【高考物理】2018-2019学年物理高考(新课标)一轮复习课件：第十一章 动量近代物理初步 11-3
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2018版高考物理一轮复习第11章动量守恒定律第1讲动量动量定理课件
核心考点突破
•对动量、冲量的理解
• 1．动量的性质 • (1)瞬时性：通常说物体的动量是物体在某 一时刻或某一位置的动量，动量的大小可 用p＝mv表示。 • (2)矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度 的方向相同。 • (3)相对性：因物体的速度与参考系的选取 有关，故物体的动量也与参考系的选取有 关。
• [解析] 钢球落地前瞬间的动量(初动量)为 mv1，方向向下。经地面作用后其动量变为 mv2，方向向上。设向上为正方向，据动量 变化Δp＝p′－p得：Δp＝mv2－(－mv1)＝ m(v1＋v2)，由动量定理知冲量I＝Δp＝m(v1 ＋v2)，方向向上。
2．质量为 5kg 的物体，原来以 v＝5m/s 的速度做匀速直线运动，现受到跟运 动方向相同的冲量 15N· s 的作用， 历时 4s， 物体的动量大小变为 导学号 51343165 ( C) A．80kg· m/s C．40kg· m/s B．160kg· m/s D．10kg· m/s
变化决定因素 物体所受冲量 外力所做的功 换算关系 p2 p＝ 2mEk，Ek＝ 2m
如图所示，质量为 2kg 的物体沿倾角为 30° ，高为 5m 的光滑斜面 由静止从顶端下滑到底端的过程中，g 取 10m/s2，求： 导学号 51343168 (1)重力的冲量； (2)支持力的冲量； (3)合力的冲量。
• [解析] 纸条抽出的过程，铁块所受的滑 动摩擦力一定，以速度v抽出纸条，铁块所 受滑动摩擦力的作用时间较长，摩擦力的 冲量较大，铁块获得的速度较大，平抛运 动的水平位移较大。以速度2v抽出纸条的 过程，铁块所受滑动摩擦力的作用时间较 短，摩擦力的冲量较小，铁块获得的速度 较小，平抛运动的位移较小，故B选项正 确。
[答案] (1)40N· s，方向竖直向下 (2)20 3N· s，方向垂直于斜面向上 (3)20N· s，方向沿斜面向下
高考物理一轮复习课件：第十一章 第1讲 分子动理论 内能
(2011·上海高考)在“用单分子油膜估测分子大小” 实验中， (1)某同学操作步骤如下： ①取一定量的无水酒精和油酸，制成一定浓度的油酸酒精 溶液； ②在量筒中滴入一滴该溶液，测出它的体积； ③在蒸发皿内盛一定量的水，再滴入一滴油酸酒精溶液， 待其散开稳定； ④在蒸发皿上覆盖透明玻璃，描出油膜形状，用透明方格 纸测量油膜的面积． 改正其中的错误：___________ (2)若油酸酒精溶液体积浓度为0.10%，一滴溶液的体积为 4.8×10－3 mL，其形成的油膜面积为40 cm2，则估测出油酸 分子的直径为________m.
4．分子的势能 (1)意义：由于分子间存在着引力和斥力，所以分子具有由 它们的相对位置 决定的能． (2)分子势能的决定因素． 微观上——决定于 分子间距离 和分子排列情况； 宏观上——决定于 体积 和状态． 5．物体的内能 (1)等于物体中所有分子的热运动 动能 与分子势能 的总和 ，是状态量． (2)对于给定的物体，其内能大小由物体的 温度和 体积 决 定． (3)物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小 无关 ．
A
(2)一个汞原子的体积为 － 200.5×10 3 Vmol M －29 3 V0＝ ＝ ＝ m3 . 3 23 m ＝2×10 NA ρNA 13.6×10 ×6.0×10 (3)1 cm3 的汞中含汞原子个数 －6 3 23 ρVNA 13.6×10 ×1×10 ×6.0×10 n＝ ＝ ＝4×1022 －3 M 200.5×10 M － 【答案】 (1)N (2)2×10 29 m3 (3)4×1022 A
力和分子间距离共同决定的，宏观上取决于气体的体积．
因此选项A正确． 【答案】 A
(2012·大纲全国高考)下列关于布朗运动的说法，正 确的是( ) A．布朗运动是液体分子的无规则运动 B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈 C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的 D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作 用的不平衡引起的 【解析】 布朗运动的研究对象是固体小颗粒，而不是液 体分子，故A选项错误；布朗运动的影响因素是温度和颗粒 大小，温度越高、颗粒越小，布朗运动越明显，故B选项正 确；布朗运动是由于固体小颗粒受液体分子的碰撞作用不平 衡而引起的，而不是由液体各部分的温度不同而引起的，故 C选项错误，D选项正确． 【答案】 BD
2018版高考物理一轮复习 第十一章 电磁感应 11.1 电磁感应现象 楞次定律课件
【解析】 产生感应电流的条件是：穿过闭合回路的磁通量发生变化，引起磁 通量变化的原因有①闭合回路中的磁场变化；②在磁场不变的条件下，闭合回路中 的有效面积变化；③闭合回路的面积、磁场均变化．选项A、B、C中的闭合回路的 面积及回路中的磁场均不变，故选项A、B、C均错误；在选项D中线圈通电或断电 的瞬间改变了电流的大小，使另一个闭合回路中的磁场发生变化，故有感应电流产 生，选项D正确．
小的趋势——“增缩减
P、Q 是光滑固定导轨，a、b 是可动金属
扩”
棒，磁铁下移，面积应减小，a、b 靠近
B 减小，线圈扩张
阻碍原电流的变化 ——“增反减同”
合上 S，B 先亮
例 3 如右图所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈．当一竖直 放置的通有恒定电流的螺线管沿线圈中线AB正上方水平快速通过时，若线圈始终不 动，则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向的运动趋势，下列说法中正确的是 ()
1．由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反．( × ) 2．回路不闭合，穿过回路的磁通量变化时，也会产生“阻碍”作用．( × ) 3．感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量变化．( √ ) 4．感应电流的方向可能与B的方向平行，但一定与v的方向垂直．( × )
2
抓重难点 动手演练 掌握提分技巧
【答案】 D
提分秘笈 电磁感应现象能否发生的判断流程
(1)确定研究的闭合回路． (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定其磁通量 Φ.
