2017年电大电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业答案

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民族理论与民族政策-形成性考核册

民族理论与民族政策-形成性考核册

民族理论与民族政策网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制使用说明这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试。

总成绩= 四次作业之和* 40%+ 终结性考试* 60%。

形成性考核分数统计表“民族理论与民族政策”第一章问题讨论【探讨题目】联系我国社会实际阐述学习民族理论与民族政策的意义。

【活动步骤】本次活动共25分,活动步骤具体如下:1.请自行写出一篇不低于300字的发言提纲。

(10分)2.将自己的发言提纲展示于网上讨论平台,以小组为单位,学生之间讨论并互评。

(15分)3.任课教师对以上活动予以总结,在课堂上或网课讨论区进行讲评。

【活动导引】1.发言提纲要有明确的观点,并能举出相应的社会实例加以说明。

2.学习民族理论与民族政策有多方面的重要意义,同学们应仔细领会文字教材所述的精神,选择恰当的社会实例。

不一定面面俱到,在某一方面有深刻认识亦可。

3.学生互评应主要着眼于观点是否正确、举例是否恰当,可参照文字教材所示进行评判。

4.可供参考的相关资源:(1)文字教材第一章绪论第三节“学习和研究民族理论的意义”;(2)视频资源相关部分;(3)本课名词术语、常见问题、知识拓展栏目中的相关内容;(4)互联网上的有关内容。

请同学们各抒己见,积极参与讨论吧!“民族理论与民族政策”第二章问题讨论【探讨题目】1.中国共产党关于民族特征的理论同斯大林的理论的同异。

2.联系我国某一民族的实践说明我国民族识别的依据。

【活动步骤】本次活动共25分,活动步骤具体如下:1.请自行写出一篇不少于300字的发言提纲;(10分)2.将自己的发言提纲展示于网上讨论平台,以小组为单位,学生之间讨论并互评;(15分)3.任课教师对以上活动予以总结,在课堂上或网课讨论区进行讲评。

【活动导引】1.关于民族特征的理论的发言提纲要有明确的观点,并能进一步说明;2.说明我国民族识别的依据时,同学们应仔细领会文字教材所述的精神,选择恰当的社会实例。

民族理论与民族政策试题及答案

民族理论与民族政策试题及答案

民族理论与民族政策试题及答案民族理论与民族政策是研究民族关系、民族发展以及国家如何通过政策手段处理民族问题的重要学科。

它不仅涉及到历史、文化、社会等多个领域,还与国家的统一、社会稳定和民族团结紧密相关。

以下是关于民族理论与民族政策的一些试题及答案,供学习者参考。

一、单项选择题1. 民族理论的核心内容是研究()A. 民族的起源和发展B. 民族与国家的关系C. 民族意识的形成D. 民族政策的制定与实施答案:B2. 在中国,民族区域自治制度的确立依据是()A. 民族平等原则B. 民族自决原则C. 民族融合原则D. 民族自治原则答案:A3. 下列哪项不属于民族政策的范畴?()A. 语言使用政策B. 文化保护政策C. 宗教信仰自由政策D. 经济优惠政策答案:D二、多项选择题1. 民族政策的主要目标包括()A. 保障民族平等B. 促进民族团结C. 实现民族地区经济发展D. 维护国家统一和领土完整答案:ABCD2. 民族理论与民族政策的研究内容涉及()A. 民族的起源和演变B. 民族与国家的关系C. 民族地区的经济建设D. 民族政策的法律基础答案:ABCD三、简答题1. 简述民族平等原则在民族政策中的重要性。

民族平等原则是民族政策的基石,它要求国家在法律面前对所有民族一视同仁,保障各民族的合法权益。

这一原则有助于消除民族歧视,促进民族之间的相互尊重和理解,是维护社会稳定和民族团结的关键。

2. 阐述民族区域自治制度的特点。

民族区域自治制度是中国特有的政治制度,其特点包括:(1)在民族聚居地区设立自治机关,行使自治权;(2)自治机关由当地各民族人民选举产生,保障了民族的参与和管理本民族事务的权利;(3)自治机关在国家法律范围内,可以制定适合本地区特点的法规和政策;(4)旨在促进民族地区的经济发展和社会进步,实现民族平等、团结和共同繁荣。

四、论述题1. 论述如何通过民族政策促进民族地区的经济发展。

为了促进民族地区的经济发展,民族政策应当采取以下措施:首先,制定和实施针对民族地区的经济发展规划,考虑到当地的自然资源、文化特色和发展潜力;其次,提供财政支持和税收优惠,鼓励投资和创业,以创造就业机会和增加居民收入;再次,加强基础设施建设,改善交通、通讯和公共服务,提高民族地区的对外联系和开放程度;最后,注重教育和人才培养,提高当地居民的科技水平和创新能力,为经济发展提供人才支持。

