粤教版《道德与法治》九年级上册第三单元《生态文明社会和谐》复习提纲
九年级思想品德 全册复习提纲 粤教版
九年级思想品德复习提纲（全册）第一单元：1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
可简明概括为“一个中心、两个基本点”。
8、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
9、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
其意义：它是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，必须坚持四项基本原则不动摇。
10、改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
11、为什么对外开放？对外开放是改革和建设必不可少的条件；实行对外开放是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
粤教版《道德与法治》九年级上册第三单元《生态文明社会和谐》复习提纲
第三单元生态文明社会和谐3.1 走可持续发展道路一、可持续发展战略1．可持续发展的提出及含义。
( P51)(1)提出：可持续发展是20世纪80 年代提出的一个新的发展观，是人类社会在面临一系列人口、资源、环等重大问题时进行长期反思的结果。
(2)含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(3)基本要求：经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致。
二、保护环境与生态文明1．我国的资源现状。
我国资源形势非常严峻。
我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
（资源国情）2．我国的环境现状。
(1)现状：我国环境形势不容乐观。
大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，已成为民心之患、民心之痛。
3.节约资源和保护环境是我国的基本国策。
( P52)4．生态文明的内涵及重要性。
( P53)(1)内涵：生态文明是人类文明的一种形态，强调用更文明的态度对待自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
(2)重要性：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计；才能生活在一个美丽的中国；才能满足人民对美好生活的需要。
三、计划生育与提高人口素质1．我国的人口现状、特点及新的问题。
( P53 –54)(1)现状：①我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情；②我国人口发展已经结束了高增长的历史，步入平稳增长轨道。
(2)特点：人口基数大、人口素质偏低。
(3)新的问题：人口老龄化加速、人口结构和分布不合理、性别比失衡等。
2．计划生育是我国的基本国策。
3.计划生育的主要内容：提倡晚婚、晚育，少生、优生，有汁划地控制人口。
( P54) 4．面对新的人口问题，我国采取的政策。
( P54)(1)进入 21世纪，我国在控制人口增长的同时，逐步完善人口政策。
(2)目前已经实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。
九年级道德与法治上册第三单元知识点提纲
九年级道德与法治上册第三单元知识点提纲第五课守望精神家园1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
4.为什么要坚定中华民族的文化自信?(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5.中国人民的文化自信来自哪里?(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。
(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
6.怎样增强中华民族的文化自信?(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
(2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。
粤教版九年级思想品德第三单元复习提纲
粤教版九年级思想品德复习提纲第三单元科学发展国强民安3.1 以人为本科学发展1、为什么要深入贯彻落实科学发展观？（科学发展观的地位）科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。
2、科学发展观的第一要义：推动经济社会发展，核心立场：以人为本，基本要求：全面协调可持续发展，根本方法：统筹兼顾。
3、科学发展观体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思想。
同时，鲜明地反对唯国内生产总值论，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
4、我国选择的科学发展道路是什么？走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
5、实施科教兴国战略的原因：①科学技术是第一生产力。
②我国的科技事业从总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。
③教育是民族振兴的基石。
④我国全民族科学文化素质还比较低。
6、科学技术的重要性：现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。
科学技术是第一生产力。
7、我国的科技国情：近20年来，我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。
8、我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。
9、教育的重要地位（功能）：教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。