Φ不变→无感应电流 (3)Φ变化→回 不路 闭闭 合合 ，， 无有 感感 应应 电电 流流 ，但有感应电动势
跟踪训练 1
现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电
必考部分 电磁学/8-12章
【高考物理】2018-2019学年物理高考(新课标)一轮复习课件：第十一章 动量近代物理初步 11-1
知识点三
动量定理
动量变化量
1.内容：物体在一个过程始末的 这个过程中所受力的冲量.
等于它在
2.表达式：F(t′－t)＝mv′－mv 或 I＝p′－p. 3.注意：(1)动量定理内容有两方面：一是合外力冲量的大 小与动量变化的大小 方向
相同 相等
，二是动量变化的方向与冲量的
.
(2) 动 量 定 理 的 研 究 对 象 ， 可 以 是 是物体系统
，Δp 也是矢量，Δp 的方向由初
知识点二 1.定义： 2.公式： 3.单位：
冲量
力 I＝ F· t 牛顿· 秒
与 力的作用时间 . ，符号是
矢量 N· s
的乘积叫做力的冲量.
. 决定的.
4.矢标性：冲量是
，方向是由力的方向
时间
5.物理意义：表示力的作用对 6.作用效果：使物体的
动量
的积累效果.
发生变化.
考向 2 [典例 2]
动量变化的计算 质量是 8 g 的玻璃球， 以 3 m/s 的速度向右运动，
碰到一个物体后被弹回，以 2 m/s 的速度沿同一直线向左运动， 试求该玻璃球的动量变化量.
[答案]
4.0×10－2 kg· m/s，方向水平向左
[解析]
3
设水平向右的方向为正方向，则 p＝mv＝8×10
2.冲量的计算 (1)单个力的冲量：利用公式 I＝Ft 计算. (2)合力的冲量： ①如果是一维情形，可以化为代数和，如果不在一条直线 上，求合冲量遵循平行四边形定则. ②两种方法：可分别求每一个力的冲量，再求各冲量的矢 量和；另外，如果各个力的作用时间相同，也可以先求合力， 再用公式 I 合＝F 合·Δt 求解. ③变力的冲量：用动量定理列式求解.
高考物理一轮复习课件 第十一章 专题强化二十四 电磁感应中的动力学和能量问题
a、v反向 v减小，F安减小，a减小，当a＝0， 静止或匀速直线运动
F合
考向1 “单棒＋电阻”模型
例1 (多选)(2021·全国甲卷·21)由相同材料的导线绕成边长相同的甲、乙两个正方 形闭合线圈，两线圈的质量相等，但所用导线的横截面积不同，甲线圈的匝数是乙 的2倍.现两线圈在竖直平面内从同一高度同时由静止开始下落，一段时间后进入一 方向垂直于纸面的匀强磁场区域，磁场的上边界水平，如图所示.不计空气阻力，已 知下落过程中线圈始终平行于纸面，上、下边保持水平.在线圈下边进入磁场后且上 边进入磁场前，可能出现的是
由牛顿第二定律有mg－F＝ma 联立解得 a＝g－mF＝g－1B6ρ2vρ0
加速度和线圈的匝数、横截面积无关，则甲
和乙进入磁场时，具有相同的加速度. 当 g>1B6ρ2vρ0时，甲和乙都加速运动， 当 g<1B6ρ2vρ0时，甲和乙都减速运动， 当 g＝1B6ρ2vρ0时，甲和乙都匀速运动，故选 A、B.
例2 如图甲所示，MN、PQ两条平行的光滑金属轨道与水平面成θ＝30° 角固定，间距为L＝1 m，质量为m的金属杆ab垂直放置在轨道上且与轨 道接触良好，其阻值忽略不计.空间存在匀强磁场，磁场方向垂直于轨道 平面向上，磁感应强度为B＝0.5 T.P、M间接有阻值为R1的定值电阻， Q、N间接电阻箱R.现从静止释放ab， 改变电阻箱的阻值R，测得最大速 度为vm，得到v1m与R1的关系如图乙所 示.若轨道足够长且电阻不计，重力 加速度g取10 m/s2，则
当金属棒到达x0处时，金属棒产生的感应电动势为 E′＝2Bvx0tan θ 则此时电容器的电荷量为 Q′＝CE′＝2BCvx0tan θ，B错误； 由于金属棒做匀速运动， 则F＝F安＝BIL＝4B2Cv3tan2θ·t， F与t成正比，则F为变力，根据力做功的功率公式P＝Fv 可知功率P随力F变化而变化，D错误.
