扫雷仿真设计
扫雷游戏毕业设计论文
济源职业技术学院毕业设计（论文）题目基于Qt的扫雷游戏设计系别信息工程系专业计算机应用技术班级计应1002班姓名常慧珍学号********指导教师李攀日期二零一二年九月基于Qt的扫雷游戏设计总计：毕业设计（论文）25 页图表10 幅摘要扫雷游戏是一款经典的小游戏，这款游戏不仅可以让人们充分享受娱乐的目的，而且可以通过这款小游戏开发人的逻辑推理能力和判断能力。
本次毕业设计我们以Qt4.6为开发环境，设计并开发了基于Qt的扫雷游戏。
扫雷游戏主要研究以下两个方面：第一是初始化问题，包括随机产生本局游戏中的雷数，雷的分布对于每个小区域如何获得周围地区分布的雷数等等。
第二就是对鼠标事件的处理，即在游戏过程中对鼠标事件应如何做出反应。
本论文以Qt作为开发软件，首先使用信号与槽的方法实现菜单、工具栏的功能，其次又以MousePressEvent鼠标事件发出信息来了解使用者的意图，进而做出相对应的动作，再次介绍了清除地雷区方块的方法，通过递归程序的编写，在程序代码上会变得相当简洁。
最后利用布局管理组（Layouts）进行整体布局。
使用C++语言设计完成了扫雷游戏的初始化界面，实现了扫雷游戏的计时、重新开始、难度设置、排行榜、帮助等功能。
还增加了游戏在成败时弹出对话框等功能。
总的来说本次设计在功能上已经基本达到预期的要求。
但还有一些不足，比如扫雷游戏设计还可以添加一些背景音乐、背景图片、视频等功能，更能增加人们的娱乐性。
关键词：扫雷游戏；Qt；C++ABSTRACTMinesweeper game is a classic game, the game can not only allow people to fully enjoy the entertainment purposes, and by this small game development logical reasoning ability and judgment. The graduation project to Qt4.6 development environment, design and development of Qt-based game of Minesweeper.The minesweeper game the following two aspects:The first is the initialization problems, including randomly generated number of Council Game Ray Ray distribution for each small area how to get around the geographical distribution of Ray.The second is the processing of mouse events, mouse events in the course of the game how to react.In this thesis, QT signals and slots as the development of software, the first to use the method to achieve the functionality of the menus, toolbars, followed Youyi mousePressEvent mouse events issued information to understand the user's intent, and then make a corresponding action, again introduced a clear Minefields box by recursive program code will become quite simple. Finally, the the layout management group (Layouts) overall layout.Completed minesweeping games initialization interface design, to achieve a mine-sweeping game of timing, start again, difficulty settings, rankings, help functions using the C language. Game in the success or failure of the pop-up dialog box. Overall, the design function has basically reached the expected requirements. But there are some disadvantages, such as minesweeping game design can also add some background music, background image, video, and can help increase people's entertainment.Keywords: Minesweeper game; Qt; C++目录摘要 (I)ABSTRACT .......................................................................................................................... I I 第1章绪论 ..................................................................................................................... - 1 -1.1 研究背景 ........................................................................................................... - 1 -1.2 研究原因 ........................................................................................................... - 1 -1.3 研究意义 ........................................................................................................... - 1 -第2章Qt简介 ................................................................................................................ - 2 -2.1 Qt特征 ............................................................................................................... - 2 -2.2 Qt核心编程技术 ............................................................................................... - 2 -2.2.1 元对象系统............................................................................................ - 2 -2.2.2 信号和槽机制........................................................................................ - 3 -2.2.3 QObject类 .............................................................................................. - 3 -2.2.4 对象树.................................................................................................... - 3 -2.2.5 事件........................................................................................................ - 3 -2.2.6 QApplication类...................................................................................... - 3 -2.2.7 QWidget类............................................................................................. - 4 -2.2.8 基本布局(QLayout) ............................................................................... - 4 -2.3 C++面向对象程序设计..................................................................................... - 4 -2.4 Qt程序用到的类 ............................................................................................... - 5 -2.5 Qt应用程序实现 ............................................................................................... - 5 -2.6 本章小结 ........................................................................................................... - 6 -第3章扫雷游戏设计 ..................................................................................................... - 8 -3.1 扫雷游戏功能需求分析 ................................................................................... - 8 -3.2 扫雷游戏整体框架介绍 ................................................................................... - 8 -3.3 扫雷游戏主要功能的实现 ............................................................................... - 9 -3.3.1 菜单栏的实现........................................................................................ - 9 -3.3.2 菜单栏的功能...................................................................................... - 11 -3.3.3 鼠标事件的实现.................................................................................. - 11 -3.3.4 完成扫雷游戏逻辑的设计.................................................................. - 12 -3.3.5 扫雷游戏状态分类.............................................................................. - 12 -3.3.6 初始化界面功能实现.......................................................................... - 13 -3.3.7 雷区的随机布置.................................................................................. - 13 -3.4 清除未靠近地雷的方块 ................................................................................. - 14 -3.5 游戏的判断 ..................................................................................................... - 15 -3.5.1 游戏成功.............................................................................................. - 15 -3.5.2 游戏失败.............................................................................................. - 15 -3.6 游戏测试结果 ................................................................................................. - 16 -结论 ............................................................................................................................. - 17 -致谢 ............................................................................................................................. - 18 -参考文献 ................................................................................................................... - 19 -第1章绪论1.1 研究背景随着计算机与网络的普及，人们生活水平的提高，电脑游戏越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，在人们繁忙的工作之余，给人带去欢乐。
扫雷小游戏(C开发环境使用Unity引擎开发)
扫雷小游戏（C开发环境使用Unity引擎开发）扫雷（Minesweeper）是一款经典的单人益智游戏，旨在通过揭开区域中的方块，避免踩中地雷并推断出地雷的位置。
本文将介绍扫雷小游戏的开发过程，使用C开发环境和Unity引擎进行实现。
第一步：项目准备在开始开发之前，需要准备好所需的开发工具和资源。
首先，下载并安装C开发环境和Unity引擎。
