五年级数学上册复习计划2
五年级上册数学复习计划(优秀8篇)
五年级上册数学复习计划（优秀8篇）五年级上册数学复习计划篇一一、学生情况分析：五（1）班共有学生54名，班级学生两极分化比较严重，这学期共进入新生14人，大部分新同学基础较差，导致班级学习状况参差不齐。
老生的学习习惯比较好，有几个学生能力也很强，能起到榜样作用。
由于新生大部分来自不同地方，教材的区别，环境的变化还都要他们去适应。
五（2）班有学生53人，学生的素质普遍教好，但由于男生人数比较多，属于比较活跃的班级，上课回答问题也很积极，但是管理上有些困难。
大部分同学对数学比较感兴趣，但也有小部分同学存在接受能力差、需要课后辅导、学习习惯差等问题。
五（3）班共有学生54人，学生普遍基础较差，大部分学生没有学习数学的积极性，平时上课不够认真、好动、性格普遍活跃。
上课时教师比较吃力，平时作业有30%的同学不能按时完成。
大部分学生自学能力差，也不能按要求去预习，有50%的同学语言表达能力存在问题，需要在以后的工作中努力提高学生能力。
五（4）班有57名同学，学生基础不好，缺乏学习的积极性。
平时课堂上主动回答问题的同学少，有的同学性格内向，平时有不懂的问题也不问，有的学生外向却很贪玩，有大约壹五%同学存在作业问题。
40%学生学习能力较差。
五（5）班的学生由于本学期的新生较多，大部分同学来自外省，学习的教材不同，再加上原有的差生，使学生在学习数学方面有难于调整的现状。
我在教学中努力照顾差生，个别生，尽快缩小他们之间在数学方面的差距。
二、本册教材总的教学要求：（一）知识与技能方面。
1. 使学生在具体的情景中体会中数概念的扩展，逐步形成对有关数概念的理解；经历探索小数四则计算及混合运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增加运用所学知识解决现实生活和感知简单问题的意识。
初步学会用“一一列举”的策略解决一些简单的实际问题。
2. 使学生通过对平面图形的观察和简单变换的活动，经历探索面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公式。
2023年五年级数学上册复习计划
2023年五年级数学上册复习计划总计划，2000字第一章：整数1. 整数的概念2. 整数的比较、加减法和乘法3. 整数的性质和应用第二章：小数1. 小数的概念和表示方法2. 小数的比较和加减法3. 小数的乘法和除法4. 小数的化简和应用第三章：分数1. 分数的概念和表示方法2. 分数的比大小3. 分数的加减法和乘法4. 分数的除法和化简5. 分数的应用第四章：长度、面积和体积1. 长度的单位换算2. 长度的加减法和乘法3. 面积的概念和计算方法4. 体积的概念和计算方法5. 长度、面积和体积的应用第五章：图形1. 平面图形的分类和性质2. 直线和曲线的概念和特征3. 三角形、四边形和多边形的性质4. 对称图形的概念和判断方法5. 图形的应用第六章：数据与图表1. 数据的收集和整理2. 数据的统计和分析3. 图表的绘制和解读4. 数据与图表的应用以上是2023年五年级数学上册的内容，为了实现复习目标，我制定了以下复习计划：第一周：整数- 了解整数的概念和表示方法，掌握整数的比较、加减法和乘法。
- 做练习题巩固整数的核心知识点。
第二周：小数- 复习小数的概念和表示方法，加强小数的比较、加减法和乘法的练习。
- 练习解决实际问题中涉及小数的计算。
第三周：分数- 温习分数的概念和表示方法，加深对分数比大小、加减法和乘除法的理解。
- 解答分数应用题，培养运用分数解决实际问题的能力。
第四周：长度、面积和体积- 复习长度的单位换算和加减法，理解面积和体积的概念和计算方法。
- 练习计算不同形状图形的面积和体积，掌握应用题的解题技巧。
第五周：图形- 复习图形的分类和性质，加强对直线、曲线和多边形的理解。
- 解答图形的性质和对称性问题，掌握图形的应用技巧。
第六周：数据与图表- 复习数据的收集、整理和统计，掌握图表的绘制和解读方法。
- 解答数据和图表的应用题，培养分析和推理能力。
每周进行一次复习测试，对所学知识进行总结和巩固。
五年级上册复习计划(8篇)
五年级上册复习计划（8篇）时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编的为您带来的8篇《五年级上册复习计划》，希望能为您的思路提供一些参考。
五年级上册数学复习计划篇一一、学情分析我们____小学五年级共有6个教学班，学生439人。
其中优等生大约有260人，占年级总人数的60%，他们思维敏捷，反应比较快，动手能力比较强，学困生大约有20多人，占年级总人数的4%，个别学生基础非常差，其中3人还有智力障碍，两级分化比较严重。
经过近五年的学习，学生已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能，对生活中有关数学问题有一定的思考与分析，为毕业总复习积累了一些知识和方法。
但是不可否认学生对小学所学的数学知识还缺乏整体性和综合性的认识，而且五年的知识容量多、跨度大、时间长，学生遗忘严重，使得学生的差异很大，给小学毕业总复习造成了很大的困难。
再加上现在是按家庭住址分初中，部分家长和学生对毕业复习不够重视，家长和学生情绪都比较浮躁，这些都给总复习增加了难度。
二、指导思想认真贯彻落实区小学数学毕业复习研讨会精神，以区小学数学毕业复习计划为指针，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性；注重面向全体，因材施教，分层复习；引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，为后继学习打好坚实的基础。
三、复习内容1.数和数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。
2.代数初步认识：复习用字母表示数，简易方程，比和比例。
3.解决问题：复习简单解决问题，稍复杂解决问题，列方程解决问题，分数解决问题，用比例知识解决问题，用不同知识解决问题等。
