锲而不舍 金石可镂——刘再生文论著述折射学术之路
2020年首都师范大学音乐学院复调考研导师介绍以及复习资料
导师介绍
邵晓勇 理论作曲指挥系教师，教授。2011年毕业于俄罗斯国家音乐研究院（Российская Академия Музыки имени Гнесиных）。曾获“浙江省高校优秀科研成果奖”二等奖，“浙江省政府新世纪151人才”称号。 研究领域为音乐分析学、合唱指挥与指挥学、音乐创作原则与文化关系研究、合唱作品理论分析与舞台实践。主要 讲授曲式、艺术创作方法研究、音乐构成、合唱等本科、研究生课程。 主要发表论文：Шао Сяоюн, Модальность и тональность в музыке Тьен Фэна// Музыковедение. Москва, 2012. № 9. с. 10-19；Шао Сяоюн, Хоровое творчество китайского композитора Тьен Фэна// Музыковедение. Москва, 2010. № 6. с. 28-34；《道德与精神的深度阐述者——20世纪俄罗斯作曲家诗尼特凯》， 2010年发表于《人民音乐》第5期；《斯克利亚宾前奏曲Op.33-3研究》，2009年发表于《音乐研究》第2期；《俄罗 斯民间文化的现当代诠释者——俄罗斯作曲家谢德林》，2009年发表于《人民音乐》第10期；《中国民歌旋律中的和 声结构研究构想（1/2）》，2008年发表于《中国音乐》第4期；《塔涅耶夫的合唱<日出>》,2007年发表于《中央音 乐学院学报》第3期；《钢琴教学探索》，2006年发表于《艺术教育》第11期。 主持科研项目有，全国高校人文社科艺术学基金规划项目:“作曲家田丰合唱作品中的和声理论体系研究”；教育部优 秀留学回国博士艺术学基金启动项目:“现当代俄罗斯著名作曲家及其代表作研究”；首都师范大学教学改革项目“跨 学科知识体系在《乐队指挥与排练》课程中的运用研究”。 主要获奖情况：2011年荣获“浙江省高校优秀科研成果奖”二等奖；2009年荣获“浙江省政府新世纪151人才”称 号；2005-2008年三次蝉联“浙江省音乐家协会年度优秀音乐教育工作者”称号；2002年荣获“全国大学生艺术歌曲 （合唱）比赛”优秀辅导教师称号；2001年荣获“浙江省大学生艺术歌曲大赛”优秀辅导教师奖。
重组卷03 -冲刺2023年高考语文真题重组卷(新高考专用)(解析版)
一、现代文阅读（35分）
【2021年新高考I卷】（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一：
十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质。
据传说，希腊人为了夺回海伦，举兵围攻特洛伊城，十年不下。最后他们佯逃，留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木马，把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻，说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时，河里就爬出两条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。
故选C。
3.结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是（ ）（3分）
A.诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也。
B.文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。
C.诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓的“艺术意境”。
D.图画可以画爱神向一个人张弓瞄准，而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。
【答案】D
【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。
A.“诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也”意思是：诗歌要空灵，才是好诗，可以入画的诗还是眼中有“金屑”，即诗歌如果能入画，那就还有障眼之物，不算空灵的好诗。本句主要强调的是诗歌要有空灵的意境，而画则要有形，二者虽不同质，但莱辛的观点是“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存于空间的形色，诗用存于时间的声音”，是从空间与时间来划分的，此选项不能支持莱辛的观点。
