2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式2人口增长的三种模式学案湘教版必修2

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人教版高中地理选修1第一章 人口与环境

人教版高中地理选修1第一章 人口与环境

第一章 人口与环境【知识网络】1.人口的增长和分布:世界人口的增长。

世界人口的分布;中国人口的增长和分布。

中国的人口政策。

2.人口数量与环境:人口数量与环境的关系;人口增长模式及地区分布。

3.人口素质与环境:影响人口身体素质的主要环境因素;人口的文化素质对环境的影响。

4.人口迁移与环境:影响人口迁移的因素;中国人口迁移的现状和原因。

【考点透视】1.人口再生产(1)人口再生产类型及其转变概念:老一代陆续死亡,新一代不断出生,世代更替的过程,使人口总体延续决定因素:出生率、死亡率、自然增长率原始型:死亡率很高,出生率很高,自然增长率很低传统型:出生率很高,死亡率下降,自然增长率较高 过渡型:死亡率降低,出生率下降,自然增长率下降现代型:出生率很低,死亡率有所回升,自然增长率低(2)人口再生产类型的地区分布分世界:属于“过渡型”,处在向“现代型”转变的阶段发达国家:“现代型”德国、匈牙利等负增长,美、加、澳、新西兰等国自然增长率稍高 发展中国家:多为“过渡型”(非洲、亚洲、拉丁美洲大部分、大洋洲除澳、新外)但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”2.人口素质与环境(1)影响人口身体素质的环境因素人口身休素质的概念:人口群体平均的身体健康状况遗传因素:也受到环境因素的影响社会环境因素:是主要因素(社会制度、经济形式、文化传统、科技知识、伦理道德)且影响越来越大自然环境因素:原生环境因素:地形、气温、湿度、降水等次生环境因素:物理、化学、生物方面对环境的污染(2)人口科学文化素质对环境的影响一个地区环境质量的好坏,人口的科学文化素质有着特殊的影响人口科学文化素质的高低,从整体上影响着人们的环境观、资源观和发展观人口科学文化素质的高低,对资源的开发利用有着直接的影响科学文化素质不同的人口,对资源利用的充分程度也大不相同人口科学文化素质的高低,直接影响着人类活动的环境后果【典例精析】例1:下图是“世界人口增长图”,读后回答(1)1920年前后相比较,世界人口的增长发生的变化是:①____________②_________。

人教版高中地理必修二第一章《人口的变化》的重要知识点和记忆点

人教版高中地理必修二第一章《人口的变化》的重要知识点和记忆点

人教版高中地理必修二第一章《人口的变化》的重要知识点和记忆点1. 人口增长:* 影响人口增长的主要因素:生产力水平、医疗卫生条件和教育程度等,它们通过影响人口的死亡率和出生率,进而影响到人口的增长模式。

此外,政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。

* 人口增长模式(人口再生产模式):分为原始型(高出生率、高死亡率、低自然增长率,极少数原始落后地区)、传统型(高出生率、低死亡率、高自然增长率,水平较低的发展中国家)、现代型(低出生率、低死亡率、低自然增长率,发达国家或发达地区)。

* 世界人口增长:非洲人口自然增长率最高,欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。

* 人口问题:人口增长过快可能导致人口压力大,需要控制人口(如中国实行的计划生育);人口增长过慢可能导致人口老龄化,需要鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)。

2. 人口的数量变化:* 一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。

* 几个重要的人口日:“世界60亿人口日”(1999年10月12日)、“13亿人口”(2005年1月6日)。

* 某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。

3. 人口的时间和空间变化:* 人口出生率和死亡率直接影响人口自然增长率,进而影响一个地区人口增长的变化。

生产力的不断提高是人口增长的根本影响因素。

* 时间变化:人类人口自然增长总体的趋势是不断增长的,但有时间差别。

如工业革命之后,增长速度明显较快。

* 空间变化:发达国家人口增长慢,发展中国家人口增长快。

记忆点方面,可以关注以下几点:1. 牢记影响人口增长的主要因素,以及它们如何影响人口的死亡率和出生率。

2. 掌握三种人口增长模式的特点和分布地区。

3. 记住一些重要的人口日和相关数据,如“世界60亿人口日”和“13亿人口”。

4. 理解人口增长的时间和空间变化,以及它们对社会和环境的影响。

希望这些信息能帮助你更好地掌握人教版高中地理必修二第一章《人口的变化》的重要知识点和记忆点。

2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 1 人口增长学案 湘教版必

2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 1 人口增长学案 湘教版必

人口增长一、考点突破1. 通过阅读世界人口增长图,了解世界人口增长的趋势;2. 了解人口增长的概念及影响人口增长的因素,理解人口增长快慢的决定因素。

二、重难点提示重点:结合当地人口增长状况,归纳影响人口增长快慢的因素。

难点:结合当地人口增长状况,归纳影响人口增长快慢的因素。

一、人口增长的趋势在历史上,有的时期人口增长得很慢,有的时期人口却增长得很快,具有明显的不均匀性,但总的趋势是在不断增长。

(1)时间分布不平衡:“J”形曲线(如下图所示)。

历史阶段农业革命前农业革命期间工业革命期间增长特征极其缓慢,人口数量少人口增长较快,人口数量较多人口总量庞大,增长快,人口迅速增加原因主要从事狩猎和采集活动,生产力水平极低,抵御自然灾害的能力低,人口增长缓慢农业革命使生产力得到提高,人们的生活得到改善,医疗卫生条件有所提高,使人口出生率提高,死亡率下降,人口增长较快工业革命使生产力大大提高,伴随生产工具和社会生产方式等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,抵御各种灾害和疾病的防御能力不断提高,使人口数量迅速增长(2)空间分布不平衡:发达国家人口增长缓慢、停滞或负增长;发展中国家人口增长较快。