小学五年级上册数学复习计划（通用4篇）
小学五年级上册数学复习计划（通用4篇）小学五年级上册数学复习计划篇1一、复习内容：1. 分数的初步认识;2. 小数的认识;3. 小数的加法和减法;4. 小数的乘法和除法;5. 正小数和负小数的认识和四则运算6. 小数四则混合运算和应用题(1)小数四则混合运算和式题(2)解方程(3)应用题7. 三角形的面积8. 平均数(二)二、复习目标：1. 会看图讲出分数的含义，会用分数表示某部分占总数的几分之几，掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。
2. 理解小数的意义和性质，知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率，会说出小数的组成，会比较两个或两个以上小数的大小。
3. 掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，会正确计算。
4. 能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。
5. 会应用乘法运算定律和除法的一些性质，使一些小数的乘、除法的计算简便。
6. 会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍……。
7. 会进行单名数与复名数之间的互相改写。
8. 会列综合算式解答小数四则计算的文字题(不超过三步)。
9. 会列方程解应用题。
10. 会应用公式计算三角形的面积。
11. 理解等底、等高的三角形面积相等。
12. 会计算一些组合图形的面积。
13. 会解答较复杂的平均数应用题。
三、复习重点：(1) 分数的含义，会比较分数的大小。
(2) 小数的意义。
(3) 小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。
(4) 一个数乘以、除以10、100、1000。
(5) 小数乘、除法的计算法则。
(6) 小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。
(7) 小数四则混合运算和应用题。
(8) 理解三角形面积公式的推导过程，正确学会使用面积公式。
(9) 较复杂的平均数应用题。
四、复习难点：(1)分数概念的理解，对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别。
五年级上册数学期末考复习计划(4篇)
五年级上册数学期末考复习计划（4篇）一、复习目标：1、引导学生主动的整理学问，回忆自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回忆和反思的习惯。
2、使学生更好地理解和把握所学的概念、计算方法和其它学问，并把各单元的内容联系起来，形成比拟系统的学问体系。
3、培育和提高学生利用已学学问解决问题的力量和对自己的学习状况进展合理评价的力量。
二、学生根本状况:五年级三班有53名学生，经过一学期的学习，学生养成了良好的学习生活习惯，能够按要求完成自己的学习任务。
整个班级已经形成了良好的学习风气，积极乐观的生活风气。
孩子们相互帮忙，相互学习，正在全力以赴预备期末测察。
接近期末，个别学生比拟急躁，所以复习课让学生集中留意力，静下心复习，特别重要。
三、复习课设计理念以教学新课标为指导，以教材内容为纲，以各种练习卷为辅，扎实根底，拓宽思路，以求让学生敏捷运用所学学问。
四、复习内容准时间安排:（一）总复习1、数与代数复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等学问。
（1课时）复习分数局部，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比拟大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容（1课时）复习相遇问题、鸡兔同笼类型的应用题。
（1课时）2、空间与图形复习三角形和梯形的底和高、面积计算；组合图形及不规章图形的面积计算。
（1课时）3、统计与可能性复习统计、概率方面的有关学问，能看懂运行图，并能依据数据进展推断，感受大事发生的可能性。
（1课时）（二）专题训练1、根底学问训练：侧重“面积的计算”、“面积单位的转换”、“用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。
”2、简算训练：内容：小数加减法一些常见的简算方法。
3、应用题训练：内容：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。
五、复习中的留意点：1．重视根底学问的复习和学问之间的联系。
2．留意启发、引导学生进展合理的整理和复习。
3．加强反应，留意因材施教。
2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划
2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划一、整体复习安排1. 复习时间：从考试前的两周开始复习，每天至少安排1-2小时进行数学复习。
2. 复习内容：根据教材章节划分进行复习，包括数与代数、几何、数据与图表等。
3. 复习重点：根据教材中的重点知识点和难点题目进行针对性复习。
二、具体复习计划1. 第一周- 复习数与代数部分的知识点：数的认识与运算、整数的认识与运算、小数的认识与运算、分数的认识与运算。
- 完成教材中的难题，对于不理解的地方及时向老师请教。
2. 第二周- 复习几何部分的知识点：图形的性质与判断、长度、面积与体积、坐标系与平面图形。
- 做教材中的相关习题，加深对知识点的理解和掌握。
3. 第三周- 复习数据与图表部分的知识点：统计与概率、统计图与图表、数据的分析与应用。
- 复习相关的解题方法，并做一些综合性的题目进行巩固。
