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上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人
无论···只要··· ··· ··一定··· ···
直到···才··· ··· ···
搭 石
构 成 了 家 乡 的 一 道 风 景
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
每当上工，下工，一行人走搭石的 时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。
每当上工、下工，一行人走搭石 协调有序 的时候，动作是那么（ ）！ 前面的（抬起脚来 ），后面的 （紧跟上去 ），踏踏的声音，像 （轻快的音乐）；（ 清波漾漾）， 人影绰绰 ），给人画一般的美感。 （
每当上工，下工，一行人走搭石的 每当上工，下工，一行人走搭石的时 时候，动作是那么协(xié)调有(xù)！ 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声 踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾， 音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 (chuò)绰，给人画一般的美感。
当然的事。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟 上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，
人影绰绰，给人画一般的美感。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第 一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对 方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子 背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。
21搭石课件
生活中并不缺少美，而是 缺少发现美的眼睛。
——（法国）罗丹
千美 万就 次在 的身 唠边 叨， 。美
就 是 妈 妈
伸美 手就 捡在 纸身 的边 弯， 腰美 。就
是 校 园 中
• 美就在身边，美就是（
）。
搭石， 构成了家乡的一道风景。
预设1 预设2 预设3
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
搭石， 构成了家乡的一道风景。
预设1 预设2 预设3
假如遇到孩子来走搭石，大人总
要
，人们把这看成理所当然
的事。
如果遇到
，
总
要
，人们把这看成理所
当然的事。
善良、为他人着想、 和谐、融洽、敬老、奉 献，是它们构成了家乡 的一道风景。
一排排搭石，任人走，任 人踏，它们联结着故乡的小 路，也联结着乡亲们美好的 情感。
搭石， 构成了家乡的一道风景。
预设1 预设2 预设3
• 上了点年岁的人，无论 怎样急着赶 路,只要发现哪块搭石不平稳, 一定会放 下带的东西,找来合适的石头搭上,再在 上边 踏上几个来回,直到满意了才肯离 去。
• 风活天尘 力 真仆四可仆射爱的中青小年孩人子 ，无论怎样急着赶 路，只要发现哪块搭石不平稳，一定 会放下带的东西,找来合适的石头搭上, 再在上边踏上几个来回,直到满意了才 肯离去。
每当上工的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
21 搭石优质课件PPT
一排排搭石，任人走，任人踏， 它们联结着故乡的小路，也联结 着乡亲们美好的情感。
搭石，构成了家乡的一道风景。
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选其中一句说一句话：
我想对搭石说： 我想对乡亲们说： 我想对同学们说： 我想对身边的所有人说：
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美，就在我们身边。同学之 间、邻居之间、人与人之间， 有多少互相关心的事啊！这些 小事，并不起眼，但让人感动。 你能选一件说一说，写一写吗？
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练习 美
作业
摆放
同过
行走
调整 1
liǎ 俩人 jiàn 间隔
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sú
yàng
俗语 清波漾 漾
zhǎng
duò
猛涨 懒惰
2
仨 俩人 间隔
俗语 清波漾 漾 猛涨 懒惰
2021/ห้องสมุดไป่ตู้2/18
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家乡的人们根据水的深浅， PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
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每当上工、下工，一行人走 搭石的时候，动作是那么协调 有序！前面的抬起脚来，后面 的紧跟上去，踏踏的声音，像 轻快的音乐；清波漾漾，人影 绰绰，给人画一般的美感。
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如果有两个人面对面同时 走到溪边……
假如遇上老人来走搭石……
理所当然
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从河的两岸找来一些平整方正
五年级《搭石》课件(共22张PPT)
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年
在课文中，作者通过描写搭石的形状、摆放、搭建等细节，展现了乡亲们的智慧和勤劳。搭石是
五 年 级
课
一种简易的桥，由一些天然石头或者人工石头搭建而成，它不仅方便了乡亲们的出行和生活，也 成为了乡村文化的一部分。
搭 石
语后
文 上 册
小 结
通过对这篇课文的学习，学生们可以了解到乡间习俗的独特魅力和乡村生活的美好。同时，学生 们也可以学习到如何通过描写事物的形状、特点、用途等方面来展现事物的价值和意义。
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浅，从河的两岸找来一些
年
五 年 级
平整方正的石头，按照二
搭 石
语
文 上 册
尺左右的间隔，在小溪里
横着摆上一排，让人们从
上面踏过，这就是搭石。
上了年纪的人，无论怎
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样急着赶路，只要发现哪
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3 年 五
块搭石不平稳，一定会西，找来合适的
文
上 册
石头搭上，再在上边踏上
几个来回，直到满意了才
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洪暴猛
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涨 裤 惰 稳 年
五 年 级 语
搭 石
文
上
册
俗衡序伏
搭石，构成了
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一道家乡的风景。 0
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搭 石
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语
文
上
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语
文
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搭 石
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语
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21搭石ppt课件ppt
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深入学习搭石相关知识
计划进一步深入学习搭石的相关知识，包括但不 限于搭石的原理、应用和发展趋势等。
实践与应用
计划将所学知识应用于实际项目中，以检验自己 的掌握程度和实践能力。
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持续关注与交流
计划持续关注搭石领域的最新动态和进展，与同 行进行交流和学习，不断提升自己的专业水平。
THANKS
活水平。
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结语
学习回顾
搭石PPT课件的主要内容
回顾了搭石PPT课件的主题和主要内容，包括但不限于搭石的概 念、特点、应用场景等。
重点与难点
总结了搭石PPT课件中的重点和难点，以及如何理解和掌握这些知 识点的方法。
个人学习体会
分享了自己在学习搭石PPT课件过程中的体会和感悟，以及对搭石 领域的兴趣和认识。
搭石的应用与案例
应用领域
建筑行业
搭石在建筑行业中被广泛应用于 桥梁、道路、楼房等基础设施的
建设，提供稳定的基础支撑。
园林景观
在园林景观领域，搭石可以用于 构建假山、石景等，提升景观的
艺术性和自然感。
装饰装修
搭石在室内外装饰装修中也有广 泛应用，如石材背景墙、地面铺
装等，增添空间的艺术气息。
成功案例
课程总结
课程目标实现
评估了搭石PPT课件的 教学目标是否实现，以 及实现的程度和效果。
教学方法评价
对搭石PPT课件所采用 的教学方法进行了评价 ，包括但不限于课堂讲 解、案例分析、小组讨 论等。
课程改进建议
针对搭石PPT课件的不 足之处，提出了改进和 完善的建议，以期提高 教学效果。
下一步行动计划
工艺等。
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目的与意义
课程目标