自然增长特点增长快慢的原因今后变化趋势发达国家保持较低水平,增长缓慢①经济发达,生产力水平高,科技发达;②人们的受教育水平高;③社会福利保障完善;④生育观念淡薄今后几十年人口数量将比较稳定,一些国家人口还会逐渐减少发展中国家人口增长很快①政治独立;②民族经济的发展;③医疗卫生事业的进步;④社会保险和福利制度不完善;⑤受传统生育观念影响较大采取控制人口的措施,人口增长将趋于缓慢,但人口数量还将增加二、影响人口增长的因素(1)直接因素:人口自然增长率的高低。

人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减所得的数值。

人口出生率=(同期存活婴儿数/一定时期内平均人口数)×100%人口死亡率=(同期死亡人数/一定时期内平均人口数)×100%人口自然增长率=(年内出生人数-年内死亡人数)/年平均人口数×100%=人口出生率-人口死亡率在死亡率相对稳定的情况下,人口增长速度与人口自然增长率呈正相关。

2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式课件湘教版必修2

2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式课件湘教版必修2

教材P4~5 活动探究 提示 1.唐代妇女平均初婚年龄为18.3岁。 2.我国当代妇女初婚年龄不得早于20周岁,唐代妇女初婚年龄(18.3岁)比现行法定 初婚年龄小。 3.初婚年龄小,意味着初次生育时间提前,生育期长,就容易造成出生率升高。 4.晚婚晚育使世代间隔的时间延长,人口增长减缓,能够有效地控制人口数量。
加试要求
形成原因
模式并分析其形成原因
一、人口增长
1.人口现状:2011年,世界人口达到了70亿。 2.人口增长历史曲线:在坐标图上呈“①__J__”形曲线。 3.人口自然增长率:指一定时期内人口②_出__生__率__与③_死__亡__率__相减的得数。 4.影响人口增长快慢的因素
(1)根本原因:④_生__产__力__发展水平。 (2)其他因素:生物学规律和从经济基础到上层建筑领域的多种因素。如⑤_经__济__ _发__达__程度、⑥_文__化__教__育__水__平__、医疗卫生条件、妇女就业状况、⑦_婚__姻__生__育__观__、
节 人口增长模式
【学考报告】
学考要求
考纲细解
必 a 人口自然增长率的概念 了解人口自然增长率的概念
考 b 影响人口自然增长率的因素 能够概述人口自然增长率的影响因素

不同人口增长模式的特点及
求 b 典型分布地区
掌握不同人口增长模式的特点及典型分布地区
阐述人口增长模式并分析其 结合相关材料,能够判读某一地区的人口增长
自然增长率
⑳__高___ 21 _低___
○○22 _高___
原因
生产力水平明显提高,医疗卫生事业得到迅速发展,粮食产量 大幅度增加,人口死亡率显著下降
3.“低—低—低”模式
分布
○ 主要 23 __发__达__国家

高中地理教学课例《人口增长与人口问题》课程思政核心素养教学设计及总结反思

高中地理教学课例《人口增长与人口问题》课程思政核心素养教学设计及总结反思
高中地理教学课例《人口增长与人口问题》教学设计及总结 反思
学科
高中地理
教学课例名
《人口增长与人口ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题》

本节内容为普通高中课程标准实验教科书鲁教版
地理必修二第一单元人口与地理环境第一节人口增长
与人口问题的二、三框题。人口、资源和环境问题是目
前人类最为关注的三大热点。在人类与环境的关系中, 教材分析
人口是关键因素,人口问题是资源问题和环境问题产生
的根源之一。人口数量和空间的变化都会引发包括资
源、经济及社会等在内的一系列变化。而理解人口的自
然增长是理解人口其他知识的基础。
知识与技能:
1、理解世界人口增长模式的主要特点及地区分布。
2、理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的
影响。
教学目标
过程与方法:
1、利用人口增长模式示意图和人口年龄金字塔图,
忆。但要活学活用,需要下一番功夫。特别是对不同人 力分析
口增长模式的判断及应用是重点同时也是难点。
本节内容的重点是理解世界人口增长模式的主要
类型及主要特点,理解世界人口问题及其对社会、环境 教学策略选
和经济的影响,难点是分析不同人口增长模式的主要特 择与设计
点。通过 PPT 辅助教学,同时结合自己身边的例子来辅
探究的机会加以解决。已经会的同学可以进一步熟练。 第三幅图正好可以检查学生掌握的情况,可以进一步查 漏补缺。学生还可以发挥自己的能力,帮助不懂的同学, 学生在相互帮助过程中既增加了同学之前的感情,也巩 固了知识。
教师:展示练习,进一步巩固所学知识。 练习: 1、关于人口增长模式的叙述正确的是:() A.人口增长模式反映一个地方总人口变化 B.人口增长模式反映了不同国家和地区人口出生 率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的 规律 C.人口增长模式因各国及地区的选择而不同 D.人口增长模式仅反映人口出生的状况 2、人口自然增长率是指一定时期内:() A.人口出生率与死亡率相减的得数 B.人口生育率与死亡率相减的得数 C.新出生人口的百分比 D.人口生育率与出生率相减的得数 3、关于人口增长模式地区分布的叙述,正确的是 () A.发达国家或地区的人口增长多属于低速增长阶