确保你已经熟悉这些工具的基本使用方法，并熟悉C语言编程。
第二步：项目设置在Unity中创建一个新项目，并设置好项目的名称和保存路径。
接下来，创建一个新的场景，并将场景设置为游戏的主场景。
同时，将摄像机设置为适当的视角来显示游戏界面。
第三步：创建地图扫雷游戏的核心是一个方块地图，其中包含一些地雷和数字。
在Unity中，可以创建一个正方形的网格来代表地图。
可以使用脚本来随机放置地雷，并计算每个方块周围的地雷数量。
第四步：游戏逻辑编写C语言脚本来实现游戏的逻辑。
首先，需要处理玩家点击方块的事件。
如果玩家点击到地雷方块，游戏失败，显示失败界面。
否则，根据点击到的方块周围的地雷数量显示对应的数字。
若玩家点击到数字为0的方块，则自动揭开周围的方块。
当所有非地雷方块都被揭开时，游戏成功，显示成功界面。
第五步：用户界面设计并创建游戏的用户界面。
包括游戏开始界面、失败界面、成功界面以及游戏进行中的界面。
在界面上显示剩余地雷数量和游戏计时器。
第六步：音效和动画通过添加音效和动画来增强游戏的交互性和趣味性。
例如，当玩家点击到地雷时，播放爆炸声音和特效动画。
第七步：游戏测试和调试在完成游戏开发后，进行测试和调试，确保游戏的各项功能都能正常运行。
根据测试结果修复代码中的bug和错误，以确保游戏的稳定性和流畅性。
第八步：发布游戏当游戏开发和测试都完成后，可以将游戏发布到目标平台上，供玩家下载和游玩。
在发布过程中，确保提供适当的游戏介绍和说明，以便玩家了解游戏规则和操作方法。
通过以上步骤，可以使用C开发环境和Unity引擎成功开发一个扫雷小游戏。
基于LABVIEW扫雷软件的设计(本科毕业论文)
摘要扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏，近些年来随着科学技术的发展，Windows操作系统也更新过很多版本，功能也越来越强大。
即使这样扫雷游戏还依旧是最初的样子。
由此可见它长久以来都是很受人们的喜爱的。
该课题研究的是以LabVIEW虚拟仪器平台为开发环境，通过在PC机上用LabVIE设计其功能类似于windows操作系统自带的扫雷游戏。
该课题首先介绍了本次设计的开发平台LabVIEW的一些基本信息，包括LabVIEW虚拟仪器开发平台的组成结构、重要组成结构之间的关系等等；接着介绍了开发设计游戏的整体思路及整个游戏设计的流程规划；最后重点介绍了游戏各模块的设计，如三种游戏雷区的布置及地雷随机产生的实现方法；其中扫雷游戏的雷的随机产生和对雷的判断是本次设计的核心算法，也是本次本次设计的重点与难点。
通过本次设计基本实现Windows操作系统扫雷游戏的功能，同时也进一步加深了对扫雷游戏原理的理解和掌握LabVIEW理论与实践的结合方法。
关键词：图形化程序；扫雷软件；LabVIEW；虚拟仪器IAbstractMine Game is a Windows operating system comes with a small game, in recent years, with the development of science and technology, Windows operating system is also updated a lot of version, the function is also more powerful. Even if the game is still the same as the original appearance. It can be seen that it has long been popular with people.This thesis firstly introduces some basic information of the LabVIEW development platform for the design, including LabVIEW virtual instrument development platform structure, an important component of between relations and so on; then introduced the game development and design the overall train of thought and the game design flow process planning; finally introduced the game of each module design, such as three game minefield arrangement and mines randomly generated implementation method. The Minesweeper game thunder randomly generated and for mine's judgment is the core algorithm of the design, but also the the design key point and the difficulty. Through the design of Windows operating system to achieve the basic functions of the game, but also to further deepen the understanding of the game theory and grasp the principles of LabVIEW theory and practice of the combination of methods.Key Words: graphical routine;minesweeper software;LabVIEW;virtual instrumentII目录1 绪论 (1)1.1 课题研究背景 (1)1.2 课题的开发意义 (1)1.3 课题的可行性分析和需求分析 (1)1.3.1 可行性分析 (1)1.3.2 需求分析 (2)1.4 课题研究的主要内容 (3)2 LabVIEW虚拟仪器与开发环境 (4)2.1 LabVIEW虚拟仪器的平台简介 (4)2.1.1 虚拟仪器概述及其特点 (4)2.1.2 虚拟仪器的硬件系统 (4)2.1.3 虚拟仪器的软件系统 (5)2.2 开发环境 (6)2.2.1 LabVIEW (6)2.3 开发平台的外围环境·······························································错误!未定义书签。
用C和SFML编程实现扫雷小游戏
用C和SFML编程实现扫雷小游戏标题：用C和SFML编程实现扫雷小游戏开发小游戏是程序员们锻炼技能、提高编程能力的常见方式之一。
在本文中，我将介绍如何使用C语言和SFML库来编程实现扫雷游戏。
扫雷游戏是一款经典的单人益智游戏，目标是在没有踩雷的情况下揭开所有的方块。
## 准备工作在开始编写代码之前，我们首先需要准备以下几个工具和资源：1. C编译器：我们可以选择GCC、Clang等常见的C编译器。
2. SFML库：SFML是一个跨平台的多媒体库，它提供了图形渲染、输入处理、音频播放等功能，非常适合游戏开发。
3. 开发环境：为了方便代码的编写和调试，我们可以选择使用集成开发环境（IDE）如Code::Blocks、Visual Studio等。
安装好以上工具后，我们就可以开始编写代码了。
## 游戏界面设计在扫雷游戏中，我们需要一个游戏界面来展示方块的状态、玩家的操作等信息。
下面是一个简单的游戏界面设计示例：```+-----+-----+-----+| | | |+-----+-----+-----+| | | |+-----+-----+-----+| | | |+-----+-----+-----+```在代码中，我们可以使用二维数组来存储每个方块的状态。
对于每个方块，我们可以使用0表示未揭开，1表示揭开，2表示标记为雷。
