第08课 梦游天姥吟留别-试题君之课时同步君2018-2019学年高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》+解析
1 《梦游天姥吟留别》同步练习(含答案) 统编版高中语文必修上册
1 《梦游天姥吟留别》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》练习一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.战栗(lì) 澹然(dàn) 剡溪(shàn) 青冥(mín)B.木屐(jī) 渌水(lù) 訇然(hōnɡ) 天姥(lǎo)C.霓红(ní) 石扉(fēi) 瀛洲(yínɡ) 长嗟(jiē)D.鸾鸟(luán) 悸动(jì) 霹雳(lì) 恍然(ɡuānɡ)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.崩摧荡漾折腰啼叫B.层颠列缺丘峦枕席C.吴越浩荡倾倒半璧D.照耀微茫青涯龙吟3.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是( )A.烟涛微茫信难求信:确实、实在B.天姥连天向天横横:横亘C.势拔五岳掩赤城拔:超出D.失向来之烟霞向来:原来4.下列各句中加点词的用法,与其他三项不同的一项是( )A.虎鼓瑟兮鸾回车B.云青青兮欲雨C.安能摧眉折腰事权贵D.对此欲倒东南倾5.下列各句中“之"字的解释,不正确的一项是( )A.我欲因之梦吴越(代词,指代前面越人的话)B.云之君兮纷纷而来下(助词,的)C.失向来之烟霞(主谓之间,取消句子独立性)D.久之,目似瞑,意暇甚(音节助词,无实义)6.下列句子中加点词的意义,完全相同的一项是( )A.①云霞明灭或可睹②一食或尽粟一石B.①我欲因之梦吴越②余因得遍观群书C.①且放白鹿青崖间②年且九十D.①迷花倚石忽已暝②是亦不可以已乎7.下列关于古代文化常识的表述,有误的一项是( )A.吟,古诗的一种体式,形式活泼,不拘一格,与之相似的有“歌”“行"。
B.后人沿袭唐人说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。
C.李白,字太白,号青莲居士,素有“诗仙"之称,是中国文学史上最具浪漫主义气息的诗人。
第08课 梦游天姥吟留别-学易试题君之课时同步君2019学年高二语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》(原卷)
第二单元
第8课梦游天姥吟留别
一、语言文字运用
1．下列词语中，画线字的读音全都相同的一组是（）A．宣泄寒暄渲染喧宾夺主
B．门扉徘徊悱恻文采斐然
C．青冥沧溟薄暝死不瞑目
D．谛听孝悌啼哭涕泗横流
2．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．聒噪括号甜美舔犊情深
B．救济霁月伎俩跻身文坛
C．折扣拆穿析居山崩地柝
D．渲泄煊赫萱草喧宾夺主
3．对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（）A．烟涛微茫信难求信：相信
B．迷花倚石忽已暝暝：迷茫
C．虎鼓瑟兮鸾回车回：回旋，运转
D．须行即骑访名山须：必须
4．下列句子中，画线的词没有活用现象的一项是（）A．虎鼓瑟兮鸾回车
B．栗深林兮惊层巅
C．云青青兮欲雨
D．对此欲倒东南倾
5．下列各句中，有通假字的一项是（）
A．列缺霹雳，丘峦崩摧
B．栗深林兮惊层巅
C．青冥浩荡不见底
1。
人教版必修上册《第8课梦游天姥吟留别登高》同步练习卷附详解
人教版必修上册《第8课梦游天姥吟留别登高》同步练习卷同步练习1．阅读下面的文字，完成下面小题。
我一向固执地认为，是秀丽神奇的中国山水画哺育了唐诗、【甲】宋词空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震古烁今的丹青宗师和绘画巨匠。
而中国的山水自然，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验。
在平平仄仄的诗赋歌咏中；【乙】在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。
涉及山水的诗文和绘画是我特别酷爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，听羌管弄晴，菱歌泛夜；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；（），看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，北疆山水的秀雅与奇异，西城山水的苍凉与神秘，莫不令人心旷神怡。
“未老莫还乡，还乡须断肠一座好山或一川好水，就是一本好书。
畅游好山好水，犹如欣赏一部传世名著。
（1）文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的标点符号，使用不恰当的一项是A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.涉及山水的诗文和绘画是我特别喜爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
B.我对涉及山水的诗文和绘画特别酷爱，“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。
C.我对涉及山水的诗文和绘画特别喜爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
