广东省惠州市惠州市惠阳一中实验学校2017-2018学年地理地球上的大气单元测试
广东省惠州市高一2017～2018学年度第一学期期末质量检测地理【解析】
⼴东省惠州市⾼⼀2017～2018学年度第⼀学期期末质量检测地理【解析】⼴东省惠州市2017～2018学年度⾼⼀第⼀学期期末质量检测地理试题第I卷（选择题）⼀、选择题“嫦娥五号”是我国⾸颗地⽉采样往返探测器，拟于2018年从海南⽂昌航天中⼼发射升空，⾃动完成⽉⾯样品采集，并带上约2千克的⽉壤返回地球。
据此完成下列各题。
1．下列关于天体的描述，正确的是A. ⽂昌发射中⼼的“嫦娥五号”是天体B. 奔⽉过程中的“嫦娥五号”属于天体C. 进⾏⽉⾯采样的“嫦娥五号”是天体D. 由探测器带回地球的⽉壤样品是天体2．“嫦娥五号”探⽉往返的宇宙空间，不属于A. 地⽉系B. 太阳系C. 银河系D. 河外星系3．地球和⽉球表⾯的⾃然环境，都有A. 昼夜交替的现象B. 适宜的温度条件C. 适合⽣物的⼤⽓D. 液态⽔的存在4．⽉球⼟壤的形成主要是由于⽉球表⾯A. 风⼒侵蚀强烈B. 流⽔堆积显著C. 冰川作⽤持久D. 昼夜温差过⼤5．“嫦娥五号”探测器在⽉球表⾯会受到诸多来⾃宇宙空间的威胁，其中⼈类难以估计的威胁可能是⽉球表⾯A. 空⽓太过稀薄B. 宇宙辐射太强C. 陨⽯撞击太多D. ⽉球引⼒太⼩屋顶光伏发电是指在屋顶装设太阳能光伏电池发电，⽤户发电以⾃⽤为主，多余电量⼊⽹。
随着国家对⽣态⽂明建设的⽇益重视，屋顶光伏发电迎来加快发展的机遇期。
《惠州市能源发展“⼗三五”规划》要求⼤⼒推⼴太阳能光伏发电，⿎励建设“屋顶分布式光伏发电”。
下图⽰意屋顶分布式光伏发电站，据此完成下列各题。
6．太阳辐射是地球上的主要能量来源，但下列能源中与太阳辐射⽆关的是A. ⽔能B. 风能C. ⽯油D. 核能7．惠州市⿎励建设“屋顶分布式光伏发电”，主要是因为A. 惠州位于我国太阳能资源最丰富的地区B. 优化能源消费结构，推进新能源的开发C. 太阳能资源⽆污染，且开发的成本低廉D. 太阳能资源可再⽣，受⾃然条件影响⼩8．与西北内陆地区的城市相⽐，惠州发展“屋顶光伏发电”的制约条件是A. ⽓温⽇较差⼩B. 太阳⾼度⾓⼤C. 阴⾬天⽓较多D. 市场需求量少9．建设屋顶光伏发电，可能给惠州市带来的影响有A. 改善⼤⽓质量B. 减少电能消耗C. 增加⽤电成本D. 缓解交通拥堵10．若利⽤⽔平楼顶架设光伏发电设备，电池板与楼顶倾⾓最⼩的城市是A. 哈尔滨B. 北京C. 上海D. ⼴州11．下列地区，不适宜推⼴“屋顶分布式光伏发电”的是A. 华北平原B. 四川盆地C. 长江三⾓洲D. 珠江三⾓洲北京时间2017年9⽉6⽇20点02分，太阳表⾯发⽣了近⼗多年来最强烈的⼀次耀斑爆发（如下图所⽰）。
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中地理 1.1地理环境对区域发展的影响课件1 新人教版必修3
_ ②地形
______________都__位于中纬度地带，都临近海洋(都位于国土的东北部
• ③气候_______都__以__平___原_ 为主 _
• ④矿产_________________ 大陆性气候都较强(或冬夏温差大，降水集中于夏季)
有丰富的煤和铁矿资源
(2)社会经济发展差异性方面的比较：
• C．一年两熟至三熟
• D．西部降水较少，适宜发展畜牧业
探究案（约20分钟）［质疑探究］
任务
展示
点评
评价
1---B1
探究一
2---B1
3---B1
展示要求：字体工整；条理清晰；要尽量应用地理 术语；
其他同学：讨论、质疑，以备点评。
探究案（约20分钟）［质疑探究］
任务
展示
点评
评价
4----A1
探究一
• （3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为 下一级区域。
大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线
干旱 区
半干 旱区
半湿 润区
湿润 区
二、地理环境差异对区域发展的影响
长江三角洲
松嫩平原
共性 都是平原地区，并都位于我国东部季风区
地 地理 位于北纬30°附近，地
理 位置 处我国东部沿海地区的
• 读图上图回答3—5题. • 3．图示地区可重点发展的经济作物是（ ） • A．天然橡胶 B．棉花 • C．茶叶 D．甜菜
• 4．与东北平原相比，该区农业生产的优势条件是 （）
• A．土壤肥沃 B．地形平坦 • C．水源充足 D．热量丰富
• 5．该区国土整治所面临的主要课题是
• ①水土流失
②土地沙漠化
学习目标
广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理1.2太阳对地球的
第一章行星地球第二节太阳对地球的影响【学习目标】1、能记住太阳辐射的概念、太阳活动的主要类型；能说出太阳对地球的影响。
2、会运用太阳对地球的影响解决现实生活中遇到的问题。
3、体验善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的能力。
【学习重点与难点】1、太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响2、太阳黑子和耀斑对地球的影响。
