教师工资新规定2010
教师退休工资新规定一
对违反本规定，拖欠、克扣教师退休工资的行为，依法予以查处，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究责任。
六、过渡期政策
1.本规定实施前已退休的教师，按照原有规定享受退休工资待遇，同时享受本规定新增的待遇。
2.本规定实施前参加工作，实施后退休的教师，其退休工资待遇的衔接办法由教育行政部门制定。
十、退休工资的宣传教育
1.各级教育行政部门和学校应加强教师退休工资政策的宣传教育，提高教师对政策的认识和理解。
2.通过举办培训班、讲座等形式，帮助教师了解退休工资的相关政策，增强其维护自身合法权益的能力。
十一、退休工资的监管与责任
1.监管机制
建立由教育、财政、审计、监察等部门组成的教师退休工资监管机制，加强对退休工资发放全过程的监督。
四、退休工资的申领与发放
1.退休工资的申领
教师达到法定退休年龄，由所在学校或教育机构统一向当地社会保险经办机构提出退休工资申领。申领时需提交以下材料：
（1）本人有效身份证件；
（2）退休审批表；
（3）工资收入证明；
（4）其他需要提供的材料。
2.退休工资的审核与发放
社会保险经办机构在收到退休工资申领材料后，应当在30个工作日内完成审核。审核通过后，自批准退休的次月起开始发放退休工资。
四、其他规定
1.教师在退休前因工致残、病残或特殊贡献，按照国家有关规定享受相应待遇；
2.教师退休后，继续在教育系统发挥余热的，可根据实际情况给予适当补贴；
3.教师退休后死亡的，其遗属按照国家有关规定享受相应待遇。
五、附则
本规定自发布之日起施行。原有教师退休工资规定与本规定不一致的，以本规定为准。本规定的解释权归教育部。
3.过渡期内，各级人民政府和教育行政部门应当确保教师退休工资待遇平稳过渡，维护教师队伍稳定。
教师收入=基本工资+教龄工资+绩效工资+津贴
教师收入=基本工资+教龄工资+绩效工资+津贴教师的准入门槛逐渐提高了，在一定程度上提升教师队伍的质量。
但是，教师行业的经济地位和社会地位还有待提高。
当前，中小学课外辅导机构的快速发展，其收入水平高于公办学校待遇，也从另一个层面刺激了教师对于收入的关注。
面对高房价、高消费给教师带来的经济压力很大，如何从根本上解决教师乃至班主任的后顾之忧，确实是教育部门不得不考虑的问题。
实施工资改革的补充规定(一)各校要按教育部制定的编制标准的暂行规定，核定编制，定编定员。
并根据国务院批准的教育部对教学人员、科研人员和其它各类专业技术人员的职务名称系列有关规定、职责范围、人员结构比例、人数限额，提出具体要求。
对各类专业技术人员进行调整，明确职务，制定岗位责任制，建立考核制度。
(二)教学人员中凡按照一九六○年国务院《关于高等学校教师职务名称及其确定提升办法的暂行规定》和一九八二年教育部《关于当前贯彻执行〈暂行规定〉的实施意见》，在一九八三年九月一日以前已经确定有教师职务并且仍从事教学、科研工作的，一律按其职务领取相应的职务工资。
(三)教师兼任相当副科长以上领导职务，实行任期制的，职务工资按所担任两种职务工资高的一种确定。
(四)高等学校的党委书记、副书记，分别执行院(校)长、副院(校)长的职务工资标准;系级或相当系的单位专职党总支书记，执行处长或副处长的职务工资标准。
教师的收入教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。
(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。
工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3.课时工资。
课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。
教师薪级工资标准
1楼2012—06-16教师薪级工资标准薪级工资主要体现工作人员的工作表现和资历。
对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。
对不同岗位规定不同的起点薪级。
中小学工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现,套改相应的薪级工资。
套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
不计算工龄的在校学习时间，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间(只适用于这次分配制度改革，不涉及工龄计算问题).在校学习的时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定,按实际学习年限计算；长于国家学制规定,按国家规定学制计算。
教师工资=岗位工资+薪级工资+学历工资+(岗位工资+薪级工资+学历工资）10%工资+绩效工资+教龄津贴+艰苦学校补贴。
2012年教师工资套改表（1）2012年教师工资套改表（2）2012年教师工资套改表（3)2012年教师工资套改表(4)2012年教师工资套改表（5)基础性绩效工资调整对照表（教师)教师工资计算方法及岗位定级工资标准教师工资计算法：教师涨工资套改,由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。
1、岗位工资的套改:中学高级职称（或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元,中学二级教师(或其他同级职称）套十二级岗位，即590元。