4. 第四周- 对前三周的知识进行全面复习和总结，重点复习一些容易混淆的知识点。
- 制定针对性复习计划，对自己薄弱的知识点进行加强。
5. 考前复习- 复习所有的知识点，做教材中的例题、习题以及模拟试题。
- 对自己容易犯错的地方进行有针对性的巩固，提高解题的准确性和速度。
三、复习方法和技巧1. 制定并遵守复习计划，合理安排每天的复习时间，保证学习效果。
2. 多做习题和例题，加深对知识点的理解和掌握。
3. 遇到不理解的地方及时向老师请教，通过讨论和交流来解决问题。
4. 制作复习笔记，将重点知识点、公式和解题方法整理出来，便于随时复习。
5. 进行小组讨论，互相交流学习经验和解题方法，提高解题的思维能力和灵活性。
6. 多进行模拟试题的训练，提高解题的速度和准确性。
7. 注意做好错题的整理和总结，及时纠正错误，避免同类错误的再次出现。
8. 考试前保持良好的心态，保持放松和自信，有信心地迎接考试。
以上就是2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划的内容，希望对你有所帮助。
上册数学复习方案——五年级
上册数学复习方案——五年级为了确保五年级学生在数学上取得优异的成绩，我们制定了一份详尽的复习方案。
本方案将帮助学生巩固已学知识，提高解题能力，从而在考试中取得好成绩。
一、复习目标1. 掌握五年级上册数学教材中的所有知识点。
2. 提高学生的数学思维能力，培养解决问题的能力。
3. 熟悉各类数学题型，提高解题速度和准确率。
二、复习计划1. 第一阶段（1-2周）：基础知识回顾- 重新学习上册教材中的基础知识，如分数、小数、整数等。
- 重点复习学生容易混淆的概念和公式。
2. 第二阶段（3-4周）：重点难点突破- 针对上册教材中的重点和难点内容，进行深入讲解和练习。
- 通过例题和习题，帮助学生掌握解题技巧和方法。
3. 第三阶段（5-6周）：题型训练- 分类型进行习题训练，涵盖填空题、选择题、计算题、应用题等。
- 每周安排不同类型的题目，让学生熟悉各类题型的解题方法。
4. 第四阶段（7-8周）：模拟考试- 组织模拟考试，检验学生的复习效果。
- 分析考试中的错误，针对性地进行讲解和辅导。
5. 第五阶段（9-10周）：查漏补缺- 根据模拟考试的结果，查找学生的知识漏洞，进行有针对性的复习。
- 加强学生的薄弱环节，提高整体数学水平。
三、复习方法1. 自主学习：学生要养成自主学习的习惯，每天安排一定的时间进行复习。
2. 总结归纳：学生在复习过程中，要总结归纳知识点，形成自己的知识体系。
3. 做题练习：做题是提高数学能力的关键，学生要多做习题，尤其是难题和错题。
4. 讲解辅导：学生可以向老师或同学请教，及时解决自己在复习过程中遇到的问题。
四、注意事项1. 学生要按时完成复习任务，不要拖延。
2. 家长要关注孩子的复习进度，及时与老师沟通。
3. 老师要关注学生的学习情况，针对性地进行辅导。
通过本复习方案的实施，我们相信五年级学生在数学考试中一定能取得优异的成绩。
人教版五年级上册数学复习计划
人教版五年级上册数学复习计划《篇一》一、计划背景随着学期的，五年级学生即将面临上册数学的复习。
为了帮助学生巩固所学知识，提高复习效果，制定一份详细的复习计划至关重要。
本计划将引导学生系统地回顾和梳理上册数学的主要内容，为期末考试做好充分准备。
二、复习目标1.巩固基础知识：使学生能够熟练掌握上册数学的基本概念、公式、定理和解题方法。
2.提高解决问题的能力：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.增强学生的自信心：通过复习，使学生在期末考试中取得优异的成绩，增强学习数学的自信心。
三、复习内容1.第一阶段：回顾基础知识（第1周）重点复习数的概念、数的运算、几何图形、量与计量、统计与概率等基础知识。
2.第二阶段：提高解题能力（第2周）重点复习四则混合运算、方程与方程组、平面图形、立体图形、比例与比例尺等。
3.第三阶段：实战演练（第3周）精选典型题目进行练习，巩固所学知识，提高学生的应试能力。
四、复习策略1.制定合理的复习计划：明确每周的复习内容，确保复习任务按时完成。
2.采用多种教学方法：结合讲解、演示、练习、讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.关注学生的个体差异：针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导和建议。
4.定期检查复习效果：通过课堂提问、作业批改等方式，了解学生的复习进度和存在的问题，及时进行调整。
五、注意事项1.学生需认真完成作业，及时巩固所学知识。
2.家长要关注学生的学习情况，积极配合学校的复习计划，为学生良好的学习环境。
3.教师要关注学生的心理健康，鼓励学生树立信心，克服困难，积极面对复习和考试。
六、计划时间安排1.第1周：回顾基础知识2.第2周：提高解题能力3.第3周：实战演练希望在本计划的指导下，学生能够顺利度过复习阶段，取得优异的成绩。
《篇二》一、计划目的随着学期的，五年级学生即将面临上册数学的复习。
为了帮助学生巩固所学知识，提高复习效果，制定一份详细的复习计划至关重要。
2024年小学五年级数学上册复习计划(二篇)
2024年小学五年级数学上册复习计划一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。
要重点复习计算中比较容易出错的地方。
然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。
2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。
列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。
（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。
（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。