【使用说明与学法指导】1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上指示语，标注序号；熟记基础知识。
2、完成预习自测题目3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑难处”预习案【问题导学】1、太阳的概况及太阳辐射的概念2、太阳大气的分层及黑子、耀斑的区别和联系3、太阳对地球的影响分几个方面？每个方面的具体表现是什么？【知识梳理】一、为地球提供能量状态：巨大炽热的1、太阳的概况主要成分：能量来源：太阳内部的反应2、太阳辐射的概念：。
3、太阳辐射的波长分布。
据图：4、举例说明太阳辐射对地球的影响太阳辐射为地球提供了。
地球上的能量直接来自太阳的有，间接来自于太阳的有，，，，等。
二、太阳活动影响地球1、太阳大气层从里到外分为、、三层。
2．太阳活动：(1)概念：(2)主要标志：。
(3)二者的关系：黑子变多、变大时，出现频繁，且出现最多的区域也是比较集中区域。
(4)周期：约。
3．对地球的影响（1）影响地球电离层：耀斑爆发发射的电磁波，干扰地球高空的，影响无线电短波通信。
（2）影响地球磁场：高能带电粒子流干扰地球磁场，产生现象。
（3）两极上空出现极光：（4）影响地球上的自然灾害。
如、等【预习自测】1．太阳物质构成的主要成分是A．氢和氧 B．氧和氦 C．氢和氦 D．氧和氮2．下列关于太阳辐射的叙述，正确的是A．太阳辐射能不仅能量大，而且分布集中 B．太阳辐射能是地理环境形成和变化的重要因素C．太阳辐射能大部分到达地球 D．煤、石油等能源与太阳辐射无关3．太阳的巨大能量来源是A．太阳中心温度低 B．太阳由中心向外分为三个层次C．太阳内部的核聚变 D．太阳源源不断地向外发射光线4．太阳大气的外部结构从里向外依次是A．光球、日冕、色球 B．光球、色球、日冕C．色球、日冕、光球 D．色球、光球、日冕5．有关太阳大气层的叙述，正确的是A．可见光主要来源于太阳大气的最外层B．太阳大气由里向外，厚度越来越大，温度越来越低，可见光越来越少C．太阳活动的主要标志是太阳黑子和耀斑D．太阳活动频繁时，地球上的无线电短波通讯会增强6．太阳活动对地球造成的影响有①引起潮汐现象②干扰无线电短波通讯③产生“磁暴”现象④诱发降水量变化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④探究案一、合作探究读“中国太阳年辐射总量的分布”图回答。
广东省惠州市实验中学2017-2018学年高一地理上学期期中试题
"广东省惠州市实验中学2017-2018学年高一地理上学期期中试题 "考试时间：60分钟 总分：100分一、单项选择题：（本大题共30小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
每小题2分，共60分。
）迄今为止科学家已经在宇宙中发现无数个宜居星球， 这些星球都与地球十分相似， 很可能就是我们的第二家园。
其中开普勒—186f 行星是与地球相似的“兄弟” ，它距离地球 490 光年，比地球重 10%，由岩石构成，科学家推测其地表有可能存在液态水。
据此完成 1～2 题。
1．宜居星球必备条件不包括A ．距中心天体远近适中B ．自转方向需自西向东C ．所处宇宙环境安全D ．中心天体的光热稳定 2．推断开普勒—186f 行星可能存在液态水的原因最可能是A ．质量和体积适中B ．该星球由岩石构成C ．与其所环绕的恒星距离适中D ．有厚厚的大气层保护 3. 火星是地球的近邻，地球与火星A.到月球一样远B.公转轨道相同C.都是类地行星D.公转方向相反日全食是日食的一种，即地球上部分地点的太阳光被月球全部遮住的天文现象。
北京时间2015年3月20日15时41分，挪威朗伊尔城（78°N ，15°E ）出现罕见的日全食奇观。
日全食如右图。
据此完成 4～8 题。
4．形成日全食的天体系统中，级别最低的是A ．太阳系B ．地月系C ．总星系D ．银河系 5．图中太阳被月球遮挡的发光部分是太阳的A.光球层B.色球层C.日冕层D.对流层 6．发生在色球层的太阳活动有A.黑子B.耀斑C.太阳风D.极光 7．此次日全食导致 A ．地球公转速度变快 B ．北半球水平运动物体左偏 C ．大气保温作用增强 D ．到达地面的太阳辐射减少 8．观测日全食时，挪威朗伊尔城正值A ．上午B ．黄昏C ．午夜D ．凌晨9．下图是两幅大河河口示意图，图中小岛因泥沙不断淤积而扩展，按一般规律，最终将分别与河流的哪一岸相连( )A ．甲岸、丙岸B ．乙岸、丙岸C ．甲岸、丁岸D ．乙岸、丁岸在一些城市交通路口可见到如右图所示的以太阳能为电源的交通信号灯，据此回答10-11题。
广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理 1.3地球的运动(5)导学案(无答案)新人教版必修1
课题：第一章行星地球地球的运动【学习目标】1、能记住四季的更替、五带的划分；能说出正午太阳高度角的分布规律。
2、会运用正午太阳高度角的计算方法，解决日常生活中的地理计算。
3、体验生活中的地理乐趣，培养地理学习兴趣。
【学习重点与难点】1、正午太阳高度角的分布规律2、正午太阳高度角的计算及应用【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX 页内容，阅读XXX 资料XXX 页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。