民族理论与民族政策作业答案

民族理论与民族政策作业答案

民族理论与民族政策形成性考核作业1(供大家参考)1、自然环境社会环境对民族发展有无影响?有哪些影响?答:(1)引起中毒工业“三废”中排出的废水含有铅、镉等重金属毒物,灌田后可以通过稻米造成慢性镉中毒(疼痛病)和铅中毒;含砷、汞农药污染土壤引起慢性砷中毒和汞中毒;“三废”和农药污染土壤后,再经雨水冲刷而污染地面水和地下水,人们通过饮水、食物以及家畜通过饲料都可引起中毒。

(2)诱发癌症近年来的研究进一步证实,镉、苯氧除草剂和氯酚农药等对人有致癌作用。

土壤受到放射性污染,通过对人体的外照射和内照射(经呼吸道和消化道)操作,除诱发癌症外,还会导致头昏、乏力、脱发、白细胞减少或增多等病症。

(3)传播疾病被含有病原体的粪便、垃圾和污水污染的土壤,可成为有关疾病的传播媒介,如伤寒、副伤寒、痢疾、结核病等。

还有破伤风、气性坏疽、肉毒杆菌等能在土壤中长期生存,成为人们感染这些疾病的重要来源。

(4)噪声对健康的影响凡是干扰人们正常休息、睡眠和影响人们正常工作、学习、思考和谈话等不协调的声音,均属噪声。

我国规定每天工作8小时岗位的噪声强度:新建企业不得超过85分贝,现有企业适当放宽至90分贝。

生活生产中主要噪声源有:① 工业噪声:来自工厂各种机械和高速设备的撞击声和马达轰鸣声,如织布机、风动工具、冶炼设备、球磨机、锻压、电锯以及建筑工地的搅拌机、打桩机等产生的噪声。

② 交通噪声:主要来自各种车辆、火车、飞机、轮船等在发动和运行中产生的噪声。

③ 生活噪声:主要来源是集贸市场的嘈杂声,娱乐、体育场所和宣传工具的高音噪声,家庭的收录机、电视机、洗衣机和缝纫机等发出的噪声。

噪声对人体健康的危害可体现在神经系统、心血管系统和消化系统几方面,但对神经系统的作用最直接。

长期接触噪声对人体神经系统产生不良影响,主要表现为听力下降;噪声还可引起头痛、头晕、耳鸣、心悸及睡眠障碍等神经衰弱综合症;对心血管系统损害主要表现出心率加快或减缓、血压不稳;对消化系统可引起胃肠功能紊乱、食欲减退、消瘦、胃液分泌减少、胃肠蠕动减慢等。

电大《民族理论与民族政策》形成性考核作业4

电大《民族理论与民族政策》形成性考核作业4

试卷总分:100 得分:1001.培养和任用足够数量的少数民族干部,是()和实现民族平等的标志。

A.彻底解决民族问题B.真正实行民族区域自治C.贯彻党的民族政策D.进一步加强党对各民族的领导【答案】:B2.21世纪新阶段我国的民族工作主题是()。

A.加快民族地区经济社会发展B.平等、团结、互助C.平等、团结、互助、和谐D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展【答案】:D3.现阶段民族工作的主要任务是()。

A.加快少数民族和民族地区经济社会发展B.帮助民族地区经济文化发展C.带动和促进民族地区经济发展D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展【答案】:D4.国家和有关部门在民族地区开发资源,兴办工厂企业,建设各种项目和基地,都要树立的指导思想是()。

A.有利于国家建设和社会发展B.帮助和扶持民族地区经济发展C.带动和促进民族地区经济发展D.发展民族特色经济和优势经济【答案】:C5.1979年以来,国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆,山东支援青海,天津支援甘肃,上海支援云南和宁夏,全国支援西藏。

后又确定在坚持全国支援西藏的同时,四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。

这一行动叫做()。

A.西部开发B.手拉手行动C.阳光工程D.对口支援【答案】:D6.我们通常所说的民族文化主要是指()。

A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.民俗文化【答案】:B7.任何民族文化的发展,最终都体现在()上。

A.民族文化素质的提高B.民族语言的发展C.民族文学艺术的发展D.民族文化结构的改善【答案】:A8.国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字,一共()种。

A.12B.13C.14D.15【答案】:D9.我国55个少数民族中,目前通用汉语的民族是()。

A.满、回B.回、壮C.满、壮D.满、蒙【答案】:A10.新中国成立后,党和国家曾先后帮助()个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母形式的拼音文字A.11B.12C.13D.14【答案】:A11.最早提出宗教信仰自由口号的是()。

电大-民族理论和民族政策-多选

电大-民族理论和民族政策-多选

民族理论和民族政策(多项选择题)BBBBB1保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义( ABCD)。