高中地理(必修二)重点知识复习资料

高中地理(必修二)重点知识复习资料

高中地理(必修二)重点知识复习资料第一章 人口与环境第一节 人口增长模式1、人口增长模式:出生率-死亡率=自然增长率2.某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度,文化教育水平,医疗卫生条件,妇女就业状况,婚姻生育观,宗教信仰,风俗习惯,战争,自然灾害,人口政策等。

3、人口增长模式特点 人口模式特 点 时代 原始型 高出生率、高死亡率、极低自然增长率 原始社会传统型 高出生率、高死亡率、较低自然增长率 奴隶,封建,资本主义初期过渡型 高出生率、低死亡率、高自然增长率 发达国家18世纪中期-19世纪末20世纪初发展中国家20世纪中期- 现代型 低出生率、低死亡率、低自然增长率发达国家发展中国家的部分发达地区人口增长的快慢取决于生产力的发展水平 第二节 人口合理容量自然资源是人类生产生活资料的主要来源 自然资源是有限的:土地。

矿产资源。

森林 环境人口容量的制约因素:资源(成正比)、科技发展水平(成正比)、生活和文化消费水平(成反比)。

人口容量三个特点:临界性。

相对性。

警戒性。

第三节 人口迁移人口迁移的判断:空间位移;变更居住地;永久性 人口迁移的类型(按是否跨越国界):国际迁移、国内迁移人口迁移对迁入地和迁出地的影响迁移原因 特 点 迁移路线二战前 1.殖民主义扩张和资本主义发展 2.地理大发现和新航线开辟 1.从旧大陆到新大陆 2.从已知开发国家到未开发地区 1.洲人到美洲、非洲 2.非洲黑人被贩卖到美洲 3.东亚、南亚人被招工到美洲二战后 各国经济发展不平衡 1.从发展中国家到发达国家 2.定居移民减少,流动工人增加(外籍工人) 1.拉丁美洲人到北美打工2.南亚、南欧、非洲人到西亚打工3.南欧、非洲人到西欧对人口迁出地:减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力有人才、劳动力的流失对人口迁入地:人口增加,人才的流入,有利于经济发展人口密度增加,人口对环境的压力增加影响人口迁移的因素自然:气候,土壤,水源,地形,资源 经济:发展水平,交通通讯发展政治:政策。

湘教版高中地理必修二第一章人口与环境 第一节 人口增长模式

湘教版高中地理必修二第一章人口与环境 第一节 人口增长模式

人口 (万) 54170 59020 73900 103190 129500
人口增长模式
①我国历史上有的时期人口增长得快,有的时期 人口增长得慢 ②新中国建立前,人口增长缓慢; 新中国建立后,人口增长迅猛; 20世纪八十年代 后,人口增速减慢. 人口数量呈波动增长的趋势
二、人口增长模式
讨论分析: 发达国家为“三低”现代人口增长模式,人口 增长缓慢;这种状况对资源、环境、发展等方 面有何主要影响? 应采取何种对策?
人口增长模式
一、 人口增长
在人们看来,社会经济越发达,死亡率应该越低,但有 些发达国家的总计死亡率略高于发展中国家。这是为什 么呢?下表中的数据也许能帮助我们进行分析。
人口自然增长
年龄 发达国家 人口数 死亡率﹪ 发展中国 人口数 家 死亡率﹪
0~14岁 200 0.5 350
15~59岁 550 0.6 600
解决措施
实行计划 生育政策
发展中 国家
发达国 家
人口增长缓慢 人口老龄化
鼓励生育, 接纳海外 移民
德国鼓励生育的宣传画
三、中国的人口增长
中国人口增长模式的转变 时间(年) 出生率(%) 死亡率(%)自然增长率(%) 1970 3.34 1.52 1.29 0.76 2.58
1999
2002
0.64
(过渡型)
低 -低 -低 高 -低 -高
低–低–低
(现代型)
高 -高 -低
高–高–极低
(原始型)
生产力水平: 由低到高
时间
(一)“高-高-低”模 式 (1)释义:
“高出生率-高死亡率-低人口自然增长率”
(2)两种类型:
差别在于死亡率不同。原始社会,人们抵御自然 基本特点 灾害和疾病的能力非常低,加上部落之间的战乱 原始人口增长模式 主要原因 致使死亡率极高;农业社会时期,由于生产力水 区别? 平较原始社会已经有了很大提高,尽管死亡率水 基本特点 传统人口增长模式 平波动较大,但已经呈现一定幅度的下降,人口 主要原因 增长速度比原始社会明显加快。