F合
考向1 “单棒＋电阻”模型
例1 (多选)(2021·全国甲卷·21)由相同材料的导线绕成边长相同的甲、乙两个正方 形闭合线圈，两线圈的质量相等，但所用导线的横截面积不同，甲线圈的匝数是乙 的2倍.现两线圈在竖直平面内从同一高度同时由静止开始下落，一段时间后进入一 方向垂直于纸面的匀强磁场区域，磁场的上边界水平，如图所示.不计空气阻力，已 知下落过程中线圈始终平行于纸面，上、下边保持水平.在线圈下边进入磁场后且上 边进入磁场前，可能出现的是
由牛顿第二定律有mg－F＝ma 联立解得 a＝g－mF＝g－1B6ρ2vρ0
加速度和线圈的匝数、横截面积无关，则甲
和乙进入磁场时，具有相同的加速度. 当 g>1B6ρ2vρ0时，甲和乙都加速运动， 当 g<1B6ρ2vρ0时，甲和乙都减速运动， 当 g＝1B6ρ2vρ0时，甲和乙都匀速运动，故选 A、B.
例2 如图甲所示，MN、PQ两条平行的光滑金属轨道与水平面成θ＝30° 角固定，间距为L＝1 m，质量为m的金属杆ab垂直放置在轨道上且与轨 道接触良好，其阻值忽略不计.空间存在匀强磁场，磁场方向垂直于轨道 平面向上，磁感应强度为B＝0.5 T.P、M间接有阻值为R1的定值电阻， Q、N间接电阻箱R.现从静止释放ab， 改变电阻箱的阻值R，测得最大速 度为vm，得到v1m与R1的关系如图乙所 示.若轨道足够长且电阻不计，重力 加速度g取10 m/s2，则
当金属棒到达x0处时，金属棒产生的感应电动势为 E′＝2Bvx0tan θ 则此时电容器的电荷量为 Q′＝CE′＝2BCvx0tan θ，B错误； 由于金属棒做匀速运动， 则F＝F安＝BIL＝4B2Cv3tan2θ·t， F与t成正比，则F为变力，根据力做功的功率公式P＝Fv 可知功率P随力F变化而变化，D错误.
2018版高考物理新课标一轮复习课件：第十一章 动量 近代物理初步 11-3 精品
图象形状
由图线直接(间接)得到的物理量 ①极限频率：图线与 ν 轴交点的 横坐标 νc ②逸出功：图线与 Ek 轴交点的纵 坐标的绝对值 W0＝|－E|＝E ③普朗克常量：图线的斜率 k＝h
颜色相同、强 度不同的光， 光电流与电 压的关系
①遏止电压 Uc：图线 与横轴的交点 ②饱和光电流 Im：电 流的最大值 ③最大初动能：Ekm ＝eUc
[解析] 由于是同一光电管，因而不论对哪种光，极限频 率和逸出功都相同，对于甲、乙两种光，反向截止电压相同， 因而频率相同，A 项错误；丙光对应的反向截止电压较大，因 而丙光的频率较高，波长较短，对应的光电子的最大初动能较 大，故 C、D 项均错，只有 B 项正确.
考向 3 对 Uc-ν 图象的理解
波动 性.
(2)光电效应说明光具有 粒子 性.
(3)光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的波粒二象 性.
2.物质波
(1)概率波：光的干涉现象是大量光子的运动遵守波动规律 的表现，亮条纹是光子到达概率 大 的地方，暗条纹是光
子到达概率 小 的地方，因此光波又叫概率波.
(2)物质波：任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏 h
考向 2 对物质波的理解 [典例 7] (2017·浙江台州模拟)1927 年戴维孙和汤姆孙分别完 成了电子衍射实验，该实验是荣获诺贝尔奖的重大近代物理实验之 一.如图所示的是该实验装置的简化图，下列说法不正确的是( C )
A.亮条纹是电子到达概率大的地方 B.该实验说明物质波理论是正确的 C.该实验再次说明光子具有波动性 D.该实验说明实物粒子具有波动性
[变式 1] 以往我们认识的光电效应是单光子光电效应，即 一个电子在极短时间内只能吸收到一个光子而从金属表面逸出. 强激光的出现丰富了人们对于光电效应的认识，用强激光照射 金属，由于其光子密度极大，一个电子在极短时间内吸收多个 光子成为可能，从而形成多光子光电效应，这已被实验证实.
2018版高考物理(新课标)一轮复习课件：第十一章 动量 近代物理初步 11-2
第二次接球，－m 总 v2－mv＝－(m 总＋m)v′2 4mv 人第二次接球后后退速度 v′2＝ m总＋m 第三次推球，－(m 总＋m)v′2＝mv－m 总 v3 5m v v3＝ m总 第三次接球，－m 总 v3－mv＝－(m 总＋m)v′3 6mv 人第三次接球后后退速度 v′3＝ m总＋m
2.成立条件(具备下列条件之一) (1)系统不受外力 . (2)系统所受外力的矢量和为 3.表达式 (1)p＝p′ 含义： 系统相互作用前总动量 p 等于相互作用后 总动量 p′.
0
.
(2)Δp1＝－Δp2 含义：相互作用的两个物体组成的系统，一个物体的动量 变化量与另一个物体的动量变化量大小相等 (3)Δp＝0 含义：系统
A.男孩与木箱组成的系统动量守恒 B.小车与木箱组成的系统动量守恒 C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同
解析：如果一个系统不受外力或所受 外力的矢量和为 0，那么这个系统的总动量保持不变.选项 A 中， 男孩与木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用； 选项 B 中，小车与木箱组成的系统受到人对系统的力的作用； 动量、动量的改变量均为矢量，选项 D 中，木箱的动量增量与 男孩、小车的总动量增量大小相等、方向相反.故选 C.