A有利于保障各民族一律平等 B有利于加速散居少数民族经济的发展 C有利于各民族的团结 D有利于国家的稳定CCCCC1从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为( ABCD )。

A奴隶制民族 B封建主义民族C资本主义民族 D社会主义民族 E共产主义民族。

2从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为( ABC )。

A自然因素 B民族自身因素 C 社会因素从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括( ABCD )。

A民族居住混杂状况 B民族间互通语言情况 C民族文化交流交融状态 D民族间通婚情况3 处理好民族自治地方内的民族关系,需要遵循的重要原则有( ABC )。

A切实保障各民族的平等权利 B坚决维护各民族的团结C坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣DDDDD1当前,迫节需要调整少数民族干部的结构比例,其中主要包括( ABCDE )。

A数量结构 B文化知识结构 C专业结构D分布结构 E年龄结构FFFFF1发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有( ABC )。

A调整和完善所有制结构 B转变和调整经济增长方式道路 C 完善分配结构和分配方式2党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有( BCDE )。

B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志 C帮助一些少数民族创制和改革了文字D实行母语教学和双语教学 E注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养GGGGG1各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式( ABE)A常态发展 B 异态发展 E. 跳跃式发展2各民族风俗习惯共同的基本特性包括:( ABCDE )。

A民族性 B群众性 C传承性 D 变异性 E敏感性JJJJJ1即使在同一时代一国内的民族问题,也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。

2017年电大民族理论与民族政策形考作业

2017年电大民族理论与民族政策形考作业

民族理论与民族政策课程形成性考核册学校名称:学生姓名:学生学号:班级:第一次作业一、填空1、民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

2、民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。

但是,归根结底,( 经济)发展在民族发展中起决定的作用。

3.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域)渊源和(族体)渊源等。

4.宗教在有的民族形成特别是(次生形态)民族的形成中起了重要作用。

5.民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据6.民族( 融合) 是民族消亡的途径和方式。

7.民族( 消亡)是民族融合的实现结果。

8.2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展(平等)、团结、互助、(和谐)的社会主义民族关系”9.当今世界,(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。

10.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与(民族间事实上不平等继续明显存在)并存。

二、单项选择1.马克思主义的中国民族理论具有(D )和科学性统一的特点。

A.理论性B.学术性C.实用性D.政治性2.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理(D )的问题。

A.民族区域自治B.民族发展C、民族之间矛盾D.民族发展及民族之间矛盾3.在民族发展中起决定的作用的是( B )。

A.政治发展B.经济发展C.文化教育发展D.社会发展4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是(D )。

A. 马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成是在(D )。

A.1954年B.1965年C.1978年D.1987年6.民族(D ),是指民族在自身发展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。

电大本科《民族理论和民族政策》平时作业册题目及答案

电大本科《民族理论和民族政策》平时作业册题目及答案

得分《民族理论和民族政策》平时作业册专业:层次:□本科□专科学号:姓名:形成性考核(一)一、判断题(对的打√,错的打×,每题3分,共30分)1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结论。

(×)2.民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。

这些研究都是分别进行的,并不需要一定的民族观指导。

(×)3.中国是统一的多民族国家,每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。

(√)4.民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。

(×)5.民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。

(×)6.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。

(×)7.民族灭亡,是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。

(×)8.民族组合,是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终整体消失的现象。

(×)9.我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合。

(√)10.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。

(×)二、单项选择题(在各题的备选答案中,有1项是正确的,将正确答案的序号,填写在题中的序号内。

每题3分,共30分)1.( A )是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.马克思主义的中国民族理论具有( D )和科学性统一的特点。

A.理论性B.学术性C.实用性D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。

A.民族区域自治B.民族发展C.民族之间矛盾D.民族发展及民族之间矛盾4.在民族发展中起决定的作用的是( B )。

2017秋民族理论与民族政策形考作业参考答案作业1

2017秋民族理论与民族政策形考作业参考答案作业1

2017秋民族理论与民族政策作业1(四选一题)答题时请注意根据参考答案作一些删减第一章问题讨论小组讨论【探讨题目】联系我国社会实际阐述学习民族理论与民族政策的意义。

【活动步骤】本次活动共25分,活动步骤具体如下:1.请自行写出一篇不低于300字的发言提纲。

(10分)2.将自己的发言提纲展示于网上讨论平台,以小组为单位,学生之间讨论并互评。

(15分)3.任课教师对以上活动予以总结,在课堂上或网课讨论区进行讲评1、学习民族理论与民族政策的意义我们党以马克思主义民族理论为指导,制定和实施正确的民族政策,开创了适合中国国情、具有中国特色的解决民族问题的正确道路。