高中地理第一单元第一节《人口增长与人口问题》精品课件高中地理课件

高中地理第一单元第一节《人口增长与人口问题》精品课件高中地理课件

世界人口增长的历史轨迹
阶段
古代
历史 工业革命前 时期
人口 数量
8亿
人口 增长 人口 变化 原因
缓慢(huǎnmàn) 增长
生产力水平低 下,人口死亡 率高
近代
18世纪中叶至20世 纪中叶
现代
20世纪后半 叶以来
25亿
60亿
加速(jiā sù)增 长
生产力水平大大 提高,死亡率很 低
迅猛(xùnměng)增 长
知识网络
2021/12/9
2021/12/9
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(tuìchū)
高 效 上 好 第二十六页,共二十七页。 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天26 学
内容(nèiróng)总结
第一章 人口与地理环境。第一节 人口增长与人口问题。阅读课本P2-3教材内容,结合教材图片, 了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异。2011年4月28日,国家统计局发布(fābù)了2010年第六
No 次人口普查结果。18世纪中叶至20世纪中叶。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。人口出生率:
一定平均人口数的比率。生产力生产力 水平低下、人口营养不足和医疗卫生条。退出
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12/9/2021
第二十七页,共二十七页。
广大发展中国家独 立,人口迅速上升
2021/12/9
2021/12/9
达成学习目标 1 高 效 上 好 第六页,共二十七页。 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天6 学
人口增长模式转变
人口增长(zēngzhǎng)快慢直接取决自: 然(zìrán)增长率
人口(rénkǒu)自然增长率=人口出生率-人口死亡率 ﹥0 人口增加
读图,总结人口(rénkǒu)增长的阶段性特点。

地理必修2第一章知识点总结

地理必修2第一章知识点总结

地理必修2第一章知识点总结第一章人口的变化第一节人口的数量变化(自然增长)一、人口的自然增长:1、总趋势:增长。

2、决定因素:由出生率和死亡率共同决定,自然增长率=出生率-死亡率3、时间差异:不同历史时期,人口数量增长的特点不同。

4、地区差异:人口数量,亚洲最多,非洲次之;人口增长,非洲第一,拉丁美洲次之。

二、人口增长模式及其转变1、类型,划分、特点、判定特点人口增长模式原始型传统型现代型出生率高高低死亡率高低低自然增长率低高低2、转化增长模式若发生改变,一定是死亡率先下降。

3、空间分布发达国家人口增长已进入现代型。

大多数发展中国家还没有完成由传统型想现代型的转变。

总体来看,世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段。

4、我国的人口增长我国目前已基本实现了人口增长模式从传统型想现代型的转变。

第二节人口的空间变化(人口迁移)一、定义:就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

二、分类:1、国际人口迁移时间19世纪以前特点以集团性、大批的移民为主迁出地旧大陆(欧亚非)迁入地新大陆(美洲、大洋洲)原因欧洲的殖民主义扩张;新大陆的开发意义在客观上开发了新大陆、传播了工业文明,也改变了人种的空间分布调整了劳动力空间分布不均的状况二战后从发展中亚非拉等国家流向发达国家,定居移民减少,短期流动的人口增多西欧、北美、西亚、北非等经济发展的地域差异二、国内人口迁移时间流向迁往自然和社农业经济的脆大批迁移会经济条件较弱、频繁的战好的地区争、自然灾害国家有组织、有计划从东部计划经济体有计划、有城市派员支援制、严格的户西部、内地和组织籍管理制度边疆;农民由东部迁往西北和东北内地→沿海;改革开放政自发迁移,山区→平原;策、地区发展流量增大农村→城市;不平衡贫困地区→发影响因素特点古代新中国成立后改革开放前改革开放后达地区;出现大规模“民工流动”三、影响人口迁移的因素1、自然因素:气候、土壤、水和矿产资源2、经济因素:经济发展、交通和通信3、政治、文化等社会因素:政策、社会变革、战争和宗教第三节人口的合理容量一、环境承载力指环境能持续供养的人口数量二、环境人口容量:1、含义:与环境承载力内涵一致2、特点:3、影响因素:资源(最主要)、科技发展水平、文化和生活消费水平4、估计:乐观论未来世界的人口,不会达到环境人口容量的极限值悲观论目前世界人口太多,已经大大超过了地球的环境人口容量中间论认为地球的环境人口容量在100亿左右。

最新高中地理必修二知识点总结57509

最新高中地理必修二知识点总结57509

高中地理必修二知识点12第一章人口与环境3第一节人口增长模式41、人口增长模式:出生率-死亡率=自然增长率52.某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度,文化教育6水平,医疗卫生条件,妇女就业状况,婚姻生育观,宗教信仰,风俗习惯,战争,自然7灾害,人口政策等。