但是谈到这里，我们不免有疑问；画绝对不能叙述动作，而诗绝对不能描写静物么？莱辛也谈到这个问题，他说：“图画也可以模仿动作，但是只能间接地用物体模仿动作。……诗也能描绘物体，但是也只能间接地用动作描绘物体。”
A类《职业能力倾向测验》2024年事业单位考试重庆市合川市高分冲刺试卷含解析
A类《职业能力倾向测验》2024年事业单位考试重庆市合川市高分冲刺试卷一、常识判断1．关于“领导者”与“管理者”之间的关系说法正确的一项是（）。
A、所有领导者都是管理者，但管理者不全是领导者B、所有管理者都是领导者，但领导者不全是管理者C、即使不是管理者也有可能是一位领导者D、管理者就是所谓的领导者2．人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。
在分析这种趋势的时候．很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差。
于是时不时有人发出“某某食物致癌”的言论，总能吸引一堆眼球；如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关，__________。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A、那就更容易得到公众的普遍认同B、那就应该分析其关联性到底有多大C、那也不能作为反对现代技术的理由D、那么据此得出的结论就往往只是初步的3．下列关于国际组织的表述不正确的是（）。
A、蒙古国是上海合作组织的成员国之一B、国际货币基金组织是联合国的专门机构C、博鳌亚洲论坛是第一个总部设在中国的国际会议组织D、石油输出国组织通过实行石油生产配额制维护石油生产国利益4．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）。
A、牛顿发现了万有引力定律B、洛伦兹发现了电磁感应定律C、光电效应证实了光的波动性D、相对论的创立表明经典力学已不再适用5．人们往往用自身的勤勉来作为成长的理由，但是有的时候，环境所带来的机遇却显得至关重要。
自20世纪初开始，中国知识界在不断与历史争夺这种机遇。
而令我们__________的学术大师们，恰恰就产生于每一个__________的机遇中。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A、尊敬昙花一现B、景仰转瞬即逝C、钦佩白驹过隙D、羡慕稍纵即逝6．2011年12月举行的中央经济工作会议认为，推动2012年经济社会发展，要突出把握好（）的工作总基调。
浙江省稽阳联谊学校2023-2024学年高三上学期11月联考语文试题
2023年11月稽阳联谊学校高三联考语文试题卷考生注意：1．本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试卷和答题纸规定的位置上。
3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸上相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《文人画之价值》一文开宗明义：“文人画，画中含有文人之性质、趣味，不在画中考究艺术上之工夫，必须于画外看出许多文人之感想。
”陈师曾认为文人画是表达作者性灵与思想的载体，画面中含文人之性情、感想与追求。
画家作画不必刻意专注于艺术表现中形而下的技巧，也不必过分拘泥于物象原貌。
否则，他的个体风格与情感就会受抑制。
清代石涛有云：“借笔墨以写天地万物而陶泳乎我也。
”文人画的可贵之处源于何处？就在于它经过了作者性情的陶冶与思想的倾注，因而不会千人一面，毫无生气。
与此相伴，它也能让观者感同身受，涤除玄览，澄怀味象，这便是文人画的精义所在。
在中国传统绘画几千年的历史长河中，文人画成为区别于宫廷绘画、民间绘画和宗教绘画的四大画种之一。
复兴文人画，应具备人品、学问、才情、思想四要素，方能完善。
关于绘画与人品的关系，早在北宋，郭若虚曾有言：“窃观自古奇迹，多是轩冕才贤依仁游艺，高雅之情一寄于画。
人品既已高矣，气韵不得不高；气韵既已高矣，生动不得不至。
”郭氏论画，首次在画史上把人品与气韵甚至画作的质量联系起来，虽稍有绝对，但强调人品对绘画的重要影响，亦有其合理成分。
20世纪，陈师曾提出：“文人画之要素，第一人品，第二学问，第三才情，第四思想。