3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。
记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。
并鼓励学生采用不同的方法进行计算。
4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。
复习时重点放在培养学生的空间观念上。
5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。
2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划
2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划为了帮助学生们更好地备战2023年新人教版小学五年级数学上册期末考试，制定了以下复习计划。
希望学生们能按照计划有条不紊地进行复习，加深对知识点的理解和掌握，取得优秀的成绩。
阶段一：复习知识点梳理（2天）第一天：整理课本和笔记，确定需要复习的知识点。
将每个知识点的定义、公式和解题方法整理成表格，以便更好地回顾和对比。
第二天：分章节进行复习，每个章节先回顾概念和定义，然后通过例题来熟悉解题思路。
对不熟悉的题目，标记下来，方便后续集中训练。
阶段二：重点知识点强化（4天）第一至第四天：根据前一阶段整理的表格和标记的题目，集中进行训练。
每天选择一部分知识点进行强化训练，通过做题巩固基本概念和解题方法。
同时，要注意总结其中的易错点和解题技巧，以便考试时能够灵活运用。
阶段三：综合练习（4天）第一至第四天：选择一些综合题型进行练习，既包括单一知识点的应用，也包括多个知识点的综合运用。
通过综合练习，提高解题思路的灵活性和应变能力。
同时，要注意时间控制，培养快速解题的能力。
阶段四：模拟考试（2天）第一天：进行一次模拟考试，模拟真实考试环境，按照考试时间和规则进行答题。
考完试后，仔细检查题目的解答过程和结果，找出错误和不足之处。
第二天：根据第一天的模拟考试结果，进行错误题目的整理和重点训练。
通过针对性的强化训练，帮助学生们提高解题水平和错误排查能力。
阶段五：复习总结和放松（2天）第一天：回顾整个复习过程，总结学习方法和技巧，并对知识点进行最后一次回顾。
同时，给自己打分，看是否准备充分。
如果还有欠缺，可以继续进行训练。
第二天：放松心情，进行一些轻松有趣的活动，缓解考试压力，保持良好的心态和状态。
可以与朋友交流，放松身心，为接下来的考试做好准备。
通过这个复习计划，学生们可以在短时间内对数学知识点进行系统、全面的复习，加深对知识的理解和掌握。
同时，通过大量练习和模拟考试，提高解题能力和应变能力，为期末考试取得优异成绩打下坚实的基础。
2024年五年级数学复习计划(2篇)
2024年五年级数学复习计划一、目标设定在五年级的数学学习中，我们要追求以下目标：1. 全面掌握基本的加减乘除运算，能够熟练应用于实际问题中；2. 理解并能够运用各种数学符号和表达式，解决简单的代数问题；3. 掌握分数的基本概念和运算规则，能够进行简单的分数运算；4. 熟练掌握面积和体积的计算方法，能够解决相关问题；5. 培养创新思维和数学推理能力，能够解决复杂的数学问题。
二、学习方法1. 日常复习：每天安排一定时间进行数学的日常复习，复习当天所学的知识点，做相关的习题；2. 培养思维：在解决问题的过程中，培养观察、分析和推理的能力，培养自己的创新思维；3. 教与学结合：通过向他人讲解所学的知识，巩固自己的学习成果；4. 习题训练：进行大量的习题训练，熟练掌握各种题型，提高解题的速度和准确度。
三、复习内容1. 加减乘除运算（1）整数加减法（2）小数加减法（3）整数乘法和除法（4）小数乘法和除法2. 代数（1）正数的加减法（2）一次运算的代数表达式（3）二次运算的代数表达式（4）代数式的展开和化简3. 分数（1）分数的表示和读法（2）分数的大小比较（3）分数的加减法（4）分数的乘法和除法4. 面积和体积（1）长方形和正方形的面积计算（2）平行四边形和三角形的面积计算（3）长方体和正方体的体积计算（4）其他几何图形的面积和体积计算5. 数学思维（1）问题转化与解决（2）数学推理与证明（3）逻辑思维与创造力培养四、复习计划1月份：加减乘除运算（1）整数加减法的复习与应用（2）小数加减法的复习与应用（3）整数乘法和除法的复习与应用（4）小数乘法和除法的复习与应用2月份：代数和分数（1）正数的加减法的复习与应用（2）一次运算的代数表达式的复习与应用（3）二次运算的代数表达式的复习与应用（4）分数的表示、大小比较及加减乘除的复习与应用3月份：面积和体积（1）长方形和正方形的面积计算的复习与应用（2）平行四边形和三角形的面积计算的复习与应用（3）长方体和正方体的体积计算的复习与应用（4）其他几何图形的面积和体积计算的复习与应用4月份：数学思维（1）问题转化与解决的训练（2）数学推理与证明的训练（3）逻辑思维与创造力培养的训练五、复习建议1. 制定详细的复习计划，按照计划进行有针对性的复习；2. 针对薄弱知识点进行有针对性的复习和训练；3. 动手做题，多进行习题训练，提高解题速度和准确度；4. 多与同学交流，相互讲解，相互学习，提升自己的理解能力；5. 养成良好的学习习惯，每天坚持一定的时间进行数学的复习。
五年级上册数学复习计划(实用)
五年级上册数学复习计划（实用）五年级上册数学复习计划1一、复习目的：通过把本册教材的教学内容进行整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、性质、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，提高计算能力、思维能力和发展学生的空间观念，全面到达本学期的教学目的。
