pps4 - 新人教版小学五年级数学上册
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最新人教部编版五年级数学上册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
要在前面用0补 足，再点小数点。
巩固练习
1.计算下面各题。
3.7×4.6 =17.02
3.7 × 4.6
222 148 1 7.0 2
0.48×1.5 =0.72
0.4 8 × 1.5
240 48 0.7 2 0
巩固练习
1.计算下面各题。 0.29×0.07 =0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
1 小数乘法
第6课时 整数乘法运算 定律推广到小数
旧知回顾
说说下面各个等式运用了什么乘法定律。
① 7×12 = 12×7
×1.0 7 378
54 5.7 7 8
0.45×0.6 =0.27
0.4 5 × 0.6 0.2 7 0
巩固练习
2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽 车的油箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供 汽车行驶9.8千米。中途需要加油吗？ 解： 25.2×9.8=246.96（千米） 因为 246.96 < 300 ，所以中途需要加油 答：中途需要加油。
规范解答
2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克） 答：一共需要1.728千克
油漆。
巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01 6.7
× 0.3 2.0 1
2.4×6.2 =14.88
2.4 × 6.2
48 144 1 4.8 8
巩固练习
1.计算下面各题。
最新人教版五年级数学上册 全册PPT课件全集(438张)
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（
大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（
1.92×0.9=1.728（千克） 答：一共需要1.728千克油漆。
三、巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01
6.7 × 0.3 2.0 1
2.4×6.2 =14.88 2.4 × 6.2 4 8 1 4 4 1 4.8 8
0.45×0.6 =0.27 0.4 5 × 0.6 0.2 7 0
五年级数学上册（RJ）
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 2 课时 小 数 乘 小 数（1）
一、复习导入
1.填一填。 （1）3.2+3.2+3.2+3.2=（3.2）×（ 4 ）=（ ） 12.8 （2）4.3元×4=（ 43）角×4=（172）角=（ 17 ）元（ 2 ）角
2.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约
2.给下面各题的积点上小数点
4.6 × 3 1 3.8
4.6 × 30
1 3 8.0
0.4 6 × 30 1 3.8 0
0.4 6 × 300 1 3 8.0 0
3.
1 2.4 × 7 8 6.8
2.3 × 12
2.0 5 × 6 1 2. 3 0
×
3.1 3 53
46 23 2 7.6
9 3 9 156 5 1 6 5.8 9
解法探究
先算宣传栏的面 积有多大。两个 因数都是小数怎 么计算呢？
×10 ×10 ÷100
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
2.4
最新部编人教版小学五年级上册数学【全册】PPT教学课件
2.4×0.8＝1. 92（m2 ）
2.4 × 0.8 1. 9 2
×10
×10 ÷100
24 ×8 192
二、探索新知
（二）探索小数乘小数一般方法
再算需要多少千克油漆。
1.92×0.9＝ 1.728（kg）
1.9 2 × 0.9 1.7 2 8
×100
×10 ÷1000
192 ×9 1728
二、探索新知
5.2
×5
2 6.0
小数乘法
小数乘小数 例3
一、复习旧知
竖式计算 2.05×6 ＝12.3
2.0 5 ×6
1 2.3 0 说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？
如果积的末尾有0， 要先点上小数点， 再将0划去。
先按照整数乘法计算， 因数中有几位小数， 积中也应有几位小数。
二、探索新知
（一）实际情境，引出问题
（一）计算下面各题
0.29×0.07＝0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0. 0 2 0 3
0.056×0.15＝0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5 280 56
0. 0 0 8 4 0
三、知识应用
（二）填一填
3
7.2
2.4× 5 ＝ 12
1.5
3.6
1.1
2.64
0.4
0.48
1.2× 0.11 ＝ 0.132
（2）1.23×29.2＝35.99.16 （5）0.37×0.94＝03..3447788