10、教育的作用：教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
11、为什么要发展我国的教育事业？（我国教育事业发展的必要性）改革开放以来，特别是近年来，我国的教育事业蓬勃发展，但我国的教育与发达国家相比差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
粤教版九年级思想品德复习提纲
粤教版九年级思想品德复习提纲九年级的同学们即将面临中考，怎样复习好思想品德这一课程呢?下面小编为你整理了粤教版九年级思想品德复习提纲，希望对你有帮助。
九年级思想品德复习提纲(第一课)1.什么是科学发展观?(为什么说科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想?)科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，它进一步科学回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2.科学发展观第一要义?核心?基本要求?根本方法?(科学发展观的基本内涵?)科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3.我国的基本国策?战略?基本国策：依法治国、一国两制、计划生育、保护环境和合理利用资源、对外开放、科教兴国1/ 9战略：可持续发展、科教兴国、人才强国、三步走、西部大开发4.我国现代化建设取得重大成就的原因?政治方面：坚持和加强了中国共产党的领导。
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系(跟本原因)。
提出了“三个代表”重要思想。
毫不动摇的坚持党的基本路线。
坚持社会主义制度。
坚持人民代表大会制度和民族区域自治制度。
科学发展观等。
经济方面：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
坚持改革开放。
坚持社会主义基本经济制度。
坚持共同富裕。
确立了现代化建设“三步走”的目标等。
文化方面：坚持科教兴国战略。
人才强国战略。
丰富和发展了中华民族精神。
全国人民的艰苦奋斗。
依法治国战略。
四个文明建设等。
社会方面：实施可持续发展战略。
深入贯彻和落实科学发展观。
确立全面建设小康社会的奋斗目标。
构建社会主义和谐社会。
建设社会主义新农村等。
九年级思想品德复习提纲(第二课)1、我国的基本经济制度是什么?以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
道德与法治九年级上册第三单元复习提纲
3.1 走可持续发展道路（一）可持续发展战略1、实施可持续发展战略的必要性：（1）中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。
（2）我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
2、可持续发展的提出、含义、要求（1）可持续发展概念提出1987年，世界环境与发展委员会第一次提出“可持续发展”概念。
（2）含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
（3）要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
3、可持续发展战略的提出和确定P52（1）1992年联合国环境和发展大会提出“全球可持续发展战略”（2）1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、与发展白皮书》确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标.（3）1996年3月，我国八届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把可持续发展确定为战略目标。
4（补）：体现可持续发展思想的传统文化P52（1）法家：人法地，地法天，天法道，道法自然（2）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物（3）“天人合一”的思想（4）儒家：“仁爱万物”的思想5、我国为什么要实施可持续发展战略？（1）（现实依据）我国面临人口、资源、环境的压力。
人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。
(3)它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存和发展。
6、可持续发展战略的内容在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。
具体政策包括：计划生育、保护环境和节约资源的基本国策。
九年级思想品德全册 第3单元第2课 持续发展 生态文明复习课件 粤教版
可持续发展特别关注各种经济活 动的 。 生态合理性
为了减轻人口过快增长对经济社会发展的不利 影响，我国实施 政策， 被确定为我国的一项基本国策
计划生育
计划生育
推进可持续发展，必然要坚持 和 的基本国策 节约资源 保护环境
人口总量过大是制约中国经济社会发展的重大 问题，所以 是中国实现现代 化必须作出的战略选择
九年级思想品德第三单元 第2课
热身活动：猜字谜（5个）
•日加直,不加点 •神
•复一日, •昌
•日落香残,洗凡心一点 •秃
•水上工程 •汞
•火烬炉冷平添意马心猿 •驴
开始复习
中国的发展要走 发展观的必然要求 可持续发展
道路，这是落实科学
可持续发展的核心思想：
，让子孙后代能 够享受充分的资源和良好的资源环境 经济发展、保护资源和保护生态环境协调一致
•
•
中国特色社会主义事业“五位一体”的总体 布局是什么？ 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、 生态文明建设
• •
生态文明建设有什么意义？ 通过生态文明建设，将给自然留下更多修复空 间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天 蓝、地绿、水净的美好家园。