D.我特别酷爱涉及山水的诗文和绘画，“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。
（3）下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是A.扪参历井，沿羊肠逶迤蜀道而上B.春江花月，伫立如震的江沙之上C.携壶老酒，翘首九月初三的夜空D.竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉2．阅读下面的文字，完成各小题。
把王维与李白、杜甫一比，就马上可以看出其间的差距。
李白、杜甫是“大”的，王维显然是“小”的。
高中梦游天姥吟留别同步测试第二册 试题(共9页)
?梦游天姥吟留别(liú bié)?同步测试[根底检测]1．以下句中加点字注音有错误的一项是哪一项〔〕A.千岩万转路不定〔zhuǎn 〕熊咆龙吟殷岩泉〔páo 〕B.对此欲倒东南倾〔qīng 〕送我至剡溪〔shàn 〕C.渌水荡漾清猿啼〔lù〕脚著谢公屐〔jī〕D.海客谈瀛洲〔yíng 〕越人语天姥〔lǒo 〕2．对“梦游天姥吟留别〞读法正确的一项是哪一项〔〕A. 梦游／天姥／吟／留别 B. 梦游天姥／吟留别C. 梦游／天姥吟留别D. 梦游天姥吟／留别3．以下诗句中加点词语解释错误的一项是哪一项〔〕A.对此欲倒东南倾〔倒：倒下〕B.栗深林兮惊层巅〔栗：使……战栗〕C.列缺霹雳〔列缺：指闪电。
列，同“裂〞〕D.忽魂悸以魄动〔悸：心惊，心跳〕4．以下对“之〞字讲解正确的一项是哪一项 ( )A.云之君兮纷纷而来下〔构造助词“的〞〕B.仙之人兮列如麻〔衬音助词〕C.惟觉时之枕席〔主谓之间，取消句子HY性〕D.失向来之烟霞〔衬音助词〕5．对以下诗句解释有误的一项是哪一项〔〕A.“势拔五岳掩热诚〞是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了热诚。
热诚是南方一座山城的名字。
B.“一夜飞渡镜湖月〞的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。
镜湖又名鉴湖，“镜〞“鉴〞同义。
C.“谢公宿处今尚在〞句中的“谢公〞是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪住宿。
D.“身登青云梯〞一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。
梯，指山路上的石阶。
6．下面关于文学常识的表述有误的一项是哪一项〔〕A. 古来优秀的送别诗作不可胜数，而李白这首?梦游天姥吟留别?却给人耳目一新之感。
诗人用丰富的想象、大胆的夸大为我们描绘了一个无忧无虑温馨和睦的神仙世界。
B. 唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗，李白的?梦游天姥吟留别?就是一首古体诗。
C.?梦游天姥吟留别?是一首富有浪漫主义风格的长诗。
诗人展开丰富的想象，为我们描绘了一个美丽的神仙世界，塑造了梦想世界中的诸多形象。
第8.1课《梦游天姥吟留别》同步检测(解析版)-高中语文统编版必修上册
第8-1课《梦游天姥吟留别》同步检测一．课内巩固阅读1．下列加点字中注音全部正确的一项是（）A．忽已暝．（mínɡ）水澹．（dàn）澹天姥．（mǔ）天台．（tái）B．脚著．（zhuó）谢公屐．（jī）渌．（lù）水訇．（hōnɡ）然C．长嗟．（jiē）殷．（yīn）岩泉宿．（sù）处恍．（huǎnɡ）惊起D．青冥．（mínɡ）熊咆．（páo）剡．（tán）溪倚．（yǐ）石【答案】B【解析】本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“天台（tái）”中的台（tái）读音错误，应该为“台（tāi）”。
C.“殷（yīn）岩泉”中的“殷（yīn）”读音错误，应该为“殷（yǐn）”。
D.“剡（tán）溪”中的“剡（tán）”读音错误，应该为“剡（shàn）”。
故选B。
2．对《梦游天姥吟留别》中有关词语的解释，错误的一项是（）A．天姥连天向天横．横：遮蔽B．渌水荡漾清．猿啼清：清澈C．迷花倚石忽已暝．暝：昏暗D．忽魂悸．以魄动悸：因惊惧而心跳【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A．句意：绵接天际的天姥山遮住天空。
“横”，遮蔽。
解释正确。
B．句意：溪水清澈荡漾，猿猴叫声凄清。
“清”，凄清。
解释错误。
C．句意：迷恋着花，依倚着石，不觉暮色已经降临。
“暝”，昏暗。
解释正确。
D．句意：忽然惊魂动魄。
“悸”，心惊、因惊惧而心跳。
解释正确。
故选B。
3．下列加点词的注释不正确的一项是（）A．安能摧．（低）眉折腰事权贵B．失向来．．（原来）之烟霞C．天姥连天向天横．（耸立）D．须．（等到）行即骑访名山【答案】C【解析】本题考查学生理解文言文实词含义的能力。
C.“横（耸立）”错误。
“天姥连天向天横”意思是“天姥山高耸入云，连着天际，遮蔽了天空”。
“横”，遮蔽。
课时作业15：第8课 梦游天姥吟留别
梦游天姥吟留别一、基础知识1．下列句子中加点词语的解释不．正确的一项是( )A．烟涛微茫信．难求信：实在渌．水荡漾清猿啼渌：清澈B．失向来．．之烟霞向来：原来须．行即骑访名山须：等待C．洞天石扉，訇然．．中开訇然：形容声音很大我欲因．之梦吴越因：于是D．恍．惊起而长嗟恍：恍然，猛然迷花倚石忽已暝．暝：天黑、夜晚2．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A．①云霞明灭或．可睹②一食或．尽粟一石B．①陈陈相因．②践华为城，因．河为池C．①且．放白鹿青崖间②河汉清且．浅，相去复几许D．①安．能摧眉折腰事权贵②沛公安．在3．名句默写。