预习案【问题导学】1、了解太阳高度角和正午太阳高度角的概念，掌握正午太阳高度角的分布规律。
2、掌握正午太阳高度角的计算及应用3、记住四季的更替、五带的划分【知识梳理】一、正午太阳高度角的变化1、太阳高度与正午太阳高度 ①太阳高度（太阳高度角）： 和 之间的夹角。
②正午太阳高度角：是一天中太阳高度的最大值，地方时为12点时太阳高度最大。
小结：太阳直射点所在地正午太阳高度为 ，正午太阳高度角由太阳直射点所在纬度向南北两侧逐渐 。
（注意：同一纬度正午太阳高度角 。
）2、正午太阳高度角的纬度分布规律（一）春秋二分日：太阳直射 ，正午太阳高度角由 向南北两侧递减。
夏至日：太阳直射 ，正午太阳高度角由 向南北两侧递减。
冬至日：太阳直射 ，正午太阳高度角由 向南北两侧递减。
3、正午太阳高度角纬度分布规律（二）①______日⎩⎪⎨⎪⎧ 北回归线及其以北地区达一年中最大值南半球各纬度达一年中最小值②______日⎩⎪⎨⎪⎧ 南回归线及其以南地区达一年中最大值北半球各纬度达一年中最小值③ 春、秋分日：______达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。
4、正午太阳高度角变化的直接原因 ，正午太阳高度角变化的根本原因 。
最新-广东省惠阳一中实验学校2018届高三地理上学期9月
广东省惠阳一中实验学校2018届高三上学期9月月考地理试题一、单项选择题，本部分共有35小题，每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
北京时间2018年10月26日21时45分，嫦娥二号卫星成功进入了远月点100公里、近月点15公里的月球虹湾成像轨道，为在虹湾区拍摄图像做好准备。
回答第1题。
1．下列叙述正确的是A ．此时伦敦(0时区)正处在深夜B ．此日太阳直射点向南移动C ．此季节旧金山炎热干燥D ．此图有三级自然天体系统2. 图2是水循环示意图，目前受人类活动影响最大的环节是A ．①海水蒸发B ．②水汽输送C ．③地表径流D ．④地下径流钓鱼岛自古以来就是中国的领土，其正式名称应该叫钓鱼岛列岛，总面积约6.3平方公里，位于 123°E-124°E 、25°N- 26°N ，距我国台湾基隆约118海里，距日本那霸约230海里，其海域为 沉积盆地，富藏石油。
据此回答3题。
3．据地理位置推断，下列关于钓鱼岛气候的叙述，正确的是A ．属于温带海洋性气候B ．地球位于近日点时，高温多雨C ．属于亚热带季风气候D ．地处回归线附近，受副热带高压控制，降水较少如图所示，线a 、b 、c 为等压线，箭头表示A 地风向，线d 、e 为等温线，线f 为等高线，完成4-6题。
4. 有关该地的描述正确的是（ ）A ．河流的流向大致是东南流向西北B ．湖泊水是该河流重要补给来源C ．该地最有可能是南半球某地D ．该湖泊为咸水湖5. A 地未来几日天气状况可能是（ ）A ．晴朗、气温高、气压低B ．晴朗、气温低、气压高 地球 嫦娥二号 进入奔月轨道 月球虹湾成像轨道进入月球轨道 月 球 黄道虹湾区 太阳图2 ① ② ③ ④C．阴雨、气温降低、气压升高 D．阴雨、气温升高、气压降低6 下列说法正确的是（）A．a、b、c值的大小关系是a < b < c B．d、e等温线值的大小关系是d > eC．该地可能出现土壤次生盐渍化D．若e的值是0℃，则图中河流出现凌汛现象7.图中各区域中具有相同气候类型的是( )A.F和KB.E和GC.D和FD.K和H8.下图为某日“北半球海平面等压线分布图”，其中，A、B、C、D四处，风向画法正确的是A．① B．② C．③ D．④9．读右图，该天气系统是 ( )A．气旋 B．反气旋C．快行冷锋 D．暖锋10．寒流对沿岸气候有降温减湿的作用，下面的海水表层温度分布示意图中能反映南半球寒流的是（）A．盛行西北风 B．盛行西南风 C．受副热带高气压带控制 D．河水补给潜水40.气候变化、能源供应紧张、粮食短缺问题等等都是近年来世界关注的问题，根据下列所给资料回答问题。
广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理 1.4地球的圈层结构导学案(无答案)新人教版必修1
课题：第一章行星地球第三节地球的圈层结构【学习目标】1、能记住地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等；能说出地球外部圈层的组成和特征2、会运用板块构造学说，解释常见的火山爆发、地震等自然灾害3、体验地震情景，增加防灾减灾和自救意识【学习重点与难点】1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。
2、地球内部圈层划分情况及各层主要特点。
3、地球外部圈层的组成和特征。
【使用说明与学法指导】1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上指示语；熟记基础知识。
2、完成预习自测题目。
3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑难处”。
预习案【问题导学】1、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限，特别是岩石圈与地壳、上地幔与软流层的区别。
