2020年(财务会计)会计实验指导书

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财务会计综合实训指导书

财务会计综合实训指导书一、实训教学目的和任务本事验为综合模拟实验，模拟临汾工具实业有限公司2005年12月份的全部业务。

通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。

掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。

将所学的会计专业理论与实际操作方法融汇贯通。

二、实验要求１、仔细阅读会计主体设计，了解企业概况，掌握企业会计制度。

２、仔细阅读操作程序设计，按操作程序对临工工具实业有限公司2005年12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。

三、课时分配及进度安排表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要四、实验操作设计（一）会计主体设计1．企业概况设计名称：临汾工具实业有限公司性质：国有企业地址：石祥路124号电话：********开户行：工行庆春路支行账户：14304125—5税务登记号：330108876150327企业法人代表：陈硕临汾工具实业有限公司主要生产甲、乙两种产品，产品销往全国各地。

生产所耗主要原材料为A、B、C三种材料。

该企业注册资金为800万元，全厂拥有资产总额为1000万元，其中固定资产790万元。

全厂职工300多人。

临汾工具实业有限公司有公司办公室、供应科、财会科、销售科、生产科、基本生产车间、辅助生产车间、其他服务部门等组织机构。

基本生产车间分设为铸造、加工、装配三个车间，顺序加工生产产品，各车间均不设自制半成品仓库。

辅助生产车间分设为供电和机修两个车间，供电车间负责全厂的电力供应及电器修理，机修车间负责对全厂机器设备的修理。

财务科有4人。

财会科长高强负责财会科的全面工作、审核业务和会计报表的编制；出纳员许刚负责货币资金的收付、有关凭证的填制及现金日记账和银行存款日记账的登记；成本会计程全负责材料采购、入库、领用等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记，负责各种成本、费用的归集、分配及成本计算等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记；记账员王玲负责销售业务的日常核算、利润的计算与分配、定期汇总编制科目汇总表，并登记总账。

会计实验指导书

会计实验指导书实验一会计信息生成流程实验（1.5天）1．实验目的会计学实验是与《会计学》课程配套衔接的会计基本技能训练，实验课时16学时，共开4个实验。

通过会计模拟实验，使学生能更加系统地熟悉会计核算的基本程序和具体方法，加深对基本理论、基本方法和基本技能的理解、掌握和运用。

了解经济业务发生后，从填制记账凭证到登记账簿，最后编制财务报表的账务处理基本程序，掌握会计信息的生成过程及提供会计信息的形式，掌握报表阅读和分析方法，以便今后能熟练地运用会计信息为决策服务。

2．实验要求（1）要准确判断经济业务发生应填制的记账凭证种类；（2）记账凭证在填制过程中要注意其完整性和规范性，特别是大小写金额的书写要符合会计工作基础规范；（3）注意根据记账凭证填制登记账簿的正确性和完整性；（4）总账和明细账要核对相符；（5）注意报表中数据的钩稽关系。

3．实验条件（硬件、软件、教材等）配备office办公软件，计算机安装金蝶或用友软件。

4. 实验内容资料1（1）新华工厂2007年12月1日有关总账账户的期初余额如下：单位：元（2）2007年12月1日有关明细账的期初余额如下：①“原材料” 明细账户的余额包括：A材料28 000千克,单价10元,计280 000元；B材料24 000千克,单价5元,计120 000元。

②“生产成本” 明细账户的余额包括：甲产品生产成本,其中直接材料45 000元,直接人工8 600元,制造费用12 132元；乙产品生产成本,其中直接材料39 000元,直接人工5 600元,制造费用9668元。