(1)海客谈瀛洲，。
天姥连天向天横，。
(2) ，一夜飞度镜湖月。
，渌水荡漾清猿啼。
(3)千岩万转路不定，。
青冥浩荡不见底，。
(4) ，仙之人兮列如麻。
，使我不得开心颜？二、诗歌鉴赏4．阅读下面一首唐诗，回答问题。
金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖[注]。
[注] 谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。
(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是( )A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？D．作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
E．这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。
这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
课时作业39：第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序
梦游天姥吟留别登高琵琶行并序(45分钟50分)一、语言应用(22分,选择题每小题3分)(2019·衡水高一检测)阅读下面的文字,完成1～3题。
曾经在成都最为大众化的茶馆,也有百姓自发的写诗的热情。
有好诗者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴,第二天再去一看,应对者已经如云。
和诗者,在茶馆里彼此打擂台。
茶客们,则在观看中肆意地评点优劣。
诗让人们__________,再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景了,想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。
一座平民化的城市,才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来,让诗和自己__________。
而一座有诗的传统的城市,才能够花开一般,处处都可以绽放出诗来。
成都的诗的传统,(①)。
如果当年杜甫没有来成都,而是在别的地方盖了一间草堂,那也许就__________了,就像蒲公英的种子,飞落在哪里,哪里就生根发芽。
诗的传统,(②)。
它靠的不是__________,而是长久岁月的积淀和打磨,才化为了这座城市的血脉和基因。
如今,草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联:“锦水春风公占却,草堂人日我归来”。
“安史之乱”后,杜甫投奔到严武门下。
在浣花溪旁搭建一间茅草屋,即我们现在所说的草堂,写下《堂成》一诗,其中一联:“暂止飞乌将数子,频来语燕定新巢。
”(③)。
才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“秋水才深四五尺,野航恰受两三人”,“自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。
我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,创造了其诗歌的人民性,也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心心相印。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 ( )A.悠闲自得平分秋色另眼相看晨钟暮鼓B.自得其乐平起平坐另当别论一朝一夕C.悠闲自得平起平坐另眼相看晨钟暮鼓D.自得其乐平分秋色另当别论一朝一夕2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( )A. ①要得益于杜甫和他的草堂②其实就是一种有底蕴的文化③道出了草堂建成前的情景和心情。
精做08 梦游天姥吟留别-学易试题君之大题精做君2019学年高二语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》(解析)
一、【2017年高考江苏卷】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
【注】①迮：狭窄。
1．根据中间两联，概括作者“愁”的原因。
【答案】壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。
2．简要赏析尾联的表达效果。
【答案】以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。
【解析】题干要求“简要赏析尾联的表达效果”，这是针对诗歌的尾联和尾句设题，是江苏卷的常考题型。
首先分析“尾联”所使用的技巧，然后结合具体内容分析效果。
“明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟”，尾联主要是写景，“明朝”说明这是想象之景，诗人想象自己明朝在烟雨之中于桐江岸边把小船系在“枫树”上去垂钓，画面很悠闲，反映了作者的愿望——隐逸，但结合颔联和颈联可以知道，这一愿望是建立在国土沦丧、战事连年、自己壮志未酬又中年多病的基础之上，故这一愿望中就饱含无奈和苦闷之情，诗人寓情于景，借景抒怀，把一个中年多病、空有报国之志却无法施展的忧国忧民的诗人形象呈现在读者的面前。