不分获得职称先后.2、薪级工资的套改:根据“任职年限"和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别,再对照《事业单位专业技术人员（管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资.3、套改年限套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限.4、(岗位工资薪级工资）(岗位工资薪级工资）＊10%—（工改前职务工资津贴）—工改前职务工资＊10％=本次工改增加额。
教师工资制度
教师工资制度
教师工资制度是指规定了教师工资计算方式及发放标准的一套制度。
教师工资制度的
设计合理与否直接影响到教师群体的工作积极性和教育质量。
以下是一些可能包含在教师工资制度中的要素：
1. 基本工资：根据教师的职称、工龄和岗位性质等因素确定的基础工资标准。
2. 绩效工资：根据教师的教学成绩、科研成果、教学效果和学生评价等因素来确定的
绩效工资，用来激励教师提高教学质量。
3. 津贴和补贴：包括特殊岗位津贴、教龄津贴、工作条件补贴等，用来补偿教师从事
特殊工作或者在特殊条件下工作所产生的费用。
4. 薪资晋升制度：规定教师的升职晋级条件和程序，例如根据教师的学历、教育经验、职业发展等因素来确定教师的晋升和提升工资的机会。
5. 奖励制度：包括教师表彰奖励、学术研究成果奖励、优秀教学成果奖励等，用来鼓
励教师积极创新和提高教育质量。
6. 福利待遇：包括教师的社会保险、医疗保健、住房补贴等福利待遇，用来保障教师
的基本生活需求和权益。
教师工资制度具体设计需要考虑到公平、激励和可行性等因素，根据不同地区和学校
的情况进行适当调整。
同时，教师工资制度还需要与教育质量和教师队伍建设相结合，以促进教师的专业发展和教学能力提升。
教育部对教师绩效工资的新规定
教育部对教师绩效工资的新规定
教育部明确规定教师绩效工资不得挂钩升学率。
教育部发布的《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》指出：将绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，要求将师德作为绩效考核内容的首位，不得把升学率作为教师绩效考核指标。
指导意见指出，实施绩效考核工作应遵循“尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则。
同时指出，教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
指导意见明确，不得把升学率作为考核目标。
“教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。
”
指导意见还明确，对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。
要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。
经国务院同意，自2009年1月1日起，在义务教育学校实施绩效工资分配政策。
2010年教师工资执行标准
教师工资计算办法为了调动全体教师的工作积极性，让每位教师都能发挥出自己的真实水平与潜力，使我们的教师队伍更加稳定的发展壮大，校管委会决定，自2010年3月份起，实行教师等级工资标准，具体内容如下：一、工资内容：教师工资由级别工资、岗位工资、工龄工资、绩效工资、奖金、社会保险费及非货币性福利等部分组成。
二、工资组成部分：级别工资+岗位工资+工龄+绩效工资三、工资的核算内容与方式：1、级别工资：按照我校教师级别评定办法定级；（包括出勤工资）2、岗位工资：实际课时工资+单辅工资+VIP辅导费①实际课时工资按照我校制定的课时费计算标准（附表）执行。
②龙港、招远校区的课时工资参照该标准增加1元/课时。
3、工龄工资：按实际工作年限计算，按月发放，从第二年起工龄工资每年递增20元。
4、绩效工资：每月或每项百分考核的加减分兑现及其他活动的奖励工资。
四、单辅及VIP辅导工资的核算方法：按照我校制定单辅考核标准按比例发放单辅工资。
五、考勤及请假按原规定执行，请假日工资按教师级别工资除以30天计算扣除，教师请假1天内，由各部门负责人批准，超过1天及各部门负责人请假报总校批准。
学生上课期间，教师不得请假，否则按旷工处理。
婴儿1周岁内，哺乳期教师在不影响带班及学校各项会议及活动时，可以不坐班。
六、在校住宿的员工，每月耗用的水、电、暖及维护费用，每月向学校缴纳20元。
七、本办法未涉及的工资，按原规定执行，与本办法不一致的部分，以该办法为准。
龙口市大北外国语培训学校八、单独辅导工资核算标准周六、日进行辅导一人初中课程6元节高中课程8元节小班额2-5人10元节业余时间进行辅导一人初、高中课程学费50%小班额2-5人（全学费45元节）45元节（或一个学员学费）每月各校区按照“单独辅导课时记录表”的要求核对课时计算工资，并上报总校财务重复核定，完成财务审计程序。
九、VIP辅导工资核算标准辅导VIP学员没有时间限制，按标准收费，且辅导课时定在100课时之内的，老师兑现工资为学费的50%；每月兑现实际课时费的30%，剩余20%课时费在完成100课时辅导且达到预计提高的成绩，全部履行完合约后，一次性兑现所有剩余工资。
学校教职员工结构工资方案
学校教职员工结构工资方案
