小学四年级美术下册《双胞胎》课件
人教小学美术四年级下册双胞胎课件
四年级下册美术第八课《双胞胎》教学目标知识技能: 学生了解对称的两种形式，了解对称的原理在艺术创作中的运用。
过程与方法: 用适合自己的方法，创作一组对称的人物、动物或植物。
情感态度与价值观: 学生体验美术创作中的乐趣。
教学重点: 学会表现对称的人物或动、植物。
教学难点: 用自己适合的方法创作对称的物体。
教学准备: 师：多媒体、范作、彩色纸、剪刀、水粉颜料、等工具材料。
生：彩色笔、彩色纸、水粉颜料、剪刀、复写纸、双面胶及绘画、手工工具等。
教学过程一、导入阶段1、师：“我想同学们一定喜欢看动画片，下面我们一起来看一段有趣的动画，看看你在这段视频当中发现了什么有趣的现象？”生：答2、师：“今天就让我们一起来探究一下这个有趣的现象。
”出示课题：《双胞胎》二、发展阶段1、师出示几幅范画：师：观察画面，说说它们都有什么共同的特点？生：回答（图案是对称的）。
2、师：物体相同部分有规律的重复，就是对称。
你想不想了解对称有哪几种形式？生：想3、师：请学生欣赏两组图和实物：第一组是图片蝴蝶、实物剪刀等；第二组是图片两个同样的人、两只跳舞的猴子、实物两把刻刀等。
仔细观察一下这两组有什么不同？（小组间交流）生：汇报交流结果。
（师小结：第一组对称属于单个形体的对称，如蝴蝶、剪刀等，第二组属于两个以上的物体相互对称，它们就象双胞胎一样，如两只跳舞的猴子。
这节我们主要研究的是两个物体间的对称。
)4、小组讨论：回忆生活中在什么情况下会出现对称的情景？生：多个学生回答（双人跳水、对着镜子练体操、花样跳水、两个小朋友对面做游戏、打乒乓球、物体在水里的投影等）5、师：观察课本范例，说说它们分别是用什么方法来表现“双胞胎”的？除了书中的表现方法你还有别的方法吗？生：多名回答6、师小结并板书表现对称的方法：（1）对折剪（如“游戏”）（2）对折印（如“长颈鹿”）（3）对折画（如“新疆舞”）（4）橡皮泥捏（5）电脑绘画，通过复制翻转的方法（学生想的）（6）利用复写纸（学生想的）7、师：你准备用什么方法表现什么主题？生：多个学生回答（略）8、教师示范展示创作步骤（要求）：（1）选定主题与方法（2）设计主体造型（注意构图与色彩）（3）可适当添加背景，使你的画面显得更加生动、完整。
四年级美术下册双胞胎优秀课件
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从动作、高矮、穿着上看是对称的， 也称之为一对双胞胎。
用这些方法适合表现哪些主题？ 回忆生活中在什么样的情况下 会出现对称的任务造型。
谢谢观看 再见
他们有什么共同的地方呢？
•
对称是物体相同部分有规律的重复，
•
是艺术家创造艺术作品的重要法则 。
ห้องสมุดไป่ตู้
对称是艺术家创造艺术作品的重要法则,它 的图案有一定的含义,常代表平衡、和谐, 具有优美、庄重的美感。
你都见过那种形式的对称呢？
从它们的颜色、姿态上看是对称的， 是一对双胞胎；
四年级美术下册 双胞胎课件(2) 人教新课标版
• 例：
•--------• 美：美丽、漂亮，让人心情舒畅的事、物。 • 对称美的要素：对称+美。
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单形体(xíngtǐ)对 称
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双形体(xíngtǐ)对称----双胞胎 小朋友
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双形体(xíngtǐ)对称----动漫双胞胎
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生活(shēnghuó)中 的对称美
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对称(duìchèn)剪 纸
第八页，共14页。
对称(duìchèn)绘画
第九页，共14页。
创作(chuàngzuò)例子：
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运用复写纸作画(zuò huà)步骤
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作业(zuòyè)要求
（1）选定主题创作(chuàngzuò)表现人物或动 物的组合。
（2）可以使用绘画、剪纸等方法。 （3）注意构图要饱满，色彩和谐，颜料水分
要适中、画面干净利落。 （4）可适当添加背景 。
第十二页，共14页。
拓展(tuò zhǎn)
可用彩泥、复写纸、拓印等多种方 法去创造不同(bù tónɡ)的双胞胎造型。
第十三页，共14页。
生活中处处都充满着对称(duìchèn) 的美， 最主要的是我们要有一双发现美的眼 睛，然后用我们一双灵巧的双手和 我们的聪明才智去再现生活中的美。