二、复习内容：（一）数与代数1、第一单元“倍数与因数”：结合具体情境，经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数，知道质数、合数；经历2、3、5的倍数特征的探索过程，知道2、3、5的倍数的特征，知道奇数和偶数；能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步的合情推理能力；在探索数的特征的过程中，体会观察、分析、归纳、猜想、验证等探索方法，在数学活动中体验数学问题的探索性和挑战性。
2、第三单元“分数”：进一步理解分数的意义，能正确用分数描述图形或简单的生活现象；认识真分数、假分数与带分数《五年级数学上册复习计划大全》一文来自！，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较；能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数，会正确进行约分和通分；初步了解分数在实际生活中的应用，能运用分数知识解决一些简单的实际问题。
3、第四单元“分数加减法”：理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
（二）空间与图形1、第二单元“图形的面积（一）”：知道比较面积大小方法的多样性；经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，并能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题；在探索图形面积的计算方法中，获得探索问题成功的体验。
2、第五单元“图形的'面积（二）”：在探索活动中，认识组合图形，并会运用不同的方法计算组合图形的面积；能正确运用计算组合图形面积的方法，解决相应的实际问题；能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。
数学上册五年级复习计划清单
数学上册五年级复习计划清单
目标：
- 复习五年级上册数学内容
- 掌握基本数学概念和技巧
- 提高解决数学问题的能力
计划：
1. 第一周：
- 复习数的读法和数的大小比较
- 复习加法和减法运算
- 完成相关练习题
2. 第二周：
- 复习乘法和除法运算
- 复习乘法口诀表
- 完成相关练习题
3. 第三周：
- 复习分数的概念和运算
- 复习分数的简化和比较大小
- 完成相关练习题
4. 第四周：
- 复习几何图形的认识和性质
- 复习图形的对称性和平移、翻转、旋转- 完成相关练习题
5. 第五周：
- 复习数据的收集和整理
- 复习图表的制作和数据的分析
- 完成相关练习题
6. 第六周：
- 进行综合复习
- 整理并解决之前出现的问题
- 完成模拟考试
注意事项：
- 每天安排固定时间进行复习
- 确保理解并掌握每个知识点
- 遇到困难及时寻求老师或同学的帮助
- 复习过程中记录重要的公式和方法
- 多做相关练习题和模拟试卷，加强自我评估
- 坚持每周的复习计划，不拖延
- 复习时保持专注和积极的学习态度
以上是五年级上册数学的复习计划清单，希望能帮助你有条理地进行复习，取得好成绩！加油！。
五年级上册数学期末复习计划三篇
五年级上册数学期末复习计划三篇
第一篇：数与计算
1. 复整数的概念和运算规则，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 复分数的概念和简单的运算，包括分数的加减法。
3. 复小数的概念和转换，包括小数的加减法和乘法。
4. 复常用单位的换算，包括长度、质量和容量单位的换算。
5. 复平面图形的认识和性质，包括正方形、长方形、圆形和三角形的边、角和面积计算。
第二篇：代数与方程
1. 复代数式的概念和运算规则，包括多项式的加减法。
2. 复一元一次方程的解法，包括通过变量的移项和合并同类项求解方程。
3. 复简单的不等式，包括一元一次不等式的解集求解。
4. 复函数的概念，包括函数的自变量、因变量和函数图象的认识。
第三篇：几何与统计
1. 复几何图形的性质，包括平行线、垂直线和角的性质。
2. 复三角形的性质和分类，包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形的特点。
3. 复平行四边形、梯形和圆的性质，包括边、角和面积计算。
4. 复统计图表的读取和分析，包括条形图、折线图和饼图的数据解读。
5. 复简单的概率计算，包括用分数表示概率和概率的加法减法规则。
以上是五年级上册数学期末复计划的三篇内容。
请同学们按照计划认真复，掌握重要知识和技能，为期末考试做好充分准备。
五年级数学上册期末复习计划2篇
五年级数学上册期末复习计划 (2) 五年级数学上册期末复习计划 (2)精选2篇（一）五年级数学上册期末复习计划分为以下几个阶段：第一阶段：复习基础知识（2-3天）1. 复习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 复习数字的认识，包括整数、小数和分数。
3. 复习数的读法和写法，包括读大数和写大数。
第二阶段：复习几何图形（2-3天）1. 复习常见的几何图形，包括正方形、长方形、三角形和圆形。
2. 复习几何图形的性质，包括边的个数、角的个数和对称性。
第三阶段：复习数据统计（2-3天）1. 复习数据收集和整理的方法，包括调查和问卷调查。
2. 复习数据的表示方法，包括表格和图表。
3. 复习数据的分析和解读方法，包括平均数和众数。
第四阶段：复习数的运算（2-3天）1. 复习加法和减法的运算规则，包括进位和退位。
2. 复习乘法和除法的运算规则，包括整数和小数的乘除法。
第五阶段：综合练习（2-3天）1. 完成试卷上的练习题，包括选择题、填空题和计算题。
2. 解析和订正错题，查漏补缺。
第六阶段：模拟考试（1天）1. 完成一套模拟试卷，以检验复习效果。
2. 复习和解析模拟试卷上的错题。
以上阶段的时间可以根据自己的情况和掌握程度进行调整，每个阶段都要进行反复训练和巩固，以确保知识的掌握和理解。
另外，还可以利用课外时间进行课外阅读和数学游戏等活动，来提高数学的兴趣和应用能力。