一、基本工资
基本工资是学校教职员工的基本收入，根据员工的职务级别、职称、学历、工作年限等因素确定。
基本工资按照国家规定进行定期调整，以保证员工的基本生活水平。
二、岗位工资
岗位工资是根据员工的岗位级别、职责范围、工作难易程度等因素确定的工资。
学校将根据员工的工作表现、绩效成果等综合因素进行评定，确定岗位级别，以此发放岗位工资。
三、绩效工资
绩效工资是根据员工的工作表现、业绩成果等因素确定的工资。
学校将根据绩效考核制度，对员工的工作完成情况、工作质量、工作效率等方面进行综合评定，以此确定绩效工资的发放标准和金额。
四、津贴补贴
津贴补贴是根据员工的工作性质、工作环境等因素确定的补助性收入。
包括教龄津贴、班主任津贴、值班补贴等。
五、奖金福利
奖金福利是根据学校财务状况和员工个人表现等因素确定的奖励性收入。
包括年终奖、优秀员工奖、先进集体奖等。
综上所述，学校教职员工结构工资方案包括基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴和奖金福利五个部分。
通过合理的工资结构和评定标准，激发员工的工作积极性和创造力，提高学校整体办学水平。
2010年工资制度
第一章2010年工资制度在国家事业单位工资基本框架下，推行企业化管理，在采用成本核算和绩效工资制的基础上，制定本制度。
一、原则1、制定本制度的目的是尽可能合理付酬，以调动职工积极性和确保职工的长远利益，以人年均绩效工资18000元设计。
2、对愿意工作并服从单位工作安排的职工，中心确保其岗位工资+薪级工资+86+70和170。
3、鼓励职工多劳多得，鼓励职工参加中心组织各类活动。
4、在政策允许的范围内，鼓励职工停薪留职、主动待岗、离岗休息、离岗锻炼。
5、坚持人人有事做，做事有绩效。
二、中心领导当月完成相应工作后发岗位工资、薪级工资、津补贴（86+75），绩效工资（含170）按中心本部绩效工资（含170）平均数×系数发放。
中心主任系数为1.5；中心副主任为1.3；中心技术负责人、质量负责人、主任助理、事业部负责人为1.2。
中心主任工作在局考核不合格不享受绩效工资，中心主任分配给中心副主任、技术负责人、主任助理等工作未完成时，不享受绩效工资或扣减绩效工资。
三、行政办公室1、主任：基础工资：岗位工资+薪级工资+86+70绩效工资（含170）：考核合格为平均绩效（含170）2、文秘及后勤管理员：基础工资：岗位工资+薪级工资+86+70绩效工资：月考核结果优秀为平均绩效（含170）的0.8+文秘计件月考核结果合格为平均绩效（含170）的0.7+文秘计件月考核结果差时为平均绩效（含170）的0.5+文秘计件四、客户服务部1、基础工资：编制职工：岗位工资+薪级工资+86+70，聘用职工为0。
2、部门总绩效：管理与出纳绩效：平均绩效×1.3基础事务绩效：2500元/月计件绩效：煤炭及收费价格在100元以下的1元/样，中心工作人员抽样或配合抽样的2元/样，客户送样需现场评审的（不含收费100元及以下的样品）3元/样。
收入绩效：部门行政客户开发收入的6%；本部市场所开发收入的2%；自接委托煤炭收入的1%。
教师单位工资制度范本
教师单位工资制度范本一、总则第一条为保障教师合法权益，优化教师队伍结构，提高教师教育教学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本工资制度。
第二条本工资制度适用于我国各类公办、民办学校和教育机构（以下简称学校）教师。
第三条教师工资构成：基本工资、岗位工资、绩效工资、补贴和奖金。
二、基本工资第四条基本工资是根据教师职务、学历、教龄等因素确定的。
教师职务分为初级、中级、高级，分别对应不同的基本工资标准。
学历和教龄分别作为基本工资的附加因素，按一定比例计入基本工资。
第五条初级职务教师的基本工资标准为：专科毕业满一年起薪6000元，每增加一年工龄增加50元；中级职务教师的基本工资标准为：专科毕业满五年起薪7000元，每增加一年工龄增加60元；高级职务教师的基本工资标准为：专科毕业满十年起薪8000元，每增加一年工龄增加70元。
三、岗位工资第六条岗位工资是根据教师在学校教育教学、科研、管理等方面的工作岗位确定的。
不同岗位的岗位工资标准有所不同。
第七条教师岗位分为教育教学岗位、科研岗位、管理岗位等。
教育教学岗位工资标准为基本工资的100%，科研岗位工资标准为基本工资的120%，管理岗位工资标准为基本工资的150%。
四、绩效工资第八条绩效工资是根据教师完成教育教学工作任务、教育教学成果和学校考核结果确定的。
绩效工资占工资总额的30%。
第九条绩效工资的计算方式为：教师完成教育教学工作任务和教育教学成果的基础上，根据学校考核结果，按照教育教学岗位、科研岗位、管理岗位的不同，分别乘以相应的绩效工资系数。
第十条绩效工资系数分为三个等级：优秀、良好、合格。
优秀系数为1.2，良好系数为1.0，合格系数为0.8。
五、补贴第十一条教师补贴包括岗位补贴、交通补贴、通讯补贴等。
补贴标准根据学校所在地、教师职务等因素确定。
第十二条初级职务教师的岗位补贴标准为基本工资的10%，中级职务教师的岗位补贴标准为基本工资的15%，高级职务教师的岗位补贴标准为基本工资的20%。
学校教师福利补贴制度
一、工资待遇1. 平均工资水平：根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。
2. 晋级增薪制度：建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