## 游戏逻辑实现接下来，我们需要实现游戏的逻辑。
主要包括以下几个功能：1. 初始化游戏界面：在开始游戏时，需要将所有方块的状态设置为未揭开。
2. 随机布雷：根据游戏难度，我们可以决定雷的数量，并将雷随机分布在游戏界面中。
3. 揭开方块：当玩家点击一个方块时，我们需要判断该方块是否为雷。
如果是雷，则游戏结束；如果不是雷，则根据周围雷的数量进行相应的处理。
4. 标记方块：玩家可以标记某个方块为雷，该方块状态变为标记状态，玩家需要正确标记出所有雷才能获胜。
5. 判断游戏结束：每次揭开方块或者标记方块后，需要判断游戏是否结束。
扫雷游戏设计毕业论文(一)2024
扫雷游戏设计毕业论文（一）引言概述:随着计算机技术的发展，电子游戏逐渐成为人们娱乐和休闲的一种主要方式。
扫雷游戏作为一种趣味益智的电子游戏，拥有广泛的用户群体。
本文将详细介绍扫雷游戏的设计，从游戏的规则、界面设计、算法优化、用户体验和可扩展性等方面进行阐述。
通过本文的研究和分析，可以更好地理解扫雷游戏的设计原理和优化方法。
正文:1. 游戏规则设计1.1. 游戏背景和目的1.2. 棋盘和雷区的构建1.3. 难度级别设定1.4. 雷的分布算法1.5. 游戏结束条件2. 界面设计2.1. 游戏主界面设计2.2. 按钮和图标设计2.3. 游戏界面布局与交互设计2.4. 游戏状态显示设计2.5. 图形元素和颜色选择3. 算法优化3.1. 点击扩散算法3.2. 自动揭开空白区域算法3.3. 雷区标记和标记取消算法3.4. 游戏计时算法3.5. 最佳成绩记录算法4. 用户体验4.1. 游戏难度与挑战性4.2. 游戏操作流畅性4.3. 游戏音效和音乐设计4.4. 游戏提示和帮助功能4.5. 社交分享和竞争性体验5. 可扩展性设计5.1. 不同模式的扫雷游戏设计5.2. 不同尺寸的棋盘和雷区设计5.3. 不同风格的图形和界面设计5.4. 多平台兼容性设计5.5. 扩展功能和扩展包设计总结:通过本文对扫雷游戏设计的研究，我们深入了解了游戏规则设计、界面设计、算法优化、用户体验和可扩展性等方面。
扫雷游戏设计的关键在于规则的设定，界面的美观和易用性，以及算法的优化。
同时，用户体验和可扩展性也是设计的重要考虑因素。
通过本文的分析，我们可以更好地理解扫雷游戏设计的原理和方法，并提出改进措施。
期望本文能为扫雷游戏设计的进一步研究和发展提供参考。
Python游戏毕设扫雷小游戏(两篇)2024
引言概述：游戏毕设扫雷小游戏（二）是基于编程语言开发的一款扫雷游戏，该游戏继承了经典扫雷游戏的规则和玩法，通过在雷区中插旗、揭开方块等操作，玩家需要尽量避免触雷，最终完成整个雷区的清扫。
本文将对该游戏的开发过程进行详细介绍。
正文内容：一、游戏界面设计1.绘制游戏窗口2.设计雷区并初始化雷的位置和数字3.添加按钮和标签元素4.界面美化和交互设计5.添加计时器和计分功能二、游戏逻辑与操作1.游戏初始化与设置2.插旗和揭开方块操作的实现3.处理雷块事件4.处理周围没有数字的方块的自动展开5.判断游戏结束条件与胜利条件三、计时器和计分功能1.设计计时器显示2.计时器的开始、暂停和重置功能实现3.计分功能的实现与更新4.增加难度级别和记录最高分四、游戏的难度设置1.设计三个难度级别的按钮2.不同难度下的雷区大小和雷数设置3.难度选择操作的实现4.难度选择对游戏界面的影响5.自定义难度的实现与限制五、游戏优化与完善1.代码优化和重构2.引入异常处理和错误提示3.添加音效和背景音乐4.支持暂存游戏进度和恢复功能5.增加游戏排行榜功能和网络对战模式总结：游戏毕设扫雷小游戏（二）是一款基于编程语言开发的经典扫雷游戏，通过游戏界面设计、游戏逻辑与操作、计时器和计分功能、游戏的难度设置以及游戏优化与完善等方面的实现，使得游戏具有较高的可玩性和娱乐性。
在开发过程中，我们将注重代码质量和性能优化，同时加入一些创新的功能和设计，以提升游戏的体验感和用户满意度。
希望通过本文的介绍，读者可以了解到该游戏的开发过程和关键点，以及如何使用来开发其他类型的游戏。
引言概述：Python游戏毕设扫雷小游戏是一款基于Python编程语言开发的经典游戏，通过玩家控制角色在地雷区中寻找并标记地雷的位置，以此来挑战游戏的机制和难度。
本文将详细介绍Python游戏毕设扫雷小游戏的设计和开发过程，包括游戏规则、游戏界面设计、游戏逻辑实现以及最终的测试和优化等方面。
实现一个简单的扫雷游戏
实现一个简单的扫雷游戏扫雷游戏是一款休闲益智游戏，其中的任务是在不触雷的情况下扫开所有的方块。
虽然游戏看起来简单，但是其实现却需要进行复杂的逻辑设计和算法优化。
在这篇文章中，我将会介绍如何实现一个简单的扫雷游戏。
一、游戏规则在扫雷游戏中，游戏区域是由一个二维矩阵组成的。
每个方块要么是地雷，要么是数字，要么是空白。
玩家需要在不触雷的情况下扫开所有的空白方块，从而获得胜利。
当玩家点击一个方块时，会出现以下三种情况：1. 如果点击的是地雷，游戏结束，玩家失败。
2. 如果点击的是数字，该数字表示周围八个方块中地雷的数量。
玩家需要根据数字来判断周围是否存在地雷。
3. 如果点击的是空白方块，该方块以及周围的空白方块都会被扫开。
如果周围存在数字，则显示数字；如果周围不存在数字，则继续向外扩展，直到遇到数字或边界为止。
二、游戏逻辑在实现扫雷游戏时，需要先考虑游戏的逻辑设计。
首先，需要生成一个二维矩阵作为游戏区域。
其次，需要在随机位置上放置地雷。
最后，需要对每个空白方块进行递归扫描，以确定周围的数字和空白方块。
具体的实现步骤如下：1. 生成游戏区域游戏区域可以用一个二维数组来表示，其中每个元素可以是地雷、数字、空白等状态。
在本例中，我们选择将地雷用-1来表示，数字用0~8来表示，空白用None来表示。
根据游戏难度的不同，可以设置不同的行列数和地雷数量。
2. 随机放置地雷放置地雷的方法有很多种，其中比较简单的方法是使用Python的random库来实现。
在随机放置地雷时，需要注意地雷不能重复出现。
此外，我们需要遍历每个方块来统计周围的地雷数量。
如果该方块本身不是地雷，则需要检查该方块周围的八个方块是否是地雷。
3. 递归扫描空白方块当玩家点击了一个空白方块时，游戏需要递归扫描周围的空白方块，直到遇到数字或边界为止。
为了避免重复扫描相同的方块，我们需要使用一个set来记录已经扫描过的方块。
在每次扫描完一个方块后，需要检查该方块周围的八个方块是否也是空白方块，如果是则递归扫描该方块。
labview制作扫雷课程设计
labview制作扫雷课程设计一、教学目标本课程旨在通过LabVIEW软件制作扫雷游戏，让学生掌握以下知识目标：1.理解LabVIEW软件的基本操作和功能。
2.掌握扫雷游戏的设计原理和实现方法。
3.能够熟练使用LabVIEW软件进行简单程序设计。
4.能够独立设计并实现一个扫雷游戏。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和团队协作精神。
2.培养学生面对挑战、解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：bVIEW软件的基本操作和功能介绍。
2.扫雷游戏的设计原理和实现方法。
3.扫雷游戏的测试与优化。
教学大纲安排如下：第1周：LabVIEW软件的基本操作和功能介绍。
第2周：扫雷游戏的设计原理和实现方法。
第3周：扫雷游戏的测试与优化。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解LabVIEW软件的基本操作和功能，扫雷游戏的设计原理和实现方法。
2.实验法：让学生动手实践，独立设计并实现一个扫雷游戏。
3.讨论法：分组讨论，分享设计经验和优化方案。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《LabVIEW编程入门》。
2.参考书：《LabVIEW高级编程》。
3.多媒体资料： LabVIEW软件教程视频。
4.实验设备：计算机、网络设备。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的编程练习和项目任务，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：期末进行一次理论知识考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和大纲进行，确保每个知识点得到充分讲解和实践。
