3.4离子晶体(第2课时)(新人教版选修三)

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化学:3.4《离子晶体》(新人教版选修3)ppt课件

化学:3.4《离子晶体》(新人教版选修3)ppt课件
巩固练习:P82 习题
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18
离子晶体
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1
材料:
思考:
为什么氯化钠的性质与干冰、 金刚石的不同?
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2
第四节、离子晶体
一、离子晶体
1、定义:由阳离子和阴离子通过离 子键结合而成的晶体。
2、构成粒子:阴、阳离子 3、相互作用力:离子键(静电作用)
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3
4、离子晶体的结构特征:
(1)、离子键没有饱和性和方向性,在晶体 中阴阳离子尽可能采取最密堆积
3、晶格能对离子晶体性质的影响:
晶格能越大
(1)形成的离子晶体越稳定;(离子键越强)
(2)熔点越高;
(3)硬度越大。
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小结:⑴一般而言,阴阳离子半径越小,所 带电荷越多,离子键越强,晶体熔沸点越高, 硬度越大
⑵晶体熔沸点的一般规律:
原子晶体>离子晶体>分子晶体
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科学视野 岩浆出晶规则与晶格能
3°与铯离子等距离且最近的铯离 子、氯离子各有几个?
铯离子:6个;氯离子:8个
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(配位数)
7
(3)CaF2型晶胞
①Ca2+的配位数:8 ②F-的配位数: 4 ③一个CaF2晶胞中 平均含: 4个Ca2+和8个F-
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返回
8
(4)ZnS型晶胞
1°一个ZnS晶胞中含: 4个阳离子和4个阴离子
2°阳离子的配位数: 4 阴离子的配位数: 4
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化学:3.4《离子晶体》PPT课件(新人教版-选修3)

化学:3.4《离子晶体》PPT课件(新人教版-选修3)

综合应用
NiO的摩尔质量M g/mol,密度为ρg/mL,阿伏 加德罗常数为NA,
求晶胞中两个距离最近的氧离子中心间的距 离为多少cm?
综合应用
Hale Waihona Puke (2)天然的和大部分人工制备的 晶体都存在各种缺陷,例如在 某种NiO晶体中就存在以下缺陷: 一个Ni2+空缺,另有两个Ni2+被 两个Ni3+所取代。其结果晶体仍 呈电中性,但化合物中Ni和O的 比值却发生了变化。某氧化镍 样品组成为Ni0.97O, 试计算该晶体中Ni3+与Ni2+的离子数之比。 参考答案: Ni3+ :Ni2+=6 :91
计算方法:均摊法 顶点占1/8;棱占1/4;面心占1/2;体心占1
(3)与Na+等距离且最近的Na+ 、Cl- 各有几个?
与Na+等距离且最近的Cl- 有:6个
与Na+等距离且最近的Na+ 有:12个
(2)氯化铯型晶胞
CsCl晶胞
(1)铯离子和氯离子的位置:
铯离子:体心
氯离子:顶点;或者反之。
(2)每个晶胞含铯离子、氯 离子的个数 铯离子:1个 ;氯离子:1个 (3)与铯离子等距离且最近 的铯离子、氯离子各有几个? 铯离子:6个 ;氯离子:8个
3.4《离子晶体》
2Na + Cl2 == 2NaCl
Na
+11
+17
Cl
Na+
+11
+17
Cl-
Na+ Cl-
一、离子键
1、定义:
2、常见物质
一、离子晶体
1、定义:由阳离子和阴离子通过离