教师通过考核、评优、晋升等方式，可获得相应的工资增长。
二、津贴补贴1. 特殊岗位补助津贴：针对特殊教育教师、民族地区和边远贫困地区的教师，实行特殊岗位补助津贴。
2. 教龄津贴：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
3. 边远贫困地区补贴：对到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师，给予补贴。
4. 特岗教师补贴：对在边远贫困地区从事教育教学工作的特岗教师，给予生活补助。
三、住房保障1. 住房公积金：依法为教师缴纳住房公积金，保障教师的住房需求。
2. 住房补贴：按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，加快乡村教师周转房建设。
3. 安家补贴：对于引进的优秀教师、优秀教研员、优秀教练员等，给予一定的安家补贴。
四、其他福利1. 免费体检：定期为教师组织免费体检，关注教师身心健康。
2. 培训进修：提供各类培训机会，鼓励教师提升自身素质。
3. 休假制度：按规定执行教师休假制度，保障教师休息时间。
4. 社会保障：为教师缴纳各项社会保险费，保障教师权益。
五、地方性福利补贴1. 农村义务教育学校骨干教师补助：对农村义务教育学校骨干教师给予每月200元至500元的补贴。
2. 班主任补贴：提高班主任补贴标准，实行等级差异化发放。
3. 幼儿园保育员和厨师工资提高：落实五险一金保障制度，提高幼儿园保育员和厨师的工资。
总之，学校教师福利补贴制度从多个方面保障了教师的权益，提高了教师的待遇，有助于稳定教师队伍，提升教育教学质量。
各学校和教育部门应认真贯彻落实相关政策，为教师创造良好的工作环境，促进教育事业的发展。
教辅机构教师薪资制度汇总
教师工资、福利制度方案一正式签约专职教师类一、工资学校本着劳资兼顾互助互惠原则,给予员工以合理待遇;1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、课时工资、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险等;2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月含600元课时费;3、教师基本课时工资：试用期教师为30元/次二小时为一次,转正教师的课时工资通过评级后按级别定;转正不足一年的教师为新老师,初始课时为33元/课时,评级时级别最多升两级;实发课时=基本课时X班级实际人数/班级标准人数,班级标准人数为满班人数的80%4、全勤奖：50元/月当月满勤可发、迟到或请假均不发;5、车补：跨区上课的老师,享有3元/次的车费补助;6、加班费：20元/半天,40元/天,加班具体时长根据工作需要而定,少于5个小时为半天,超过5个小时按一天算;由校长或直接上级审核批准方能计算,如属于布置的任务没有完成者不算加班;7、证书补贴：有教师资格证加补贴20元/月,过大学六级、PETS-4级加补贴80元/月;过专八、PETS－5级加补贴150元/月;8、学历补贴：大专50元；本科100元;9、保密费：100元/月;10、餐补：7元/天;周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有;平时值班的行政一天工作时间超过9小时的,也享受7元/天的误餐补助;11、培训津贴：20-30元/小时12、住房津贴：省外的员工或在郊区上班的老师如有需要,转正后学校可免费提供宿舍;如员工由于个人原因不服从学校安排的,学校不予考虑,试用期间需提供住宿的,按100元/月收取;13、关于寒暑假的工资待遇：专职教师寒暑假期间各有一个月享有650元的基本工资不扣450元课时;二、福利1、学校员工结婚,学校发礼金200元,由办公室安排人员到场祝贺;2、学校员工生子,发礼金200元,双胞胎400元,计划外生育不发;3、员工生日由学校发生日补贴100元;4、节日元旦、妇女节、五一节、国庆节、教师节、中秋节发50元/次;春节200元;5、正式签约一年后的员工享有200元/年旅游补贴,该补贴不作现金发放,用于集体旅游或集体活动;6、学校员工出差,享受出差补贴;三、保险1、员工与学校签转正合同三个月内,学校按政策办理养老保险,失业保险和医疗保险;2、员工被开除或中途离职由学校收回保险退保教师工资、福利制度方案二正式签约专职教师类一、工资组成1基本工资基础工资+职务工资+保险津贴+绩效工资+工龄工资+节日福利费二、基本工资1、基础工资：1000元/月含每月20节义务课时,不足课时者由学校统一安排上行政班;2、保险津贴：100元/月3、职务工资注：教务长的年终绩效奖根据全年业绩考核,在年营业额不低于上一年度的情况下,奖励全年营业额的2%,如营业额低于上一年度营业额取消年终奖;三、绩效工资课时费==每节课总费用×10%每个班学生学费×班级人数=本期班级学费总额本期班级学费总额÷20次课=每节课总费用按照500元/期算四、工龄工资1、30元/年2、从来校工作第二年起算,但试用期不含在内教师工资、福利制度方案三正式签约专职教师类基础工资600元包括48课时/月,不包括课后辅导班电话费80元交通补助费50元由学校提供住宿的教师不发放交通补贴全勤奖100元午餐补贴5元/天出勤天数职务津贴主管200元校龄津贴每满一年增加20元超课时费不包含课后辅导班班级生源数×20元/人/期拓展奖示范课奖教学竞赛奖学生培训竞赛奖优质服务奖教师工资、福利制度方案四正式签约专职教师类一、工资组成：1.