[解析]
要判断 A、 B 组成的系统动量是否守恒， 要先分析
A、B 组成的系统受到的合外力与 A、B 之间相互作用的内力， 看合外力之和是否为零，或者内力是否远远大于合外力.
[变式 1]
(2017· 江苏苏北调研)如图所示，小车与木箱紧挨着 )
静止放在光滑的水平冰面上， 现有一男孩站在小车上用力向右迅速 推木箱.关于上述过程，下列说法中正确的是( C
物理课件 人教版 高考一轮复习 第11章知识点复习
1.安培力的方向
(1)左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直 ,并且都与手掌在同一
个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的
方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
(2)两平行的通电直导线间的安培力:同向电流互相吸引,反向电流互相排斥。
2.安培力的大小
当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,F=BIlsin θ,这是一般情况下的
在磁场的某些区域内,磁感线为同向等密的平行线,如图所示。
(4)地磁场。
①地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近,磁感线分布如图所示。
②在赤道上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度相同,方向水平向北。
追本溯源请根据安培分子电流假说解释磁体磁场产生的本质。
提示 磁体中的每个原子都存在分子电流,并因分子电流而产生一个很小
则的运用。
2.重点掌握安培力的大小计算,以及带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的
分析与计算。
3.加大对带电粒子在组合场和复合场中的运动和受力分析,突出分析综合
能力的培养。
4.关注以生产、科技中带电粒子运动为背景的题目,注重物理模型的构建。
内
容
索
引
01
第一环节
必备知识落实
02
第二环节
关键能力形成
第一环节
必备知识落实
知识点一
磁场、磁感应强度
1.磁场
(1)定义:磁场是磁体、电流周围存在的一种特殊物质。
(2)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(3)方向:小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。
2.磁感应强度
(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向。
高考物理一轮复习课件：第十一章 第2讲 固体 液体和气体
2．液体
(1)液体分子间距离比气体气子间距离小得多，液体分子 间的作用力比固体分子间的作用力要小；液体内部分子间
的距离在10－10 m左右．
(2)液体的表面张力 液体表面层分子间距离较大，因此分子间的作用力表现 为引力；液体表面存在 表面张力 ，使液体表面绷紧， 浸润与不浸润也是表面张力的表现． Nhomakorabea3．液晶
1.气体分子之间的距离大约是分子直径的10倍，气体分子 之间的作用力十分微弱，可以忽略不计． 2．气体分子的速率分布，表现出“ 中间多，两头少”的
统计分布规律．
3．气体分子向各个方向运动的机会均等． 4．温度一定时，某种气体分子的速率分布是确定的，速 率的平均值也是确定的，温度升高，气体分子的平均速率增 大，但不是每个分子的速率都增大．
【针对训练】 2．下列说法正确的是( ) A．饱和蒸汽压与温度有关，且随着温度的升高而增大 B．饱和蒸汽是指液体与气体之间达到了动态平衡 C．所有晶体都有固定的形状、固有的熔点和沸点 D．所有晶体由固态变成液态后，再由液态变成固态时 ，固态仍为晶体 【解析】 饱和蒸汽压与温度有关，A正确；饱和蒸汽 是指蒸发和液化处于动态平衡，B正确；单晶体有固定形 状，而多晶体没有固定形状，C错误；水晶为晶体，熔化 再凝固后变为非晶体，D错误；本题答案为A、B. 【答案】 AB
【答案】
(1)180 mmHg (2)364 K
2.对液体性质的三点说明
(1)液体表面层、附着层的分子结构特点是导致表面张力、 浸润和不浸润现象、毛细现象等现象的根本原因． (2)同一种液体，对一些固体是浸润的，对另一些固体可能 不浸润． (3)液体沸腾的条件是饱和汽压和外部压强相等．
(2011·山东高考)人类对物质属性的认识是从宏观
2018版高考物理全国版大一轮复习考点考法探究课件第十一章电磁感应共37张PPT1
5
考法1 电磁感应探究实验的考查
Hale Waihona Puke 1.电磁感应实验的标志 连有电流计的螺线管
(注意未通电)，它们组成 了一个闭合电路，如 图．另一重要装置提供 变化磁场，可是条形磁 铁或电流能调节的通电 螺线管
2．考题通常如下考查情况 产生电磁感应现象的条件：条形 磁体一极靠近或远离接有电流计 的螺线管或插入大螺线管的通电 小螺线管电流发生变化或是通、 断电瞬间. 较复杂的考查是：已知通电螺线 管的电流方向与变化情况，判断 电流计指针的偏转情况.这个时候 需要仔细判断原磁通量的方向原 磁通量的变化，应用楞次定律判 断阻碍这种变化的感应电流方向， 再判断电流计指针的偏转情况.
本质是引起穿过闭合电路磁通量的变化. （2）电磁感应现象的实质是产生感应电动势
回路闭合,有感应电流,回路不闭合,只有感应电动势而无感应电流
4
3.感应电流的方向判定 （1）楞次定律：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. （2）右手定则：伸开右手，让拇指跟其余四指在同一平面内，并跟四指垂直, 让磁感线垂直从掌心进入,拇指指向导体运动方向,四指所指的方向就是感应电 流的方向. 【关键点拨】（1）“阻碍”不是“相反”.例如：当线圈中磁通量减小时，感 应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同.即“增反减同”.（2）“阻碍”不 是“阻止”.阻碍的作用只是使磁通量增大或减小变慢，并不能阻止这种变化， 磁通量仍会增大或减小.
14
两种解决该类问题的方法：
（1）正向推理法
①研究第一次感应的闭合回路，根据楞次定律判断出感应电流的方向，根据导体的 运动情况（加速、减速或匀速）判断感应电流大小的变化情况. ②研究第二次感应的闭合回路，根据楞次定律判断感应电流的方向，然后由左手定 则判断导体的运动情况.