高中化学人教版选修3教案第三章第4节离子晶体(第2课时)(系列二)Word版含解析

高中化学人教版选修3教案第三章第4节离子晶体(第2课时)(系列二)Word版含解析
两个学生分别总结
培养学生对知识的整合能力
板书
过渡
影响离子键大小的因素是什么?化学上用什么来衡量?
讨论
知识过渡和连贯性
晶格能
探究
提出问题:
晶格能的大小与离子晶体的熔点有Fra bibliotek么关系?离子晶体的晶格能与哪些因素有关?引导学生阅读课本和分析表3-8。
阅读、讨论、分析、学生代表答复
培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,以及合作能力、归纳总结能力。
第四节 离子晶体
第二课时
一、教学目标
理解晶格能的大小与离子晶体性质的关系。
二、教学重点
晶格能的定义和应用。
三、教学难点
晶格能的定义和应用
四、教学方法
分析、归纳、应用
五、教学过程
教学
内容
教学
环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
板书
第四节 ?离子晶体?〔第二课时〕
离子晶体的定义、种类、决定离子晶体结构的因素
复习
提问
设计相应问题,引导学生回忆。
回忆,一位同学答复,其他同学补充。
知识回忆,教学反应。
离子晶体的特点
回忆
总结
引导学生讨论和总结,给学生的答复进行补充。
两个学生分别总结
培养学生对知识的整合能力
板书
二、1.离子晶体的特点:〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕
晶体熔沸点上下的判断
回忆
总结
引导学生讨论和总结,给学生的答复进行补充。
总结归纳
引导学生对本节的知识进行小结
培养学生归纳能力能力
练习
引导分析,学生讨论答复
知识反应
作业
P82习题7、8

【选修三】3-4离子晶体(新人教版精品)

【选修三】3-4离子晶体(新人教版精品)

—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第四节离子晶体第1课时【知识与技能】1、通过复习钠与氯形成氯化钠的过程,使学生理解离子键的概念、形成过程和特点。

2、理解离子晶体的概念、构成及物理性质特征,掌握常见的离子晶体的类型及有关晶胞的计算。

【过程与方法】1、复习离子的特征,氯化钠的形成过程,并在此基础上分析离子键的成键微粒和成键性质,培养学生知识迁移的能力和归纳总结的能力。

2、在学习本节的过程中,可与物理学中静电力的计算相结合,晶体的计算与数学的立体几何、物理学的密度计算相结合。

【情感态度与价值观】通过本节的学习,进一步认识晶体,并深入了解晶体的内部特征。

[板书计划]第四节离子晶体一、离子晶体:由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。

1、几何因素:晶体中正负离子的半径比(r+/r-)。

2、电荷因素:正负离子的电荷比。

3、键性因素:离子键的纯粹程度。

4、离子晶体特点:硬度较大、难于压缩、较高的熔点和沸点。

二、晶格能1、定义:气态离子形成l摩离子晶体释放的能量,通常取正值。

2、规律:晶格能越大,形成的离子晶体越稳定,而且熔点越高,硬度越大。

【教案设计】【问题引入】1、钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的?你能用电子式表示氯化钠的形成过程吗?2、根据元素的金属性和非金属性差异,你知道哪些原子之间能形成离子键?【板书】第二单元离子键离子晶体§3-2-1离子键的形成一、离子键的形成【学生活动】写出钠在氯气中燃烧的化学方程式;思考:钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的?请你用电子式表示氯化钠的形成过程。

【过渡】以阴、阳离子结合成离子化合物的化学键,就是离子键。

【板书】1、离子键的定义:使阴、阳离子结合成离子化合物的静电作用2. 离子键的形成过程【讲解】以NaCl 为例,讲解离子键的形成过程:1)电子转移形成离子:一般达到稀有气体原子的结构分别达到Ne 和Ar 的稀有气体原子的结构,形成稳定离子。

人教版高二化学选修3课件:3.4 离子晶体(共30张PPT)

人教版高二化学选修3课件:3.4 离子晶体(共30张PPT)

1.理解离子晶体的概念、构成及物理性 具
质。 体
2.能用离子键的有关理论解释离子晶体 学
的物理性质。 习
3.了解几种常见的离子晶体的晶胞结构。 目
4.了解晶格能的概念及意义。(一般性 标
要求)
3-4 知识框架(教材分析)
NaCl和CsCl的晶胞
复习:离子键的形成
1、形成过程:阴阳离子间的静电作用。 2、形成条件:元素的电负性差要比较大,易形 成阴阳离子,成键放出较多能量。 3、特征:静电力,无方向性无饱和性。
1︰1 1︰1 1︰1
阴阳离
阴离子堆积方
阳离子占据
子配位