培训中心的所有教师的工资实行基本工资和奖金制度.基本工资应包含一定的课时量和办公时间;一般,以一周44-48小时工作计算,教师的基本工资应包含有一定课时的教学时间一般可包含2-3个班级的课时量和一定时间的办公时间;2.教学时间完全是课堂授课的时间,每节课按照40-50分钟计算;3.工作时间工作任务包括有：公开课,招生咨询,教学准备,学生辅导,完成办公室工作,参与教研会议,以及培训中心分配的各项日常性工作;4.课时奖金的计算标准按照：基本工资包含以外课时数×超额课时奖金;5.培训中心授课安排根据以往学生及家长对教师授课质量的评价确定,评价高的教师优先得到课时安排;二、教师等级：1.见习教师2.见习授课教师3.授课教师4.资深授课教师5.资深教师三、基本工资标准仅供参考：说明：一般情况下,所有新招聘教师正式授课后均属见习教师级别,每半年根据绩效考核结果重新评定教师等级;教师工资、福利制度方案五正式签约专职教师类一、工资组成:基本工资＋满勤奖＋经验津贴＋职务津贴＋课酬＋工作质量奖＋表现奖+特别贡献奖+年终奖＋福利;二、工资细则：1、专职教师工资由以下几部分构成：基本工资已包含三金：本科1000元/月试用期为900元/月,试用期视工作表现为1-3月,由教师写出转正申请,报教务处审批；专科900元/月试用期为800元/月,试用期视工作表现为1-3月,由教师写出转正申请,报教务处审批,在本校工作时间每满一年基本工资加100-200元/月;2、满勤奖：50元/月;3、经验津贴：50－100元/月以交验毕业证书上注明的毕业日期为参考,工作每满一年经验津贴加50－100元/月4、职务津贴：50－300元/月班级活动每月一次,要求写出活动报告并把活动经过图文茂地上传到教务主任邮箱；学科带头人备课组长,教学大纲制定,教材建设/编着,实践课程设计,道具设计或购买；5、课酬：6-8-10元/课时,本月课酬=6-8-10元/课时课时数0-1000元/月教师应根据“教案检查标准”认真编写教案,由教务处检查,并根据成绩评定酌情领取或按比例领取课酬；教师在课堂上出现影响学校声誉的言行,或因为教师原因出现学生退学等教学事故,扣除当期课酬;学生管理费：任课班级的学生总数量,50人以内每人10元抽取,50--100人以内每人15元抽取,100人以上每人30元抽取,要求每月2次以上的家校联系,要求写出报告汇编成册,作业批改,作品展示,网络发表;6、工作质量奖：0－100元/月签订劳动合同后每满六个月发放一次教师应认真履行学校制定的各项教师管理守则,由学员和教务处对每位教师的每个课程进行不少于两次教学质量考评并造册备案备查,如果最终平均分在4分含4分,满分5分以下,或未完全认真履行各项教师管理守则,酌情领取或按比例领取工作质量奖；发生教学事故或正式录用后合同期内辞职的教师不予发放;7、其它：月特别贡献奖：另评;户外招生活动20元/次；年终奖：0-1200元/年；福利：按学校规定;。
2010年教师工资执行标准
教师工资计算办法为了调动全体教师的工作积极性，让每位教师都能发挥出自己的真实水平与潜力，使我们的教师队伍更加稳定的发展壮大，校管委会决定，自2010年3月份起，实行教师等级工资标准，具体内容如下：一、工资内容：教师工资由级别工资、岗位工资、工龄工资、绩效工资、奖金、社会保险费及非货币性福利等部分组成。
二、工资组成部分：级别工资+岗位工资+工龄+绩效工资三、工资的核算内容与方式：1、级别工资：按照我校教师级别评定办法定级；（包括出勤工资）2、岗位工资：实际课时工资+单辅工资+VIP辅导费①实际课时工资按照我校制定的课时费计算标准（附表）执行。
②龙港、招远校区的课时工资参照该标准增加1元/课时。
3、工龄工资：按实际工作年限计算，按月发放，从第二年起工龄工资每年递增20元。
4、绩效工资：每月或每项百分考核的加减分兑现及其他活动的奖励工资。
四、单辅及VIP辅导工资的核算方法：按照我校制定单辅考核标准按比例发放单辅工资。
五、考勤及请假按原规定执行，请假日工资按教师级别工资除以30天计算扣除，教师请假1天内，由各部门负责人批准，超过1天及各部门负责人请假报总校批准。
学生上课期间，教师不得请假，否则按旷工处理。
婴儿1周岁内，哺乳期教师在不影响带班及学校各项会议及活动时，可以不坐班。
六、在校住宿的员工，每月耗用的水、电、暖及维护费用，每月向学校缴纳20元。
七、本办法未涉及的工资，按原规定执行，与本办法不一致的部分，以该办法为准。
龙口市大北外国语培训学校八、单独辅导工资核算标准周六、日进行辅导一人初中课程6元节高中课程8元节小班额2-5人10元节业余时间进行辅导一人初、高中课程学费50%小班额2-5人（全学费45元节）45元节（或一个学员学费）每月各校区按照“单独辅导课时记录表”的要求核对课时计算工资，并上报总校财务重复核定，完成财务审计程序。
九、VIP辅导工资核算标准辅导VIP学员没有时间限制，按标准收费，且辅导课时定在100课时之内的，老师兑现工资为学费的50%；每月兑现实际课时费的30%，剩余20%课时费在完成100课时辅导且达到预计提高的成绩，全部履行完合约后，一次性兑现所有剩余工资。
中山公办幼儿园教师工资标准
中山公办幼儿园教师工资标准
标题：中山公办幼儿园教师工资标准
中山市公办幼儿园教师工资标准主要根据教师的级别、工作年限和学历等因素确定。
根据最新的政策规定，我们整理了以下内容，以便了解中山公办幼儿园教师的工资待遇。
一、级别划分
中山公办幼儿园教师按照级别划分，一般分为初级教师、中级教师和高级教师三个级别。
教师的级别决定了其工资的基本水平。
二、工作年限