2.教学时间：每周安排2课时，共12周完成。
3.教学地点：计算机实验室。
扫雷游戏模板,扫雷游戏文档下载(二)2024
扫雷游戏模板，扫雷游戏文档下载（二）引言概述：本文档提供了扫雷游戏模板的详细说明，包括游戏规则、功能特点、游戏界面和操作说明等内容。
本文还提供了扫雷游戏的源代码下载，方便用户自行进行二次开发和定制。
正文：一、游戏规则1. 扫雷游戏的目标是根据已经点击的方块和数字提示，找出并标记所有的地雷位置。
2. 点击一个方块后，该方块会显示数字，表示该方块周围八个方向上的地雷数量。
3. 如果点击的方块没有地雷，会自动揭示周围的方块，直到遇到数字方块或边界。
4. 如果点击的方块是一个地雷，则游戏结束，玩家失败。
5. 玩家可以通过标记方块来记录自己认为是地雷的位置，以便辅助游戏过程。
二、功能特点1. 游戏模板具有灵活性，可以根据实际需求进行扩展和修改。
2. 支持自定义游戏难度，包括地雷数量、游戏面板大小等参数的调整。
3. 提供多种游戏模式选择，包括经典模式、计时模式和竞速模式等。
4. 支持排行榜功能，记录玩家的最佳成绩和游戏时长等信息。
5. 提供可视化的游戏界面和操作，简单易懂，适合不同年龄段的玩家。
三、游戏界面1. 游戏界面分为游戏区域和操作区域两个主要部分。
2. 游戏区域展示了地雷方块的位置和数字提示。
3. 操作区域包括开始游戏按钮、计时器、标记方块按钮和重新开始按钮等。
4. 游戏区域和操作区域之间进行合理的布局设计，方便玩家进行游戏操作。
四、操作说明1. 点击游戏区域的方块进行翻开和揭示操作。
2. 长按方块可以进行地雷标记。
3. 点击操作区域的开始游戏按钮，开始游戏。
4. 点击操作区域的重新开始按钮，重新开始当前游戏。
5. 游戏结束后，可以点击排行榜按钮查看玩家的成绩和排名等信息。
五、总结本文档详细介绍了扫雷游戏模板的规则、功能特点、游戏界面和操作说明等内容。
通过下载文档中提供的扫雷游戏源代码，开发者可以自行进行二次开发和定制，以满足不同的需求。
希望这个扫雷游戏模板能够给玩家带来快乐和挑战。
如有任何问题或建议，请随时联系我们。
扫雷游戏制作PPT课件
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16
三、总体设计
• 2、游戏界面
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三、总体设计
• 2、布雷
（1） 算法的设计
把整个雷区看成一个二维数组，a[i][j]周围的雷个数 是由如下8个雷区决定的(如果超出边界，应该再加 以判断)：
a[i-1][j-1]， a[i-1][j]， a[i-1][j+1]，
a[i][j-1]，
a[i][j+1]，
• int flag;/*右键按下显示红旗的标志,0没有红旗标 志,1有红旗标志*/
• }Mine[10][10];然后定义雷方块的状态类别和属性类别。
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19
三、总体设计
• 2、布雷 • （3） 布雷流程图
randomize(); /*初始化随机数发生器 */
for(i=0;i<=10;i++)
for(j=0;j<=10;j++)
• （5）点击鼠标左键于未知区域,如果未知区 域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。如果没 雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则再查看 周围八个区域是否有雷直到有雷为止，并 显示周围雷的数目。
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10
二、需求分析
• 2、功能需求：
• （6）点击鼠标右键于未知区域,则显示小红 旗，将其置为有雷。在该位置再次点击右 键则视为不确定，显示问号，点击第三次， 取消设置，问号消失。
• 3、功能模块： • （7）游戏设置。 • （8）查看英雄榜，帮助。
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13
三、总体设计
• 1、游戏总体流程图 • 用圆角矩形代表数据开始和结束。 • 用矩形代表数据处理。 • 用菱形代表判断。 • 用带方向的箭头代表数据流向。
《扫雷游戏制作》课件
游戏规则与玩法
扫雷游戏的目标是在尽可能短的时间 内找出所有隐藏的地雷，而不触碰到 任何地雷。
如果玩家打开的方块中包含地雷，则 游戏结束。玩家需要记录下所用的时 间、步数等信息，与其他玩家进行比 较。
游戏通常在一张网格地图上进行，玩 家需要通过点击或拖动鼠标来打开方 块，如果方块中没有地雷，则可以继 续打开相邻的方块。
测试与优化
完成编码后，需要进行测试和优 化，确保游戏运行稳定、性能良 好。
03
游戏设计要素
游戏画面设计
01
02
03
游戏画面风格
选择适合扫雷游戏风格的 画面风格，如简约、卡通 等，以提升游戏体验。
界面布局
合理规划游戏界面布局， 包括雷区、数字显示等， 确保玩家在游戏过程中能 够快速获取相关信息。
图形与动画效果
游戏状态管理
管理游戏状态，包括玩家状态、游戏进度等，确保游戏运行的稳定性和正确性 。
05
游戏测试与优化
游戏测试方法
单元测试
对游戏中的各个模块进行单独测 试，确保每个模块的功能正常。
集成测试
将各个模块组合在一起进行测试 ，确保模块之间的协调和兼容性
。
用户验收测试
邀请真实用户参与测试，从用户 的角度发现游戏存在的问题和改
《扫雷游戏制作》ppt课件
目 录
• 扫雷游戏简介 • 游戏开发基础 • 游戏设计要素 • 游戏编程实现 • 游戏测试与优化 • 游戏发布与运营
01
扫雷游戏简介
游戏起源与发展
扫雷游戏起源于20世纪70年代的美国，最初是为了训练计算机逻辑思维能力而设计 的。
扫雷游戏课程设计报告
课程设计报告游戏开辟课程设计扫雷游戏***第一章设计内容及要求 (1)1.1 扫雷游戏的基本要求 (1)1.2 游戏需要实现的主要功能 (1)第二章需求分析 (2)2.1 扫雷游戏界面设计 (2)2.2 雷区的设计 (2)2.3 音效的设计 (3)2.4 扫雷英雄榜的设计 (3)第三章总体设计 (5)3.1 总体功能图 (5)3.2 总体流程图 (5)第四章主要功能设计流程 (6)4.1 雷区设计流程图 (6)4.2 音效设计流程图 (6)4.3 英雄榜设计流程图 (7)第五章主要功能设计流程 (8)5.1 类之间关系图 (8)5.2 程序运行效果图 (8)5.2.1 游戏登录界面 (8)5.2.2 游戏菜单界面 (9)5.2.3 游戏运行界面 (10)5.2.4 游戏英雄榜界面 (12)第六章总结 (13)参考文献 (14)附录 (15)当前各种游戏层出不穷，因为游戏的开辟成本非常大，所以游戏的开辟具有一定的风险性，但是一些小游戏的开辟成本具有成本小，编写简单的优势，所以这些小游戏在游戏开辟中也占有一席之地。
在这种小游戏中包括益智类游戏，它以画面精美、游戏方法简单等特点得到大家的认可。
成为人们在工作之余不可或者缺的好火伴。
针对这种情况我选择了扫雷游戏该课题作为我的课程题目。
Windows XP 和Windows 7 系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。
本次课程设计的主要任务是使用JAVA 语言编写一个与其类似的扫雷游戏。
具体要求如下：1、扫雷游戏分为初级、中级和高级三个级别，同时扫雷英雄榜存储每一个级别的最好成绩，即挖出全部的地雷且用时至少者。
单击游戏菜单可以选择“初级”、“中级”和“高级”或者“查看英雄版”。
2、选择级别后将浮现相应级别的扫雷区域，这时用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动了计时器。
3、用户要揭开某个方块，可单击它。