第8课 双胞胎 ----对称(duìchèn)的美
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双胞胎
生物角度： 指胎生动物一次怀 胎生下两个个体的 情况 。
物理角度： 两个外形极其相像 的个体。
美学角度： 两个相似的个体间存
在着对称美。
第二页，共14页。
四年级美术下册 双胞胎课件(1) 人教新课标版
第七页，共29页。
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• 对称(duìchèn)是艺术家创造艺术作品的重要法 则,它的图案有一定的含义,常代表平衡、和谐, 具有优美、庄重的美感。
• 对称(duìchèn)分两种形式：一种是单形体的对 称(duìchèn)，另一种是两个或两个以上物体间 的对称(duìchèn)，就像双胞胎一样。
• 从它们的颜色、姿态上看是对称的，是一对 双胞胎；
• 它的倒影和真实的景物是对称的，倒影和真 实的景物是一对双胞胎；
• 从动作、高矮(gāo ǎi)、穿着上看是对称的， 也称之为一对双胞胎。
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课内练习
一、仔细观察所要练习图片的主体。 二、注意他们(tā men)之间的层次对称
关系。 三、注意图画所占整个画面的大小。 四、注意图画各部分之间的大小对比。 五、注意各部分绘画的先后次序。
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第二十六页，二十八页，共29页。
谢谢(xiè xie) 观看 再见
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第二页，共29页。
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学习(xuéxí)目标 ：
1、了解(liǎojiě)对称的原理在艺术创作 中的运 用。
人教版小学四年级美术下册双胞胎课件_2
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
建筑
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
风景
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
其他
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
如何作对称的图案
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
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单形体对称
双形体对称 ----人物双胞胎
双形体对称----动漫双胞胎
双形体对称----动物双胞胎
单形对称与双形对称
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单形
双形
生活中的说形体对称美
• 回忆生活中还会在什么情况下 出现对称的情景?
• 双人跳水、花样跳水、
• 照镜子
• 物体印在水里
• 手套、耳环
• 观察课本范例,说说它们分别是 用什么方法来表现“双胞胎”的?
• 绘画、剪纸、橡皮泥，对印
• 除了以上几种方法外,你还有什 么方法?
创作例子：卡纸拓印
运用复写纸作画步骤
作业要求
（1）选定主题。 创作表现人物或动物的组合。
（2）可以使用绘画、剪纸等自己喜欢的方法。 （3）注意构图要饱满，色彩和谐，画面干净利落。 （4）可适当添加背景 。
对称绘画Biblioteka 谢谢！
《双胞胎》课件2
创作步骤
（1）选定主题与方法 （2）设计主体造型。 （3）注意构图要饱满，色彩和谐，颜料水 分要适中。 （4）可适当添加背景 。
拓展
课后用彩泥、复写纸、拓印等多
种方法去创造不同的双胞胎造型。
生活中处处都充满着对称的美，
最主要的是我们要有一双发现美的眼 睛，然后用我们一双灵巧的双手和
我们的聪明才智去展现生活中的美。
谢谢！
双胞胎
单形体对称
双形体对称
ห้องสมุดไป่ตู้
剪出对称的美
姐妹双胞胎
动漫双胞胎
动物双胞胎
生活中的对称美
对称剪纸
物体某一部分有规律的重复
双胞胎的表现方式
• 大师们的作品精彩纷呈，同学们也一定心灵手巧。你认为 还有什么方式表现双胞胎？ • 1、 剪纸： 提问：具体怎么操作？（对折剪） 2、 撕纸： • 3、 画：说说具体步骤。（对折印） 4、 印：用到水粉颜料。必须注意什么。（未干时磨印 ） 5、 泥塑：立体造型的双胞胎。 6、粘贴：废旧材料制作，同样，在对折好的纸的一边画 上自己喜欢的物体，然后拷贝到另一边，在这些铅笔线的 地方占上双面胶，贴上废旧的材料即可。 • 7、电脑复制。