③“库存商品” 明细账户的余额包括：甲产品5 000件,单位成本90.9元,计454 500元；乙产品1 000件,单位成本100元,计100 000元。

④“其他应收款”账户余额系张力300元。

⑤“应收账款” 明细账户的余额包括：光明工厂84 000元。

⑥“应付账款” 明细账户的余额包括：黄河工厂29 000元；爱建公司95 500元。

【免费下载】财务会计实训指导书

4、模拟、角色扮演法（二）实训的步骤财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。
1、实训准备动员阶段（1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。（2）学生领取实训任务书，准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生认真完成实训任务。具体操作如下：（1）财务会计调查阶段：到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。（2）选定目标财务会计阶段：以实地调查为主或模拟公司法，配合在图书馆、互联网查找资料相结合，得出相关资料，集体讨论分析，最终得出结果。（3）案例分析阶段：以小组为单位讨论，然后派代表大会交流，最后形成个人对案例评析材料。（4）财务会计多媒体情景评析：观看财务会计方面的讲座，树立财务会计意识；观看消费品行业财务会计技能，增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握；观看工业品行业财务会计技能，增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。（5）模拟演示阶段：在以上基础上，按财务会计理论板块,以一定的主题及情景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。（6）撰写财务会计策划书。 3、总结阶段学生实训操作完毕后，实训指导教师和学生要及时进行总结。总结包括：
《财务会计》实训指导书
一、实训目的财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识，树立学生的财务会计意识，提高财务会计业务综合处理能力，掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其毕业后尽快上岗工作，特制定财务会计实训指导书。二、实训的基本要求

财务会计作业指导书

财务会计作业指导书一、背景介绍财务会计是企业内部最基本的会计领域之一，广泛应用于企业的日常财务管理和报告。

本指导书旨在为财务会计作业提供指导和支持，以帮助学生掌握相关知识和技能。

二、作业目标1. 理解财务会计的基本概念和原理；2. 熟悉财务会计的核算方法和流程；3. 能够应用财务会计知识解决实际问题。

三、作业要求1. 合理安排学习时间，确保完成作业；2. 严格按照作业要求和格式完成题目；3. 独立完成作业，不得抄袭他人作品；4. 提交作业前请仔细检查，确保格式正确、答案准确。

四、作业内容根据教材和课堂讲解，完成以下作业题目：1. 核算基础1.1 编制一份财务会计的基础账户表格，并填写公司的资产、负债和所有者权益。

1.2 解释财务会计中的借贷记账原则，并给出一个实际案例进行说明。

2. 会计凭证2.1 根据指定的交易事项，正确填写会计凭证，并进行相应的账务处理。

2.2 解释会计凭证的作用和使用方法，并举例说明其在财务会计中的应用。

3. 财务报表3.1 编制一份涵盖资产负债表、利润表和现金流量表的财务报表，并进行数据分析。

3.2 解释财务报表的目的和意义，以及对企业经营状况和财务健康度的评估。

4. 风险管理4.1 分析企业面临的财务风险，并提出相应的风险管理措施。

4.2 解释财务风险管理的基本原则和方法，以及其对企业可持续发展的重要性。

五、评分标准1. 完整性：是否按照作业要求完成全部题目；2. 准确性：答案是否准确并符合财务会计原理；3. 逻辑性：回答是否结构清晰、合理连贯；4. 分析性：对于案例题是否能进行深入分析和解释；5. 写作规范：语句通顺、语法正确、排版美观。

六、常见问题解答1. 若对于作业内容或要求有疑问，应如何处理？若对作业内容或要求有疑问，学生可以向教师进行咨询，以确保理解正确并按要求完成作业。

2. 作业是否可以以小组形式完成？通常情况下，财务会计作业应以独立完成为主，以保证学生对知识的掌握和运用能力。

财务会计实训指导书

《财务会计》实训指导书一、实训目的财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识，树立学生的财务会计意识，提高财务会计业务综合处理能力，掌握财务会计工作的全过程。

增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其毕业后尽快上岗工作，特制定财务会计实训指导书。

二、实训的基本要求（一）对教师的要求财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键，实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课，认真负责，严格管理，及时沟通，要统一要求，统一进度，统一标准，对学生实训做到及时指导，讲评、核对和检查。

（二）对学生的要求对学生的要求包括以下几个方面：1、学生必须按计划要求完成实训任务。

2、学生在实训期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从实训指导教师的安排。

4、严格进行考勤，实施班级（学委和科代表）与实训指导教师双重考勤。

5、撰写财务会计实训任务书，字迹要工整、层次要清晰，结构要规范。

严禁抄袭。

三、财务会计实训的方法、步骤及注意（一）实训的方法1、实战法2、案例分析法3、观看多媒体录像法4、模拟、角色扮演法（二）实训的步骤财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。