我们建立了新中国,彻底结束了旧中国四分五裂的局面,实现了国家的高度统一和各民族的翻身解放;引导各族人民共同走上社会主义道路,实现了中华民族发展史上最广泛最深刻的社会变革;确认五十六个民族成份,实现了各族人民共同当家作主、管理国家事务;建立、巩固和发展社会主义民族关系,实现了空前的民族大团结;实行民族区域自治,实现了民族自治地方在国家统一领导下自主管理本地区内部事务的权利;支持和帮助民族地区发展生产力,实现了少数民族群众生产方式和生活水平的历史性飞跃;大力发展民族地区社会文化事业,实现了少数民族群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高;大力培养少数民族干部和人才,密切了党同少数民族群众的联系。

新中国成立近六十年来,不管面对什么样的风险和考验,我国始终保持了民族团结、政治安定、社会稳定。

党的民族政策,既全面考虑了我们这个多民族的统一国家走上社会主义道路的基本事实,又全面考虑了我国五十六个民族在发展水平和文化风俗上存在多样性与差异性的基本事实;既深刻总结了我国历史上处理民族问题的经验教训,也积极借鉴了世界上一些国家处理民族问题的经验教训;既保持基本原则、基本理念的稳定性、一贯性,又随着工作重心的转移和实践的发展而不断充实、不断更新、不断完善,因而具有历史和现实的科学依据,具有强大生命力和感召力。

电大本科2017-2018-2019民族理论与民族政策期末考试题库及答案

电大本科2017-2018-2019民族理论与民族政策期末考试题库及答案

电大本科2017-2018-2019民族理论与民族政策期末考试题库及答案民族理论与民族政策期末考试题库及答案一、填充题1.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、(保障族籍权利)、(参政权)、发展经济文化权利、(宗教自由权利)、(保持或改革风俗惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。

2.从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(提高民族素质),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及(民主的组织形式)。

3.当今世界,(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。

4.2005年5月27日,XXX同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展(平等)、团结、互助、(和谐)的社会主义民族关系”。

5.XXX、(XXX)和(XXX)是世界性的三大宗教,对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。

6.民族理论学科是民族(研究)学科中占有紧张位置的一门独立的学科。

民族理论学科的首要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭露民族和民族问题展开的最一般规律的科学。

同时,又是研究正确解决和处理现实(民族展开)及民族问题的途径、(方法)的科学。

7.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

8.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。

但是,归根结底,(经济)发展在民族发展中起决定的作用。

9.民族展开(规律)的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。

10.民族问题(发展规律)的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

11.民族的共同历史渊源首要是指民族起源的(地域)渊源和(族体)渊源等。

P13)3.宗教在有的民族形成出格是(次生形态)民族的形成中起了紧张作用。

《民族理论和民族政策(本科必修)》2017-2018期末试题及答案

《民族理论和民族政策(本科必修)》2017-2018期末试题及答案

《民族理论和民族政策(本科必修)》2017-2018期末试题及答案一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。

每小题1分,共10分)1.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的(。

)决定的。

A.结构B.性质C.社会基础D.发展规律2.广义的民族问题是指民族自身的发展,以及民族之间、()、民族与国家之间等方面.一;的关系问题。

A.民族与阶级B.民族与社会C.民族与自然.D.民族与环境3.(。

)是我们党和国家民族政策中的总政策。

A.民族平等团结B.民族区域自治C.民族经济发展D.民族文化教育发展4.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作,贯彻党的民族政策,巩固民族团结,维护祖国统一和(。

)的中心环节。

A.发展少数民族地区经济文化建设B.加快民族地区发展C.缩小地区发展差距D.长治久安5.现在我国的民族关系基本上是(。

)的关系。

A.分歧民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间D.各族劳动人民之间6.我国55个少数民族中,目前通用汉语的民族是(。

)。

A.满、回B.回、壮C.满、壮D.满、蒙7.民族教育政策、法制是民族教育发展的(。

)。

A.基本前提B.必然要求C.必然结果D.必然要求和必然结果8.民族(。

),是指民族在自身发展和社会来往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,酿成其他民族组成部分的社会征象和社会过程。

’A.融合B.演变C.退化D.同化9.我国少数民族居住的边疆地区与(。

)个国家接壤。

A.7.B.11C.14.D.2110.目前,我国已建立的民族自治地方有(。

)个。

A.135.B.145C.155.D.1652、多项挑选题(在各题的备选谜底中,有2项以上是正确的,请将正确谜底的序号,填写在题中的括号内。

每小题2分。

共20分)11.以下各项中,属于民族问题的共同特征的有(。

)。

A.普遍性B.国际性C.不定性D.敏感性E.连锁反应性12.民族风俗惯形成的原因包括(。

电大民族理论与民族政策试题2017(带答案)

电大民族理论与民族政策试题2017(带答案)

电大民族理论与民族政策试题2016(带答案)一、填充题1.在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

2.民族的形成,是(原始社会)基本矛盾运动发展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、(部落)共同体瓦解过程中的产物。