五年级数学上册期末复习计划 (2)精选2篇（二）时间安排：1. 第一天：复习数的读法和数的比较，练习大写数字的写法。
2. 第二天：复习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法，解答一些实际问题。
3. 第三天：复习数字的整数性和有理数性质，包括自然数、整数、分数、小数的比较和运算。
4. 第四天：复习图形和三角形的性质，包括正方形、长方形、三角形等常见图形的特征和计算面积和周长。
5. 第五天：复习时间和时钟的读法，练习各种时间问题的解答和计算。
6. 第六天：复习长度、容量和重量的单位换算，练习一些实际问题的计算。
12月小学五年级数学上册复习计划
12月小学五年级数学上册复习计划
以下是一个12月小学五年级数学上册复习计划的建议：
第一周：
1. 复习前四个单元的基础知识：整数、数的大小比较、相反数和绝对值、数轴等。
2. 完成教科书上相应章节的练习题，并着重复习容易出错或不理解的部分。
第二周：
1. 复习第五单元的内容：小数的概念、小数的四则运算等。
2. 完成教科书上相应章节的练习题，并加强理解和熟练掌握小数的运算方法。
第三周：
1. 复习第六单元的内容：图形的分类和性质、图形的对称性等。
2. 完成教科书上相应章节的练习题，并做一些与图形相关的应用题，提高解决问题的能力。
第四周：
1. 复习第七单元的内容：倍数和最小公倍数、约数和最大公因数等。
2. 完成教科书上相应章节的练习题，并进行一些实际应用练习，如找到一组数的最小公倍数或最大公因数。
第五周：
1. 复习第八单元的内容：分数的概念和运算、分数与正整数的关系等。
2. 完成教科书上相应章节的练习题，并进行一些与分数相关的实际应用练习，如将分数转换为小数等。
第六周：
1. 进行一次全面的复习，包括前面所有单元的知识点。
2. 完成教科书上的综合复习题，并做一些模拟试卷进行检验和巩固。
在整个复习过程中，建议每天保持一定的学习时间，做到有计划、有目标地复习，合理安排时间并及时复习不懂的知识点，加强练习，提高解题能力。
同时，要注意做好笔记和记录，方便查阅复习。
另外，可以请教老师、家长或同学，及时解决疑惑。
祝你复习顺利！。
五年级数学上册复习计划
五年级数学上册复习计划第一章：整数1. 整数的概念- 整数的定义和表示方法- 整数的绝对值与相反数- 整数的比较与大小关系2. 整数的四则运算- 整数的加法和减法- 整数的乘法和除法- 计算带有括号的整数运算式3. 整数的应用- 整数在生活中的实际应用- 利用整数解决实际问题第二章：分数1. 分数的定义与表示- 分数的基本概念- 分数的各个元素：分子、分母和整数部分2. 分数的比较与化简- 分数大小的比较- 分数的化简与约分3. 分数的四则运算- 分数的加法和减法- 分数的乘法和除法- 分数运算中的混合运算第三章：小数1. 小数的概念与表示- 小数的基本概念与特点- 小数的读法和写法2. 小数的比较与大小关系- 小数大小的比较- 利用小数比较大小解决问题3. 小数的运算- 小数的加法和减法- 小数的乘法和除法- 小数运算的应用第四章：图形的认识1. 点、线、线段和直线- 点的基本概念- 线、线段和直线的区别与联系2. 角的认识- 角的基本概念和分类- 直角、钝角和锐角的特征与关系3. 三角形的认识- 三角形的定义和分类- 三角形的内角和外角性质第五章：长方形和正方形1. 长方形的性质与计算- 长方形的定义和特征- 长方形的周长、面积和变形计算2. 正方形的性质与计算- 正方形的定义和特征- 正方形的周长、面积和变形计算3. 长方形和正方形在生活中的应用- 长方形和正方形在建筑、家具等方面的应用第六章：实数1. 实数的概念- 实数的定义和分类- 实数与有理数、无理数的关系2. 实数的运算- 实数的加法、减法、乘法和除法- 实数运算中的混合运算及其应用3. 实数的应用- 实数在生活中的实际应用- 利用实数解决实际问题通过以上六个章节的复习，可以全面、系统地回顾五年级数学上册的重要知识点。
每个章节都要理解概念，掌握基本运算规则，并能够应用到实际问题中。
在复习过程中，可以结合课本中的习题进行练习，加深对知识点的理解和掌握程度。
小学五年级数学上册复习计划
小学五年级数学上册复习计划第一章：整数1. 正整数与负整数:a. 正整数的表示法b. 负整数的表示法c. 正整数与负整数的比较d. 正整数与负整数的加减运算2. 整数的综合应用:a. 温度计的读法与比较b. 海拔的正负表示与比较c.人民币的正负表示与比较3. 整数的混合运算:a. 加法与减法的顺序b. 乘法与除法的顺序c. 加减乘除混合运算4. 乘法的运算法则与性质:a. 乘法的运算法则b. 乘法的交换律与结合律c. 乘法的分配律第二章：小数1. 小数的读法2. 小数的相等关系3. 小数的大小比较4. 小数的加减运算5. 小数的乘法运算6. 小数除整数的除法运算7. 小数与整数的混合运算8. 小数乘方运算第三章：图形的认识1. 点、线段、射线与直线2. 角：a. 角的度量单位b. 角的分类3. 三角形：a. 三角形的分类b. 三角形的边与角的关系4. 四边形：a. 正方形b. 长方形c. 平行四边形d. 任意四边形5. 圆与圆内角第四章：量和单位1. 长度的单位：米、分米、厘米、毫米2. 质量的单位：千克、克、毫克3. 容量的单位：升、毫升4. 时间的单位：秒、分钟、小时5. 面积的单位：平方厘米、平方米第五章：分数1. 分数的引入和认识2. 分数的分子和分母3. 分数的大小比较4. 分数的约简与等分5. 分数的加减运算6. 分数的乘法和除法运算7. 分数与整数的混合运算第六章：倍数和约数1. 数的倍数2. 数的约数3. 公倍数和公约数4. 倍数与约数的关系第七章：平行线与相交线1. 平行线的认识2. 平行线与直线的交点3. 平行线判定定理4. 直线的种类5. 平行线与相交线的关系第八章：小学整数运算1. 加法与减法的运算规则2. 乘法与除法的运算规则3. 乘法运算的应用4. 除法运算的应用5. 复合运算的应用根据上述内容，设计一个小学五年级数学上册复习计划如下：一、整数1. 正整数与负整数的表示法和比较（1天）2. 