若所揭方块下有雷，用户便输了这一局，若所揭方块下没有雷，则显示一个数字，该数字代表此方块周围的8 个方块中共有多少颗雷。
多分支拖曳扫雷系统姿态仿真模型
文 章 编 号 ：０ ６— ３ ８ ２ １ ）６— ００— ５ １０ ９ ４ （０ ０ ０ ０ １ ０
计
算
机
仿
真
２０ 月 ０ 年６ １
多 分 支 拖 曳 雷 系 姿 态 仿 真 模 型 扫 统
马 爱 民， 徐德 民
（ 西北工业大学航海工程学院 ， 陕西 西安 ７ ０ ７ ） １０ ２
ｃ ｎ ｅ ｉｎ ｅ ｉ ｐ ｉａｔ ｎ ｗｉｈ ａｒ ｄ ｏ ｅ ｔｏ ｔｉ ｅａｅ ｏｔ ｍｂｒｎｃ ｏ ｖ ｎｅ ｃ ｎ ａ ｐｌｃ ｉ ｔ ｏ ｓ ｃ ｎｎ ｃｉｎ ｍａ ｒｘｒ ｌｔｄ ｔ ｈｅ ｅ ｏ ａ ｈｍｅ ｔ ．Ｔｈ ｄ ｌｃ ｉ ｉ ｅ ｓ ｎｓ ｅ ｍｏ ｅ ａｎｂｅｓｍｌｆ ｄａ ｉ
ＫＥ ＹＷ Ｏ ＤＳ Ｔ ｗ ｄｓｅｐｎ ｙｔｍ； ｌｐ ｇ ｏｙｍ ｄｌＣ ｂ ｕｄｒｓ ｔ ｃ ；ｏｎｃｉ ｔｘ Ｒ ：ｏ ｅ ｗ ｅｉｇｓｓ ｅ Ｍｕｔ ｌ ｒ ｄｂｄ ｏｅ；ａｌ ｆ ｉ ｅｉ ａ ｅＣ ｎ ｅｔ ｎｍａ ｉ ｅｉ ｉ ｅｌ ｓ ｎ ｏ ｉ ｒ
组求解更方便 ； 因模型无需考虑 内力 ， 形式更为简洁。
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python扫雷简易代码
python扫雷简易代码Python是一种简单易学、功能强大的编程语言，广泛应用于各个领域。
在本文中，我们将介绍如何使用Python编写一个简易的扫雷程序。
1. 游戏规则扫雷是一种经典的益智游戏，玩家需要根据已翻开的方块上的数字判断周围是否有雷，并标记雷的位置。
游戏的目标是翻开所有非雷方块，而不触雷。
2. 扫雷算法为了实现扫雷游戏，我们需要设计一个算法来生成雷区并计算每个方块周围的雷数。
以下是一个简单的扫雷算法：（1）初始化一个二维列表，表示雷区。
列表中的每个元素为一个字典，包含is_mine（是否是雷）、is_open（是否已翻开）和mine_count（周围的雷数）三个属性。
（2）随机生成一定数量的雷，将雷的is_mine属性设置为True。
（3）遍历雷区的每个方块，计算它周围的雷数并将结果存储在mine_count属性中。
3. Python代码实现下面是一个简易的Python扫雷程序代码：```pythonimport randomdef generate_minesweeper_board(rows, cols, mine_count):board = []for r in range(rows):row = []for c in range(cols):cell = {'is_mine': False, 'is_open': False, 'mine_count': 0} row.append(cell)board.append(row)mines = random.sample(range(rows * cols), mine_count)for index in mines:row = index // colscol = index % colsboard[row][col]['is_mine'] = Truefor r in range(rows):for c in range(cols):if not board[r][c]['is_mine']:count = 0for dx in [-1, 0, 1]:for dy in [-1, 0, 1]:if 0 <= r + dx < rows and 0 <= c + dy < cols and board[r + dx][c + dy]['is_mine']:count += 1board[r][c]['mine_count'] = countreturn boardrows = 10cols = 10mine_count = 10board = generate_minesweeper_board(rows, cols, mine_count)for r in range(rows):for c in range(cols):if board[r][c]['is_mine']:print('X', end=' ')else:print(board[r][c]['mine_count'], end=' ')print()```4. 代码解析（1）首先，我们通过调用`generate_minesweeper_board`函数生成一个扫雷的雷区，指定雷区的行数、列数和雷的数量。
扫雷游戏课程设计报告(全文)2024
引言概述扫雷游戏是一款经典的电脑游戏，其简单却富有趣味和挑战性的玩法吸引了全球众多玩家。
本文将详细介绍扫雷游戏的课程设计报告，力图为读者提供一个全面了解该游戏设计过程的视角。
本文将从游戏的背景介绍、功能需求分析、系统设计、算法设计以及游戏测试等几个大点展开，以提供读者在设计类似游戏时的参考。
正文内容一、背景介绍1.扫雷游戏的历史和起源2.扫雷游戏的基本规则和玩法3.扫雷游戏在现代计算机领域的应用二、功能需求分析1.游戏界面设计分析a.游戏界面的布局和元素设计b.游戏界面的美化与用户体验优化2.游戏难度级别设计分析a.不同难度级别的设置和挑战性b.游戏难度与游戏时间的关系3.游戏操作和控制设计分析a.游戏操作方式的选择与优化b.游戏控制的灵活性和操作体验的改进三、系统设计1.系统结构与模块划分设计a.游戏主界面模块的设计b.游戏逻辑控制模块的设计c.游戏界面交互模块的设计2.数据结构的设计与选择a.地雷布局数据结构的选择与实现b.游戏状态信息的存储和更新设计3.功能模块实现与集成a.地雷随机布局算法的实现b.游戏计时、计分功能的实现四、算法设计1.地雷随机布局算法的优化设计a.基础布雷算法的优化思路b.随机性与玩家期望之间的平衡2.游戏逻辑控制算法的设计a.游戏状态的判断与更新逻辑b.游戏结束条件的判断与处理五、游戏测试1.游戏功能测试a.游戏界面与操作的测试b.游戏难度和算法的测试2.性能测试与性能优化a.游戏加载时间和运行效率的测试b.游戏资源占用和内存管理的优化总结通过对扫雷游戏的课程设计报告的详细阐述，我们了解了游戏的背景和起源，功能需求分析、系统设计、算法设计以及游戏测试等关键点的设计思路和实现要点。
这些对于设计类似游戏的开发者和有兴趣了解游戏设计原理的读者来说都是非常有价值的。
只有充分理解游戏设计的各个环节，才能设计出有趣且具有挑战性的游戏，满足玩家的需求，提升游戏体验。
在未来的游戏开发中，我们有信心能够运用这些设计原则和方法，打造出更加精彩的游戏作品。
《扫雷游戏制作》PPT课件
• int flag;/*右键按下显示红旗的标志,0没有红旗标 志,1有红旗标志*/
• }Mine[10][10];然后定义雷方块的状态类别和属性类别。
.
19
三、总体设计
• 2、布雷 • （3） 布雷流程图
randomize(); /*初始化随机数发生器 */
for(i=0;i<=10;i++)
for(j=0;j<=10;j++)
• 整个游戏程序包含3个阶段：布雷、扫雷过程和结果 （并不是操作结果展示，而是在扫雷过程中，玩家通 过与游戏交互后的操作结果展示）。
• 首先定义雷方块的数据结构，具体描述如下所示。
• struct
• { int num;/*格子当前处于什么状态,1有雷，0已经显 示过数字或者空白格子*/
• int roundnum;/*统计格子周围有多少雷*/
11
111 11 1 0
(9,0) (9,1) (9,2) (9,3) (9,4) (9,5) (9,6) (9,7) (9,8) (9,9)
01 11 00 0 0 00
.
25
int ShowWhite(int i,int j)/*显示无雷区的空白部分*/
{ if(Mine[i][j].flag==1||Mine[i][j].num==0)/*如果有红旗或该格处理过就 不对该格进行任何判断*/
(9,0) (9,1) (9,2) (9,3) (9,4) (9,5) (9,6) (9,7) (9,8) (9,9)
01 11 00 0 0 00
.