控制人口数量的快速增长
我国人口政策的新挑战有哪些？ 人口老龄化进程加快 出生人口性别比偏高 流动迁移人口持续增加 等
为全面落实科学发展观，推进可持续发展，我 国提出了“ ”的方 针。 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主
•
我国对经济社会可持续发展的追求，不只停留 在节约资源和保护环境的认识层面，还提出了 的战略目标。 建设生态文明
初中九年级上册政治思品第三单元 生态文明 社会和谐粤教版复习特训
初中九年级上册政治思品第三单元生态文明社会和谐粤教版复习特训第1题【单选题】2017年3月25日20：30～21：30为“地球一小时”熄灯环保活动，今年的活动主题是“蓝色WE来”。
广东多家商场纷纷响应，助力环保事业。
举行“地球一小时”熄灯环保活动对个人的意义在于( )A、有利于我国经济的可持续发展B、有利于促进中华民族的永续发展C、能提高人们的环保和节能意识D、能让我国早日建成资源节约型社会【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国实行计划生育的目的是( )A、晚婚晚育，少生优生B、提高整个中华民族的文化素质C、控制人口数量，提高人口素质D、减少人口数量【答案】：【解析】：第3题【单选题】国务院总理李克强作政府工作报告，今年的政府工作报告中出现了一系列新词：“双创”、协调、绿色、开放、共享……将“绿色”写入政府工作报告，体现了( )①我国坚持保护环境的基本国策②我国注重落实科学发展观，走可持续发展道路③我国注重处理好经济发展与环境保护之间的关系④我国的环境形势非常严峻，已经无法遏制A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图“2007﹣2020年中国60岁以上人口数量及比重”表明( )A、人口基数大，是我国人口的基本特点B、我国人口老龄化速度快，人口形势十分严峻C、我国是世界上人口最多的国家D、计划生育是在目前条件下解决我国人口问题的唯一途径【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国经济快速发展、人民生活水平不断提高，但发展不平衡不充分，城镇居民内部、城乡居民之间的收入差距比较大，甚而还有一部分人尚未脱贫。
决胜全面小康我们必须( )①平均分配消费品，缩小收入差距②坚持共同富裕的社会主义原则③完善收入分配制度，重视改善民生④脱贫攻坚是兴国之要、立国之本A、③④B、②③C、①④D、①②【答案】：【解析】：第6题【单选题】我们所要建设的社会主义和谐社会的特征是( )①民主法治、公平正义②诚信友爱、充满活力③安定有序④人与自然和谐相处A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】人口、资源、环境与发展之间组成了一个相互作用、相互依赖的整体。
粤教版九年级道德与法治上册第三单元《生态文明 社会和谐》知识点总结
第三单元知识点3.1走可持续发展战略一、可持续发展战略1.含义既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2.理念强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和3.为什么要实施可持续发展战略？（必要性）——为什么要建设生态文明可参考此点（1）我国面临人口、资源、环境的压力，人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重等问题突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是落实科学发展观的必然要求，是全面建成小康社会、构建资源节约型和环境友好型社会的需要，它关系到社会主义现代化建设的实现和中华民族的生存与发展。
4.实施此战略的意义（重要性）①有利于正确处理好人口、资源、环境之间的关系，实现经济社会、人与自然协调发展。
②有利于贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。
③有利于构建资源节约型、环境友好型社会。
④有利于全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
二、计划生育1.我国人口现状的基本特点:人口基数大；新增人口多；人口素质偏低。
2.针对人口问题，我国提出了计划生育的基本国策——现阶段人口新问题：人口老龄化速度加快；人口分布不均衡；男女性别比例失衡。
怎样解决我国面临的新的人口问题？（1）继续推行计划生育国策，在控制人口增长的同时，完善人口政策。
我国启动实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。
2）全面提高人口素质，促进人口与经济社会的持续协调健康发展。
5.为什么要调整生育政策？——“全面二孩”政策的现实意义（1）全面二孩政策，有利于缓解老龄化趋势，促进人口长期均衡发展。
（2）全面二孩政策，有利于人口结构优化，促进经济社会可持续发展。
（3）一对夫妇可生育两个孩子，虽然给家庭带来了经济压力，但也给家庭带来了欢乐与希望，带来了幸福感。
6.人口素质（1）包括：思想道德素质、科学文化素质、身体素质。
（2）提高人口素质的意义①社会经济的发展、国家的强盛，人口素质至关重要。
九年级道德与法治上册第三单元生态文明社会和谐3.1走可持续发展道路第2框保护环境与生态文明教案粤教版
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
- 案例分析：提供一些关于环境保护和生态文明建设的案例，帮在课堂上，通过提问学生，了解他们对课程内容的理解程度，及时发现学生掌握不牢固的知识点，并针对性地进行讲解和辅导。
2. 观察：观察学生在课堂上的表现，如参与讨论、小组合作、实验操作等，了解他们的学习态度和动手能力，及时给予鼓励和指导。
3. 测试：在课堂适当的时候，进行小测试，了解学生对课程内容的掌握情况，及时发现学生的不足之处，并针对性地进行讲解和辅导。
针对难点，可采取以下策略：
1. 利用互动教学，如小组讨论、角色扮演等，引导学生主动探索生态文明与可持续发展的关系。
2. 组织实践活动，如环保项目、生态文明教育基地参观等，让学生亲身体验环境保护的方法和技巧。