工作年限是影响教师工资的重要因素。
一般而言，工作年限越长，工资水平也会相应提高。
中山公办幼儿园也会根据教师的工作经验给予相应的工资调整。
三、学历要求
教师的学历也对工资水平产生重要影响。
通常情况下，具备更高学历的教师可以获得较高的工资待遇。
中山公办幼儿园对教师的学历要求也会根据教育部门的相关政策进行调整。
四、岗位津贴
中山公办幼儿园还会根据教师的具体岗位情况提供相应的津贴。
例如，教研岗位、班主任岗位等都会有相应的津贴补助，进一步提高教师的工资水平。
需要注意的是，以上仅为一般情况下的中山公办幼儿园教师工资标准，具体的工资待遇还需要根据每个幼儿园的具体情况来确定。
此外，中山市教育局也会根据相关政策的调整对教师工资进行适时的调整。
总之，中山公办幼儿园教师工资标准是根据级别、工作年限、学历和岗位等因素综合考量而确定的。
希望以上信息对了解中山公办幼儿园教师的工资待遇有所帮助。
2010教师工资新规定
总理温家宝在人民大会堂向十一届全国人大三次会议作政府工作报告。
两个小时，万言文章，精彩话语纷呈。
“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
”2010教师工资新规定一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。
达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。
而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。
以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。
因为教师也是人，也存在心理失衡问题。
在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与评委矛盾重重，给FB有机可趁。
许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。
因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。
因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。
建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。
二、教师的收入教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。
（随国民经济增长）2、教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。
工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
2010年教师工资新规定修订建议
2010年教师工资新规定修订建议教师工资改革，要本着“稳定、提高、延续”的原则，更要便于国家和地方信息化管理，也要具有针对性、可预测性、可实施性量化管理，还要在实施过程中，结合聘任制、信息公开化、废除原有职称工资，全面提高教职员工的福利待遇首先，要在中小学中施行，根据反响情况，再结合大专院校的特殊性，制定出切实可行的工资改革方案。
教师的薪酬，大致由基本、教（工）龄、岗位、学历、绩效、课时等工资构成，而与教师的性别、年龄、种族、语言、所教年级、家庭地位、起步文凭等等没有关系。
本着公平、合理、公正、客观的准则，建议教师收入分以下几种情况：一、基本工资基本工资，人人有份，学段薪金，固定不变。
1、小学： 2000元2、初中： 2300元3、高中： 2500元4、大专： 2800元5、大本： 3000元二、教（工）龄工资为了照顾中老年教师，多年从教，低文凭，多贡献，特设立教工龄工资，每年30元，逐年递增。
个人所拿薪酬=教工龄×30元三、岗位工资按岗选人，人岗定薪，分级管理。
1、大学5年制： 1000元2、大学4年制： 800元3、大专3年制： 600元4、高中3年制： 510元5、初中3年制： 450元6、小学6年制： 300元四、学历工资为了全面提高教师文化素养，鼓励中青年教师自修、继续教育，为他们提供平等获取薪酬的机会，鼓励中青年教师提高自己的学历。
1、博士后： 1500元2、博士： 1000元3、硕士： 800元4、本科： 500元5、大专： 400元6、中师： 300元7、高中： 200元8、其他（代课、初中、小学等）100元五、绩效工资原职称与绩效工资挂钩，应给予废除，另立新规。
绩效工资，为该学期与学年度奖金，分各级各类学校，按本校实际情况，分档次相互衔接。
1、大学5年制： 1000元2、大学4年制： 800元3、大专3年制： 600元4、高中3年制： 540元5、初中3年制： 450元6、小学6年制： 300元六、课时工资各级各类学校，可按照本地课时费在10元左右调整，本着多劳多得的原则，鼓励中青年教师多代课、代好课。
教师工资计算方法及岗位定级工资标准
教师工资计算方法及岗位定级工资标准教师工资计算法：教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。
1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称）一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称（或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称）套十二级岗位，即590元。