√ （3）1.56×0.9＝1.404 （6）0.78×6.1＝447.7.5588
三、知识应用
（二）解决问题
地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球 直径的30倍。月球到地球有多远？
新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本全册
新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本全册简介本文档为新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本的全册内容。
该课本旨在帮助学生提高数学知识和技能，培养数学思维能力。
单元一：整数这个单元主要介绍整数的概念、整数的加减法运算以及整数的应用。
通过研究本单元，学生将理解整数的概念，掌握整数的加减法规则，并能够应用整数解决实际问题。
单元二：分数本单元主要介绍分数的概念、分数的加减法运算以及分数的应用。
学生将学会理解分数的概念，研究分数的加减法规则，并能够运用分数解决实际问题。
单元三：小数在这个单元中，学生将研究小数的概念、小数的加减法运算以及小数的应用。
通过研究本单元，学生将掌握小数的概念，熟练进行小数的加减法运算，并能够运用小数解决实际问题。
单元四：几何图形本单元主要介绍几何图形的基本概念和性质，包括点、线、面以及常见的几何图形如三角形、矩形、正方形等。
学生将学会识别和描述几何图形，了解几何图形的性质，并研究如何绘制简单的几何图形。
单元五：测量在这个单元中，学生将研究如何进行长度、质量和容量的测量，掌握测量的基本方法和单位，并能够运用测量解决实际问题。
单元六：数据和概率本单元主要介绍数据的收集、整理和表示方法，以及概率的基本概念和计算方法。
学生将学会收集和整理数据，研究如何用图表表示数据，并能够利用概率解决简单的问题。
总结通过研究本册数学课本，学生将全面了解整数、分数、小数、几何图形、测量和数据等数学知识，培养数学思维能力和解决问题的能力。
该课本内容丰富、易于理解，适合五年级学生使用。
参考资料（根据新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本提供的参考资料进行引用）。
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( 正面 )
右边的图形分别 是我从正面、左面 和上面看到的。
（ 左面 ）
（ 上面 ）
我看到了两个面 我看位置观察物体， 所看到的形状是不一样的， 看到的面的个数也是不 一样的，每个位置最多 能看到这个物体的三个面。
下面这些图分 别是从哪个方 向上看到的？
下面的图形分别 是小强从什么位置看 到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看
下面的图形分别 是小强从什么位置看 到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看
根据下面从不同方向看到的图形 摆一摆。
从正面看
从左面看
从上面看
摆一摆，用方格纸画出从正面、左面 和上面看到的图形。
有3个正方体？ 这是我从正面 看到的图形。
左面
上面
正面
是这样的两 个物体吗？
这是我从正 面看到的。
连一连
从正面看 从左面看 从上面看
可能是正方体。 这是我看到的 物体的一个面。
还可能是……?
说一说，下面 三幅图分别是从什 么方向看到的？
摆一摆 看一看
下面的图形分别是小 华从什么位置看到的？
( 左边 )
( 正面 )
( 上面 ) 还有别的 摆法吗？
如果有4个 正方体，该怎 么摆呢？
这是我从上面 看到的图形，我 用了6个正方体。 是这样摆的吗？
这是我从上面 看到的图形，我 用了6个正方体。
我这样摆。 从正面看，是 这样的：
下面是小英给上面这座雕
塑拍的照片,你知道她分别是
从什么方向拍的吗?
面
面
面
右边的图形分别 是我从正面、左面 和上面看到的。
（ 左面 ）
（ 上面 ）
我看到了两个面 我看位置观察物体， 所看到的形状是不一样的， 看到的面的个数也是不 一样的，每个位置最多 能看到这个物体的三个面。
下面这些图分 别是从哪个方 向上看到的？
下面的图形分别 是小强从什么位置看 到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看
下面的图形分别 是小强从什么位置看 到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看
根据下面从不同方向看到的图形 摆一摆。
从正面看
从左面看
从上面看
摆一摆，用方格纸画出从正面、左面 和上面看到的图形。
有3个正方体？ 这是我从正面 看到的图形。
左面
上面
正面
是这样的两 个物体吗？
这是我从正 面看到的。
连一连
从正面看 从左面看 从上面看
可能是正方体。 这是我看到的 物体的一个面。
还可能是……?
说一说，下面 三幅图分别是从什 么方向看到的？
摆一摆 看一看
下面的图形分别是小 华从什么位置看到的？
( 左边 )
( 正面 )
( 上面 ) 还有别的 摆法吗？
如果有4个 正方体，该怎 么摆呢？
这是我从上面 看到的图形，我 用了6个正方体。 是这样摆的吗？
这是我从上面 看到的图形，我 用了6个正方体。
我这样摆。 从正面看，是 这样的：
下面是小英给上面这座雕
塑拍的照片,你知道她分别是
从什么方向拍的吗?
面
面
面