1、实训准备动员阶段（1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。

（2）学生领取实训任务书，准备实训所需物品。

2、实训的操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生认真完成实训任务。

具体操作如下：（1）财务会计调查阶段：到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。

（2）选定目标财务会计阶段：以实地调查为主或模拟公司法，配合在图书馆、互联网查找资料相结合，得出相关资料，集体讨论分析，最终得出结果。

（3）案例分析阶段：以小组为单位讨论，然后派代表大会交流，最后形成个人对案例评析材料。

财务会计与财务管理知识实验指导书

财务会计与财务管理知识实验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实际操作，加强学生对财务会计与财务管理知识的理解和应用能力，帮助学生掌握相关概念和技能。

2. 实验准备2.1 实验环境本实验需要在计算机上进行，需要安装以下软件： - 会计软件：如财务软件、ERP系统等 - 电子表格软件：如Microsoft Excel或Google Sheets2.2 实验材料本实验需要以下材料： - 实验指导书 - 相关的会计和财务管理教材 - 实验数据文件2.3 实验组织本实验建议组织成小组完成，每个小组由3-5人组成。

每个小组需要一台计算机，并按照实验指导书的要求进行实验操作。

3. 实验内容本实验包括以下几个部分： 1. 财务会计知识实验 2. 财务管理知识实验3.1 财务会计知识实验本部分实验旨在帮助学生掌握财务会计的基本概念和操作方法。

学生需要完成以下实验任务： - 了解会计核算的基本原则和方法 - 根据给定的实验数据，编制会计凭证 - 使用会计软件或电子表格软件记录会计凭证，并生成财务报表 - 分析财务报表，了解企业的财务状况和经营情况3.2 财务管理知识实验本部分实验旨在帮助学生理解财务管理的基本概念和方法，培养学生的财务决策能力。

学生需要完成以下实验任务： - 阅读相关的案例分析 - 进行财务比率分析，评估企业的盈利能力、偿债能力、运营能力等 - 参与预算编制，了解预算的基本原理和步骤 - 进行投资决策分析，评估项目的可行性和风险4. 实验报告每个小组需要完成实验报告，包括实验目的、实验过程、实验结果和分析等内容。

报告的格式要求如下： - 使用Markdown文本格式编写报告 - 包括标题、作者、引言、实验方法、实验结果和结论等部分 - 字数要求：不少于1500字 - 报告需要提交给指导教师，并按要求讨论和评审5. 实验注意事项•在实验过程中，小组成员需要相互配合，分工合作，共同完成实验任务•完成实验后，要及时保存和备份实验数据和结果，确保数据的完整性和安全性•在实验过程中，要遵守学校的实验守则和安全操作规范，注意个人和他人的安全6. 总结本实验通过实际操作，帮助学生加深对财务会计与财务管理知识的理解和应用，提高学生的学习效果和实际能力。

(财务会计)会计实验指导书

实验指导书工程学院管理系目录实验一系统管理实验二基础档案设置实验三总账管理系统初始设置实验四总账管理系统日常业务处理实验五总账管理系统银行对账实验六总账管理系统期末处理实验七 UFO报表管理（一）实验八 UFO报表管理（二）实验九 UFO报表管理（三）实验十固定资产管理系统模块实验十一工资管理系统模块计算机会计学课程设计实验指导书通过本课程的实践训练，主要使学生掌握计算机会计业务处理的基本知识和操作方法，让学生在了解会计信息系统基本知识的基础上，系统学习ERP管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，掌握总账系统、会计报表系统和工资、固定资产系统的工作原理和过程，并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程，掌握利用财务软件查找账务和报表资料的方法。

实验一系统管理【实验目的】掌握用友ERP-U8软件中有关财务管理系统中的系统管理的相关内容，理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性，充分理解财务分工的意义。

【实验内容】1. 建立单位账套2. 增加操作员3. 进行财务分工4. 备份账套数据5．账套数据引入6．修改账套数据【实验资料】1. 建立新账套(1) 账套信息账套号：001；账套名称：北京朔日科技有限公司；采用默认账套路径；启用会计期：2003年1月；会计期间设置：1月1日至12月31日。