考法1 电磁感应探究实验的考查
Hale Waihona Puke 1.电磁感应实验的标志 连有电流计的螺线管
(注意未通电)，它们组成 了一个闭合电路，如 图．另一重要装置提供 变化磁场，可是条形磁 铁或电流能调节的通电 螺线管
2．考题通常如下考查情况 产生电磁感应现象的条件：条形 磁体一极靠近或远离接有电流计 的螺线管或插入大螺线管的通电 小螺线管电流发生变化或是通、 断电瞬间. 较复杂的考查是：已知通电螺线 管的电流方向与变化情况，判断 电流计指针的偏转情况.这个时候 需要仔细判断原磁通量的方向原 磁通量的变化，应用楞次定律判 断阻碍这种变化的感应电流方向， 再判断电流计指针的偏转情况.
本质是引起穿过闭合电路磁通量的变化. （2）电磁感应现象的实质是产生感应电动势
回路闭合,有感应电流,回路不闭合,只有感应电动势而无感应电流
4
3.感应电流的方向判定 （1）楞次定律：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. （2）右手定则：伸开右手，让拇指跟其余四指在同一平面内，并跟四指垂直, 让磁感线垂直从掌心进入,拇指指向导体运动方向,四指所指的方向就是感应电 流的方向. 【关键点拨】（1）“阻碍”不是“相反”.例如：当线圈中磁通量减小时，感 应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同.即“增反减同”.（2）“阻碍”不 是“阻止”.阻碍的作用只是使磁通量增大或减小变慢，并不能阻止这种变化， 磁通量仍会增大或减小.
14
两种解决该类问题的方法：
（1）正向推理法
①研究第一次感应的闭合回路，根据楞次定律判断出感应电流的方向，根据导体的 运动情况（加速、减速或匀速）判断感应电流大小的变化情况. ②研究第二次感应的闭合回路，根据楞次定律判断感应电流的方向，然后由左手定 则判断导体的运动情况.
高考物理一轮复习第十一章交变电流传感器第2讲变压器
电线圈的输入功率 P1 由副线圈的输出功率 P2
功率
关
决定．
系 电流 原线圈的电流 I1 由副线圈的电流 I2 和匝数比决 定.
【典例 1】 一含有理想变压器
的电路如图所示，图中电阻 R1、R2
和 R3 的阻值分别为 3 Ω、1 Ω 和 4 Ω，
Ⓐ为理想交流电流表，U 为正弦交流电压源，输出电压的有效
A．小灯泡变亮 B．小灯泡变暗 C．原、副线圈两端电压的比值不变 D．通过原、副线圈电流的比值不变
解析：B 由UU12＝nn12得 U2＝nn21U1
①
由UU12＝nn12－ －ΔΔnn得
U2′＝nn21－ －ΔΔnnU1
②
由②/①得：UU2′2 ＝nn21－ －ΔΔnnnn12＝nn22nn11－ －ΔΔnnnn12，因为 n2<n1， 所以UU2′2 <1，即 U2′<U2，故小灯泡变暗，B 正确，A 错．由 以上分析过程可以看出，C 错．由II12＝nn21和II21′′＝nn12－－ΔΔnn可见， D 错．
值恒定．当开关 S 断开时，电流表的示数为 I；当 S 闭合时，
电流表的示数为 4I.该变压器原、副线圈匝数比值为( )
A．2
B．3
C．4
D．5
【思路分析】 变压器原线圈上串联电阻之后，属于非 纯电阻电路，不能在含有线圈的电路中应用欧姆定律．要计 算原线圈上消耗的功率，只需计算出副线圈电阻上消耗的功 率即可．
(3)正常工作的变压器当副线圈与用电器断开时，副线圈 两端无电压．( )
(4)变压器副线圈并联更多的用电器时，原线圈输入的电 流随之减小．( )
答案：(1)√ (2)× (3)× (4)×
2.如图所示，接在家庭电路上的理想 降压变压器给小灯泡 L 供电，如果将原、 副线圈减少相同匝数，其他条件不变， 则( )
高考物理大一轮复习 第十一章 交变电流 传感器 1 第一节 交变电流的产生和描述课件
第三十五页，共六十一页。
(1)感应电动势的最大值； (2)从图示位置起转过14周的时间内负载电阻 R 上产生的热量； (3)从图示位置起转过14周的时间内通过负载电阻 R 的电荷量； (4)电流表的示数． [审题指导] 线圈转动产生感应电动势，最大值为 NBSω，热 量按有效值进行计算，电流表示数也为有效值，而电荷量用平 均值计算即 q＝ΔRΦ.