3.民族形成的一般规律是氏族—(胞族)—(部落)—(部落联盟)—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。

民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即(次生形态)民族。

4.民族发展的基本趋势,是民族在发展过程中发展(机制)不断完善,民族内部生机与活力充分调动,促使民族长期稳定地向前发展。

5.民族(融合)是民族消亡的途径和方式。

6.民族(消亡)是民族融合的实现结果。

7.自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中,在生产、生活等方面相互影响下,一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征,改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。

它是由不同民族之间(生产)、(生活)、(文化)发生发展的。

二、单项选择题1.以地域关系为基础的人们共同体是( D )。

A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族2.民族发展,是在民族自身因素,民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下,民族生存和( B )的质与量的提高。

A.演变B.演进 C .进化 D.形成3.民族(D),是指民族在自身发展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。

A.融合B.演变C.退化D.同化4.民族同化分为强迫同化与(C)同化。

A.自觉B.自由C.自然D.自愿三、多项选择题1.各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式,即( ABE )。

A.常态发展B.异态发展C.渐进式发展D.突变式发展E.跳跃式发展2.民族的发展变化,取决于它的( ACD )。

A.社会生产B.社会分工C.内部交往程度D.外部交往程度E.地理位置3.民族发展包括 ( BCD )等。

最新国家开放大学电大《民族理论与民族政策》期末题库及答案

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《民族理论与民族政策》题库及答案一
一、单项选择题(每题1分.共10分)
1.( )是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳
B.重视政策的运用
C.理论和政策兼纳
D.基础理论和应用理论并容
2.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。

A.夷狄 B.族类
C.夷族 D.蛮夷
3.以地域关系为基础的人们共同体是( )。

A.氏族 B.部落
C.部落联盟 D.民族
4.民族关系的基本表现形式是( )的关系。

A.民族自治地方与个人之间 B.民族自治地方与国家之间
C.民族群体之间 D.民族个体之间
5.私有制社会里产生民族问题的主要根源是( )。

A.自然因素 B.文化因素
C社会因素 D.经济因素
6.我国少数民族居住的边疆地区与( )个国家接壤。

A.7 B.8
C.11 D.14
7.实行民族区域自治的核心是( )。

A.自治机关的设立和建设 B.自治机关的民族化。

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一、单项选择题1.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的( )决定的。

A.结构 B.性质C.社会基础 D.发展规律2.广义的民族问题是指民族自身的发展,以及民族之间、( )、民族与国家之间等方面的关系问题。

A.民族与阶级 B.民族与社会C.民族与自然. D.民族与环境3.( )是我们党和国家民族政策中的总政策。

A.民族平等团结 B.民族区域自治C.民族经济发展 D.民族文化教育发展4.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作,贯彻党的民族政策,巩固民族团结,维护祖国统一和( )的中心环节。

A.发展少数民族地区经济文化建设 B.加快民族地区发展C.缩小地区发展差距 D.长治久安5.现在我国的民族关系基本上是( )的关系。

A.不同民族之间 B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间 D.各族劳动人民之间6.我国55个少数民族中,目前通用汉语的民族是( )。

A.满、回 B.回、壮C.满、壮 D.满、蒙7.民族教育政策、法制是民族教育发展的( )。

A.基本前提 B.必然要求C.必然结果 D.必然要求和必然结果8.民族( ),是指民族在自身发展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。

A.融合 B.演变C.退化D.同化9.我国少数民族居住的边疆地区与( )个国家接壤。

A.7 B.11C.14 D.2110。

目前,我国已建立的民族自治地方有( )个。

A.135 B.145C.155 D.1651.在民族发展中起决定作用的是( )。

电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案

电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案

电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案绪论一、判断并说明理由(先判断正误,然后说明理由。

每题 3 分,其中判断 1 分,说明理由2 分,若判断错误则全题不得分。

)1、中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。

错,(1 分)在五十六个民族中,语言种类较多,约80 种左右,亦有不少民族形成了自己的文字,约15 种。

除汉族、回族同语同文,满族、畲族通用汉语汉文外,其余少数民族都有自己的语言。

(2 分)2、新中国建立前,少数民族地区的政治体制呈现多种状况。

正确,(1 分)除了大多数少数民族和汉族地区一样,实行地主封建制度下的保甲制度外,在内蒙古部分地方实行的是盟旗制度。

西藏地区是政教合一的僧侣贵族专政制度。

大小凉山彝族地区是家支制度(奴隶制)等。

二、名词解释(每题 4 分。

)1、中国民族理论即中国化的马克思主义民族理论,(1 分)是在中国统一多民族国家的历史条件下,以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理,结合中国的历史实际,(2 分)并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的2、民族观是人们对民族问题的总认识,(1 分)它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法( 1 分),另一方面反映在人们对待和处理民族问题的政策和方法上三、材料分析(请分析下面的材料说明了什么问题和观点。