不分获得职称先后.2、薪级工资的套改:根据“任职年限”和“套改年限"对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员（管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。
3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
4、(岗位工资薪级工资) （岗位工资薪级工资)*10%—（工改前职务工资津贴）—工改前职务工资＊10%=本次工改增加额。
博士见习8450845博士见习岗位工资硕士见习7700770硕士位研究生岗位工资双学见习7100710双学位、非硕士研究生班岗位工资本科见习6850685大学本科见习岗位工资大专见习6550655大学专科见习岗位工资中专见习5900590中专毕业见习岗位工资高中见习5900590高中毕业见习岗位工资初中见习5700570初中毕业见习岗位工资专业技术类人员JSG0128002803080专业技术岗位工资一级JSG0219001902090专业技术岗位工资二级JSG0316301631793专业技术岗位工资三级JSG0414201421562专业技术岗位工资四级JSG0511801181298专业技术岗位工资五级JSG0610401041144专业技术岗位工资六级JSG0793*******专业技术岗位工资七级副高级起点JSG0878078858专业技术岗位工资八级JSG0973073803专业技术岗位工资九级JSG1068068748专业技术岗位工资十级中学一级起点JSG1162062682专业技术岗位工资11级JSG1259059649专业技术岗位工资12级中学二级起点JSG1355055605专业技术岗位工资13级管理人员GLG01275002750管理人员岗位工资一级GLG022********管理人员岗位工资二级GLG0316*******管理人员岗位工资三级GLG0413*******管理人员岗位工资四级GLG0510*******管理人员岗位工资五级GLG068500850管理人员岗位工资六级GLG077200720管理人员岗位工资七级GLG086400640管理人员岗位工资八级GLG095900590管理人员岗位工资九级GLG105500550管理人员岗位工资十级以李＊*为例:1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称.期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年,套改年限为15年，任职年限5年。
教师工资新规定
绩效考核标准
01 教学质量
通过学生学习效果评估
02 学生评价
根据学生对教师的评价
03 教育教学研究
教师在教学研究方面的表现情况
● 03
第3章 教师工资新规定的影 响
对教师的影响
激发工作积极 性
提高教学热情
促进教师成长
支持教师专业发展
提高工作满意 度
增强教师幸福感
对学校的影响
01 提升教学质量
加强道德修养
02 提升教学水平
提高教学质量
03 增强管理能力
提升团队领导能力
完善绩效考核机制
设定科学合理 的考核标准
建立科学评价体系
鼓励创新与实 践
促进教师成长
强调公平公正
确保考核公平性
加强教师队伍管 理
加强教师队伍管理是教育 系统的重要一环，合理分 配教育资源、建立激励机 制、提升教师职业荣誉感 是关键举措，有助于教师 群体的整体提升和发展。
社会的反响
支持新规定的 人群
教师、家长、教育 专家
社会舆论的走 向
持续关注、不断评 估
反对新规定的 声音
学校管理者、政府 部门
● 04
第四章 教师工资新规定的挑 战
新规定实施中可能遇 到的问题
01 绩效考核标准不明确
缺乏明确的评定标准
02 考核过程中的公平性问题
面临评定过程中的公平争议
03 人为因素对工资评定的影响
01 定期评估
每年对教师工作进行评估
02 弹性调整
根据具体情况适度调整工资
03 绩效奖励
根据绩效考核结果给予奖励
新规定的执行时间表
起草阶段
制定具体的工资规定方案 征询教师意见 修改完善方案
中学教师工资制度
中学教师工资制度
首先，中学教师的基本工资是根据其职位、工作年限和学历等因素进行确定的。
一般情况下，教师的学历越高、职位越高、工作年限越长，其基本工资就越高。
基本工资是中学教师获得经济报酬的最基本保障，也是评估他们工作满意度的重要指标之一
除了基本工资，中学教师还可以享受各种津贴和奖励。
比如，校长津贴、班主任津贴、教研组长津贴等。
这些津贴的发放通常是根据教师的额外职责和工作负荷来设定的，目的是激励教师在各项工作中发挥更大的积极性和创造力。
此外，中学教师还可以获得一定的研究经费。
研究经费通常用于支持教师进行教育研究、教学和学术论文撰写等工作，以提高其教育教学水平和学术研究能力。
研究经费的数额和分配方式由学校和教育部门根据具体情况进行规定。
另外，中学教师还可以享受一些其他补助。
比如，交通补贴、住房补贴、节日福利等。
这些补助旨在为教师提供更好的生活条件和福利待遇，使他们能够更好地从事教育工作。
总的来说，中学教师工资制度是一个综合性的体系，旨在为教师提供合理的经济报酬，并通过各种奖励和补贴激励教师更好地发挥职业能力和积极性。
一个公正、透明、合理的工资制度对于吸引优秀人才、激发教师的工作热情和动力，提高教育教学质量具有重要的作用。