第二十六页，共六十一页。
迁移 3 交变电流的图象分析 3．(多选)(2017·高考天津卷)在匀强磁场中，一个 100 匝的闭合 矩形金属线圈，绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动，穿过该线 圈的磁通量随时间按图示正弦规律变化．设线圈总电阻为 2 Ω，则( )
第二十七页，共六十一页。
A．t＝0 时，线圈平面平行于磁感线 B．t＝1 s 时，线圈中的电流改变方向 C．t＝1.5 s 时，线圈中的感应电动势最大 D．一个周期内，线圈产生的热量为 8π2 J 解析：选 AD.t＝0 时，磁通量为零，磁感线与线圈平面平行， A 正确；当磁感线与线圈平面平行时，磁通量变化率最大，感 应电动势最大，画出感应电动势随时间变化的图象如图，由图 可知，t＝1 s 时，感应电流没有改变方向，B 错误；t＝1.5 s
【迁移题组】 迁移 1 交变电流的产生过程分析 1．(2019·南京、盐城模拟)图甲是小型交流发电机的示意图， 在匀强磁场中，一矩形金属线圈绕与磁场方向垂直的轴匀速转 动，产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图乙所示．发 电机线圈内阻为 10 Ω，外接一只电阻为 90 Ω 的灯泡，不计电 路的其他电阻，则( )
第十七页，共六十一页。
பைடு நூலகம்
[审题指导] 从线圈平面经过中性面开始计时，则线圈在时间 t 内转过角度 ωt，瞬时感应电动势 e＝Em·sin ωt，其中 Em＝ NBSω.线圈平面处于与中性面成 φ0 夹角位置时开始计时，要 注意此时线圈的初相位．计算线圈转动一周电阻 R 上产生的 焦耳热，要用有效值进行计算．
(1)感应电动势的最大值； (2)从图示位置起转过14周的时间内负载电阻 R 上产生的热量； (3)从图示位置起转过14周的时间内通过负载电阻 R 的电荷量； (4)电流表的示数． [审题指导] 线圈转动产生感应电动势，最大值为 NBSω，热 量按有效值进行计算，电流表示数也为有效值，而电荷量用平 均值计算即 q＝ΔRΦ.
第二十六页，共六十一页。
迁移 3 交变电流的图象分析 3．(多选)(2017·高考天津卷)在匀强磁场中，一个 100 匝的闭合 矩形金属线圈，绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动，穿过该线 圈的磁通量随时间按图示正弦规律变化．设线圈总电阻为 2 Ω，则( )
第二十七页，共六十一页。
A．t＝0 时，线圈平面平行于磁感线 B．t＝1 s 时，线圈中的电流改变方向 C．t＝1.5 s 时，线圈中的感应电动势最大 D．一个周期内，线圈产生的热量为 8π2 J 解析：选 AD.t＝0 时，磁通量为零，磁感线与线圈平面平行， A 正确；当磁感线与线圈平面平行时，磁通量变化率最大，感 应电动势最大，画出感应电动势随时间变化的图象如图，由图 可知，t＝1 s 时，感应电流没有改变方向，B 错误；t＝1.5 s
【迁移题组】 迁移 1 交变电流的产生过程分析 1．(2019·南京、盐城模拟)图甲是小型交流发电机的示意图， 在匀强磁场中，一矩形金属线圈绕与磁场方向垂直的轴匀速转 动，产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图乙所示．发 电机线圈内阻为 10 Ω，外接一只电阻为 90 Ω 的灯泡，不计电 路的其他电阻，则( )
第十七页，共六十一页。
பைடு நூலகம்
[审题指导] 从线圈平面经过中性面开始计时，则线圈在时间 t 内转过角度 ωt，瞬时感应电动势 e＝Em·sin ωt，其中 Em＝ NBSω.线圈平面处于与中性面成 φ0 夹角位置时开始计时，要 注意此时线圈的初相位．计算线圈转动一周电阻 R 上产生的 焦耳热，要用有效值进行计算．
高考物理一轮复习课件：第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒
(2012·新课标全国高考)关于热力学定律，下列说法 正确的是( 量 B．对某物体做功，必定会使该物体的内能增加 C．可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功 D．不可能使热量从低温物体传向高温物体 )
A．为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热
E．功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程
【解析】 根据热力学第一定律ΔU＝Q＋W.A正确，B 错误．E
汽缸内气体放出的热量Q.
【解析】 (1)在气体由 p＝1.2p0 下降到 p0 的过程中， 气体体积不变，温度由 T＝2.4T0 变为 T1， T1 p0 由查理定律得 T ＝ p 在气体温度由 T1 变为 T0 的过程中， 体积由 V 减小到 V1， 气体压强不变， T1＝2T0 V T1 由盖—吕萨克定律得V ＝T ，解得 1 1 0 V1＝2V
1.在热力学第二定律的表述中，“不引起其他变化”的 含义 “不引起其他变化”的含义是发生的热力学宏观过程只 在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响． 如吸热、放热、做功等． 2．热力学第二定律的实质
热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与
宏观过程的方向性，进而使人们认识到自然界中进行的涉 及热现象的宏观过程都具有方向性．
1.能量守恒定律 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种
形式 转化 为另一种形式，或者从一个物体 转移 到别的
物体，在转化或转移的过程中，能量的 总量 保持不变． 2．能源的利用 (1)存在能量耗散和 品质下降 ． (2)重视利用能源时对 环境 的影响．
(3)要开发新能源(如 太阳能 、生物质能、风能、水流
能等)．
3．两类永动机
(1)第一类永动机：不消耗任何能量，却源源不断地对外
【精品】2018-2019学年物理高考(新课标)一轮复习课件：第十一章 动量近代物理初步 11-4
特征
，故这些亮线称为原子的
谱
4.光谱分析：由于每种原子都有自己的特征谱线
，可以利
用它来鉴别物质和确定物质的 组成成分 ，这种方法称为光谱分 析，它的优点是
10－10 g 灵敏度
高，样本中一种元素的含量达到
时就可以被检测到.
知识点五
玻尔原子理论的基本假设
1.轨道量子化：原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原 子核做圆周运动，服从经典力学的规律.但不同的是，电子运行 轨道的半径
知识点四
光谱和光谱分析
波长
1.定义：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按 开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱. 2.分类 (1)线状谱：由 (2)连续谱：由
一条条的亮线 连在一起
展
组成的光谱. 的光带组成的光谱.