24
(0,0) (0,1) (0,2) (0,3) (0,4) (0,5) (0,6) (0,7) (0,8) (0,9)
MFC课程设计-扫雷界面游戏
// TODO: add draw code for native data here
//画背景
CBrush mybrush1;
mybrush1.CreateSolidBrush(RGB(192,192,192));
CRect myrect1(0,0,1200,800);
1.3软件、硬件环境
软件：Windows 7操作系统，Microsoft Visual C++6.0
硬件：Inter(R) Core(TM) i3-2330M CPU @ 2.20GHz
2.课程设计步骤
（1）添加位图
前十二幅是在雷区的，后四幅是按钮。
位图的ID号：
按扭位图：30*30IDB_ANNIU1、IDB_ANNIU 2、IDB_ANNIU3、IDB_ANNIU4
CBitmap m_Bitmap[12];
CBitmap m_anniu[4];
int m_RowCount;//行
int m_ColCount;//列
wkh wkh[50][50];//最大雷区
void leizero();
virtual ~CWkhView();
（3）画初始界面
（4）添加函数
1）void CWkhView::leizero()//扫描，如果是已经被按下且雷数为0，显示它周围的八个格，并重
InvalidateRect(&rect3);
}
CView::OnTimer(nIDEvent);
}
7）void CWkhView::OnDraw(CDC* pDC)//框架设置
void CWkhView::OnDraw(CDC* pDC)
labview制作扫雷课程设计
labview制作扫雷课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解LabVIEW编程基本概念，掌握扫雷游戏的逻辑结构与算法实现。
2. 学生能运用LabVIEW的图形化编程方法，设计并实现扫雷游戏的基本功能。
3. 学生了解LabVIEW在工程实践中的应用，以及与实际问题的联系。
技能目标：1. 学生能够熟练操作LabVIEW软件，完成扫雷游戏的界面设计与程序编写。
2. 学生能够通过分析问题，设计合理的算法，解决扫雷游戏中遇到的问题。
3. 学生能够运用已学知识，进行团队协作，共同完成扫雷游戏的制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发学生主动探索新知识的热情。
2. 培养学生面对问题时的耐心和毅力，提高学生解决问题的自信心。
3. 培养学生团队协作精神，认识到团队合作的重要性，学会与他人共同完成任务。
本课程针对中学生设计，结合LabVIEW编程与扫雷游戏的特点，旨在让学生在掌握编程知识的同时，提高实践操作能力和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成扫雷游戏的制作，培养编程兴趣和解决问题的能力。
二、教学内容1. LabVIEW基础入门- LabVIEW软件的安装与界面认识- 图形化编程概念与基本操作- 数据类型、控件与函数的使用2. 扫雷游戏逻辑与算法- 扫雷游戏的规则介绍- 扫雷算法的原理与实现- 随机生成雷区的技巧3. LabVIEW实现扫雷游戏- 游戏界面的设计- 程序结构设计- 功能模块划分与实现4. 测试与优化- 游戏测试方法与技巧- 程序调试与优化- 用户体验改进5. 团队协作与作品展示- 团队分工与协作- 项目时间管理与进度控制- 作品展示与评价教学内容依据课程目标进行选择和组织，涵盖LabVIEW基础、扫雷游戏设计与实现、测试优化以及团队协作等方面。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，将教学内容划分为五个部分，与教材章节相对应。
扫雷游戏背景设计
扫雷游戏背景设计公元2020年，世界石油资源面临枯竭，而此时，南中国海地区发现大量石油以及海底冰，本来这一片海域历史以来就归中国所属，但资源被发现后，南海十国无视中国强烈谴责，公然抢占开发资源。
为了保证领海主权神圣不可侵犯，中国随即对恶意开采国家宣战，而南海十国在美国的怂恿下，结为联盟共同抗击中国。
此时的中国，台海两岸已经统一，军事实力远超十国。
战争初期，由于实力差距过大，虽有美国暗地支持，但是南海十国各自为阵，为自己的利益吵得不可开交，内部成员之间并不信任，于是南海十国节节败退，与中国接壤的越南更是在开战一周之内便宣布投降。
剩下几国也无心恋战，只剩下菲律宾苟延残喘式的抵抗，但是菲律宾人口不足，只好全民皆兵，菲律宾警察也被迫参战，菲律宾的警察一向以效率著称，所以往往只需要一个菲律宾警察部队师就能抵挡住中国一个排的进攻，并且由于菲律宾距离中国过远，且战争初期中国消耗不少，随着战线拉长，国内补给因为领导的英明指导，迟迟到不了前线，于是战争进入相持阶段。
菲律宾却得到美国大力支持，依旧控制着大面积的南中国海。
相持阶段后，菲律宾深知正面战场不是中国对手，于是改为战略防御。
此时，美国和日本联合研制出一种高科技水雷，专门用于对付中国的舰队。
此种水雷无论是水面上或者是水中的船只，都会对下方的区域产生压力的变化，排水量愈大的船只，影响愈显著。
压力引爆属于非接触性的一种，当船只通过的时候，水雷内部的传感器在判断压力发生变化时就会启爆。
由于不需要与船只接触，只要通过水雷附近都可能引发，有效范围较大。
还可以针对预先设定的吨位以上的船只出现时才会爆炸，以增强破坏效果。
菲律宾从美国买入大量此类水雷，布置在其所控制区域。
然而，中国却没有得知这一消息，情报部门虽有所上报，却未引起正在酒店泡桑拿的国防部长的注意。
菲律宾布置水雷后的第一次交锋中，中国损失惨重，所有出击舰队几乎全军覆没。
此消息一开始被封锁着，直到媒体曝光后，党中央勃然大怒，当即把国防部长调离工作岗位，并且命令中科院研制新型水雷探测仪.为了研制此探测器，中科院开了长达10几个小时的会议，会议结束时，已有民间爱好者研制出探测仪，于是，经过两个月的审批过程，终于，水雷探测仪得以应用于南中国海战争。
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成绩评定表
目录
1目的及基本要求 (1)
2 扫雷游戏原理 (1)
3 扫雷游戏设计和仿真 (1)
3.1 扫雷游戏前面板设计 (2)
3.2 后面板程序框图设计 (3)
3.3 程序设计中遇到的问题 (12)
4 运行结果及性能分析 (12)
4.1 运行结果 (12)
4.2 性能分析 (14)
参考文献 (15)
1目的及基本要求
熟悉LabVIEW开发环境，掌握基于LabVIEW的虚拟仪器原理、设计方法和实现技巧，运用专业课程中的基本理论和实践知识，采用LabVIEW开发工具,实现电子时钟的设计和仿真。