(2) 单位信息单位名称：北京朔日科技有限公司；单位简称：朔日公司。

(3) 核算类型该企业的记账本位币为人民币（RMB）；企业类型为工业；行业性质为新会计制度；账套主管为陈明；按行业性质预置科目。

(4) 基础信息该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。

(5) 分类编码方案科目编码级次：42222其他：默认(6) 数据精度该企业对存货数量、单价小数位定为2。

2. 财务分工(1) 001 陈明(口令:1)--账套主管负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。

财务会计实习指导书

财务会计实习指导书一、引言财务会计实习是学生在大学期间学习财务会计理论与实践的重要环节。

通过实习，学生能够将所学知识应用于实际情境，并提升其职业素养和实际操作能力。

本指导书旨在为财务会计实习的学生提供全面指导，帮助他们更好地完成实习任务。

二、实习准备在实习之前，学生需要做好充足的准备工作。

首先，了解所在公司的财务会计制度和相关政策，熟悉公司的业务流程和数据处理流程。

其次，学习并掌握相关的财务会计理论和实践知识，如会计准则、记账方法、财务报表等。

最后，熟悉常用的财务软件和工具，如Excel、SAP等。

三、实习任务1. 会计凭证的处理在实习过程中，学生将负责处理公司的会计凭证。

学生需要准确地记账并填写会计凭证，确保凭证的完整性和准确性。

例如，学生需要记录日常的收入和支出，并生成相应的会计凭证。

2. 财务报表的编制学生将有机会参与财务报表的编制工作。

根据公司需求和会计准则，学生需要准确地收集并整理相关数据，并生成准确的财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

学生需要熟悉财务报表的格式和要求，并注意细节的正确性。

3. 账务核对与调整实习期间，学生需要进行账务核对与调整工作。

学生需要核对财务报表与实际业务的一致性，发现并纠正错误或遗漏的账务，并及时调整相关科目的余额。

这个过程需要学生具备较强的细致观察力和耐心。

四、实习经验分享在实习期间，学生应加强和同事的交流与沟通，虚心学习他人的经验和技巧。

同时，学生也应抓紧时间，充分利用实习机会，提升自身能力和职业素养。

下面是一些实习经验的分享：1. 严谨细致的工作态度财务会计涉及大量数据和复杂的业务流程，因此学生需要具备严谨细致的工作态度。

学生应仔细审查每一个会计凭证和财务报表，确保其准确性和完整性。

2. 积极主动的学习态度财务会计实习是一个学习的机会，学生应有积极主动的学习态度。

学生可以主动请教同事和导师，了解更多的财务会计知识和实践经验。

同时，学生也应利用实习期间的空余时间，加强自主学习，提升自己的专业素养。

财务会计实习指导书

财务会计实习指导书第一部分实习目的和要求一、实习目的实习目的在于使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证和汇总记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力。

同时，还要培养学生严谨、细致、一丝不苟的工作作风。

二、实习要求（一）对指导教师的要求1.指导教师根据本实习方案的内容和要求，组织和指导所在班级学生进行实习，负责实习工作。

2.指导教师在学生实习操作前，必须做好一切准备工作，其工作包括：准备好学生实习操作的记账凭证、账簿以及各种报表资料：写好组织指导学生操作的教案。

3.指导教师必须认真地对学生进行指导，对学生提出的问题意识加以指导解决。

4.指导教师在学生实习操作结束后，应对学生提交的实习结果认真地进行评估，并评定成绩。

（二）对实习学生的要求1.在实习操作前，必须做好一切准备工作。

具体内容包括：全面复习所学的《会计学基础》、《财务会计》、《成本会计》等教材的内容：熟悉《企业会计准则2006》和《企业会计准则——应用指南2006》的规定：准备好实习操作所需要的用品和用具等。