空隙种类

立方密堆积 6︰6 八面体空隙
简单立方堆积 8︰8 立方体空隙
立方密堆积 4︰4 四面体空隙
阳离子 占据空 隙分数
1 1
1/2
六方ZnS型 1︰1 六方密堆积 4︰4 四面体空隙 1/2 CaF2型 1︰2 简单立方堆积 4︰8 立方体空隙 1/2
借助实物模型、计算机软件模拟、视频等多种直观手段,
充分发挥学生搭建分子结构、晶体结构模型等活动的作用, 降低教学内容的抽象性,促进学生对相关内容的理解和认识。
选用学生熟悉的生活现象、实验事实,以及科学研究和
工业生产中的相关案例作为素材,激发学生的学习兴趣,帮 助学生建立结构与性质之间的联系,发展“宏观辨识与微观探 析”的化学学科核心素养。
●晶体缺陷及其应用;合金的性能及合金与纯金 属的比较;混合型晶体。
●X射线衍射、原子光谱、分子光谱等结构分析 技术。——新课标44页
3-4 【学业要求】 ——新课标42、45页
4.能借助离子晶体等模型说明晶体中的微粒及其 微粒间的相互作用。——新课标4结构的研究及其理论发展对化 学学科发展的贡献。——新课标45页

人教版高中化学选修三离子晶体(共21张PPT)

人教版高中化学选修三离子晶体(共21张PPT)
人教版高中化学选修三 3.4离子晶体(共21张PPT)
人教版高中化学选修三 3.4离子晶体(共21张PPT)
问题4:观察CsCl晶胞
①Cs+的配位数:__8____ Cl-的配位数:__8____
配位数:均为8 ②与每个Cl- 距离最近且相等的Cl- 有6 个;与 每个Cs+距离最近且相等的Cs+有 6 个。 ③根据氯化铯的结构模型确定晶胞,并分析其构成。 每个晶胞中有1___Cs+,有_1__个Cl-. Cs+数目与Cl-数目之为 1 :1 化学式为 CsCl 。
-
+
Na+ 吸引6个Cl-
配位数:均为6
②这几个Cl- 或Na+ 所构成的 空间几何构型为?正八面体
③与每个Cl- 距离最近且相等 的Cl- 有12个;与每个Na+距离 最近且相等的Na+有 12个。 ④根据氯化钠的结构模型确 定晶胞,并分析其构成。每 个晶胞中有 4 Na+,有 4 个 Cl-。Na+数目与Cl-数目之为 1 :1 化学式为NaCl 。 离子晶体的化学式代表什么含义? 阴、阳离子个数比
答案: ①晶格能越大,形成的晶体越稳定,而且熔点 越高,硬度越大 ②离子半径越小,所带电荷越多,晶格能越大
人教版高中化学选修三 3.4离子晶体(共21张PPT)
小结:晶格能 人教版高中化学选修三 3.4离子晶体(共21张PPT) 1、定义:气态离子形成1摩离子晶体时释放的能量。 单位 kJ/mol 一般取正值。 2、晶格能的大小与阴、阳离子所带电荷的乘积 成正比,与阴、阳离子间的距离成反比。 简言之,晶格能的大小与离子带电量成正比,与离 子半径成反比. 类比库仑定律 3、晶格能越大:形成的离子晶体越 稳定;(离 子键越 强 ),熔点越 高;硬度越 大 。

人教版高中化学选修3 物质结构与性质 第三章 第四节 离子晶体(第2课时)

人教版高中化学选修3 物质结构与性质 第三章 第四节 离子晶体(第2课时)