3.特征谱线：各种原子的发射光谱都是 原子的亮线位置 线.
不同
线状谱
，且不同
3.实验意义：否定了汤姆孙的原子结构模型， 提出了原子的 核式结构模型，明确了原子核大小的数量级.
考向 1 [典例 1]
α 粒子散射现象 (2017· 上海理工大附中期中)如图所示为卢瑟福 α 粒
子散射实验装置的示意图，图中的显微镜可在圆周轨道上转动，通 过显微镜前相连的荧光屏可观察 α 粒子在各个角度的散射情况.下 列说法中正确的是( C )
A.在图中的 A、B 两位置分别进行观察，相同时间内观察 到屏上的闪光次数一样多 B.在图中的 B 位置进行观察，屏上观察不到任何闪光 C.卢瑟福选用不同金属箔片作为 α 粒子散射的靶，观察到 的实验结果基本相似 D.α 粒子发生散射的主要原因是 α 粒子撞击到金原子后产 生的反弹
[解析]
放在 A 位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次
，故这些亮线称为原子的
谱
4.光谱分析：由于每种原子都有自己的特征谱线
，可以利
用它来鉴别物质和确定物质的 组成成分 ，这种方法称为光谱分 析，它的优点是
10－10 g 灵敏度
高，样本中一种元素的含量达到
时就可以被检测到.
知识点五
玻尔原子理论的基本假设
1.轨道量子化：原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原 子核做圆周运动，服从经典力学的规律.但不同的是，电子运行 轨道的半径
知识点四
光谱和光谱分析
波长
1.定义：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按 开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱. 2.分类 (1)线状谱：由 (2)连续谱：由
一条条的亮线 连在一起
展
组成的光谱. 的光带组成的光谱.
3.特征谱线：各种原子的发射光谱都是 原子的亮线位置 线.
不同
线状谱
，且不同
3.实验意义：否定了汤姆孙的原子结构模型， 提出了原子的 核式结构模型，明确了原子核大小的数量级.
考向 1 [典例 1]
α 粒子散射现象 (2017· 上海理工大附中期中)如图所示为卢瑟福 α 粒
子散射实验装置的示意图，图中的显微镜可在圆周轨道上转动，通 过显微镜前相连的荧光屏可观察 α 粒子在各个角度的散射情况.下 列说法中正确的是( C )
A.在图中的 A、B 两位置分别进行观察，相同时间内观察 到屏上的闪光次数一样多 B.在图中的 B 位置进行观察，屏上观察不到任何闪光 C.卢瑟福选用不同金属箔片作为 α 粒子散射的靶，观察到 的实验结果基本相似 D.α 粒子发生散射的主要原因是 α 粒子撞击到金原子后产 生的反弹
[解析]
放在 A 位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次
2018版高考物理(新课标)一轮复习课件：第十一章 动量 近代物理初步 11-5
考向 1 [典例 1]
对三种射线性质的理解 如图所示，x 为未知的放射源，L 为薄铝片，计数器
对 α 粒子、β 粒子、γ 光子均能计数.若在放射源和计数器之间加上 L 后，计数器的计数率大幅度减小，在 L 和计数器之间再加竖直向 下的匀强磁场，计数器的计数率不变，则 x 可能是( C ) A.α、β 和 γ 的混合放射源 B.纯 α 放射源 C.α 和 γ 的放射源 D.纯 γ 放射源
稳定
核子数
之比， 称做比结合能，
.
4.质能方程、质量亏损 爱因斯坦质能方程 E＝
mc2
，原子核的质量必然比组
成它的核子的质量和要小 Δm，这就是质量亏损.由质量亏损可 求出释放的核能 ΔE＝
Δmc2
.
知识点四 程 1.重核裂变
裂变反应和聚变反应、裂变反应堆
核反应方
(1)定义：质量数较大的原子核受到高能粒子的轰击而分裂 成几个质量数较小的原子核的过程. (2)典型的裂变反应方程：
[解析]
在放射源和计数器之间加上铝片后，计数器的计
数率大幅度减小， 说明射线中有穿透力很弱的粒子， 即 α 粒子； 在铝片和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数 率不变，说明穿过铝片的粒子中无带电粒子，故只有 γ 射线. 因此放射源可能是 α 和 γ 的放射源，故选 C.
弱 电离
，使胶片 ，但电离能力
感光
， . .
.
较强 很弱 较弱 很强
(2)β 射线：β 粒子贯穿本领 (3)γ 射线：γ 粒子电离本领
，但贯穿本领
知识点二
原子核的衰变、半衰期
1.原子核的衰变 (1)原子核放出 α 粒子或 β 粒子，变成另一种 变化称为原子核的衰变. (2)分类 α β
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[解析]
设金属的截止频率为 ν0，则该金属的逸出功 W0＝
c c hν0＝h ；对光电子，由动能定理得 eU0＝hλ－W0，解得 U0＝ λ0 hc λ0－λ e ·λλ0 .
[变式 1]
以往我们认识的光电效应是单光子光电效应， 即
一个电子在极短时间内只能吸收到一个光子而从金属表面逸出. 强激光的出现丰富了人们对于光电效应的认识，用强激光照射 金属，由于其光子密度极大，一个电子在极短时间内吸收多个 光子成为可能，从而形成多光子光电效应，这已被实验证实 .