2.按每2-3为学生组成一个实习小组，每组发放那个一套实习操作资料和凭证账表。

3.必须严格遵守实习进程，不得无故缺课。

在实习期间，每位学生每天应保证有5课时的时间进行实习操作。

4.必须服从指导老师的管理，按实习进度和操作要求独立、认真地进行实习操作。

5.在实习操作过程中，必须做到书本知识和实习操作内容的相结合：独立操作和教师解答相结合：锻炼财务思想和提高核算技能相结合。

6.必须根据实习内容和要求，案质按量全面完成实习任务。

7.在实习结束后必须写出个人实习小结。

第二部分实习的组织一、实习进度表二、成绩考核标准应本着客观、公正的原则对学生的实际操作进行考核。

1. 考核学生在实习操作中的工作态度。

2. 考核学生在实习操作过程中的出勤情况。

3. 考核学生在实习操作中的成绩，按百分制进行评定。

(财务会计)会计手工实验指导书

会计手工实验指导书绪论实验一会计账簿的设置及启用实验二原始凭证的填制与审核实验三记账凭证的填制与审核实验四登记账簿实验五对账结账与错账更正实验六会计报表的编制实验七会计档案的装订与保管绪论会计模拟实验是一门将会计理论与会计实务融于一体，以培养学生专业技能为根本宗旨的会计专业的一门必修实践课程。

通过会计模拟实验，既可以检验与进一步学习在课堂上所学的会计核算基本原理与方法，又可以补充学习书本上没有的，而实际工作中必须了解的业务知识，还有助于进一步学习其他会计专业理论与方法，缩短会计专业在校学生从事会计实践的距离，为培养高级应用型会计人才奠定坚实的基础。

因此，我们应重视会计模拟实验教学，按会计模拟实验教学计划、实验目的和要求完成其模拟实验的教学任务。

一、会计模拟实验的目的随着社会主义市场经济的建立和发展，社会急需大批高级应用型会计人才，因此，要求会计专业的学生毕业后能缩短工作的“适应期”，尽快独立地开展会计工作。

为了培养高级应用型会计人才，满足实际部门的需要，在开设会计理论课程的同时，增设会计模拟实验操作尤其必要，表现在以下几个方面：(一)巩固所学的会计核算基本理论和知识，初步掌握会计核算操作的基本技能。

学会编制和审核原始凭证、记帐凭证、登记帐簿、编制会计报表等基本方法。

(二)加深对会计基本原理、基本技术方法和会计具体核算操作的理解和认识，提高对所学专业的兴趣(三)理论联系实际，有利于培养高素质的技能过硬的会计人员二、会计模拟实验的总要求（一）课前做好预习。