二、【2015年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
1。
2018-2019学年高中语文 第08课 梦游天姥吟留别(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第08课 梦游天姥吟留别1．作者简介李白，字 ，号 ，唐代 诗人，后人称之为 。
著有《李太白全集》。
少年时代是在四川度过的，25岁时，出三峡，泛洞庭，冬游吴越，北上太原，开始了漫游生活。
天宝元年，李白应召入京，供奉翰林。
因性格傲岸，不为权贵所容，仅一年多就被排挤出京，开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。
天宝四年，他将离开东鲁时写下《梦游天姥吟留别》以答东鲁诸公。
2．创作背景本诗题目一作《梦游天姥山别东鲁诸公》。
天宝三年（744），李白被唐玄宗赐金放还，这是李白在政治上的一次大失败。
离长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐鲁，又在东鲁家中居住过一个时期，这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。
李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，有更高远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。
这首诗就是告别东鲁诸公时所作，此时李白在政治上遭挫折的愤怨仍郁结于怀，所以才在诗末发出那样激越的呼声。
3．文体知识七言古诗简称“ ”。
“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。
“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“ ”；另一种是每句七字，句式整齐。
今天所学的这首诗属于“ ”。
4．给下列加点的字注音。
①瀛．洲 ②天姥． ③谢公屐． ④渌．水 ⑤殷．岩泉 ⑥訇．然 5．解释下列加线词的含义。
（1）烟涛微茫信难求 （2）云霞明灭或可睹 （3）天姥连天向天横 （4）势拔五岳掩赤城 （5）我欲因之梦吴越 （6）渌水荡漾清猿啼 （7）迷花倚石忽已瞑 （8）栗深林兮惊层巅 （9）水澹澹兮生烟 （10）失向来之烟霞 （11）且放白鹿青崖间 （12）恍惊起而长嗟1．太白 青莲居士 浪漫主义 诗仙 3．七古 歌行体 歌行体 4．yínɡ；m ǔ；jī；lù；y ǐn ；h ōn ɡ 5．（1）确实；（2）或许；（3）遮住天空；（4）超出；（5）依据；（6）清澈，凄清；（7）天黑；（8）使……战栗，使……震惊；（9）波浪起伏；（10）原来；（11）暂且；（12）恍然，猛然。
《梦游天姥吟留别》课时规范练 统编版高中语文必修上册
部编版高中语文教科书必修上册第三单元第8课《梦游天姥吟留别》课时规范练一、语言文字运用（一）语言文字运用I（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题。
在中国所有的艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，并且同在唐代达到了的高峰，它们既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。
唐代书法与诗歌，具有同一审美气质。
初唐的书法就极漂亮。
由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样，以一种的新姿态展现出来。
唐太宗酷爱王羲之，乃至将“兰亭”带入墓穴。
“兰亭”在初唐如此名高和风行，似有更多理由把传世“兰亭”即“兰亭”摹本作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样，冯承素、虞世南、褚遂良和多种“兰亭”摹本，的确是这一时期书法美的典型。
那么轻盈华美、婀娜多姿、风流敏丽，与刘、张的诗歌气质恰好一致，鲜明地具有那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
走向盛唐就不同了。
孙过庭提出书法要“达其情性，行其哀乐”，把书法明确作为抒情达意的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美。
就像陈子昂以巨大的历史责任感召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情理论的提出，也预示着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。
以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。
不只是狂草，这也是当时这个书法的时代风貌。
一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都变为动荡情感的发展行程……然而，这不正是音乐吗？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。
（选自李泽厚《美的历程》，有删改）1．下列填入文段横线上的词语，最符合语境的一项是（）A．无与伦比相反相成如火如荼风格B．无与伦比相辅相成欣欣向荣风神C．无以复加相辅相成如火如荼风神D．无以复加相反相成欣欣向荣风格2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法有相同的一项是（）A．晚来天欲雪，能饮一杯无？B．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