每题10 分。

)1、根据下列材料请谈谈当代中国的民族状况:材料1:“经解放初期科学的民族识别,在当代我们这个统一多民族的中华人民共和国民族大家庭里,共同生活着56 个兄弟民族。

据2000 年第五次全国人口普查统计,共有近13 亿人。

其中,汉族人口最多,有11.5 亿多人,约占全国总人口数的91.59%;其余55 个民族共1 亿多人,约占全国总人口数的8.41%,”材料2:“我国幅员辽阔,地域广大,东西相距约5000 公里;南北相距5500 公里,全国面积约九百六十万平方公里。

其中,居住着各个民族。

汉族人口最多,分布遍及全国,主要聚居在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原,在其它几乎所有地区,也有居住。

民族理论与民族政策-形成性考核册

民族理论与民族政策-形成性考核册

民族理论与民族政策网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制使用说明这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试。

总成绩= 四次作业之和* 40%+ 终结性考试* 60%。

形成性考核分数统计表“民族理论与民族政策”第一章问题讨论【探讨题目】联系我国社会实际阐述学习民族理论与民族政策的意义。

【活动步骤】本次活动共25分,活动步骤具体如下:1.请自行写出一篇不低于300字的发言提纲。

(10分)2.将自己的发言提纲展示于网上讨论平台,以小组为单位,学生之间讨论并互评。

(15分)3.任课教师对以上活动予以总结,在课堂上或网课讨论区进行讲评。

【活动导引】1.发言提纲要有明确的观点,并能举出相应的社会实例加以说明。

2.学习民族理论与民族政策有多方面的重要意义,同学们应仔细领会文字教材所述的精神,选择恰当的社会实例。

不一定面面俱到,在某一方面有深刻认识亦可。

3.学生互评应主要着眼于观点是否正确、举例是否恰当,可参照文字教材所示进行评判。

4.可供参考的相关资源:(1)文字教材第一章绪论第三节“学习和研究民族理论的意义”;(2)视频资源相关部分;(3)本课名词术语、常见问题、知识拓展栏目中的相关内容;(4)互联网上的有关内容。

请同学们各抒己见,积极参与讨论吧!“民族理论与民族政策”第二章问题讨论【探讨题目】1.中国共产党关于民族特征的理论同斯大林的理论的同异。

2.联系我国某一民族的实践说明我国民族识别的依据。

【活动步骤】本次活动共25分,活动步骤具体如下:1.请自行写出一篇不少于300字的发言提纲;(10分)2.将自己的发言提纲展示于网上讨论平台,以小组为单位,学生之间讨论并互评;(15分)3.任课教师对以上活动予以总结,在课堂上或网课讨论区进行讲评。

【活动导引】1.关于民族特征的理论的发言提纲要有明确的观点,并能进一步说明;2.说明我国民族识别的依据时,同学们应仔细领会文字教材所述的精神,选择恰当的社会实例。

电大《民族理论与民族政策》形成性考核作业2

电大《民族理论与民族政策》形成性考核作业2

试卷总分:100 得分:97.75
1.民族关系的基本表现形式是()的关系。

A.民族群体之间
B.民族自治地方与国家之间
C.民族个体之间
D.民族自治地方与个人之间
【答案】:A
2.现在我国的民族关系基本上是()的关系。

A.民族自治地方与中央政府之间
B.各民族与各自治机关之间
C.不同民族之间
D.各族劳动人民之间
【答案】:D
3.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的()决定的。

A.性质
B.发展规律
C.社会基础
D.结构
【答案】:A
4.当今世界,国际民族关系的总的发展趋势是()。

A.和平共处
B.和平与发展
C.互助与互利
D.求同存异
【答案】:B
5.私有制社会里产生民族问题的主要根源是()。

A.社会因素
B.自然因素
C.文化因素
D.经济因素
【答案】:A
6.广义的民族问题是指民族自身的发展,以及民族之间、()、国家之间等方面的关系问题。

A.民族与阶级
B.民族与部落
C.民族与部落联盟
D.民族与氏族
【答案】:A。

民族理论与民族政策形考1

民族理论与民族政策形考1

民族理论与民族政策形考1一、辨析题(判断对错并说明理由,每题20分,共80分。

)1、关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。

答:错,民族观是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反应在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。

2、民族分化,是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象,它往往是由民族内部的文化差异造成的。

答:错。

民族分化,是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象,它往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的。