盖艺术之为物，以人感人，以精神相应者也。
有此感想、精神，然后能感人而能自感也。
”此论为未来中国文人画的发展指明了方向。
随后，傅抱石在分析和比较了董其昌、沈宗骞、陈师曾三人关于中国绘画思想的研究后，针对董其昌的“读书、广见闻、脱俗”之说，沈宗骞的“清心、读书、却誉、正体”之论，极力赞成陈师曾的观点，提出：“人品”“学问”“天才”，此为研究中国绘画的三大要素。
海淀区2024届初三一模语文试题及答案
海淀区九年级第二学期期中练习语 文2024.04学校 姓名___________ 准考证号__________一、基础•运用（共14分）近段时间，一批旅游城市成为全国各地游客争相打卡的网红地，这引发了同学们的探究兴趣。
你所在的小组对“网红城市爆火原因”展开专项调查，撰写了研究报告。
现在请你和小组成员一起完成下面的任务。
第一部分 研究源起去成都看诗圣草堂①，去长沙逛．太平老街，去苏州游．拙政园，去哈尔滨玩冰雪大世界……近年来，国内多个城市打造出独特的城市“网红”标签，吸引全国各地游客前来打卡．．，带动了当地的旅游业和服务业，为城市发展注入了新动能。
这些城市也因网络带来的红利脱．（y ǐng ）而出．．。
那么，它们究竟“红”在何处_①_它们又是如何“出圈”的_②_我们的调查研究尝试从不同角度找到这些问题的答案。
1.小组同学对调查报告的部分文字作了注释，请你帮助补充完整。
（1分）2.请你对文段中加点词语的理解、汉字的书写和①②两处标点作出判断，不．正确．．的一项是（2分） A.“逛”和“游”都指闲游，“游”还有观赏的意思，这两个动词在句中用得很贴切。
B.“打卡”本义是指上下班时刷卡记录考勤，这里指来到某个城市的标志地游玩观览。
C.“脱y ǐng 而出”，这里指从众多城市中显露出自己的独特之处，“y ǐng ”写作“颖”。
D.文段末尾①②两处的句子，①处的标点符号应该用逗号，②处的标点符号应该用问号。
第二部分 研究内容同学们通过访谈调查、查阅相关资料，从多方面对“网红城市爆火原因”进行了调研，其中的两个原因还需要你帮助完善。
【原因一：_________】【甲】贵州松桃是1956年经国务院批准成立的全国五个苗族自治县之一，民族文化底蕴深厚。
我们深入挖掘民族文化特色，开发出以苗俗、苗艺、苗食、苗绣、苗药“五苗”为代表的苗族特色文化资源，全力打好民族文化这张牌。
【乙】借助对地方特色的发掘，网红城市吸引了众多游客。
2023新高考语文1卷 -回复
高考语文试题一、语言文字运用(20分)1.下列句子中，没有语病的一项是( )A．“神舟”系列载人飞船的美满发射成功，在中国航天史上书写了光辉的篇章。
B．作家只有深深地扎根于生活的泥土里，才能写出反映时代的优秀作品。
C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
D．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
2．下列交际用语使用不得体的一项是( )A．我校将于9月1日如期开学，相关事宜欢迎家长来函垂问。
B．拙作已经寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝赐教。
C．感谢您的家父雪中送炭，明日我将从百忙中专程到府上致谢。
D．令郎不愧生在丹青世家，他的奔马图惟妙惟肖，栩栩如生。
3. 对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（）①汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。
②军队驻扎一个月，没有动过群众的一针一线。
③他的日历上是工作，工作，工作，从来没有节假日。
A．①借代②夸张③排比 B．①比喻②夸张③排比C．①借代②比喻③反复 D．①比喻②借代③反复4．仿照示例,运用所给三组材料仿写三个句子,要求逻辑严密,语意连贯,信息完整,句式一致,并与所给示例构成一组排比句。
示例:卧冰求鲤,叨陪鲤对,敬养母聆父训,中国人向来都不缺乏孝顺意识。
第一组:诚信建功抗争第二组:诛暴秦御外侮轻生死重然诺持金戈破巨浪第三组:立木取信闻鸡起舞军民抗倭尾生抱柱破釜沉舟击楫中流二、古代诗文阅读(34分)(一)名篇名句默写1.补出下列句子中空缺的部分。
(1)《陋室铭》中,刘禹锡将自己的“陋室”与“，”相比,表现了他高尚的情操。
(2)《离骚》中屈原表达自己虽爱好修洁严于律已,但早晨被诟骂,晚上被免职的句子是:“，”(3)《登高》中,杜甫面对萧瑟秋景,以“，”两句,抒发了漂泊异乡、年老体衰的羁旅之愁与孤独之感。
