着______ 并没有看见一只鸟飞______ 并没有听到一声鸟叫______②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______ 看那里______ 没有风______ 叶子为什么在动______③过了几天______ 父亲对我说______ 鸟最快活的时刻______ 飞离树枝的那一瞬间______ 最容易被猎人打中______2. 指出下列各句中引号的作用。
表示特定称谓直接引用起强调作用①那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！______②计算机会越来越“神”。
______③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。
______3. 给下列句子加上标点符号。
（1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______（2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______4. 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______5. 给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______（2）你们也像我一样______这么想吗______6. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______7. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（）A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色8. 将下面句子补充完整，并加上标点。
(统编版)部编版三年级语文上册小学三年级语文上册标点符号练习题
一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留→( )小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( )桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→( )两只眼，张得大，遇它就有许多话→( )小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( )小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( )四方脸，有来历，引用名正又言顺→( )小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( )小哑巴，不说话，省略词句都用它→( )小博士，提醒你，要紧的话别忘记→( )一条线，左边排，地名人名划一划→( )图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→( )二、对话标点符号专项训练：（提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）（注意提示语的不同位置）（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
（小圆圈就是句号）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正下列句子中用错或漏用的标点。
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）______我想跟你做朋友______我们一起玩吧______小黄猫诚恳地说______ （2）______你们看______我穿好了______皇帝说______这衣服我穿着合身吗______（3）白雪公主从窗口伸出头来说______七个矮人嘱咐过我______不要放任何人进来______2. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______3. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。
1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。
______2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
______3.你真是太“好”了，连这种事都能做出来。
______4.沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______6. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
7. 给下列句子加上标点符号。
①她热情地问我______想变点儿什么______②小鱼来了______在荷叶下嬉戏______雨点来了______在荷叶上唱歌______8. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______9. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
三年级语文必学标点符号+专项练习+答案
三年级语文必学标点符号+专项练习+答案标点符号儿歌句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点, 并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号( ? )好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号( ! )像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（--）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留→ () 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→ () 桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→ () 两只眼，张得大，遇它就有许多话→ () 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→ () 小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→ () 四方脸，有来历，引用名正又言顺→ ()小圆饼，加逗点，并列分句要严明→ ()小哑巴，不说话，省略词句都用它→ ()小博士，提醒你，要紧的话别忘记→ ()一条线，左边排，地名人名划一划→ ()图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→ ()二、对话标点符号专项训练：（提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）（注意提示语的不同位置）（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
（小圆圈就是句号）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正下列句子中用错或漏用的标点。
人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练
人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练1. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______2. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。
3. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
4. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
5. 给下面的句子加上标点魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______6. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______7. 给下面的句子加上标点符号，写到横线上。
（1）你会游泳吗______（2）下课了______同学们在操场上玩______（3）我们的学校真美呀______8. 阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在横线上填上恰当的标点符号。
他在一只的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______他把这只纸船放进了小溪。
小学三年级语文标点符号专项练习题及答案
标点符号专项练习（三年级）给下列句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、（）天气忽冷忽热的（）妈妈说（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花开得真鲜艳（）有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）美丽极了（）10、苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、小伟说（）我爸爸上班了（）只有我一个人在家（）12、（）我爸爸上班了（）小伟说（）只有我一个人在家（）13、敌人来了（）我们就到地道里去（）敌人走了（）我们就出来照样种田过日子（）14、我家种着许多花（）有八月菊（）紫罗兰（）石榴花（）我最喜欢的是那株八月菊（）看着八月菊（）我就想起陈毅爷爷写的（）秋菊（）这首诗来（）15、早晨（）推开门一看（）呵（）好大的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）16、去好呢（）还是不去好呢（）17、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）18、这时（）花孩子们便穿了紫的（）黄的（）白的衣裳（）冲了出来（）19、那是一双很大的拖鞋（）那么大（）一向是她妈妈穿的（）20、（）我被牛吃了（）正在它的嘴里（）救命啊（）救命啊（）小蟋蟀叫道（）标点符号专项练习（三年级）-参考答案给下列句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢？2、小鸭子自言自语地说：“今天下雨了，明天再练吧！”3、要是能早点回家，那该多好哇！4、傍晚，小青蛙在池塘里叫个不停，真吵啊！5、春风在唱歌，小鸟在唱歌，泉水也在唱歌。
6、晚上停电了，不能写作业，怎么办呢？7、“天气忽冷忽热的，”妈妈说，“可不要乱脱衣服呀。
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一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留→ ( ) 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→ ( ) 桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→ ( ) 两只眼，张得大，遇它就有许多话→ ( ) 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→ ( ) 小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→ ( ) 四方脸，有来历，引用名正又言顺→ ( ) 小圆饼，加逗点，并列分句要严明→ ( ) 小哑巴，不说话，省略词句都用它→ ( ) 小博士，提醒你，要紧的话别忘记→ ( )
一条线，左边排，地名人名划一划→ ( )
图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→ ( )
二、对话标点符号专项训练：
（提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）
（注意提示语的不同位置）
（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
）
儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
（小圆圈就是句号）
1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了
2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问
3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的
4、我自信满满地说放心吧肯定不会的
5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩
子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的
6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我
7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子
8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了
9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到
10、噢耶太棒了我暗暗叫好
11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点
12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁
呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了
13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗
没听过
那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说
怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术
家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画
老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多
的但是达·芬奇的成功并不是偶然
14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说
15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地
说还有就是他持之以恒地画下去
16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了
17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话
18、你怎么啦老师问为什么哭啊
19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道
20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道
21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么
22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样
23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死
24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的
三、改正下列句子中用错或漏用的标点。
1、谦虚使人进步。
骄傲使人落后。
2、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。
3、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？
5、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！
6、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。
7、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
8、你到底是去还是不去？我的小姑奶奶。
9、我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。
10、你打算今天去呢?还是明天去呢?
11、“他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。
”
12、“我真傻，真的，”她说。
“我单知道……”
13、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。
”
14、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
15、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。
16、《三中之春》音乐会将在五月举行。
17、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
四、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
( )
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
( )
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。
( )
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？( )
5、西子湖畔风景优美！( )
6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！( )
7、楼顶的大钟，敲了八下。
我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。
( )
8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。
( )
9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。
( )
10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。
( ) 答案
（一）改正下列句子中用错或漏用的标点。
谦虚使人进步。
（，）骄傲使人落后。
立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；（，）额前有几道皱纹。
晚上开大会,张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
”（或把第二个冒号改为逗号）
许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？（。
）
看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！
她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，（删除逗号）作为今生今世最大的追求。
毫无疑问，对这种人我们只能诉诸法律。
你到底是去还是不去？（，）我的小姑奶奶。
（？）
我不知道你是谁？（，）但是我知道你找我一定有事。
你打算今天去呢?（，）还是明天去呢?
“他说得到做得到，”拿侬嚷道：（，）“先生，你一生一世总得讲一次理吧。
”
“我真傻，真的，”她说。
（，）“我单知道……”
为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。
”（句号应放最后）
李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
（句号应放里面）
课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。
（删除省略号或“等”字）
《三中之春》音乐会将在五月举行。
（书名号改为双引号）
看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
（删除顿号）。