当然，中学教师工资制度的具体规定会因国家和地区的不同而有所差异。
有的国家和地区可能注重教师的学历和资历，将其作为决定教师工资的重要指标；而有的国家和地区则更注重教师的教学质量和学生评价等。
无论如何，一个公平、健康的工资制度都应该兼顾教师的个人付出和社会贡献，为教师提供合理的经济回报，以提高他们的工作积极性和教育教学水平。
高等学校教师工资新规定
高等学校教师工资新规定法律规范渗透到我们日常生活的各个方面，各个地方的最低工资标准、国家工作人员的工资都是由法律规范所规定的，各单位必须严格按照标准发放工资。
公里学校的教师是国家的工作人员。
根据高等学校教师工资新规定，教师的工资应当如何发放呢?法律规范渗透到我们日常生活的各个方面，各个地方的最低工资标准、国家工作人员的工资都是由法律规范所规定的，各单位必须严格按照标准发放工资。
公里学校的教师是国家的工作人员。
根据高等学校教师工资新规定，教师的工资应当如何发放呢?▲高等学校教师工资新规定高等学校教职工工资制度的改革，按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院工资制度改革小组、劳动人事部下达的《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》执行。
现结合高等学校的情况和特点，提出如下实施方案。
▲一、教职员实行以职务工资为主要内容的结构工资制▲(一)职务名称1、教学人员。
按教授、副教授、讲师、助教的职务分列。
2、科研人员和其它各类专业技术人员。
按照国务院各有关主管部门确定的职务名称系列分列。
3、实验人员。
按高级实验师、实验师、助理实验师、实验员分列。
4、行政人员。
高等学校按正副院(校)长、研究生院正副院长、正副教务长、正副总务长、正副处长、正副科长(正副主任科员)、科员、办事员分列。
其他需要新增加的职务名称，经国务院有关主管部门批准后另列。
▲(二)教职员的结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。
1、职务工资。
按教职员职务分列工资等级，一职数级，相近职务之间工资额上下交叉。
(1)高等学校教学人员基础工资、职务工资标准表(见附表一)。
(2)高等学校行政人员基础工资、职务工资标准表(见附表二)。
(3)高等专科学校行政人员基础工资、职务工资标准参考表(见附表三)。
(4)高等学校实验技术人员基础工资、职务工资标准表(见附表四)。
(5)政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。
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教师工资新规定2010
一、取消中、小学教师职称工资
目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。
达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。
而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。
以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。
因为教师也是人，也存在心理失衡问题。
在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与评委矛盾重重，给腐败有机可趁。
许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。
因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。
因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。
建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。
二、教师的收入
教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。
（随国民经济增长）
2、教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。
工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3、课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。
这部分奖金，只能占工资的10%左右。
大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。
每个老师积极努力年年有希望。
主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。
主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30%。
正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
另据悉，关于退休金，按工龄，每工作一年100元。
依此类推工龄10年的退休金是1000元。
参加工作20年的退休金是2000元，参加工作30年的退休
金是3000元，工龄40年的退休金是4000元。
不论企事业，还是公务员，退休金一律平等。
此规定三年内完成。
”能否实现？。