3、民族融合,是指部分民族或者其中的一部分,在特定条件下组合成为新的民族的现象。

答:错。

民族组合,是指某些民族或者其中的一部分,在特定条件下组合成为新的民族的现象。

4、民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。

答:错误。

民族关系的基本表现形式是民族群体之间的关系。

二、论述题(20分,字数不得少于200字)试述学习和研究民族理论的意义。

答:学习民族理论与民族政策,就是要进行马克思主义民族理论教育。

通过学习,提高马克思主义理论水平,增强执政党的民族政策的自觉性,为加速少数民族和民族地区的和谐社会建设,促进各民族共同团结、共同繁荣发展而奋斗。

具体地说有以下几点:首先,学习民族理论与民族政策,是树立正确的马克思主义民族观的需要。

其次,学习民族理论与民族政策,是认真贯彻党的民族政策,做好民族工作的需要。

再次,学习民族理论与民族政策,对我们进行民族研究工作,也有重要的指导性意义。

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电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业答案
形成作业1:
小组讨论问题4:民族关系的核心问题是什么?为什么?
民族关系的核心问题是什么?为什么?
1、个人讨论观点:
民族关系中核心问题是民族利益、民族权力和民族发展,这些是民族关系的、热点和主题
2、小组讨论提纲:
一、民族利益时民族关系的焦点
民族利益,指的是法律赋予的正当的、合法的民族应有和应得的各种利益,在一定意义上说,民族关系式民族间的一种利益关系,公平合理的划分和享受可使民族关系和睦,利益划分不合理或者有差别可能导致民族间的矛盾和摩擦。

在民族利益问题上,我们有必要重温列宁在1922年10月27日说过的一段话:“五年来,我们在一个举世罕见的多民族国家里解决民族问题的经验,是我们完全相信,在类似的情况下,对待民族利益唯一正确的态度就是予以最大限度的满足,就是创造条件来安排除在这一方面引起冲突的一切根源。

二、民族权力是民族关系的测量表
民族权力,指的是法律赋予的各民族应有的方方面面的平等利益,民主权益,民族权益也是民族关系的核心问题之一,民族平等,自由发展的民主权利和民族权力的享有和行驶的程度是民族发展关系程度的测量表。

民族权力的享有和行使受到各种条件的制约,其中包括受民族关系状况的制约,反过来民族权利享有和行使状况又直接影响民族关系。

二、民族发展是民族关系的主题发展,永远是历史和社会的主题,发展,始终是民族和社会追求的目标。

民族关系,既是各民族发展过程中的必然现象,又是各民族发展的客观环境与条件。

因为民族的发展取决于自身的生产力、分工和内部外部交往的发展程度。

民族的发展是全方位的、多角度的,包括政治经济文化教育等社会各个方面。

因此,民族发展的权利和利益,是民族关系发展的核心问题。

总之,在我国民族关系中,我们一定要注意以上三个方面,尽可能采取特殊、灵活和优惠的政策,创造有利于民族发展和有利于协调民族关系的环境和条件,尽可能满足或照顾不同时期不同民族发展利
益。

形成作业2:论民族区域自治的重要意义民族区域自治是中国共产党把马列主义民族理论与中国民族和民族问题的实际相结合解决中国国内民族问题的基本政策,是我国的一项重要政治制度,也是具有中国特色的解决中国民族问题的基本形式,它的制定与实施具有重大的意义。

一、实行民族区域自治符合我国的历史条件和现实情况
(一)从历史情况来说,我国在政治制度方面长期存在两大主要特点:一是它的统一性,二是中央集权。

2000多年的历史进程中,国家统一则国力强盛、民族团结、人民生活安定;国家分裂则国家衰败、民族分争、人民困苦。

我国在解放后建立民族区域自治,保持了国家的统一,符合我国的历史传统,符合我国各民族人民的根本利益。

(二)从现实情况来说,第一,我国有56个民族,汉族人口多,少数民族人口少,这种情况决定了汉族和少数民族只有在统一国家内团结互助,通力合作,才能共同发展。

第二,我国民族分布情况复杂,各民族大杂居,小聚居特点显著,只有具有很大灵活性的民族区域自治才能适应。

第三,在长期的历史发展中,我国各民族之间形成了经济、文化、政治上的密切联系。

只有在统一国家中采用民族区域自治这种形式,才能适应并促进民族关系的发展。

第四,各民族在长期的反帝反封建和革命斗争中,不但建立了工人阶级同农民以及小资产阶级的革命联盟,也使我国各民族人民进一步团结起来,结成了血肉不可分离的联系。

这是我国实行民族区域自治的政治基础。

二、实行民族区域自治制度是对马列主义关于民族区域自治理论的实践和发展
(一)对马列主义关于民族区域自治理论的实践
民族区域自治是马列主义解决民族问题的一个重要原则,是多民族民主国家的一般普遍原则。