2、注意地球外部各圈层的特征和相互之间的联系。
3、参照地图册，识记六大板块的分布。
【知识梳理】一、地球的内部圈层结构1、地球的内部划分_________、 __________、 _____圈层,并在右图中标注出来。
2、地球的内部圈层划分依据：__ ___（1）地震波概念（2）地震波分类3、地球的内部圈层划分界面——不连续面（1）什么是不连续面？请把两个不连续面填在右图相应的位置（2）地球的内部圈层划分界面①莫霍界面:在地下平均_______千米处（指大陆部分），纵波和横波的波速都明显 ________。
②古登堡界面:在地下__________千米处，纵波的波速，横波的波速。
4、地球的内部圈层的物质组成和特征5、岩石圈是指和（层以上），由组成。
二、地球的外部圈层结构1、地球外部圈层包括圈、圈、圈等，这些圈层之间相互、相互，形成人类赖以生存和发展的环境。
2、在右图中注出地球外部圈层。
3、水圈是由地球表层构成的但的圈层。
4、生物圈是地球表层及其的总称。
它占有圈的底部、圈的全部和圈的上部。
【预习自测】地球是一个以地心为中心的同心圆圈层结构。
广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理 2.1冷热不均引起大气运动导学案1(无答案)新人教版必修1
课题：第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动（第一课时）【学习目标】1、能记住大气的热量来源；能说出大气热力环流的形成过程2、会运用大气的作用解释实际生活中的现象3、体验生活中的地理乐趣【学习重点与难点】1、大气的受热过程和作用2、大气热力环流的形成过程及常见的热力环流【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。
预习案【问题导学】1、大气的受热过程和作用2、运用大气的作用解释实际生活中的现象3、大气热力环流的形成过程及常见的热力环流【知识梳理】一、大气的受热过程和作用1、太阳辐射是波辐射，地面、大气辐射是波辐射。
2、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在作用、作用、作用。
3、大气的受热过程：太阳辐射通过大气，大气对太阳辐射削弱得，大部分太阳辐射到达，受热，产生辐射，辐射绝大部分被吸收，所以，是近地面大气主要、直接的热源。
4、大气保温作用：大气在增温的同时产生辐射，其中绝大部分以辐射方式把热量还给地面，对地面起到作用。
并请在大气的受热过程示意图中，注出太阳辐射、大气削弱作用、地面辐射、大气吸收、大气辐射、大气逆辐射。
5、大气运动的能量来源于。
二、热力环流1、大气运动的根本原因是太阳辐射的 分布不均，造成 的温度差异。
2、热力环流是指 ，它是 运动最简单的形式。
3、热力环流的形成过程【预习自测】1. 对地面起保温作用的辐射形式是A.大气逆辐射B.大气辐射C.地面辐射D.太阳辐射2．大气运动最简单、最基本的形式：A.三圈环流B.大气环流C.季风环流D.热力环流3．有关热力环流叙述正确的是：A.由于垂直方向上的气压差异，引起空气的上升或下沉B.受热使空气膨胀下沉C.热力环流的能量来源于太阳辐射D.地面受热多的地方，近地面形成高气压4．下列自然现象与大气对太阳辐射削弱作用无关的是A ．低云笼罩的白天，天空仍然明亮B ．晴朗的天空呈蔚蓝色C ．白天的气温，晴天比阴天高D ．夜间的气温，晴天比阴天低 5．有关热力环流的叙述，正确的是A ．形成热力环流的原因是海陆之间的冷热不均B ．热力环流是由大气的水平运动引起的C ．气流总是由高压流向低压D．在近地面，温度高处形成低压6. 有关热力环流的叙述，正确的是 A ．由于地面的冷热不均，引起空气上升或下沉B ．受热使空气膨胀下沉C ．近地面受热多的地方，近地面形成高压D ．近地面受冷多的地方，高空形成高压7．判断下列四地昼夜温差最大的地点A ．AB ．BC ．CD ．DA B C D探究案一、合作探究探究1：运用大气的作用解释实际生活中的现象（1）夏天白天多云时，气温不会太高；冬季夜晚多云时，气温不会很低。
广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理 2.1冷热不均引起大气运动导学案2(无答案)新人教版必修1
课题： 第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动（第二课时）【学习目标】1、能记住空气的水平运动的风向判别；能说出热力环流示意图中四点的压强关系。
2、会运用等压面的概念以及等压面的判读方法，解决一些常见的地理问题。
3、知道如何在等压线地图上判断风力大小和风向【学习重点与难点】1、等压面的概念以及等压面的判读方法2、等压线地图上判断风力大小和风向3、空气的水平运动的风向【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX 页内容，阅读XXX 资料XXX 页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。