83、人口增长模式特点9人口增长的快慢取决于生产力的发展水平1011第二节人口合理容量12自然资源是人类生产生活资料的主要来源13自然资源是有限的:土地。

矿产资源。

森林14环境人口容量的制约因素:资源(成正比)、科技发展水平(成正比)、生活和文化消15费水平(成反比)。

人口容量三个特点:临界性。

相对性。

警戒性。

161718第三节人口迁移19人口迁移的判断:空间位移;变更居住地;永久性20人口迁移的类型(按是否跨越国界):国际迁移、国内迁移人口迁移对迁入地和迁出地的影响对人口迁出地:减少迁出地人口密度、缓解人口对环43境的压力有人才、劳动力的流失44对人口迁入地:人口增加,人才的流入,有利于经济发展4546人口密度增加,人口对环境的压力增加影响人口迁移的因素47自然:气候,土壤,水源,地形,资源48经济:发展水平,交通通讯发展4950政治:政策。

战争,政治中心变更,Array社会:教育。

家庭婚姻。

宗教51525354555657585960616263第二章城市与环境64第一节城市空间结构65城市区位因素66自然:地形平原,高原,山谷67气候:中低纬(温度)。

沿海(降水)68河流,供水,运输,军事69人文:矿产。

交通。

旅游。

政治。

宗教。

科技。

7071727374757677787980818283848586878889909192 商业的付租能力受市中心距离的影响最大工业的付租能力受市93949596979899100101102103104城市等级越大,数目越少,服务范围越大,服务种类越多,级别越高。

105106第二节城市化过程与特点城市化的标志:城市人口比重上升。

高中地理必修二第一章第二章知识点总结

高中地理必修二第一章第二章知识点总结

高中地理必修二第一章人口增长、迁移与合理容量★第一节人口增长模式与地区分布一、世界人口增长(课本P4~5)1、人口发展趋势:人口不断增长2、世界人口增长的特点:⑴时间特点:不断增长,20世纪以来是世界人口增长的快速时期,原因是生产工具和社会生产方式的进步。

⑵地区差异:发达国家自然增长率低,人口增长缓慢;发展中国家政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,人口死亡率下降,人口增长快。

二、人口增长模式(课本P5~7):是从死亡率的下降开始的。

1、人口自然增长最根本因素:取决于生产力水平的高低决定因素:自然增长率(正负值均可)、出生率、死亡率(自然增长率 = 出生率--死亡率)出生率死亡率概指某地在一个时期(通常一年)出生人数与该时期平均总人口之比,指某地在一定时期内(通常一年)死亡人数与该时期平均总人口之历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要靠采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢获取食物、抵御疾病和灾难水平差,死亡率高农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多,增长速度加快耕作和灌溉技术发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加,增长速度更加迅猛科学技术发展快,改造自然的能力变强,人们能获得充足的食物和完善的医疗服务,死亡率降低2、人口增长模式的构成、类型及特点年,人口减少人口政策等典型分布地区少数生产方式落后的原始群体,如热带原始森林的土著居民。

非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等经济发展缓慢的发展中国家,目前仍处于这个阶段。

经济较发达的发展中国家处于这个阶段德、英、法等发达国家中国---计划生育3、发达国家与发展中国家人口增长差异世界人口增长95%来自发展中国家,世界人口增长处于增长下降阶段。

非洲:高增长阶段---过度模式亚洲、拉丁美洲:增长下降阶段---过度模式欧洲、北美、大洋洲:低增长阶段---三低模式发达国家的人口现状发展中国家在二战后人口增长的特点时间段20世纪70年代中期,步入现代型20世纪70年代以前20世纪70年代以后人口增长速度缓慢快趋于缓慢原因经济发展水平较高,社会保障和福利制度完善,生育观念的转变政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,使人口死亡率下降很多国家采取了控制人口的措施问题人口增长缓慢;人口老龄化。

2018_2019学年高中地理第一章人口的增长迁移与合理容量第一节人口增长的模式及地区分布课件中图版

2018_2019学年高中地理第一章人口的增长迁移与合理容量第一节人口增长的模式及地区分布课件中图版

率。出生率和死亡率又是由生产力的发展水平决定的。
2.影响人口自然增长率的主要因素
3.世界人口增长的特点
世界人口发展到现在的规模,经历了一个漫长的发展历程,主要表现出以下特点:
(1)持续性和阶段性,如图所示:
世界人口增长的曲线变化特征
由图可看出世界人口在持续增长,这体现了人口增长的持续性特点,但不同阶段人
段Ⅱ 。第5 题,该国1975~2005年期间人口出生率保持着较高的水平,但死亡率下降 很快,因而人口增长速度加快,人口总量迅速上升。
答案
4.B
5.D
探究点一
世界人口增长
【案例探究】
2017年7月29日联合国发布了2017年修订版世界人口展望报告。报告
称,世界总人口目前约为73亿,这一数字到2030年预计将增加到85亿,到2050年升 至97亿,并在 2100年达到112亿,其中超过一半的人口增长将主要集中在非洲地区, 同时印度将在2022年取代中国成为全球人口第一大国。 结合材料探究: (1)世界人口数量有何变化特点? (2)世界新增人口为什么集中于亚非两洲?
纵观世界人口的发展历史,总趋势是人口不断增长。读“世界人口增长示意 图”,回答2~3题。
2.每年净增加人口最多的时间段是(
)
A.公元前8000年到公元1770年
C.1950年到2003年 3.1770年前世界人口发展的特点是( ) A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
(1)人口增长模式的转变是由哪一指标的变化开始的?促使人口增长模式转变的根 本原因是什么?
(2)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时期分别是哪种人口增长模式?各有什么特点?
(3)第Ⅳ时期是哪种人口增长模式?该模式的特点是什么?与第Ⅰ时期人口自然增 长率有什么共同点?其形成原因是否相同?