马列主义从社会发展和无产阶级革命的利益出发,坚持建立集中统一的大规模的国家的原则。

同时认为,民族区域自治是建立现代真正民主国家的条件,是解决民族问题的正确途径。

在统一的多民族国家中让各民族实施地方自治或区域自治,是马克思列宁主义的一个纲领性原则。

(二)对马列主义关于民族区域自治理论的发展
我国不仅将马列主义关于民族区自治的论断由理论变成了现实,而且在继承的基础上对其进行了中国化的改造。

在国家统一领导下实行民族区域自治,体现了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的原则,体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的统一。

实践证明,这一制度符合我国国情和各民族人民的根本利益,具有强大生命力。

三、实行民族区域自治制度具有重要作用
(一)民族区域自治制度保障了少数民族在政治上的平等地位和权利,使民主政治在更大范围内得以实现,推进我国的政治文明建设政治平等是解决民族问题的基础。

民族区域自治是我国的人民民主专政制度在少数民族地区的具体表现形式,中国共产党第十五次代表大会把民族区域自治制度和人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度一同表述为我国社会主义制度的三大形式。

这使我国的民主政治在更大范围内得到了实现。

(二)民族区域自治制度调动了各民族的积极性,有利于各民族自身及其经济文化等各项事业的发展
民族区域自治的实现,开创了少数民族当家作主,管理本民族、本地区内部事务的新阶段。

少数民族可以根据本民族、本地区的政治、经济、文化的特点,因地制宜的发展各项事业。

这就能够最广泛的调动少数民族群众的积极性,使少数民族人民都以主人翁姿态投入到国家和地方的建设中。

民族自身的发展进步,主要表现在两个方面:一是促进人的发展,是通过发展科技、教育、体育、卫生等各项事业来实现的。

二是对各民族风俗习惯的尊重。

法律规定,民族自治地方的自治机关保障各民族都有保持或改革自己民族风俗习惯的权利,保障各民族公民的宗教信仰自由等等。

民族区域自治制度的经济功能首先表现为自治机关把管理经济、发展生产、改善人民生活作为自己的重要职责。

民族自治地方的自治机关依法管理本地方的自然资源,并可以根据法律的规定和国家的规划,优先合理的开发利用。

(三)民族区域自治有力于协调各民族间关系,达到维护民族
团结、国家统一、社会安定的目的
我国自古以来就是一个统一的多民族国家,少数民族大部分居住在边疆。

边疆的稳定对国家的安定和统一至关重要。

作为我国人民民主专政在少数民族地区的具体形式的民族区域自治的实施,有利于加强人民民主专政,有利于抵御外来的侵略和颠覆,有利于打击国内民族分裂主义分子的活动,从而巩固国家的统一和社会的安定。

形成作业三:
一、填充题
1、民族发展规律
2、民族属性、民族特征
3、血缘
4、社会、历史
5、权利和利益
6、阶级斗争
7、大分散、小聚居8、1.9万
9、提高民族素质、民主的组织形式10、设立和建设,自治权的行使问题11、发展与进步
二、单选题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.D
6.C
7.B
8.C
9.B10.D
三、多选题
1.ABDE.ABE3.ABD4.ABCDE 5.ABCD6.ABCE7.ABCDE8.ABCE9.AC D10.ABDE
四、辨析题
1.错:民族理论研究的主要任务是研究如何正确地解决或处理民族发展及民族之间矛盾的问题。

2.错:民族作为一种社会人们共同体,具有自然属性、社会属性、生物属性等多维属性。

3.错:少数民族干部的培养任用是体现民族平等的主要表现形式,也是民族平等的主要标志。

4.错:民族语言文字是人类社会的产物,最终结果是语言的整合和文字的统一。

5.对
6.错:宗教信仰不属于政治问题。

五、
五、论述题
怎样理解民族问题是我国的一项基本国情?
答案:
我国是统一的多民族国家。

长期以来,众多民族生活、繁衍在中国这个统一国家内。

多民族是我国的基本国情之一。

各民族发展不平衡,少数民族的发展相对后进一些,也是我国的基本国情之一。

由于多民族的存在和民族间发展不平衡的存在等原因,我国一直存在着民族问题,而且始终是革命和建设中的一个重大问题。

民族间题又是我国的基本国情之一。

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现阶段,我国的民族间题比较集中地表现在各民族因为历史上造成的发展水平不一致而在享有各项平等权利等方面客观上受到不同程度了限制;特别严重少数民族所处的自然环境不同历史上遭受的民族压迫和民族剥削的程度不同,导致社会发展水平的高低不同,在政治、经济、文化各方面存在较大差距,从而使其中较落后的民族在享受宪法和法律规定的各项平等权利受到不同程度的限制,造成事实上的不平等。

这是我国历史上遗留下来在民族关系上的国情。

新中国成立后,党根据这一国情实行民族区域自治的政治制度,在国家统一领导下各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。

这是国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利,解决我国民族问题的基本政策,是促进各民族平等、团结和共同繁荣、齐步发展的重要原则。







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