预习案【问题导学】1、空气的水平运动的受力和风向2、等压面的相关理论3、等压线地图上判断风力大小和风向【知识梳理】空气的水平运动的受力和风向1．水平气压梯度力是形成 的直接原因，其方向是 指向 ，并垂直于 。
2．①请画出一力作用——“理想风”此时风向由指向 ，与等压线 。
②请画出二力作用——高空风此时风向与等压线 。
③请画出三力作用——地面风此时风向由 指向 ，与等压线 ，北半球 偏，南半球 偏。
总结口诀：一力垂直理想风，二力平行高空风，三力斜交近地风【预习自测】1．形成风的直接原因是A ．地转偏向力B ．冷热不均C ．水平气压梯度力D ．惯性离心力2．关于影响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是A．水平气压梯度力只影响风速，不影响风向 B．摩擦力只影响风速，不影响风向C．地转偏向力只影响风向，不影响风速 D．在三个力共同作用下，风向与等压线平行3．下图表示夜晚气温的四种情况，夜晚气温最高的是4. 近地面大气中的风向A.与等压线平行B.与等压线垂直C.与等压线之间成一夹角D.垂直于地面向上5．关于大气水平运动的叙述，正确的有A．水平气压梯度力是形成风的直接原因 B．摩擦力只改变风向C．水平气压梯度力和摩擦力均不影响风向 D．地转偏向力和摩擦力均影响风速探究案一、合作探究探究1：等压面的相关规律近地面气温高，气流________，近地面形成______压，等压面凸向____处，而在高空空气集聚形成____压，等压面凸向____处。
广东省惠州市惠州市惠阳一中实验学校地理地球上的大气单元测试
?地球上的大气?单元测试题读大气热量交换过程图，答复1～4题。
1．图中的序号代表大气的逆辐射的是()A．①B．②C．③D．④2．青藏高原与长江中下游地区相比拟气温低的原因是A．③变小B．②变小C．①变大D．④变大3．引起近现代全球气温升高的主要温室气体是二氧化碳，二氧化碳的浓度增加会导致()A．①变大，②变大B．②变小，③变小C．③变大，④变大D．⑤变小，④变大4．西北地区昼夜温差大的主要原因是()A．①变大，②变大B．②变大，③变小C．⑤变大，④变大D．②变大，④变小解析：1.D 2.A 3.C 4.D第1题，根据大气受热过程，结合图示可知，①表示大气上界的太阳辐射，②表示到达地面的太阳辐射，③表示地面辐射，④表示大气逆辐射。
第2题，青藏高原海拔高，空气稀薄，吸收的地面辐射少；同时大气逆辐射弱。
因此温度相对较低。
选择项中只有A项表达正确。
第3题，二氧化碳浓度增大，大气吸收地面辐射增多，大气逆辐射增强，地面增温，地面辐射增强。
第4题，我国西北地区昼夜温差大的主要原因是白天晴天多，被大气层削弱的太阳辐射少，到达地面的太阳辐射多，气温高，而夜晚大气逆辐射弱，气温低。
5. 在“地面和高空等压面分布示意〞图中，正确的选项是〔〕A.①②B.②③C.①③D.②④图1为某城市地区城市风形成的热力环流剖面图，图2显示0米与600米的垂直气压差分布状况，读图答复6-7题。
6. 有关该地区气压分布状况的表达，正确的选项是( )A. ①地气压高于②地B. ③地气压低于④地C. 近地面同一等压面的分布高度①地比②地低D. 高空同一等压面的分布高度④地比③地高7. 以下说法正确的选项是( )A. a地的风向为东南风B. b为下沉气流C. c处的风向为西南风 D. d为下沉气流8. 假设该水库旁建有一度假村，以下四幅图中，能正确反映该水库与度假村之间风向的是( )A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③9. 关于水库对库区周边地区的影响，正确的选项是( )A. 风力减小B. 雷电、阵雨等天气现象增加C. 气温年较差增大，日较差减小D. 增加周边地区空气湿度读世界不同地点气温和降水年变化图，完成10～11题。
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中地理2.2气压带和风
课题：气压带和风带（第二课时）【学习目标】1、能记住北半球冬、夏季气压中心；能说出亚洲季风分布规律、特征及成因2、会运用气压带和风带及其季节移动，分析它们气候的影响3、气候类型分布规律、特征，并能分析其成因。
【学习重点与难点】1、东亚季风和南亚季风的比较2、气候类型分布规律、特征，并能分析其成因【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。
预习案【问题导学】1、北半球冬、夏季气压中心2、东亚季风和南亚季风的比较3、气候类型分布规律、特征，并能分析其成因【知识梳理】一、冬、夏季气压中心1．成因：海陆热力性质差异。
即海洋与陆地的比热容差异。
海洋的比热容比陆地____，所以海洋增温与降温的速度都比陆地____。
北半球陆地面积比南半球的陆地面积，而且海陆相间分布。
由于海陆性质差异，使呈带状分布的气压带被分成一个个高、低压中心。
2．表现：①冬季，在北纬60°附近，由于亚欧大陆冷却快，形成________高压，副极地低气压带被该高压切断，只保留在海洋上，形成北大西洋____低压和北太平洋_________低压。
②夏季，在北纬30°附近，由于亚欧大陆受热快，空气膨胀上升，近地面形成______低气压，使副热带高气压带只保留在海洋上，形成北太平洋的_________高压和北大西洋的__________高压。
③南半球基本上呈带状分布，原因是___________________。