（4） ___________ ，隰则有泮，总角之宴，_________。
(《诗经·卫风·氓》) （5）上有六龙回日之高标，_______________。
刘再生批评文献阅读心得
作者： 明言
作者机构： 天津音乐学院,天津300171
出版物刊名： 音乐探索
页码： 68-71页
年卷期： 2013年 第3期
主题词： 刘再生;音乐批评;音乐文献;音乐史学
摘要：文章从音乐批评的角度切入，审视作为一位音乐批评家的刘再生。
认为他的音乐批评在当代中国音乐批评界具有“厚积薄发”“后来居上”的态势。
由于刘先生音乐批评家“角色”的“客串”性、“多栖”性音乐艺术修养，这就使得他的音乐批评具有一定的“超功利性”与“厚人文性”的特征。
所谓的“超功利性”，就是作为一个“客串”者，刘先生在自己的批评文本创意写作中没有其他音乐批评家具有的谨小慎微、环顾左右与患得患失的心理特征，使得自己的批评文本具有行文恣意洒脱、观点个性鲜明、解析纵横捭闽的艺术特征。
所谓的“厚人文性”，就是作为一个音乐史学家，刘先生在音乐批评文本书写过程中融入了自己积累的丰厚人文、历史、文化知识的学养，使得自己的批评文本彰显出语言文辞优雅、陈述老成持重、评价恰如其分的批评风格。
立足学术前沿 探寻古乐新说——读刘再生《中国古代音乐史简述》(修订版)有感
立足学术前沿探寻古乐新说——读刘再生《中国古代音乐史简述》(修订版)有感刘再生的《中国古代音乐史简述》（修订版）以其详实而宽广的视角，考古学界在此研究领域的一个里程碑。
刘先生丰满的学术阅历及其精力充沛的探索，深深刺激了当代学界对古代音乐史研究的重新发掘。
在《中国古代音乐史简述》（修订版）中，作者阐述了他充分利用收集的历史资料和考古学数据，重新解读古代音乐史资料，探究古代音乐演奏及其特点，探寻中国古代传统音乐的根源，以及人文交流对古代音乐的影响等等。
在这里，刘先生以数字证据博古深思的方法，揭露了古代音乐的历史发展，还比较阐明了古代音乐研究中的许多领域，如音阶、曲牌、点拨技法等等。
例如，他为老派文学及作家着作提供了具体的古典音乐支持，表达了古代音乐的精细和富有层次感。
书中记载的还有古乐文化的传承方式及术语的变化情况，让我们能更深入地了解古乐文化的广度和深度。
本书十分精彩，它完整地展示了深奥的古典音乐文化，极其注重实证主义的研究方法，并增强了对古乐文化的了解。
本书可以作为学术研究的教科书，也可以为其他艺术领域的研究提供重要参考资料，以帮助我们更好地探索古乐在当今社会的价值。
从《中国古代音乐史简述》（修订版）可以看出，刘先生收集的历史资料和考古发现，探究古乐的历史发展，对古乐的特点进行比较，并归纳出历史使古乐得以传承的原因，这激发了作者对古乐文化下新说。
刘尤其强调古乐文化如何通过古乐艺术实践来传承古代文化，并不断发展和演变，以增强古乐与它背后的文化价值。
此外，他总结出传统曲式为什么会在流传下来；以及古籍中有关古乐的记载为什么不可能直接演奏，而应借助现代音乐技术建立适合的曲式。
总的来说，《中国古代音乐史简述》（修订版）的铸就古乐新说，让我们借本书。
2018-2019学年山西省汾阳市第二高级中学高二上学期第二次半月考语文试题 解析版
汾阳二中2018-2019学年上半学期高二第二次半月考语文试题阅读下面的文字，完成下列小题。
技术也可以“诗意盎然”刘根生①一位新锐设计师受梵高名画《星空》的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”。
②的确，技术并不只具有实用价值，亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，古代建筑令人陶醉，皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高品质的生活。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。
③国内外一些城市，涌现出一种叫做“垂直森林”的新式建筑，层层种下乔木、灌木和草本植物，让绿植充满建筑空间。
传统观念里，城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入，“垂直森林”的建筑设计却成功让人与自然超越空间局限融合在一起，为“诗意的栖居”创造了无限可能。
④科学同样要有美感，技术创新也能很诗意。
如果把科技比作繁茂的大树，效率和性能是其树干，人文要素则近乎于树枝和树叶。
没有树干，枝叶无所依存；剥掉树皮，去除叶子，树干不过是根木头。
科技不能只有理性思维、缺少“诗性思维”，否则就难免枯燥无趣。
以城市规划来说，许多城市的新城区道路、公共广场都唯宽大是从，不仅不讲科学，实际上也诗意无存，既浪费也没有特色。