8.1《梦游天姥吟留别》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文必修上册
8.1《梦游天姥吟留别》同步练习（文字版 | 含答案）一、选择类1．《梦游天姥吟留别》中，选出画横线字解释全正确的一项（）2．请指出下列词语在《梦游天姥吟留别》一文里解释有误的一组（）A．信．难求（实在）语．天姥（谈起）向天横．（遮蔽）势拔．（超出）B．因．之（依据）渌（清澈）屐（木鞋）暝（天黑）C．列（同“裂”）扉（门扉）回．车（运转）青冥．．（青天）D．向来（一向以来）觉时（梦醒时）安能（怎么能）摧眉（皱眉）二、混合默写三、古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，回答后面的问题。
古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。
且复归去来，剑歌《行路难》。
4．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D．本诗比兴、用典，信手拈来，自然无迹，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的“不功而工”之妙。
5．结合全诗，分析李白“剑歌《行路难》”的具体原因。
四、情景默写五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
一海客谈瀛洲，烟涛微茫信．难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓．瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
统编版(2019)高中语文必修上册8梦游天姥吟留别课时训练
8 梦游天姥吟留别一、选择题1.下列句子中,加线词语的解释不正确的一项是 ( )A．烟涛微茫信难求信:确实、实在 B．迷花倚石忽已暝暝:昏暗C．渚清沙白鸟飞回渚:水中小洲(陆地) D．千呼万唤始出来始:开始2.下列句子中,加线词的古今意义相同的一项是 ( )A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀C．百年多病独登台 D．秋月春风等闲度3.下列各句中,句式特点与其他三句不相同的一项是 ( )A．是夕始觉有迁谪意 B．江州司马青衫湿C．使快弹数曲 D．妆成每被秋娘妒4.下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一组是( )A．江渚(zhǔ)潦倒(liáo)刹那(chà) 悲怆(chuàng)B．霜鬓(bìn) 萧飒(shà) 狭隘(ài)逮捕(dǎi)C．夔州(kuí)荆州(jīn)惘然(wǎng)讣告(bù)D．呼啸(xiào)匕首(bì)舷窗(xián) 横亘(gèng)5.下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( )(3分)A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀C．整顿衣裳起敛容 D．凄凄不似向前声6.下列关于文化常识的表述，有误的一项是( )A．“海客谈瀛洲”中的“瀛洲”是古代传说中的东海三座仙山之一，另外两座是蓬莱和方丈。
B．“予左迁九江郡司马”中的“左迁”是贬官、降职的意思。
C．“初为《霓裳》后《六幺》”中的“霓裳”和“六幺”均为唐代的乐曲名，相传为唐玄宗所制。
D．“予出官二年”中的“出官”是指京官贬黜往地方任职。
二、文本阅读阅读下面文段，回答后面问题。
唐诗反映了唐人丰富的精神生活。
从东汉末经魏晋南北朝到隋唐统一以前，长期分裂动荡，中国境内各民族大迁徙、大融合，江南地区的开发，中原文化和长江流域文化的融合，各民族间文化的交流与融合，使唐人精神文化展开在一个较之秦汉期内涵要繁富得多的背景之上。
2019-2020学年高中语文同步学典(18)梦游天姥吟留别练习(含解析)部编版必修上册
梦游天姥吟留别1、下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是( )A.①烟涛微茫信难求信：实在②渌水荡漾清猿啼渌:清澈B.①吴楚东南坼坼:分裂,引申为划分②亲朋无一字字：文字，指书信C.①惟有幽人自来去幽人:隐居者,诗人自指②我欲因之梦吴越因:于是D.①游人只合江南老只合:只应②老病有孤舟老病:拖得时间长的疾病2、根据提示填写句子。
(1）《梦游天姥吟留别》中，用“月”烘托意境的句子是“_____________，_______________"。
(2）《梦游天姥吟留別》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________”和“_________________ ”令人叹为观止.(3）《梦游天姥吟留别》中,写天姥山巍峨挺拔的句子是“___________,_____________,________________，_____________”。
（4)《梦游天姥吟留別》中,由现实转入梦境的句子是“______________，__________________”.（5）《梦游天姥吟留别》中,由梦境转入现实的句子是“_____________，____________，_____________,_____________”。
（6）《梦游天姥吟留別》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“_____________，______________"。