④北半球气压带断裂成块状分布，原因是________________。
⑤冬夏季节海陆上高低气压中心随季节而南北移动，对世界各地的和有着重大的影响。
广东省惠阳区高中地理 第二章 地球上的大气 2.2 气压
第二章地球上的大气第二节气压带和风带（课时1）【学习目标】1.能绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性2.能说出气压带、风带位置的季节移动规律及原因。
3. 能说出季风环流的形成原因【重点难点】1.气压带、风带的分布规律与季节移动。
2.季风环流的形成原因【自主预习】（自学课本P33-35，完成下面填空）一、气压带和风带的形成1、大气环流（1）概念：的大气运动，它反映了大气运动的平均状态。
（2）成因：不同纬度地区得到的不同，造成高低纬度间产生_________。
2、三圈环流和气压带、风带形成（1）成因：假设地表是均匀的，受高低纬间的不均和力影响。
（2）在下图画出三圈环流，写出气压带、风带名称，画出风带的风向（3）热力原因形成的气压带有、，动力原因形成的气压带有和。
（4）气压带和风带分布规律：全球共形成个气压带和个风带，高低气压带分布；同一半球的风带，风带和风带的风向相同，它们与风带的风向相反。
3、气压带和风带移动规律随的季节变化而南北移动，就北半球而言，大致夏季，冬季。
二、北半球冬、夏季气压中心1、成因：由于差异，陆地增温和冷却的速度均海洋。
2、表现：（读课本P37图2.13和图2.14,完成下表）3、季风环流（1）形成原因：成因：（2）东亚季风风向：夏季盛行、冬季盛行成因：（3）南亚季风风向：夏季盛行、冬季盛行【合作探究】探究1、读部分纬度大气环流示意图，回答下列问题。
(1）该图表示北半球季时的大气环流状况，理由是；（2）图中字母表示的气压带和风带名称：A_______ _ __，B___ __ _____C_______ _ ，D____ ____，a ____ ______ ，b_____ _____ （3）两地的风向：a____ ____，b_____ ___。
（4）气流相对上升的纬度是_______和_______，那里一般是________气压带，天气特点是______________。
广东省惠阳区高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化学案新人教版必修1(new)
第二章地球上的大气第四节全球气候变化【学习目标】1.运用资料说明地质时期、历史时期和近现代气候变化的特点。
2。
举例说明全球气候变化对人类活动的影响.3。
学会运用图表资料分析气候变化特点，并能提出相应对策。
【重点难点】全球气候变化的影响及对策。
【自主学习】(学习教材P46-50页,独立完成下列填空)一、全球气候在不断变化之中1、气候变化的概念:长期变化的一种反映.2、主要表现：不同时间尺度的变化。
3、不同时间尺度的气候变化（1）地质历史时期：时间跨度 ,变化周期 .（2）近现代时期特点:波动上升,总的趋势是在变 .主要原因：大气中等温室气体浓度的升高.二、全球气候变化的可能影响：1、气候变暖的机制:2、全球气候变暖的原因（1）人为原因：①燃烧矿物燃料，向大气排放大量的等温室气体②破坏（2）自然原因:太阳活动、火山活动、地壳运动等3、全球气候变暖的可能影响(1）使海平面上升①原因：和②影响：改变，地区面临被淹没的危险。
（2）对农业生产的影响①有利影响：使积温，生长期 ,在国家,农作物产量提高；②不利影响:使某些地区，造成，在国家，农作物减产. (3）影响水循环使蒸发加大,改变区域和格局,加剧水资源的和矛盾.三、气候变化的适应对策1、多使用；2、；3、防止；4、减少，尽可能使用。
【合作探究】突破重点考点探究一、全球气候在不断变化之中树木年轮是气候变化的历史证据。
读“某地树木年轮示意图",回答问题.（1）该图反映了该地百年气候温度的变化,据图分析其变化规律。
（2）在M时期，试推测其海平面的变化特征。
【反思归纳】树木的年轮疏密与气候的关系：树木的年轮密,说明树木生长______，气候______或降水________；树木的年轮疏，说明树木生长快，气候______或降水______。
探究二、全球变暖的可能影响与对策阅读下列材料，回答问题。
材料一：冰岛政府气候变化委员会最近公布的一份报告预测，受全球气候变暖的影响，冰岛所有冰川的融化速度正在加快，可能将在下世纪全部融化。
广东省惠阳区高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带(课时2)学案新人教版必修1(new)
第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带（课时2）【学习目标】1. 熟记世界主要气候类型及其分布。
2. 结合气压带和风带的影响、海陆位置，分析气候类型的主要气候特征和成因。
3. 学会并熟练判断气候类型。
【重点难点】1、 世界主要气候分布、特征及其成因2、 判定气候类型的方法【自主预习】（读课本39页图2.16,完成下表。
）一、 气压带和风带对气候的影响1、世界主要气候类型2、气候分布（填出下图空白处相对应的气压带、风带和气候类型名称。
）90°70°35° 25°【合作探究】探究一、结合气压带和风带、海陆位置,探究分析下列气候形成的原因和特征。