2014年8月1日星期五
7
晶格能
晶体 类型 晶胞类 型 晶胞结构示 意图 配位数
各类型离子晶体晶胞的比较
距离最近且 相等的相反 离子 每个晶胞 含有离子 数 实例
NaCl型
Na+:6 Na+: 6 Cl-: 6 Cl-: 6 Cs+: 8 Cs+: 8 Cl-: 8 Cl-: 8
Na+: 4 Cl-: 4 Cs+: 1 Cl-:1
2014年8月1日星期五 16
晶格能
( 2 ) 0.97 mol 的镍离子的平均带电量为 2 , 那么1 mol镍离子的平均带电量为2/0.97,这 是 +2 和 +3 价的镍离子的共同电量,由此可列 方程式。不同于上解的是,这种做法将 0.97 mol镍离子化为1 mol镍离子来计算。 设1 mol Ni中含Ni2+ x mol,则含Ni3+(1-x )mol,根据电荷守恒: 2x+3(1-x)=2/0.97 x=91/97 n(Ni3+)∶n(Ni2+)=(191/97)∶91/97=6∶91
2014年8月1日星期五 17
晶格能
法三:因为中 Ni0.97O 中既有 +2 价的离子又有 +3 价的镍离子,所以可写成 xNiO·yNi2O3 的复 合形式,该形式中很容易看出镍离子的总和为 x+2y,氧离子的总和为x+3y,因此可列方程如 下: x+2y=0.97 镍离子个数守恒 x+3y=1 氧离子个数守恒 或 者 列 成 分 式 形 式 : ( x+2y ) / ( x+3y ) =0.97/1 同样可以求出三价镍与二价镍离子 数目之比。

高中化学选修3课件-3.4 离子晶体2-人教版

高中化学选修3课件-3.4 离子晶体2-人教版
Na+,Cl-,离子键。 (4) Na+立方最密堆积,Cl-填充在
全部 八面体空隙中。反之亦然。
氯化铯的晶体结构
---Cs+ ---Cl-
CsCl型
(1)简单立方堆积晶胞。 (2)配位数8:8。 (3)组成粒子及作用力:
Cs+,Cl-,离子键。 (4)Cs+简单立方堆积,Cl-填充在
全部 正六面体空隙中。反之亦然。
ZnS型离子晶体
ZnS型(闪锌矿型)
(1)面心立方堆积晶胞。 (2)配位数4:4。 (3)组成粒子及作用力:
Zn2+ ,S2-,离子键。 (4)Cs+简单立方堆积,Cl-填充在
全部 正六面体空隙中。反之亦然。
CaF2晶胞示意图
CaF2型(萤石)
(1)面心立方晶胞。 (2)配位数8:4。 (3)组成粒子及作用力:
谢谢
质 导电性 无(硅为半导体)
很低 很小

实例
金刚石、二氧化硅、 晶体硅、碳化硅
Ar、P4等
金属阳离子和 自由电子 差别较大 差别较大 导体
Au、Fe、Cu
思考:为什么氯化钠的性质与干冰、
金刚石的不同?
晶体
熔点 (℃)
干冰 -56.2
金刚石 氯化钠
3550
801
阴、阳离子通过离子键形成离子晶体 1、离子晶体定义:由阳离子和阴离子通过离 子键结合而成的晶体 (1)结构微粒:阴、阳离子 (2)微粒间相互作用:离子键 (3)包含种类:含离子键的化合物晶体:强 碱、活泼金属氧化物、绝大多数盐 (4)理论上,结构粒子可向空间无限扩展
离子
Na+
Cs+
Cl-
离子半径/pm 95

人教版高中化学选修三教案-离子晶体 第二课时

人教版高中化学选修三教案-离子晶体 第二课时

教案
格能數據。

[板書]二、晶格能
1、定義:晶格能是指1mol的離子化合物中的陰陽離子,由
相互遠離的氣態,結合成離子晶體時所釋放出的能量或拆開1mol離子晶體使之形成氣態陰離子和陽離子所吸收的能量。

單位是kJ/mol
[投影]
F—C1一Br—I—
Li+Na+K+Cs+Rb+1036
923
821
785
740
853
786
715
689
659
807
747
682
660
63l
757
704
649
630
604
[板書] 2、影響因素:離子的電荷和陰陽離子的大小。