整数的加减运算（1天）3. 整数的综合应用（1天）4. 整数的乘法与除法运算（1天）二、小数1. 小数的读法与相等关系（1天）2. 小数的大小比较（1天）3. 小数的加减运算（1天）4. 小数的乘法运算（1天）5. 小数的除法运算（1天）6. 小数与整数的混合运算（1天）三、图形的认识1. 点、线段、射线与直线（1天）2. 角的度量与分类（1天）3. 三角形的分类与性质（1天）4. 四边形的分类与性质（1天）5. 圆与圆内角的认识（1天）四、量和单位1. 长度的单位（1天）2. 质量的单位（1天）3. 容量的单位（1天）4. 时间的单位（1天）5. 面积的单位（1天）五、分数1. 分数的引入和认识（1天）2. 分数的大小比较（1天）3. 分数的约简与等分（1天）4. 分数的加减运算（1天）5. 分数的乘法和除法运算（1天）6. 分数与整数的混合运算（1天）六、倍数和约数1. 数的倍数（1天）2. 数的约数（1天）3. 公倍数和公约数（1天）4. 倍数与约数的关系（1天）七、平行线与相交线1. 平行线的认识（1天）2. 平行线判定定理（1天）3. 直线的种类（1天）4. 平行线与相交线的关系（1天）八、小学整数运算1. 加法与减法的运算规则（1天）2. 乘法与除法的运算规则（1天）3. 乘法运算的应用（1天）4. 除法运算的应用（1天）5. 复合运算的应用（1天）以上为整体复习计划，可根据实际情况调整每一部分的时间分配。
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五年级数学上册复习计划东观小学王之兴一、基本情况分析五年级151 班现有学生44人。
有十几来个学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。
而学困生较多，这部分学生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。
总体来看，大多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极回答，课后能按时完成作业，及时改错。
但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错，部分学生家庭作业完成不理想，家庭作业就是不认真完成，其主要是家长工作比较忙，无暇顾及孩子学习。
学生在作业上，部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位，解决问题列式结果单位括号只写一半等情况。
班内还存在独立解决两步、三步应用题存在一定的问题，主要是由于不能完整地读完题目，导致不能很好的理解题意。
另外还有少部分学生学习状态很不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。
复习过程中，应及时了解学生的学习情况，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。
二、复习教学目标1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘、除法式题；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算；能运用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。
2、使学生进一步理解和掌握用字母表示数的意义，体会代数的思想；加深对方程、解方程、方程的解等概念的理解；进一步明确列方程解决问题的基本步骤，会采取灵活多样的解题策略解决相关的实际问题。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、进一步体会到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
5、进一步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性；能按照指定的要求设计简单的游戏方案。
6、进一步理解、掌握求植树问题、观察物体、图形的变换、鸡兔同笼、数字编的方法；能根据实际问题的具体情况，体会各自解决的特点。
三、复习知识重难点安排本学期复习重点：1、小数乘、除法及其应用；2、简易方程及其应用；3、多边形的面积及其应用；4、观察物体、可能性及其应用。
复习难点：乘法分配律、复杂的解方程问题、多边形的面积的应用。
数学广角：求植树问题、观察物体、图形的变换、鸡兔同笼、数字编的方法四、复习内容及进度安排时间复习内容2015.1.7 复习小数乘、除法及其应用1.8 小数乘、除法练习1.9 复习简易方程及其应用1.12 简易方程练习1.13 复习多边形的面积及其应用1.14 多边形的面积练习1.15 复习观察物体、可能性及其应用1.16 观察物体练习1.19 统计和可能性练习1.20 数学广角练习1.21 计算练习1.22 练习二十五（一）1.23 练习二十五（二）1.26---1.30 综合练习检测2.2 查漏补缺，自查，迎接期末考试五、复习措施和方法针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问题的能力。
1.讲练结合，点线结合。
（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
）2. 复习要突出重点，提高复习效率。
即要帮助学困生弥补知识缺漏，又要注意满足优等生的需要。
3.逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
4.进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
5.及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
6.复习时，要注意加强各部分之间的联系。
既要注意各部分概念、计算法则等规律性知识的理解和掌握，又要注意各种能力的提高。