②影响气温主要因素为纬度:热量由赤道向两极递减;③影响降水因素有：大气环流(低压多雨，高压少雨；信风带少雨，西风带多雨）;海陆位置（离海近多雨,离海远少雨）等。
探究二、判断气候类型读课本40页图2.17世界气候类型气温和降水图,尝试归纳判断气候类型的一般步骤。
1、以温定球：6、7、8月气温高为半球,12、1、2月气温高为半球；2、以温定带：①最冷月气温＞15℃: 带气候;②最冷月气温0—15℃: 带气候或温带气候；③最冷月气温＜0℃：温带气候或温带气候或亚寒带针叶林气候；3、以水定型：①年雨型：②夏雨型：③冬雨型： ④少雨型: 【预习检测】读A 、B 两地月平均气温曲线和降水量柱状图，回答1～2题。
1．A 地气温特点是 （ )A 、夏季高温B 、终年高温C 、冬季高温D 、终年严寒2．B 地降水最多的月份是 （ ）A ．4月B ．6月C ．8月D ．12月3.除南极洲外,其它各大洲都有分布的气候类型是( ） A 、亚热带季风气候 B 、地中海气候 C 、温带大陆性气候 D 、热带草原气候4. 下表为某地一年中的气候统计资料,读后判断该地气候类型为（ ） A 。
温带季风气候B.温带海洋性气候C.地中海气候 D 。
亚热带季风气候5、我国甲、乙两地均位于29°N 附近。
广东省惠阳区高中地理第二章地球上的大气2.3常见天气系统(课时2)学案新人教版必修1(new)
第二章地球上的大气第三节常见天气系统（课时2）【学习目标】1、能在气压分布图中正确判断出低压、高压、高压脊、低压槽；2、正确绘制气旋与反气旋其天气示意图，对比说出两者的形成过程及天气系统的差异；3、能够结合当地情况分析惠州出现的天气系统及其影响下的天气特点。
【重点难点】气旋与反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程。
【自主预习】(阅读课本P43—45，完成下列填空）一、低压(气旋）、高压（反气旋)与天气1、低压、高压、高压脊、低压槽。
（1）低压：中心气压四周气压的区域.(2）高压:中心气压四周气压的区域.（3）高压脊：从延伸出来的狭长区域.（4)低压槽：从延伸出来的狭长区域。
2、气旋和反气旋（1）气旋:中心气压、四周气压的大气水平涡旋。
绘制下列四图中各点的风向（用虚线箭头作出水平气压梯度力方向，实线箭头表示风向）水平气流四周向中心 ,北半球流动，南半球流动；中心垂直气流（上升或下沉），多天气。
（2）反气旋：中心气压、四周气压的大气水平涡旋。
水平气流由中心向四周 ,北半球流动，南半球流动；中心垂直气流（上升或下沉），多天气。
【合作探究】探究一：比较气旋与反气旋气旋反气旋气压状况水平气流北半球南半球垂直气流天气举例夏秋季节影响我国东南沿海地区的___ _ __天气长江流域7、8月份的“______”；冬季的寒潮;北方秋高气爽的天气方法指导：北半球的气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向上（表示气旋中心气流上升)，弯曲四指（表示气流呈逆时针流动)；大拇指向下(表示反气旋中心气流下沉）,弯曲四指（表示气流呈顺时针流动）。
南半球的气旋、反气旋用左手表示，方法与北半球相同.探究二、锋面气旋锋面气旋是活跃在温带中纬度地区的天气系统，又称为“温带低气压”或“温带气旋"，锋面形成于低压槽中。
图中P1、P2、P3表示三条不同数值的等压线，A处的箭头表示风向,读图回答下列问题.（1）此天气系统位于（南或北)半球，判断依据是。
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《地球上的大气》单元测试题读大气热量交换过程图，回答1～4题。
1．图中的序号代表大气的逆辐射的是()
A．①B．②C．③D．④
2．青藏高原与长江中下游地区相比较气温低的原因是
A．③变小B．②变小C．①变大D．④变大
3．引起近现代全球气温升高的主要温室气体是二氧化碳，
二氧化碳的浓度增加会导致()
A．①变大，②变大B．②变小，③变小C．③变大，④变大D．⑤变小，④变大4．西北地区昼夜温差大的主要原因是()
A．①变大，②变大B．②变大，③变小C．⑤变大，④变大D．②变大，④变小解析：1.D 2.A 3.C 4.D第1题，根据大气受热过程，结合图示可知，①表示大气上界的太阳辐射，②表示到达地面的太阳辐射，③表示地面辐射，④表示大气逆辐射。
第2题，青藏高原海拔高，空气稀薄，吸收的地面辐射少；同时大气逆辐射弱。
因此温度相对较低。
选择项中只有A项叙述正确。
第3题，二氧化碳浓度增大，大气吸收地面辐射增多，大气逆辐射增强，地面增温，地面辐射增强。
第4题，我国西北地区昼夜温差大的主要原因是白天晴天多，被大气层削弱的太阳辐射少，到达地面的太阳辐射多，气温高，而夜晚大气逆辐射弱，气温低。
5. 在“地面和高空等压面分布示意”图中，正确的是（）
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
图1为某城市地区城市风形成的热力环
流剖面图，图2显示0米与600米的垂直气
压差分布状况，读图回答6-7题。
6. 有关该地区气压分布状况的叙述，正确
的是( )
A. ①地气压高于②地
B. ③地气压低于④地
C. 近地面同一等压面的分布高度①地比②地低
D. 高空同一等压面的分布高度④地比③地高
7. 下列说法正确的是( )
A. a地的风向为东南风
B. b为下沉气流