主要包括会计学原理和企业会计等课程。

（二）以企业实际发生的经济业务为模拟实验的内容，通过对这些经济业务的帐务处理，掌握处理经济业务的基本操作方法。

（三）以企业实际财务部门使用的证、帐、表为模拟实验用品，以增强模拟实验的真实性。

（四）以现行的会计法规、准则、制度、规定为依据，进行会计事项的处理。

（五）采用算盘为实验用的计算工具，禁止笔算和使用计算器。

会计手工实验指导书

会计手工实验指导书摘要本实验指导书旨在指导学生进行会计手工实验，帮助学生熟悉会计手工作业的基本流程和方法。

本指导书包含实验的目的、实验所需材料、实验步骤和实验结果的分析。

通过完成本实验，学生将能够提高其会计手工作业的水平，并加深对会计原理的理解。

本实验的目的是让学生熟悉会计手工作业的流程和方法。

2. 实验材料完成本实验所需的材料有： - 会计工具：包括会计账簿、会计凭证等。

- 实验数据：提供一组实验数据，学生根据这些数据进行会计手工作业。

步骤一：准备工作•准备会计工具：先确保各种会计工具齐全，如会计账簿、会计凭证等。

•准备实验数据：实验数据已提供，学生需下载并保存到本地。

步骤二：了解实验数据•阅读实验数据的说明：实验数据中可能还包含特定的说明或约定，学生需仔细阅读并理解这些说明。

•分析实验数据的结构：对实验数据的结构进行分析，包括列名、数据类型等。

步骤三：进行手工作业1.根据实验数据，逐笔录入会计账簿：按照实验数据的要求，逐笔录入会计账簿中，包括借记金额和贷记金额等。

2.根据实验数据，编制会计凭证：根据实验数据的要求，编制相应的会计凭证。

3.完成会计手工作业的其他流程：根据实验数据和会计规定，完成其他与会计手工作业相关的流程。

步骤四：检查和调整1.检查账簿和凭证的正确性：检查账簿中的数据是否正确录入，并对凭证的编制进行检查。

2.调整错误数据：若出现错误数据，需要进行调整，确保账簿和凭证的准确性。

步骤五：实验结果分析1.对账簿数据进行汇总和统计分析：对账簿中的数据进行汇总和统计，分析数据的特点和规律。

2.对凭证进行核对和比对：比对与校准凭证的编制和账簿数据，确保凭证和账簿数据的一致性。

3.分析会计手工作业的结果：根据账簿数据和凭证的比对结果，分析会计手工作业的结果，并提出改进意见。

4. 操作注意事项•在进行会计手工实验过程中，学生应保持仔细和谨慎，确保数据的准确性和一致性。

•在录入账簿和编制凭证时，注意填写规范和准确，以避免错误和混淆。

财务会计--实习指导书

学生毕业（顶岗）实习指导书学生毕业（顶岗）实习是电算化会计专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外实训的延伸，是综合性最强的实践教学环节。

更是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。

为了加强本专业的毕业（顶岗）实习管理，提高毕业实习质量，更好地完成教学计划规定的学习任务，特制定本指导书。

一、实习目的1、通过毕业（顶岗）实习加深学生对所学知识，电算化会计专业知识和技能，在企业电算化相关岗位实践中的应用，使学生更明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。

2、学生在现场实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野，丰富实践知识，了解专业现状及发展趋势。

3、通过顶岗实习收集实践报告所需的资料，为毕业实践报告撰写创造条件。

4、全面提高专业素养和综合素质，通过毕业实习报告方案制作，学习企业文化和专业人员的敬业精神。

通过市场调研，了解社会，使毕业生成为高素质、高技能技术、应用型的人才。

5、锻炼和培养学生团队协作与人沟通能力，提高专业技能，加强学生对社会和未来工作的适应能力。

二、实习方式及学分釆用集中和分散实习的方式：学生可在自找的实习单位实习，也可由学院安排实习单位实习。

实习从基础工作和岗位做起，掌握电算化会计岗位的工作流程和基本要求，理解各个部门的职能和企业的运营，理论联系实际，培养实际操作工作能力，为就业奠定基础。

学分：毕业（顶岗）实习报告4分；综合实训（含毕业顶岗实习）21分三、实习内容与要求顶岗实习的内容必须符合培养拥护中国共产党的基本路线，知识、能力、素质协调节发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握经济科学基础理论和电算化会计基本知识，掌握从事电算化会计工作的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高等技术技能型专门人才的要求。

实习过程中要根据实习单位的安排，以培养专业综合能力为目的，在完成实习单位分配的工作任务基础上，有针对性的选取与本专业相关的实践性、以综合能力训练为主的学习任务。

(财务会计)成本会计实训指导书

（财务会计）成本会计实训指导书成本会计实训指导书实训一材料费用的分配一、实训目的：通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方法。

二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。

2、凭证，材料费用分配表。

三、实训步骤：（1）按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用；（2）编制耗用材料的会计分录（列明产品名称和成本项目）。

（3）编制材料费用分配表四、实训要点：1、材料费用分配的计算；2、材料费用分配表的编制。

五、实训安排：1、地点：本班教室。

2、学时：2学时。

六、实训资料：某工业企业材料采用计划成本计价，本月领用材料如下：生产甲、乙两种产品，共同耗用一种原料，耗用量无法按产品划分。

A产品投产120件，每件材料费用定额45元；B产品投产210件，每件材料费用定额35元。

A、B两种产品发生原料费用共计15，300元。

车间一般耗元4678元，机修车间好用3400元，供电车间6754元。

要求：(1)按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用(列出算式)；编制材料费用分配表原材料费用分配表(2)编制分配原料费用的会计分录(列出产品名称和成本项目)。

实训二外购动力费用的分配方法一、实训目的：掌握外购动力费用的分配方法。

二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。

2、凭证，外购动力费用分配表。

三、实训步骤：（1）分配动力费用，编制动力费用分配表；（2）根据动力费用分配表编制记账凭证；（3）根据记账凭证登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账，制造费用明细账。