⑤“技术的诗意”，其实不是铺陈、夸张、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。
如同庖丁解牛，始终按照其结构特征用刀，在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。
其中凝聚着“真”——尊重规律、以道驭术；凝聚着“善”——简约利物、惠而不费；凝聚着“美”——巧夺天工、出神入化。
多些“技术的诗意”，实质正是遵守技术伦理，把创意和人文有机融合，用“人的尺度”统摄技术，给人更多便利感受和美的体验。
锲而不舍,金石为开--记锲金画大师刘鸿雁
锲而不舍,金石为开--记锲金画大师刘鸿雁
水印
【期刊名称】《中华手工》
【年(卷),期】2005(0)4
【摘要】无
【总页数】6页(P72-77)
【作者】水印
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.用爱注满矿山用情感动职工——记漠河索金煤炭有限责任公司总经理刘金友 [J], 赵彦斌;何达
2.大匠运斤心锲金石——金山石雕大师何根金访谈 [J], 何根金;王荌
3.浅谈锲金画的传承和发展 [J], 刘诚
4.锲而不舍金石可镂——记书法篆刻家刘发林 [J], 李相和
5.金刘贯道画金显宗西冷探梅图 [J], 罗继祖
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
【议论文阅读16】中考-分析全文或段落的论证思路
【议论文阅读16】中考-分析全文或段落的论证思路【中考真题链接㈠】耐心成就人生之美文｜徐文秀①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。
②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，就千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。
一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。
④耐心成就成功之美。
在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。
有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。
年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。
在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。
（甲）很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。
⑤耐心成就过程之美。
耐心是一种积极的等待和良好的心态。
《道德经》上说，静为躁君。
（乙）丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。
正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。
“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。
”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。
《重新创造的艺术天地》02
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
问题：请说说你“黄沙百战穿金 甲”一句的理解。
提示： 注意“穿金甲”的含义，“穿”， 使动用法，意为磨穿。 要点：（1）边地荒凉； （2）战事频繁； （3）敌军强悍； （4）战斗艰苦； （5）战士坚强。
青玉案 贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦 色年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户， 只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试 问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。
诗歌的写作背景为我们提供了“泡” 和“猜”的基本依据，一定要结合诗歌的 时代背景、作者个人经历甚至个人情感， 在现有词句的基础上，合理的展开联想和 想象。
诗词鉴赏方法