7.复习时要巧导精练，全面提高。
应根据实际有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，做到有层次、有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。
让学生从不同角度分析，思考问题，拓宽解题思路，培养思维的灵活性、独创性。
8. .时刻关注学生的学习状态，多联系家长，与家长密切配合，共同督促学生学习。
六、转化学困生计划措施做好学困生的转化工作，知识帮助与思想帮助双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地开展转化工作，开好“小灶”，让他们有进步。
本班的学困生有：程鸿鹏、李源泽、王佳琪、王宇杭、乔新月、史轩伟等1.对各学困生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2.将课内课外转化相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
即“兵教兵”。
让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3.对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。
经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。
4.适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。
5. 充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习.6.做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗时刻关注学困生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会，经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
七、人教版小学数学五年级上册易错题1．甲数÷0.4=乙数×0.4 那么甲与乙的大小关系是（）2．3．154保留一位小数是（），保留二位小数是（）精确到千分位是（）3．某班有男生a人，比女生多5人，这个班有学生（）人4．某班有男生a人，女生比男生多5人，这个班有学生（）人5．某班有男生20人，比女生多a人，这个班有学生（）人6．被除数不变，除数扩大100倍，商（），除数不变，被除数扩大100倍，商（）7．除法中，被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商（）8．除法中，被除数扩大100倍，要使商不变，除数应该（）9．甲有10元，比乙的3倍多1元，乙有（）元，甲有10元，乙比甲的3倍多1元，乙有（）元10．一个数加上它的2.5倍是10.5，这个数是（）11．师傅5小时加工零件8个，师傅加工1个零件要（）小时，1小时能加工（）个零件12．一个数除8等于0.5，这个数是（），8除一个数是0.5，这个数是（）13．2.03公顷=（）公顷（）平方米= ( )平方米14．20030平方米=（）公顷=( )公顷（）平方米15．1.25小时=( )分钟=（）小时（）分钟105分钟=（）小时=（）小时（）分钟16．新版身份证倒数第二位，单数代表（），双数代表（），从左数第（）到第（）位代表出生的年月日17．邮政编码的前二位代表（），第三位代表（）18．一个三位小数保留二位小数后是1.60，那么这个三位小数最小是（）最大是（）19．一个三位小数保留二位小数后是 1.60，那么这样的三位小数有（）个20．一个三位小数保留一位小数后是1.6，那么这个三位小数最小是（），最大是（）21．比1.27大，比1.3小的小数有（）个，二位小数有（）个22．一堆水管最下层有20根，最上层有8根，上比下每层少1根，这堆水管一共有（）根23．一堆水管最下层有20根，最上层有8根，上比下每层少2根，这堆水管一共有（）根24．一个三角形和一个平行四边形面积和底都相等，三角形的高是4cm，平行四边形的高是（）cm25．一个三角形和一个平行四边形等底等高，三角形面积是4平方厘米，平行四边形面积是（）26．班主任带27个学生去坐车，每辆车最多坐9人，所有人都坐上车至少需要（）辆车27．把一个小数的小数点向右移动1位后，比原来的数大了1.8，原来这个数是（）28．把一个小数的小数点向左移动2位后，比原来的数小了1.98，原来这个数是（）29．一个两位小数去掉小数点后，比原来大了1.98，这个小数原来是（）30．三个数的平均数是98，再加一个数后四个数的平均数是99，新加的这个数是（）31．爸爸带二个儿子去动物园，成人门票是儿童的2倍，共付16元，成人门票（）元32．爸爸妈妈带明明去动物园，成人门票是儿童的2倍，共付16元，成人门票（）元33．一匹马每天吃草5.1千克，31天共吃青草（）吨34．一匹马31天共吃掉青草0.15531吨，这匹马每天吃青草（）千克35．当a=( )时，a的平方= 2a36．0.41 的计数单位是（）0.411的计数单位是（）37．0.2和0.20两个数哪个数的精确度高（）38．22.3÷99的商有循环小数表示是（） 5.2÷3=1.7……（）39．0.318×150=( ) 25.26÷12=( ) 15.47÷1.4=( )40．一条20秒广告，每天播二次播了一星期，共付21.84元，广告平均每秒（）元。
41．长20分米，宽16分米的纸上剪直角边为4分米的等腰三角形红旗，一共可以剪（）面。
42．长22分米，宽18分米的纸上剪直角边为4分米的等腰三角形红旗，一共可以剪（）面。
43．山下到山顶有378米，上山用了18分钟，下山用了14分钟，上下山的平均速度是（）八、本册复习教学概念知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。