3. 强化课堂反馈，及时解答学生疑问，帮助学生建立系统的环保知识体系，并鼓励学生在日常生活中持续关注和参与环保事务。
- 日常生活中保护环境的行动
2. 关键词：
- 生态文明
- 环境保护
- 法治体系
- 可持续发展
- 环保行动
3. 板书设计：
① 生态文明与可持续发展
- 生态文明：自然、和谐、共生
- 可持续发展：经济、社会、环境
② 环境保护的方法与行动
- 环保方法：法律法规、技术创新、公众参与
- 环保行动：垃圾分类、节能减排、绿色出行
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、公共参与、生态意识。
1. 法治意识：通过学习环境保护的相关法律法规，让学生了解我国环境保护的法治体系，培养学生遵守环保法律法规的意识，使学生能够运用法律手段保护生态环境。
粤教版《道德与法治》九年级上册第三单元小结
知识要点
3．计划生育与提高人口素质 (1)人口问题与经济社会发展息息相关，人口过多或 过少都不利于经济社会的发展。 (2)中国面临新的人口问题：人口老龄化加速、人口 结构构和分布不合理、性别比失衡等。
知识要点
(3)实行计划生育是我国的一项基本国策。 ①时间：我国在20世纪80年代把计划生育被确定
第三单元
生态文明 社会和谐
第三单元小结
1
思维导图 …………………
2
知识要点 ………………….
思维导图
可持续发 展战略 保护环境 与生态文 明 计划生育 与提高人 口素质 可持续发展的提出 可持续发展的含义、要求 坚持节约资源和保护环境的基本国策 生态文明战略目标的提出及重要性 我国目前人口国情及计划生育基本 国策
知识要点
二、民生优先
造福人民
1．在发展中保障和改善民生
(1)现阶段，我国经济实现了快速增长，但是在社会
建设、改善民生方面仍然存在不少关系群众切身 利益的问题。 (2)增进民生福社是发展的根本目的，面对新时代我 国社会的主要矛盾，我们必须坚持以人民为中心
的发展思想，深入开展脱贫攻坚，让全体人民在
共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全
和谐社会的主要内容 加强社会建设
知识要点
一、走可持续发展道路 1．可持续发展战略
(1)可持续发展是人类社会长期反思的结果。
(2)可持续发展的含义是指既满足当代人需要，又不
对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(3)可持续发展的要求：强调经济发展，社会发展和
生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充
面发展、全体人民共同富裕。
知识要点
(3) 改善民生问题的七个重要方面：即做到幼有所 育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所 养、住有所居、弱有所扶。 (4)努力满足人民群众在教育、就业、社会保障、医 疗等方面的基本需求，这是以人民为中心思想的
粤教版九年级思想品德复习提纲(最新整理)
粤教版九年级全一册思想品德复习提纲Ps：本提纲是按照《2015年浙江省初中毕业学业考试说明历史与社会·思想品德》进行编写的。
1.1 初级阶段的社会主义1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？）①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。
2.当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.党和国家制定路线、方针和政策的总依据是：社会主义初级阶段的基本国情。
4.现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5.立足基本国情，面对主要矛盾，必须坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。
在发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。
6.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
7.改革开放以来，我国取得一系列巨大成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度。
8.什么是中国特色社会主义道路？在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
9.中国特色社会主义理论体系，包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
10.中国特色社会主义制度，包括：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
九年级道德与法治上册第三单元生态文明社会和谐3.2民生优先造福人民第2框社会和谐人人共享教案粤教版
- 人与自然和谐共生：理解人类与自然的关系，探讨如何在发展中保护环境，实现人与自然和谐共生。
- 突破方法：通过环保主题活动，让学生了解环境保护的重要性，培养其绿色发展的观念。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
4. 强化理性思维：引导学生运用所学知识分析社会现象，提高对社会和谐的认识，培养理性思维和批判性思维。
5. 增进民族团结：通过学习社会和谐的重要性，强化民族团结意识，促进各民族共同繁荣发展。
6. 培养全球化视野：让学生了解我国和谐社会建设在国际舞台上的地位和作用，拓宽全球化视野，提高国际竞争力。
教学难点与重点
4. 总结反思：活动结束后，总结成果和不足，提出改进措施，为今后类似活动提供借鉴。
例题五：论述题
题目：结合教材内容，论述人与自然和谐共生的重要性。
答案：
人与自然和谐共生的重要性体现在以下几个方面：
1. 生态平衡：人与自然和谐共生有利于维护生物多样性，保持生态平衡，为人类提供良好的生存环境。
2. 可持续发展：尊重自然、保护环境，有利于实现经济、社会和环境的可持续发展。
其次，课堂互动环节中，我发现部分学生参与度不高，可能是因为问题的设置不够贴近他们的生活实际。因此，我打算在接下来的课程中，设计更具针对性和生活化的讨论题目，激发学生的兴趣和参与热情。