四、实训要点：1、外购动力费用分配的计算；2、外购动力分配的编制。

五、实训安排：1、地点：本班教室。

2、学时：2学时。

六、实训资料：×年1月，精工制造有限公司总电表记录表明当月耗用电力50000度，每度电价0.8元。

各分电表记录如下：一车间生产A、B产品用电34000度（不单设“燃料及动力”成本项目）；一车间照明用电500度；机修车间用电8000度；锅炉车间用电5000度；公司办公用电2000度。

(财务会计)基础会计学实验指导书

基础会计学实验指导书第一章会计模拟实验概述第二章单项模拟实验24学时实验一：原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核实验二：会计账簿设置与登记、更正错账实验三：会计报表编制第三章综合模拟实验8学时实验四：科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实验概述一、会计模拟实验的目的会计模拟实验的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。

通过会计模拟实验，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成会计责任观念。

二、会计模拟实验的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实验是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实验要做到有计划、有控制、有指导、有实验成绩、有实验讲评。

教师对实验课要像上正课一样，不得离开教室或实验室，对整个实验过程要作具体指导，以便学生顺利完成实验任务。

(二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。

1.道德要求(1)会计模拟实验的操作过程要符合会计法规。

(2)会计模拟实验的账务处理要符合会计核算原理。

(3)学生在进行会计模拟实验时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实验。

2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。

(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。

(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。

(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。

(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。

(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。

三、会计模拟实验的步骤会计模拟实验的整个过程可分为准备阶段、实验操作阶段和总结阶段。

财务会计指导书.doc

《财务会计》单项实训指导书一、实训教学目的和要求课内模拟实训的目的是让学生掌握所学的基本知识和基本理论，通过模块化的单项实训，使学生掌握某一会计岗位（如出纳岗位、材料核算岗位、固定资产核算岗位、工资核算岗位、收入费用利润核算岗位、往来核算岗位、报表核算岗位等）的技能操作，培养学生良好的会计专业基本功，为将来从事实际工作奠定良好的基础。

二、实训任务通过实训使学生熟悉某一会计岗位如出纳岗位、材料核算岗位、固定资产核算岗位、工资核算岗位、收入费用利润核算岗位、往來核算岗位、报表核算岗位等原始凭证的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。

掌握各岗位会计核算技能，形成岗位核算能力。

三、课程实训内容实训一出纳核算岗位实训内容：1、填写有关空白原始凭证；2、根据实训资料编制记账凭证；3、登记现金日记账和银行存款日记账并结账；4、编制银行存款余额调节表。

要求：1、熟悉出纳核算岗位的工作职责；2、了解现金收付业务，掌握有关原始凭证的填制方法；3、明确银行结算业务的程序，能够填制冇关原始凭证；4、掌握现金日记账和银行存款日记账的登记方法。

实训二资金核算岗位实训内容：1、根据资料开设“实收资木”、“资木公积”、“盈余公积”总账；2、根据资料编制记账凭证3、根据记账凭证登记“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”总账，并结账。

要求：1、熟悉资金核算岗位职责；2、了解所有者权益的取得或形成以及减少的凭证手续；3、掌握所冇者权益的取得或形成以及减少的账务处理。

实训三固定资产核算岗位实训内容：1、依据各项经济业务，填制有关原始单据；2、依据原始单据填制有关记账凭证；3、依据记账凭证登记有关账簿耍求：1、熟悉固定资产核算岗位职责；2、正确划分固定资产与低值易耗品界限，进行固定资产分类与计价；3、掌握固定资产增、减的明细分类核算及核对；4、进行固定资产折旧额核算，编制固定资产折旧计提表；5、掌握固定资产清查方法，编制固定资产盘盈、盘亏报告表；6、正确核算在建工程成本，严格审核在建工程支出，及时进行账务处理。

2020年(财务会计)会计电算化实验指导书(用友U)

（财务会计）会计电算化实验指导书(用友U)会计电算化实验指导书（用友U872）2010.10目录实验一系统管理1实验二基础档案设置7实验三总账系统初始设置16实验四总账系统日常业务处理21 实验五总账系统期末处理32实验六财务报表管理37实验一系统管理[实验目的]1．掌握用友U872管理软件中系统管理的相关内容。