[講]晶格能與離子電荷的乘積成正比,與陰陽離子的大小成反比。

[觀察] 分析晶格能大小與晶體穩定性關係。

[講]晶格能的數據可以用來說明許多典型的離子晶體的物理化學性質的變化規律。

[板書]3、規律:晶格能越大,形成的離子晶體越穩定,而且熔點越高,硬度越大。

[自學]科學視野—岩漿晶出規則與晶格能
[問題]1、什麼是岩漿晶出?
2、岩漿晶出順序與晶格能的關係?
[投影] 岩漿:
[小結]晶格能越大,越早析出晶體。

越早達到飽和,越易析。

人教版高中化学选修三教案-3.4 离子晶体 第二课时1

人教版高中化学选修三教案-3.4 离子晶体 第二课时1
2、影响因素:离子的电荷和阴阳离子的大小。
3、规律:晶格能越大,形成的离子晶体越稳定,而且熔点越高,硬度越大。
教学过程
教学步骤、内容
教学方法、手段、师生活动
[讲]最能反映离子晶体稳定性的数据是它们的晶格能。离子晶体的品格能的定义是气态离子形成l摩离子晶体释放的能量,通常取正值,表3—8给出了某些离子晶体的晶格能数据。
教案
课题:第四节离子晶体(2)
授课班级
课时




知识

技能
理解离子晶体的晶格能与性质的关系。
过程

方法
情感
态度
价值观
重点
离子晶体的晶格能与性质的关系。
难点
离子晶体的晶格能与性质的关系。









二、晶格能
1、定义:晶格能是指1mol的离子化合物中的阴阳离子,由相互远离的气态,结合成离子晶体时所释放出的能量或拆开1mol离子晶体使之形成气态阴离子和阳离子所吸收的能量。单位是kJ/mol
[板书]3、规律:晶格能越大,形成的离子晶体越稳定,而且熔点越高,硬度越大。
[自学]科学视野—岩浆晶出规则与晶格能
[问题]1、什么是岩浆晶出?
2、岩浆晶出顺序与晶格能的关系?
[投影]岩浆:
[小结]晶格能越大,越早析出晶体。越早达到饱和,越易析出。
教学回顾:
715
689
659
807
747
682
660
63l
757
704
649
630
604
[板书] 2、影响因素:离子的电荷和阴阳离子的大小。

人教版高中化学选修三3.4 离子晶体 教学配套课件最新课件

人教版高中化学选修三3.4 离子晶体 教学配套课件最新课件

例1、下列说法中正确的是(D )
A. 离子晶体是阴、阳离子通过共价键 结合而成的晶体 B.离子晶体中都含有金属元素 C.离子晶体中只含有离子键 D.由金属元素和非金属元素组成的晶体 不一定是离子晶体
例2、下列物质不是离子晶体的是( D )
A、NaOH C、Na2O2
B、NH4NO3 D、H2SO4
例3、离子晶体中一定不会存在的相互
作用是(D )
A、离子键
B、极性键
C、非极性键
D、范德华力
5、离子晶体的性质
(1)、具有较高的熔沸点
一般的,高于 分子晶体,低 于原子晶体
(2)、硬度比较大
离子晶体中有 较强的离子键
(3)、导电性 (4)、溶解性
离子晶体不导电,熔 化或溶于水后能导电
大多数离子晶体易溶于 水,难溶于有机溶剂
熔点 (℃)
801
-56.2 3550
思考:
为什么氯化钠的熔点与干 冰、金刚石的都不相同?
第四节 离子晶体
离子晶体
1、概念:阴、阳离子间以离子键相
结合而形成的晶体。 2、构成晶体的粒子是: 阴、阳离子 3、粒子间的作用力:离子键
离子化合物
4、常见的离子晶体:
绝大多数盐类 强碱 大部分金属氧化物
例4、下列性质中,可以较充分说明某 晶体是离子晶体的是(D ) A.具有较高的熔点 B.固态不导电,水溶液能导电 C.可溶于水 D.固态不导电,熔融状态能导电
例5、下列说法中正确的是( D) A.氯化钠晶体中有少量的氯化钠分子 B.熔融状态能导电的晶体一定是 离子晶体 C.水溶液能导电的晶体一定是离子晶体 D.固态时能导电的物质不一定是金属晶体 E. 某晶体中若有阳离子,则一定有阴离子