此外，对于如何实现社会和谐的教学内容，我感觉学生在思考和实践方面还有待提高。为了让学生更好地将理论知识运用到实际中，我计划增加一些实践性的活动，如组织学生参与社区服务、环保志愿者等，让他们亲身体验社会和谐的重要性。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
九年级道德与法治上册第三单元生态文明社会和谐3.2民生优先造福人民第2框社会和谐人人共享教案粤教版word格
社会和谐人人共享教材分析和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。
教学目标【知识与能力目标】社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
【过程与方法目标】创新社会管理，必须提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。
【情感态度价值观目标】我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
教学重难点【教学重点】社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
【教学难点】社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
课前准备教学课件、图表、清单。
教学过程导入新课中国传统民本思想源远流长、博大精深。
早在三千年前，《尚书》中就记载有“民惟邦本，本固邦宁”的观点。
说说你对这句话的理解？【设计意图】加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。
加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
新课讲授社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。
加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。
加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
【设计意图】我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
九年级道德与法治上册第三单元生态文明社会和谐第2框社会和谐人人共享教案粤教版
社会和谐人人共享教材分析和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。
教学目标【知识与能力目标】社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
【过程与方法目标】创新社会管理，必须提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。
【情感态度价值观目标】我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
教学重难点【教学重点】社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
【教学难点】社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
课前准备教学课件、图表、清单。
教学过程导入新课中国传统民本思想源远流长、博大精深。
早在三千年前，《尚书》中就记载有“民惟邦本，本固邦宁”的观点。
说说你对这句话的理解？【设计意图】加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。
加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
新课讲授社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。
加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。
加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
【设计意图】我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
粤教版九年级思想品德复习提纲
九年级《思想品德》复习提纲第一单元认识国情理解国策1.1初级阶段的社会主义1、当代中国最基本的国情——社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间（或我国正处于．．．．社会主义初级阶段。
）．．．并将长期处于2、时间：20世纪50年代中期——21世纪中叶。
（至少需要一百年时间）3、为什么我国会经历一个漫长的社会主义初级阶段？由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的。
4、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪些方面？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？P6第二段①生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。