C. c处的风向为西南风
D. d为下沉气流
8. 若该水库旁建有一度假村，下列四幅图中，能正确
反映该水库与度假村之间风向的是( )
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
9. 关于水库对库区周边地区的影响，正确的是( )
A. 风力减小
B. 雷电、阵雨等天气现象增加
C. 气温年较差增大，日较差减小
D. 增加周边地区空气湿度
读世界不同地点气温和降水年变化图，完成10～11题。
10．四地气候类型的判断，正确的是( )
A．①温带海洋性气候；②亚热带季风气候
B．②热带草原气候；④温带季风气候
C．①温带季风气候；③亚热带季风气候
D．③地中海气候；④温带海洋性气候
11．四地气候类型分布的叙述，正确的是
A．①仅分布在北半球
B．②主要分布在赤道附近
C．③主要分布在纬度30°～40°的大陆西岸
D．④主要分布在纬度40°～60°的大陆东岸
右图为世界上某种气候类型的局部分布地区示意图，
读图完成12～13题。
12．该种气候的分布地区中，①地区的最高纬度分布较
低(低于35°S)，其主要的影响因素是( )
A．海陆分布 B．纬度位置 C．地形 D．洋流
13．该种气候条件下的农作物一般具有( )
A．耐低温干燥的特点B．耐高温干燥的特点
C．喜高温多雨的特点D．喜阴喜湿的特点
我国海拔在180～600米的某地，分布在梯田的各级台地间的成排竹子，可减少水土流失，增加固水能力，并提高农业生产力。
据此并读图完成14题。
14. 此地区气候可能为 ( )。
A．温带季风气候B．地中海气候
C．亚热带季风气候 D．热带草原气候
15．我国天山北坡和北疆大部分地区，冬、春两季有时出现较长时间的连续降水。
与此直接相关的天气系统是：
A．快行冷锋B．准静止锋C．暖锋D．反气旋
16．20世纪90年代以来，上海市区极端最高气温和高温日数明显高于郊区，热岛效应更为显著。
其原因，下列叙述正确的是：
A．郊区人口减少B．城市消耗能源增加
C．单位面积蒸发耗热增多D．城乡局地环流增强
在我国，随着人民生活水平的提高，冬季避寒旅游逐渐流行起来。
据研究，一月平均气温一般在10℃到22之间的地区．适合于作冬季避寒旅游的目的地。
17．我国冬季比世界上同纬度地区偏冷的主要原因之一是：
A．受副极地低气压的控制 B. 西伯利亚冷空气频繁南下
C. 东部沿海受到海流影响
D. 太阳高度小，日照时间短
是：18．气候变化与异常直接影响人类的生产和生活。
引起全球气候变化与异常原因不可能
．．．A．太阳黑子增多B．地球自转线速度的纬度差异
C．大气环流的多年变化D．人类活动强度的增大
19．气象谚语有“露重见晴天”的说法。
就此现象，下列叙述正确的是：
A．天空云量少，大气保温作用强B．地面辐射强，地表降温慢
C．空气中水汽少，地表降温慢D．大气逆辐射弱，地表降温快
读图，结合所学知识，回答20～21题。
20．图1四个箭头中能正确表示全球该纬度带近地面盛行风向的是：
A．①B．②C．③D．④
21．在大陆西岸，长年受该纬度带盛行风影响的气候类型是：
A．地中海气候 B．温带大陆性气候C．温带季风气候D．温带海洋性气候
22.“逐水草而居”是某地域人类的生产生活方式，该地域的气候类型最可能是( )
A.温带大陆性气候
B.亚热带季风气候
C.温带海洋性气候
D.热带雨林气候
23.右图为“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”。
读
图完成下列各题。
（6分）
(1)依据图示气压带和风带的纬度位置，可以判断北半球
处于季。
(2) N地受气压带控制，降水较（多、少）。
(3)M地盛行风，气候特征是。
该地区季风气候形成的根本原因是
24．下图是两地气压分布图，分析下图并回答问题。
（10分）
(1）C、D两地相比，风力较大，原因是。
（2分）
(2）如果A、B两地都是冬季，且都位于高纬度地区，夜晚更寒冷是，原因是。
（2分）
(3)两幅图如果都位于北半球，则C地为风，D地为风。
（2分）
(4)若有一幅北太平洋逆时针旋涡状云图，则A、B两图比较符合云图的是，云图上反映的天气系统名称是，该天气系统强烈发展的形式是，对我国东南沿海的影响有。
（4分）
25．下图中锋面移动是30 km/小时，城市目前是14时，结合图回答下列问题
（1）该锋是锋，判断依据是方向移动。
（2）锋面什么时间将会移到城市上空，未来48小时内，该城市的天气将怎样变化?
（3）某医院救治的128例脑溢血患者中，有116例是锋面过境时发生的。
肺结核病人咳血，特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高，为什么?
答案：5-9 BABBD 10-14 CAABC 15-19 BBBBD 20-22 ADA
23、（1）夏（2）副热带高（或者副高）少（3）东南（季）高温多雨海陆热力性质差异
24．（1）D 等压线密集，水平气压梯度力大（2）B 云量少，大气逆辐射弱（3）东南西北（4）A 气旋台风强风，暴雨，风暴潮
25．（1）冷冷气团向暖气团
（2）次日14时前一段时间，云层逐渐增厚，风速逐渐增大；次日14时左右，锋面过境，出现雨、雪天气；冷锋过后，气温下降，气压升高，天气转晴。
（3）气温突然下降，对老人和婴幼儿不利，易患感冒、肺炎。
冷锋过境气压变化大，易造成脑溢血。