2．理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。

[实验内容]1．增加操作员。

2．建立企业核算账套。

3．进行系统启用。

4．企业岗位分工。

5．备份／恢复账套数据。

6．修改账套参数。

[实验准备]已正确安装用友U872管理软件。

[实验资料]1．建立新账套(1)账套信息账套号：661；账套名称：华腾科技；采用默认账套路径；启用会计期：2009年1月；会计期间设置：默认。

(2)单位信息单位名称：华腾电子科技有限公司；单位简称：华腾科技；单位地址：北京市海淀区中关村北大街118号；法人代表：楚雄；邮政编码：100028；联系电话及传真：62495499；税号：110117329878622。

(3)核算类型该企业的记账本位币：人民币(RMB)；企业类型：工业企业；行业性质：2007年新会计准则；账套主管：丁力；选中“按行业性质预置科目”复选框。

(4)基础信息该企业无外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。

(5)分类编码方案该企业的分类方案如下。

●科目编码级次：4222●客户和供应商分类编码级次：122●部门编码级次：122●收发类别编码级次：12●结算方式编码级次：12其余采用系统默认。

(6)数据精度该企业对存货数量、单价小数位定为2。

(7)系统启用启用总账系统，启用时间为2009-01-01。

2．企业内部分工(1)101丁力（口令：1）岗位：账套主管负责财务业务一体化管理系统运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责管理软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账管理系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。

财务会计实训指导书

财务会计实训指导书指导老师：姬海莉、景静适用班级：会计0801、0802、0803、0804、0805针对会计职业岗位对职业能力的要求，通过开展专门的会计综合能力实习，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。

教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编，均以公司真实的票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务；为突出仿真性，在排版设计中，采用两种字体，即凡是实际工作中需要会计人员填写的部分，汉字均采用楷体、数字采用斜体；凡是票证中不需要会计人员填写的部分则采用宋体。

一、实习目的通过教学实习，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。

二、实习安排以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。

具体安排见下表：实习安排表三、实习程序实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。

具体程序如下：（一）熟悉资料通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。

（二）建账在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，确保无误后，方可进行账务处理。

财务会计指导书

财务会计指导书一、概述财务会计是公司财务管理中的重要组成部分，其涉及到公司的资金流动、财务报表的编制和分析等方面。

本指导书旨在帮助财务人员正确理解和执行财务会计相关的工作，确保公司的财务管理得以有效实施。

二、会计原则1. 会计主体原则根据会计主体原则，公司应被看作是与其他个人或实体有着明确区分的独立法律实体。

所有与公司相关的交易和资产均应该与公司的财务状况分开记录，不得混淆。

2. 会计核算原则根据会计核算原则，财务会计应遵循收入实现与费用发生的匹配原则、权责发生制原则和货币计量原则。

收入应在实现时计入利润表，费用应在发生时计入利润表，资产和负债应该使用货币计量进行衡量。

3. 会计估计和假设原则根据会计估计和假设原则，财务会计应根据合理的估计和假设进行记录和报告。

估计和假设应该基于可用的信息和专业知识，并遵守财务会计准则的要求。

三、财务报表1. 资产负债表资产负债表是以某一特定日期为基础，记录了公司在该日期上的资产、负债和股东权益的财务状况。

资产负债表由以下主要部分组成：资产、负债和股东权益。

2. 利润表利润表是用于记录公司在特定会计期间内的收入、费用和利润的财务报表。

利润表由以下主要部分组成：营业收入、营业费用、营业利润和净利润。

3. 现金流量表现金流量表反映了公司在特定会计期间内的现金流动情况，包括现金的流入和流出。

现金流量表由以下主要部分组成：经营活动、投资活动和筹资活动。

四、会计记录1. 会计科目会计科目是用于记录和分类公司经济交易的方法。

常见的会计科目包括现金、应收账款、存货、固定资产、应付账款等。

2. 分录分录是根据经济交易的发生记录会计科目借贷方向和金额的过程。

每一笔交易都应该有至少两个会计科目的分录，并且借贷金额应该相等。

3. 凭证凭证是将分录记录在一起的单据，用于证明交易的发生和会计记录的准确性。

凭证的内容应包括日期、会计科目、借贷金额以及相关的说明和签字。

五、财务分析财务分析是对财务报表进行评估和解读的过程，以了解公司的财务状况和经营绩效。