弄清作者和背景，疏通词句和标题。 抓住字词深挖掘，联想想象要合理。 诗中感情别误解，语言表达要清晰。
欣赏方法
诗歌特点
（1）“泡” （2）“找” （3）“进” （4）“猜” （5）“补”
← 浓缩 ←含蓄 ←抒情 ←简约 ← 跳跃
诗歌特点是研究欣赏活动的出发点。
诗歌再创造的方法
诗人 创作
泡
将诗歌形象还原到繁复的生活中 《老马》
找
《枫桥夜 寻找并判断形象背后所蕴含的情思 泊》
想象 进
把自己的内心世界融进诗歌中去 《虞美人》
少胜多，它极精约，极概括，因而留给欣赏 者的联想空间就极宽阔。因为以极简约表现
猜 极丰富，读诗难免有时要“猜”。
第13段： 我们读诗时会感觉到，诗的语言是不连贯的，
断断续续的，跳动性很大。为了使上述所谓的 “综合性思考”能够顺利进行，需要对这种不 连贯进行“加工”——即把不连贯的地方加以
补 填补，这无论对旧诗新诗都是需要的。
2021年河北中考语文现代文阅读题：伟大的学者段玉裁
【2021年河北，15.16.17.18.19】阅读下面的文字，完成下面小题。
伟大的学者段玉裁①一九八五年牡丹盛开时，我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。
稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。
半年之内，随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地，寻觅他们的遗踪，想象其为人，这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆。
②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。
城南偏西，一泓清碧，名曰愚池，是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。
愚者，大智若愚之愚、愚公移山之愚，非真愚也，意思是下愚劲苦读。
傍池畔西行，过曲桥，经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。
几椽灰砖朱檐的仿清建筑，几枝茂盛的长青，几盆幽兰的盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。
身置其间，就会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉又开阔，既恬静又激动。
这或许是段玉裁治学精神的感召吧！在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。
从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。
③段玉裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。
从他记事的时候起，他父亲就长年在镇江（当时叫丹徒）、扬州一带教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到家里过年，春天一到，就又外出教学。
那区区几十两银子，就是全家三代七口人来年的全部生活费。
家里的食谱终年不变：早、晚喝大麦糊糊（现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了）；午餐则两天米粥，一天米饭。
及至他成人游学京师，收入也是时有时无。
他三十五岁时，曾向老师戴震借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。
他共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八十一岁去世，始终与贫病相伴。
为了刻《说文解字注》，跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大概是不得已支付了日常开销吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一
和 文 学 之 间 ，最 终 选 择 了 中 国语 言 文 学 专 业 。大学期 间 ，则 是 他在文 学与 音乐 两个领
厚 度 、深度 ）往往 决定 着学 术之成 败得 失 ，
域 进一 步深 化阶段 。 ｌ ５ 年 ，经 由上 海 民族 ９７
高低宽 窄 。我作 为刘再 生教 授硕 士研究 生 的 乐 团工 作 的项祖英 与项 祖华 先生 推荐 ，去该