考向 1 [典例 1]
用光电管研究光电效应现象 (多选)现用某一光电管进行光电效应实验， 当用某一
频率的光入射时，有光电流产生.下列说法正确的是( AC ) A.保持入射光的频率不变，入射光的光强变大，饱和光电流变 大 B.入射光的频率变高，饱和光电流变大 C.入射光的频率变高，光电子的最大初动能变大 D.保持入射光的光强不变，不断减小入射光的频率，始终有光 电流产生
知识点二
爱因斯坦光电效应方程
1.光子说：在空间传播的光是不连续的，而是一份一份的， 每一份叫做一个光子，光子的能量 ε＝
hν
.
最小值 电子
2.逸出功 W0：电子从金属中逸出所需做功的
. 吸
3.最大初动能： 发生光电效应时， 金属表面上的
收光子后克服原子核的引力逸出时所具有的动能的最大值.
4.光电效应方程 (1)表达式hν＝Ek＋W0 或 Ek＝hν－W0 .
(1)光子和光电子都是实物粒子.(
×
)
(2) 只要入射光的强度足够强，就可以使金属发生光电效 应.( × ) (3)要使某金属发生光电效应，入射光子的能量必须大于金 属的逸出功.(
√
)
×
(4)光电子的最大初动能与入射光子的频率成正比.(
)
(5) 光的频率越高，光的粒子性越明显，但仍具有波动 性.( √ )
考向 2 [典例 2]
爱因斯坦光电效应方程的应用 在光电效应实验中，某金属的截止频率相应的波长 .若用波长为 λ(λ＜λ0)的单色光做 .(已知电子的电荷量、真空中的
为 λ0，该金属的逸出功为 该实验，则其遏止电压为
光速和普朗克常量分别为 e、c 和 h)
[答案]
hc λ0
hc λ0－λ e ·λ0λ
2.物质波 (1)概率波：光的干涉现象是大量光子的运动遵守波动规律 的表现，亮条纹是光子到达概率 子到达概率
小 大
的地方，暗条纹是光
的地方，因此光波又叫概率波.
(2)物质波：任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏 h 观物体都有一种波与它对应，其波长 λ＝ p ，p 为运动物 体的动量，h 为普朗克常量.
解析：同频率的光照射 K 极，普通光不能使其发生光电效 应，而强激光能使其发生光电效应，说明一个电子吸收了多个 光子.设吸收的光子个数为 n，光电子逸出的最大初动能为 Ek， 由光电效应方程知：Ek＝nhν－W(n≥2) 服减速电场做功， 由动能定理知 Ek＝eU ①；光电子逸出后克 ②.联立上述两式得 U
2.两条对应关系 (1)光强大→光子数目多→发射光电子多→光电流大； (2)光子频率高→光子能量大→光电子的最大初动能大. 3.定量分析时应抓住三个关系式 (1)爱因斯坦光电效应方程：Ek＝hν－W0. (2)最大初动能与遏止电压的关系：Ek＝eUc. (3)逸出功与极限频率的关系：W0＝hν0.
[解析]
根据光电效应规律，保持入射光的频率不变，入
射光的光强变大， 则饱和光电流变大，选项 A 正确.由爱因斯坦 光电效应方程知，入射光的频率变高，产生的光电子最大初动 能变大，而饱和光电流与入射光的频率和光强都有关，选项 B 错误， C 正确.保持入射光的光强不变， 不断减小入射光的频率， 当入射光的频率小于极限频率时，就不能发生光电效应，没有 光电流产生，选项 D 错误.
第 3讲
光电效应
波粒二象性
知识点一
光电效应
电子
1.定义：在光的照射下从物体发射出 出的电子称为光电子). 2.产生条件：入射光的频率
大于
的现象(发射
极限频率.
3.光电效应规律 (1)存在着饱和电流：对于一定颜色的光，入射光越强，单 位时间内发射的光电子数越多. (2)存在着遏止电压和截止频率：光电子的能量只与入射光 的频率有关，而与入射光的强弱无关.当入射光的频率低于截止 频率时不发生光电效应. (3)光电效应具有瞬时性：当频率超过截止频率时，无论入 射光怎样微弱，几乎在照到金属时立即产生光电流，时间不超 过 10－9 s.
(6)德国物理学家普朗克提出了量子假说，成功地解释了光 电效应规律.(
×
)
(7)美国物理学家康普顿发现了康普顿效应，证实了光的粒 子性.(
√
)
(8) 法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条 件下会表现为波动性.(
√
)
光电效应现象和光电效应方程的应用
1.任何一种金属，都有一个与之对应的极限频率，入射光 的频率必须大于这个极限频率，才能发生光电效应；低于这个 频率的光不能发生光电效应 . 所以判断光电效应是否发生应该 比较题目中给出的入射光频率和对应金属的极限频率的大小.
(2)物理意义：金属表面的电子吸收一个光子获得的能量是 hν，这些能量有一部分用来克服金属的逸出功 W0，剩下的表现 为逸出后电子的最大初动能.
知识点三
光的波粒二象性与物质波
1.光的波粒二象性 (1)光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有 (2)光电效应说明光具有
粒子 波动
性.
性. 性.
(3)光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的波粒二象
光电效应实验装置示意图如图所示.用频率为 ν 的普通光源照 射阴极 K，没有发生光电效应.换用同样频率 ν 的强激光照射阴极 K，则发生了光电效应；此时，若加上反向电压 U，即将阴极 K 接 电源正极，阳极 A 接电源负极，在 KA 之间就形成了使光电子减 速的电场.逐渐增大 U，光电流会逐渐减小；当光电流恰好减小到 零时，所加反向电压 U 可能是下列的(其中 W 为逸出功，h 为普朗 克常量，e 为电子电量)( B ) hν W A.U＝ e － e C.U＝2hν－W 2hν W B.U＝ e － e 5hν W D.U＝ － 2e e