新人教版高二化学选修3:3.4离子晶体(第2课时)

新人教版高二化学选修3:3.4离子晶体(第2课时)

高考化学第二课时
教学目标设定:
通过分析数据和信息,能说明晶格能的大小与离子晶体性质的关系。

教学重点、难点:
晶格能的定义和应用。

教学方法建议:
分析、归纳、应用
教学过程设计:
[复
[阅读与思考]:阅读下表,讨论、分析得出哪些结论?(小组讨论、交流、汇报)表1
表2
[板
1、定义:气态离子形成1mol离子晶体时释放的能量。

2、规律:
(1)离子电荷越大,离子半径越小的离子晶体的晶格能越大。

(2)晶格能越大,形成的离子晶体越稳定,熔点越高,硬度越大。

[科学视野]:阅读P84----科学视野,从中你知道了什么?
[板书]:3、岩浆晶出规则:晶格能高的晶体,熔点较高,更容易在岩浆冷却过程中先结晶析出。

(美国矿物学家鲍文)
教学习题设计:
1、下列大小关系正确的是
A、晶格能:NaCl<NaBr
B、硬度:MgO>CaO
C、熔点:NaI>NaBr
D、熔沸点:CO2>NaCl
2
三种氟化物的晶格能的递变原因是。

3
(1)橄榄石和云母晶出的顺序是。

(2)石英总是在各种硅酸盐析出后才晶出的原因是。

(3)推测云母和橄榄石的熔点顺序为,硬度大小为。

4、下表列出了钠的卤化物和硅的卤化物的熔点:
(1)钠的卤化物的熔点比相应的硅的卤化物的熔点高很多,其原因
是。

(2)NaF 的熔点比NaBr的熔点高的原因
是。

SiF4的熔点比SiBr4的熔点低的原因
是。

(3)NaF和NaBr的晶格能的高低顺序为,硬度大小为。

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《选修三第三章第四节离子晶体》导学案(第2课时)学习时间2011 —2012学年上学期周【课标要求】知识与技能要求:通过分析数据和信息,能说明晶格能的大小与离子晶体性质的关系。

【复习】:四种类型晶体的比较:晶格能的大小与离子晶体的熔点有什么关系?离子晶体的晶格能与哪些因素有关?1、定义:_________________________________2、规律:(1)离子电荷越大,离子半径越小的离子晶体的晶格能越大。

[(2)晶格能越大,形成的离子晶体越稳定,熔点越高,硬度越大。

【科学视野】阅读P81---科学视野,从中你知道了什么?【典例解悟】1.离子晶体熔点的高低决定于阴、阴离子之间的距离、晶格能的大小,据所学知识判断KCl、NaCl、CaO、BaO四种晶体熔点的高低顺序是()A.KCl>NaCl>BaO>CaO B.NaCl>KCl>CaO>BaOC.CaO>BaO>KCl>NaCl D.CaO>BaO>NaCl>KCl2.NaF、NaI、MgO晶体均为离子晶体,根据下列数据,这三种晶体的熔点高低顺序是A.①>②>③B.③>①>②C.③>②>①D.②>①>③3.NaCl晶体模型如下图所示,在NaCl晶体中,每个Na+周围同时吸引________个Cl-,每个Cl-周围也同时吸引着________个Na+;在NaCl晶胞中含有________个Na+、________个Cl-,晶体中每个Na+周围与它距离最近且相等的Na+共有________个。