5、社会主义初级阶包括哪两层含义？P6①我国已经是社会主义社会；②我国的社会主义还处在初级阶段6、认识我国基本国情有什么重要意义？P6末段7、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：基本国情8、主要矛盾----人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾9、根本任务----沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设10、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准----“三个有利于”标准，即①是否有利于发展社会主义社会的生产力②是否有利于增强社会主义国家的综合国力③是否有利于提高人民的生活水平11、党的基本路线（1）制定依据——社会主义初级阶段的基本国情出发点——全国各族人民的根本利益（2）内容——P7第三段黑体字①核心内容——“一个中心，两个基本点”②实现奋斗目标途径——自力更生，艰苦创业③奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家12、以经济建设为中心——一兴国之要、根本要求四项基本原则——立国之本、政治基石改革开放——强国之路、活力源泉、关键抉择、必由之路13、什么是以经济建设为中心？它有什么重要性？ P7倒数第三段14、四项基本原则的内容及重要性P7倒数第二段15、改革开放的必要性=为什么要改革开放？P7末段-P8首段（即改革开放的成就+意义）16、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？（坚持党的基本路线的意义）P8第二段17、怎样坚持党的基本路线一百年不动摇？P8第三、四段①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。
九年级政治 第三单元复习提纲 粤教版
九年级政治第三单元复习提纲粤教版3．1和平发展时代主题一、和平与发展是时代的主题1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？（P66第一段）是和平与发展问题。
2、谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。
求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
要和平，谋求经济发展成为时代的主流3、当代时代的主题是什么？（P66 黑体字）和平与发展是当今时代的主题。
4、什么是和平问题？什么是发展问题？P66和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
5、和平的意义：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展6、为什么世界的和平局面又是不稳定的？（1）霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；（2）国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。
7、为什么谋求经济发展成为时代的主流？P66社会经济的发展与繁荣也是人类追求的目标。
二战后，无论是发达国家还是发展中国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家都意识到经济实力在国际关系中的重要作用，因此，谋求经济发展成为时代的主流。
8、为什么发展中国家发展自己面临严峻的困难？P67（1）落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，（2）国家间的贫富悬殊依然严重。
9、和平与发展的相互关系如何？P67第二段和平与发展是相辅相成的。
（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
二、经济全球化的趋势1、经济全球化的含义随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
2、经济全球化主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
3、为什么说经济全球化是把双刃剑？（影响）P67 （熟悉）经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
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第三单元生态文明社会和谐
3.1 走可持续发展道路
一、可持续发展战略
1．可持续发展的提出及含义。
( P51)
(1)提出：可持续发展是20世纪80 年代提出的一个新的发展观，是人类社会在面临一系列人口、资源、环等重大问题时进行长期反思的结果。
(2)含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(3)基本要求：经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致。
二、保护环境与生态文明
1．我国的资源现状。
我国资源形势非常严峻。
我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
（资源国情）
2．我国的环境现状。
(1)现状：我国环境形势不容乐观。
大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，已成为民心之患、民心之痛。
3.节约资源和保护环境是我国的基本国策。
( P52)
4．生态文明的内涵及重要性。
( P53)
(1)内涵：生态文明是人类文明的一种形态，强调用更文明的态度对待自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
(2)重要性：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计；才能生活在一个美丽的中国；才能满足人民对美好生活的需要。
三、计划生育与提高人口素质
1．我国的人口现状、特点及新的问题。
( P53 –54)
(1)现状：①我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情；②我国人口发展已经结束了高增长的历史，步入平稳增长轨道。
(2)特点：人口基数大、人口素质偏低。
(3)新的问题：人口老龄化加速、人口结构和分布不合理、性别比失衡等。
2．计划生育是我国的基本国策。
3.计划生育的主要内容：提倡晚婚、晚育，少生、优生，有汁划地控制人口。
( P54) 4．面对新的人口问题，我国采取的政策。
( P54)
(1)进入 21世纪，我国在控制人口增长的同时，逐步完善人口政策。
(2)目前已经实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。
5．正确理解计划生育基本国策。
（如何正确看待“全面二孩”政策？）
(1)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