(浙江专用)2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式学案湘教版必修2

(浙江专用)2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式学案湘教版必修2

第一节人口增长模式
[学习目标] 1.了解人口自然增长率的概念。

2.理解影响人口自然增长率的因素。

3.理解不同人口增长模式的特点及典型分布地区。

一、人口增长
1.历程:在历史上,人口增长有快有慢,总体上呈不断加速的趋势,人口增长曲线是一条“J”形曲线。

2.人口自然增长率:指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

3.影响人口自然增长快慢的因素
判断
1.人口自然增长率最高时,人口数量也最多。

( × )
2.一个地区人口自然增长数量是由人口自然增长率与人口基数共同决定的。

( √ )
3.影响人口自然增长快慢的根本因素是人口政策。

( × )
二、人口增长模式
判断
1.“高—高—低”模式与“低—低—低”模式的人口自然增长率都很低,其原因是相同的。

( × )
2.目前,世界主要发达国家已基本步入现代人口增长模式。

( √ )
探究点一人口的自然增长
距美国人口普查局统计,2018年元旦,全世界人口总数达74亿4 444万3 881人。

1.根据图1,描述图示时期世界人口增长速度的变化特点。

答案现代社会以前,人口增长比较缓慢;进入现代社会以后,增长速度变快。

2018_2019学年高中地理第一单元人口与地理环境第一节人口增长与人口问题课件鲁教版必修22019

2018_2019学年高中地理第一单元人口与地理环境第一节人口增长与人口问题课件鲁教版必修22019

(3)我国全面放开二孩生育,说明我国面临的主要人口问题是什么?
提示 (1)以发展中国家为主。 根本原因是经济发展水平的不断提高。 (2)人口最多的大洲是亚洲。 人口增长最快的大洲是非洲。 (3)严重的人口老龄化问题。
|方法规律| 【归纳提升】 世界人口增长的时空差异 世界人口增长在时间上具有不匀速性和持续性,在空间上具有不平衡性。
人,人口出生率为12.43‰,死亡人口986万人,人口死亡率为7.11‰,人口自然增 长率为5.32‰,下图为人口增长模式及其转变示意图。
结合材料探究: (1)在人口增长模式转变过程中,是哪个要素首先变化引起人口增长模式的转变? 这个要素变化的原因是什么?
(2)我国目前的人口增长模式为哪一种?其将面临的主要人口问题是什么?
第一节 人口增长与人口问题
情景激趣 目前,许多发展中国家人口增长 快,人口年轻化;而许多发达国 家人口增长缓慢,人口老龄化。 世界人口增长有何地区差异?世 界人口增长模式有哪些类型?
课标内容要求
核心素养对接 分析不同人口增长 模式的主要特点及 地区分布。→区域 认知+综合思维
知识体系导引
【注意】虽然删除
无 人口的自然增长(人 口增长模式),但人
口数量、人口老龄
化和人口政策等内 容,等级性考试依
然会涉及。
世界人口增长的历史轨迹
|知识清单|
阅读教材P2至P3图文内容,完成下列问题。
1.人类社会初期
十分缓慢 。 (1)特点:人口增长____________ 生产力 水平低下,人们抵御______ 灾害 、疾病的能力很差。 (2)原因:_________ 2.工业革命后 下降 ,平均寿命______ 延长 ,人口增长____________ 速度加快 。 (1)特点:人口死亡率______

人教版高中地理必修二

人教版高中地理必修二

地理必修二第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、人口的自然增长1、10年来人口增长历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平差,死亡率高农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多,增长速度加快耕作和灌溉技术发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加,增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力,人们能获得充足的食物和完善的医疗服务,死亡率降低2、人口自然增长最根本因素:生产力水平的高低决定因素:自然增长率、出生率、死亡率3、发达国家与发展中国家人口增长差异自然增长率水平人口增长特点及成因今后变化趋势发达国家保持较低水平受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响,增长缓慢今后几十年,人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少发展中国家水平较高由于政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,死亡率下降,人口增长很快采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加中国水平较低增长缓慢人口基数大4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调,与环境的承载力相适应。

二、人口增长模式及其转变5、人口增长模式与相应人口问题人口增长人口问题历原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型人口增长过快史加速增长阶段———“高低高”模式——传统型——————儿童比重过大轨增长减缓阶段——人口增长缓慢迹低速增长阶段——“低低低”模式——现代型———————人口老龄化6、影响人口模式转变的因素:生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型?生产力水平低、城市化水平低、社会制度。