【对点练习】1.决定离子晶体结构的重要因素是A.阳离子的半径 B.阴离子的半径 C.正负离子的半径比 D.正负离子的电荷比2.离子晶体之间的决定于离子键的大小,下列按离子键由大到小排列的是A.NaF>NaCl>NaBr>NaI B.Na2O >Na2S>NaCl>NaIC.NaCl>CaCl2>MgCl2>AlCl3D.MgCO3> CaCO3> SrCO3> BaCO33.下表是几种碳酸盐的分解温度和阳离子半径A.离子晶体中阳离子的半径越大,越易分解 B.离子晶体中阳离子的半径越小,越易分解C.离子晶体中阳离子的半径越大,结合碳酸根中的氧离子越容易D.离子晶体中阳离子的半径越小,结合碳酸根中的氧离子越容易4.萤石(CaF2)晶体属于立方晶系,萤石中每个Ca2+被8个F-所包围,则每个F-周围最近距离的Ca2+数目为A.2 B.4 C.6 D.85.氟化钙的晶胞如下图所示则Ca2+和F-的配位数分别为A.6、6 B.12、12 C.8、4 D.8、86.认真分析NaCl和CsCl的晶体结构,判断下列说法错误的是A.NaCl和CsCl都属于AB型的离子晶体B.NaCl和CsCl晶体中阴、阳离子个数比相同,所以阴、阳离子的配位数相等C.NaCl和CsCl晶体中阴、阳离子的配位数分别为6和8D.NaCl和CsCl都属于AB型的离子晶体,所以阴、阳离子半径比相同7.某物质的晶体中,含A、B、C三种元素,其排列方式如右图所示(其中前后两面心上的B原子不能画出),晶体中A、B、C的原子个数比依次为 ( )A.1:3:1 B.2:3:1 C.2:2:1 D.1:3:38.如图所示,食盐晶体是由钠离子(图中的“●”)和氯离子(图中的“○”)组成的,且均为等距离的交错排列。

已知食盐的密度是2.2g·cm—3,阿伏加德罗常数6.02×1023mol—1。

在食盐晶体中两个距离最近的钠离子中心间的距离最接近于()A.3.0×10—8cm B.3.5×10—8cm C.4.0×10—8cm D.5.0×10—8cm 9.在NaCl晶体中与每个Na+距离等同且最近的几个Cl-所围成的空间几何构型为A.正四面体B.正六面体C.正八面体D.正十二面体10.晶格能越大,形成的离子晶体_________________________,而且熔点_______________,硬度______________.典型的离子晶体,晶格能的大小与离子所带的电荷和离子半径的关系一般是:离子电荷越高,晶格能,离子半径越大,晶格能。

11.如图为NaCl晶体结构图,图中直线交点处为NaCl晶体中Na+与Cl-所处的位置(不考虑体积的大小)。

(1)请将其代表Na+的用笔涂黑圆点,以完成 NaCl晶体结构示意图。

并确定晶体的晶胞,分析其构成。

(2)从晶胞中分Na+周围与它最近时且距离相等的 Na+共有多少个?【课后作业】1. ①NaF、②NaI、③MgO均为离子化合物,根据表中数据,推知这三种化合物的熔点高低顺序是()A.①>②>③C.③>②>①D.②>①>③2.下列性质中,可以证明某化合物形成的晶体一定是离子晶体的是()A .可以溶于水B .具有较高的熔点C .水溶液能导电D .熔融状态能导电3.下列关于晶格能的说法中正确的是( )A .晶格能指形成1 mol 离子键放出的能量B .晶格能指破坏1 mol 离子键所吸收的能量C .晶格能指气态离子结合成1 mol 离子晶体时所放出的能量D .晶格能的大小与晶体的熔点、硬度都无关4.氧化钙在2 973 K 时熔化,而氯化钠在1 074 K 时熔化,两者的离子间距离和晶体结构都类似,有关它们熔点差别较大的原因叙述不正确的是( )A .氧化钙晶体中阴、阳离子所带的电荷数多B .氧化钙的晶格能比氯化钠的晶格能大C .氧化钙晶体的结构类型与氯化钠晶体的结构类型不同D .在氧化钙与氯化钠的离子间距离类似的情况下,晶格能主要由阴、阳离子所带电荷的多少决定5.如图是氯化铯晶体的晶胞(晶体中最小的重复结构单元),已知晶体中2个最近的Cs +核间距为a cm ,氯化铯(CsCl)的相对分子质量为M ,N A 为阿伏加德罗常数,则氯化铯晶体的密度为( )A .g·cm-3 B.Ma 38N A g·cm -3C.MN A a 3 g·cm -3D.Ma 3N A g·cm -36.下列关于物质熔点的排列顺序,不正确的是( )A .HI>HBr>HCl>HFB .CI 4>CBr 4>CCl 4>CF 4C .NaCl>NaBr>KBrD .金刚石>碳化硅>晶体硅 7.为什么Al 2O 3和MgO 常作耐火材料?8.比较NaF 、MgF 2、AlF 3的晶格能大小、熔点高低。