刘 再 生 著 《中 国 古 代 音 乐 史 简 述 》 开 门弟子 ，也 曾疑 惑于他 大学 中文 系毕业 ， 何 以半 路 出家 ，踏 上 音乐 史 学 研 究 之路 。 （１ ８ ９ ９； 【 订 版 】２ ０ ，以下 分 别 简 称 修 ０６
《 简述 》 【 】与 【 甲 修订 版 】）和 《 中国近 后 经 了解 ，他 的音 乐史学 知识 结构 的不 断完 ９２ 代 音乐史 简述 》 （ ０ ９ ２ ０ ，以下 简称 《 简述 》 备 ，从学 生时代便 开 始 了无 形积 累。 １ ５ 年
婚 》 、 《 珊 瑚 》 、 《哑姑 泉 》 、 《 胡 京 参加 “ 红 刘 刘靖 之 《中国新 音乐史 论 》出版 暨
兰 》、 《 洪湖 赤卫 队 》 、 《 姐 》、 《 江 白毛 二十世 纪 中国音乐 学术研 讨会 ” ，记得 当时 女 》等 歌剧 ，在乐 队伴 奏 中 ，他对这 些歌 剧 会 场上 学者们 关 于２ 世 纪 中国音乐 发展道 路 ０
后 于１ ８ 年 始至高 校从 事 中国音乐史 教学 与研 萱 恰好是 同级 同学 ，其 大哥项 祖英 （ 为上 ９０ 究 ，时年４ 岁。时至 《 ３ 简述 》 【 】 乙 出版 ， 海 音乐 学 院教授 ）、二 哥项 祖华 （ 后为 中 国 南 京艺 术 学 院 学报 ＪＵ ｚ Ｌｏ 》 Ｊ Ｒ∞ 芝∞ ｌ Ｔ 一音 乐 与 表 演 互 ｓｃ Ｐ Ｆ ｃ — Ｎ １． ０ ＲＡ １ｚ Ｎ 芝Ｄ Ａ １ － １Ｔ ｍ ＿Ｕ Ｕｌ Ｅ ｏ王 Ｎ ｍ ｏ １０ 他 已是 一位年 逾七 旬 的老者 。这样 一种 学术 音 乐学 院教授 ）当时都 是业余 音乐 爱好者 ， 文 化现 象 以及 由此 折射 的学 术之路 ，对 于我 经 常从 上海 回苏州 参加 音乐会 演 出活动 。再 们 年青 一代 学人 都会产 生强 烈 的好 奇 心和学 生 师 既参加 该 团排 练演 出 ，也成 为项 氏家 中 术 吸 引力 。总结 他 的学 术 经历 、治学 方法 、 常客 ，由此 踏进 了音乐 门槛 ，打下 了二胡演 研 究精 神等 ，也许 对 音乐学 界 同仁 和后 学者 奏 基础 。考 大学填 报 志愿时 ，曾徘 徊 于音乐 会有所启迪 。 位 学者 知识 结构 的三维 空 间 （ 度 、 宽
团应 试 ，乐 团决 定 录 用 。 由 于 家庭 社 会 关 之深有 体会 。这种 学术认 知后来 也融 入 于他 系政 审原 因 ，先后 两次调 令均 未解决 调动 问 的教学 之 中。１ ９ 年秋 ，我读 大 四时 ，再 生 ９６ 题 。大学 毕业 后 ，曾任高 中语 文教员 三年 。 师便带 我去 曲阜参 加 “ 九届 中 国传 统音 乐 第 １ ６ 年 由于参加 文艺汇 演机缘 ，为 济南市 歌 学会年 会 ” ，使我 第一 次见 到海 内外 许 多优 ９０ 舞剧 院调 入担 任乐 队首席 ，开始 了 １ 年专业 秀的传 统音乐 学者 ，聆 听他们精 彩 的发言 。 ２ 音乐实 践生涯 。期 间该 院 曾演 出 《 二黑 结 １ ９ 年 又带我 （ 小 ９９ 当时上 研究 生二年 级 ）去 北
ห้องสมุดไป่ตู้
其 他 》川、 《 田鹤在 近代两部 同名歌 剧＜ 陈 荆 和体现 出的社 会价 值 。后来相 继读研 的其 他 轲 ＞ 作 中的特色与 贡献 》 等学 术文章不 无 同学也 都 曾随导 师参加 全 国性 或 国际性 的学 创
收稿 日期：２ １ ＿０ ２ ０ １ — ５ １ 作者简介：司冰琳 （ ９ ７ １ ７一 ），女 ，山东聊城人 。博士 ，首都师范大学音乐学院讲师 ，研 究方向：中 国音乐史、琴学。
南 京艺 术 学 院学 报 Ｊ Ｕ ｚ Ｌ０ Ｊ Ｄ Ａ Ｔ 乏 Ｔ ｒ ０ 开Ａ １ｚ Ｎ 芝 Ｒｓ ∽ １ ． 与ｍ 一音 乐 与 表 演 互 ｓｃ ８ Ｐ Ｆ ｃ — ｏ １ｏ Ｕ ｌ Ｌ Ｅ ０互 Ｎｍ １． Ａ
的剧情 、结构 、唱腔 、表演等 即有 亲身领 悟 的 反 思 和 对 刘 靖 之 先 生 一 书 的讨 论 异 常 激 和体验 ，有 的唱段 至今烂 熟 于心 。这 些 ，和 烈 ，那 种场 面至今 仍记 忆犹新 ，也 让踏足 音 他 近年来 撰写 发表 《 歌剧＜ 秋子＞ 本分析 及 乐学界 不久 的我感 受到 一种学 术研 究 的魅 力 文
锲 而不舍 金石可镂
— —
刘再生文论著述折射 学术之路
司冰 琳 （ 首都 师 范大 学 音乐 学院 ， 北 京 ｌ ０４ ００８）
【 中图分类号］６ ９２ 【 Ｊ０ ． 文献标￣ ｒ ］ 【 编号］０ ８ ６ ７（ ０ １）０ —０ ７ —０ ，ａ Ａ 文章 ｑ－ ｑ ． １ ０ —９ ６ ２ １ ４ １５ ８