（7）《梦游天姥吟留别》中，“______________，________________,_______________，_________________。
”四句写仙境的石门訇然打开，放眼望去，天空广阔，不见边际,在日月光辉的照耀下,金银筑成的楼台发出夺目的光彩。
(8)当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“______________，_________________"来表明自己的态度.（9）一些古典诗词都曾流露出某种消极情绪。
【语文】《梦游天姥吟留别》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
第8课梦游天姥吟留别一、课内基础练1．(3分)下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“天姥连天向天横．”与“浩浩汤汤，横．无际涯”(《岳阳楼记》)两句中的“横”字含义不同。
B．“势拔．五岳掩赤城”与“是以先帝简拔．以遗陛下”(《出师表》)两句中的“拔”字含义不同。
C．“失向．来之烟霞”与“秋天漠漠向．昏黑”(《茅屋为秋风所破歌》)两句中的“向”字含义不同。
D．“云霞明灭或．可睹”与“或．长烟一空”(《岳阳楼记》)两句中的“或”字含义不同。
2．(3分)下列各句中，加点词语的活用类型和例句相同的一项是()例句：云青青兮欲雨．A．栗．深林兮惊层巅B．半壁见海日，空中闻．天鸡C．虎鼓．瑟兮鸾回车D．别君去兮何时还．3．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中，“________________，________________”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满奇幻色彩。
(2)《梦游天姥吟留别》一诗饱含李白对人生的几多失意和深沉感慨。
在这首诗中，李白感到最能抚慰心灵的是“________________，________________”，徜徉山水的乐趣才是最快意的。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中，写诗人因听了他人的述说而概写梦游的句子是“________________，________________”。
二、课外拓展练(一)阅读下面这首诗，完成后面题目。
九日登东山寄昌叔①[宋]王安石城上啼乌破寂寥，思君何处坐迢峣②。
应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。
落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。
渊明久负东篱醉，犹分③低心事折腰。
注①本诗写于1051年，此时31岁的诗人担任舒州通判。
昌叔：王安石的妹夫。
②迢峣(tiáo yáo)：高峻貌。
③分：甘愿。
4．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．第一句运用以声衬静的手法，以划破寂静的乌啼声渲染出秋日傍晚的空寂。
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试题君之课时同步君
2018-2019学年高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第二单元
第8课梦游天姥吟留别
一、语言文字运用
1．下列词语中，画线字的读音全都相同的一组是（）
A．宣泄寒暄渲染喧宾夺主
B．门扉徘徊悱恻文采斐然
C．青冥沧溟薄暝死不瞑目
D．谛听孝悌啼哭涕泗横流
【答案】C
2．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．聒噪括号甜美舔犊情深
B．救济霁月伎俩跻身文坛
C．折扣拆穿析居山崩地柝
D．渲泄煊赫萱草喧宾夺主
【答案】B
【解析】A项，舔—舐；C项，柝—坼；D项，渲—宣。
3．对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（）
A．烟涛微茫信难求信：相信
B．迷花倚石忽已暝暝：迷茫
C．虎鼓瑟兮鸾回车回：回旋，运转
D．须行即骑访名山须：必须
【答案】C
【解析】A项，信：确实。
B项，暝：天黑，夜晚。
D项，须：等待。
4．下列句子中，画线的词没有活用现象的一项是（）
A．虎鼓瑟兮鸾回车
B．栗深林兮惊层巅
C．云青青兮欲雨
D．对此欲倒东南倾
【答案】D
【解析】D项，倾，偏斜。
无词类活用现象。
A项，鼓，名词做动词，弹奏。
B项，栗，动词的使动用法，使……战栗。
C项，雨，名词做动词，下雨。
5．下列各句中，有通假字的一项是（）
A．列缺霹雳，丘峦崩摧
B．栗深林兮惊层巅
C．青冥浩荡不见底
D．失向来之烟霞
【答案】A
【解析】“列”通“裂”，分裂。
6．下列各句中，不是省略句的一项是（）
A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求
B．且放白鹿青崖间
C．我欲因之梦吴越
D．脚著谢公屐
【答案】C
7．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．李白善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。
B．唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期，唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的最灿烂的一颗明珠。
C．总之，古代诗歌的赏析主要靠平时的积累，只要多读、多背一些诗歌，掌握一些赏析方法，就基本。