第二节人口的空间变化一、人口的迁移1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

人口迁移三要素:居住地变更、时间上长期性(1年以上)、市空间位置变化是否跨越行政界限2、不同时期的国际人口迁移时期特点迁出地区迁入地区原因意义19世纪以前以集团型、大批量移民为主旧大陆(亚非欧)美洲、大洋洲等新大陆欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布第二次世界大战以后人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动人口增加拉丁美洲、亚洲、非洲等西欧、北美、西亚、北非迁入地区经济发展快调整了劳动力空间分布不均3、一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减。

2019版高中地理第1章第1节人口增长的模式及地区分布课件中图版必修219

2019版高中地理第1章第1节人口增长的模式及地区分布课件中图版必修219

[核心点击] 世界人口增长的特点 世界人口发展到现在的规模,经历了一个漫长的发展历程,主要表现出以 下特点: (1)持续性和阶段性,如图所示:
世界人口增长的曲线变化特征 由图可看出世界人口在持续增长,这体现了人口增长的持续性特点,但不 同阶段人口增长的幅度不同,这体现了人口增长的阶段性特点。
(2)不均衡性 ①时间的不均衡性:主要表现在世界人口增长的速度在逐步加快,每增长 10 亿人口所用时间越来越短。主要原因是人口基数越来越大。 ②空间分布的不均衡性:主要表现在发达国家与发展中国家的差异上,如 下表所示:
【答案】 (1)C (2)B
人口增长模式
[合作探讨] 据国家统计局统计数字显示,近十年来,我国人口出生率大概是 12‰多一 点,死亡率是 7‰左右,人口自然增长率为 5‰稍微多一点。在此种增长模式下, 中国人口总量的增长速度放缓,老龄人口比重增加,少儿人口的比重在缩小。
探讨1:目前我国属于哪种人口增长模式?人口增长有何特点?
[体验评价] 2.下图反映四个国家的人口出生率和死亡率,据此回答(1)~(3)题。
(1)四国中人口自然增长率最高的是( A.① C.③ (2)图中②国最可能是( A.印度 C.日本 ) B.德国 D.中国 B.② D.④
)
(3)图中①②③④中属于人口增长模式中“三低”型的是( A.① C.③ B.② D.④
【提示】 “三低”模式。人口出生率低、死亡率低、自然增长率低。
探讨2:影响人口增长模式转变的原因有哪些?其中根本原因是什么?
【提示】
一个国家或地区人口增长模式的转变与社会经济发展、传统文
化观念和相关的人口政策等密切相关。人口增长模式转变的根本原因在于社会 生产力的发展。
探讨3:人口增长模式的第一阶段与最后“三低”阶段都是低增长阶段,二 者有何不同?
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人口增长的三种模式
一、考点突破
1. 通过分析不同历史时期生产力发展状况,理解、掌握各个时期人口增长模式。

2. 通过比较人口统计资料数据,分析人口增长模式的转变及其特征。

3. 了解人口增长模式的地区分布及其成因。

二、重难点提示
重点:
1. 人口增长的三种模式及其分布。

2. 中国人口增长状况。

3. 分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。

难点:
能够结合某区域的人口统计数据,正确判断其人口增长模式的类型,并学会分析不同人口增长模式的主要特点及地区差异。

一、人口增长模式
原始人口增长模式与传统人口增长模式的区别
①从特征上区分:二者的区别主要体现在人口自然增长率的不同,前者描述为“极低”,后者描述为“较低”。

②从出生率与死亡率的曲线特征上区分:前者人口数量变化大,出生率和死亡率波动大;后者人口数量呈缓慢增长趋势,死亡率开始下降。

如下图所示,A表示原始人口增长模式,B表示传统人口增长模式。

③从所处历史时期区分:前者只存在于原始社会,后者存在于资本主义社会初期及奴隶社会、封建社会。

二、不同国家的人口问题及解决措施
发展中国家与发达国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后人口变化
三、我国的人口增长
1. 我国的人口增长模式
我国政府十分重视计划生育工作,采取了一系列得力措施控制人口增长。

自20世纪70年代以来,人口出生率、死亡率和自然增长率都有大幅度的下降,人口增长模式正逐步由“高—低—高”型向“三低型”过渡。

整体看来,我国城市人口已基本实现向“三低”模式的转变,而农村人口还处于这一转变过程之中。

2. 我国人口出生率迅速下降的原因
①社会经济因素:生活富裕有利于减少生育;
②制度因素:国家的人口制度、社会主义教育促进了出生率的下降;
③计划生育因素:少生、优生、优育政策逐渐深入人心。

3. 我国的人口问题及对策
(1)主要人口问题
①人口基数大、增长快;②农村人口比重大,人口素质低;③人口结构不合理,男性比例偏高;④人口老龄化;⑤人口地区分布不平衡。