9.下列7种物质:①白磷(P 4);②水晶;③氯化铵;④氢氧化钙;⑤氟化钠;⑥过氧化钠;⑦石墨,固态下都为晶体,回答下列问题(填写序号):(1)不含金属离子的离子晶体是______,只含离子键的离子晶体是______,既有离子键又有非极性键的离子晶体是______,既有离子键又有极性键的离子晶体是______。

(2)既含范德华力又有非极性键的晶体是________,熔化时既要克服范德华力又要破坏化学键的是______,熔化时只破坏共价键的是________。

10.A 、B 为两种短周期元素,A 的原子序数大于B ,且B 原子的最外层电8M N A a 3子数为A 原子最外层电子数的3倍。

A 、B 形成的化合物是中学化学常见的化合物,该化合物熔融时能导电。

试回答下列问题: (1)A 、B 的元素符号分别是________、________。

(2)用电子式表示A 、B 元素形成化合物过程:_______________________________________________________________________。

(3)A 、B 所形成的化合物的晶体结构与氯化钠晶体结构相似,则每个阳离子周围吸引了________个阴离子;晶体中阴、阳离子数之比为:________。

(4)A 、B 所形成化合物的晶体的熔点比NaF 晶体的熔点________,其判断的理由是____________________________________________________________________________。

疑点反馈:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来) _____________________________________________________________________《选修三第三章第四节 离子晶体》导学案(第2课时)【阅读与思考】:1、定义:气态离子形成1mol 离子晶体时释放的能量。

2、规律:(1)离子电荷越大,离子半径越小的离子晶体的晶格能越大。

[ :学。

科。

网](2)晶格能越大,形成的离子晶体越稳定,熔点越高,硬度越大。

【科学视野】阅读P81---科学视野,从中你知道了什么?岩浆晶出规则:晶格能高的晶体,熔点较高,更容易在岩浆冷却过程中先结晶析出。

(美国矿物学家鲍文)【典例解悟】1.解析 对于离子晶体来说,离子所带电荷数越多,阴、阳离子核间距离越小,晶格能越大,离子键越强,熔点越高。

阳离子半径大小顺序为:Ba 2+>K +>Ca 2+>Na +;阴离子半径:Cl ->O 2-,比较可得只有D 项是正确的。

答案 D2.解析:离子晶体的熔点与离子键的强弱有关,而离子键的强弱可用晶格能来衡量。

晶格能∝rq q 21 ,即离子所带电荷数越多,离子间距离越小,晶格能越大,离子键越强,熔点越高。

故答案为B 。

答案:B3. 解析 在氯化钠晶体中,一个Na +位于晶胞的中心,12个Na +分别位于晶胞的12条棱上,则属于该晶胞的Na +相当于3个(14×12=3,棱边上的每个Na +同时被4个晶胞共用,属于该晶胞的Na +仅占14),因此一个晶胞中共含有4个Na +;8个Cl -分别位于晶胞的8个顶点上,则属于该晶胞的Cl -相当于1个(18×8=1,顶点上的每个Cl -同时被8个晶胞共用,属于该晶胞的Cl -仅占18),6个Cl -分别位于晶胞的6个面心上,则属于该晶胞的Cl -相当于3个(12×6=3,面心上的每个Cl -同时被2个晶胞共用,属于该晶胞的Cl -仅占12),所以一个晶胞中共含有4个Cl -。

可见NaCl 晶体中Na+、Cl -的个数比为1∶1。

图中位于晶胞中心的Na +实际上共有3个平面通过它,通过中心Na +的每个平面都有4个Na +位于平面的四角,这4个Na +与中心Na+距离最近且距离相等。

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