要求通过本课程设计使学生熟悉LabVIEW开发环境，掌握基于LabVIEW的虚拟仪器设计原理、设计方法和实现技巧，使学生掌握通信系统设计和仿真工具，为毕业设计做准备，为将来的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。
本课程设计要求实现扫雷游戏，使不同玩家选择不同的等级进行自己的游戏，游戏不能过于单调，简单，在玩儿的过程中要具有挑战性，而又不感到难受。
做到界面简约而生动，方便操作和用户理解。
2 扫雷游戏原理
程序随机生成地雷数，通过鼠标操作玩游戏，不接受键盘，通过chose a level 界面选择等级。
单击屏幕上的笑脸可以重新开始游戏。
所有地雷标出后胜利，当鼠标左键单击到地雷时失败。
设计X*X格区域，单击鼠标后，该格显示数字，则表示它周围8 个空格内含有的地雷数，周围没有地雷的显示空白，则不能再单击了。
如果是地雷，则游戏结束。
如果判断是地雷，可以单击鼠标右键标出，显示红旗，要取消红旗标志则再单击鼠标右键，当所有地雷都标出，每个空格都处理过，了则胜利结束。
3 扫雷游戏设计和仿真
首先熟悉虚拟仪器的设计，思想图形化编程语言的原理、方法和应用技术，结合教学过程中的内容，而后便可着手进行扫雷游戏程序的相关设计，控件架构以及函数设置。
3.1 扫雷游戏前面板设计
主程序前面板：
图1 主程序前面板
3.2 后面板程序框图设计
本程序是一个While层叠式顺序结构。
后面板程序框图如下：
图2 后面板程序框图
在第0帧中，首先创建了144个假常量并且规定其一些属性。
图3运用重排数组维数数组改变数组的维数，即将等级规定为6行6列，8行8列，12行12列并且分别规定其禁用属性。
图3 维数控制数组
图4分别规定了初级等级元素的可见属性，同理规定中级等级元素、高级等级数组元素的可见属性。
图4 可见属性定义数组
图5游戏等级选择子VI
图5是子VI，主要功能是选取游戏的等级。
在图中第一个条件结构中嵌套着三个条件结构。
当在面板上按下初级等级时，经簇解除捆绑输出0,0经复合运算向第一个子条件结构输出1,则该条件结构执行真并输出0，其他子条件结构输出0，将三个子条件结构的输出值求和。
同理，当按下中等等级、高级等级时同理并分别输出数值1、2，即选择了设定的初级等级、中级等级或高级等级。
第二个条件结构确定是否弹出游戏帮助信息，当在前面板按下“游戏帮助”按键时，则该条件结构执行真并弹出帮助信息。
如图6
图7条件结构
图6 帮助信息
在图5结构中会分别输出0、1、2，并在第2帧的边框上创建该数值的局部变量，该数值代表选择的等级，0是初级等级，1是中级等级，2是高级等级。
该数值同时输入图7的条件结构中，当输入为0时，输出6、7、6、5。
6代表6行6 列，6代表雷数，给行列分别从0排序，则会有最大行、最大列为5。
此处5即为此。
图8设置随机地雷子VI
在图8的子VI中主要功能是设置随机雷，雷数分别为初级等级6个，中级等级12个，高级等级25个。
首先将数组初始化，在嵌套的条件结构中，cons 代表行数，其分别与两个随机数相乘，将这两个数可以确定被索引的元素，Minas1代表7,7与内循环的次数进行比较，当不等时输出0,0被传送至第3级条件结构，此条件结构将被索引的元素替换为。
0被移位寄存器传送到下一次循环的开始，当5与内条件结构的循环次数相等时，内循环停止。
这6次的循环即是随机设置雷。
设置好的矩阵即初级等级扫雷的页面，并将该数组在帧的边框上设置局部变
量，同时将行列数、雷数设置局部变量。
在第3帧中
当在前面板进入游戏模式中后，若单击右键按钮，在程序框图中图示框图部分会输出2，如图9.
图9 旗子标志子VI
图10设定选中的数组元素子VI
图10是单击右键出现2的后续框图。
在此框图中会把选中的数组元素，假设第一行第三列设定为17，如图11。
同时，前面板的雷数会自动减一。
若再次单击右键，选中的数组元素会恢复原值，同时前面板的雷数会自动加一。
如图
12所示
图11 设定完成效果图
图12 地雷数目加1效果图
当单击左键时，会执行下一个条件结构中的1程序，如下图13示
图13条件结构总VI
在此条件结构中，如图14，最内层的条件结构，第1帧中形成并保存的数
组输入，当单击为0时会输出周围数的相加，即周围的雷数，当单击为1时会输出9，代表的是雷，如图15。
图14 最内层条件结构
图15 显示周围地雷数目效果图
后续程序即退出或继续选择下一等级游戏。
3.3 程序设计中遇到的问题
由于是第一次进行LabVIEW的课程设计，缺乏相关的设计经验，因此一开始的时候确实无从下手。
但是经过老师和同学的指点，包括自己独立思考与查阅相关资料，我渐渐对这个软件熟悉了，并且觉得图形化编程的好处实在是非常多的。
设计电子时钟期间，我确实遇到了许多的问题。
由于对编程软件的不熟悉，导致在找相关控件时花费了许多时间，而且常常找到的是错误的控件，这直接造成程序运行失误。
这一点在熟悉软件之后，好了很多。
其次，在熟悉设计原理的时候，由于对相关逻辑关系以及函数关系的不太熟悉，也绕了不少弯子。
后期，在总体完成扫雷游戏的设计后，基本功能都得到了实现，但是一直显得不太美观。
扫雷原理很简单，实现起来也很简单，但要做得美观、简洁却不那么容易。
比如让其显示更多生动的字体，在一个小窗口里实现更多的笑脸动画。
程序要实现丰富的内容及完美的界面主要还是要靠扎实的基础，掌握各控件的使用及各类型的模块间的转换。
本来把本次课程设计的界面显示做成各种字体的，但由于时间及能力的关系，没有做得更好。
这一点很遗憾，但愿有机会可以弥补。
总体来说，设计过程遇到的问题不少，但是收获也更多，为大四的毕业设计做了一个良好的准备，于我而言，受益良多。
4 运行结果及性能分析
4.1 运行结果
开始游戏后，运行如下：
图16 游戏运行效果图（1）
图17 游戏运行效果图（2）
图18 游戏运行效果图（3）
4.2 性能分析
从大体上说，本设计实现了扫雷游戏应该提供的功能，除了最基本的6乘6等级，还有8乘8,12乘12的等级，满足不同用户需求。
而且界面设计美观而简约，布局也还算合理，操作也足够简单。
由于LabVIEW轶件的优越性，用它来制作扫雷游戏是很方便的，是其它轶件不可比拟的。
这次制作扫雷游戏，所用的控件不多，主要用到截取字符串、While循环、条件结构（Case结构）、cluster、常量、局部变量、真常量、假常量等等，通过基本的连接就制作好一个扫雷了。
在具体试玩的过程中，并没有出现过大的BUG，基本上可以满足玩家的需求，对于界面的美观和间接，这一点上可以做得更好。
参考文献
[1] labview入门与提高 .赵品.人民邮电出版社 2000.11
[2] labview 高级应用 .赵品 .人民邮电出版社 2000.11
[3] labview印刷电路板设计教程 .肖玲妮 .清华大学出版社 2003.8
[4] labview完全自学手册 .龙马工作室 .人民邮电出版社 2005.10.2
[5] 虚拟仪器设计基础教程.黄松岭,吴静.清华大学出版社2008
[6] 测试工程与LabVIEW应用.戴鹏飞,王胜开，王格芳，马欣电子工业出版社2006。