(2)我国全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，缓解人口老龄化的压力，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
6．人口素质的含义。
( P54)
人口素质是一个国家或地区人口总体的身体素质、科学文化素质和思想道德素质的综合表现。
7．我国为什么要提高人口素质？(P54)
(1)提高人口素质是解决我国人口问题的一个重要措施。
(2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，人口素质的提升和劳动生产率的提高变得尤为重要。
(3)每个人所创造的社会财富数量的增长和质量的提高，有利于缓解未来劳动力短缺的压力，也有利于提高社会文明程度以及人民的生活质量。
8．实施可持续发展战略的原因。
现实原因：是由我国人口、资源环境的现状决定的。
（具体内容见前面）
意义：(1)有利于缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾。
(2)有利于落实绿色发展理念，节约资源、保护环境等基本国策。
(3)有利于促进经济社会的可持续发展。
(4)有利于满足人民的美好生活需要，顺利实现全面建成小康社会的目标。
9.我们如何落实可持续发展战略？
(1)国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略和绿色发展理念，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会；
②建立健全相关的法律法规，依法加强对企业的监管；
③加强环保法律法规的实施与宣传教育，不断增强公民节约资源、保护环境的意识。
(2)企业：①增强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源的利用率；
②转变经济发展方式，大力发展低碳经济和循环经济；
③自觉遵守保护环境的法律法规，依法规范企业行为。
(3)公民：①树立生态文明理念，增强节能环保意识和社会责任感；②从日常生活小事做起，如节约用水、参加植树活动、不乱扔垃圾等，自觉践行环保理念；③积极参与环保宣传，及时制止、举报破坏环境的行为。
3.2民生优先造福人民
一、在发展中保障和改善民生
1．民生的含义。
( P64)
主要是指民众的基本生存和生活发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。
2．我国存在的民生问题。
收入分配不公平，看病贵、看病难，房价高，养老问题，就业问题，食品药品安全问题等。
3．保障和改善民生的原因。
( P63 – 64)
(1) 现阶段，我国经济实现了快速增长，但是在社会建设、改善民生方面仍然存在不少关系群众切身利益的问题。
(2)我们发展经济的目的就是为了让人民过上更美好生活，使发展成果由人民共享。
(3)只有正确处理好经济发展与改善民生的关系，才能促进社会主义和谐社会建设。
(4)增进民生福祉是发展的根本目的。
(5)是解决新时代我国社会主要矛盾的要求。
4．国家着力保障和改善民生，有什么重要意义？
(1)有利于维护社会公平正义。
(2)有利于保障公民的合法权益。
(3)有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾；
(4)有利于让全体人民共享改革发展成果，实现共同富裕；
(5)有利于调动广大人民群众的积极性，全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会。
5．如何保障和改善民生？( P63 – 64)
(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
（根本途径）
(2)坚持以人民为中心的发展思想，深入开展脱贫攻坚，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
(3)满足人民群众在教育、就业、社会保障、医疗等方面的基本需求。
(4)做好幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶七个重要方面工作。
6．列举党和政府保障和改善民生的措施。
(1)实行农村合作医疗、异地就医住院医疗费等政策，解决人民群众看病贵、看病难问题。
(2)建立廉租房、经济适用房等制度，解决人民群众住房间题。
(3)将广大农村地区纳入社会养老体系，使人民老有所养。
(4)大力发展基础教育事业，使人民幼有所育、学有所教。
(5)实施再就业培训，增加就业岗位，打响脱贫攻坚战；增加城乡居民收入。
二、社会和谐人人共享
1．社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
( P64)
2．和谐社会的主要内容：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
( P64)
3．加强社会建设的内涵、重要性。
( P64)
(1)内涵：加强社会建设，就是在发展的基础上正确处各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
(2)重要性：社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
4．如何创新社会管理？(P65)
提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。
5．中学生如何参与和谐社会的建设？(P65)
(1)我们要增强自己的民主法治意识。
(2)主动了解社会问题及政府的相应政策。
(3)积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
共同富裕
1.中国特色社会主义的根本原则：共同富裕。
2.如何正确理解共同富裕？
(1)共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。
(2)共同富裕不是同时、同步、同等富裕，而是一部人、一部分地区先富起来，先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。