(2)人口政策
①要严格控制人口的数量,提高人口素质;
②要合理地利用自然资源,减轻人口对资源和环境的压力。

【随堂练习】
1. 人口增长模式的变化过程大致是()
①低出生率、低死亡率和低自然增长率②高出生率、高死亡率和低自然增长率③高出生率、低死亡率和高自然增长率
A. ①②③
B. ③②①
C. ②①③
D. ②③①
答案:D
思路分析:工业革命以前,生产力水平较低,人口增长为“高—高—低”模式;18世纪中期以后,欧洲发生了产业革命,生产力水平明显提高,人口死亡率显著下降,形成了“高—低—高”的人口增长模式;随着生产力的发展,人口出生率开始呈下降趋势,人口自然增长率也开始下降,人口增长模式转变为“低—低—低”模式。

2. 下列说法正确的是()
A. 欧洲所有国家的人口已连续多年出现负增长
B. 非洲国家或地区的人口增长模式正在向“低—低—低”模式转变
C. 世界主要发达国家已基本步入“低—低—低”人口增长模式
D. 我国由于大力开展计划生育工作,人口增长模式已属于“低—低—低”模式
答案:C
思路分析:欧洲部分国家人口出现负增长,部分国家人口呈现零增长或自然增长率接近于零,A错误;非洲国家或地区人口自然增长率高,属于“高—低—高”模式,B错误;世界主要发达国家已基本步入“低—低—低”模式,C正确;整体看来,我国城市人口已基本实现向“三低”模式的转变,而农村人口还处于这一转变过程之中,D错误。

例题1(陕西一模)当人口负担系数(非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比)小于或等于50%时,称为人口机会窗口期,也可称为人口红利期。

据专家预侧,我国人口红利将从2014年开始消失。

据此回答下列问题。

(1)下列四幅图中,未来几年人口红利增长较快的是()
(2)人口红利消失将带来的影响为()
A. 劳动力充足
B. 社会负担轻
C. 经济增速减缓
D. 人口数量减少
思路分析:第(1)题,四幅图中B图显示10~14岁和20~24岁年龄段人口比重较大,可推测15~19岁人口比重较大,同时50~60岁人口和10岁以下人口比重较小,则未来几年劳动年龄人口会快速增长,而非劳动年龄人口增加较慢,必然是未来几年人口红利增长较快的。

A图年轻人口增长快,C、D两图老年人口增长快,都会使人口红利增长减慢。

第(2)题,人口红利消失意味着劳动力人口增长慢于非劳动力人口的增长,则社会负担加重,使经济增速减缓。

答案:(1)B (2)C
例题2 (吉林九校联合体二模)2013 年11月15日,十八届三中全会通过了“单独二胎”政策。

下图示意我国江西省从建国初期至今人口自然增长轨迹示意图,X表示初期,Y表示末期。

读图完成下列问题。

(1)下列有关图中人口变化的描述正确的是()
A. I阶段人口老龄化问题突出
B. O拐点出现是受政府宏观调控的影响
C. II阶段会出现劳动力严重短缺
D. 从X到Y,人口自然增长速度一直减慢
(2)“单独二胎”政策的实施,对该省近十年产生的影响可能是()
A. 老年人口数量会有所下降
B. 出生人口性别趋衡
C. 缓解劳动力短缺的问题
D. 城市就业压力增大
思路分析:第(1)题,图中横轴是出生率,纵轴是死亡率。

I阶段人口出生率上升,死亡率下降,人口增长的速度处于加速阶段,不会出现人口老龄化问题,A错误。

O拐点出现,人口出生率迅速下降,人口自然增长速度在下降,主要是受到我国计划生育政策的影响,B正确。

读图判断,II阶段人口出生率始终大于死亡率,人口继续增长,不会出现劳动力严重短缺,C错误。

从X到Y,人口自然增长速度先是加快,后减慢,D错误。

第(2)题,老年人口数量变化与“单独二胎”政策无关,A错误。

“单独二胎”政策的出台,可以减轻重男轻女思想的影响,出生人口性别趋衡,B正确。

近10年,新增的人口还不是劳动力,不能增加劳动力,缓解劳动力短缺的问题,城市就业压力也不会增大,C、D错误。

答案:(1)B (2) B
【高频疑点】
人口金字塔图的判断方法
1. 人口金字塔图的构成
2. 人口金字塔读图的类型
年轻型(增长型)——年轻人口比重大,塔形下宽上尖,对应“高—低—高”型的人口增长模式,人口处于加速增长阶段;
成年型(稳定型)——除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不大,塔形较直,只在高龄人口部分急剧收缩,对应“高—低—高”型的人口增长模式,人口处于增长减缓阶段;
老年型(衰退型)——年轻人口比重小,中年以上比重较大,塔形下窄上宽,对应“低—低—低”型人口增长模式。

3. 人口金字塔图的变化
(1)从年轻型到老年型的正常变化。

其变化主要是随着生产力的发展,受人口自然增长的影响,人口增长模式由“高—低—高”型向“低—低—低”型转变。

(2)特殊变化。

如:A图表示青少年人口所占比重较低,这是人口负增长的结果;B图中青年女性人口的比重异常偏大,这可能是由于该地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门;C图中青年男性人口所占比重异常偏小,这最可能是战争影响的结果。

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